广西防城港市防城区2024—2025学年八年级上学期第一次月考语文题

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2024-12-19
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-阶段检测
学年 2024-2025
地区(省份) 广西壮族自治区
地区(市) 防城港市
地区(区县) 防城区
文件格式 DOCX
文件大小 3.02 MB
发布时间 2024-12-19
更新时间 2024-12-19
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-19
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024年秋季学期八年级语文科第一次月考检测题 (范围:第一,三单元时间:150分钟满分:120分) 注意事项:本试卷分试题卷和答题卡两部分,答案一律填写在答题卡上,在试题卷上作答无效:考试 结束后,将答题卡交回,试卷要妥善保管。 一、 积累(21分) 班级举行“重温红色记忆,传承革命精神”的主题活动,同学们现场发言,请你参与并完成下面1 -5题。 【红色记忆闪光辉】岁月铸就荣光,时间见证不凡。从湘江战役的慷慨()悲壮,到遵义会议 的伟大抉择;从四渡赤水的出其不意,到飞夺泸定桥的英勇无畏;从云石山出发时的前路未卜,到胜利 会师时的军民同庆……中国工农红军一路走来,留下了无数让人热血沸腾的瞬间,这些可歌可泣的事迹, zhag()显了红军将士同舟共济战胜困难的革命精神!穿越岁月沧桑,他们的名字,早已镌刻在 共和国的历史丰碑上;他们的精神,如同一盏盏明灯,照亮我们前行的道路。 【革命精神传后代】历史的画卷,总是在砥所前行中铺展。时代的华章,总是在接续奋斗里书写。 历史长河波澜壮阔,一代又一代人接续奋斗, ,才有了今天祖国的繁荣和富强。从西部大开发到 脱贫攻坚,再到乡村振兴…华夏大地捷报频传。明天的中国,更需要中华儿女有冲劲有锐气,以一往 无前、锐不可当的气势,冲破束缚,闯出新路 【不负青春,梦想起航】①新时代的中国青年是祖国的希望。②“莫等闲,白了少年头,空悲切。” 没有过硬的本领,担当重任就是一句空话,③新时代的青年,只要练就过硬本领,才可以担起时代重任 ④本领不是天生的,而是苦练出来的。⑤我们应怀抱雄心壮志,趁青春正好,为梦想起航! 1.请为【红色记忆闪光辉】中的加点字注音,根据拼音写汉字。(2分) (1)慷概()e(2)zhang()显 2.请结合语境,解释前两则发言稿中画波浪线的词语。(2分) (1)镌刻 (2)锐不可当 3填入【革命精神传后代】横线处的成语,你认为最恰当的一项是(“)(2分) A.挖空心思 B.费尽心机 C殚精竭虑 D.绞尽脑汁 4.请找出【不负青春,梦想起航】中有语病的句子,指出病因并修改。(3分) 病句是句(填序号),病因: 修改后的句子: 5.学习委员想在教室张贴一副符合本主题的对联,请你帮她从下列句子中选出来,按上下联顺序正确抄 写在下面的横线上。(2分) ①忆往昔烽火岁月 ②传今朝精神常驻 ③革命文化励后人 ④红色故事家家颂 ⑤红色记忆铭于心 ⑥革命精神代代传 上联: 下联: 2024年秋季学期八年级语文第一次月考检测题第1页共6页 6.根据语境,填写古诗文名句。