16 庆祝奥利匹克运动复兴25周年-【一飞冲天】2023-2024学年八年级下册语文课时作业

裸时作业八年级下册语文 一冲天 16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 C.通过观看中国诗词大会，使同学们感受到了 基础过关 中华优秀传统文化的独特魅力。 1.下列加点字的注音全都正确的一项是( D.运动有三忌：一忌餐后立刻运动，二忌过度 A.素绕(ying》 襁褓g6ng) 运动，三忌盲目运动。 阐述(chdn) 浩劫(ji) 4.下列各句标点符号使用不规范的一项是 B.枷锁(ia) 歧途(qi) 拙劣(IUè) 允许(rin) A.弘扬英模精神就要高扬起理想信念的旗 C.湛蓝(zhan, 姊妹(zi) 帜，有忠心、有理想、有担当、有正气，在平 嵌人(qiòn) 祈祷(qi) 凡的岗位上，格尽职守，服务人民，争做“平 D.气氛(fen) 分崩离析(beng) 凡英雄” 召唤(zhào》 凋零(diāo) B.在平凡岗位上默默坚守、孜孜以求，追求职 2.(红桥区期末)依次填入下面一段文字横线处 业技能的完美和极致，技术工人就能成为 的词语，最恰当的一项是 ( 个领域不可或缺的人才，实现人生出彩 北京冬奥会是一场体育盛会，更是一场文 梦想成真。 化盛宴，它讲述着中国故事， 着中回 C.从挺身而出、冲锋在前的青年学子，到迎难 风采， 着中国自信。北京在为世界里 而上、勇攀高峰的青年科学家：从卫国戍 现了一届无与伦比的夏季奥运会之后，又为世 边、奉献光热的青年军人，到顽强拼搏、奋 人呈上一届精彩，非凡、卓越的冬季奥运会。 勇争先的运动健儿…每一滴汗水都是青 北京冬奥会 了中国人民的饱满热情 春注脚。 和不懈努力，也为当下的全球发展提供新的思 D.“万物各得其和以生，各得其养以成”。生物 路，创造新的契机。 多样性是人类赖以生存的物质基础，我们 A.彰显 传递 见证 的衣，食、住，行及物质文化生活的许多方 B.张扬 传递 见证 面都与之密切相关。 C.张扬 传送 见识 D.彰显传送 见识 随堂粉测 3.下列句子没有语病的一项是 A.中国航天开启空间站时代，空间站定会加 阅读《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》，完成下 快人类利用、探索、开发宇宙的步伐。 面小题。 B.一个人能否成为真正的读者，关键在于青少 5.顾拜旦， 国教育家、社会活动家，终生 年时期养成良好的阅读习惯。 倡导 精神，被誉为“ 一冲天 第四单元思想光芒 6.下列有关课文内容的表述，不正确的一项是 段，更是民族精神的传承载体。时间无言，但它 ( ) 却会通过一个个文化遗产，铭刻下历史的文脉、 A.经历了第一次世界大战，奥林匹克精神展 民族的记忆，精神的基因。而凝结在文化遗产之 现出顽强的生命力，并发挥了重要作用。 中的文明底蓝，不仅构成了我们这个民族的文化 B.奥林匹克主义区别于一般的体育运动，它包基座，还为民族的生生不息、发展壮大提供深厚 括但又远远超越了一般的体育运动。 滋养。铭记历史沧桑，看见岁月留痕，方能更好 C,奥林匹克精神强调的是奥林匹克的广泛性，延续文化根脉。在这个意义上，我们不应让文化 只有全民参与，才有可能把奥林匹克的理 遗产“养在深闺人未识”，而应让其“飞入寻常百 想变为现实。 姓家”：不仅要保护好文化遗产，更应激活其内在 D.在人类构筑未来的全部力量中，奥林匹克精 的生命力。 神起着决定性的作用。 ④从另外一个角度来看，文化遗产既然是 “遗产”，那也拾拾说明，它与现代生活，是有距离 ☑综合提升 的。如何缩小这一距离，让文化遗产不只是一件 ◆课外阅读 件静止的作品，而是活在当下、活在人们生活里 (河西区期中)阅读下面的短文，完成下面小题。 的有生命物品？以文物为例，近年来我国在缩小 让文化遗产与生话相遇 文物与现代生活距离，让文物融入人们生活方面 ①文化遗产曾有辉煌的过去，也应该有闪光做了很多尝试。这些成功尝试证明，做好优秀传 的现在，并且还应走向充满生机的未来。 统文化的“创造性转化、创新性发展”，不仅是激 ②灿若星辰的文化瑰宝，是历更的丰碑，是活文化遗产生命力的重要方向，也是满足人民群 珍贵的记忆。漫步“海上花园”鼓浪屿，我们不一 众日益增长的文化需求的有效途径 定能想象当年繁盛一时的景象，但一定能在历史 ⑤最好的保护是成为日常所雪。 历史文化 风貌建筑散发的阁南韵味、南洋气息和欧陆风情 的滋养，既在思接千载、视通万里的历史回眸之 中，感受到中西文化的交融：置身唐代名刹大雁中，也在可感、可知、可参与的日常生活之中。