精品解析：湖北省荆州市沙市区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

沙市2024年秋季期中质量检测 七年级生物试题 一、选择题（下列各题中只有一个选项正确，请填写在答题卡上。每小题2分，共40分） 1. 在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于（　　） A. 观察法 B. 比较法 C. 文献法 D. 实验法 2. 科学观察与一般观察是不一样的，下列有关科学观察的说法不合理的是（ ） A. 要用眼进行 B. 要全面细致 C. 要有明确的目的 D. 要记录真实情况 3. 多种多样的生物让世界绚丽多彩，下列属于生物的是（ ） A. 慢慢长大的钟乳石 B. 展翅飞翔的雄鹰 C. 千姿百态的珊瑚 D. 弹钢琴的机器人 4. 风吹麦浪，稻花飘香，鸟儿浅唱，万千生物演绎着生命奇迹，下列选项中属于生命现象的是（　　） A. 夏荷绽放 B. 春日和煦 C. 秋风送爽 D. 冬雪飞舞 5. 画思维导图是进行对比的有效方法。观察如图，其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列特征不能写在阴影区的是（　　） A. 具有细胞结构 B. 要进行呼吸作用 C. 能够繁殖后代 D. 能够自己制造有机物 6. 光学显微镜是一种精密的放大仪器，无论单目还是双目，成像原理是一样的，显微镜的各部件及其作用同学们必须要清楚。下列有关物镜着生（安装）的部位正确的是（ ） A. 载物台 B. 通光孔 C. 压片夹 D. 转换器 7. “工欲善其事必先利其器”，显微镜的构造中，与放大倍数有关的结构是（ ） A. 物镜和载物台 B. 目镜和通光孔 C. 目镜和物镜 D. 物镜和准焦螺旋 8. 某同学在观察临时装片时，发现视野中出现了一个污点，他想利用下列方法来判断污点出现的地方，你认为他肯定达不到目的的操作方法是（ ） A. 调节细准焦螺旋 B. 转动目镜 C. 移动装片 D. 更换物镜 9. 在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，某同学发现视野中央有一个气泡，而右下角有一片较清晰的内表皮细胞，你认为他该怎样移动装片？（ ） A. 左上方 B. 右下方 C. 左下方 D. 右上方 10. 西瓜是同学们夏天特别爱吃的水果，当我们切开熟透的西瓜时，会看到许多红色汁液流出来，这主要来自（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 细胞核 11. 与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是 （ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞核 12. 下图为细胞与外界进行物质交换的示意图,请根据图示分析,甲不可能是下列哪种物质 ( ) A. 水 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 葡萄糖 13. 我们在日常生活中说“血缘关系”，这里的“血”实际上是把它当做哪一项使用（　　） A. 血液 B. 血浆 C. 血细胞 D. 遗传物质 14. 下图中能表示人体细胞分裂过程中染色体数目变化的是（　　） A. B. C. D. 15. 下列有关梨的叙述，正确的是（ ） A. 梨的汁水主要来自细胞壁 B. 梨皮具有保护作用，属于上皮组织 C. 梨的果实富含营养，属于营养器官 D. 和人相比，梨树少了系统这一结构层次 16. 下列有关神经组织功能的叙述中，最确切的是（ ） A. 接受刺激，产生感觉 B. 接受刺激，产生并传导兴奋 C. 能自发地产生兴奋，但不传导兴奋 D. 能产生收缩和舒张 17. 绿色开花植物通常都具有根，茎，叶，花，果实，种子六大器官，下列全属于营养器官的是（ ） A. 根，茎，叶 B. 茎，花，种子 C. 花，果实，种子 D. 根，叶，果实 18. 下列哪项属于草履虫的表膜所具有的功能（ ） A. 形成食物泡 B. 排出二氧化碳 C. 收集体内多余的水分和废物 D. 排出食物残渣 19. 衣藻是一种水中生活的单细胞生物，有鞭毛和叶绿体，能独立完成生命活动，下列有关衣藻的叙述错误的是（ ） A. 靠鞭毛可在水中运动 B. 通过神经对外界刺激做出反应 C. 能够排出体内代谢废物 D. 能够自己制造有机物 20. 作为首位获诺贝尔科学奖的中国人，屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫（一种单细胞动物）最有效的药物。下列与疟原虫结构最相近的是（ ） A. 新冠病毒 B. 大肠杆菌 C. 草履虫 D. 衣藻 二、非选择题（每空2分，共60分） 21. “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多生物学知识。请从生物学角度分析回答下列问题。 （1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙体现了生物具有_______的特征。 （2）“红杏出墙”是为了争取获得更多阳光制造有机物，用于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要_________。 （3）伸出墙外的红杏逐渐完成开花结果，果实掉落到适宜环境会长成一棵大杏树，这反映了生物具有_____的特性。 （4）成熟的杏树能结出杏，而不是桃子，这属于_________现象；这棵杏树结出的杏（果实味道，大小等）之间也有差别，并不是完全相同，这属于__________现象。 （5）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于_________（填“生物”或“非生物）。 22. 临时装片制作以及显微镜操作是同学们要掌握的基本技能。如图分别表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分过程和用显微镜观察到的四个视野。请结合所学知识回答下列问题。 （1）根据图1，写出制作临时装片正确的操作顺序_________（用序号和箭头表示）。 （2）视野⑥中，洋葱鳞片叶内表皮有部分折叠，这与图1中_________（填序号）没有做好有关。 （3）在临时装片制作的过程中，载玻片上滴清水的主要作用是__________。 （4）为了避免产生视野⑦的现象，盖盖玻片时，要用镊子夹住盖玻片，让盖玻片的一边_____，再缓缓放下。 （5）视野从⑤→⑥，应该向_______方移动装片。 （6）假若你所用的显微镜只有四个镜头，若想在视野中观察到的细胞数目最多，你认为应选用下图2中的镜头组合是__________。 （7）从植物的不同部位取材，都能观察到细胞，这可以说明什么？_________。 （8）如果改为制作口腔上皮细胞临时装片，则操作③滴加的液体是________，操作④取材的部位是_____（选填：牙缝/口腔内壁） （9）某学生按正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞，同学们都非常激动地围到（单目）显微镜面前观看，结果视野变暗，你认为很可能是_______。 （10）你认为制作并观察的临时装片都要染色吗？_________（是或不是） 23. 如图为动植物细胞的模式图，请据图回答： （1）图甲表示的是__________细胞结构模式图，判断的依据是该细胞具有__________（填一个特有结构即可）。 （2）细胞中控制着生物发育和遗传的结构是[④]__________。 （3）植物和动物细胞的细胞质里都有线粒体，它能为细胞的生命活动提供__________。 （4）图中具有保护和控制物质进出作用的结构是[ ]___________（填序号+名称）。 24. 拟南芥与太空育种 资料一：拟南芥是一种生长周期短、结子多、染色体数目少的草本植物，是国际公认的模式植物，被广泛应用于生物学研究。 资料二：2023年4月29日，“星宇探索之旅——中国载人航天空间科学与应用科普展”在中国科技馆首次面向公众开放。此次展览展出了航天员从天宫二号、空间站返回时，带回地面的由拟南芥种子培育成的小苗。下图是拟南芥的结构层次示意图。 请结合所学知识回答问题： （1）图中表示细胞分化过程的是__________（填字母），经过细胞分化过程，细胞在形态、结构和功能上都发生了差异性的变化，形成了各种不同的___________。拟南芥植株生长的过程离不开细胞的_______和分化。 （2）将拟南芥插条，扦插后可长成一株拟南芥植株，是因为有图中的_______________组织，其有很强的分裂能力，通过细胞分裂和分化，形成其它各种组织。 （3）图中“flower”是马铃薯植株的花，其结构层次与“seed”（种子）同属于____________（填结构层次名称）。 （4）从微观→宏观的角度，总结拟南芥的结构层次为___________。（用箭头连接） （5）请结合资料分析拟南芥在实验舱中的种植优势_____________（写一点即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 沙市2024年秋季期中质量检测 七年级生物试题 一、选择题（下列各题中只有一个选项正确，请填写在答题卡上。每小题2分，共40分） 1. 在大熊猫国家公园中，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况。这种研究方法属于（　　） A. 观察法 B. 比较法 C. 文献法 D. 实验法 【答案】A 【解析】 【分析】科学探究的基本方法：①实验法； ②观察法 ；③调查法； ④收集和分析资料等。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具。可见，科研人员利用红外相机拍摄大熊猫的活动情况属于观察法，A正确。 B．在生物学研究中常常用到比较的方法。比较是指根据一定的标准，把彼此有联系的事物加以对比，确定它们的相同和不同之处，B错误。 C．文献法是指通过阅读、分析、整理有关文献材料，全面、正确地研究某一问题的方法，C错误。 D．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，D错误。 故选A。 2. 科学观察与一般观察是不一样的，下列有关科学观察的说法不合理的是（ ） A. 要用眼进行 B. 要全面细致 C. 要有明确的目的 D. 