B面 第1课 社会历史的决定性基础-【金版教程】2024-2025学年高中语文选择性必修中册学习活动案Word（统编版）

高中新课程学习活动案 语文 选择性必修中册 第1课　社会历史的决定性基础 【素养目标】 1．阅读文本，抓住主要概念，把握核心观点，理清论述思路，在把握文本思想的基础上感受文章强大的思想力量。 2．细研文本，探究论证方法，体会严密、准确的论证语言，学习论述问题的辩证思维和严密逻辑。 3．运用辩证唯物主义和历史唯物主义对现实问题进行辩证分析，并有理有据地阐述自己的见解。 第1课时 学习任务一　理清文脉，把握全篇 【情境任务】 你乘坐“唯物”号时光机穿越时空隧道，来到128年前的德国，并幸运地得到应聘恩格斯高级助理的机会。应聘题目：请各位认真阅读恩格斯的一封回信，并准确地梳理出信件的脉络。被选中的随回信一并寄出。要求：观点清晰、表述准确、逻辑严密、图文并茂，帮助德国青年博尔吉乌斯更好地读懂回信。仰慕恩格斯许久的你决定使用思维导图大展身手，请阅读文本，按要求绘制思维导图应聘。 活动1：识作者，悉背景 (1)恩格斯(1820—1895)，德国思想家、哲学家，世界无产阶级革命导师，马克思主义创始人之一，国际共产主义运动的伟大领袖。恩格斯是马克思的挚友。恩格斯和马克思共同撰写了《共产党宣言》，共同创立了科学共产主义理论；参加了第一国际的领导工作。1883年马克思逝世后，他担负起领导国际工人运动的重任，同时整理和出版了马克思的著作《资本论》第二、三卷。1889年恩格斯领导成立了第二国际，同各种机会主义进行坚决斗争，捍卫和丰富了马克思主义，使国际工人运动得到了广阔的发展。列宁曾指出，他是继马克思之后“整个文明世界中最卓越的学者和现代无产阶级的导师”。除同马克思合撰著作外，恩格斯还著有《自然辩证法》《家庭、私有制和国家的起源》《反杜林论》等。 (2)马克思曾指出，经济基础是决定性因素。但是，马克思逝世之后，一些资产阶级理论家歪曲了马克思的观点，篡改了历史唯物主义的基本原理，把马克思关于经济因素决定性作用的观点歪曲为“经济决定一切”、经济是制约历史发展的唯一因素，造成当时德国青年极大的思想混乱。他们当中有不少人写信向恩格斯请教，大学生瓦尔特·博尔吉乌斯就是其中一位。1894年1月19日，正在柏林大学学习法律的瓦尔特·博尔吉乌斯给恩格斯写了一封信，向恩格斯提出了两个问题。 恩格斯针对他提出的问题，在1894年1月25日的回信中，以丰富的历史知识和辩证的理论分析，论述了经济因素与历史发展、上层建筑的关系，指出经济关系是“社会历史的决定性基础”，并就伟大人物的出现和唯物史观的产生，进一步阐述了历史发展的经济必然性和偶然性的关系。 活动2：梳观点，明思路 认真阅读恩格斯的回信，把握核心观点，理清论述思路，绘制思维导图。 参考答案　 活动3：推问题，巧作答 请根据回信推导出博尔吉乌斯的两个问题并根据思维导图精准作答。 问题一：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 问题二：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 解答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 参考答案　问题一：“能否把经济关系理解为生产性财富和消费性财富？能否理解为经济关系多半取决于科学状况的消费性财富的生产性质和方式？” 解答：绝对化、片面化，经济关系是指包括全部技术在内的生产方式和交换方式；不能，在技术与科学的关系上，应该是科学更大程度上依赖于技术的状况和需要。 问题二：“可否把经济关系仅视为一般地决定并影响其他关系的关系？经济关系的特点取决于人种、创造性个人的影响或者经济结构作为唯一的创造力量决定社会状况？” 解答：不能，经济关系是历史发展的归根到底的决定性因素。种族本身是经济因素；创造性个人对经济会有反作用，但不能决定经济关系；经济结构不是社会状况唯一的创造力量，是决定性基础。 第2课时 学习任务二　品论证语言，析论证方法 【情境任务】 理论对于实践有着巨大的指导意义。一个人理论素养越高，就越能在实践中见微知著，行稳致远。为了提高同学们的理论素养，提升思维品质，更好地指导实践活动，我校拟举行“经典理论著作”读书报告会，同学们商定选取恩格斯《社会历史的决定性基础》进行研讨，将围绕“论证语言、方法”和“理论的现实意义”在报告会上进行汇报，交流研习心得。 请精读细研，集思广益，撰写一篇800字左右的发言稿，代表班级在学校读书报告会上发言。 活动1：赏析论证语言 课程标准对“科学与文化论著研习”的要求中提到“把握科学与文化论著语言准确精炼等特点”，但不同类型的文章又各有其语言特色，请赏析下面句子的语言特色。 (1)我们把经济条件看作归根到底制约着历史发展的东西。而种族本身就是一种经济因素。不过这里有两点不应当忽视。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 参考答案　观点提出鲜明有力，不蔓不枝；“归根到底”言辞准确，语气恳切；“不过”巧妙引起转折，引人思考。 (2)政治、法、哲学、宗教、文学、艺术等等的发展是以经济发展为基础的。但是，它们又都互相作用并对经济基础发生作用。这并不是说，只有经济状况才是原因，才是积极的，其余一切都不过是消极的结果。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 参考答案　“但是”“并不是”“只有”“才”等关联词语的使用，使表达的意思跌宕起伏，但又缜密严谨，具有很强的逻辑性，体现了社会科学论著的语言特色，也显示了恩格斯高超的理论思维水平。 (3)在这些现实关系中，经济关系不管受到其他关系——政治的和意识形态的——多大影响，归根到底还是具有决定意义的，它构成一条贯穿始终的、唯一有助于理解的红线。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 参考答案　运用比喻，把“经济关系”比作“红线”，贯串于社会历史的进程中，直观恰当，生动形象。 (4)请您不要过分推敲上面所说的每一句话，而要把握总的联系；可惜我没有时间能像给报刊写文章那样字斟句酌地向您阐述这一切。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 参考答案　“请您”“可惜”“向您”等，用词得体谦虚，体现恩格斯对青年朋友的真诚尊重和殷切期望。“把握总的联系”体现全面看问题的辩证唯物主义思想。 活动2：分析论证方法 分析下面句子运用的论证方法。 (1)这里我们就来谈谈所谓伟大人物问题。恰巧某个伟大人物在一定时间出现于某一国家，这当然纯粹是一种偶然现象。但是，如果我们把这个人去掉，那时就会需要有另外一个人来代替他，并且这个代替者是会出现的，不论好一些或差一些，但是最终总是会出现的。恰巧拿破仑这个科西嘉人做了被本身的战争弄得精疲力竭的法兰西共和国所需要的军事独裁者，这是个偶然现象。但是，假如没有拿破仑这个人，他的角色就会由另一个人来扮演。这一点可以由下面的事实来证明：每当需要有这样一个人的时候，他就会出现，如凯撒、奥古斯都、克伦威尔等等。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 参考答案　运用例证法，选取了拿破仑、凯撒、奥古斯都、克伦威尔的典型事例，丰富了文章的内容，很好地证明伟大人物出现的偶然性和必然性的关系。历史人物的出现归根到底是社会发展的需要，是时代的需要。同样的条件下，不是任何人都能成为伟人，他的才能、素质使他比别人更适合时代的需要。 (2)历史上所有其他的偶然现象和表面的偶然现象都是如此。我们所研究的领域越是远离经济，越是接近于纯粹抽象的意识形态，我们就越是发现它在自己的发展中表现为偶然现象，它的曲线就越是曲折。如果您画出曲线的中轴线，您就会发现，所考察的时期越长，所考察的范围越广。这个轴线就越是接近经济发展的轴线，就越是同后者平行而进。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 参考答案　运用比喻论证，把偶然性比作曲线，把经济必然性比作中轴线，强调曲线始终围绕中轴线上下摆动，偶然性总是表现着经济必然性。偶然性是必然性的表现形式和补充。恩格斯用“曲线的中轴线”来概括历史发展中的经济必然性和偶然性的关系。我们研究历史时，必须从大量的纷繁的偶然性中发现它的经济必然性，这样才能真正读懂历史。 活动3：思考中国特色社会主义道路的必然性 读文，就是穿越时空与大师思想共舞。大师们拨开历史云雾，看到隐藏在社会背后的规律，指导我们深刻认识、思考社会。中国特色社会主义已进入新时代，通过本节课学习，同学们是否对新时代中国特色社会主义道路的历史必然性有了更深刻的理解呢？ 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 参考答案　中国特色社会主义根植于中国大地，适合中国国情，反映中国人民意愿，适应中国和时代发展进步，继承和发展了马克思主义理论，是全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化、实现中华民族伟大复兴的必由之路。 活动4：探究脱贫攻坚全面胜利背后的理论原因 党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把脱贫攻坚摆在治国理政的突出位置，团结带领全党全国各族人民打响了人类历史上规模最大、力度最强、惠及人口最多的脱贫攻坚战。经过8年持续奋斗，如期完成了新时代脱贫攻坚目标任务，脱贫地区处处呈现山乡巨变、山河锦绣的时代画卷。请运用《社会历史的决定性基础》所学理论和论证方法，以脱贫县高中生的身份给总书记写一封信谈一下你对成就背后理论原因的认识。 答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 参考答案　脱贫攻坚战的全面胜利是马克思主义思想理论的真理伟力的重要表现。马克思主义唯物史观认为经济关系是社会历史的决定性基础，我国能够取得脱贫攻坚的全面胜利重要原因在于充分有效地利用了我国良好的财政能力、充裕的物质条件和广阔的市场需求，从而形成了强劲的内生物质性动力。 6 学科网（北京）股份有限公司 $$