5.20 食物链（分层作业）科学青岛版五年级下册

第20课《食物链》习题（含答案）　 【基础作业】 一、仔细想，认真填。 1．生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样，把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做 。 2．奇奇发现一处农田里的生物有：小麦、蝗虫、麻雀、鹰，用食物链表示出这四种生物的食物关系，这条食物链应以 开始，到 结束。 3．食物链包含了一系列物质和能量的传递过程，动物通过食物获得生存所需的营养物质和能量，而植物是通过 获得生长所需要的养料。 4．生物与环境之间相互 、相互 ，并在一定时期内处于相对稳定的 状态。 5．在有兔子、草、鹰、蛇的自然环境中，可能存在的食物链是 →兔子→蛇→ 。 二、我是小法官。（对的打“√”，错的打“×”。） 6．生物界的食物链都是相互交错的，形成了食物网。( ) 7．母鸡能下蛋，所以母鸡在食物链中是生产者。( ) 8．虫 → 鸟 →蛇 →鹰是草原上常见的食物链。( ) 9．一种动物或植物可能与多种动物有食物联系。( ) 10．小科在国外旅行时，发现一种国内没有的美丽蝴蝶，他可以自己将蝴蝶带回国并释放在野外。( ) 三、对号入坐。（将正确答案的序号填在括号里） 11．自然界很神奇，期待我们不断的科学探究。俗话说，“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，……”。在这条食物链中，能量最终来源于（   ）。 A．水草 B．小鱼 C．虾米 D．太阳 12．“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一谚语反映的食物链是（   ）。 A．蝉→树→螳螂→黄雀 B．黄雀→螳螂→ →树 C．树→蝉→螳螂→黄雀 13．爷爷家有一个很大的金鱼缸，里面生活着水生植物、动物，还有其他微小生物等， 这样的鱼缸可以看作是（    ）。 A．食物链 B．生态系统 C．生物界 14．草原中生活着蝗虫、鸟、鹰等生物，若人类过度捕杀食虫鸟，短时间内会导致（    ）。 A．蝗虫增多 B．鹰增多 C．草地面积增多 15．关于生物多样性，下列表述中错误的是（    ）。 A．地球上各种各样的生物，它们相互依存、相互作用、相互影响 B．为了增加我国物种的多样性应引入各地不同的生物 C．生物的生存权是大自然赋予的权利，而不是人类赋予的权利 D．保护生物多样性需要全球、全人类努力 【能力提升】 四、看清问题，认真回答。 16．在20世纪初，在美国凯巴伯森林中生活着4000头野鹿，森林中的狼威胁着鹿的生存。为了保护鹿，美国开展了除狼行动，25年后，鹿的数量达到10万只，但40年后，只剩下8000只病鹿。 （1）写出短文中的食物链。 （2）分析鹿的数量先上升后减少的原因。 五、实验操作我能行。 17．生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，并逐级递减，而有毒物质会通过食物链向后传递而逐渐积累。下面是某生态系统中的食物网简图，请你根据图中的信息和文字材料回答问题。 (1)此食物网中共有 条食物链，请写出其中最短的一条： 。 (2)在这个食物网中获得能量最多的动物是（    ）。 A．食草昆虫 B．青蛙 C．食虫鸟 D．猫头鹰 (3)假如草地被喷洒了农药，有毒物质积累最多的是（    ）。 A．食草昆虫 B．蛇 C．食虫鸟 D．猫头鹰 六、综合实践我最棒。 18．下图表示的是某森林生态系统的食物网，观察图回答问题： （1）该食物网中的食物链共有( )条。 （2）写出其中最长的一条食物链( )。 （3）我国是土地沙漠化比较严重的国家之一，土地沙漠化造成的沙尘暴日趋严重。入春以来，我国多次出现强扬尘和扬沙天气，个别地方白天的能见度几乎为零，这种恶劣天气的出现与图中( )的大量破坏和减少有直接的关系。 （4）如果人们为了一时的经济利益，大量捕杀森林中的腐、狐和鸟类，会造成( )和( )的大量繁殖，毁坏森林。 参考答案 1．食物链 详解：生物之间普遍存在一种“吃与被吃”关系，这种关系像链条一样 把一些生物紧密联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。自然界中的生物种类很多，它们之间的取食关系也很复杂，因此，生物之间就存在许多食物链。 2． 小麦 鹰 详解：食物链由生产者和消费者组成，在生态系统中，食物链中能自己制造食物的生物叫生产者，直接或间接消费别人制造的食物的生物叫消费者。食物链的源头在绿色植物，终点是凶猛的肉食动物。农田生物群落里的食物链：小麦→蝗虫→麻雀→鹰，这条食物链的生产者是小麦，鹰属于消费者。因此，食物链应以小麦开始，到鹰结束。 3．光合作用 详解：动物、植物之间具有食物关系。根据食物关系，可以把一些动物、植物紧密地联系起来，成为一串，就像一条由很多链环组成的锁链一样。食物是动物生存最重要的需求之一。生物之间这种像链环一样的食物关系叫食物链。食物链通常从绿色植物开始，而植物是通过光合作用获得生长所需要的养料。 4． 影响 制约 动态平衡 详解：生态系统是指在自然界中一定的空间内，生物与环境构成的统一整体。在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。 5． 草 鹰 详解：动、植物之间具有食物关系。根据食物关系，可以把一些动、植物紧密地联系起来，成为一串，就像一条由很多链环组成的锁链一样。