要记录真实情况 【答案】A 【解析】 【分析】观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。 【详解】科学观察可以直接用肉眼观察，如观察鱼的运动，也可以借助放大镜（观察蚯蚓）、显微镜（观察细胞的结构）等仪器，或利用照相机、录音机、摄像机等工具，有时还需要进行测量。科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的，观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，对于需要较长时间的观察，要有计划、有耐心；观察时要积极思考，还需要同别人交流看法，并进行讨论，故BCD错误，A正确。 故选A。 3. 多种多样的生物让世界绚丽多彩，下列属于生物的是（ ） A. 慢慢长大的钟乳石 B. 展翅飞翔的雄鹰 C. 千姿百态的珊瑚 D. 弹钢琴的机器人 【答案】B 【解析】 【分析】生物的主要特征有：①生活需要营养；②能进行呼吸；③能排出身体内产生的废物；④能对外界刺激作出反应；⑤能生长和繁殖；⑥都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．钟乳石是石灰岩洞穴中的一种沉积物，由水滴中的碳酸钙沉积形成。虽然钟乳石会随着时间的推移逐渐增大，但这是一个物理和化学过程，而不是生命过程。因此，钟乳石不属于生物，A不符合题意。 B．雄鹰是一种鸟类，它具有生命现象，如新陈代谢、生长繁殖、对外界刺激作出反应（如飞翔躲避天敌）等。因此，雄鹰属于生物，B符合题意。 C．珊瑚通常指的是珊瑚虫分泌出的外壳堆积在一起形成的物体。虽然珊瑚虫是生物，但珊瑚本身并不具有生命现象，因此不属于生物，C不符合题意。 D．机器人是人工制造的机械装置，虽然它们可以模拟某些人类行为（如弹钢琴），但它们并不具有生命现象。因此，机器人不属于生物，D不符合题意。 故选B。 4. 风吹麦浪，稻花飘香，鸟儿浅唱，万千生物演绎着生命奇迹，下列选项中属于生命现象的是（　　） A. 夏荷绽放 B. 春日和煦 C. 秋风送爽 D. 冬雪飞舞 【答案】A 【解析】 【分析】生物的基本特征主要包括：生物的生活需要营养、生物能进行呼吸、生物能排出身体内产生的废物、生物能对外界刺激作出反应、生物能生长繁殖、除病毒以外生物都是由细胞构成的、病毒这个生物，有遗传变异的特点。 【详解】A．夏荷绽放是荷花在夏季开放的现象。荷花作为植物，其生长、开花和结果等都是生命活动的一部分，因此夏荷绽放属于生命现象，A符合题意。 B．春日和煦描述的是春天的气候特点，即温暖而和缓。气候是自然环境的一部分，虽然对生物的生活有影响，但本身并不属于生命现象，B不符合题意。 C．秋风送爽描述的是秋天的气候特点，即凉爽而宜人。同样，这也是对自然环境的描述，不属于生命现象，C不符合题意。 D．冬雪飞舞描述的是冬天的降雪现象。降雪是天气变化的一种表现，虽然对生物的生活有一定影响，但本身也不属于生命现象，D不符合题意。 故选A。 5. 画思维导图是进行对比的有效方法。观察如图，其中阴影部分是两种生物的共同特征，下列特征不能写在阴影区的是（　　） A. 具有细胞结构 B. 要进行呼吸作用 C. 能够繁殖后代 D. 能够自己制造有机物 【答案】D 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．大熊猫和竹子都是由细胞构成的，是它们的共同特征，A不符合题意。 B．大熊猫和竹子细胞结构中都有线粒体，能进行呼吸作用，释放能量，是它们的共同特征，B不符合题意。 C．大熊猫和竹子都能进行繁殖后代，是它们的共同特征，C不符合题意。 D．大熊猫是动物不能进行光合作用，不能自己制造有机物；竹子能进行光合作用自己制造有机物，D符合题意。 故选D。 6. 光学显微镜是一种精密的放大仪器，无论单目还是双目，成像原理是一样的，显微镜的各部件及其作用同学们必须要清楚。下列有关物镜着生（安装）的部位正确的是（ ） A. 载物台 B. 通光孔 C. 压片夹 D. 转换器 【答案】D 【解析】 【分析】光学显微镜各个部件的名称和作用： （1）遮光器位于载物台的下面，其上有大小不同的光圈，所以可以调节光线的强弱，控制光线进入的多少，当需要强光时用大光圈，需要弱光时用小光圈； （2）反光镜有两面，一面是平面镜，没有聚光作用，光线强时用，另一面是凹面镜，具有聚光作用，光线暗时用，所以反光镜也能调节光线强弱； （3）转换器是安装物镜的地方，用高倍镜观察物像时，通过转动此处可以由低倍物镜转换为高倍物镜，所以更换物镜时可以转动转换器； （4）粗准焦螺旋可以通过升降镜筒来调节焦距，由于低倍镜观察的物像距玻片标本之间的距离远，而粗准焦螺旋升降镜筒范围大，所以低倍镜下一般使用粗准焦螺旋寻找物像； （5）转动细准焦螺旋镜筒升降较小，通过调节可以使物像更清晰，高倍镜下观察物像要用细准焦螺旋； （6）在显微镜结构中，具有放大作用的只有目镜和物镜，目镜是用眼睛观察的镜头，无螺纹，而物镜是接近玻片标本的镜头，有螺纹，安装在转换器的上面。 【详解】物镜是接近玻片标本的镜头，有螺纹，安装在转换器的上面，ABC不符合题意，D符合题意。 故选D。 7. “工欲善其事必先利其器”，显微镜的构造中，与放大倍数有关的结构是（ ） A. 物镜和载物台 B. 目镜和通光孔 C. 目镜和物镜 D. 