第一单元素养评价卷(一)-【金版教程】2024-2025学年高中语文选择性必修中册创新导学案课件PPT(统编版)
2024-12-19
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 高中语文统编版 语文选择性必修中册 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 单元研习任务 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-单元练习 |
| 学年 | 2024-2025 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 9.14 MB |
| 发布时间 | 2024-12-19 |
| 更新时间 | 2024-12-19 |
| 作者 | 河北华冠图书有限公司 |
| 品牌系列 | 金版教程·高中同步导学案 |
| 审核时间 | 2024-12-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/49455767.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
单元素养评价卷(一)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
难度 ★ ★ ★ ★ ★★★ ★ ★ ★★ ★★ ★ ★ ★
对点 理解文章内容 根据内容进行
推断 分析论点与论据关系 分析论证逻辑 理解句子含意,筛选整合信息 理解文章内容 鉴赏文章艺术特色 分析句
子含意 分析文章表现手法及效果 文言
断句 文言
词语 文意
概述
题号 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23
难度 ★★ ★★ ★ ★★ ★ ★ ★ ★★ ★★ ★★ ★★
对点 文言
翻译 归纳概括文章信息 综合鉴
赏诗歌 分析诗歌表现手法 名篇名
句默写 情境
补写 修改
病句 赏析词语表达效果 赏析标
点符号 赏析语言表达效果 写作
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一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题,18分)
(2024·福建龙岩高三下质检一模)阅读下面的文字,完成1~5题。
材料一 人类社会每一次重大跃进,人类文明每一次重大发展,都离不开哲学社会科学的知识变革和思想先导。马克思主义的诞生是人类思想史上的一个伟大事件,马克思主义批判吸收了康德、黑格尔、费尔巴哈等人的思想,可以说,没有十八、十九世纪欧洲哲学社会科学的发展,就没有马克思主义的形成和发展。
时间:150分钟 满分:150分
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中华文明经历了从先秦子学、两汉经学、魏晋玄学,到隋唐佛学、儒释道合流、宋明理学等数个学术思想繁荣时期,包含着丰富的哲学社会科学内容、治国理政智慧,为人类文明作出了重大贡献。随着列强入侵和国门被打开,西方思想文化和科学知识随之涌入,十月革命给中国送来了马克思列宁主义,许多进步学者运用马克思主义进行哲学社会科学研究,为我国当代哲学社会科学发展进行了开拓性努力。
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当代中国正经历着我国历史上最为广泛而深刻的社会变革,也正在进行着人类历史上最为宏大而独特的实践创新。这种前无古人的伟大实践,必将给理论创造、学术繁荣提供强大动力和广阔空间。一切有理想、有抱负的哲学社会科学工作者都应该立时代之潮头,通古今之变化,发思想之先声,积极为党和人民述学立论、建言献策,担负起历史赋予的光荣使命。
(节选自习近平《在哲学社会科学工作座谈会上的讲话》)
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材料二 中国哲学源远流长、博大精深、丰富多彩、思想深刻,它关注和探讨的,是人类在生存过程中所遇到的和必须解决的、不能回避和无法回避的大问题。尽管时代经历了巨大变迁,但中国哲学的思想和价值观依然是人们关注的焦点和热点,具有超越时空的价值和意义。
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中国哲学的存在与发展既和全人类哲学的整体发展相关联,更与中华民族和中国社会发展的特殊形态相适应。早在三千多年前,我们的先哲就创立了独特的哲学思维模式。譬如,《周易》所体现出的辩证思维模式,先秦时期的诸子百家学说,标志着中华民族很早就进入了高度抽象的哲学思维阶段。与西方哲学、印度哲学相比,中国哲学不但毫不逊色,并且还保持着更旺盛的生命力,是生命之学、智慧之学,不但“源远”,而且“流长”,绵延数千年而未中断,这在世界思想史上是绝无仅有的奇特现象。可以说,中国哲学是中国文化的精髓和活的灵魂,是中华文明智慧的集中体现。
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中国哲学包括传统哲学、近代哲学和现代哲学,最能体现其基本特征和精神,并对中国发展产生重大影响的是中国的传统哲学。学术界一般把公元前十一世纪的殷周时期,也就是传说周文王推演《周易》的时期,到1840年鸦片战争以前的哲学称为传统哲学。中国传统哲学长达三千年,在整个中国文化系统中占据主导地位和起着主导作用,中国传统的文学艺术、书法绘画、建筑雕刻、民间风俗、民族心理、审美方式、行为习惯等,无不受到传统哲学的熏陶和影响;中国人对自然宇宙的看法,对社会人生的态度,对生命存在价值和意义的反思,都是通过传统哲学加以反映、提升和总结的。
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汉代以后,中国传统哲学在按照自身轨迹发展的同时,逐渐传播到了周边的国家和地区,形成了以儒家伦理为核心的东亚文化圈。李光耀认为,新加坡成为“亚洲四小龙”之一,与其国民很早受儒家伦理价值观的影响不无关系。十七、十八世纪,中国传统哲学又突破东亚文化圈,通过汤若望、南怀仁、利玛窦等人的传播,东学西渐,远播欧洲,在欧洲社会形成了持续二百年的“中国热”。这股“中国热”,对整个欧洲大陆走向近代资本主义社会,对法国的启蒙思想运动以及德国辩证法思想的形成和发展,都起到了十分积极的影响和推动作用,成为十八世纪欧洲启蒙思想家的重要学术资源。
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当前,西方社会又一次表现出了对中国哲学的极大兴趣,世界各国把关注的目光再次转向了古老的东方,转向了中国的哲学和文化,转向了中国的孔子、老子,就是希望从中国哲学、中国文化中汲取丰富的智慧和养分,以达到解决世界性难题的目的。譬如,“以人为本”“协和万邦”等中国哲学智慧,在这次抗击新冠疫情工作中都得到了鲜明体现,普通群众都有亲身感受,从内心深处再一次强化了对中国文化的认同感。放在世界范围内来考量,更凸显出中国哲学的强大生命力。
有一句谚语说:“世界上的财富在犹太人的口袋里,世界上的智慧在中国人的脑袋里。”从根本上讲,中国哲学就是有着大用的人生智慧之学。冯友兰曾经说:中国哲学必将大放异彩。
(摘编自王杰《中国哲学的时代魅力》)
