第2课时 退位减 课件-2024-2025学年二年级数学上册人教版

退位减 R·二年级上册 1 美国比英国多多少枚金牌？ 创设情境，生成问题 [教材P19 例2] 代表团 金牌数 美 国 36 英 国 19 要解决这个问题该怎样想？你会列算式吗？ 2 美国比英国多多少枚金牌？ [教材P19 例2] 代表团 金牌数 美 国 36 英 国 19 探索交流，解决问题 个位上6减9不够减，怎么办？ 36－19＝________ 3 探索交流，解决问题 17 3 6 － 1 9 个位上6减9不够减，从十位退1，是10，10加6得16，16减9得7。 16 7 2 1 个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位减1再减。 想一想：从十位减起方便吗？ 17（枚） 36－19＝________ 美国比英国多多少枚金牌？ [教材P19 例2] 代表团 金牌数 美 国 36 英 国 19 36－19＝________ 探索交流，解决问题 17（枚） 答：美国比英国多17枚金牌。 5 探索交流，解决问题 50－24＝_____ [教材P19 例3] 5 0 － 2 4 个位上0减4不够减， 从十位退1后，个位 要算（ ）减（ ）。 10 4 6 探索交流，解决问题 50－24＝_____ [教材P19 例3] 5 0 － 2 4 6 从十位退1后，十位 要算（ ）减（ ）。 2 4 2 26 探索交流，解决问题 对比观察，交流算法。 5 0 － 2 4 6 2 个位不够减， 从十位退1， 个位加10再减， 十位减1再减。 3 6 － 1 9 7 1 与上节课学习的减法在计算方法上有哪些相同的地方？哪些不同的地方？ 计算方法是相同的，都是相同数位对齐，从个位减起。 不同点是是有的个位可以直接相减，有的个位不够减，要从十位退1当10后再减。 6 5 － 3 7 （ ） 4 3 － 8 （ ） 3 0 － 2 3 （ ） 8 0 － 5 （ ） 8 . 2 . 5 3 . 7 . 5 7 [教材P19 做一做] 巩固应用，内化提高 9 计算。 43－29= 4 3 － 2 9 . 4 1 14 72－27= 7 2 － 2 7 5 4 . 45 61－3= 6 1 － 3 8 5 . 58 54－16= 5 4 － 1 6 8 3 . 38 [教材P20 练习三 第4题] 巩固应用，内化提高 1 下面各题得数的十位上是几。 [教材P20 练习三 第5题] 2 巩固应用，内化提高 7 6 1 7 3 巩固应用，内化提高 下面的计算对吗？把不对的改正过来。 [教材P21 练习三 第6题] 4 0 － 2 8 2 2 8 3 － 3 5 4 8 7 9 － 6 7 2 5 3 － 4 5 7 1 1 4 两位数减两位数（退位减） 课堂小结 相同数位对齐，从个位减起。 个位不够减，从十位退1，个位加10再减，十位减1再减。 13 一、列竖式计算。 64－59= 6 4 － 5 9 . 5 5 72－18= 7 2 － 1 8 4 5 . 54 80－8= 8 0 － 8 2 7 . 72 90－25= 9 0 － 2 5 5 6 . 65 巩固练习 14 二、下面的计算对吗？对的画“√”，错的画“×”并改正。 4 7 －2 8 9 2 （ ） 改正： 7 0 － 2 3 7 5 （ ） 改正： × 4 7 －2 8 9 1 . × 7 0 － 2 3 7 4 . 巩固练习 三、小熊家离学校86米，小狗家离学校78米。 1.谁家离学校近？近多少米？ 2.小熊去上学，已经走了29 米，还要走多少米才能到学校？ 1. 86－78=8（米） 答：小狗家离学校近，近8米。 2. 86－29=57（米） 答：还要走57米才能到学校。 巩固练习 16 $$