物镜和准焦螺旋 【答案】C 【解析】 【分析】显微镜放到的倍数是目镜和物镜的乘积，所以观察物像的放大倍数有关的结构是目镜和物镜。 【详解】AB．载物台主要是放置标本，载物台的中央有通光孔，有利于反光镜反射的光线透过，AB错误。 C．显微镜的结构中，其放大作用的是目镜和物镜，目镜和物镜上安装有凸透镜，根据凸透镜成像的原理，物体反射来的光线经过凸透镜的折射后能形成倒立的放大的物像，显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积，C正确。 D．准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像，D错误。 故选C。 8. 某同学在观察临时装片时，发现视野中出现了一个污点，他想利用下列方法来判断污点出现的地方，你认为他肯定达不到目的的操作方法是（ ） A. 调节细准焦螺旋 B. 转动目镜 C. 移动装片 D. 更换物镜 【答案】A 【解析】 【分析】用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能：目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是：转动目镜，污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；换用物镜，污点移动就在物镜，不动就不在物镜。 【详解】A．调节细准焦螺旋可升降镜筒，使物象更为清晰，A符合题意。 B．当转动目镜时，若污点移动则证明污点在目镜上，反之在物镜或装片上，B不符合题意。 C．在显微镜使用过程中，若出现污点，可通过移动装片的方法来判断污点的存在，当移动装片时，若污点移动证明污点在装片上，若污点不动，则可能在目镜或物镜上，C不符合题意。 D．当更换物镜时，若污点消失，则证明污点在物镜上，反之在目镜或装片上，D不符合题意。 故选A。 9. 在观察洋葱鳞片叶内表皮细胞时，某同学发现视野中央有一个气泡，而右下角有一片较清晰的内表皮细胞，你认为他该怎样移动装片？（ ） A. 左上方 B. 右下方 C. 左下方 D. 右上方 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜成的物像是倒像，因此像的移动方向与物体的移动方向相反。即物像偏向哪一方，装片就向哪一方移动，物像就可移动到视野中央。 【详解】小明同学在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，发现右下角有一片较清晰的内表皮细胞，他应该将装片向右下方移动，就能把这“一片较清晰的内表皮细胞”移到视野中央，ACD错误，B正确。 故选B。 10. 西瓜是同学们夏天特别爱吃的水果，当我们切开熟透的西瓜时，会看到许多红色汁液流出来，这主要来自（ ） A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 液泡 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体等组成，各有不同的功能。 【详解】A．细胞壁起支持和保护作用，A错误。 B．细胞膜是紧贴细胞壁的一层薄膜，能控制物质的进出，B错误。 C．液泡里含有细胞液，含有各种有味道的物质，以及营养物质等，如西瓜的汁液中含有大量的营养物质，有甜味，就是位于液泡中，C正确。 D．细胞核中有遗传物质，对于生物的遗传具有重要的意义，D错误。 故选C。 11. 与植物细胞相比，动物细胞不具有的结构是 （ ） A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞壁 D. 细胞核 【答案】C 【解析】 【分析】此题考查的是动植物细胞的异同点，动植物细胞都具有的结构是细胞质、细胞膜、细胞核，此外植物细胞还有细胞壁、液泡、叶绿体等结构。 【详解】植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核和液泡等结构，动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核。 故选C。 12. 下图为细胞与外界进行物质交换的示意图,请根据图示分析,甲不可能是下列哪种物质 ( ) A. 水 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 葡萄糖 【答案】C 【解析】 【分析】细胞膜将细胞的内部与外界分隔开来，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境细胞膜，有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。 【详解】细胞膜能够控制物质的进出细胞，既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害的物质轻易地进入细胞内。上图中，甲物质可以进入细胞，因此是对细胞有益的物质，水、氧气、葡萄糖都是对细胞的生命活动有用的物质，因此可以进入细胞，而二氧化碳是细胞产生的废物，应排出细胞，故甲不可能是二氧化碳。 【点睛】解题时要理解细胞的控制物质进出功能：既不让有用的物质轻易地渗出细胞，也不让有害的物质轻易地进入细胞内。 13. 