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1.下列关于材料内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.马克思主义进入中国,促进了当代中国哲学社会科学的形成与发展,进而引发了中国社会的深刻变革。
B.当前“中国热”是中国哲学发展的阶段性产物,是中国综合实力的体现,也彰显了中华文化的强大魅力。
C.“《周易》所体现出的辩证思维模式”,可见中国哲学很早就创立了独特的思维模式,具有高度抽象性。
D.以儒家伦理为核心的东亚文化圈,深刻地影响和推动了法国的启蒙运动及德国辩证法思想的形成和发展。
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解析:D.“以儒家伦理为核心的东亚文化圈,深刻地影响和推动了……”错误。材料二第四段原文为“十七、十八世纪,中国传统哲学又突破东亚文化圈……在欧洲社会形成了持续二百年的‘中国热’。这股‘中国热’,对整个欧洲大陆走向近代资本主义社会,对法国的启蒙思想运动以及德国辩证法思想的形成和发展,都起到了十分积极的影响和推动作用”,其表述主语是“中国传统哲学”,而非“东亚文化圈”。
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2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(3分)( )
A.观察当代中国哲学社会科学,需要有一个宽广的视角,需要放到世界和我国发展大历史中去看。
B.马克思主义具有鲜明的实践品格,不仅致力于科学地解释世界,而且致力于积极地改变世界。
C.任何国家都应批判吸收其他国家的优秀哲学成果,为解决本国或世界性问题提供思路和方法。
D.因为中国传统文化受到传统哲学的影响,所以传统哲学在整个中国文化系统中占据主导地位。
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解析:D.“因为中国传统文化受到传统哲学的影响,所以……”错误。根据材料二第三段“中国传统哲学长达三千年,在整个中国文化系统中占据主导地位和起着主导作用,中国传统的文学艺术、书法绘画、建筑雕刻、民间风俗、民族心理、审美方式、行为习惯等,无不受到传统哲学的熏陶和影响”可知,“中国传统文化受到传统哲学的影响”与中国“传统哲学在整个中国文化系统中占据主导地位”二者之间并无因果关系。
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3.下列选项,最能体现材料一中站在时代潮头,“发思想之先声”的一项是(3分)( )
A.内蒙古库布其以“天人合一”的理念治理沙漠,为世界治沙开出“中国良方”。
B.中国以“和羹之美,在于合异”的理念推动“一带一路”沿线国家互惠共享。
C.林则徐、魏源等睁眼看世界,提出“师夷长技以制夷”“中体西用”的主张。
D.同仁堂恪守“炮制虽繁必不敢省人工,品味虽贵必不敢减物力”的古训而长盛不衰。
答案
解析:C.提出“师夷长技以制夷”“中体西用”的主张,体现了“发思想之先声”。A、B、D三项只是对传统的继承和实践性创新,都没有体现“发思想之先声”。
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选项 虚拟论敌 论据 分论点
A 中国哲学无法与西方哲学比肩 中国哲学绵延数千年而未中断,源远流长 中国哲学在世界思想史上是绝无仅有的奇特现象
B 中国哲学只与中国社会发展形态相适应 “亚洲四小龙”受儒家价值观的影响 中国传统哲学影响了周边国家与地区
C 东学西渐只发生在十七、十八世纪的欧洲 十七、十八世纪欧洲形成持续二百年的“中国热” 中国传统哲学影响和推动欧洲的发展
D 中国哲学难以解决世界性难题 中国哲学在抗击疫情的实践中得到体现 中国哲学具有超时空的价值和意义
4.论证时可以想象存在一个虚拟论敌,在对其驳论过程中,提出相关论点。根据材料二的论证逻辑,对下表中虚拟论敌的表述不恰当的一项是(3分)( )
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解析:C.论据无法批驳虚拟论敌,论据应是“不但十七、十八世纪欧洲出现‘中国热’,当前世界各国都希望从中国哲学中汲取智慧以解决世界性难题”。
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5.如何理解中国哲学有着“大用的人生智慧”?请结合材料谈谈你的看法。
(6分)
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①中国哲学是与中华民族和中国社会发展的特殊形态相适应的中国文化的精髓和活的灵魂,是中华文明智慧的集中体现。②中国传统哲学传播到周边的国家和地区,形成东亚文化圈;且东学西渐,远播欧洲,成为十八世纪欧洲启蒙思想家的重要学术资源。③中国哲学和全人类哲学的整体发展相关联,为人类社会的跃进、人类文明的发展作出了重大贡献。
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解析:①根据材料二“中国哲学的存在与发展既和全人类哲学的整体发展相关联,更与中华民族和中国社会发展的特殊形态相适应”“中国哲学是中国文化的精髓和活的灵魂,是中华文明智慧的集中体现”可知,中国哲学是与中华民族和中国社会发展的特殊形态相适应的中国文化的精髓和活的灵魂,是中华文明智慧的集中体现。②根据材料二“汉代以后,中国传统哲学在按照自身轨迹发展的同时,逐渐传播到了周边的国家和地区,形成了以儒家伦理为核心的东亚文化圈”可知,中国传统哲学传播到周边的国家和地区,形成东亚文化圈;根据材料二“十七、十八世纪,中国传统哲学又突破东亚文化圈,通过汤若望、南怀仁、利玛窦等人的传播,东学西渐,远播欧洲,在欧洲社会形成了持续二百年的‘中国热’。这股‘中国热’,对整个欧洲大陆走向近代资本主义社会,对法国的启蒙思想运动以及德国辩证法思
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想的形成和发展,都起到了十分积极的影响和推动作用,成为十八世纪欧洲启蒙思想家的重要学术资源”可知,中国传统哲学东学西渐,远播欧洲,成为十八世纪欧洲启蒙思想家的重要学术资源。③根据材料二“中国哲学的存在与发展既和全人类哲学的整体发展相关联”可知,中国哲学和全人类哲学的整体发展相关联;根据材料二“李光耀认为,新加坡成为‘亚洲四小龙’之一,与其国民很早受儒家伦理价值观的影响不无关系……在欧洲社会形成了持续二百年的‘中国热’。这股‘中国热’,对整个欧洲大陆走向近代资本主义社会,对法国的启蒙思想运动以及德国辩证法思想的形成和发展,都起到了十分积极的影响和推动作用,成为十八世纪欧洲启蒙思想家的重要学术资源”可知,中国哲学为人类社会的跃进、人类文明的发展作出了重大贡献。
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(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,17分)
阅读下面的文字,完成6~9题。
花园茶会
[英]凯瑟琳·曼斯菲尔德
这真是个让人称心如意的好天气,晴朗的天空没有一片云朵。清晨,花匠早早地起来修剪草坪,把草坪打扫干净。就像得到了天使的帮助,一夜之间,花园里上百朵玫瑰绽开了花苞,压得绿色的花枝弯曲下来。
“我们去花园看看吧,从后门出去,”劳拉对琼斯说,“我想知道凉棚搭好了没有。”
但是后门不能通过了,厨子和送蛋糕的人挡在那里。
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“怎么了?”