当 塔，我们可能无法复原“雁塔诗会”的盛况，但一 博物馆“打卡”日益成为公众休闲娱乐的重要方 定能在西石门楣上的线刻殿堂图中，领略唐代的式，当陕西剪纸，遂昌龙粽等非遗伴手礼受到顾 盛世辉煌…放眼神州大地，人文胜迹总是满载客青睐，“活起来”的不仅是文化遗产，更有民族 历史，一墙一瓦都是文化，山水之中皆有故事，我的优良传统、文化的历史记忆。 们理应像爱惜自己的生命一样保护好历史文化 ⑥在文化和自然遗产日期间，多家网络平台 遗产。 联合举办“非遗购物节”。一边是古老的文化遗 ③每一个文化遗产，既是历史生活的一个片产，一边是新兴的互联网业态，非遗“触网”启示 课时作业八年级下册语文 一冲天 我们，文化遗产完全可以融入当代生活。而这也 C.让文化遗产走进生活，让它亲民有趣而不失 正是“让收藏在禁宫里的文物、陈列在广阔大地 厚重，这是文化遗产传承的有效途径。 上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来”的题 D.多家网络平台联合举办“非遗购物节”启示 中应有之义。 我们，文化遗产完全可以融入当代生活。 (摘编自陈凌《让文化遗产与生活相遇》) ◆综合实践 7.下列对本文中心论点的概括，最准确的一项是 10.学校开展“参与体育运动，提高身体素质”实 践活动，资料搜集组的同学搜集到下面两则 A.人文胜迹满载民族历史，我们应像爱惜自 材料。请阅读材料，简要概括你从中得出的 己的生命一样保护好历史文化遗产。 结论。 B文化遗产曾有辉煌的过去，也应该有闪光的 【材料一】生命在于运动，经常参加体育锻炼 现在，还应走向充满生机的未来。 能增强体质和耐力，提高机体的柔韧性，进而 C.激发文化遗产的内在生命力，使其融入当代 促进身体发有，达到强健体魄的作用。人的 生活，是文化遗产保护的最好方法。 身体和心理有密切的关系，健康的心理寓于 D.让文化遗产与生活相遇。 健康的身体，心理不健康则会导致身体异常 8.下列各项中，不属于第④段中“成功尝试”的一 甚至患病。体育锻炼对促进学生心理健康有 项是 着积极的作用。体育运动可促使大脑清醒， A.《我在故宫修文物》《如果国宝会说话》等电 提高学习效率。体育运动能增加大脑的供 视节目的热播。 血，改善大脑血糖和氧的供应，促进脑细胞的 B.贵州省国家级、省级文化遗产保护名录的 新陈代谢，提高大脑皮质的活动能力，提高神 须布。 经活动的兴奋性、灵敏性和反应性，提高对某 C.眉山三苏博物馆开发宋词折扇、东坡诗笺等 些自主神经和脏器活动的自控能力。 文创产品的热卖。 【材料二】教育部发布的《关于进一步加强中 D.某网络传播平台设计并创作的“文物戏精大 小学生体质健康管理工作的通知》中明确了 会”视频的刷屏。 体育家庭作业制度。教育部等15部门随后 9.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一 印发的“光明行动”工作方案中提出，全面实 项是 ( 施寒暑假学生体育家庭作业制度，督促检查 A.我国文化遗产蕴含着中华民族历史文脉、 学生完成情况。 民族记忆和精神基因，是民族历史丰碑。 B.如果缩小文化遗产与人们生活距离，就能完 全满足人民群众日益增长的文化需求。课时作业 八年级下册语文 一飞冲天 参考答案 16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年 1. D A.福 qiáng qiāng,阐 chán chān;B.劣lè liè,允rn-yn;C.祈qí-oi。 2.A 彰显;鲜明地显示。张扬:将秘密的事情宣扬出 去。与“中国风采”搭配,第一空用“彰显”。传递:传 送;辗转递送,传送:从一个地方传递到另一个地方 与“中国自信”搭配,第二空用“传递”,见证:日击事 件发生而可以作证。见识:接触事物,扩大见闻。与 “饱满热情和不懈努力”搭配,第三空用“见证”。 3.D A.语序不当,应把“利用、探索、开发”调整为“探 索、开发、利用”;B.两面对一面,可以在“养成良好的 阅读习惯”前面加上“能否”;C.成分残缺,应把“使” 删去。 4.D“以成”后面的句号应在引号的里面。 5.法 奥林匹克 奥林匹克之父 6.D 倒数第四段“仅靠奥林匹克精神,并不足以.....” 一句说明奥林匹克精神并非起着决定性的作用。 7.C 结合文章标题及相关内容可知,C项正确 8.B 强调了政府层面对文化遗产的重视,与“让文物融 人人们生活”关系不大。 9. B 根据第④段中的“以文物为例,近年来我国在缩小 文物与现代生活距离......也是满足人民群众日益增 长的文化需求的有效涂径”可知,本项表述过干绝对 10.①体育运动对人的身体、心理和学习都有积极作用 ②国家重视体育,明确了体育家庭作业制度。