(10分) 美景共欣赏,“①,②”是王维笔下塞外大漠的壮丽之美;“③,④”是白 居易笔下西湖早春的花草之美;“⑤,⑥”是崔颗笔下黄鹩楼前一派生机勃勃、欣欣向荣的 美景;“⑦,⑧”是李白笔下船出三峡、渡过荆门山后长江两岸的特有景色;。“⑨, ①”是陶弘景笔下夕阳快要落山的美景。批听©只心 二、阅读(39分) (一)现代文阅读1(本题共3小题,7分) 阅读下面的文字,完成79小题 【材料一】 计算机和网络技术的普及给使用汉字写作带来了便利,却对汉字书写提出了挑战。这是因为计算机 输入只要求辨识、选用汉字,而汉字书写还要求笔画正确、结构完整、近年来,国家通用语言文字的规 范使用越来越受到重视,汉字书写是国家通用语言文字使用的重要方面。语文课程应引导学生热爱国家 通用语言文字,语文教学要指导学生写好汉字 【材料二】 心理学上有一种现象,被称为“几乎有了”:很多人想问题或写字的时候,问题的答案、要书写的 字形出现在自己的头脑里,一闪而过,但又没有抓住,有时候,人们拿起笔写字,虽然对某个字或词有 似曾相识的感觉,但就是无法正确地写出来,这种现象在汉字书写中更为明显,。汉字系统中, 很多形声宇的字形相近,如“朱”宇与不同的偏旁组合,可以组合成“株”“珠”“铢”等。有些指事 字仅是个别笔画的位置不同,如“本”“末”,都是在“木”字的基础上添加一笔添加的位置不同, 意思也就不同。把握汉字的结构特点,能够在一定程度上规避“几乎有了”的现象 【材料三】 人类的记忆可分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆.准确识记、正确书写汉字,需要将对汉字的短 时记忆转化为长时记忆.根据研究,初次学习之后,间隔性地重复学习有助于短时记忆向长时记忆转化。 时间间隔和记忆保持数量的关系如表所示。 表时间间隔和记忆保持数量的关系 时间间隔(小时) 记忆保持数量(%) 遗忘数量(%) 0.33 58.2 41.81 44.2 55.8 8.8 35.8 642 24 33.7 66.3 24×2 27.8 72.2 24×6 25.4 74.6 24×31 21.1 789 2024年秋季学期八年级语文第一次月考检测题第2页共6页 根据记忆保持的规律,合理安排复习的时间间隔,能够提高汉字识记、书写的准确度。多写、多看 都是复习汉字的有效方法,但研究表明:手写汉字比注视汉字更有利于准确识记汉字;在汉字识记方面, 手写笔记的学生往往比用键盘打字的学生更具优势 7.根据以上三则材料,下列说法不符合文意的一项是(记)(2分) A.计算机和网络技术的普及,对汉字书写提出了挑战。 B.“几乎有了”的现象表明字形相近的形声字容易被区分。 C.表1显示,距初次学习后的时间间隔短,记忆保持数量多。 D.相较于注视汉字或使用键盘打字,手写汉字更有利于识记。 8.根据材料二的内容,在文中横线处补写一句话。下列恰当的一项是()(2分) A.这是一种非常奇怪的现象 B这是因为汉字的笔画简单 C.这与汉字特点有一定的关联 D.这可以规避汉字书写的问题 9. 从上述三则材料可以看出,提高全民汉字书写的准确性,可以从①】 ,② 、③ 三方面下功夫。(3分) (二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题,13分) 阅读下面的文字,完成10-13题 春到零丁洋 刘白羽 ①迷蒙细雨,给珠江三角洲增添了朦胧的妩媚,甚是好看。珠海可真是一个漂亮所在,木棉花红得 那样浓,像拼着一腔热血濡染了南天,我觉得她正象征着繁荣的今天.珠海之美,在晚间以惊人姿态出 现。