“小姐,对面的斜坡下面有一些简陋的小房子,你知道吗?有个赶马车的小伙子住在那儿,他姓斯各特。今天早晨,牵引车把他的马吓着了,受了惊的马把他摔下来,他的头撞到了地上,没命了。”送蛋糕的人饶有兴致地讲着。
“他死了?”劳拉瞪大了眼睛。
“被抬起来的时候就死了,我到这里送蛋糕时,看见他们家的人正把他抬回去。他家里还有老婆和五个孩子。”
劳拉抓住琼斯的手臂,神色惊慌地说:“我们怎样才能把它给取消了呢?现在我就到楼上去和妈妈谈谈。”
希恩太太正在试她的新帽子。劳拉气喘吁吁地告诉了母亲那个不幸的消息。
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“我们的茶会必须取消了,是吗?客人和乐队一来,就会被他们家听到,他们离我们太近了。”
劳拉没有想到母亲并不同意。“我的孩子,你应该合情合理地想一想。我们是在无意中知道这件事的。你回答我,如果那些小房子里有人生病死掉,我们不是也要照常过我们的生活吗?”
“妈妈,我们这样做是不是太冷酷了?”
“宝贝儿!”希恩太太拿着那顶帽子走过来,劳拉还来不及阻止,她就把手里的帽子戴在劳拉头上了,“好孩子,这顶帽子你戴正合适,简直是给你做的。我戴着有些太年轻了。你自己好好看一看,你有多漂亮!”她把小镜子举到劳拉面前。
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“不,妈妈!”劳拉没有妥协的意思,她把脸转到一边。
“劳拉,你这样就太让人失望了。”
“我实在不明白。”劳拉站起来走了,她回到自己的卧室。一进门,就在镜子里看到一个漂亮迷人的姑娘,头上那顶装饰着金色野菊花的黑色帽子上,有一条长长的黑丝绒带子垂下来。她从来没有想到,自己竟然这样好看。她疑惑了,难道母亲说的没错?可是她又好像看见那个带着一群小孩,把丈夫的尸体抬回家的不幸女人。她决定等茶会结束后再去考虑这件事。
随后,受到邀请的客人们都先后到来了。乐队开始演奏。仆人都从房子里出来,走到凉棚下。草坪上有很多成双成对的客人在悠闲地漫步,一群朋友欢聚在一起,相互拉手、亲吻,开心地笑,真是太愉快了!
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“姑娘,这帽子可真合适!”
“劳拉,你今天怎么格外漂亮啊?简直像个西班牙女郎。”
这个美好的下午像鲜花一样,怒放之后又慢慢合上花瓣。
所有的客人都告辞了,希恩太太看见桌子上还有许多吃剩的蛋糕、点心和三明治,不吃掉都会变质的。她又有了一个出色的念头。“我们装个篮子,把这些完全是好好的食物送给那可怜人。不管怎样,孩子们可以大吃一顿了。你们同意吗?而且一定会有邻居去看他,这么多的现成的点心该多好。劳拉!”她高兴地要跳起来,“到储藏室把那个最大的篮子拿来。”
“妈妈,我们这样做恐怕不太合适吧?”劳拉说。她想,那个女人会愿意接受这些吃剩的东西吗?
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“有什么不合适的!你到底怎么回事?”劳拉赶紧把篮子拿来。母亲把东西都塞到篮子里。“你给她送过去吧,就这样去,不必换衣服了。”
这时候天色已经发暗了,在一个喧闹的下午过后,傍晚变得一片寂静。
她横穿过街道,走进狭窄的小巷。她低着头加快了脚步,头上那顶有丝绒带子的大帽子真是引人注意,实在不该戴来!算了,既然已经来了。就是这里,到了,没错。
劳拉感到异常紧张,真希望马上离开这儿!她走过去敲了敲门。
门开了,一个穿着丧服的小个儿女人出现在门口。女人说:“请进,小姐。”
“噢,不,”劳拉说,“我是来送东西的……”那个小个儿女人好像对她的话充耳不闻。“请走这边,小姐。”
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劳拉发现自己到了一个破旧、狭小、低矮的厨房,里面点着一盏冒烟的灯。火炉旁坐着一个女人。她的脸浮肿而红胀,眼睛和嘴唇都肿着,看上去很可怕。劳拉只盼望尽快离开这里。她又走到走廊里,推开门就向前走,没想到走进了卧室,尸体就放在这里。
一个年轻男人躺在那里,正在酣睡——睡得这样熟,这样深,他的头沉沉地陷在枕头里,眼睛安静地闭着,这双闭着的眼睛再也看不见任何东西了。他完全进入了另一个世界。那些茶会、篮子、装饰着花边的裙子,和他又有什么关系呢?