我们在日常生活中说“血缘关系”，这里的“血”实际上是把它当做哪一项使用（　　） A. 血液 B. 血浆 C. 血细胞 D. 遗传物质 【答案】D 【解析】 【分析】在生物的体细胞中，染色体是成对存在的，在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，因此生殖细胞中的染色体数比体细胞中的少一半，正常人的体细胞染色体数目为23对，因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条。 【详解】生物体的各种性状都是由基因控制的，性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代，在有性生殖过程中，精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁；染色体由DNA和蛋白质组成，DNA是遗传信息的载体，是主要的遗传物质；子女体内的染色体是从父母双方获得的，所以有血缘关系实质上是指含有相同的遗传物质，因此ABC错误，D正确。 故选D。 14. 下图中能表示人体细胞分裂过程中染色体数目变化的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】细胞分裂过程中，发生了遗传物质的复制和平分，因此，正常体细胞分裂前后，细胞内的染色体数量保持不变。 【详解】在体细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍。随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同，从而确保亲子代细胞内遗传物质的稳定性。可见，选项中，能表示人体细胞分裂过程中染色体数目变化的是C图。故C正确，ABD错误。 故选C。 15. 下列有关梨的叙述，正确的是（ ） A. 梨的汁水主要来自细胞壁 B. 梨皮具有保护作用，属于上皮组织 C. 梨的果实富含营养，属于营养器官 D. 和人相比，梨树少了系统这一结构层次 【答案】D 【解析】 【分析】植物细胞的结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体和线粒体。 细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织。 植物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→植物体。人体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】A．梨的汁水主要来自液泡。液泡是植物细胞中的一个重要结构，其中含有细胞液，包括水分、溶解在水中的无机盐、糖类以及蛋白质等物质。因此，梨的甜美汁水并非来自细胞壁，而是来自液泡，A错误。 B．梨皮具有保护作用，但它属于保护组织，而不是上皮组织。上皮组织是动物体的基本组织之一，主要覆盖在动物体的表面或体内各种管腔壁的内表面，具有保护、分泌等功能。而保护组织是植物体的基本组织之一，主要分布在叶、茎和果实的表皮，具有保护内部柔嫩部分的功能，B错误。 C．梨的果实富含营养，但它属于生殖器官，而不是营养器官。营养器官主要指根、茎、叶等承担营养生长任务的器官。而生殖器官则指花、果实、种子等承担生殖任务的器官，C错误。 D．和人相比，梨树少了系统这一结构层次。人体具有细胞、组织、器官、系统和个体五个结构层次，而植物体则具有细胞、组织、器官和个体四个结构层次。植物体没有像动物体那样的系统结构层次，即植物体的各个器官直接构成生物体，而不像动物体那样通过系统来连接和协调各个器官的功能，D正确。 故选D。 16. 下列有关神经组织功能的叙述中，最确切的是（ ） A. 接受刺激，产生感觉 B. 接受刺激，产生并传导兴奋 C. 能自发地产生兴奋，但不传导兴奋 D. 能产生收缩和舒张 【答案】B 【解析】 【分析】经元又叫神经细胞，是神经系统结构和功能的基本单位，包括细胞体和突起两部分。突起包括轴突和树突，长的突起外面套着一层鞘，组成神经纤维，神经纤维。神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。 【详解】A．虽然神经元可以接受刺激，但产生感觉这一过程通常是在大脑皮层中完成的，而不是直接在神经组织中，A错误。 B．神经元在接受到足够强度的刺激后，会产生动作电位（即兴奋），并通过其轴突将这一兴奋传导到其他神经元或效应器。这是神经组织的基本功能之一，B正确。 C．神经元并不能自发地产生兴奋，它们需要接受到足够强度的刺激才能产生兴奋。同时，神经元具有传导兴奋的能力，C错误。 D．收缩和舒张通常是肌肉组织的功能，而不是神经组织的功能。神经组织主要负责传导兴奋和调节其他组织的功能，D错误。 故选B。 17. 绿色开花植物通常都具有根，茎，叶，花，果实，种子六大器官，下列全属于营养器官的是（ ） A. 根，茎，叶 B. 茎，花，种子 C. 花，果实，种子 D. 根，叶，果实 【答案】A 【解析】 【分析】绿色开花植物有六大器官组成。分别是根、茎、叶、花、果实、种子。其中根、茎、叶与植物的营养有关，属于营养器官；而花、果实、种子与植物的生殖，属于生殖器官。 【详解】营养器官主要负责植物的生长和营养吸收。