内容正文:
《有理数及其运算》 班级 姓名
《有理数及其运算》课堂案 班级 姓名
《圆》导学案
第七节 圆内接四边形相关结论(3)
【知识回顾】
1.圆周角定理:圆周角的度数等于它所对弧上的圆心角
度数的一半;
2.圆周角定理推论1:同弧或等弧所对的圆周角相等;
在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧相等;
3.圆周角定理推论2:半圆或直径所对的圆周角是直角;
90°的圆周角所对的弦是直径;
4.圆周角定理推论3:如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形.
【新知探究】
★知识点一 圆周角定理推论4
1.内接四边形:四边形ABCD的各顶点都在⊙O上,则四边形ABCD是⊙O的 四边形,⊙O叫作四边形ABCD的 圆;
2.圆周角定理推论4:圆内接四边形的对角 ,一个外角等于它的 .
例1.(1)如图,四边形ABCD为⊙O的内接四边形,E为AB延长线上一点,且∠AOC=80°,则∠D= ,∠CBE= .
(2)如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,∠B=80°,则∠ADC= .
(第(2)题图) (第(3)题图)
(3)如图,四边形ABCD是圆内接四边形,E是BC延长线上一点,若∠BAD=105°,则∠DCE= .
变式训练一:
1.如图1,弦AB是半圆的直径,点D是的中点,
∠ABC=50°,则∠DAB=( )
A.60° B.65° C.70° D.75°
(图1) (图2) (图3)
2.如图2,四边形ABCD内接于⊙O,点P为边AD上任意一点(点P不与点A,D重合)连接CP.若∠B=120°,则∠APC的度数可能为( )
A.30° B.45° C.50° D.65°
3.如图3,圆内接四边形ABCD两组对边的延长线分别相交于点E,F,∠A=55°,∠E=30°,则∠F= .
★知识点二 圆内接四边形结论与三角形相似综合应用
例2.如图,⊙O的半径为5,点P在⊙O外,PB交⊙O于A,B两点,PC交⊙O于D,C两点.
(1)求证:PA·PB=PD·PC;
(2)若PA =,AB=,PD= DC+2,求点O到PC的距离.
变式训练二:
4.如图,在△ABC中,AB=AC,以AC为直径的⊙O交AB于点D,交BC于点E.
(1)求证: BE= CE;
(2)若BD=2,BE=3,求AC的长.
5.如图,四边形ABCD内接于⊙O,延长AD,BC相交于点E,F是BD延长线上的一点,且DE平分∠CDF.
(1)求证:AB=AC;
(2)若AC=3cm,AD=2cm,求DE的长.
★知识点三 “四点共圆”常见模型
图1:OA=OB=OC=OD A、B、C、D四点共圆(定义法证明共圆)
图2:四边形对角互补 A、B、C、D四点共圆
图3:外角等于内对角 A、B、C、D四点共圆
图4:∠C,∠D在AB同侧,且∠C=∠D, A、B、C、D四点共圆
【典例精析】
例3.(1)如图,四边形ABCD为⊙O的内接四边形,∠BCD=120°,则∠BOD的大小是 .
(2)如图,已知⊙O为四边形ABCD的外接圆,O为圆心,若∠BCD=120°,AB=AD=2,则⊙O的半径为 .
(第(1)题图) (第(2)题图)
例4.(1)如图,四边形ABCD是⊙O的内接四边形,DP∥AC,交BA的延长线于P.求证:AD·DC=PA·BC.
(2)如图,四边形ABCD内接于⊙O,AE⊥CB交CB的延长线于点E,若BA平分∠DBE,AD=5,CE=,求AE的值.
【挑战自我】
1.如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,延长BC至点D,使DC=CB.延长DA与⊙O的另一个交点为E,连接AC,CE.
(1)求证:∠B=∠D;
(2)若AB=4,BC-AC=2,求CE的长.
2.如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的圆交AC于点D,交BC于点E,延长AE至点F,使EF=AE,连接FB,FC.
(1)求证:四边形ABFC是菱形;
(2)若AD=7,BE=2,求半圆和菱形ABFC的面积.
3.如图,四边形APBC是⊙O的内接四边形,AB=AC,点P是的中点,连接PA,PB,PC.
(1)如图①,若∠BPC=60°,求证:AC=AP;
(2)如图②,若sin∠BPC=,求tan∠PAB的值.
4.如图,AB是⊙O的直径,圆内接四边形ACDE的边CD与直径AB交于点F,点G在DE延长线上,EA平分
∠CEG.
(1)求证:AB⊥CD.
(2)若AC=CE,AF=9,BF=1,求∠ACE的面积.
5.如图,四边形ABCD内接于⊙O,对角线AC是⊙O的直径,AB,DC的延长线交于点G,∠ACD=∠BCG,DF⊥AC于点E,交AB于点F,OH⊥AB于点H.
(1)求证:△ABD是等腰三角形;
(2)求证:OE=OH;
(3)若AD=8,CD=6,求BG的长.
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