眼泪总是忍不住要流。她是不能一言不发就走开的,于是她大声地哭了一声,像一个小孩子。
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“请原谅我这顶帽子。”她说。
她没有等小个儿女人给她带路,自己摸索到门,走出去了。走到小巷口的时候她看到了劳瑞。
“你没事吧?妈妈很着急。”
“我没事。哦,劳瑞,我的哥哥!”她一下抓住他的手臂,紧紧地靠住他。“哥哥……”她抬头看着劳瑞,“你说,人生是不是,”她又说,“人生是不是——”可是,她又说不出来了。
(有删改)
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6.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(3分)( )
A.让人修剪草坪、搭建凉棚、送来蛋糕等细节,表明希恩家对这次花园茶会的重视。
B.送蛋糕的人向劳拉姐妹饶有兴致地讲述斯各特的死,表现了他对别人生命的漠视。
C.希恩太太虽未取消茶会,但能将剩余的食物送给斯各特一家,可见她内心的愧疚。
D.结尾处劳拉与哥哥劳瑞断断续续的对话,表明了斯各特之死对她内心的强烈冲击。
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解析:C项,“可见她内心的愧疚”错误,由“希恩太太看见桌子上还有许多吃剩的蛋糕、点心和三明治,不吃掉都会变质的”“不管怎样,孩子们可以大吃一顿了。你们同意吗?而且一定会有邻居去看他,这么多的现成的点心该多好”可知,她内心冷漠,只是担心食物变质,并想在邻居探望斯各特一家时体现自己的“善良”。
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7.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)( )
A.小说题为“花园茶会”,但对茶会的正面描写很少,意在将读者的注意力引向茶会前后人物之间的矛盾冲突。
B.小说不追求情节的曲折离奇,而是借助人物对话和心理描写推动情节发展,呈现主人公认识的变化过程。
C.本文语言具有明显的口语色彩,以自然随性的描述,营造出一种特殊的叙述氛围,显得沉着而不张扬。
D.小说始终以第三人称全知视角讲述故事,再现了希恩家花园茶会举办的始末和斯各特家亲人死亡前后的场景。
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解析:D.“小说始终以第三人称全知视角讲述故事”错误,小说中的叙事视角是有限制的,小说故事的展开主要是以劳拉的视角呈现的,通过这个孩子的观察和体验展现各种人物形象,并非“全知视角”。
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8.请赏析文中画线句的内涵。(5分)
答:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
劳拉漂亮的帽子与吊唁的场合格格不入,她为自己的唐突道歉。劳拉华丽的帽子象征着与斯各特家截然不同的社会阶层,她为自己家人的傲慢道歉。
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解析:文中画线句子是:“请原谅我这顶帽子。”分析句子含意需要结合上下文语境和小说的主旨进行分析。结合“头上那顶装饰着金色野菊花的黑色帽子上,有一条长长的黑丝绒带子垂下来”可知,劳拉戴的帽子非常华贵;由“劳拉发现自己到了一个破旧、狭小、低矮的厨房,里面点着一盏冒烟的灯。火炉旁坐着一个女人。她的脸浮肿而红胀,眼睛和嘴唇都肿着,看上去很可怕”“没想到走进了卧室,尸体就放在这里”可知,斯各特家贫穷至极,且家里有人去世,因此劳拉漂亮的帽子与吊唁的场合格格不入,她为自己的唐突道歉。此外,劳拉戴的帽子华丽名贵,象征着上层社会,而斯各特家“破旧、狭小、低矮的厨房,里面点着一盏冒烟的灯”,是下层社会,她戴着这样的帽子,带着吃剩的食物前来吊唁不合适,她为自己家人的傲慢道歉。
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9.小说多处使用对比手法,请结合文本简要分析其效果。(6分)
答:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
不同人物之间的对比,如希恩太太与劳拉之间的对比,以希恩太太的冷漠与虚荣衬托劳拉的善良;劳拉前后状态的对比,从对生活的懵懂混沌到对人生的觉醒思考,体现了劳拉的成长;环境氛围的对比,热闹快乐的花园和寂静狭窄的小巷的对比,表现了不同阶级之间生活境遇的悬殊;生与死的对比,青春美丽的劳拉和死亡沉睡的斯各特形成对比,深化主题,引发人们对生与死的深刻思考。
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解析:(1)由“我们的茶会必须取消了,是吗?客人和乐队一来,就会被他们家听到,他们离我们太近了”可知,劳拉心地善良,她担心自己家办花园茶会会让邻居伤心;由“你回答我,如果那些小房子里有人生病死掉,我们不是也要照常过我们的生活吗”可知,希恩太太对邻居的去世冷漠无比,没有取消花园茶会的打算,并且她很虚荣,让劳拉带着吃剩的食物去吊唁,因为想到邻居会去看他。以希恩太太的冷漠与虚荣衬托劳拉的善良。(2)由“她从来没有想到,自己竟然这样好看。她疑惑了,难道母亲说的没错?可是她又好像看见那个带着一群小孩,把丈夫的尸体抬回家的不幸女人。她决定等茶会结束后再去考虑这件事”“‘你说,人生是不是,’她又说,‘人生是不是——’可是,她又说不出来了”可知,最初劳拉对生活懵懂混沌,不知道母亲到底是对还是错,后来她开始觉醒,开始思考人生,劳拉前后状态的对比,体现了劳拉的成长。(3)由“乐队开始演奏。仆人都从房子里出来,
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走到凉棚下。草坪上有很多成双成对的客人在悠闲地漫步,一群朋友欢聚在一起,相互拉手、亲吻,开心地笑,真是太愉快了”“她横穿过街道,走进狭窄的小巷”可知,劳拉家花园的热闹快乐和斯各特所住的小巷的狭窄形成对比,表现了不同阶级之间生活境遇的悬殊。(4)由“就在镜子里看到一个漂亮迷人的姑娘,头上那顶装饰着金色野菊花的黑色帽子上,有一条长长的黑丝绒带子垂下来。她从来没有想到,自己竟然这样好看”“一个年轻男人躺在那里,正在酣睡——睡得这样熟,这样深,他的头沉沉地陷在枕头里,眼睛安静地闭着,这双闭着的眼睛再也看不见任何东西了”可知,劳拉青春美丽,而斯各特死亡沉睡,两相对比深化主题,引发人们对生与死的深刻思考。
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D E F
解析 “欲胜”的宾语是“敌”,且“不亦……乎”是固定句式,常用于委婉地提出问题,表示对对方的看法或态度不太肯定,所以“敌”后D处应断开,“乎”后E处应断开;“焉”一般用在句末,此处表陈述语气,因此“焉”后F处应断开。
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11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(3分)( )
A.平易,指地形平坦,古代常用于描述地貌,也可用于描述人的性情,指性情温和。
B.闻金则止,金指敲击刁斗发出的声音,古代军队行动中听到鸣金信号就停止前进。
C.片善,文中指微小长处,其中的“片”与成语“片甲不留”中的“片”意思不同。
D.果,指实现、成为事实,与《桃花源记》中“未果,寻病终”的“果”意思相同。
解析:B项,“金指敲击刁斗发出的声音”说法错误。“金”指“锣”等金属制的打击乐器,古代军队作战时击之为收兵信号。而“刁斗”是古代行军之器具,白天用来煮饭,夜间敲击用于巡逻防卫。
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12.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(3分)( )
A.苻坚与谢玄隔淝水列阵,苻坚的部下认为,应当在淝水阻击,不让晋军渡河,苻坚则想让晋军先渡河上岸,再以铁骑逼杀晋军。
B.苻坚的大军在后撤过程中发生了混乱,不受控制,谢玄等人乘机率八千精兵渡河,两军大战于淝水之南,苻坚的部队溃败。
C.苻坚全军大败,只有慕容垂的一支部队得到保全,苻坚带领残兵千余人投奔慕容垂,慕容垂的儿子慕容宝劝他乘机杀掉苻坚。
D.李靖认为,吴汉善于用兵,在讨伐公孙述的战斗中,分兵合击,最终取得了胜利;唐太宗认为,吴汉战例的得失可以作为万代借鉴。
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解析:D.“吴汉战例的得失可以作为万代借鉴”说法错误。材料二说的是唐太宗认为“得失事迹,足为万代鉴”,“得失事迹”指的是李靖所解说的苻坚拥兵百万却在淝水之战中落败和吴汉与刘尚分屯、合击取得胜利的事件。因此,是苻坚和吴汉的战例得失可以作为万代借鉴,而并非只是吴汉的战例。
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13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
(1)请君少却,令将士得周旋,仆与诸君缓辔而观之,不亦乐乎!(4分)
译文:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
(2)古人临阵出奇,攻人不意,斯亦相变之法乎?(4分)
译文:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
请你带军稍向后退,使双方将士得以从容追逐交战,我与各位骑马慢行观战,不也很快乐吗!
