2022年天津市四年级上册语文阅读-【真题圈】期末语文阅读真题

值题圈 天津真题语文阅读 复习 专项 临考 四年级 巩固 突破 提分 上 24上和平区 阅读理解与感悟。(29分) (一)阅读短文，回答问题。(13分)》 ①阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙的细雨淋醒了。它脱下陈旧的外衣，开 始了新的生活。它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的雨露，慢慢地长出了嫩枝绿叶。 ②五月，茂盛的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色 的海洋！ ③中秋时节，银梨树上挂满了果实。果实的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相 似。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想 到山区人民的生活一定比蜜甜。走进果园，你就可以闻到果子散发的一股股清香。 银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了。银梨确实可与北京鸭梨比美。 ④银梨，你不仅把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开辟了一条致富 之路。我爱家乡的银梨。 1.短文是按照 顺序描写家乡的银梨的。(2分) 2.从文中找到合适的词语填空。(3分) ( )的细雨 ( )的梨花 )的雨露 3.第②自然段画“ ”的句子使用了 的修辞方法。(2分) 4.根据短文内容填空。(4分) 银梨果实的外形是 的。果子的颜色先是呈 ,后来颜 色 了。走进果园，你就可以闻到果子散发的 5.作者为什么喜爱家乡的银梨？用“”画出相关语句。(2分) (二)阅读文章，回答问题。(16分) ①窗外下着毛毛细雨，我被一道题难住了。唉，该怎么解呢？我坐不住了，朝雨 里走去。 ②在通往乡间的小路上，我遇到了一个六七岁的小男孩。他蹲在一滩积满了雨 水的水潭边，细雨飘落在他身上，他的发梢不断地滴着雨水，可他好像什么也没发觉。 ③我有点疑惑，停了下来：“小弟弟，你在千什么呀？”他头也不抬：“造桥呗。”边说 边将手中的小木头往水谭里排列开去。“这是造啥桥呢？”我好奇地追问。 ④“造大桥。”说着，他又将一块较大的木头慎重地往已造好的“桥墩”上放去。 “哦，‘大桥’造好啦！大家可以过桥了！”小男孩高兴得跳了起来。“啪”，他的脚踩得 泥浆溅了开去，“大桥”倒塌了。 ⑤男孩抓了抓头皮，不声不响地蹲下来，一脸心疼地捡起木块，重新搭了起来，嘴 里还嘟囔着：“这个木头桥不好，我长大了要造一座又大又牢的桥。” ⑥我被眼前的一切感动了：木头桥即使没有搭成，但男孩的心里已修建起了一座 理想之桥…他那种坚持不懈、刻苦“造桥”的精神深深地触动了我。我不禁自问： “难道我不能像他一样，去解决难题吗？” ⑦我转身朝回家的路走去。离小水潭越来越远了，可当我回过头来，透过蒙蒙雨 帘，隐隐约约看见小男孩还在认真造“大桥”呢！ ⑧是啊，每个人的心里都应该有一座理想之桥。 1.联系上下文，理解词语。(2分) 慎重： 隐隐约约： 2.第③自然段中，“疑惑”的近义词是 ,在文中用横线画出“我”疑惑的原 因。（请画完整句）(2分) 3.疑难点第⑤自然段是对小男孩的 和 的描写，可以看出 他是个 的孩子。(4分) 4.本文主要讲述了“我”在雨中看见一个小男孩为一个小水潭 ,木桥倒塌后， 小男孩 的故事。(4分) 5.阅读全文，这篇短文最合适的题目是( )。(4分)》 A.心灵上的大桥 B.倒塌的木桥 C.又大又牢的桥 24上河西区 阅读课内语段，回答问题。(9分) 这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像 一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成 形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和 飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右 眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山； 他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了 滋润万物的雨露… 1.