指数对数和函数的概念图象同步练-2024-2025学年高一上学期数学苏教版(2019)必修第一册

2024-12-20
| 3页
| 342人阅读
| 1人下载

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第一册
年级 高一
章节 -
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) 南京市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 294 KB
发布时间 2024-12-20
更新时间 2024-12-20
作者 蒋恒峰
品牌系列 -
审核时间 2024-12-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49456072.html
价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

励志高级中学2024-2025学年高一上学期 数学名校餐10-3 指数对数和函数的概念图象 一、解答题 1.已知,求下列各式的值: (1); (2); (3). 2设a是非零实数,已知,求的值. 3.用,,表示下列式子: (1);        (2); (3);        (4). 4.化简与求值: (1); (2). 5求函数的值域. 6.(1)设函数的定义域为,求下列函数的定义域: ①;②. (2) 函数的定义域是,求函数的定义域. 7.已知函数. (1)若,求的值; (2)当时,的解集为,求. 8.已知函数. (1)若函数定义域为R,求a的取值范围; (2)若函数值域为,求a的取值范围. 编辑人:王文辉 审核人:王永吉 使用时间:10.14-10.20 用时:80分钟 编辑人:王文辉 审核人:王永吉 使用时间:10.14-10.20 用时:80分钟 第11页 共12页 聪明在于勤奋,天才在于努力。 第12页 共12页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.(1)7;(2)47;(3) 或. 【分析】根据式子的特点,联系完全平方式进行转化,可求出答案. 【详解】,即 . (1); (2); (3),故 或, 或. 2. 【分析】根据,分别求得,,,从而得出答案. 【详解】解:因为, 所以,所以, , , 所以. 3.(1);(2);(3);(4). 【分析】利用对数运算求解. 【详解】(1);         (2); (3);         (4). 4.(1) (2)4 【分析】(1)根据根式与分数指数幂的关系,结合指数运算法则运算即可; (2)按照对数运算法则和对数换底公式求解即可. 【详解】(1)解:原式; (2)解: . 5. 【分析】根据分式函数的特点,因定义域为,可将其化成关于的一元二次方程恒有实根的情况,通过根的判别式即可求得函数的值域. 【详解】因为恒成立,故, 则由可得,, 当时,,适合题意; 当时,由于,故恒有实数根, 故,解得且, 综上可得,的值域为. 6.(1)①;②;(2) 【分析】(1)利用抽象函数定义域的性质求解即可. (2)利用抽象函数定义域的性质求解即可. 【详解】(1)①由已知,得,解得,故的定义域为. ②由已知,得,解得,故的定义域为. (2)先求的定义域: 因为的定义域是,所以, 所以,即的定义域是. 再求的定义域:因为,解得, 所以的定义域是. 7.(1)或 (2) 【分析】(1)根据得到方程,求出或; (2)解分式不等式,求出解集. 【详解】(1),则,即, 解得:或. (2)当时,, 等价于,解得:, 所以. 8.(1); (2). 【详解】(1)因为函数定义域为R, 所以在R上恒成立, 当时,,不符合题意; 当时,要想在R上恒成立,即在R上恒成立, 只需,所以a的取值范围为; (2)当时,,符合题意; 当时,要想函数值域为, 只需, 综上所述:a的取值范围为 $$

资源预览图

指数对数和函数的概念图象同步练-2024-2025学年高一上学期数学苏教版(2019)必修第一册
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。