11.太阳和影子（课件）-三年级上册科学青岛版（五四制）

nullnullnullnull11 太阳和影子 青岛版（五四制）三年级上册第三单元第十一课 目录 01 学习目标 02 03 04 活动准备 情境导入 探究新知 05 06 全课小结 课后拓展 01 学习目标 学习目标 科学观念目标：知道产生影子的条件，知道太阳每天在天空中的运动模式。 科学思维目标：在教师引导下，用语言描述一天中温度和影子的变化与太阳的运动关系。能利用太阳辨认方向。 探究实践目标：能做掌握变量的探究影子形成的试验，并作试验记录，能将观看到的现象用语言或图画描述其形态特征。 态度责任目标：敬重通过试验获得的科学证据，情愿合作与相互沟通，乐于太阳与影子的科学学问科学的应用与实际生活。 02 活动准备 活动准备 手表 长卷尺 手电筒 橡皮泥 03 情境导入 情景导入 早晨，旗杆的影子在西边，傍晚，旗杆的影子在东边，为什么呢？ 04 探究新知 探究新知 活动一： 一天中，阳光下物体影子的方向与长度有什么变化？ 探究新知 小组探究 一天中，太阳在天空中的位置是怎样变化的？ 早晨太阳在东面，中午太阳在南面，下午太阳在西面。 探究新知 小组探究 一天中，铅笔影子的长度会经历从长到短再到长的变化过程。清晨和傍晚时，太阳角度较低，影子较长；中午时分，太阳高度最高，影子最短；下午时分，太阳逐渐西落，影子又变长‌。 探究新知 小组探究 ‌ 旗杆在阳光下影子的变化规律是先变短后变长‌。具体来说，从早晨到中午，太阳高度逐渐升高，旗杆的影子会逐渐变短；而从中午到傍晚，太阳高度逐渐降低，旗杆的影子又会逐渐变长‌。 探究新知 探究新知 影子方向的变化 ‌早上和傍晚‌：当太阳在东方或西方时，物体的影子会投向西方或东方‌。 ‌中午时分‌：当太阳位于南方时，物体的影子会投向北方‌。 ‌下午‌：随着太阳向西移动，物体的影子会逐渐从北方移向东方‌。 影子长度的变化 ‌清晨和傍晚‌：当太阳接近地平线时，阳光斜射，物体的影子较长‌。 ‌中午时分‌：当太阳位于最高点时，阳光直射，物体的影子最短‌。 ‌下午‌：随着太阳西移，影子的长度又会逐渐变长，直到太阳落山‌。 探究新知 探究新知 活动二： 一天中，阳光下物体影子的变化规律是怎样的？ 探究新知 探究新知 手表 长卷尺 手电筒 橡皮泥 实验器材： 探究新知 实验步骤： 1.用橡皮泥把铅笔竖直固定在纸上，将手电筒平放在桌子上； 2.距离铅笔大约10cm左右，打开手电筒，让光线照在铅笔上，观察影子的方向、长短； 3.拿起手电筒，模仿太阳在天空中的位置变化，沿弧形轨迹自东向西移动，始终保持手电筒与铅笔大约10厘米的距离，手电筒每移动一点距离，注意停留一下，观察铅笔影子的方向、长短，并将影子描绘下来； 4.保持这样的观察方法，直至手电筒为围绕铅笔正好转半圈； 5.重复做几次，下一次做的时候描绘影子时可更换不同颜色的彩笔，以免混淆。 探究新知 实验结论： 阳光下物体影子的方向随着太阳位置的改变而改变。早晨和傍晚影子比较长，中午影子比较短。 05 全课小结 课堂小结 知道不同材料的导热性是不一样的。一般情况下，金属材料的导热性比较强，非金属材料的导热性比较弱。 课堂小结 一 06 拓展活动 课后拓展 一个月中，每隔几天，在同一时刻观察同一固定物体的影子的方向和长度有什么有什么变化？ 谢谢观看 $$