人们把动、植物之间的这种食物联系叫食物链。食物链常从植物开始，到凶猛的肉食动物终止。在有兔子、草、鹰、蛇的自然环境中，可能存在的食物链是草→兔子→蛇→鹰。 6．√ 详解：自然界中的生物种类很多，它们之间的取食关系也很复杂，因此生物之间有很多条食物链。许多相互交叉的食物链构成了一张复杂的食物网。这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。 7．× 详解：食物链由生产者和消费者组成，在生态系统中，能自己制造食物的叫生产者，一般都是绿色植物。直接或者间接消费生产者制造的食物的生物叫做消费者，母鸡属于消费者。题目观点错误。 8．× 详解：生物之间像链环一样的食物关系，叫做食物链。食物链通常从绿色植物开始，到凶猛的肉食动物终止。食物链的起点是生产者，虫 → 鸟 →蛇 →鹰没有生产者，题目说法错误。 9．√ 详解：由于一种动植物可能与多种动植物有食物联系，食物链相互交错，就形成了食物网。这些生物共同生活在一起，构成了密切联系的生物界。 10．× 详解：外来物种的引入可能对本地生态系统造成破坏，所以，不能带回国并释放在野外。 11．D 详解：在这条食物链中，能量最终来源于太阳。在生态系统中，能量流通过食物链从生产者传递到消费者。生产者，如水草，通过光合作用将太阳光能转化为化学能，储存在植物体内。小鱼和虾米等消费者通过吃水草或其他生物来获取这些储存的能量。因此，食物链中的能量最初来源于太阳，这是生态系统能量流动的起点。故选D。 12．C 详解：“螳螂捕蝉,黄雀在后”这一谚语描述的是螳螂在捕捉蝉，而黄雀在捕捉螳螂的情景。根据食物链的顺序，树是生产者，蝉以树为食，螳螂捕食蝉，黄雀捕食螳螂。因此，正确的食物链顺序是树→蝉→螳螂→黄雀。 故选：C 13．B 详解：群落里的各种生物与环境中的非生物相互联系、相互影响，构成了一个整体，我们把这个整体叫作生态系统。爷爷家有一个很大的金鱼缸，里面生活着水生植物、动物，还有其他微小生物等，这样的鱼缸就可以看作是生态系统。 14．A 详解：食虫鸟是蝗虫的天敌，能够控制蝗虫的数量。如果人类过度捕杀食虫鸟，蝗虫的天敌减少，蝗虫数量会迅速增加。因此，短时间内会导致蝗虫增多。 故选：A 15．B 详解：地球是我们美丽的家园，各种各样的生物在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存、相互作用、相互影响，哪一个环节出现问题，都会破坏生态平衡，引入各地不同的生物就会破坏食物链破坏生态平衡，故B符合题意。 16． 草→野鹿→狼 鹿的数量先增加是因为失去了天敌狼的控制，而且当时食物充足；后来数量开始减少是因为森林植被越来越少，鹿没有了充足的食物因饥饿而数量减少。 详解：生物之间普遍存在一种“吃与被吃”的关系，这种关系像链条一样把一些生物紧密地联系起来，生物学家把生物之间的食物联系叫做食物链。 （1）食物链是生物之间“吃与被吃”的食物关系，短文中野鹿吃草，狼吃野鹿，构成的食物链为草→野鹿→狼。 （2）自然界长期形成的食物链和食物网维系着生态平衡，这些链、网中的任何环节遭到破坏，都是会带来意想不到的后果，甚至造成巨大的灾难。短文中鹿的数量先增加是因为失去了天敌狼的控制，而且当时食物充足；后来数量开始减少是因为森林植被越来越少，鹿没有了充足的食物因饥饿而数量减少。 17．(1) 4 草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰 (2)A (3)D 解析：小题1：食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构．每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物），该图中共有4条食物链，其中最短的一条是草→食草昆虫→食虫鸟→猫头鹰。 小题2：生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，并逐级递减，因此获得最多能量的是食草昆虫。 小题3：在生态系统中有毒物质（重金属等）在食物链中随着营养级别的增高有富集现象，营养级别越高所积累的有毒物质越高，在该生态系统中猫头鹰的营养级别最高，所以所积累的重金属污染物最多；草的营养级别最低，积累的有毒物质最少。 18． 5 绿色植物——昆虫——杂食性鸟——鹰 绿色植物 鼠 昆虫 分析：食物链是生产者和消费者存在的一种吃与被吃的关系，起点是生产者，终点是消费者，中间用箭头表示，箭头的方向指向吃的一方。 详解：（1）食物链表示生物之间吃与被吃的食物关系，该食物网中的食物链共有5条，分别是：绿色植物→吃草籽的鸟→鹰；绿色植物→鼠→鹰；绿色植物→鼠→狐；绿色植物→昆虫→杂食性的鸟→鹰；绿色植物→杂食性的鸟→鹰。 （2）该食物网中的食物链共有5条，其中最长的一条食物链：绿色植物→昆虫→杂食性的鸟→鹰。 （3）植物根系可以抓紧土壤，防治土壤被风吹走、被水流带走。如果植被遭到破坏，就会发生水土流失，使土地沙漠化。沙尘暴、扬尘这种恶劣天气的出现与图中绿色植物的大量破坏和减少有直接的关系。 （4）生物圈是由食物链和食物网组成的，如果其中的一环断链就会影响到其它生物，首先以它们为主食的生物数量会大大减少，甚至灭绝，其次以这些生物为主食的生物数量也跟着大大减少，甚至灭绝，生态平衡遭到破坏。如果人们为了一时的经济效益，大量捕食森林中的鹰、狐和鸟类，会造成昆虫和鼠因为缺少天敌而大量繁殖，毁坏森林。 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 $$