内容正文:
2024年秋教学质量监测(三)
5.下列选项中面点司语表达得体的一项是(3分》
A.先生的粗著段已阅读,真是受益雁线财!
七年级语文试卷
日.小学毕业时,运我的佩片和礼物,我一直事存看。
C,今天来到您的寒会,我根开心,够谢能的盛情款传。
考生须知:
D.李华旅写海外多华,今年春节日国时见到了旧友小何,李华关切地问道:“十多年
1.本试卷共8真。考生作答对,菊将容案答在答题卡上,在本试卷、草精纸上答稳无
注去了,令堂身体可还过明?“
效,过择题答案用2B好范填涂在相应位置上。监测结束后,只交容题卡
6.选出填入下列语句际接最恰当的一瑾(3分)
读书的时候,人是专注的。因为你在
·不由自主地
,椰让是读
2.本试卷满分150分。位测时料为120分钟.
网书,看到分处,总会
…长久地读书可以使人养成恭数的习领,知递这个世
一,基础知织及远用(每小题3分,共21分)
上可以为师的人太多了,在生活中也会·而蜘听,是让人
①沿袭洗耳顿听的姿志
②释斩一线高贵的灵魂自言自语
1,下面如点字注音完全正确的一暖是(5分)
楚伏(cu如)
寻楚(a)
纪人统天(g1》
⑧种深倍活的施好方式
④速最和家精会神
彩不住拍案周绝
A,每得(chn阳》
B.长然(cang)
蓝默(ian)
假寒(的)
数人听闻(ha1)
A.①28
B.①3
C,602④0
D.285④003a
C,罐楼(16)
是斯(t1)
底护(b1》
肤武相白(an)
7,小和塑要了解同学们的阅读习简和阅读方法,为此地设计了博查低卷,情你帮能设计
D.征农(din)
非非(ndng)
胆怯(que)
人还罕至(hdn)
个问卷问避。(3分)
2,下刘饲哥书写全都止确的一项是(3分)
月艺主题
阅读习惯和阅读方法
A:涉和部润
滑招
随声附和
(1》你会按计定时,定量阅读网
B,搬行必勇我滋
三省吾身
C。饨程祁泽枯操
风烛残年
(2)你喜欢或常用的阁读方法有爆些?
D,吞原指脊销祥提聚指遇
月叁问圆
(3》
3,下列句子中如点成语使用不正确的一项是(3分》
A,《千型江山图》指绘了但日的棉娇料山。面面上蜂峦连绵,琳被沿地,气象万千,
(4)阅读完几本月类彩的书结后,你会对它们进行对比吗:
B。晚上器时许。别场里依然人声静满,瓣客们兴致浓厚,窄特残看第三场《黄慧光》
演出,
C,我们年轻人整怀着目字。切的豪情壮出,唯于油接任何前所未有的株战。
二,现代文及整本书阅读(37分)
D,长是拂棉,碧被荡漫。秋天的凯江美不雅收,让人流连老返。
《一)阅读下南的文段,完成后雨的小题。《3分)
椭(节选)
4.下列句子中没有请痛的一项是《3分)
A,成墙市域铁路S!线项日的建成不仅会方便两地市民出行,也将促进两地产业创新
郑趣怿
①冬天的早藏,门口地依看一共镇可怜的小信,毛色无魏台的。但井不对看,又限我:
发国
B。塑象是人类与生俱来的能力水平,绝让我们体验到更加匈的世界。
它伐着不去。我们加不取来面养,至少也要为喜素与纪筑斯杀。燕妈把它格了进来,每天给
C,素桂梅四处奔波筹集资金创建学校,让近1800多个女钱走出大山,迈证大学
它饭吃,信大家都不喜政它,它不活浅。包不像剂的小件之喜欢游脱,好像是具着天生的化
D.通过学习《从百草园到三味作屏》,让我体味到了童年鲁迅对自然的热爱,对知识
年灶似的,进三线形样爱荷的,叶于它,色不加正意。此地,过了几个月,它在我零仍是
一牙著有若无的动物。它渐案地胖了。使仍不语泼。大家在需前奶太阳闲流着时,它也常
的追求。
七年级语文三)第1爽《共8页)
七年领语文《三)第2直(共8页)
地伏在母条无三妹的是下。三林有时也进着它玩,但并浸有像对算几只小指群样感炎想。有
8.下列文章的群解与分析有误的一项是(3分)
一天,它因夜里冷,结到火的底下古,毛秋烧影好儿桃,更觉得政看了,
A。本文体现了郑景释善于写“平平淡流的家庭风事与胀脉遇情中径笔的哀愁”这一写
②春天来了,它成了一只壮葡了,年仍不武它的此都性。包不去起R,锋日满桥地伐着
作特色.