仁立海边,一轮圆月清凉透彻,把无边的碧海照得浩浩荡荡、迷迷茫茫。大海正在涨潮,海水发出 絮语,不太远的水面上,粼粼波光像无数金蛇在飞舞,朋友透过虚无缥缈的月光,指给我看海湾中一座 渔女明珠的雕塑,它的雪白、圣洁,正像这美丽的城市,永远带着海的清澄、海的温馨,近揖零丁,远 眺虎门,这片海在中华民族艰苦跋涉的历程中,曾经怎样火光盈盈,血泪盈盈,而今又是怎样灯火盈盈, 笑语盈盈。此时此刻,我的心灵深处如波涛起伏,一下涌起悲哀,一下涌起欢乐,这一晚久久不能入寐 待得辗转睡去,那海水、那月光,还在梦中萦回飘逸呢。 ②清晨,海上遮着一层薄薄银雾,我们连人带车上了海船,横渡零丁洋.我坐在驾驶台上,柔软的 春风吹拂着我,镜面般的海水上,白鸥在空中划个孤线,渔帆在海上摇着绿的倒影。零丁洋、零丁洋, 你突然间入我的胸怀,击痛我的胸膛,我从幼小就爱读文天祥咏零丁洋的诗,每次诵到“惶恐滩头说惶 恐,零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死?留取丹心照汗青”,辄击节称赏,为这种高风亮节所感染,从 而对零丁洋也生发出多少神思妙想。如今与零丁洋遗逅相晤,不禁让人感概,这是不同几响的海,是凝 聚着浩然正气的海。想着想着,在波光雾影之中,我仿佛看到这个气重千秋的人,正在驾飞云、御长风, 悠然飘荡,漫漫行吟…当船长指给我看内零丁岛时,我才意识到,我朦胧中看到的是这岛上的高山 是的,这巍巍然、峨峨然的高峰不就是文天祥的化身吗?! ③我从蛇口登陆,风掣电闪,疾奔深圳市区,深圳,不仅在全中国,在全世界,也是一个响亮的名 字了,这儿一切都是速度、速度、速度,汽车在刷刷地奔驰,大厦在刷刷地矗立。当我驰入市中心,那 密集的高楼群拔地摩天,已经像雄鹰展翅,初露神姿了。放眼一望,粉红的、绿的、雪白的,各种颜色 的楼房,像春天原野上的百花争妍,像雪亮的眼晴在闪着眯眯笑容,市区里金碧辉煌,一片繁华,真是 “车如流水马如龙,花月正春风”,我在这里领悟到了这两句诗所含的新意。 ④透过碧绿丛丛的芭蕉林、棕榈林,一树树火热的木棉花,一树树红艳的三角梅,在绿荫深处,我 看到一座小桥。这时,我的记忆之门一下张开。那是1950年出国访问,途经我国香港,不就是踏着这 2024年秋季学期八年级语文第一次月考检测题第3页共6页 小桥去,踏着这小桥回的吗?这时我才恍然大悟,原来深圳特区就是当年我走过的荒凉渡口。当然,深 圳也不是凭空一跃而起的,我访问的渔村,那儿还保留着两座不蔽风雨的残屋,而旁边就是一片新式楼 房,它们像是历史发展的明证。 ⑤我看了白日的深圳,又看了夜间的深圳,杯中酒影照着一些游人的蒙胧醉眼,而居室的灯光却照 着聚精会神的读书人。深圳的青年人,浸沉在一股学习热潮中,因为在这里谁不学得一技之长,谁就将 在竞争中被淘汰.我喜爱这种气氛,这气氛里透露出一种志气。出人头地有什么不好?力争上游有什么 不好?我认为竞争是永远值得称赞的。夜游回来,在记事本上写下一首诗:昔日过罗湖,荒沙点点愁 小桥恋归梦,平野跃新楼。万岭天摩峻,大潮风劲流。拓荒明远志,插鼓战春牛,这“春牛”说的是我 最喜爱的一座青铜雕塑,一头抵首挺角、奋着全身强劲、将铁硬的树根从荒土中拔出的“开荒牛”, ⑥柔软得像丝绸一样的春风,吹绿零丁洋,吹绿深圳,吹绿珠海。如果说渔女明珠的雕塑象征着珠 海的清雅秀丽之美,那么这垦荒春牛的雕塑则象征着深圳的粗犷豪壮之美,而它们的共同之处就是创造 新时代的美。这不正寄托着我们的理想,我们的希望,我们的未来吗? (选自《刘白羽散文》,有删改) 10.