13 最后一次讲演-【一飞冲天】2023-2024学年八年级下册语文课时作业

一冲天 第四单元思想光芒 第四单元 思想光芒 13 最后一次讲演 色发展理念体现了我们党对经济社会发展规 基础过关 律认识的深化。③坚持绿色低碳、建设一个清 1.下列加点字注音无误的一项是 洁美丽的世界，是能否构建人类命运共同体的 A.卑劣(10è) 诬蔑(mie) 一个重要方面。④在构建人类命运共同体的 屠杀(ti) 义愤填膺(ying) 过程中，中国为世界各国贡献了中国智慧和中 B.恐怖(6d) 毁灭(hu 国方案。 蛮横(heng) 挑拨离间(jion) A.第①句 B.第②句 C.捶击(chui) 赋予(fù) C.第③句 D.第④句 晓得(xiǎo) 慷慨激昂(kǎi) 4.下列各句标点使用合乎规范的一项是( D.跨进(kuà) 辆牲(×) A.“你来！”他说：“你不来就会哑火。” 吓倒(xià) 卑鄙无耻(b) B.在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了 2.(部分区期末)依次填入下面一段文字横线处 (让阅读陪伴我成长》主题读书活动。 的词语，最恰当的一项是 C.心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄 我们希望得到他人的欣赏，他人的欣赏如 呢？孩子不向父母诉苦向谁诉呢？我们不 暖流 心田，让人获得奋进的力量；我 来安慰你，又该谁来安慰你呢？ 们也要学会欣赏他人，欣赏他人会在自己心中 D.面对各种突发事故，很多没有经验的司机都 播下善与爱的种子，不断 人生境界； 不知道该怎么处理？ 我们还要学会欣赏自己，欣赏自己才会内心有 光，自信 地面对生活。 随堂检测 A.滋长 提取 乐观 B.滋润 提升 乐观 阅读《最后一次讲演》，完成下面小题 C滋长 提升 欢乐 5.演讲中，作者不断变换人称，有力地配合演讲 D.滋润 提取 欢乐 者思想感情的表达。对敌人正面指斥、直接揭 和平区期末)下面一段话有语病的一句是 露，用“ ”:显示演讲者毫无畏惧，向听 众揭露敌人的罪行或揭穿敌人的用心时，用 ①绿色是生命的象征、大自然的底色，更 ”,流露出极其愤怒的感情和轻蔑的 代表了美好生活的希望、人民群众的期盼。② 态度：鼓动人们团结斗争时用“ ”,表 作为事关我国发展全局的新发展理念之一，绿 现出演讲者与群众亲密的、战友般的感情。 课时作业入年级下册语文 一冲天 6.下列对课文的分析，说法不正确的一项是 朝气蓬勃。青年在成长成才的过程中，树立正确 ( 的价值观、严守纪律准测至关重要。 A.“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公 ③明大德，铸牢理想信念。坚定的信念，令 朴站起来”的意思是杀害李公朴吓不倒人 青春的脚步铿锵执着。当面对生活的压力、现实 民，会有更多的人不畏牺牲，起来斗争。表 与理想的落差，是只关心一己得失，还是在更广 达了作者对敌人的愤恨和对革命必胜的信念。 阔的天地书写精彩的人生？扎根乡村9年、无悔 B.“希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去奉献的85后驻村第一书记谭翊泉，帮助39余名 了吗？”这个句子使用宁反问的修辞手法，残障人士就业的特殊教育学校教师贾君婷 语气坚决，爱憎分明，充满激情。 仙…这些年轻人用行动给出了答案、作出了表 C.这篇演讲词之所以使听众的思想感情与演 率。青年有信仰，民族有力量，国家才有希望。 讲者的思想感情始终处在激荡、交融，再激 心怀大德，才能在大是大非面前头脑清醒、立场 荡、再交融的过程中，是因为作者“捶击桌 坚定，在大风大浪面前挺直腰杆、站稳脚跟，在大 子”和听众“热烈的鼓掌”。 战大考面前挺身而出、冲锋在前。 D.这篇演讲词语言口语化，短句较多，感情强 ④守公德，强化宗旨意识。青年是党和人民 烈，爱憎分明，富有战斗力和感染力。 事业发展的生力军。崇尚造福人民的公德，才能 以人民为中心以天下为己任。看几组数据：截 综合提升 至2021年，47万名“三支一扶”人员参加基层支 ◆课外阅读 教，支农、支医和帮扶乡村振兴（扶贫），数百万名 (部分区一模)阅读《做崇德向善、严守纪律的模 青年学生参与“三下乡”社会实践活动：全国志愿 范》一文，完成下面小题。 服务信息系统中14岁至35岁的注册志愿者已 做崇德向善、严守纪律的模范 超过9000万人…他们把青春奋斗融入党和人 李卓尔 民事业，成为实现中华民族伟大复兴的先锋力量。一 ①日前，共青团中央公布了2022年“全国向 ⑤严私德，守牢纪律底线。欲事立，须是心 上向善好青年”名单。入选的好青年中，有的是 立，青年唯有树立正确的道德认知，不断修身立 长期扎根基层的一线员工，有的是致力于高精尖 德，才能在人生道路上走得更正、走得更远。辽 产业科学研究的技术带头人…他们的故事动沈战役纪念馆英烈馆内，悬挂着一面“仁义之师” 人心弦款感人至深，成为新时代广大青少年学习 锦旗。这面锦旗背后有这样的故事：辽沈战役期 的榜样，激荡起奋发向上、崇德向善的青春热潮。 