11 核舟记-【一飞冲天】2023-2024学年八年级下册语文课时作业

一飞冲天 第三单元怡情养性 11 核舟记 中峨冠而多髯者为东坡（是） 县础过关 C.高可二黍许（大约） 珠可历历数也（可以） 1.下列加点字注音有误的一项是 D.东坡右手执卷端（东西的一头）》 A.黍(shǔ) 椎髻() 篆章(zhuan) 其人视端容寂（端正）》 B.糁(sǎn) 器皿(min) 峨冠(guàn) 6.下列句子的朗读节奏划分，不正确的一项是 C.贻(yiD 弥勒() 壬戌(xū) D.髯(rn) 衣褶G2hě) 箬篷(ruo) A.明/有奇巧人/日王叔远 2.下面句子中加点词的意思正确的一项是 B.中/峨冠而多髯者/为东坡 C.中/轩敞者/为舱 A,高可二黍许（可以） B.其两膝相比者（相比） D.虞山/王毅/叔远/甫刻 7.将下面的句子翻译成现代汉语。 C,佛印绝类弥勒（绝对） 1)其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。 D.而计其长曾不盈寸（满） 3.下列各句中，加点的“而”字的用法与例句相同 的一项是 (2)其人视端容寂，若听茶声然。 例句：中峨冠而多髯者为东坡 A.乃记之而去 B.潭西南而望 8.文学常识填空。 C.隶而从者，崔氏二小生 《核舟记》的作者是明末的△ ,教材 D.而计其长曾不盈寸 上这篇文章选自 代张潮编的《虞初新 4.下列句子中加点词没有词类活用的一项是 志》。 A.中峨冠而多髯者为东坡 随堂检测 B.石青糁之 C.居右者椎髻仰面 阅读《核舟记》，完成下面小题。 D.罔不因势象形，各具情态 9.下列句中加点词理解不正确的一项是( 5. 下列一词多义解释不正确的一项是 A.罔不因势象形 因：因为 A.明有奇巧人日王叔远（奇妙） B.启窗而观，雕栏相望焉 启：打开 舟首尾长约八分有奇（余数） C.绝类弥勒 类：像 B.为宫室（成为） D.盖简桃核修狭者为之 简挑选 课时作业八年级下册语文 一冲天 10.下列各项中加点词意义和用法相同的一项是颁盐策①，诸县争占多数，太和独否，吏不悦，而民 安之。 A.能以径寸之木/以其境过清 (节选自《宋史》) B.中轩敞者为舱/不足为外人道也 【注释】①熙宁：北宋时宋神宗赵项的一个年号 C.左臂挂念珠倚之/无案牍之劳形 ②四京：北宋王朝共有四京，即东京开封府、西京河南 D.而计其长曾不盈寸/思而不学则殆 府、北京大名府和南京应天府。③太和县：现在的江西 11.对本文内容的理解不正确的一项是 泰和县。④课颁盐策：颁布征收盐税的政策。 A.王叔远因为擅长在极其微小的木头雕刻 12.解释文中加点词的意思。 各种形象且都栩栩如生，所以被誉为奇 (1)读书数过辄成诵 辄： 巧人 (2)无不通 通： B.核舟上雕刻的窗户都涂有石青，八扇窗户 13.翻译文中画线句子。 上还刻有苏轼前后《赤壁赋》中的十六 苏轼尝见其诗文，以为超軼绝尘，独立万 个字。 物之表。 C.苏轼和黄庭坚坐在船头同看一幅手卷并在 交谈，佛印坐在一旁，神情与二人完全 不同。 D.船尾的两个船夫，一个躺着，另一个拿着蒲14结合文意，简要说说黄庭坚是个怎样的人。 扇，想等火炉上水壶里的水烧开了好 泡茶。 综合提升 (部分区阶段练习)阅读下面文言文，完成下面 ◆课外阅读 小题。 (津南区期中)阅读下面文言文，完成下面小题。 有范延贵者为殿直①，押兵过金陵。张忠定 黄庭坚字鲁直，洪州分宁人。幼警悟，读书 公咏“为守，因问曰：“天使沿路来，还曾见好官 数过辄成诵。舅李常过其家，取架上书问之，无 员否？”延贵曰：“昨过袁州萍乡，县邑宰①张希颜 不通，常惊，以为一日千里。举进士，调叶县尉。者，虽不识之，知其好官员也。”忠定曰：“何以言 熙宁①初，举四京心学官，第文为优，教授北京国之？”延黄日：“自入萍乡县境，驿传桥道皆完華， 子监，留守文彦博才之，留再任。苏轼尝见其诗田莱垦辟，野无惰农。及至邑，则廊肆”无赌 文，以为超轶绝尘，独立万物之表，世久无此作，博，市易不敢喧争。夜宿邸中，闻更鼓分明。以 由是声名始震。知太和县，以平易为治。时课是知其必善政也。”忠定大笑曰：“希颜固善矣，天 1 一飞冲天 第三单元怡情养性 使亦好官员也。”即目同荐于朝。希颜后为发运 经典诗词时隔千百年，但依然能感染到 使®，延贵亦阁门袄候，皆号能吏也。 现在的人们。比如，“儿童散学归来早，忙趁 (节选自《东轩笔录》，有删改)》 东风放纸鸢”，诗中的快乐是那样的鲜活，小 【注释】①殿直：皇帝的侍从官。②张忠定公味：张 孩子很容易就能感知。 味，谥号忠定，北宋名臣。③天使：皇帝的使者。④邑 古典诗词作家刘伟明 宰：邑，县：宰，泛指地方官吏。⑤驿传2hu0n):驿站 (1)活动开始，板报组成员选择了以上材料作 ⑥田莱：荒芜不耕之田。