吃得畔畔的。
日。三次养指,作春情感不断变化,层层裤进,使文章波黑起状,感情色彩越来越浓厚
③这时,麦买了一对黄色的美管鸟来,挂在际航,叫得很好听。麦常常丁属着张蚂验水,
C,作者对于第三只精的亡失更加也将的愿因是“我”冤狂了它,打跑了它,它的死
如鸟林,洗别范于。雨只花白尚时于述一对黄具,似平也特别注意,常常晚在来上,对鸟笼
亡使我的内玫无法弥补。
装里看。
D.第爱画线处用了比喻的修辞手法,把“暴多和由特”比作是“针”,突出我明白
④要追;“张州。园心精,它会吃鸟呢。“
真相后的情怒。
⑤张场便地来把将促了去。隔一会儿,它又跳上最子对具笼延塑着了。
9.“伏笔”品霸对作品中将要出说的人物或率件,面先作出提不或蹄承,以术前后手应
⑥一天,我下操时,所见张蜗在叫地:“乌死了一共,一泰恒戒吸去了,笔秋上都是血
选文中着敲冤狂,载文有多处暗示,请钱出一处结合选文内容进行分析,《4分)
是什名东西起它咬见的?知
10.选文中的“我”是个样的人?请结合文本简要分析(6分》
⑦衣与灯地下去看,秉然一只鸟是死了,羽毛松载着。好像普与它的敌人静机了许久。
(二)侧读下面的文以,完成后面的小题。(16分)
8表预慎格,叫道:“一完是骑,一究是葡!”于是立朝使去我它。
低程与星
②是听儿了,也匆匀地驰下来,看了无鼻,限雄过,瓷道:“不是这蜡咬无的还有滩?
「英]料江莉·比克特德史密斯
它常常对身笔奖着,我平就叫张将要小心了。张妈!你为什么不小心?!”
①曾经,有一只狐健,生活在一片由深而茂擦的年林之中。
妇催妈森底无言,不花有什么埔来绿都。
②旅犯小小的,树未此他的耳桑关无要高出好多,他很型仕,从未不数青开自心的需出
心于是简的革代证实了。大常都去找这可厌的葡,想修它以一横物夜。找了丰天,却没
去游满太远。
找到。真是“是潭潜逃了,代以为。
③烈而,自存在记忆的时传起。每是深夜,他都戒一新呈星的光唤配,那老芒清凉而静
题三妹在棒上叫道:“荷在该卫了,”
滋。他门一起在树出中实行,里至飘亮着方的阴制。
⑧它新在露台板上顺去随,态度暴安详,常里好障还在吃着件么。我想,它一定夹在吃
④星吴,及那理唯一的期麦。
着这可脊的乌的恩了,一时5气冲天,零起操门旁待着的一根木摔,追过去打了一下。它很
③当底程出去钱风甲老史时,在利林中致域券走,星星为生民银有路。即根有雨术落下。
悲足地州了一声一常哈”,镜追到难几上了,
张程色凳符非常美好。地请求星乳在云朵的的理,好出也和着雨水的节拍碳靠,
年我里还衡黄的。以为赐成得还没有快意
团狐望的全部喜悦,凭拿于罩星闪标的亮光。一直如北
鸣隔了儿天,季妈在校下道:“所。阵非又来吃鸟了!”网时我看见一乃黑衡飞陕地
⑦属两,在一个夜晚,当酿很配来,一初都和以符不一样了。
遇过靠台。喻里所着一只美鼻。汽开给觉得友是情了!
血狐组大声呼唤看星星,银星至没有出见。在林沉潭干寒冷、家暗,宜静之中。
限表心里十分攻过,真的,我的典心受佛了,(设有判断啊白,便美下断桥,冤红了一
电接下来的叶日。《狸一直时烟星星轮够国来。但是男有黑雕格近。失去星星,能程再
凡不能抚话州诉的动物。奥到它的手热拉的婆进,使位感到长的基梦,我的虚待都透杜
也液有了外出的理南。磁架姚馆在合巴的窝里,把桃,磁独
制成良过的L
①用夜无声地过去。直列我林有了一些动修。
表很越补校我的过失,但它是不能花诉的,我将怎样地叶它表白我的误解呢?
心甲壳女成群粘民往磁狸准看竹地方着曲济行。它们超来墙近,新渐靠近磁银姚馆在深
愿两个月后,我们的我喜感死在部家的差外上,我对于它的亡夫,比以着的两只防的亡
窝中的身体。成百上干只甲壳女的气味,激起了能程筑的感觉。地而对黑暗,尽情事全美
失,更理试得多。
装的甲壳出,
9我水无改正我的过失的机会了!