选文以 为线索,叙写了作者游览珠海、横渡 、到访深圳的经历。(2分) 11.请结合上下文,从修辞角度赏析第①段中画横线的句子。(3分) 大海正在涨潮,海水发出絮语,不太远的水面上,粼粼波光像无数金蛇在飞舞。 12.第⑤段作者为什么着重写深圳的青年人?(4分) 第店生 13.第②段为什么说零丁洋“是不同凡响的海,是凝聚着浩然正气的海”?请结合全文加以分析。(4分) (三)古代诗歌阅读(本题共2小题,5分) 阅读下面这首唐诗,完成14-15题。 野望 [唐]王绩 东皋薄幕望,徙倚欲何依。树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归,相顾无相识,长歌怀采藏。 14.下列对这首诗的理解和分析,有误的一项是()(2分) A。首联借陶渊明“登东皋以舒啸”的诗句,暗含诗人归隐之后,尝耕东皋之意。“欲何依”,化用 曹操《短歌行》中“绕树三匝,何枝可依”的意思,表现了百无聊赖的彷徨心情。 B.中间两联诗人举目四望,到处是一片秋色,在夕阳的余晖中越发显得萧瑟。这四句诗先近景,后 远景:先动态,后静态。这样的搭配恰到好处,宛如一幅带着牧歌式的田园山家秋晚图。 C.尾联表明了诗人在现实当中难觅知音,孤苦无依,只好追怀古代的高士贤人。 D.全诗言辞自然流畅,风格朴素清新,摆脱了初唐轻靡华艳的诗风,在当时诗坛上别具一格。 15.首联“望”字意蕴丰富,请简析其中蕴含的意味。(3分) 2024年秋季学期八年级语文第一次月考检测题第4页共6页 (四)文言文阅读(本题共4小题,14分) 阅读下面的文言文,完成16-20题 【甲】 与朱元思书 风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝」 水皆嫖碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔 夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邀,争高直指,千百成峰。泉水激石,冷冷作响:好鸟相 鸣,婴嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯 上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日, (选自《吴均集校注》) 【z】 西山十记·记四 从香山俯石磴行柳路不里许碧云“在焉。 制后有泉,从山根石罅“中出,喷吐冰雪,幽韵涵澹”.有老树,中空火出⑧,导泉于寺,周于廓下, 激聒石渠,下见文砾金沙。引入殿前为池,界以石梁,下深文许,了若径寸」 朱鱼万尾,匝池红酣,烁人目晴,日射清流,写影潭底,清慧可怜”。或投饼于左,群赴于左,右 亦如之,咀呷有声。然其跳达刺泼”,游戏水上者,皆数寸鱼,其长尺许者,潜泳潭下,见食不赴,安 闲宁寂,毋乃静燥关其老少耶? (选自袁中道《袁小修日记》) 【注释】①碧云,碧云寺,在北京西山。②罅,裂缝。③涵澹,水波激荡的样子。④有老树,中空火出, 泉水从一棵空心老树中如喷火般激溅而出。⑤激聒石渠,在石渠中激荡起哗啦啦的水声。⑥匝池红酣, 满池的鱼欢快地游动。⑦清慧可怜,样子清秀灵动惹人喜爱。⑧跳达,是指鱼儿欢快游动的样子。⑨刺 泼,鱼击水声。 16.下列各组句子中加点词意义或用法不相同的一项是()(2分) A.千丈见底 见其发矢十中八九 B.猛浪若奔 虽乘奔御风 C.自富阳至桐庐一百许里 下深丈许 D.界以石梁 以我酌油知之 17.