根是植物的主要营养吸收器官，它深入土壤，吸收水分和矿物质，为植物的生长提供必要的营养。茎是植物的支撑结构，它支撑着叶片、花朵和果实等，同时也是植物体内物质运输的主要通道。叶是植物进行光合作用的主要器官，通过光合作用，植物能够利用阳光、水和二氧化碳制造有机物，为自身的生长提供能量。 生殖器官则与植物的繁殖有关。花是植物的生殖器官之一，它负责产生花粉和胚珠，通过传粉受精形成种子。果实是植物经过受精后形成的保护种子的结构，它通常包含种子，并帮助种子传播。种子是植物的新个体，它包含了胚和胚乳等结构，具有发育成新植物的能力。 根据以上分析，我们可以得出：根、茎、叶是绿色开花植物的营养器官，而花、果实、种子则是其生殖器官，A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 18. 下列哪项属于草履虫的表膜所具有的功能（ ） A. 形成食物泡 B. 排出二氧化碳 C. 收集体内多余的水分和废物 D. 排出食物残渣 【答案】B 【解析】 【分析】草履虫是单细胞动物，只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。 【详解】A．草履虫通过口沟摄入细菌或其他微小的浮游植物，形成食物泡，在细胞内进行消化，故A不符合题意。 B．草履虫通过表膜进行呼吸，吸收氧气并排出二氧化碳。表膜上布满了许多纤毛，这些纤毛不仅帮助草履虫在水中运动，故B符合题意。 C．草履虫通过伸缩泡收集和排出多余的水分和废物，故C不符合题意。 D．草履虫通过胞肛排出不能消化的食物残渣，故D不符合题意。 故选B。 19. 衣藻是一种水中生活的单细胞生物，有鞭毛和叶绿体，能独立完成生命活动，下列有关衣藻的叙述错误的是（ ） A. 靠鞭毛可在水中运动 B. 通过神经对外界刺激做出反应 C. 能够排出体内代谢废物 D. 能够自己制造有机物 【答案】B 【解析】 【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．衣藻有鞭毛，可通过鞭毛的摆动在水中运动，A正确。 B．衣藻能够对外界刺激做出反应，但衣藻是单细胞生物，没有神经的分化，其对外界刺激的反应不是通过神经完成的，B错误。 C．衣藻是单细胞生物，能完成营养、呼吸、排出体内代谢废物等生命活动，C正确。 D．衣藻具有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，D正确。 故选B。   20. 作为首位获诺贝尔科学奖的中国人，屠呦呦为世界抗疟事业做出了卓越贡献，她和她的团队研究的青蒿素是目前世界上消灭疟原虫（一种单细胞动物）最有效的药物。下列与疟原虫结构最相近的是（ ） A. 新冠病毒 B. 大肠杆菌 C. 草履虫 D. 衣藻 【答案】C 【解析】 【分析】疟疾是由疟原虫引起的，疟原虫是单细胞动物。 【详解】A．病毒是一种非细胞生物，它只含有一种遗传物质，并且必须寄生在其他生物的活细胞内才能进行生命活动。因此，新冠病毒与疟原虫的结构相差甚远，A不符合题意。 B．大肠杆菌是一种细菌，属于原核生物。虽然它具有细胞膜、细胞质等基本结构，但它没有成形的细胞核，这与动物细胞（包括疟原虫）存在显著差异，B不符合题意。 C．草履虫是一种单细胞动物，它具有动物细胞的所有基本结构，并且能进行独立的生命活动。因此，草履虫与疟原虫在结构上非常相近，C符合题意。 D．衣藻是一种单细胞藻类，虽然它也是单细胞生物，但它不属于动物界，具有叶绿体等结构，这与动物细胞（包括疟原虫）存在显著差异，D不符合题意。 故选C。 二、非选择题（每空2分，共60分） 21. “应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这是我国宋朝中期著名诗人叶绍翁的《游园不值》。其中“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多生物学知识。请从生物学角度分析回答下列问题。 （1）“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，从这个意义上讲，红杏出墙体现了生物具有_______的特征。 （2）“红杏出墙”是为了争取获得更多阳光制造有机物，用于自身的生命活动，这反映了生物的生活需要_________。 （3）伸出墙外的红杏逐渐完成开花结果，果实掉落到适宜环境会长成一棵大杏树，这反映了生物具有_____的特性。 （4）成熟的杏树能结出杏，而不是桃子，这属于_________现象；这棵杏树结出的杏（果实味道，大小等）之间也有差别，并不是完全相同，这属于__________现象。 （5）从“红杏出墙”反映的以上各种特征来看，杏树属于_________（填“生物”或“非生物）。 【答案】（1）应激性##具有对外界刺激做出反应 （2）营养 （3）生长和繁殖 （4） ①. 遗传 ②. 变异 （5）生物 【解析】 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【小问1详解】 生物能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应；“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，“红杏出墙”表现了生物具有能对外界的刺激做出反应的特征。 