解析:关键点:(1)“却”,动词,后退;“周旋”,动词,辗转相追逐,比喻交战、应战;“缓辔”,放松缰绳,骑马缓行。(2)“出奇”,出奇制胜;“不意”,出人意料;“斯”,代词,这;“相变”,变化。
答案
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古人在临阵时出奇制胜,出人意料地攻击敌人,这也是兵法变化的法则吗?
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14.材料二中,李靖认为淝水之战苻坚失败的原因有哪些?(3分)
答:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
①外因:为慕容垂所困。②内因:不能认清形势,缺少智谋;用兵能合不能分。
解析:解答此题,需从材料二中找到李靖对淝水之战中苻坚的评价语句,然后再分析李靖的观点。①根据“‘秦诸军皆溃败,唯慕容垂一军独全。坚以千余骑赴之,垂子宝劝垂杀坚,不果。’此有以见秦师之乱。慕容垂独全,盖坚为垂所陷明矣”可知,苻坚失败的外因:为慕容垂所困。②根据“若谢玄之破苻坚,非谢玄之善也,盖苻坚之不善也”和“臣故曰无术焉,苻坚之类是也”可知,苻坚失败的内因之一:没有谋略,不善用兵;根据“苻坚总百万之众而败于淝水,此兵能合不能分之所致也”可知,苻坚失败的内因之二:用兵能合不能分。
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参考译文
材料一 大凡作战,如果兵力我众敌寡,不能在险狭之地与敌军交战,一定要选择平坦开阔的地域作战场。部队听到鼓声就前进,听到锣音就停止前进,这样就没有不胜利的。兵法说:“指挥大部队作战,可进就进,不可进就停止。”东晋孝武帝太元年间,前秦皇帝苻坚率领大军进驻寿阳,并在淝水岸边摆好阵势,同晋将谢玄隔水对峙。谢玄派人对苻坚说:“你率大军长途跋涉深入我国境内,却临水列阵,这分明是不想同我速战。请你带军稍向后退,使双方将士得以从容追逐交战,我与各位骑马慢行观战,不也很快乐吗!”苻坚的部将都说:“应该凭借淝水阻截晋军,不让其渡河冲上岸来。我军兵多,对方兵少,必定万无一失。”苻坚说:“只管退兵,让对方军队渡河,(乘其渡河之际)我们用数十万骑兵逼向河中歼灭他们。”
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苻融(苻坚之弟)也赞成这样做。于是苻坚指挥部队后退,不料众兵因后撤而混乱不能控制。在这时,谢玄与谢琰、桓伊等人,率领八千精兵渡过淝水。谢玄和谢琰在淝水之南挥军激战,苻坚部队惨遭失败。
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材料二 唐太宗问:“古人在临阵时出奇制胜,出人意料地攻击敌人,这也是兵法变化的法则吗?”李靖回答说:“前代的战斗,大多是一些稍有智谋的人战胜没有智谋的人,一些有微小长处的人战胜没有长处的人,这些人哪能谈得上懂兵法呢?就像谢玄在淝水击败了苻坚,不是谢玄善于用兵,而是苻坚不善于用兵的缘故。”太宗以目示意侍臣查看阅读《谢玄传》后,说:“苻坚哪些地方没有做好呢?”李靖回答:“我看《苻坚载记》说:‘(淝水之战时)前秦各军都溃败了,只有慕容垂的军队得以保全。苻坚率领千余骑兵投奔慕容垂,慕容垂的儿子慕容宝劝慕容垂杀了苻坚,慕容垂却没有杀。’从中可以看出秦军的混乱。唯独慕容垂的军队得以保全,大概可以看出苻坚为慕容垂所困的局面已经很明显了。被人困住而想要战胜敌人,难道不是很困难的吗?所以我说的没有智谋,就是苻坚这类的。”太宗说:
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“战争中有分合的道理,所崇尚的应是依据具体条件不同各自采用适宜的方法。前代的事迹中,有谁擅长此道?”李靖说:“苻坚聚集百万大军却在淝水战败,这是他能将兵力聚合而不能分散导致的。吴汉讨伐公孙述,与副将刘尚分开驻扎,相距二十里,公孙述前来攻打吴汉,刘尚出兵与吴汉合围公孙述,从而大败敌军,这是兵力分散而能合击的结果。”太宗说:“是这样。这些得与失的事迹,足以成为后世万代的借鉴。”
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(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)
(2024·四川内江一中高三月考)阅读下面这首宋诗,完成15~16题。
送谢叠山①先生北行
王奕
皇天久矣眼垂青,盼盼先生此一行。
遗《表》不随诸葛死,《离骚》长伴屈原清。
两生②无补秦兴废,一出仍关鲁重轻。
白骨青山如得所,何须儿女哭清明。
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[注] ①谢叠山:名枋得。南宋遗民,元世祖两次召他到元大都为官,均遭拒绝。后被迫北上,被关押在悯忠寺(今北京法源寺),绝食殉国。②两生:汉朝统一天下后,原为秦朝博士的鲁人叔孙通为刘邦制定朝臣朝见的礼仪制度,回到鲁地征聘儒生,有两位儒生为表达对秦朝的忠贞,拒绝征召。
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15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(3分)( )
A.首句诗人以晋朝诗人阮籍能为青白眼的典故,赞赏谢叠山的高尚品质受到上天的眷赏,应当坚持下去,不负苍天。
B.颔联承接首联,诗人盼望朋友北上,并且用古代两位先贤作勉励,希望老朋友能够向屈原、诸葛亮学习,即使殉国也要留下诗书激励后人。
C.用典是此诗的一大特色,其中用投降汉朝的秦朝鲁人孙叔通的典故勉励谢叠山先生,不要因为地位低下而做出有辱国家的失节之事来。
D.送别诗往往写得伤感不舍,或者是慷慨祝愿,王奕却将这首送别诗写得沉郁顿挫,感人至深。
答案
解析:B.“即使殉国也要留下诗书激励后人”错误。诗人只是期望朋友能向屈原、诸葛亮学习,而并没有希望他留下诗书激励后人。
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16.文天祥《过零丁洋》一诗中云“人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,它形象地概括了中国古代忠诚烈士的生死观。请结合全诗,说说诗人王奕是如何表达这种生死观的。(6分)
答:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