下列对甲、乙两文的理解和分析,有误的一项是()(2分) A.甲文“急湍甚箭,猛浪若奔”,通过比喻和夸张形象生动地写出了江流的速度之快 B.乙文“喷吐冰雪,幽韵涵澹”,泉水如冰雪般喷涌而出,意在突出水波之美,有着幽深的韵味 C.甲文首段以“奇山异水,天下独绝”统领全文,乙文首段交代了游览的时间和地点 D.甲乙两文都描写游鱼,甲文一笔带过,乙文具体描绘,动静结合。 18.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (①)横柯上蔽,在昼犹昏。 (②)见食不赴,安闲宁寂,毋乃静燥关其老少耶? 19.用“/”给文中画波浪线的句子断句。(限断两处)(2分) 从香山俯石磴行柳路不里许碧云在焉。 20.甲乙两文同为山水小品文,它们在主旨上有什么异同?(4分) 2024年秋季学期八年级语文第一次月考检测题第5页共6页 三、综合(10分) 21.校团委拟开展“青春榜样,品质引领”专题综合性学习活动,请你协助完成以下任务。 (①)【名著人物品评】下面是斯诺在《红星照耀中国》中提到的人物,请根据描述,写出与之相对应 的人物。(4分) 姓名 出身 革命经历 性格特点 周恩来 ⊙ ② 平易近人温文尔雅 ③ 窑工 组织湖北省第一支“工农军队“,战斗中,他多次负伤 ④ (②)【青春榜样讨论】同学们在网络上收集了一些数据,发现“青春榜样”具有很多特质,请阅读下 图,再归纳出两点。(2分) 近几年出现的青春身影,哪些让你印象深刻? 在公共卫生领城奋战的医务工作者………………………… .63.6% 在国际赛场上勇创佳绩的体育健儿………………..…56.6% 危急关头冲锋在前的消防官兵、武警战士………………55,2% 庆祝建党一百周年大会上献词的青少年代表………46.7% 守卫边疆、保卫人民安全的戍边战士.…….…43.5% 为打赢脱贫攻坚战奔走在乡村的青年千部…39.3% 我的结论:青春榜样的特质是热爱祖国、 【 (3)【热点时事思辩】近日,多名百万级网红全平台账号被封号、禁言,这些被封禁的网红有一个共同的 特点: 他们频繁地在社交媒体上展示奢侈的生活方式。随即,各大平台均发布了对不良价值导向信息的专项整 治公告。习近平总书记殷切叮嘱我们:“伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要榜样引领。”传递正能量,弘 扬正气,离不开榜样的引领和示范。 请围绕“榜样”话题,写一段80字以内的议论性文字。要求:观点明确,有理有据。(4分) 四.写作(50分) 22.阅读下面的材料,根据要求写作。 别说我们还太小,其实在美好的青春岁月里,我们年轻而敏感的心弦,常会于不经意间被轻轻拔动。 妈妈的唠叨,其实我懂;老师的眼神,其实我懂;同学温馨的鼓励和劝告,其实我也懂;自然界滋润万 物的雨水、无私的春风、感人的画面、美丽的故事、课文中的形象、作者的意图…其实有好多我都能 读懂。奇妙的感觉,温暖的情怀,美好的想象,深刻的哲思,会一瞬之间漾遍全身,是的,时间让我们 更加懂得感恩,懂得珍惜,懂得坚韧,懂得幸福… 请根据自己的亲身经历或体验,以《我懂得了 》为题,写一篇记叙文。 要求:①把题目补充完整并抄写到答题卡指定位置:②不要套作,不得抄袭:③不得透露真实的校 名、人名等信息:④文体不限,不少于600字。 2024年秋季学期八年级语文第一次月考检测题第6页共6页 2024年秋季学期第一次月考检测题 八年级语文答案 1.(2分)(1)kǎi(2)彰 2.