【小问2详解】 生物体的生长需要营养，绿色植物从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物，由此可知，“红杏出墙”是为了多争取阳光，制造有机物，以利于自身的生命活动，从这个意义上讲，生物的生活需要营养。 【小问3详解】 生物能生长和繁殖，生长是指生物体由小长大，繁殖是指产生新个体，杏树伸到墙外的枝条会开花结果，果实里有种子，种子又可以繁衍下一代，这反映了生物具有能生长和繁殖的特征。 【小问4详解】 生物都有遗传和变异的特性，遗传是指亲子间在性状上的相似性，变异是指亲子间和子代个体间在性状上的差异，由此可知，树的种子种下后长出的是杏，而不是桃子，这属于遗传现象；但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于变异现象。 【小问5详解】 从“红杏出墙”反映了杏树对外界刺激作出反应；能生长和繁殖等生物特征，故杏树属于生物。 22. 临时装片制作以及显微镜操作是同学们要掌握的基本技能。如图分别表示制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分过程和用显微镜观察到的四个视野。请结合所学知识回答下列问题。 （1）根据图1，写出制作临时装片正确的操作顺序_________（用序号和箭头表示）。 （2）视野⑥中，洋葱鳞片叶内表皮有部分折叠，这与图1中_________（填序号）没有做好有关。 （3）在临时装片制作的过程中，载玻片上滴清水的主要作用是__________。 （4）为了避免产生视野⑦的现象，盖盖玻片时，要用镊子夹住盖玻片，让盖玻片的一边_____，再缓缓放下。 （5）视野从⑤→⑥，应该向_______方移动装片。 （6）假若你所用的显微镜只有四个镜头，若想在视野中观察到的细胞数目最多，你认为应选用下图2中的镜头组合是__________。 （7）从植物的不同部位取材，都能观察到细胞，这可以说明什么？_________。 （8）如果改为制作口腔上皮细胞临时装片，则操作③滴加的液体是________，操作④取材的部位是_____（选填：牙缝/口腔内壁） （9）某学生按正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞，同学们都非常激动地围到（单目）显微镜面前观看，结果视野变暗，你认为很可能是_______。 （10）你认为制作并观察的临时装片都要染色吗？_________（是或不是） 【答案】（1）③→④→②→① （2）② （3）保持细胞的正常形态 （4）先接触载玻片上的液滴 （5）右 （6）甲和丁（低倍物镜和低倍目镜） （7）细胞是植物体的基本结构和功能单位 （8） ①. 生理盐水 ②. 口腔内壁 （9）遮挡了光线 （10）不是 【解析】 【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦（载玻片和盖玻片）→滴（清水）→撕（内表皮）→展（用解剖针展开内表皮）→盖（用镊子盖盖玻片）→染（用碘液染色）→吸（用吸水纸）。 （2）物镜上有螺纹，它像上螺钉一样安装在转换器的孔上，靠近被观察的物体；放大倍数低的物镜，长度短；放大倍数高的物镜，长度长；目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，靠近人的眼睛。放大倍数低的目镜，长度长；放大倍数高的目镜，长度短。图2中甲乙是目镜，丙丁是物镜。 【小问1详解】 制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤是：擦、滴（清水）、撕、展、盖、染、吸。可见，根据图1，写出制作临时装片正确的操作顺序③④②①。 【小问2详解】 把撕取的洋葱鳞片叶的内表面薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻地把水滴中的薄膜展开，目的是防止重叠，便于观察。视野⑥中，洋葱鳞片叶内表皮有部分折叠，这与图1中②展平没有做好有关。 【小问3详解】 在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体是清水；因为洋葱是植物细胞有细胞壁，吸水也不会涨破，故可以用清水，目的是维持细胞的原有形状，便于观察。 【小问4详解】 视野⑦的现象是出现了气泡。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，其目的是防止出现气泡而影响观察。 【小问5详解】 我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。细胞物像在视野⑤的偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动到视野的中央，变成视野⑥。 【小问6详解】 观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗；故若想在视野中观察到的细胞数目最多，应选用的镜头组合是甲和丁。 【小问7详解】 细胞是植物体的基本结构和功能单位；因此，从植物的不同部位取材，都能观察到细胞。 【小问8详解】 动物细胞没有细胞壁，口腔上皮细胞如果放在清水中会吸水涨破，因此为了维持口腔上皮细胞的正常形态，需在载玻片中央滴一滴生理盐水。