⑦断(chn)肆：店铺。⑧发运 为本期板报的内容。请你研读材料，思考 使：与后面的“阁门抵候”都是官职名。 内涵，将下面的语句补充完整。 15.解释文中加点词的含义。 虽然时光流逝了百年、千年，但经典 (1)因问月 因： 古诗词却依旧拥有蓬勃的生命力，叶嘉莹 (2)闻更鼓分明 闻： 认为这是因为经典古诗词① 16.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。 ,刘伟明认为这是因为经典古诗词② 虽不识之，知其好官员也。 【活动二转述通知】 通知 我国的古典诗词意境优美，表达精练，对 17.请结合原文分析，为什么张咏将张希颜，范延 人文素养的培养和思雏的开拓都非常有益。 贵“同荐于朝”。 为了使同学们更好地感受古典诗词之美，我 社定于下周五15：00在多功能教室开展诗 词竞赛”活动，塑各年级同学认真梳理古典诗 词的相关知识，积极参与本次活动 ◆综合实践 校文学社 18.班级开展了“古诗苑漫步”语文系列活动，请 X年×月×日 你参与。 (2)你的同桌小文因病请假，没有看到这则通 【活动一分析原因】中国古人作诗，是带着 知。请你用简洁的语言向他转述这则通 身世经历、生活体验，融入自己的理想志意而 知的主要内容。 写的：他们把自己内心的感动写了出来，千百 年后再读其作品，我们依然能够体会到同样 的感动，这就是中国古典诗词的生命。所以 说，中国古典诗词绝对不会灭亡。 一古典文学研究专家叶嘉莹课时作业八年级下册语文 一冲天 参考答案 11核舟记 尘，吃然独立于千万诗文之中，世上已好久没有这样的 佳作，由此他的名声开始震动四方。黄庭坚担任太和县 1.B冠guan-guan。 知县，以平易治理该县。当时颁布征收盐税的政策，其 2.DA.可：大约：B.比：靠近；C.绝：极。 他县都争着占多数，太和县独不这样，官吏们不高兴，可 3.C例句和C项中的“而”均表并列。A.表承接；B.表 是百姓却得到了安定 修饰：D.表转折。 15,(1)于是，就(2)听到，听见 4.DA.名词用作动词，戴着高高的帽子；B.名词用作 16.(我)虽然不认识他，但知道他是出色的官员。 状语，用石青：C.名词用作动词，梳着形状像椎的 17,通过与范延贵的对话，张咏了解到张希颜善于政事， 发臂。 是一位好官员；范延贵以政绩和才能来评价张希颜 5.B“为宫室”的“为”意思是做，这里指雕刻。 是好官员，知人识人，所以张咏认为范延贵也是一位 6.D止确停倾应为：莫山/王毅叔远甫/刻。 好官员。张咏爱才惜才，为国举贤，因此将张希颜、 7.(1)他们的互相常近的两膝，各自隐藏在手卷下边的 范延贵“同荐于朝”。 衣褶里。 【参考译文】 (2)那个人眼睛正视着（茶炉），神色平静，好像在听茶 有个叫范延贵的人担任皇帝的待从官，押兵经过金 水烧开了没有的样子。 陵。张咏担任当地太守，于是问道：“皇帝的使者沿路过 8.魏学洢清 来，曾见到好的官员吗？”范延贵说：“昨天路过袁州萍 9.A因：顺若、就若。 乡，县令张希颜，（我）虽然不认识他，但知道他是出色的 10.D都是表转折，但是。A.介词，用，拿/连词，因为： 官员。”张咏说：“为什么这么说呢？”范廷贵说：“自从进 B.表判断，是/介词，对，向：C.代词，代左膝/助词，主 入萍乡县境，驿站桥道都修葺过，荒芜不耕之田都得到 谓之间取独。 开是，野外没有满惰的农民。等到了城里，店铺里没有 11.3依据“启窗而观，雕栏相望焉…石青糁之”可 赌博的人，交易的时候人们不喧哗争执。夜晚住在邮馆 知，石青并非涂在窗户上，而是涂在十六个字上。 内，听到打更的皱声分明。因此知道他一定擅长处理玫 12.(1)就(2)通晓，懂得 务，”张咏大笑着说：“张希颜本来就很好，使者您也是一 13.苏轼曾经看到他的诗文，认为他的诗文超凡绝尘，屹 位好官员，”（张咏）当天将两人一同举荐给朝廷。张希 然独立于千万诗文之中 颜后来担任发运使，范延贵也做到了阁门放侯的职位， 14.黄庭坚是个聪明机警、读书过日成诵、才华出众、诗 都被称作能干的官吏。 文超凡脱俗、关心民生的人。 18.(1)饱含真挚的情感富有感染力 【参考译文】 (2)示例：小文，校文学社将于下周五15：00在多功 黄庭坚字鲁直，是洪州分宁人。幼年即机警聪明， 能教室开展“诗词竞赛”活动，希望同学们能认真梳 读书效选就能背调。他剪剪李常到他家，取架上的书问 理占典诗词的相关知识，积极参与活动。 他，他没有不知道的。李常非常惊奇，以为他是一日千 里之才。（后黄庭竖）考中了进士，调任叶县其尉。熙宁 初参加四京学官的考试，应试的文章得了优等，担任了 北京国子监教授，留守文彦博看中了他的诗文，留他再 任教。苏轼曾经看到他的诗文，认为他的诗文超凡绝