第19课 北朝政治和北方民族大交融（课件2）-【上好一堂历史课】2024-2025学年七年级历史上册优质教学课件（统编版2024）

第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第16课 三国鼎立 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 第18课 东晋南朝政治和江南地区开发 单元结构 东 汉 西晋 十六国 东晋 南朝 宋 齐 梁 陈 北齐 北周 北魏 西魏 东魏 北朝 第19课 北朝政治和北方民族大交融 第20课 三国两晋南北朝时期的科技与文化 魏 吴 蜀 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 第19课 北朝政治和北方民族大交融 学习目标 1.阅读《淝水之战示意图》，讲述淝水之战的基本过程；了解淝水之战后北方的政治局面。（历史解释、时空观念） 2.分类归纳北魏孝文帝改革的主要内容，认识改革的影响；理解北方民族大交融对中华民族发展是意义。（史料实证、历史解释） 3.知道北朝政权更替的过程和重要史事，初步区分历史叙述中的史实与解释，理解“北朝”这一概念的基本含义。（唯物史观、家国情怀） △十六国与东晋形势图 淝水之战 1.背景 十六国时期：从4世纪初到5世纪前期，北方各族先后建立许多政权。历史上把北方主要的15个政权，连同西南地区的成汉，总称为“十六国”。 在这混乱的时代，哪一个政权能北方呢？ 淝水之战 1.背景 △东晋与前秦南北对峙形势图 苻坚重用汉人王猛，军国大小事务全都依靠他处理。王猛辅佐苻坚，外修兵革，内崇儒学，劝课农桑，教化百姓，使前秦很快兵强国富。苻坚曾对王猛说:“你日夜勤劳，处理万机，我就像周文王得到姜太公，可以整年悠闲了。” ——部编版《中国历史·七上》 前秦：氐人苻氏建立的前秦逐渐强盛，一度统一了北方。 时间： 地点： 目的： 交战双方： 结果： 典故： 淝水之战 2.概况 △淝水之战示意图 统一全国 寿阳淝水 383年 前秦：苻坚率领30万大军 东晋8万大军 东晋以少胜多大败前秦军 草木皆兵，风声鹤唳 苻坚登上寿阳城楼，远望北面八公山上的草木，误以为都是晋兵，开始有所畏惧。 ——部编版《中国历史·七上》 淝水之战 3.影响 前秦： 东晋： 抵御了来自北方的威胁，统治局面相对稳定的局势，社会经济有所发展。 前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战局面。 △淝水之战后南北形势 观察右图，哪一个政权最有可能再次完成北方的统一？ 北魏孝文帝改革 1.北魏的建立及统一 统一： 建立： 4世纪后期，鲜卑族拓跋部迅速崛起，建立北魏。 439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面。 △大兴安岭 嘎仙洞遗址 昔黄帝有子二十五人，或内列诸华，或外分荒服，昌意少子，受封北土，国有大鲜卑山，因以为号。 ——《魏书·序纪》 幽都之北，广漠之野，畜牧迁徙，射猎为业。淳朴为俗，简易为化，不为文字，刻木纪契。 ——《魏书·序纪》 北魏孝文帝改革 2.背景 幽都之北，广漠之野，畜牧迁徙，射猎为业。淳朴为俗，简易为化，不为文字，刻木纪契。 ——《魏书·序纪》 北魏建国至孝文帝执政前近一百年间，北魏境内以汉族人民为主体的各族人民起义多达八十余次。 ——张泽威、朱大渭《魏晋南北朝农民战争史料汇编》 ①内迁较晚，仍保持鲜卑习俗，要治理好广大的北方地区困难重重。 ②民族矛盾尖锐。 目的：实现富国强兵，维护北魏统治。 北魏孝文帝改革 2.背景 北魏孝文帝即位时才5岁，由祖母冯太后临朝听政。冯太后进行改革，建立一系列制度，推动了鲜卑人汉化，促进了民族交融。孝文帝受她的影响很大。冯太后去世后，他继续推行改革。 ——部编版《中国历史·七上》 ③冯太后的改革取得良好成效，孝文帝深受影响。 说明北魏孝文帝的的改革顺应了当时民族交融的历史发展趋势。 △冀州冯太后塑像 北魏孝文帝改革 3.措施 平城用武之地，非可文治，移风易治，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里。 ——《魏书.任城王传》 （1）494年，孝文帝迁都洛阳。 ①平城位置偏北不利于对中原地区的统治和学习汉族先进文化； ②洛阳是政治、经济和文化中心 ，便于学习汉族先进文化，加强对黄河流域的控制。 北魏孝文帝改革 3.措施 （2）进一步推行汉化措施。 ①官员须讲汉语，禁鲜卑语 ②以汉服替代鲜卑服 ③改鲜卑姓为汉姓 ④鼓励鲜卑与汉人联姻 今欲断诸北语（鲜卑语），一从正音（汉语）。其年三十以上，习性已久，容不可卒革。三十以下，见在朝廷之人，语音不听仍旧；若有故，当加降黜，各宜深戒。 ——《资治通鉴》 北魏孝文帝改革 3.影响 ①促进北方经济的恢复和发展，增强了北魏的实力。 ②促进了民族交融。 北魏时期的洛阳是一座繁华的都城，城内有很大的市场，从四面来的商人汇集这里，交流着来自不同地方的物品，他们中有很多人说着夹杂鲜卑语的汉语，穿着和汉族一样的服饰，……从他们身上，已经看不出鲜卑族和汉族的区别了。 启示： 影响： 改革是社会发展的动力。 △汉人演奏少数民族乐器图 北朝政权更替 1.北魏分裂 △北魏六镇示意图 建立六个军镇，以抵御北方柔然 军镇的作用减少，地位降低。六镇军人对此十分不满，导致兵变 北魏分裂为东魏和西魏 北朝政权更替 2.北周、北齐的出现 北魏分裂为东魏和西魏 分别被北齐、北周取代 北周统一北方，为隋朝统一全国打下基础 北方地区的民族交融 1.背景 ① ② ③ 想一想：魏普南北朝时期为什么会出现民族交融的高潮? 生产生活： 政治制度： 思想文化： 民族心理： 北方地区的民族交融 2.表现 少数民族学习农耕技术，汉族学习畜牧，接受少数民族的食物、服装、用具等 与汉族士人合作，沿袭中原地区原有的统治方式 汉语成为北方主要的通用语言，少数民族的乐舞受到汉族喜爱 民族认同感日益加强，“胡”“汉”观念逐渐淡薄 △龟兹女子采桑图 △胡人牛耕图 △北部边境汉人放牧图 △胡床、方凳、椅子 北方地区的民族交融 3.影响 为中华民族发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 这一民族大融合，固然经历了长期的痛苦历程，但是由于汉族接受了新的成分，因此在经济上、文化上，不但没有衰落，而且比之以前更加兴盛起来。中国历史上空前强盛的隋唐封建国家，就是在这种民族大交融的基础上形成发展起来的。 ——王仲荤《魏晋南北朝史》 影响： 课堂小结 北朝政治和 北方民族大交融 东晋以少胜多，大败前秦。前秦很快瓦解灭亡，北方再度陷入分裂和混战局面。（草木皆兵、风吹鹤立） 民族交融 影响：为中华民族的发展注入新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化，并为隋唐时期统一多民族国家的发展奠定了基础。 淝水之战 孝文帝改革 措施：①迁都洛阳②推行汉化措施 影响：改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系，促进了民族交融。 十六国（前秦） 北魏 西魏 北周 东魏 北齐 北朝政治 隋朝 课堂巩固 1．（2024·山东济宁·中考真题）公元495年，孝文帝下诏要求官员改用汉族语言，“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”。这一诏令（    ） A．开创了隋唐盛世 B．消除了民族隔阂 C．加剧了北民南迁 D．推动了民族交融 2．6．（2024·山西阳泉·三模）魏晋南北朝时期，在关中地区出现了许多以少数民族姓氏或国名命名的新兴地名，如因鲜卑族改汉姓而得名的“邱木村”、因羌族部落入住而得名的“骞村”、因康居国人定居以其国名命名的“南大康村”等。这些地名的重要价值在于（    ） A．成为了研究地名学的重要实物史料 B．为研究关中地区民族融合提供依据 C．见证了关中地区是中国古人类的起源地 D．说明关中地区自古以来是全国经济中心 D B 课堂巩固 3．（2022·安徽·模拟预测）前秦重臣王猛在临死前曾对苻坚说：“晋虽僻处江南，然正朔相承，上下安和。臣没之后，愿勿以晋为图。”王猛劝说苻坚不要进攻东晋的原因是（    ） A．苻坚本人性格骄傲自满 B．前秦的兵士皆不习水战 C．东晋内部稳定，团结一心 D．前秦国内民族矛盾尖锐 4．（2024·河南南阳·二模）孝文帝从小深受汉文化教育，精通五经，博涉史传。亲政以后，就一直以汉文化的一套规章制度要求自己。材料反映了孝文帝改革的成功得益于（    ） A．适应了民族交融的潮流 B．对汉文化优越性的认可 C．国家实现了南北方统一 D．北方经济得到恢复与发展 C B 课堂巩固 5．（2024·广东·模拟预测）有学者在评价北魏孝文帝改革时说，交替的“胡化”和“汉化”孕育出了强劲的官僚制化运动，它扭转了魏晋以来的国家颓势，并为隋唐王朝通向重振找到了历史出口。该评价说明孝文帝改革（    ） A．为隋唐盛世的出现打下了基础 B．实现了北魏政权的长治久安 C．为民族政策的推行创造了条件 D．导致了门阀士族制度的消亡 6. （2024·重庆·中考真题）在山西大同北魏贵族墓葬中出土的漆屏风，绘制有包括帝舜、周太姜、晋文公、汉成帝等人物故事，其画风与《女史箴图》有共通之处。这反映了（     ） A．鲜卑族的农业生产水平 B．魏晋时期商品经济的繁荣 C．魏晋南北朝政权的并立 D．汉文化对北魏社会的影响 A D 再见 $$