①用典,用阮籍的青白眼的典故,写老朋友受到上天的垂青,鼓励他勇敢前去元朝都城,不要畏惧死亡。中间两联是用典勉励老朋友要向屈原、诸葛亮学习,为了国家,不要屈膝投降,敢于牺牲,这关系到国家声誉和气节。②尾联直抒胸臆,点明中心。诗人勉励朋友,一个人为国家而死就是死得其所,不一定非要将尸骨埋在家乡,每年清明之际让儿女去吊唁哭泣。
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解析: ①用典。“皇天久矣眼垂青”是用典,说谢枋得在南宋灭亡之后,长期隐居,两次拒绝元朝招聘之命,铁骨铮铮,受到皇天的垂青。诗人借用这一典故,鼓励朋友勇敢前去元朝都城,不要畏惧死亡。颔联“遗《表》不随诸葛死,《离骚》长伴屈原清”用两位古人的事迹进行劝勉。诸葛亮在《出师表》里表明自己对蜀汉事业“鞠躬尽瘁,死而后已”,他实践了自己的诺言,他人虽死但《出师表》永远流传于人间。屈原在《离骚》中反复陈述了他对楚国的忠贞不贰,到后来他宁愿自沉汨罗,下从彭咸,也不肯同流合污;《离骚》这篇巨作伴随着屈原高风亮节而长存天壤。言外之意很清楚,就是希望对方以诸葛亮和屈原为楷模,不能对元朝降身屈节。颈联“两生无补秦兴废,一出仍关鲁重轻”用的是鲁地两儒生的典故。
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鲁地两儒生的行为对秦朝的兴废是不起什么作用的,但关系到鲁地的声望,不出则重,一出则轻。这里用来说明谢枋得到大都去关系到宋王朝的声誉,应当坚持到底,为已经灭亡的宋朝争光。这个典故用得贴切而含意深厚,对于谢枋得来说,是精神上的鼓励,也是恳切的忠告:千万不能失节啊!②直抒胸臆,点明中心。尾联“白骨青山如得所,何须儿女哭清明”两句勉励对方宁杀身以成仁,勿求生以伤义,青山处处,可埋白骨,只要死得其所,自足不朽,何须葬身故乡,每年清明之际让儿女们痛哭。这两句是全诗的主旨所在,也是全诗的警句。
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(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)
17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)
(1)古人善于用典,在《春江花月夜》中,“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍”两句运用典故,以鱼雁不能传音讯之意,表明两人音讯断绝,相思无着落。
(2)李白《梦游天姥吟留别》中“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍”两句最能表现作者鄙弃权贵、追求自由的精神。
(3)考入大学之后,面对来自五湖四海的同学,我们应该诚恳谦逊,骄傲自大则很难交到朋友。正如《谏太宗十思疏》中所说:“﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍,﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。”
鸿雁长飞光不度
解析:平时要注意记忆、积累,同时在此基础上加以理解、应用和赏析。注意重点字词的写法,如“鸿雁”“事”“惧”等,默写时要准确。
答案
解析
鱼龙潜跃水成文
安能摧眉折腰事权贵
使我不得开心颜
念高危则思谦冲而自牧
惧满溢则思江海下百川
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三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共2小题,10分)
(2023·新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成18~19题。
日常生活中,我们常常会因为忘记重要信息而懊恼,幻想着要是能过目不忘该多好啊!其实,我们更应该庆幸 A ,因为遗忘可以降低记忆带来的认知负荷,使认知系统能够更加高效地工作。而超强记忆力往往是以牺牲抽象、泛化能力为代价的。从下面例子中可以看出一些端倪。
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有一位记者,①拥有人们只能望其项背的超强记忆力。②他虽然能轻松地记住一长串数字,③却发现不了其中的规律;④他脑海里充满各种孤立的事实,⑤却不能归纳出一些模式将它们组织起来。⑥这促使他不能理解隐喻等修辞手法,⑦甚至复杂一点的句子。⑧记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军,⑨虽然他的阅读理解能力比常人低很多,⑩听课的时候也很难集中注意力。也许正是牺牲了一部分记忆,我们才有了独一无二的归纳和抽象思维能力。
网络时代,我们没有办法也没有必要 B ,毕竟互联网随时可以帮我们查阅。不过我们也不能过于依赖互联网,像互联网可以解决所有问题似的。通过一些训练提升记忆力,也一直是我们孜孜以求的目标。
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18.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。(4分)
答:A﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
B﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
自己拥有遗忘的能力
解析:A处,由前文“因为忘记重要信息而懊恼,幻想着要是能过目不忘该多好啊”可知,我们希望拥有过目不忘的能力,而“其实”意味着前面的认识是片面的,因此我们应该庆幸的是自己拥有与过目不忘相对的能力,根据后面的“因为遗忘可以……”可知,此处可填“自己拥有遗忘的能力”之类的内容。B处,此处所在的句子是在前文的基础上得出的结论,前文说遗忘是有好处的,再结合横线前的“没有办法也没有必要”和后文“毕竟互联网随时可以帮我们查阅”可知,此处是说我们没必要记住所有的信息,故此处应填“记住所有的信息”之类的内容。
答案
解析
记住所有的信息
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19.文中第二段有三处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言表达准确流畅,逻辑严密。不得改变原意。(6分)
答:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
①处,修改为:拥有人们难以望其项背的超强记忆力。⑥处,修改为:这导致他不能理解隐喻等修辞手法。⑨处,修改为:但是他的阅读理解能力比常人低很多。