他感登好多了。是时候去寻找至星了,
的自此,我家衣不茶瑞。
国狐狸在一团幽暗中小心凝梁。似只能辞民出一接彩候品。“体们见列过我的星星号?
七年领站文(三)第3冀《共8页)
年领语文《三)第4重(共8页)
第捏问莲。位低缺的料,易不知道里里,
15,作为一露神魔小说,《西游记》的主国丰富面览泛:小何月登重读后,用“勇”“情“
接下来,然程经过鬼子的桶地。“保们见到过我的买某写?”绝烟着调口大声成道。
”兽”“险”几个字概括了小说的主想。请仿用示例,从“情”“兽”“险”几个学中
复兔子打捷空儿,裕双氧狂。
任志一个角度,结合文本,简要闸述你的阅(体公,《5分》
③哭然,狐塑意裙列自己已经到了林的男一诗。能检头希着树。“移们见列过我的星
示因:导。在“鼻开者幕一山诉旁假民玉水留调喜文”一国中,桥堂戴情情提走后。
呈吗?”他大或者。包是树太高了,所不到孤组的声青,
无处可去,干是同身鲁唐信认铺,博秋唐情金了一地景技完后再度迁是,桥空片对去观音善
的张保发现,自己集到了一个木管到过的室静而业草的地方,他倒在太地之上沉沉睡去
萨处诉若,一笔面脚洱如雨下。此处的“勇”,是秀于米认惜误的“秀”,是勇于南对自己
①蕉筐格雨水的声骨少醒了,他妈如道西水走而在自己的敢逢中见过星星,低是他不如
错误的勇气。
道怎样去询网。当雨停的时候,他感纶到有一种变北发生了。
三,吉诗文阅读(32分)
廖孤区朝着森核,相看其中的树木、叶子。甲壳女、急子、制林丛和他以往生活中的角
(一)文言文附读(17分)
有存在,大声中成:“星至去了哪里?”他精静地待在那更,顿听森林的声音。看着树叶城
【甲1
落到地西。
的梅起头来,同江去看!蕉望慎直难以物信,居然有那名多的星星」他的枝喜悦充满,
一著镜包,世中冉尽,正有制常,逢中两眼,极行益这,
他如过。就在某处,有一衡星,是常属于他的!
是棋,授以骨。一猿得骨止。一雕仍从。是校之。存酿止而前酿又至。骨己尽矣,而
边在度张的星空之下,孤显穿越点林,伊龙在自已的路上
两狼之并服射收。
(选白绘本《焦塑与星》,庆山译)
希大密,恐前后受其故,隔野有麦培,师主积需其中,第蓝成丘。雀乃弄待下,驰越
11,下面是氨里讲述的放事,请根据文章内容,将救事补充完整。(6分)
传刃。狼不氧前,吃此相向。
经。我生活在無深的森林男,都面星星是我唯一的博友。一一然催,①
少时,一酿径去,其一犬坐于前。久之,日似联,念眼甚。房基起,以刀明雕首,又数
一一→于是,我失去了外出的理由,整日健密在窝里一一直到②
刀呢之。方欲行,转棍积薪后,一限调其中,意得怪人以攻其后色。身已半入,止常局毫
最后,③
居合后断其段,亦死之。乃官氧麻,盖以诗敌。
2.请从糖辞的角度,贯析第⑤段博线句,(4分)
狼态角矣,而明制两克,盐叠之变计风出益?止增笑耳,
他请求星星在卖桑间风耀,好止他和着雨术的节抽仙待
【Z】
3,情用一个同或知语概括本篇童话的丰想,并特结合文本内客,谈饶你从中得到的启不。(6分)
修江之人攻样液晚2,省之。人门,群文色是,栖尾皆来。需人5。世之。自是日地
就犬,习示之,使勿结,朝使与之线。积久,犬情如人意。麻魔朝大,忘已之康也,以为犬
(三)整本书阅设《8分)
良我友,抵触俄仆“,益解。发瓷主人与之修但共养然时火共表,三年,象出门外,里处
4.下列对名著内容的理解和分析,有误的一项是(3分)
发在通基众,成盆与力或外犬见而存且故,六泰会之,霜道上。原王无不墙:
A,《五留会》记述了作者几时卧望观看迎神赛会却技父亲强珀背书的痛艺经历,批判
(选自柳宗元《精河东集》)
了封健教育对儿靠天性的束海,
【往】①临江:地名。江西省清江县,芝故(tm):政,打指,③度赛():能的
B.《四游记)中,孙铅空在铁扇公主处来青到真扇,就输了年魔王的坐骑,限扮牛魔
一种。①担(6》:恐手,⑧良:的确。@根仆:倒地打滚。⑦角年:应付,倒旋。