上面语段选自课文《 》,共有 个自然段。(1分) 2.写出“光明”的反义词： 写出“茂盛”的近义词： 。(2分) 3.下面词语中的带点字与“精疲力竭”中“精”的意思相同的一项是( )。(1分) A.精彩 B.精巧 C.聚精会神 4.第2自然段的哪句话能概括这一段的主要意思？抄写在下面的横线上。(2分) 5.下面对语段分析正确的一项是( )(1分) A.第1自然段中画线的部分运用了比喻的修辞方法，写出了盘古的高大。 B.第1自然段描写了盘古的动作和语言。 C.第2自然段中的省略号表示盘古的汗水还变成了其他事物。 6.疑难点结合语段，从不同角度写批注。(2分) (1)有感受的地方： (2)写得好的地方： 阅读文章，回答问题。(12分) 珍珠泉 珍珠泉就在我们村子前面的小山包上。山包上，树很密，草很深，花很多，远远看 去好像一个大绒(r6g)团。一条石板铺的小路，弯弯曲曲的，穿过小山包上的密林。 石板小路的尽头，就是珍珠泉。 泉池周围镶(xiang)嵌(qiàn)着不大整齐的石头，石头上长着一层黑绿色的 苔(tái)藓。你要是踩上去，准会滑倒。一丛丛蕨(ju白)草中，悄悄地绽放着五颜六色 的野花，给珍珠泉编了个朴素的花环。 泉水是那样绿，那样清！碧绿碧绿的泉水，仿佛被周围的绿树、绿草染过似的，像 一块无瑕(Xid)的美玉。站在泉边，透过清澈(chè)的泉水能清楚地看见潭(tn)底青 褐(h)色的石头，看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。可惜没有鱼，是水太 清的缘故吧！ 最有趣的，当然是从潭底冒出来的水泡了！晶亮的、饱满的水泡一串一串地往上 冒。开始，水泡很小，摇晃着越升越高，越来越大。最后升到水面，“扑哧(c)”一声， 绽开、消失了！有时候，透过密密的树叶，一束束太阳光照在水面上，照在正升起的水 泡上，一直照到潭底的石头上。水面和潭底，一道道光斑(bā)交错着；水泡闪亮闪 亮的，反射着阳光，射出红的、黄的、绿的、紫的光，像一串串美丽的珍珠…这水泡一 年四季不停歇(X)地冒着，即使在小河千涸(hé)的时候，在村里的井水千涸的时候， 珍珠泉还是那样不停地冒着水泡。小时候，坐在泉边，我常常想，它哪儿来这么多冒 不完的水泡？难道有许多快乐的孩子，躲在泉水深处偷偷地吹泡泡玩儿吗？ 这就是美丽、可爱的珍珠泉！我家乡的珍珠泉！ 1.短文第1~4自然段依次介绍了珍珠泉的 、泉池周围、 和潭底冒出的 (3分) 2.第1自然段中，作者把小山包比作了 ,形象地写出了小山包的样子。 (1分) 3.第2自然段，描写苔藓颜色的词语是 ,描写野花颜色的词语是 (2分) 4.第3自然段主要写了泉水 和 的两个特点。(2分) 5.在第4自然段中，用“”画出“我”听到的，用“”画出“我”想到的。(2分) 6.新颖点以下提问的角度针对短文内容的一项是( )(2分) A.“我们”村里的这眼泉水为什么叫珍珠泉？ B.第3自然段运用了哪些修辞方法？ C.这篇短文是按照事情发展顺序写的吗？ 24上南开区 阅读课文语段，回答问题。（完成9一11小题)(7分) ①风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地 站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不 久，从巢里掉下来的。 ②猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻 雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挖挲起全身的羽毛，绝望地 尖叫着。 ③老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗， 可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物 啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了 下来。 ④猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。 9.