课时作业3 记念刘和珍君 为了忘却的记念-【金版教程】2024-2025学年高中语文选择性必修中册作业与测评课件PPT（统编版）

第二单元　 课时作业3　记念刘和珍君　*为了忘却的记念 限时：20分钟　满分：25分　得分：_____ 题号 1 2 3 4 5 6 7 难度 ★ ★ ★★ ★★ ★ ★ ★★ 对点 理解赏析内容 鉴赏内容及艺术特色 鉴赏艺术形象 分析环境描写作用 理解文言实词 理解文言虚词 理解诗句含意 1 2 3 4 5 6 7 文本一　真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使留下淡红的血色和微漠的悲哀。在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又给人暂得偷生，维持着这似人非人的世界。我不知道这样的世界何时是一个尽头！ 我们还在这样的世上活着；我也早觉得有写一点东西的必要了。离三月十八日也已有两星期，忘却的救主快要降临了罢，我正有写一点东西的必要了。 (节选自鲁迅《记念刘和珍君》) 阅读下面的文字，完成1～4题。(16分) 1 2 3 4 5 6 7 文本二　 示众 鲁迅 首善之区的西城的一条马路上，这时候什么扰攘也没有。火焰焰的太阳虽然还未直照，但路上的沙土仿佛已是闪烁地生光；酷热满和在空气里面，到处发挥着盛夏的威力。许多狗都拖出舌头来，连树上的乌老鸦也张着嘴喘气，——但是，自然也有例外的。远处隐隐有两个铜盏相击的声音，使人忆起酸梅汤，依稀感到凉意，可是那懒懒的单调的金属音的间作，却使那寂静更其深远了。 只有脚步声，车夫默默地前奔，似乎想赶紧逃出头上的烈日。 “热的包子咧！刚出屉的……” 1 2 3 4 5 6 7 十一二岁的胖孩子，细着眼睛，歪了嘴在路旁的店门前叫喊。声音已经嘶嗄了，还带些睡意，如给夏天的长日催眠。他旁边的破旧桌子上，就有二三十个馒头包子，毫无热气，冷冷地坐着。 “荷阿！馒头包子咧，热的……” 像用力掷在墙上而反拨过来的皮球一般，他忽然飞在马路的那边了。在电杆旁，和他对面，正向着马路，其时也站定了两个人：一个是淡黄制服的挂刀的面黄肌瘦的巡警，手里牵着绳头，绳的那头就拴在别一个穿蓝布大衫上罩白背心的男人的臂膊上。这男人戴一顶新草帽，帽檐四面下垂，遮住了眼睛的一带。但胖孩子身体矮，仰起脸来看时，却正撞见这人的眼睛了。那眼睛也似乎正在看他的脑壳。他连忙顺下眼，去看白背心，只见背心上一行一行地写着些大大小小的什么字。 1 2 3 4 5 6 7 刹时间，也就围满了大半圈的看客。待到增加了秃头的老头子之后，空缺已经不多，而立刻又被一个赤膊的红鼻子胖大汉补满了。这胖子过于横阔，占了两人的地位，所以续到的便只能屈在第二层，从前面的两个脖子之间伸进脑袋去。 秃头站在白背心的略略正对面，弯了腰，去研究背心上的文字，终于读起来： “嗡，都，哼，八，而……” 胖孩子却看见那白背心正研究着这发亮的秃头，他也便跟着去研究，就只见满头光油油的，耳朵左近还有一片灰白色的头发，此外也不见得有怎样新奇。但是后面的一个抱着孩子的老妈子却想乘机挤进来了；秃头怕失了位置，连忙站直。 “他，犯了什么事啦？……” 1 2 3 4 5 6 7 大家都愕然看时，是一个工人似的粗人，正在低声下气地请教那秃头老头子。 秃头不作声，单是睁起了眼睛看定他。他被看得顺下眼光去，过一会再看时，秃头还是睁起了眼睛看定他，而且别的人也似乎都睁了眼睛看定他。他于是仿佛自己就犯了罪似的局促起来，终至于慢慢退后，溜出去了。秃头又去看白背心的新草帽了。 忽然，就有暴雷似的一击，连横阔的胖大汉也不免向前一跄踉。同时，从他肩膊上伸出一只胖得不相上下的臂膊来，展开五指，拍的一声正打在胖孩子的脸颊上。 “好快活！……”同时，胖大汉后面就有一个弥勒佛似的更圆的胖脸这么说。 1 2 3 4 5 6 7 胖孩子也跄踉了四五步，但是没有倒，一手按着脸颊，旋转身，就想从胖大汉的腿旁的空隙间钻出去。胖大汉赶忙站稳，并且将屁股一歪，塞住了空隙，恨恨地问道： “什么？” 胖孩子就像小鼠子落在捕机里似的，仓皇了一会，忽然推开他，冲出去了。 “吓，这孩子……”总有五六个人都这样说。 待到重归平静，胖大汉再看白背心的脸的时候，却见白背心正在仰面看他的胸脯；他慌忙低头也看自己的胸脯时，只见两乳之间的洼下的坑里有一片汗，他于是用手掌拂去了这些汗。 1 2 3 4 5 6 7 然而形势似乎总不甚太平了。