河南省南阳市桐柏县晨中、育英两校联考2024-2025学年八年级上学期12月月考语文试题

2024年秋期育英晨中第一次联考 八年级语文试卷答案 1．(1)D (2)B 2．B 3．D 4．A 5． 无可奈何花落去 似曾相识燕归来 谁家新燕啄春泥 报君黄金台上意 提携玉龙为君死 白头搔更短 浑欲不胜簪 妾妇之道也 6．(1)【活动一：我分析】①从2013年起，我国短视频用户规模呈逐年上升的趋势；②在2021年，我国短视频用户规模有望突破8亿人；③在使用短视频的用户中女性占比较高。 (2)【活动二：我概括】①交流群和作业帮扶软件种类多，使用方便，操作简单，已经影响到学生的正常学习和思考了。②教育部针对“禁止中小学生将智能手机带入校园”的建议将会同相关部门制定举措，以此来改善未成年人对手机的依赖情况。 (3)【活动三：我辩论】我方观点是：网络对青少年的影响弊大于利。一方面，上网会占用青少年学习、休息的时间，造成学习压力大、时间分配紧张的弊端并影响视力和身体健康等；另一方面，深陷网络中的虚拟世界，会造成青少年精神萎靡，学习时注意力不集中等弊端。所以网络对青少年的影响弊大于利。 7．示例一：蟋蟀，杰出的建筑师——把住宅建在隐秘的地方，向阳、干燥、有门、有平台。 示例二：蟋蟀，田野的音乐家——小心翼翼地唱着歌。 示例三：蜘蛛，天才的纺织家——在捕获食物、编织“罗网”方面独具才能。 示例四：蝉，生命的歌者——在地下“潜伏”四年，才能钻出地面，在阳光下歌唱五个星期。 示例五：松毛虫，天气预报员——怕雨雪天，可以利用它们进行天气预报。 示例六：松毛虫，无私的母亲——为了孩子牺牲了自己身上的一部分毛，用来给它的卵做一件温暖的外套。 示例七：斑纹蜂，警惕的老门警——作为“老祖母”的蜜蜂尽心尽职守卫蜂巢、赶走侵略者，保护家庭。 8． 文章主要讲述语文白老师鼓励“我”上台复述课文的事情。 9．以后哪怕是头发把眼珠刺瞎了，也不再捋头发。 9． “拖”“挪”都是动词，属于动作描写，生动形象地写出了当时“我”不情愿和紧张的心理。 10． 白老师是一位美丽、和蔼而又严厉、细心、善于鼓励学生的老师。 12．示例：一次英语演讲比赛，我很想参加但因为胆怯而想放弃，英语老师看出了我心思，把我叫到办公室，鼓励并细心指导我，最终我成功晋级并取得好成绩。这一次经历，让我多了一份自信。 13．B 14．“消极自我归因”是指人选择做出不良行为之后把原因归结于自己的内疚心理。 15．①多想想自己过去或将来可能做出的放纵行为，警醒自己。②通过各种自我监控手段或程序，了解与控制自己。（意思对即可） 16． 同“汝”，你。 告诫 17．（大丈夫应该）居住在天下最宽广的住宅“仁”里，站立在天下最正确的位置“礼”上，行走在天下最宽广的道路“义”上。 18．D 19．示例：这句话出自《孟子》，它是中华民族的传统美德，也是我们每个中国人的行为准则。在现实生活中，而对金钱利益的诱惑，我们不能迷惑乱心；在危及国家和民族利益的时候，我们要敢于挺身而出，不怕牺牲，做一个真正的大丈夫。 20．太阳下山了，南山笼罩在渐渐升腾的云气之中，显得非常美丽。外出觅食的鸟儿，呼朋引伴，成群结队地飞回巢穴。 21．示例一：我认为“悠然见南山”好。一个“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，与全诗营造的闲远散淡的氛围是吻合的。 示例二：我认为“悠然望南山”好。“望”字表示有意识地凝目眺望，更能寄托诗人对南山胜地的向往之情，是诗人隐逸思想的真实外化。 22．例文： 我心中最潇洒的姿态 借人间一笔，书万世繁华。 ——题记 你是我心中的一颗明星，你是历史长河中的一颗明星，你是万古长夜中的一颗明星。苏东坡，你以你最潇洒的姿态笑对人世间。 宋历年间，你与苏辙一道进京赶考，拜见欧阳修、梅尧臣等一众文人，因误会你屈居第二，那时，你与你弟弟心怀大志，豪言壮语道“有笔头千字，胸中万卷”，你认为仕途将一帆风顺，却不曾想将来是有多坎坷。 “烟花三月下扬州”，你来到江浙为官，受当地人民的拥护爱戴，在杭州为官时，你大刀阔斧的治理，如修水利、建苏堤，不仅如此，诗词文章，也信手拈来。 当前途一片大好风光时，王安石在神宗扶持下进行变法，但是变法给小人提供了可乘之机。苏轼，你因一个莫须有的罪名，含冤入狱，但你不怕，他们说你的诗词讥讽朝政，你一一解释，乌台诗案却恰恰为你之后成为评论家打下了基础。后来你贬官至偏僻的徐州，与子由相隔仅百里，却不能相见。中秋节那天，你喝的大醉，吟到“明月几时有？把酒问青天”，怀念弟弟却不能见面，虽然命运多舛，但你仍然笑对世间。 在你身上，潇洒一字被重新定义。潇洒是什么？你说是“一点浩然气，千里快哉风”，你说是“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”，你笑道：“鬓微霜，又何妨？”你仿佛仍是那位意气风发的少年。 每次谈到你，你都是那副潇洒的姿态。你可以官职宰相，一人之下，万人之上，你也可以与农民一起耕作，话桑麻，“敢问青豆几时黄？”在桂花树下自斟自酌，桂花落在酒中，添了几丝芬芳，你让我明白，坎坷只会令人变得更加坚强。 你手中的笔，如同神助般写下诗词，皆是精品，你有一丝对生活的淡然，没钱买肉，你提笔写道：“人间有味是清欢”闲来无事，你乘船江上，途经赤壁，挥毫泼墨“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”,我似乎看到羽扇纶巾的周瑜,雄姿英发,这也是你真实的写照。 阅读你的诗文，心情汹涌澎湃。作为豪放词派的代表，你以文笔使你潇洒的姿态为后人所称道。感谢你，是你以你潇洒的姿态，使我乐观向上，是你将你乐观的心态传递给我，也是你将中国的诗词推向了一个高峰，后人将继续把你潇洒的姿态传递下去。 你是我心中最潇洒的诗人，你风流倜傥，玉树临风，而你的姿态是最为潇洒的姿态。你笑对人生，笑对人间，世间以痛吻你，你却报之以歌。 你借了人间一笔，却书写了一世繁华，我心中最潇洒的姿态是你笑对人间的姿态。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024年秋期育英--晨中学校第一次联考 八年级语文试卷 （满分120分，时限120分钟） 一、基础知识综合（18分） 1．阅读下面语段，回答问题。（4分）. • 南阳汉画像石风格粗犷豪放，不拘泥形象的细节特征，多借助于石材的天然肌理来表现，具有行草书法的笔法特征，轮廓多为圆弧曲线，展现出浓郁的楚文化风韵。简约娴熟的雕刻技法、挥洒自如的线条运用、夸张变形的物①              造型、主题鲜明的构图形式、以形写实的创作理念、豪放浪漫的艺术张力、活力四射的强劲动感、震②              人心的恢弘气势，共同构成了南阳汉画像石独具特色的艺术风格。. (1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是（   ） A．guǎng ní jìn B．kuàng nì jìn C．kuàng ní jìng D．guǎng nì jìng (2)在语段横线处填入汉字，全都正确的一项是（   ） A．①象②憾 B．①象②撼 C．①相②撼 D．①相②憾 2．下列词语书写全部正确的一项是（   ） A．阻遏   轩邈   敛声   眼花瞭乱 B．幼稚   徙倚   倦怠   潜滋暗长 C．凛洌   琐屑   窒息   粗制烂造 D．犀利   燥热   婉然   藏污纳垢 3．下面句子中没有语病的项是（    ） A．我市文明办开展与策划的“经典诵读”活动，有利于更多的人了解、研究国学经典。 B．有数据显示，随着生态持续优化，空气质量不断改进，蓝天成了这里的常态。 C．当参加“国际青少年网球巡回赛”的体育明星来到我市，受到了球迷的热烈欢迎。 D．