(2分)(1)锈刻:雕刻。 (2)锐不可当:指锋利的不可阻挡:用于形容来势威猛,不可抵挡。 3.(2分)C 4.(3分)③(写序号才给分。)(1分)关联词搭配不当(1分)新时代的青年,只有练就过硬本领,才可 以担起时代重任。(1分) 5.(2分)上联:红色故事家家颂 下联:革命精神代代传(写序号不得分) 6.(10分)①大漠孤烟直②长河落日圆③乱花渐欲迷人眼④浅草才能没马蹄⑤晴川历历汉阳树 ⑥芳草萋萋鹦鹉洲⑦山随平野尽⑧江入大荒流⑨夕日欲颓⑧沉鳞竞跃 7.(2分)B结合材料二“心理学上有一种现象,被称为‘几乎有了':很多人想问题或写字的时候,问题的 答案、要书写的字形出现在自己的头脑里,一闪而过,但又没有抓住”,可知:“几乎有了”的现象是指在书写 汉字时,脑子里有一闪而过的印象,但又无法正确书写:结合“把握汉字的结构特点,能够在一定程度上规避‘几 乎有了'的现象”可知字形相近的形声字要把握汉字的结构特点,才能更好的去区分。选项理解有误。故选B。 8.2分)C本题考查句子衔接。结合材料二“心理学上有一种现象,被称为‘几乎有了':很多人想问题或 写字的时候,问题的答案、要书写的字形出现在自己的头脑里,一闪而过,但又没有抓住”可知“几乎有了”的 现象是指在书写汉字时,脑子里有一闪而过的印象,但又无法正确书写的现象,这是在描述“几乎有了”的现象 定义并强调在汉字书写中尤为明显。结合材料后半段“汉字系统中,很多形声字的字形相近…”可知举例说明 要把握汉字的结构特点,才能够在一定程度上规避“几乎有了”的现象。画线处需要的是什么原因导致“几乎有 了”的现象在汉字书写中尤为明显,结合后半段材料分析“汉字的结构特点”是此现象的原因。故选C。 9.(3分)①语文课程和教学引导:②把握汉字结构特点:③强化对汉字的长时记忆(多写、多看、多复习) 10.(2分)作者的游览行踪零丁洋 11.3分) 运用了比喻、拟人的修辞手法,(1分)将月光下的水波比作金蛇飞舞,海水絮语,将海水拟人化, 生动形象地写出了月光下大海浮光跃金的美景,(1分)体现出作者对珠海的喜爱、赞美之情。1分) 12.(4分)①青年人是深圳的开拓者,是深圳发展的重要力量,寄托着城市的希望与未来,体现着敢闯敢试, 追求卓越的深圳精神。(2分】 ②充满志气、力争上游的深圳青年人体现了对前文文天祥这样的民族英雄对国家、民族的热爱的传承,对灿烂末 来的美好追求。(2分】 13.(4分)①因为当年文天祥在零丁洋留下千古绝句,为世人留下高风亮节的伟大形象:(1分)②零丁洋见证 着中华民族的艰苦骏涉历程,从血泪盈盈到笑语盈盈,不同凡响:(1分)③年轻人与零丁洋邂逅,被零丁洋所 感染,不断开拓进取,激流勇进:(1分)④不论是零丁洋,深圳还是珠海,它们的共同之处都是创造时代的美, 寄托着我们的理想、希望以及未来。(1分) 14.(2分)B【解析】“这四句诗先近景,后远景;先动态,后静态。”赏析有误,应为“这四句诗先远景,后· 近景:先静态,后动态。”。故选B项。 15。(3分)“望”具有双重含义,(1分)既写诗人跳望之意,(1分)又暗指诗人内心期望,希望觅得知音,得到 理解、赏识和重用。(1分) 16.2分)D【解析】A看见B.飞奔的马C.表约数D.介词,用/介词,凭,凭借 17。(2分)C【解析】乙文开头“从香山俯石磴行柳路,不里许,碧云在焉”明确交代了游览的地点是香山和 碧云寺,未交代时间,本项“交代了游览的时间和地点”有误。 18.(4分)(①)横斜的树枝在上方遮蔽,即使是白天也犹如黄昏一样。