抱着小孩的老妈子因为在骚扰时四顾，没有留意，头上梳着的喜鹊尾巴似的“苏州俏”便碰了站在旁边的车夫的鼻梁。车夫一推，却正推在孩子上；孩子就扭转身去，向着圈外，嚷着要回去了。老妈子先也略略一跄踉，但便即站定，旋转孩子来使他正对白背心，一手指点着，说道： “阿，阿，看呀！多么好看哪！……” “好！” 什么地方忽有几个人同声喝彩。都知道该有什么事情起来了，一切头便全数回转去。连巡警和他牵着的犯人也都有些摇动了。 “刚出屉的包子咧！荷阿，热的……” 路对面是胖孩子歪着头，磕睡似的长呼；路上是车夫们默默地前奔，似乎想赶紧逃出头上的烈日。大家都几乎失望了，幸而放出眼光去四处搜索，终于在相距十多家的路上，发现了一辆洋车停放着，一个车夫正在爬起来。 1 2 3 4 5 6 7 圆阵立刻散开，都错错落落地走过去。胖大汉走不到一半，就歇在路边的槐树下。车上的坐客依然坐着，车夫已经完全爬起，但还在摩自己的膝髁。周围有五六个人笑嘻嘻地看他们。 “成么？”车夫要来拉车时，坐客便问。 他只点点头，拉了车就走；大家就惘惘然目送他。起先还知道那一辆是曾经跌倒的车，后来被别的车一混，知不清了。 马路上就很清闲，有几只狗伸出了舌头喘气；胖大汉就在槐阴下看那很快地一起一落的狗肚皮。 老妈子抱了孩子从屋檐阴下蹩过去了。胖孩子歪着头，挤细了眼睛，拖长声音，磕睡地叫喊—— “热的包子咧！荷阿！……刚出屉的……” 一九二五年三月一八日 (有删改) 1 2 3 4 5 6 7 1．下列对《记念刘和珍君》一文的理解赏析，有误的一项是(3分)(　　) A．《记念刘和珍君》痛斥了反动政府的屠杀罪行，揭露了所谓学者文人的卑鄙无耻，表达了对死难烈士的崇高敬意。 B．《记念刘和珍君》将简练的叙事、深刻的议论、强烈真挚的抒情完美结合在一起，叙述中饱含了强烈的爱憎，议论的观点又极为鲜明。 C．复杂记叙文常常要用线索把材料贯穿起来，线索可以是中心事件，可以是人物，也可以是感情。《记念刘和珍君》一文的线索是刘和珍等人的遇难经过。 D．《记念刘和珍君》语言精辟、深刻，发人深思，并能将抽象事理形象化，如“人类的血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中的，更何况是徒手”。 解析　C.“《记念刘和珍君》一文的线索是刘和珍等人的遇难经过”错误，线索应是作者悲愤交织的感情。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 2．下列对文本二相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分)(　　) A．“远处隐隐有两个铜盏相击的声音，使人忆起酸梅汤，依稀感到凉意”，从听觉到味觉，又转到触觉，运用通感修辞手法，将读者的感官调动起来。 B．小说的主要人物是胖孩子，以胖孩子的视角去观察一众人在示众中的种种表现，折射出民众的精神状态。 C．小说结构匀称单纯，从寂静开始，又归于寂静，如同一幕哑剧，沉默中有一种无形的压力，令人无法呼吸，掩卷沉思。 D．小说中所有的人几乎只有一个动作——看；他们之间只有一种关系——一面“看别人”，一面“被人看”，由此形成“看与被看”的中国人的基本生存方式。 解析B.“小说的主要人物是胖孩子，以胖孩子的视角去观察一众人在示众中的种种表现”错误。本文没有主要人物，刻画的是群像，自然也不是以胖孩子的视角去观察的，而是以第三人称的视角去观察的。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 3．小说描写了一群“看客”，请结合文本二分析这群“看客”有怎样共同的性格特点，并说说鲁迅塑造这群“看客”的意义何在。(4分) 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ (1)共同特点：①爱凑热闹，盲目从众。如胖孩子看到巡警带着犯人就“飞在马路的那边了”，不一会儿“围满了大半圈的看客”。②愚昧庸俗，麻木冷漠，无视他人痛苦。围观的这群人并不关心白背心犯了什么事，而把他作为自己无聊生活的调剂品，从“好快活”“多么好看”可以看出。 (2)描写“看客”的意义：通过描写“看客”众生相，旨在深刻揭示愚昧无知、麻木不仁、自私冷漠的国民劣根性，以激起“疗救”的希望。 