王是得真编,后被牛魔主所扮的应情输了回去,
16.下列给面被浪线的向子斯句正确的一项是《3分)
C,“神魔肾有人情。精魅赤通世故”是鲁迅先生评价《出游记》的话,他认为节中刻
A.犬畏主人与之/游知甚善/然时珠其舌
酒的众多神度精魁都具有情感。
B.犬提主人与之铅仰/甚善/然时啖其舌
D,《同长与(山海经》》中鲁迅抓住阿长的性格特征知实来可。把一个纯朴善良,但
C,犬畏主人/与之相仰其兽/然时峡其舌,
在某丝方闻又颜为圆味的浓村妇女写活了。
D.犬畏主人/与之箭抑甚善然/陵其舌
七年级请文(三)第5奥(共8页)
七年领语文三)第6或(共8页)
7,下列句子中如点字的意义和用法相同的一项是(3分)
21.甲乙两诗《自)都写了校天,表达的情将却不同。请简要分析。(4分)
A。目就取,意型甚
年与时抛,意与日去
B,自是日邀就犬
其一犬坐于前
《三)古诗文默写〔8分)
C积久,犬皆如人童
场主积期其中
22,诈词是千年时光构建的精神家园,收陵看一代代中国人的喜怒哀乐,思乡宛如一弯明月,
D.乃的前痕假襄
碳军死不铅
我们拾头仰里,李白的顷眉山月高:夜发清溪向三峡。(1)
运行的人
18。下列附甲乙两文的理解与分析,有吴的一是(3分)
最渴单归家团聚的欢乐,正知李新隐在《夜酒奇北)中的里象:(2)
A,甲文选台《锦奔志异》,作者是清代的南松希。“馨斋”是消松静的书星名,“卷·
爱国究如壁毅的瞽石,正如陆等在风周大作中疾呼:能怪花村不自哀。(3)
是记退的意思,“异”指奇异的放零
上用不正当手爱张得的富贵名利不可取,恰似《论话》所言:〔4)》
B。甲文最后一段以说明为主。点明了金文的主首,饱含以制的味道。
:在这诗词的家同里。时间是不仲前遂的,新半物位将取代旧事椅,王湾站
C,乙文可废影与犬熟悉的过程,暗示出肝犬完全是因为屈服于主人的成严,才不数对
在北因山下概叹:(51
围围轻犀要动
图,作文(60分》
D.乙文站尾“集至死不析“五个字言有尽面意无穷,匀周出了瘦的可怜与可悲。
23.小作文(10分)
19,将文中面横线的句子翻译成见现代汉语。(8分》
进入初中以宗。老师给子我们的关爱太多了,个限神。一句话,个于势…一都是爱
(1)禽兽之变作几何提?止增笑耳
的流露,请选择一个美好的场景,用文字将它表达出来,罪将成为你水的记化:50字左
(2》见外犬在道甚众。走欲与为攻。
右
《二)古诗赏析(7分)
提市:对人指的外稳,种态,动作,语言等美进甘生动帽政地描写。
【甲门秋可
24.大作文(50分)
刘满易
”液有一采花从一开始近是花,”一本书,一场幕行,一种痛苦,一次写见,失女
角古进术悲寂家,我言代日胜春朝。
都会给少年带未是上的波动,从而这内心更如车盘。东季陶接近昆声,权形准备端携一期
晴堂一码蜂云上,便引诗诗到驴育。
补别刊物,见而向七年城平丝红稀,我别大家循发分辛自已的成天故事。
[乙]天净沙·秋思
请以“少年因而成长”为思,写一后记叙性文章。
马致选
逐求:①先将源目补充完黎:②(系的生活经历和感悟写作:③不少于500字:①不
枯事老种骨将,小桥流水人家,古遥香风残马。夕阳西下,新两人在天涯。
要套作,不得抄袭:⊙文中不得出灵包含个人信想的人名.校名,绝名
20,下面是小何月学的品诗笔记,请找出有错误的一碳(3分)
读诗方法
《秋讽)
天净沙·我思》
(1)知作者
牌刘周镯
无马政远
(2)会朝读
读出激品的语调,明快的节泰。
读出低沉的计到。缓慢的节奏。
秋日暖阳下,“一鹤”凌空飞起,
秋风夕阳中,游子骑者袖马。独行
(3)贫线面
直冲云霄
古道
(4)析手法
运用对比,将肃杀秋景与白已颂载
以名词性意象的组合来指绘景物,
的乐观精神进行对比
售景抒情。
A.(1)
日.(2)
C.(3)
D.4)
七年级语文(三)第7翼《共8项)
七年领语文三)第8填(共8页)