间，锦州乡间的苹果已经熟了，行军路过的解放 ②在庆祝中国共产主义青年团成立100周 军战士虽饥渴难耐，但严守纪律，无论是路过还 年大会上，习近平总书记勉励广大共青团员“做 是借住在老乡家，从来不吃不拿一个苹果。守纪 崇德向善、严守纪律的模范，带头明大德、守公 律讲规矩方能不乱方寸。 德，严私德，严格遵纪守法，严格履行团员义务”。 ⑥青年向上，未来可期。新时代新征途为青 广大青年是否崇德向善，不仅关乎人生道路能否年一代成长搭建了广闯舞台，赋予年轻人无限可 走得正、走得远，更关乎整个社会是否风清气正、能。广大团员青年要自觉扣好人生第一粒扣子， 一冲天 第四单元思想光芒 立大志、明大德、成大才、担大任，用奋斗书写青 校深入挖掘、衍生开发革命主题展览的题材 春华章。 和内容，联合开展“常州三杰红色数据库”建 7.下列句子中，能够作为本文中心论点的一项是 设，与移动公司合作搭建全省首个“5G+VR AR红色纪念馆”，与常州团市委共同打造 A.坚定的信念，令青春的脚步铿鏘执着。 “红色足迹之旅”，并在“太雷青年信仰空间” B青年是党和人民事业发展的生力军。 融入互动参观和教学环节，合理利用，加强常 C.守纪律、讲规矩方能不乱方寸 理，为高校提供定制化的微党课、微团课，厚 D.做崇德向善、严守纪律的模范。 植红色理想，涵养时代新人。 8.下面的说法，不符合原文意思的项是( 【材料二】广东革命历史博物馆围绕广州起义 A.青年在成长成才的过程中，树立正确的价 主题，以广州起义部队玫编的红四师转战路 值观、严守纪律准则至关重要 线为基础，打造“追寻红四师足迹”党史学习 B.心怀大德，才能保持头脑清醒、立场坚定，不 教育线路，将分散多地的革命旧址、红色史迹 被大风大浪轻易打倒 串点成线。打出“革命文物十”组合拳，通过 C.越来越多的青年人把青春奋斗融入党和人 主题图片展览、文艺展演、微党课、大学生主 民事业，成为实现中华民族伟大复兴的唯 题研学，红色故事分享和经典诵读会等多种 力量 形式，让革命文物能感知、可体验，将党更学 D.青年唯有树立正确的道德认知，不断修身立 习教育送到群众“家门口”。坚持线上线下相 德，才能在人生道路上走得更正、走得 融合，策划“云”上追寻“革命足迹”活动，开展 更远。 线上展播，超过33万人次参与。 9.下面对本文的理解分析，不正确的一项是 【材料三】聚焦建党百年主题，南昌八一起义 ( 纪念馆策划推出“百年回望红心向党一庆 A.入选“全国向上向善好青年”的人激荡起了 祝中国共产党成立100周年主题展”，创新探 奋发向上、崇德向善的青春热潮 索“社会十”革命文物办展模式，广泛动员社 B.第⑤段画线句运用了道理论证，引用“仁义 会力量全程参与展览。采用“社会大”文物征 之师”进行论证，使论证更有说服力。 集，向社会征集（借用）文物展品237件（套）， C.结尾号召广大团员青年要立大志，明大德、 占展出文物总数的563%。采用“社会+”合 成大才、担大任，用奋斗书写青春华章。 作策展，邀请30多名独立策展人和专家学者 D.本文的论证结构为“总一分一总”，逻辑清 参与展览策划，收集展览建议300余条。采 晰，层次分明，论证严密，发人深省。 用“社会十”宣教传播，组建“百人志愿者宣讲 ◆综合实践 团”，面向社会招募500多人作为“展览推荐 10.依据提供的材料，用简洁的语言概括文物保 宫”“展览体验官”。 护利用的有效措施。 【材料一】常州三杰纪念馆依托瞿秋白故居、 张太雷故居、恽代英纪念广场，举办了系列革 命主题原创展览。与常州大学、常州市委党课时作业八年级下册语文 一冲天 参考答案 第四单元 思想光芒 13最后一次讲演 1.CA.劣lue-liè：B.间jtan-jian:D.鄙bi-bi. 2.B滋K:产生：增K。滋润：浸润，使湿润。与“心田” 搭配，第一空用“滋润”恰当。提取：经过提炼而取得 提升：提高（一一般指等级、职位、质量等）。句中与“境 界”搭配，第二空用“提升”恰当。乐观：精神偷快，对 未米的前途、事物的发展充满信心和希望。欢乐：快 乐（多指集体的）。修饰“面对生活”.第三空用“乐观” 恰当。 3.C一面对两面，去掉“能否”。 4.CA.提示语在中间，应将“他说”后的冒号改为逗 号。B.“让阅读陪作我成长”是主题名称，书名号应为 引号。D.这是一个陈述句，问号应改为句号。 5.你/你们他们我们 6.C“捶击桌子”是作者情感激荡的外在表现，听众“热 烈的鼓掌”是与演讲者的感情产生了共鸣，而不是 原因。 7.D本文的题日“做崇德向善、严守纪律的模范”即文 章的中心论点。 8.C本项中“雌一力量”不符合原文意思，第④段原文 为“他们把青春奋斗融入党和人民事业，成为实现中 华民族伟大复兴的先锋力量”。 9.B应是“举例论证”，不是“道理论证”。 10,①建立文物展览馆，让更多人了解和欣赏文物的价 值。②加强宣传和教育，通过媒体、网络、教育等渠 道，向公众宜传文物的价值，培养公众对文物保护利 用的意识。③创新探索文物办展模式，向社会征集 (供用)文物展品，组建“志愿者宜讲团”等。（结合材 料意对即可)