为积极响应“外修生态，内修人文”方略，我市举行了以“践行文明之约，共享生态之美”为主题的大型公益活动。 4．下列句子排序最恰当的一项是（   ） ①品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵，可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。 ②读书还可以“养性灵”，这种好处，则非品读经典而不可得。 ③林语堂曾说：“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学识，广识见，养性灵。” ④总之，品读经典可以培养高尚性灵。 ⑤读书可以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。 A．③⑤②①④ B．③①④⑤② C．⑤②①③④ D．⑤②③①④ 5．八一班举行“分门别类辑古诗”活动，请你根据提示，在下表横线处填写相应的古诗文名句，将卡片补充完整。 主题 古诗文名句 感受美景 燕去燕来，引发古人情思。“①            ，           。”（晏殊《浣溪沙》）写花纷落，燕归来，感慨时光匆匆不可逆转；“②几处早莺争暖树，           。”（《钱塘湖春行》），欣赏莺啼争树，燕衔泥筑巢的早春景象，心情愉悦。 家国情怀 李贺用“③           ，           。”（《雁门太守行》）表达危城守将誓死报效国家的决心；杜甫（《春望》）中“ ④            ，           ”的诗句刻画了一位因忧国伤时导致发白稀疏的爱国诗人形象。 为人修身 孟子认为公孙衍、张仪不能称之为“大丈夫”的根本原因是他们的行为实乃“⑤               。” 二、综合性学习 6．八（1）班开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你参加。（6分） (1)【活动一：我分析】随着互联网技术的发展，短视频凭借其短小精悍、内容丰富的特点，受到人们的欢迎。请简要概括下列图表的相关信息。 (2)【活动二：我概括】下面是小明同学收集的关于互联网对学生学习、作业的影响的材料，请你阅读材料，概括得出的结论。 材料一：智能手机的普及，各种交流群和作业帮扶的软件应运而生。这些软件让得出答案变得简单，很多学生不会再冥思苦想、绞尽脑汁地演算。 材料二：以前的学生为了写好作文，用专门的本子摘抄好词好句，收集并背诵，现在的学生，只要动动手指搜索一下，就能拼凑出高分作文来。 材料三：教育部在对十三届全国人大三次会议第4883号建议的答复中称，对于“禁止中小学生将智能手机带入校园”的建议，教育部将会同相关部门建立健全网络安全长效机制……净化未成年人网络环境。 (3)【活动三：我辩论】班级组织了一场主题为“网络对青少年的影响”的辩论赛，正方认为网络对青少年的影响利大于弊，反方认为网络对青少年的影响弊大于利，你身为反方队员，请陈述观点。（要求：120字以内） 名著阅读（6分） 7．在《昆虫记》中，每种昆虫都有它独特的个性，请联系原著，写出原著中你熟悉的2种昆虫的名片，介绍这种昆虫的本能、习性、劳动、死亡或为了生存和繁衍进行着不懈的努力等信息。 【示例】螳螂：昆虫界的刽子手——一般从颈部攻击抓到的猎物，啃咬其神经节。 三、现代文阅读（24分） 阅读《白老师，你是我的朱砂》，完成下面小题。 白老师，你是我的朱砂 毕淑敏 ①我上学的第一任老师，是位美丽的女子。那时候她还没有孩子。没有孩子的女子，对别人家的孩子，要么是极厌烦的，要么，是极喜欢的。我的老师，是喜欢的那一种。 ②我一年级的班主任是白玉琴老师。一天上语文课，白老师讲《小猫钓鱼》。她把课文念完之后，提问大家谁能复述一遍。这对刚刚上学的我们来说很有难度，课堂里一时静若幽谷。我那时梳着齐眉娃娃头，一缕湿发遮住了眼帘。