解析:①处,“望其项背”指能够望见别人的颈的后部和脊背,表示赶得上或比得上,多用于否定式,故可将“只能”改为“难以”。⑥处,“这促使他不能理解隐喻等修辞手法”搭配不当,“不能理解隐喻等修辞手法”是这位记者拥有超强记忆力的代价,“促使”意为推动使达到一定目的,用在语境中不合适,故应将“促使”改为“导致”。“导致”指引起、造成(常用于不好的结果)。⑨处,“记忆大师奥布莱恩曾多次获得世界记忆锦标赛冠军”和“他的阅读理解能力比常人低很多”之间是转折关系,故应将“虽然”改为“但是”。
答案
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20.文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”,说说它们和“处、微、早”相比,语意上各自有什么不同。(3分)
答:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
①三个重叠词语“处处、微微、早早”与“处、微、早”相比,语意得到了强化;②“处处”是“到处”的意思,比“处”范围更广,能突出地面的干燥、结实;③“微微”表示程度不深,比“微”程度更轻,能表现出黄色之浅;④“早早”意为很早,比“早”更能突出祥子拉车的时间之早。
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解析:由题干可知,考生需要先明确叠词的效果,如音韵美、画面美、渲染强化、描摹性等。文中三个重叠形式“处处、微微、早早”显然比“处、微、早”在表达上更能强化语意。然后结合各自的语境分析。如“处处”,意思是“到处”“各个地方”,是处所副词,文中“处处显出干燥,结实”是说便道上到处都是干燥、结实的,而“处”意为某个地方,“处处”显然比“处”的范围广。“微微”,意思是“稍微”,表示数量不多或程度不深,是程度副词,两个“微”叠用形容程度更轻,文中“黑土的颜色已微微发些黄”是说黑土发黄的色彩很浅,在程度上比“微”更轻。“早早”,意思是“很早”,是时间副词,文中“祥子愿意早早地拉车跑一趟”是说祥子拉车的时间很早,两个“早”叠用比“早”更能凸显祥子拉车的时间之早。
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21.对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。文中有两处画横线部分,请任选一处,分析其中的逗号是怎样增强表现力的。(4分)
答:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
(示例一)①处,两个逗号将“低着头”“咬着牙”“向前钻”三个动作分隔开来,叙述完每个动作后进行停顿,突出了祥子拉车的艰难吃力。
(示例二)②处,两个逗号将时间状语“半天”独立出来,起强调作用,突出“闭住口”的时间之长,凸显了狂风的猛烈和祥子在狂风中坚持拉车的艰难、痛苦与
窘态。
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解析:由题干可知,考生需要从两句中任选一句分析逗号的表现力。①处,“可是他低着头,咬着牙,向前钻”描述祥子在狂风中拉车的状态,“低着头”“咬着牙”“向前钻”是祥子逆着狂风拉车时的动作,叙述时如果中间不做停顿,不能凸显祥子拉车的艰难吃力感,但用两个逗号将三个动作分隔开来,如此有了较长的停顿,则更能够显出祥子拉车的艰难吃力。②处,“闭住口,半天,打出一个嗝”描写祥子在狂风中的状态,使用两个逗号将“半天”独立出来,使这一时间状语更加突出醒目,强调祥子在狂风下“透不出气”“闭住口”的时间之长,而忍了半天才“打出一个嗝”,也凸显出祥子在狂风中坚持拉车的艰难、痛苦与窘态。
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22.语言文字运用Ⅰ和Ⅱ中画波浪线部分,都有“像……似的”,说说二者表意上的不同。(3分)
(1)不过我们也不能过于依赖互联网,像互联网可以解决所有问题似的。
(2)使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。
答:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
(1)“像互联网可以解决所有问题似的”的意思是互联网并不能解决所有的问题,“像……似的”表示看似是,但其实不是,总体上表示否定。
(2)“像洗冷水澡似的”是打比方,表示“凉风飕进他的袖口”的感觉就如同“洗冷水澡”一样,“像……似的”表示“与……相似”。
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解析:分析两处“像……似的”的含义,需先结合语境理解整句话的意思,然后对比品味二者表意上的不同。(1)结合语境可知,此处是说我们不能过于依赖互联网,互联网不能解决所有问题,故此处的“像……似的”具有否定意味,表示看似是,但其实不是。(2)结合前文“凉风飕进他的袖口”可知,祥子此时全身冷得像洗了冷水澡一样,“使他全身像洗冷水澡似的”使用了打比方的手法,“像……似的”表示“与……相似”,表述生动形象。
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四、写作(60分)
23.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)
上图是方唐先生1993年创作的漫画作品《欲》,该作品获第八届全国美展优秀作品奖。画面上的人为了能摘到树上的果子,不惜把自己的头颅垫在了自己的脚下。为了得到果子,而践踏了头颅,抛弃了思想与尊严……
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这“得”与“失”给人惊警,给人诸多联想与思考;而你有怎样的联想与思考呢?请你选好角度,确定立意,完成写作。
要求:明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
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[写作指导] 漫画的内容为一个人为了能摘到树上的果子,不惜把自己的头颅垫在了自己的脚下。由材料提示语“这‘得’与‘失’给人惊警,给人诸多联想与思考”可知,方唐的《欲》,反映当下社会只求获取物质而放弃思想、不要尊严的现象,让人们由此思考“得与失”的问题,即为了得到果子(物质),该不该践踏头颅,抛弃思想与尊严(精神)。这是人类社会关于物质和精神的二律背反,方唐用诙谐的漫画语言批评社会,考察世道人心,同时揭示了人类发展历程中重物质、轻精神的误区。结合以上思路立意即可。
[参考立意] ①不要一味为了获取物质而丢弃思想,不要尊严;②不能只重物质而忽视精神;等等。
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[优秀例文]
不能只重物质而抛弃精神
漫画中的人得到了果子却失去了思想与尊严,他的得与失颇引人深思:生活中人们不能只重物质而抛弃精神。
当下,面对金钱、物质的诱惑,很多人可能会迷失方向,甚至失去自我。1949年,美国作家福克纳以《喧哗与骚动》荣获诺贝尔文学奖。然而此时的他早已被金钱拖累得失去了创作能力。福克纳不善于理财,加之妻子又崇尚奢华,财政情况如一团乱麻。为了摆脱负债,他不得不与财大气粗的好莱坞签约,为他们写剧本,尽管获得了丰厚的收入,却丧失了宝贵的自由。美国小说家杰克·伦敦写出了《马丁·伊登》后,声名鹊起,财源滚滚,不仅在加利福尼亚建了别墅,而且在大西洋海滨购置了豪华游艇。然而,当他拥有了这一切后,厌倦、空虚、失落和无聊也接踵而至,最后他被这些金钱带来的“客人”给弄疯了,开枪自杀成了他解脱的方法。
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诺贝尔曾说:“金钱这种东西,只要能解决个人的生活就行了。若是过多了,它就会成为遏制人类才能的祸害。”在金钱物质面前,我们更应该学会把握自己,不让心灵被诱惑蒙蔽。要知道在这个世界上,除了金钱之外还有许许多多是金钱买不来、物质比不了的东西。坚持自己,拒绝诱惑,也许它们会使你得到更多。
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当然,能够坚持自己、拒绝诱惑的人也比比皆是。二十世纪四十年代的中国,经济大萧条,物价飞涨,就连清华大学中文系主任朱自清一家也以稀粥度日。朱自清虽然长期过着困苦的生活,但仍毅然地在《抗议美国扶日政策并拒绝领取美援面粉宣言》的声明上工工整整写下了“朱自清”三个字。朱自清宁愿饿死也不愿领取美国救济粮,甚至在死之前还不忘叮嘱妻子要拒绝美国救济粮。朱自清用自己的行动践行着拒绝物质享受,不放弃自己尊严的原则,永远值得人们尊敬与学习。美国的比尔·盖茨——微软创始人,面对金钱,他没有被诱惑,而是用这些金钱为社会创造更大更多的价值。比尔·盖茨说过:“当你拥有一亿美元的时候,你就会明白钱不过是一种符号。”在金钱物质的诱惑面前,有尊严的人不会放弃自己的精神追求。
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一位哲人说过:“每个人心中都有一颗欲望的种子,周围的物质肥料越丰沛,它就会越发地生长得不可抑制。”
尤其是在如今的物欲横流的社会中,人们更不要为了追求物质而让自己的精神家园荒芜。
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二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共5小题,20分)
(2023·新高考Ⅱ卷)阅读下面的文言文,完成10~14题。
材料一 凡战,若我众敌寡,不可战于险阻之间,须要平易宽广之地。闻鼓则进,闻金则止,无有不胜。法曰:“用众进止。”晋太元时,秦苻坚进屯寿阳,列阵淝水,与晋将谢玄相拒。玄使谓苻坚曰:“君远涉吾境,而临水为阵,是不欲速战。请君少却,令将士得周旋,仆与诸君缓辔而观之,不亦乐乎!”坚众皆曰:“宜阻淝水,莫令得上。我众彼寡,势必万全。”坚曰:“但却军,令得过,而我以铁骑数十万向水,逼而杀之。”融亦以为然。遂麾兵却,众因乱而不能止。于是,玄与谢琰、桓伊等,以精锐八千渡淝水。玄、琰进兵大战淝水南,坚众大溃。
(节选自《百战奇略》)
材料二 太宗曰:“古人临阵出奇,攻人不意,斯亦相变之法乎?”靖①曰:“前代战斗,多是以小术而胜无术,以片善而胜无善,斯安足以论兵法也?若谢玄之破苻坚,非谢玄之善也,盖苻坚之不善也。”太宗顾侍臣检《谢玄传》阅之,曰:“苻坚甚处是不善?”靖曰:“臣观《苻坚载记》曰:‘秦诸军皆溃败,唯慕容垂一军独全。坚以千余骑赴之,垂子宝劝垂杀坚,不果。’此有以见秦师之乱。慕容垂独全,盖坚为垂所陷明矣。夫为人所陷而欲胜敌不亦难乎臣故曰无术焉苻坚之类是也。”太宗曰:“兵有分聚,各贵适宜。前代事迹,孰为善此者?”靖曰:“苻坚总百万之众而败于淝水,此兵能合不能分之所致也。吴汉讨公孙述,与副将刘尚分屯,相去二十里,述来攻汉,尚出合击,大破之,此兵分而能合之所致也。”太宗曰:“然。得失事迹,足为万代鉴。”
(节选自《唐太宗李卫公问对》)
[注] ①靖:指李靖,唐代名将,封卫国公,世称李卫公。
10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请写出相应位置的答案标号,每答对一处给1分,答对超过三处不给分。(3分)
夫为人eq \x(A)所eq \x(B)陷而欲胜eq \x(C)敌eq \x(D)不亦难乎eq \x(E)臣故曰无术焉eq \x(F)苻坚之类eq \x(G)是也
答:﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍
(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题,10分)
(2023·新高考Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成20~22题。
天是越来越冷了,祥子似乎没觉到。心中有了一定的主意,眼前便增多了光明;在光明中不会觉得寒冷。地上初见冰凌,连便道上的土都凝固起来,处处显出干燥,结实,黑土的颜色已微微发些黄,像已把潮气散尽。特别是在一清早,被大车轧起的土棱上镶着几条霜边,小风尖溜溜地把早霞吹散,露出极高极蓝极爽快的天;祥子愿意早早地拉车跑一趟,凉风飕进他的袖口,使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦,一痛快。有时候起了狂风,把他打得出不来气,①可是他低着头,咬着牙,向前钻,像一条浮着逆水的大鱼;风越大,他的抵抗也越大,似乎是和狂风决一死战。猛的一股风顶得
他透不出气,②闭住口,半天,打出一个嗝,仿佛是在水里扎了一个猛子。打出这个嗝,他继续往前奔走,往前冲进,没有任何东西能阻止住这个巨人;他全身的筋肉没有一处松懈,像被蚂蚁围攻的绿虫,全身摇动着抵御。这一身汗!等到放下车,直一直腰,吐出一口长气,抹去嘴角的黄沙,他觉得他是无敌的,他刚从风里出来,风并没能把他怎样了!
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