答案 1 2 3 4 5 6 7 解析：(1)共同特点：从“像用力掷在墙上而反拨过来的皮球一般，他忽然飞在马路的那边了”“刹时间，也就围满了大半圈的看客……续到的便只能屈在第二层，从前面的两个脖子之间伸进脑袋去”可知，小说中的“看客”是一个群体，他们没有姓名，只有外貌和行动举止，爱凑热闹、盲目从众是他们的共同特点。从“胖孩子却看见那白背心正研究着这发亮的秃头，他也便跟着去研究，就只见满头光油油的……此外也不见得有怎样新奇。但是后面的一个抱着孩子的老妈子却想乘机挤进来了；秃头怕失了位置，连忙站直”“从他肩膊上伸出一只胖得不相上下的臂膊来，展开五指，拍的一声正打在胖孩子的脸颊上。‘好快活！……’同时，胖大汉后面就有一个弥勒佛似的更圆的胖脸这么说”“老妈子先也略略一跄踉， 解析 1 2 3 4 5 6 7 但便即站定，旋转孩子来使他正对白背心，一手指点着，说道：‘阿，阿，看呀！多么好看哪！……’‘好！’什么地方忽有几个人同声喝彩。都知道该有什么事情起来了，一切头便全数回转去”可知，他们愚昧庸俗，麻木冷漠，无视他人痛苦。(2)意义：描写这群“看客”，表现了当时到处充斥着这样一颗颗因空虚而麻木的心灵，一具具因无聊而干枯了的灵魂，蕴含着作者沉痛无奈的心境和“哀其不幸怒其不争”的悲愤。作者通过描写“看客”众生相，旨在深刻揭示愚昧无知、麻木不仁、自私冷漠的国民劣根性，也揭露了在没有民主和自由的国度里民众“看与被看”的可怜又可悲的生存状态，以激起“疗救”的希望。 解析 1 2 3 4 5 6 7 4．文本二开头的环境描写在文中有什么作用？(6分) 答：﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ ①炎热的天气，渲染出沉闷、压抑的生活气氛；②寂静的氛围，衬托出人们精神的无聊、慵懒，为下文所出现的一个犯人在大街上示众，一群人去围观作铺垫；③与结尾处的环境描写呼应，构成一种一成不变、无聊乏味的生存环境，有助于揭示批判国民劣根性的主题。 答案 1 2 3 4 5 6 7 解析 ：①从渲染气氛的角度看，由“这时候什么扰攘也没有。火焰焰的太阳虽然还未直照，但路上的沙土仿佛已是闪烁地生光；酷热满和在空气里面，到处发挥着盛夏的威力”可知，炎热的天气，渲染出沉闷、压抑的生活气氛；②从情节发展的角度看，由“这时候什么扰攘也没有”“可是那懒懒的单调的金属音的间作，却使那寂静更其深远了”可知，寂静的氛围，衬托出人们精神的无聊、慵懒，为下文所出现的一个犯人在大街上示众，一群人去围观作铺垫；③从揭示主题的角度看，开头的环境描写“只有脚步声，车夫默默地前奔，似乎想赶紧逃出头上的烈日。‘热的包子咧！刚出屉的……’十一二岁的胖孩子，细着眼睛，歪了嘴在路旁的店门前叫喊”与结尾处的环境描写“胖孩子歪着头，挤细了眼睛，拖长声音，磕睡地叫喊——‘热的包子咧！荷阿！……刚出屉的……’”呼应，构成一种一成不变、无聊乏味的生存环境，烘托了街市的寂寥和人们生活的单调，暗示着这样昏暗无聊的生活日复一日，年复一年，还将持续下去，有助于揭示批判国民劣根性的主题。 解析 1 2 3 4 5 6 7 阅读下面的文言片段，完成5～7题。(9分) 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 解析：D.购：重赏征求。 答案 解析 1 2 3 4 5 6 7 答案 解析：A.第一个“而”表转折关系，当“却”讲；第二个“而”表顺承关系，不译。B.两个“以”意思都是“用来……的办法”。C.两个“奈何”意思都是“怎么办”。D.两个“乃”意思都是“于是，就”。 解析 1 2 3 4 5 6 7 7．下面诗词是后人对项羽的评价，对其表示同情肯定的一项是(3分)(　　) ①宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。(毛泽东) ②江东子弟多才俊，卷土重来未可知。(杜牧) ③江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？(王安石) ④至今思项羽，不肯过江东。(李清照) A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 答案 1 2 3 4 5 6 7 解析 ：①讲的是项羽在鸿门宴上，为了自己的名声放走了刘邦，最后搞得自己自刎乌江，就是说他没抓住有利时机，丢掉了本该属于自己的王位。表达的应是对项羽的批判，而非同情肯定。