(“柯”“上”翻译正确1分,句子通顺1分) (②)(那些一尺来长的大鱼,)(此句可以不在答案中呈现)则潜泳在潭底,见到食物也不去争枪,十分安然闲适宁静, 难道(莫非)鱼儿的安静与急躁还同它们的年龄大小有关吗?(“赴”“燥”翻译正确1分,句子通顺1分) 19.(2分)从香山俯石磴行柳路/不里许/碧云在焉。 20.(4分)同:都抒发了作者对自然山水的喜爱和赞美之情。(2分)异:甲还有对功名利禄的厌恶(淡泊名利之心) 和对避世归隐的向往:乙还有一种闲适自得的情思(尉自然的哲思)。(2分) 附【乙】文参考译文: 从香山沿着石头台阶往下走,在柳树林中走小路,不到一里路,碧云寺就在那里, 寺庙后面有泉水,从山脚下石头的裂缝中涌出,喷出如冰雪般的泉水,水波激荡。有裸空心的老树,泉水从中 间像喷火一样激溅而出,引导泉水到寺庙里,环绕在走廊下,在石渠中激荡起哗啦啦的水声,下面能看见有花纹 的小石子和金黄色的细沙。把泉水引入殿前形成水池,用石头栏杆围起来,水深大约一文,看上去只有一寸深。 有红姐鱼一万多尾,满池欢快地游动,阳光照在清澈的水上,鱼的影子映在潭底,样子清秀灵动惹人喜爱 有人在左边投下食物,鱼群就都向左边游去,在右边投下食物也是这样,鱼嘴咬食物还发出声音,然而那些欢快 游动、击水有声,在水面嬉戏的,都是几寸长的小鱼,那些长一尺左右的大鱼,都潜在水池底下,看到食物也不去 争抢,安然闲适宁静,难道安静和躁动与鱼的年龄大小有关吗? 21.(10分) (1)(4分)①大官僚家庭(书生)②组织了上海罢工、八一起义,是中国共产党的创健人。 ③徐海东④ 直爽热情.骁勇善战(身先士卒、坚毅勇敢) (2)(2分)乐于奉献、爱岗敬业、英勇无畏等。 (3)(4分)示例:榜样是青少年成长成才的指向标。榜样人物爱国奉献的品质引导青少年为国立志:其爱岗敬业的精 神可以勉励青少年踏实奋斗。因此,我们应敬仰并学习榜样人物精神,立志成才。 (观点还可以围绕榜样对杜会风气的影响来拟,理由可答两个层次的道理论证,或者一议一例,层次分明即可。观点】 分,论证2分结论1分) 22.(50分)略 (评分标准) 等次 内客立意(20分】 语言表达(20分】 思路结构(10分】 切合题意 符合文体要求 中心突出 行文流畅、简洁 一类 结构严谨 内客充实 语言准确、生动 (50-46分) 层次清晴 立意正确、深刻 表达方式、表现手法多样 构思新预、巧妙 感情真挚 分项得分 20-19分 20-19分 109分 切合题意 特合文体要求 中心明确 文从字顺 二奏 结构紧凑 内客充实 语言比较生动 (45-41分) 层次清楚 立意正确 能运用多种表达方式 构思新颜 感情真实 分项得分 18-17分 1817分 9-8分 三集 符合题意 符合文体要求 语言通顺 中心较明确 结构完整 (40-35分) 表达尚好 内客较充实 层次比较清楚 分项得分 16-15分 1615分 7-6分 基本符合题意 基本符合文体要求 四类 语言基本通顺 中心基本明确 结构尚完整 (3430分) 有少量语病 内客尚充实 层次尚清楚 分项得分 14-13分 14-13分 54分 五类 偏离题意 语句不通顺 不特合文体要求 (29-20分) 中心不明确 语病比较多 结构层次混乱 分项得分 12~10分 12-10分 32分 六奏 不特合文体要求 严重偏离题意 文理不通 (190分】 结构不完整层次混乱 分项得分 9-0分 90分 10分

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