扎彩灯（教学设计）-2023-2024学年人美版（北京）（2013）美术五年级下册

课程基本信息

学科

小学美术

年级

五年级

学期

春季

课题

扎彩灯

教学目标

1.了解元宵节和花灯的由来、历史，以及各类花灯的艺术特点。

2.了解花灯的相关知识，利用收的的材料，制作花灯。

3. 学会制作花灯，提高学生创新思维和动手操作能力，对民间传统艺术产生热爱之情。

教学重难点

教学重点：

1.了解元宵节和花灯的由来、历史，及其艺术特点

2.掌握制作花灯的方法，培养对民间美术设计的兴趣。
教学难点：

1.花灯作品美观、新颖、牢固

2.探索花灯骨架的扎捆技法，创造更多形状外形的花灯

教学过程

一、谈话导入，了解传统节日元宵节

1.介绍：中国是一个拥有悠久历史和灿烂文化的东方古国。 中国传统节日是中国传统文化的重要组成部分，蕴含着中国传统文化的精髓，承载着中华民族的情感。

2.提问：你知道我国的传统节日有哪些吗？

      教师出示中国传统节日

3.介绍元宵节在传统文化中的重要性及元宵节知识

4.观看视频，了解元宵节习俗有哪些？

二、借助多媒体，了解花灯的来历及相关知识

1.探究为什么元宵节为什么要点花灯？

2.观看视频，了解元宵节点花灯的习俗来历传说

3.介绍花灯相关知识。花灯又名"彩灯”“灯笼”，到了宋代遍及民间。花灯由纸或者绢作 

为外皮，骨架通长使用竹或木条制作，中间点上蜡烛或者灯泡。花灯既是照明工具，也是民间传统工艺品。