文段按照事情发展的顺序写了 (起因)→ (经 过)→猎狗退缩（结果）。(2分) 10.第②段中画线的句子是对老麻雀的 描写。这句话把老麻雀比作 写出了老麻雀为拯救小麻雀 的样子。(3分) 11.结合文段的内容，第③段中“一种强大的力量”指的是( )。(2分) A.猎人对老麻雀的鼓励B.保护弱小的英雄情结 C.保护孩子的伟大母爱 阅读短文，回答问题。（完成12一14小题)(10分) “病人” ①一天饭后，我去邻居家借书。她家正在炒洋葱，一股辛辣味直窜出来。我逃出 门，可鼻孔还是痒痒的，忍不住连连打起喷嚏来。 ②妈妈问我是不是感冒了，她那关切的眼神真让我感动。我很贪心，巴不得她多 爱我一会儿，所以就没有摇头否认。妈妈赶紧过来扶我，好像我虚弱得快要倒下 似的。 ③我被安排在被窝里躺下。很快，各种美味的食物送到我的床边，妈妈过一阵就 来摸摸我的额头，她那焦急的神情使我生出许多温暖的感觉，于是我就决定把病装下 去，也好继续享受病人的特殊待遇。从小我就很少生病，却总是美慕其他小朋友生 病，别人忙忙碌碌地上学去，他却留在家里抱着玩具看小人书。今天正好有这个机 会，岂不是天助我也！ ④可是不久，我就发现当病人其实是件苦差事。晚上，妈妈把电视关了，并坚决 宣称，感冒头痛者看电视有害无益。我只好乖乖地早早睡觉。第二天竟是星期六，我 居然已经忘掉了！堂弟和表妹来了，见我在床上，便(1)地安慰了几句，就自顾自 地玩起来。眼看两个弟弟妹妹在屋外活蹦乱跳，我却不能参与，真是让人愁死！而 且，看着他们吵闹疯玩，我甚至不能大笑，因为病痛缠身的人应该像个倒霉蛋，最好紧 锁双眉。妈妈端来冒着热气的白开水给我喝，我朝弟弟妹妹吃的冷饮、喝的汽水张 望，可妈妈却(2)地说，感冒喝白开水最好。更糟的是，爸爸兴冲冲地回来了，他 买了最新电影的票子，要带弟弟妹妹去看，看完以后还要到游乐场去玩。 ⑤我掀开被子想跳起来，却被妈妈固执地按在床上。末了我只能眼睁睁地看着 弟弟妹妹欢天喜地地出门去。这下，我真的哭丧着脸，浑身难受，我想肯定是要气出 病来了。妈妈在家陪我，见我脸色难看，便拿出一大堆红的、绿的、白的药片、药水，我 看了差点儿晕过去！我不等妈妈向我教导“良药苦口”之类的话，便老老实实地坦白 了装病的原因。妈妈(3) 的，直到我反复声明“我真的没病”，才勉强允许我下床 活动活动。 ⑥唉，原以为生病能自由、快活，想不到却是(4) 12.选择恰当的词语把文中四处画横线的地方补充完整。（填序号）(2分) A.似信非信 B.自讨苦吃 C.一本正经 D.斩钉截铁 13.疑难点短文第③自然段中画线的句子是对妈妈的 描写，其作 用是 。(4分) 14.第④自然段，围绕“可是不久，我就发现当病人其实是件苦差事”列举了四个事例： 生了病，不能 ;不能 ;不能 ；不能 。(4分) 24上河东区 阅读短文，回答问题。16% 一片绿叶的回忆 ①生活中有许多事情像浮萍一样随波逝去，也有的像树根一样牢牢地扎在人们 的心里。每当我翻开纪念册，看到一张卡片上夹着的那一片绿叶时，我就深深地怀念 起我的启蒙老师—叶老师来。 ②我的童年时期，是在一个使我魂牵梦萦的小山村里度过的。叶老师是我童年 时最好的引路人。那时，叶老师20多岁，平日文静寡言。但叶老师喜欢我，我也敬重 叶老师。 ③叶老师喜爱绿叶，在她的书里常可以看到用绿叶制作的书签。一次我和叶老 师在野外散步，我看她低头捡起了一片宽大的绿叶。“叶老师，您怎么这么喜欢绿 叶？”我忍不住问。叶老师给我讲了一个很感人的故事。 ④一位小姑娘患了重病，觉得自己马上就要死了。她望着窗外的常青藤，说：“青 藤上最后一片叶子落下时，我就要离开人间了。”人们都为她伤心，这件事被一个年迈 的画家知道了。老画家在一个风雨交加的夜晚，抱病握笔画了一片碧绿晶莹的叶子， 把它牢牢地扎在青藤上。此后不久，老画家溘(K)然长逝了，而那位小姑娘却从此 坚强地活下来。听着叶老师娓娓动听地讲述，我知道了她喜爱绿叶的真正原因。 ⑤后来，我离乡来津。分手时，叶老师送我一束花，可我却说：“您还是送我一片 绿叶吧。”叶老师会心地笑了，她笑得那么甜。 ⑥去年教师节的时候，我特意去看望老师。她显得有些老了，但比以前开朗健谈 了，她见到我很高兴，我也真有点儿舍不得离开她。她送给我一张非常精致的卡片。 上面贴着一片绿叶，绿叶下整齐地抄着一段名言：花的事业是甜美的，果实的事业是 尊贵的，但还是让我在默默献身的阴影里做叶的事业吧，因为叶的事业是谦逊的。此 后，我一直珍藏着这张卡片，像是珍藏叶老师的一片心。 ⑦至今我还珍藏着那片绿叶。