1.2 神经系统（分层作业）科学青岛版五年级下册

第2课《神经系统》习题（含答案）　 【基础作业】 一、仔细想，认真填。 1．神经系统在人体内担负 和协调工作，神经系统包括 、脊髓和 等。 2．人对客观事物的认知是从 开始的。各种感官受到物体的 后，会产生不同的感觉信号并通过 传递给大脑，大脑对接收到的各种信号进行 、 ，就形成了对事物的整体认知。 3．以“上课铃声响后，同学们都回到教室“为例，写出整个反应中的神经传递过程： 听到上课铃声→ → → →回到教室上课。 4．发令枪响后，运动员的耳朵接收到 ，听神经将信号传给 ， 判断出是起跑信号，将指令通过 传给肌肉，运动员便开始奔跑。 5．神经分布于 ，有 的作用。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6．手指突然被尖锐的物体扎到后，先感觉到疼，然后把手缩回。( ) 7．打哈欠是人体一种本能反应，不受人的意志所控制。( ) 8．“抓尺子”游戏中，抓住尺子的次数越多，就说明反应速度越快，和抓握的位置无关。( ) 9．积极参加体育锻炼，科学的反复练习，能提高人的神经反应能力。( ) 10．当人体的某个神经中枢受损时，人体会强化其他神经中枢的作用，来弥补损伤。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 11．把人体各部分获得的信息报告给脑的是（    ）。 A．感受器 B．脊髓 C．神经 12．某兴趣小组想要探究“不同部位的皮肤对刺激的反应相同吗？”这一问题。一名同学戴上眼罩，另一名同学用两支棉棒轻轻触碰戴眼罩同学的指尖、手背、手肘。得到数据如下： 被触碰的部位 指尖 手背 手肘 感觉到的棉棒数量 2 1 1 通过实验得到的结论不正确的是（   ）。 A．指尖处皮肤分布神经较多，敏感性强 B．我们测自己脉搏时，最好用指尖处触碰脉搏 C．不同部位的皮肤里分布的神经几乎完全一样 D．俗话说“十指连心”，因此可见指尖破损时，会感觉格外疼痛 13．路上发生了车祸，一名伤者能活动手臂，但是双腿没有感觉也无法行动，最可能伤到的器官是 （    ）。 A．脑 B．脊髓 C．周围神经 14．脑和脊髓是人体（    ）的重要组成部分。 A．呼吸系统 B．消化系统 C．神经系统 D．运动系统 15．考试铃响后，我们的耳朵接收到声音刺激，（    ）将信号传给脑，脑判断出是答题信号，将指令通过神经传给肌肉，我们便开始答题。 A．视觉神经 B．听觉神经 C．嗅觉神经 D．味觉神经 16．人体控制身体抬起手臂时，信号从指挥中心传递给手臂的过程是（    ）。 A．脑→神经→脊髓→肌肉运动（抬起手臂） B．脑→脊髓→神经→肌肉运动（抬起手臂） C．脊髓→脑→神经→肌肉运动（抬起手臂） 【能力提升】 四、排序题 17．在“驾驶员看到行人过马路便停车让行”的过程中，请按照信号的传递顺序填空： A．驾驶员用脚踩刹车 B．传入神经将视觉信号传递给大脑 C．传出神经将停止信号从脊髓传递给肌肉 D．大脑发出“踩刹车”的指令并传递给脊髓 眼睛看到行人过马路→( )→( )→( )→( )。 五、看清问题，认真回答。 18．发现火情，小科大喊“着火啦！”，小雪听后便跟着一起喊。分析小雪是怎样对环境刺激做出反应的。 六、实验操作我能行。 19．实验名称：测一测反应速度。 （1）实验材料：尺子。 （2）实验步骤： ①学生2人一组，一名为测试者，另一名为受测者； ②测试者手握尺子刻度最大的一段，受测者手指与尺子的 持平； ③测试者一旦松开手，受测者尽快用拇指和食指夹住尺子，记下夹住尺子的刻度； ④小组成员轮流测试，每人至少测试3次。 （3）实验现象：有的学生夹住尺子时的刻度值小，有的学生夹住尺子的刻度值大。 （4）实验结论：夹住尺子的刻度值越小，反应速度 （选填“越快”或“越慢”）；不同人的反应速度 ；反应速度随实验次数的大量增加而逐渐 。 （5）实验延伸：如果手指突然被某个尖锐的物体扎到了，你是先感觉到疼，还是先把手缩回来？为什么？ 七、综合实践我最棒。 20．学校要举办运动会，小丽和小刚被选为短跑运动员，但是在起跑时总是落后于别人，于是老师为他们设计了“抓尺子”游戏。请分析如表所示的数据，回答下面的问题。 次数 1 2 3 4 5 总分 小丽 10cm 12cm 10cm 9cm 11cm 52cm 小刚 16cm 16cm 18cm 17cm 16cm 83cm (1)记录尺子掉下来捏住的 ，这个距离就可以说明接尺子同学的反应速度。 (2)本实验中，次数相同总分越高，说明反应速度越 。 (3)要想提高反应速度，你觉得有效的方法是（    ）。 A．训练眼睛和手的配合 B．反复练习 C．集中注意力 D．以上都是 (4)运动员在起跑时反应速度的快慢与 （填写“大脑”或“心脏”）有关，在生活中我们可以通过 、 等措施保护它。 (5)发令枪响后，运动员的耳朵接收到声音袭击，听神经将信号传给 ，又通过 传给肌肉，运动员便开始奔跑。 (6)运动员跑步结束后，通过测算 每分钟的跳动次数，我们会发现 明显加快。 参考答案 1． 指挥 脑 神经 详解：神经系统由脑、脊髓和与其相连并遍布全身的周围神经系统所组成，它们是协同工作的。脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统在人体内担负指挥和协调工作。 2． 感觉 刺激 神经 综合 判断 详解：大脑支配人的一切生命活动：语言、运动、听觉、视觉、情感表达等。它能够调节消化、呼吸、循环、泌尿、生殖、运动等中枢；大脑是一切思维活动的物质基础。人对客观事物的认知是感觉开始的。各种感官受到物体的刺激后，会产生不同的感觉信号并通过神经系统传递给大脑，大脑对接收到的各种信号进行综合、判断，就形成了对事物的整体感知。 3． 传入神经将听觉信号传递给大脑 大脑发出指令并传递给脊髓 传出神经将信号从脊髓传递给肌肉 详解：人接受信号并作出反应的过程是接受信号--传入神经--神经中枢--传出神经--作出反应。上课铃声响了后，同学们都回到教室，耳朵接收到铃声信号，传入神经将听觉信号传递给大脑，大脑发出指令并传递给脊髓，传出神经将信号从脊髓传递给肌肉，神经中枢作出判断，“马上要上课了，立即回到教室”。 4． 声音刺激 脑 脑 神经 详解：人体的各项生命活动常常同时受神经和激素的调节，正是由于这两种调节方式的相互协调，相互影响的，各器官、系统的活动才能协调一致，使人体成为一个复杂、协调、统一的整体。发令枪响后，运动员的耳朵接收到声音刺激，听神经将信号传给大脑，大脑判断出是起跑信号，将指令通过神经传给肌肉，运动员便开始奔跑。 5． 人的全身 传递信息 详解：神经分布于人的全身，就像电话电缆，起着传递信息的作用。 6．× 详解：如果手指突然被某个尖锐的物体扎到了，先把手缩回来然后才感觉到疼；因为缩手反射的神经中枢在脊髓，让人感觉痛的神经中枢在大脑皮层，完成缩手反射的路径比感觉痛的反射路径短，因此，在大脑作出判断之前，手指已经缩回了。题目说法错误。 7．√ 详解：人的身体可以觉察到环境改变或接收到某些信号，这些环境的改变或信号就是刺激。由刺激引起的相应活动或变化就是反应。有些时候，人体会在不受大脑控制的情况下做出非常迅速的反应，这是一种保护自己的本能。打哈欠、酸的流口水这是人体本能的反应。 8．× 详解：“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作，这也是考验人们的反应能力。玩“抓尺子”游戏，抓住尺子下端表示反应快。抓住尺子下端的长度越短，表示反应速度越快。同时抓住尺子的次数越多，也能说明反应速度越快。 9．√ 详解：不同的环境刺激，人体产生的感觉不同，会使我们作出不同的反应。通过积极参加体育锻炼，科学的反复练习，能提高人的神经反应能力。 10．√ 详解：大脑是人体的“司令部”，是高级神经中枢；脊髓是低级神经中枢，既是大脑和躯干的联系通道，又可完成简单的反射活动，如膝跳反应，大脑和脊髓合称为神经中枢。 中枢神经系统是由脑和脊髓组成。当人体的某个神经中枢受损时，人体会强化其他神经中枢的作用进行弥补。 11．C 详解：在人的神经系统中，脊髓由一把类似电线的神经束组成，连接着脑组织和周围神经。脊髓负责下达简单的命令，并把来自感官的信息传递给大脑，再把大脑的指令传递给周围神经。所以把人体各部分获得的信息报告给脑的是神经。 12．C 详解：A．根据表格数据信息，指尖感觉到2个棉棒，所以指尖处皮肤分布神经较多，敏感性强，正确； B．根据表格数据信息，指尖比手背、手肘更敏感，所以最好用指尖处触碰脉搏，正确； C．根据表格数据信息，指尖比手背、手肘更敏感，所以不同部位的皮肤里分布的神经是不一样的，题干错误； D．根据表格数据信息，指尖比手背、手肘更敏感，因此指尖破损时，会感觉格外疼痛，正确。 故选C。 13．B 详解：伤者能活动手臂但双腿没有感觉且无法行动，说明问题出在传导双腿感觉和运动信号的部位。