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24、京剧趣谈 达标测试题 六年级语文上册 一、我会查字典填空。 “鲜”是( )结构。按音序查字法,先查( ),再查音节( )。按部首查字法,先查部首( ),再查( )画,“鲜”的读音是( )和( ),写出下列句子中“鲜”的读音。 1、巨大的马匹被整个省略,但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜( )明地显现出来。 2、新鲜( )的事物是可以用传统的艺术手法表现出来的,这可是鲜( )为人知的 。 二、读拼音写词语。 1、 双方正在对打,j li ( )到简直是f ng y b t u( ),台下看的人非常紧张,一个个大气儿不敢出,都把眼睛睁得大大的,唯恐在一zh y n( )间,谁就把对方给“杀”了。 2、这就是京剧中的z j ( )成分,自古如此,如今还b o li ( )着。它的存在,就是为了t xi n( )人物的英雄q g i( )。 三、下面加点字的读音对吗?对的在括号里打“√”,错的在括号里订正。 驰骋(ch n )( ) 尴尬( n)( ) 奴仆( p )( ) 虚拟 (n )( ) 唯恐 ( k n )( ) 透气(t u)( ) 四、辨字组词。 彻( ) 眨( )虚( ) 维( )剧( ) 切( ) 昨( )虑( ) 唯( )据( ) 五、补充词语,并选词填空。 无( )( )尽 商( )( )成 水( )( )通 不( )( )交 ( )( )而止 风雨( )( ) 1、同时这一根假造的马鞭,给演员以( )的演出自在。 2、马鞭自己具有一种粉饰的美,并且不一样人物在运用马鞭时,也各自构成了一套( )的要领。 3、单方正在对打,猛烈到几乎是( ),台下看的人很是重要,一个个大气儿不敢出,都把眼睛睁得大大的,惟恐在一眨眼间,谁就把对方给“杀”了。 4、但是也怪,就在单方打得( )之际,那重要而又划一的锣鼓声突然一停,人物的行动也( )——单方脸对着脸,眼睛对着眼睛,武器对着武器,全部都像被某种定身术给制服了! 六、选词填空。 突显 显现 终于 最终 显示 1、巨大的马匹被整个省略,但骑马人那种特定和优美的姿态却鲜明地( )出来。 2、它的存在,就是为了( )人物的英雄气概。 3、静,越发能( )武艺的高强。 4、京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法,( )战胜了这种尴尬。 5、我们一班全体同学团结合作,英勇奋战( )最终战胜了二班。 七、花掉括号内运用不合适的词语。 1、马鞭是(实在 着实)的道具,是可(觉察 发觉)可以(运用 使用)的。京剧另外还有一些(造假 假造)的道具,(所以 但)同样可(发明 发觉)可以使用。 2、(双方 单方)正在征战,一方被(打败 战胜),跑上来了。可(失败胜利)一方不紧追,反而留在原地,(抡起 抡圆)了胳膊把手中的武器(刀或枪)耍了个(轰轰烈烈 水泄不通)。 八、按要求写句子。 1、京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。(修改病句) _ 2、没有这一“舔”。那饭碗也完全不必拿上舞台。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话) _ 3、这,哪里还是戏剧?这,不是太像杂技了吗?(不改变句子意思,换个说法) _ 九、读片段做练习。 京剧还有一种奇特之处:双方正在对打,激烈到简直是风雨不透,台下看的人非常紧张,一个个大气儿不敢出,都把眼睛睁得大大的,唯恐在一眨眼间,谁就把对方给“杀”了。 在写台下观众的时候运用了什么描写,这样写有什么好处? 十、根据课文内容填空。 1、《京剧趣谈》通过介绍京剧中“ ( )”和“( )”这两种艺术表现形式的特点和独特魅力,表达了作者对于京剧的( )和对祖国传统文化的( )。 2、问得有理,但这( )是京剧艺术的( )的地方。俗语说“一动( )一静”,新诗也说“此时( )胜有声”,讲的便是这类情形。静,更加能表现技艺的( ),更加能表现必胜的( )。 十一、阅读训练,提升能力。 那是1791年的圣诞夜,21岁的贝多芬当时穷困潦倒。他遇到了一个正在啜泣的小姑娘。这个小姑娘的名字叫爱丽丝。她的邻居雷德尔老爹已身处弥留。而老人夙愿还未达成,他坚信如果不能满足他今生的最后一个愿望,就升不到天堂。 “他的愿望是什么呢?”贝多芬问。[来源:学*科*网] “他想去塔西提岛,去看看森林和大海;还想去阿尔卑斯山……”爱丽斯一边擦眼泪一边说。