②杜牧通过这首诗，表达了对胜败得失、历史兴衰的看法，即胜败乃兵家常事，只要忍辱负重、重整旗鼓，定能东山再起。表达了对项羽的同情肯定。③意思是将士虽在，但谁还愿意和项羽卷土重来呢，并没有表达对项羽的同情肯定。④李清照认为项羽是有傲气、宁死不屈、铁骨铮铮的一条汉子，死得其所，表达了对项羽的同情肯定。 解析 1 2 3 4 5 6 7 参考译文 项王的部队在垓下修筑了营垒，兵少粮尽，汉军及诸侯兵把他团团包围了好几层。深夜，听到汉军在四面唱着楚地的歌，项王于是大为吃惊，说：“难道汉军已经完全取得了楚地？怎么楚国人这么多呢？”项王就连夜起来，在帐中饮酒。有美人名虞，一直受宠跟在项王身边；有骏马名骓，项王一直骑着。这时候，项王不禁慷慨悲歌，自己作诗吟唱道：“力量能拔山啊，英雄气概举世无双，时运不济呀骓马不再往前闯！骓马不往前闯啊可怎么办，虞姬呀虞姬，怎么安排你呀才妥善？”项王唱了几遍，美人虞姬在一旁应和。项王眼泪一道道流下来，左右侍者也都跟着落泪，没有一个人能抬起头来看他。 …… 1 2 3 4 5 6 7 这时候，项王想要向东渡过乌江。乌江亭长正停船靠岸等在那里，对项王说：“江东虽然小，但土地纵横各有一千里，民众有几十万，也足够称王了。希望大王快快渡江。现在只有我这儿有船，汉军到了，没有用来渡江的办法。”项王笑了笑说：“上天要灭亡我，我还渡乌江干什么！况且我和江东子弟八千人渡江西征，如今没有一个人回来，纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有什么脸面去见他们？即使他们不说什么，我项籍难道心里不惭愧吗？”于是对亭长说：“我知道您是位忠厚长者。我骑着这匹马征战了五年。所向无敌，曾经日行千里，我不忍心杀掉它，把它送给您吧。”说完便命令骑兵都下马步行，手持短兵器与追兵交战。仅项籍一个人就杀掉汉军几百人。项王身上也受到十几处创伤。项王回头看见汉军骑司马吕马童，说：“你不是我的老相识吗？”马童这时才跟项王面对面，指给王翳说：“这就是项王。”项王于是说：“我听说汉王用黄金千斤，封邑万户悬赏征求我的脑袋，我送你个人情吧。”说完便自刎而死。 1 2 3 4 5 6 7 R 项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜，闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：“汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！”项王则夜起，饮帐中。有美人名虞，常幸从；骏马名骓，常骑之。于是项王乃悲歌慷慨，自为诗曰：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！”歌数阕，美人和之。项王泣数行下，左右皆泣，莫能仰视。 …… 于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥①船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”项王笑曰：“天之亡我，我何渡为！且籍与江东子弟八千人渡江而西，今无一人还，纵江东父兄怜而王我，我何面目见之？纵彼不言，籍独不愧于心乎？”乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”乃令骑皆下马步行，持短兵接战。独籍所杀汉军数百人。项王身亦被十余创。顾见汉骑司马吕马童，曰：“若非吾故人乎？”马童面之②，指王翳曰：“此项王也。”项王乃曰：“吾闻汉购我头千金，邑万户，吾为若德。”乃自刎而死。 (取材于《史记·项羽本纪》) [注]　①檥(yǐ)：使船靠岸。②面之：跟项王面对面。吕马童原在后面追赶项王，项王回过头来看见他，二人才正面相对。 5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是(3分)(　　) A．项王军壁垓下　壁：筑壁垒 B．持短兵接战 兵：兵器 C．项王身亦被十余创 被：受 D．吾闻汉购我头千金 购：购买 6．下列各组句子中，加点词的意义不相同的一项是(3分)(　　) A．①今人有大功而击之，不义也 ②且籍与江东子弟八千人渡江而西 B．①汉军至，无以渡 ②军中无以为乐，请以剑舞 C．①骓不逝兮可奈何 ②沛公大惊，曰：“为之奈何？” D．①乃令骑皆下马步行 ②乃自刎而死 $$