脊髓负责传递大脑与身体各部分之间的神经信号，尤其是四肢的感觉和运动信号。如果脊髓受损，可能会导致下肢失去感觉和运动能力，而上肢仍能活动。因此，最可能伤到的器官是脊髓。 14．C 详解：脑和脊髓是中枢神经系统的主要组成部分，负责处理和传递神经信号，调控身体的各种功能。呼吸系统、消化系统和运动系统分别与呼吸、消化和运动功能相关，不包括脑和脊髓。 故选：C 15．B 详解：考试铃响后，我们的耳朵接收到声音刺激，这属于听觉刺激。听觉神经将声音信号传递给大脑，大脑判断出是答题信号，然后通过神经系统将指令传递给肌肉，我们便开始答题。因此，正确答案是听觉神经。 故选：B 16．B 详解：人接受信号并作出反应的过程是接受信号→传入神经→神经中枢→传出神经→作出反应。所以人体控制身体抬起手臂时，信号从指挥中心传递给手臂的过程是脑→脊髓→神经→肌肉运动（抬起手臂）。 17． B D C A 详解：在“驾驶员看到行人过马路便停车让行”的活动中，首先传入神经将视觉信号传递给大脑，然后大脑发出“踩刹车”的指令并传递给脊髓，再传出神经将停止信号从脊髓传递给腿部，最后驾驶员脚踩刹车，所以信号的传递顺序为BDCA。 18．听觉神经把信号传给脑，脑判断出需要呼救，将指令通过神经系统传给肌肉，小雪便跟着一起喊。 详解：在日常生活中，我们随时随地会接受到各种各样的刺激，并且会对这些刺激做出必要的反应。人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号，这些环境的改变或信号就是刺激，人体会对这些刺激做出必要的反应。发现火情，小科大喊“着火啦！”，小雪听后便跟着一起喊。小科的喊声是刺激，小雪跟着一起喊的行为是反应。 19． 零刻度线 越快 不同 加快 当手不小心被针扎了一下时，是先把手缩回来然后才感觉到疼；因为缩手反射的神经中枢在脊髓，让人感觉痛的神经中枢在大脑皮层，完成缩手反射的路径比感觉痛的反射路径短，因此，在大脑作出判断之前，手指已经缩回来了。 分析：如果大脑是身体的“总指挥”，那么神经就像身体的“联络员”。神经系统的作用是传递信息和处理信息。当人体受到环境中的各种刺激时，都会由传入神经将信号传到神经中枢，神经中枢做出相应的指令并通过传出神经使身体做出反应。 小题1：这个实验是用刻度数的大小来体现反应速度的快慢，所以最初的时候，受测者手指要与尺子的零刻度线持平。 小题2：因为抓尺子这个活动是通过人的神经系统控制的,是对外界刺激所做出的有规律的反应活动,所以数值越小，反应速度越快。不同的人反应速度不同。做同一项运动时,练习的次数越多,反应速度越快。因为人的大脑与身体是有记忆的，长期的练习令肌肉的适应度增加。力量的控制就会灵活。 小题3：先缩手后再感觉到痛。因为缩手反射的神经中枢在脊髓，让人感觉痛的神经中枢在大脑皮层，完成缩手反射的路径比感觉痛的反射路径短，因此，在大脑作出判断之前，手指已经缩回了。 20．(1)刻度 (2)慢 (3)D (4) 大脑 保证充足的睡眠 适当的体育锻炼 (5) 脑 神经 (6) 心脏 心率 分析：人体的各个不同部分在进行各种生命活动的时候，不是孤立的,而是互相密切配合协同工作的。 详解：（1）测定反应速度时，被测者的手指与尺子的零刻度持平，当测试者松开手直尺下落时，被测者以最快的速度去握住直尺，此时，被测者拇指和食指握住直尺的刻度就能反映人的反应速度快慢，其中刻度最小的就是反应速度最快的，手指捏住尺子的刻度越大，说明反应速度越慢。 （2）本实验中，次数相同总分越高，说明反应速度越慢。 （3）“抓尺子”游戏都需要不同的感觉器官协同工作。要想提高游戏得分，需要训练集中注意力,训练眼睛和手的配合、反复的练习。故选D。 （4）大脑控制着人体的大部分生命活动现象，如运动、语言、视觉记忆、思维、情绪等。运动员在起跑时反应速度的快慢与大脑有关，在生活中我们可以通过保证充足的睡眠、适当的体育锻炼等措施保护它。 （5）人接受信号并作出反应的过程是接受信号→传入神经→神经中枢→传出神经→作出反应。发令枪响后，运动员的耳朵接收到声音刺激，听神经将信号传给脑，脑判断 出是起跑信号，将指令通过神经传给肌肉，运动员便开始奔跑。 （6）运动员跑步结束后，通过测算心脏每分钟的跳动次数，我们会发现心率明显加快。正常情况下人的脉搏频率和心率一致。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$