贝多芬没有多说什么,用自己的大衣掩着小爱丽丝来到了雷德尔老爹的身旁。他看了一眼双目失明的老人,轻轻地走到墙角打开了那架几乎已经快要朽掉的旧钢琴。当这位青年音乐家的手指触到琴键的一刹那,一种特殊的情感油然而生,仿佛是天使在歌唱着为他指引方向。塔西提岛茂密的丛林和碧蓝的海水带着淡淡的当地特产咖啡的味道,还有阿尔卑斯山茫茫的雪峰在他脑海中旋转着,在他手指间旋转着……他忘情地弹奏着,感觉自己的灵魂好像在飞翔…… “我看到了。我看到了森林,听到了鸟儿的歌唱。那是大海,还有远处的帆,美妙的阳光……爱丽丝,你找到了一位天神,他带我找到了天堂的路……”老人老泪纵横,挣扎着拥抱了正在演奏的贝多芬,“感谢您让我在生命的最后时刻看到了我想看到的一切——美丽的大自然。” “不,我想我们都要感谢这个天使般的女孩爱丽丝。请允许我把这支曲子献给你,我想永久地把这段曲谱记录下来,让它陪伴我走以后的路。”说完,贝多芬起身吻了爱丽丝之后,又走进了圣诞夜凛冽的寒风中。 (选自《科学思维总动员》) 1、根据意思写出文中的词语。 (1)本指久病不愈,后多指病危将死的时候。( ) (2)形容处境困难,失意颓丧。( ) 2、“油然而生”的意思是 。像这样含有“然”字的成语还有 、 等。 3、《献给爱丽丝》这首钢琴曲描绘了怎样的景象?用“ ”画出来吧。 4、贝多芬为什么要把这首钢琴曲命名为“献给爱丽丝”?请写出你的理解。 十二、拓展运用,我会创作。 读了《京剧趣谈》,我们了解了中国国粹京剧的一些艺术特色。此时,中国京剧艺术大门向我们敞开,你自己通过阅读了解哪些内容,介绍一下你的收获。 仿照这段的写法,把下面的句子写完整。来源:学_科_网Z_X_X_K] 参考答案 一、我会查字典填空。 1左右 X xian 鱼 6 xi n xi n 1、xi n 2、xi n xi n xi n xi n 二、读拼音写词语。 1、激烈 风雨不透 眨眼 2、杂技 保留 凸显 气概 三、下面加点字的读音对吗?对的在括号里打“√”,错的在括号里订正。 驰骋(ch n )(ch n ) 尴尬( n)(√) 奴仆( p )(p ) 虚拟 (n )(√) 唯恐 ( k n )(k n ) 透气(t u)(√) 四、辨字组词。 彻底 眨眼 虚心 维护 剧本一切 昨天考虑唯一根据 五、补充词语,并选词填空。 无限无尽 商定俗成 水泄不通 不可开交 戛然而止 风雨不透 1、无限无尽2、商定俗成3、水泄不通 4、不可开交 戛然而止 六、选词填空。 1、显现 2、突显3、显示 4、终于 5、最终 七、花掉括号内运用不合适的词语。 1、 实在 觉察 运用 造假 所以 发明 2、双方 打败 失败 抡起 轰轰烈烈 八、按要求写句子。 1、京剧继承、发展了中国传统戏曲的表现手法。 2、如果没有这一“舔”,那饭碗也就完全不必拿上舞台。 3、这,不是戏剧。这,太像杂技了。 九、读片段做练习。 这是神态描写,这里描写观众的紧张神态,是对舞台上演员表演的激烈打斗场面的烘托,衬托出表演的精彩,引人入胜,为下文的“静”作铺垫。 十、根据课文内容填空。 1、马鞭 亮相 喜爱之情 强烈自豪感 2、恰好 高明 不如 无声 高强 决心 十一、阅读训练,提升能力。 1、(1)弥留 (2)穷困潦倒 2、形容思想感情自然而然地产生 示例:恍然大悟 焕然一新 3、塔西提岛茂密的丛林和碧蓝的海水带着淡淡的当地特产咖啡的味道,还有阿尔卑斯山茫茫的雪峰在他脑海中旋转着,在他手指间旋转着…… 4、因为正是爱丽丝的善良打动了贝多芬,使他能够即兴创作出这首优美的曲子,所以这首钢琴曲以“献给爱丽丝”为名,不仅是为了向爱丽丝表示感谢与崇敬,还是为了将爱丽丝的善良传播到全世界。 十二、拓展运用,我会创作。 读了《京剧趣谈》,我们了解了中国国粹京剧的一些艺术特色。此时,中国京剧艺术大门向我们敞开,你自己通过阅读了解哪些内容,介绍一下你的收获。 京剧舞台上,几千出戏,数不清的花脸角色,而每个角色都有自己的一套画法,这就是我们所说的脸谱。脸谱看来五颜六色,五花八门,其实自有一套章法,也就是说各有各的谱。如果从线条和布局来看,大致可分为整脸、三块瓦脸、十字门脸、碎脸、歪脸、白粉脸、太监脸以及小花脸,等等。每一种脸谱虽画法各异,但都是从人的五官部位、性格特征出发, 以夸张、美化、变形、象征等手法来寓褒贬、分善恶,从而使人一目了然。 京剧脸谱根据某种性格或某种特殊类型的人物来以色定调。红色表示忠诚耿直、热情吉祥;黑脸表示豪爽粗暴、刚正不阿;紫色表示老实忠厚;黄色表示凶狠勇猛;蓝色表示桀骜不驯、刚强爽快;白色表示奸诈多疑;绿色表示骁勇鲁莽;粉红色表示年迈血衰;金银色表示庄严,多用于神仙圣人。 学科网(北京)股份有限公司 $$