汗水淋淋的我顺手捋了捋头发，白老师立刻大声说，好啊，毕淑敏愿意来回答这个问题，请起立。我魂飞胆战，当下想， 我恍若慢镜头一样起身，企图拖延时间以想他法。也许因为我动作太慢，白老师在这个当儿另起了主意。她说，毕淑敏站到讲台上来，面向大家复述课文。. . ③天啊！没有任何法子对抗。我只好拖着双腿，像老爷爷一样挪向讲台。从课桌到讲台的那几步，是我7年人生中最漫长的荆棘之旅。然而无论怎样蹒跚，总有到了尽头的那一刻，我只好战战兢兢地开始了回答。如何下的课，全然忘却。以上是我开蒙之后记忆最深的一件事。 ④开蒙，古时指儿童入书塾接受启蒙教育，现如今泛指儿童开始上学识字。早年的开蒙礼，要由礼官为即将入学的孩子们，在额头点一粒大大的朱砂眼。点眼的具体位置是在鼻根上方印堂的中央，名曰“开智”。象征着这孩子从此脱离了蒙昧的混沌，睁开了天眼。朱砂色艳如血，闪烁着金属般的光泽，美艳无比且触目惊心，之后是孩童学写“人”字，谢师恩、开笔石上练字、初背《三字经》……破蒙如问破晓，人生从此曙光乍现。 ⑤《小猫钓鱼》后，我听白老师对别人说，我从来没有看到过这样好记性的孩子，居然把整篇课文复述的几乎一字不差。几十年后我重回母校，有年轻老师对我说，白校长（白老师已成为校长）至今还会说起当年的你，是多么聪慧…… ⑥时至今日，我常在想，自己并不聪明，那一日的捋发，看似偶然，也许是心中的蠢蠢欲动、跃跃欲试使然。细心的白老师看穿了一个胆怯的女孩乔装打扮后的渴望，她温暖地推动了孩子的尝试。老师的鼓励，让一个不自信的幼童，感觉到了被重视、被喜爱的欢欣。这种获取知识的快乐，将伴随终生。 ⑦我上学时没有举行过开蒙礼，白老师就是我的朱砂。 8．用简洁的语言概括本文的主要内容。 9．根据文意，把第②段横线处我的心理活动补充完整。 10．赏析第③段的加点词。 我只好拖着双腿，像老爷爷一样挪向讲台。 11．结合文章内容谈谈白老师的形象。 12．请写出你在成长过程中与文中作者类似的经历。 阅读下面两个文本，完成下面小题。 【文本一】 ①自我控制是人在追求最优利益目标过程中抑制诱惑物，分心物的能力领向或行为表现。目前，心理学的大量研究已经证实，自我控制涉及学业成就、退休储蓄、体重控制、药物和酒精使用、主观幸福感等生活的各个方面。 ②想到明天自己就会开启“运动模式”，如即将开始跑步计划，今天就让自己多吃几块炸鸡；想到之前已经节食一周了，而且整整五天没有吃任何糖果，今天就允许自己放纵一下，多吃几块巧克力……也许，你对这些做法感到并不陌生，它们被心理学家称为“自我许可”。自我许可是指人想到自己曾实现过自我控制或者未来会实现自我控制时，就会对当下的自我放宽限制，允许自己做出放纵的选择，而不是自我控制的选择。 ③为什么会发生自我许可现象呢？这是因为人在思考自己做出的有益决定（如自我控制的选择）后会增强自我概念，从而弱化了与“放纵的选择”相关的消极自我归因。例如，你如果吃了垃圾食品，就会认为自己管不住嘴（消极自我归因）。这对自我概念是一个减分项，此时心里会不好受，因此这种内疚情绪会促使你尽量不吃垃圾食品。但是，如果想到自己过去或者未来有机会做出自我控制的选择，会弥补吃垃圾食品的消极影响，那么心里会好受一些。这个想法就缓和了当下“放纵的选择”对自我概念的冲击。 ④在一个心理学实验中，研究人员让实验参与者想象过去参加过的志愿活动（需要自我控制的行为），他们在随后的时间里会做出更加放纵的选择。在另一个实验中。研究人员引导实验参与者在最初的实验任务中付出更多努力，结果发现参与者在后面的实验任务中会吃更多垃圾食品。在一个关于“选择未来会做什么”的实验中，心理学研究者让实验参与者做一系列观看电影的决定，如果他们预期自己在未来有可能选择看严肃的电影，那么在当下就更想选择“爆米花电影”。 ⑤如此看来，为了做出更多有益于长远目标的选择，我们也许可以反其道行之。多想想自己过去放纵的行为，或未来可能会有放纵的时刻，也许当下会做出更多需要自我控制的行为，而不是放纵享乐。 （选自《百科知识》2022年第20期，有删改） 【文本二】 ①自我监控是有意识地、持续地观察自己的行为。科学研究发现，在完成减肥目标的过程中，自我监控的潜在好处得到了充分的证明。例如，一项早期的科学研究发现，持续监控食物摄入量的节食者比那些没有监控的人减重更多。后来，越来越多的研究证实了自我监控有助于减肥。同时，研究者也发现，自我监控也能帮助酗酒者少喝酒，帮助学生提高学习成绩。 ②不过，这方面的研究多是横断面研究，即研究对象都处于同一年龄段，随机临床实验和纵向研究实验较少。但是，这些实验结果也有令人信服的理由，因为我们在日常生活中也有相似的经验和感受。比如，一个人如果不了解自己，就难以控制自己的行为；反之，如果能持续跟踪自己的行为，就有了控制行为的前提条件。 ③目前，不少手机应用程序都有记录用户健康数据的功能，如记录步行步教、跑步距离、站立时长、睡眠质量等。用户通过监控健康数据可以看到自己的行为带来的身体变化，从而加强在健康方面的自我控制。 （选自《百科知识》2022年第20期，有删改） 13．下列对文本—和文本二的理解与分析，不正确的—项是（   ） A．文本一第①段简要地指出了自我控制的含义及它对人的重要意义。 B．文本一第②段运用作比较的说明方法，诠释了“自我许可”的内涵。 C．文本二第③段表明了解自己身体的数据变化有利于加强健康管理。 D．两个文本传达了一个共同理念：抵抗诱惑，从自我控制开始。 14．阅读文本一第③段，请给“消极自我归因”这个概念下一个定义。 15．我们怎样才能提高自我控制能力？请结合两个文本的内容简要回答。 四、文言文阅读（16分） 阅读《富贵不能淫》，完成下面小题。 富贵不能淫 景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 16．解释下列加点字的意思。. （1）往之女家            . （2）戒之曰             17．把下面文言句子译成现代汉语。 居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。 18．下面对文意理解表述有误的一项是（   ） A．这篇驳论文，开篇摆出景春的观点，然后针对其“论点”和“论据”展开批驳。 B．作者运用排比句，增强文章的气势和感染力，揭示了大丈夫的内涵。 C．古代读书人的理想是“穷则独善其身，达则兼济天下”与文中“得志，与民由之；不得志，独行其道”意思相近。 D．文章运用了多种论证方法：“丈夫之冠”为举例论证；“广居”“正位”“大道”为道理论证；“得志”与“不得志”为对比论证。 19．谈谈“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”有何现实意义？ 阅读下面一首诗，完成下面小题。 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 20．请用生动形象的语言描述“山气日夕佳，飞鸟相与还”所展现的画面。 21．有人认为“悠然见南山”好，也有人认为“悠然望南山”好。你是如何认为的？请简明理由。 五、作文（50分） 22．阅读下面的文字，理解其内容，按照要求写一篇文章。 《背影》中父亲蹒跚的背影，是父爱最动人的姿态；《回忆我的母亲》中母亲忙碌的身影，是人民最伟大的姿态；《白杨礼赞》中那一排挺拔白杨，更是北方军民最团结向上的姿态…… 在我们的成长过程中，总会有某些人或物以别样的姿态带给你某些情愫，请以《我心中最 的姿态》为题写一篇记叙文。 要求：①真情实感。 ②不少于600字。 ③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。 八年级语文第 1 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$