制作人体口腔上皮细胞临时装片时，用凉开水（或纯净水）漱口后，用牙签的钝端，在口腔内侧壁轻刮几下，获取口腔上皮细胞。 可见，如果改为制作口腔上皮细胞临时装片，则操作③滴加的液体是生理盐水，操作④取材的部位是在口腔内侧壁。 【小问9详解】 按正确的操作步骤观察到口腔上皮细胞，当同学们都围到（单目）显微镜面前观看时，遮挡了光线，所以视野变暗。 【小问10详解】 不是制作并观察的临时装片都要染色；如在制作蚕豆叶片横切面临时切片时，不需要对玻片标本进行染色，这是因为叶片的叶肉细胞内含有较多叶绿体，细胞呈绿色。 23. 如图为动植物细胞的模式图，请据图回答： （1）图甲表示的是__________细胞结构模式图，判断的依据是该细胞具有__________（填一个特有结构即可）。 （2）细胞中控制着生物发育和遗传的结构是[④]__________。 （3）植物和动物细胞的细胞质里都有线粒体，它能为细胞的生命活动提供__________。 （4）图中具有保护和控制物质进出作用的结构是[ ]___________（填序号+名称）。 【答案】（1） ①. 植物 ②. 细胞壁 （2）细胞核 （3）能量 （4）②细胞膜 【解析】 【分析】图中，①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。 【小问1详解】 植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色部分细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。 所以，所以图甲表示植物细胞。 【小问2详解】 细胞核是遗传信息库，决定生物性状的遗传信息主要存在于④细胞核。 【小问3详解】 线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，能够分解有机物，释放能量供生命活动需要。 【小问4详解】 ②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用（选择透过性）；细胞膜将细胞内部与外界环境分开，使细胞拥有一个比较稳定的内部环境。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外。 24. 拟南芥与太空育种 资料一：拟南芥是一种生长周期短、结子多、染色体数目少的草本植物，是国际公认的模式植物，被广泛应用于生物学研究。 资料二：2023年4月29日，“星宇探索之旅——中国载人航天空间科学与应用科普展”在中国科技馆首次面向公众开放。此次展览展出了航天员从天宫二号、空间站返回时，带回地面的由拟南芥种子培育成的小苗。下图是拟南芥的结构层次示意图。 请结合所学知识回答问题： （1）图中表示细胞分化过程的是__________（填字母），经过细胞分化过程，细胞在形态、结构和功能上都发生了差异性的变化，形成了各种不同的___________。拟南芥植株生长的过程离不开细胞的_______和分化。 （2）将拟南芥插条，扦插后可长成一株拟南芥植株，是因为有图中的_______________组织，其有很强的分裂能力，通过细胞分裂和分化，形成其它各种组织。 （3）图中“flower”是马铃薯植株的花，其结构层次与“seed”（种子）同属于____________（填结构层次名称）。 （4）从微观→宏观的角度，总结拟南芥的结构层次为___________。（用箭头连接） （5）请结合资料分析拟南芥在实验舱中的种植优势_____________（写一点即可）。 【答案】（1） ①. b ②. 组织 ③. 分裂、生长 （2）分生 （3）器官 （4）细胞→组织→器官→植物体 （5）拟南芥作为模式植物，具有生长周期短、结子多、染色体数目少等优点，这些特点使得拟南芥在实验舱中的种植具有优势，便于进行生物学研究和实验 【解析】 【分析】图中a细胞分裂；b细胞分化；c组织形成器官；d器官构成植物体。 【小问1详解】 生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，这些形态相似、结构和功能相同的细胞群就是组织。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，拟南芥植株生长的过程离不开细胞的分裂来增加细胞的数量，也离不开细胞分化来增加细胞种类。 【小问2详解】 分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。 【小问3详解】 拟南芥属于绿色开花植物植物，绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。 【小问4详解】 细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，拟南芥属于绿色开花植物，其结构层次从微观→宏观依次为细胞→组织→器官→植物体。 【小问5详解】 拟南芥作为模式植物，具有生长周期短、结子多、染色体数目少等优点，这些特点有利于短期获得拟南芥，提高实验效率，便于观察、有利于进行生物学研究和实验。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $