专题二 词语理解与运用（知识复习+解题方法+课堂练习）-2025年中考语文一轮复习考点精讲精练自测（全国通用）

专题二 词语理解与运用 知识复习+解题方法+课堂练习 知识复习 词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。词是由语素组成的最小的造句单位。词语有2字、3字及4字的分类，但请注意，①词语不属于成语一类。②在汉语里，一个字也可以算作词语。 词语结构:从构成方式来看，可以分成：单纯词和合成词。 ②合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。 ①单纯词：由一个语素组成词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。 单纯词类型一览表 分类 示例 单音节单纯词 双音节单纯词 联绵词 双声词 伶俐、仿佛、忐忑、玲珑、恍惚、参差、蜘蛛、忸怩、澎湃 叠韵词 从容、萧条、龌龊、腼腆、蜻蜓、徘徊、哆嗦、迤逦、萋萋 其他型 芙蓉、婀娜、囫囵、妯娌、蝙蝠、鹦鹉、婆娑、麒麟、凤凰 音译词 葡萄、沙发、咖啡、马达、罗汉、喇嘛、逻辑、吉他、琵琶 象声词 呼啦、吱哇、扑通、布谷、喀嚓、咕咚、嘎吱、咕嘎、吱喳 叠音词 唧唧、蛐蛐、猩猩、饽饽、彬彬、翩翩、潺潺、嘎嘎、呱呱 多音节单纯词 法西斯、高尔夫、迪斯科、奥林匹克、哗啦啦、丁零当啷、马拉松、歇斯底里、布尔什维克 合成词结构类型一览表 结构类型 举例 复合式 联合型 聪明、眉目、骨肉、方圆、始终、途径、价值、关闭、治理、富强、国家 偏正型 电灯、马车、河水、高山、小说、汉字、公牛、红色、倾销、飞奔、雪白 补充型 说服、打倒、延长、改进、合成、推广、羊群、花朵、船只、房间、车辆 动宾型（支配型） 上网、购物、司法、管家、扫地、投资、动员、拔河、挂钩、冲浪、加餐 主谓型（陈述型） 地震、霜降、日蚀、自修、心虚、嘴馋、肉麻、心慌、自动、民主、海啸 附加式 前加式（前缀加词根） 老乡、老师、老鼠、老爸、第一、第十、第五、阿公、阿婕、阿毛、阿衰 后加式（词根加后缀） 瓶子、胖子、石头、个头、木头、山头、活头、鸟儿、花儿、弹性 、好的 重叠式 完全重叠式 天天、刚刚、仅仅、轻轻、姐姐、奶奶、形形色色、生生世世、 三三两两 不完全重叠式 毛毛雨、毛毛虫、泡泡糖、娘娘腔、雄赳赳、醉醺醺、光溜溜、绿油油 词性分析:从词性来看，可以分成 ①实词，有实际意义的词；②虚词，没有实在意义的词。 实词类型一览表 分类 举例 名词 人物名词 学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼、独生子女、 事物名词 笔、冥王星、思想、中学、物理、品质、意志、习惯、传统、陋习、法律 时间名词 上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪、孟春、仲春、季春、仲冬、暮春 方位名词 上、下、前、后、左、右、东、西、南、北、里、外、中、内、旁、东南、西北 关系名词 亲兄弟、亲姐妹、父亲、母亲、朋友、义兄弟、义姐妹、亲子关系、君臣、军民 动词 行为动词 跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸、俯视、遥望、凝视、谛听、呼喊 发展动词 生长、枯萎、发芽、结果、产卵、增长、发生、演变、发展、飙升、消灭、开花 心理动词 喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶、鄙弃、青睐、垂青、爱慕、渴望、慕艳 存现动词 消失、显现、有、丢失、幻灭、出现、消逝、浮现、隐没、消散、磨灭、消亡 使令动词 使、让、令、禁止、勒令、叫、要、 请、 劝、 催、 命令、派 能愿动词 会、愿意、可以、能够、宁可、能够、会、可能、得以、应该、应当、理当 趋向动词 来、去、上、下、进、出、回、过、起、开、上来、下来、进来、出来、回来 判断动词 是、为、乃、为、否、非 形容词 形状形容词 大、高、胖、瘪、细、壮、高大、矮小、小巧、纤细、粗壮、干瘪、肥胖、臃肿 状态形容词 快、浓、满、多、迅速、悄悄、匆忙、迅捷、萎靡、饱满、神勇、谨慎、嚣张 性质形容词 甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调、勇敢、智慧、镇定、慌张、便宜、坚强 数词 确数词 一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、三十、三百、两千、一万、一亿、一兆 概数词 几、一些、左右、以下、余、好几、前后、上下、以上、十七八、二十好几 序数词 第一、第二、老大、老三、初九、初十、初三、高二 量词 名量词 条、根、枝、张、颗、粒、个、双、尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元 动量词 次、回、遍、趟、顿、阵、番、遭、场、把、趟、下、声、脚、幢、座、下、笔 代词 人称代词 我、你、它、她们、大家、咱们、朕、孤、寡人、尔、汝、乃、别人、人家 疑问代词 谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以、怎么样、孰、何、胡、奚、曷、安、焉 指示代词 这、那、那里、那边、这会儿、这时、那会儿、那时、这么、那么、这样、那样 表四、虚词类型一览表 分类 举例 副词 程度副词 很、极、非常、太、过分、相当、一点、明显地、甚、颇、万分、更、极其 时间副词 已、刚、才、将、要、早已、刚刚、正、正在、将要、曾、就要、已经、顿时 范围副词 都、全、总、只、仅、仅仅、也、都、全部、总体、总共、共、统统、又、一概 情态副词 正好、果然、刚好、依然、全然、悄然、猛然、公然、特意、亲自、大肆、肆意 语气副词 准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对、索性、简直、莫非 重复副词 又、再、还、仍、再三、犹、一再 介词 表示时间、处所 从、自、自从、于、打、到、往、在、当、朝、向、顺着、沿着、随着 表示方式 按、照、按照、依、依照、本着、经过、通过、根据、以、凭 表示目的 为、 为了、为着 表示原因 因、由于、因为、只有 表示对象、内容 对、对于、 把、向、跟、与、同、给、关于 表示排除 除、除了、 除去、 除非 表示被动 被、 叫、让、给、使、才 表示比较 比、和、与、同 连词 并列关系连词 和、跟、与、既、同、及、而、况、况且、何况、乃至 承接关系连词 则、乃、就、而、便、于是、然后、至于、说到、此外、像、如、一般、接着 转折关系连词 却、虽然、但是、然而、而、偏偏、只是、不过、至于、致、不料、岂知 因果关系连词 那么、原来、因为、由于、以便、因此、所以、是故、以致 选择关系连词 或、或者、还是、亦、非…即、不是…就是 假设关系连词 若、如果、若是、假如、只要、除非、假使、倘若、即使、假若、要是、譬如 比较关系连词 像、好比、如同、似乎、等于；不如、不及；与其…不如、若…则、虽然…可是 让步关系连词 虽然、固然、尽管、纵然、即使 递进关系连词 不但、不仅、而且、何况、并、且、不但……而且、不仅……还 条件关系连词 不管、只要、除非、只要…就…、既然…就…、凡是…都…、只有…才… 目的关系连词 以、以便、以免、为了 助词 语 气 助 词 疑问语气 吗（么）、吧、呢”或文言中的“也、者、乎、哉、与、欤、邪（耶）、为 祈使语气 吧、罢、呀、啊、啦”或文言中的“矣、焉、哉 感叹语气 啊、呀、哇、哪、也、矣、乎、焉、哉、与、欤、已 肯定语气 的、了、嘛、呢、啦、罢了、而已、也、矣、乎、然、焉、耳、而已、云、尔 停顿语气 “啊、吧、呢、么”或文言中的“也、矣、乎、焉、兮” 时态助词 着、了、过，文言文中有“矣” 结构助词 的、地、得、似的，文言中：之、者、所、然、夫、所以、乎、焉、等、且 叹词 哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、嗯、哎 拟声词 哗、轰隆隆、淅淅沥沥、咚咚、噼里啪啦、哗啦啦、滴答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、叽叽喳喳 考点一：词语辨析 辨别词义的轻重 辨别词语的轻重程度来适应语义和语境。近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。 如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉；“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。 限定词义的范围 有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。 如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。再如：“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生存的年数，词义范围大。 揣摩词义侧重 有些近义词虽指意义相似，但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。 如：“景色”与“景点”，“景色”侧重指景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。再如：“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段，奇怪的言辞，似是而非的论证来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实，耍花招，“狡辩”是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。 分清词性和语法功能 近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。 如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。也有因词性不同，句法功能也就不同，如“突然”(形容词，作状、谓、定语)，“猛然”(副词，作状语)。再如：“申明”与“声明”，“申明”动词，陈述说明，含有解释、分辩的意思，在句中一般作谓语；“声明”，动词兼名词，当众宣布、公开表明立场态度或说明情况，在句中作谓语，也可作宾语。 语感与第一印象 选词填空题还考察我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。考生在考场上一定要相信自己的积累，不要耗费两大量时间迂回于一道试题。此外，有些词语习惯搭配我们也需要注意，这些就是考察我们的词语积累了。 找准对象 近义词在实际运用时，使用对象也有区别。主要是谈话人或陈述对象所处的地位不同而使用的词语不同。 如：“爱戴”与“爱护”都可一用于人，但“爱戴”只用于下对上，“爱护“用与同志之间或上对下，有时还用于物。如“爱护公物”。如“他是一个深受群众爱戴的好干部”中的“爱戴”就不能换成“爱护”。再如：“希望”与“期望”。“希望”可用于别人，也可用于自己；“期望”只用多用于对别人，且多用于长辈对晚辈，组织或集体对个人。 色彩的过滤 词语的色彩分词语的感情色彩与语体色彩 感情色彩，指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。 感情色彩即要区分是褒义词、贬义词、还是中性词。 感情色彩除传统所认定的褒义、贬义等类型之外，还应有恐怖、喜悦、痛苦、悲凉等情感类型。 如“英明”“英雄”等词含褒义感情色彩；“奸臣”“腐败”等词含贬义感情色彩；“骷髅”“僵尸”含恐怖感情色彩；“成功”“捷报”等含喜悦感情色彩；“失败”“失恋”等含痛苦感情色彩；“秋风”“落叶”含悲凉感情色彩等。 此外，还有不能体现特殊情感倾向的中性感情色彩，如“山”“水”“跑”“走”等。感情色彩的词语十分丰富，就像人的语言一样。其中有些词义可能一词兼有两种或两种以上的感情色彩。 如“艾滋病”既有憎恶的贬义感情色彩，又同时具有恐怖感情色彩。人对于物体或者他人的一种主观感受，可以是褒义，可以是贬义，也可以是中性的。感情色彩还有更多的词义，应用范围较广。 语体色彩指词义中所反映的词的语体倾向、特征、烙印。它是由词经常出现的语体久而久之赋予的。 语体色彩是指某个领域里使用的语言的特点。从词汇分类来分，语体一般情况下分为口语语体和书面语体两大类，书面语体可以进一步再分为文艺语体、科技语体、政论语体、公文语体。同样的，词的语体色彩也可以做出相应的区分。 如“哥们”“溜达”具有口语语体色彩；“造诣”“苍穹”具有书面语体色彩；“旖旎”“摇曳”带有文艺语体色彩；“法人”“井喷”带有科技语体色彩；“体制”“改革”具有政论语体色彩；“此致”“为荷”等含有公文语体色彩。常用于书面语写作，用于学术性、政治性的演讲文的，这种词有书面语色彩，比如嗜好、嶙峋、联袂等；常用于日常生活的谈话中的词，就带有口语色彩，比如小气、礼数、邋遢等。既用于书面语也用于口语的词，就通用词，词汇中大部分都属于通用词。不同语体色彩的词一般情况下被应用于相应的语体中，否则，语体色彩也不会形成，但是这并不是绝对的，有时为了某种特殊的表达需要偶尔也会跨语体用词。有些词语它们的意义相同，但适用的场合不同，所起的作用不同，这种语言风格上的差异，叫做词的语体色彩。词的语体色彩总的可以分做“口头语体”和“书面语体”两种。口头语体用词通俗易懂，生动活泼，平易朴素；书面语体用词庄重典雅，讲究分寸。有些专用词语只适用于某一类文体。如果不注意词语的语体色彩，用得不合适，就会使人感到很不协调。 如“妄想”“梦想”“理想”作动词都有打算的意思，做名词时都有想法的意思。但“妄想”是贬义词，是狂妄的打算，是不能实现的打算。“梦想”是中性词，是渴望是难以实现的打算；“理想”是褒义词，是对未来事物的理想或希望，是符合希望的，使人满意的。 考点二：词语解释 词语解释的方法 定义法：用简明通俗的语言对术语类词语注释或说明。如“自然力”就是可以用来代替人力的自然界的动力。 描述法（比喻形容法）:从词语反映出的状态、用途、作用等方面用形象和比喻的方法描述词语的意义。如“惊涛骇浪”比喻险恶的境遇或尖锐激烈的斗争。 对释法:用熟悉的、已懂的词语来解释不懂的词，或用反义词加上否定词来解释。如：崎岖：不平坦。 拆拼法:先解释语素的意义，然后综合概括整个词的意义。如：“修葺”的“修”意为修理，“葺”意为用用茅草盖屋顶。修葺就是修理房屋。先逐词解释，后综合概括。 溯源法:指出词的来源，说明它的原义，进而辨明它的引申义或比喻义，注意古今词义的差异。如：杞人忧天，《列子天瑞》里说，有个杞国人老是担心天会塌下来，自己无处安身，睡不好觉。比喻不必要和无根据的担忧。先说明词的来源，引出词的出处然后释义。 举例法:解释词时先下定义，说明意思，然后举出例句，帮助理解词义。例如:对仗，按照字音的平仄和字义的虚实写成对偶的语句。例如：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 意符法：就是利用形声字的意符来释词。例如：门可罗雀，“罗”字义符为“四”即“网”，其义为“门前可以张网捉雀”，形容门庭冷落。 考点三：中考常考词语 一、容易望文生义 1.不毛之地：不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。 2.大相径庭：形容彼此相差很远。 3.各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 4.随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。（不表示跟着发言） 5.不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。 6.刮目相看：拭目相看，用新的眼光看待他。刮，擦拭。 7.目不窥园：形容埋头读书。 8.心有灵犀：指彼此心意相通。 9.白手起家：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。 10.藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。(与真正的“污垢”无关) 11.无动于衷：心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。 11.川流不息：(行人、车马等)像水流一样连续不断。(不用来形容水流、山川) 12.漫不经心：随随便便，不放在心上。 13.天衣无缝：形容事物(多指诗文、话语等)严密，没有一点儿破绽。(与“衣服”无关) 14.袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。(不能理解为站在旁边观看风景等) 15.不二法门：常用来指最好的或独一无二的方法。 16.不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。(不能与“提前约定好的事情”连用) 17.山穷水尽：山和水都到了尽头，前面再没有路可走了，比喻陷入绝境。(与“山”“水”无关) 18.浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。(与自然界的“光”和“影”无关) 19.轻描淡写：着力不多地描写或叙述；谈问题时把重要问题轻轻带过。(不能形容绘画) 20.味同嚼蜡：形容没有味道，多指文章或讲话枯燥无味。(与食物的味道无关) 21.寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅局限于文字的推求。(不能理解为积累优美片段) 22.铢两悉称：形容两方面轻重相当或优劣相等。 二、容易褒贬不当 （一）只能褒用 1.精益求精：(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。 2.神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。 3.当之无愧：承受得起某种评价、称号或荣誉，毫无愧色。当，承受。 4.鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全部精力。 5.锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。 6.殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。 7.一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。 8.孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉、不懈怠。 （二）只能贬用 1.见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。 2.杞人忧天：借指为不必要忧虑的事情而忧虑。 3.麻木不仁：指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。 4.潜滋暗长：暗暗地生长。 5.目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。 6.断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。 7.附庸风雅：为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。 8.鸠占鹊巢：比喻强占他人的居所。 9.强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。聒，声音嘈杂，使人厌烦。 10.矫揉造作：把弯的弄直，把直的弄弯，来制造器物。形容过分做作，极不自然。 11.吹毛求疵：刻意挑剔毛病，寻找差错。 12.高谈阔论：漫无边际地大发议论。 13.哗众取宠：用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。 三、容易对象误用 1.不求甚解：原指领会大意。现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 2.参差不齐：形容不一致，有差别。 3.骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。 4.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。 5.后生可畏：指青年人是新生的力量，很容易超过他们的前辈，令人生畏。 6.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(多指自然景物)。胜，完、尽。 7.人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。沸，水开。(只能形容人的声音) 8.锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。 9.马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。 10.气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。(只形容情绪) 11.群蚁排衙：这里指整齐地排列着。 12.如释重负：像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。（不形容背着东西） 13.黯然失色：指事物失去了原有的色泽与光彩。也指心情沮丧，显出无精打采的样子。 14.别具匠心：另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。 15.触目伤怀：看到的情况让人感到伤心。(只用于看到的景象) 16.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。(只能形容人) 17.络绎不绝：(人、车等)往来不断，前后相接。(只形容人、车等很多) 18.妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。(多指创作出文艺作品) 19.摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。 20.入木三分：用来形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。(只能形容书法、议论、见解) 21.坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀石。砥，质地较细的磨刀石。 22.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。(只形容描写和模仿) 23.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。(不形容视力) 24.抑扬顿挫：(声音)高低起伏和停顿转折。(多形容悦耳的声音) 25.因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。(只能形容环境，不能针对人) 26.振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。聩，聋。 27.正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。(不形容坐姿) 28.草长莺飞：形容江南暮春时的美丽景色。 29.纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。 30.豁然开朗：形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也形容心里突然悟出道理而感觉豁朗。(形容一个人一下子明白某个道理，心境开朗。不能用来形容人的性格) 31.戛然而止：声音突然中止。 32.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。(只能用于指好的事物) 33.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。(只能形容声音) 34.根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。(一般形容思想) 35.觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。形容许多人相聚饮酒的热闹场面。(常用于宴饮) 36.画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。(只能用于好的事物) 37.间不容发：两物中间容不下一根头发。形容事物之间距离极小。 39.如雷贯耳：像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。 40.自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。(只能用于吹嘘自己) 41.走投无路：无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。 42.开卷有益：只要打开书本读书就会有益处。开卷，打开书本，借指读书。(只指看好书有益处) 43.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。(只形容医术高超，不能指治好普通的病) 44.天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。(只用于亲情) 45.信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。 46.栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。栩栩，生动的样子。(只形容艺术形象，人工制造的艺术品) 47.一气呵成：形容文章的气势首尾贯通；形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。(只能形容文章或做事) 48.异想天开：形容想法离奇，不切实际。(不能指思维活跃，不形容自然现象) 49.战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子。形容小心谨慎的样子。 50.蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。 四、容易语义重复 1.恍然大悟：忽然间明白过来。恍然，忽然醒悟的样子。 2.妇孺皆知：妇女、小孩都知道。指人人都知道。孺，小孩。 3.家喻户晓：每家每户都知道。(不与“知道”连用) 4.忍俊不禁：忍不住笑。(不能和“笑”“控制不住”等词连用) 5.微不足道：非常渺小，不值得一提。(不与“小”等连用) 6.兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。兀兀，用心劳苦的样子。穷年，终年、一年到头。(不能与表示时间一直持续的词语连用) 7.鲜为人知：很少有人知道。(不与“少”等连用) 8.怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。(不与“神情”等连用) 9.相形见绌：跟另一事物比较起来显得远远不如。 10.接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。 11.历历在目：十分清楚地出现在眼前。 12.销声匿迹：不再公开讲话，不再公开露面。(不与“隐藏”连用) 13.周而复始：一次又一次地循环。 14.持之以恒：长久地坚持下去。(不与“坚持”“一直”等词语连用) 15.顿开茅塞：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。 16.随机应变：跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。 17.与日俱增：随着时间的推移而不断增长。 18.自惭形秽：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。(不能与“觉得”“感觉”等词连用) 19.心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。 五、容易不合语境 1.咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。 2.混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。 3.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。 4.喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 5.油然而生：指某种思想感情自然而然地产生。油然，自然而然。 6.人迹罕至：少有人来。 7.不可思议：不可想象，不能理解。（原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思） 8.不期而至：事先没有约定而意外到来。 9.颠沛流离：生活艰难，四处流浪。(不能用于“坐车”“短时间的路途”等语境) 10.迥乎不同：很不一样。迥，差得远。 11.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 12.毛骨悚然：形容十分恐惧的样子。 13.耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。 14.语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。 15.屏息凝神：暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。 16.诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。 17.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。 18.摧枯拉朽：比喻腐朽势力被迅速摧毁。 18.名副其实：名称或名声与实际相符合。 19.不可名状：不能够用语言形容。 20.不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。 21.峰回路转：形容山峰、道路迂回曲折。也比喻经过挫折后出现转机。 22.气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。 23.前仆后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。 24.相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。彰，显著。 25.郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。 26.怀古伤今：指怀念古代，哀叹现在。表现对现状不满的怀旧思绪。 27.形销骨立：形容身体极其消瘦。 28.身临其境：亲身到了那个境地。 29.胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。(不适用于“犯错误”等表示负面事物的语境) 30.咬文嚼字：过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼儿，也用来指对文字的使用反复推敲，十分讲究。 31.一鼓作气：指趁劲头大的时候抓紧做，一下子把事情完成。 课堂练习 1．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 春雨是赶着趟儿来的。连续几天，雨______不紧不慢地飘着，开始是毛毛雨，看不见，拂在脸上，是丝丝的凉意。接着，雨下得大起来。雨滴落在水面，______出好看的波纹。过些日子，枯瘦的河流丰腴起来，一座座山从苍翠转为碧翠，再过一阵，那就是______的景象了。一场春雨一场暖，初春的天空是灰茫茫的神情，到清明时，明亮的光芒就会四处______。 A．总是  砸  葱葱茏茏  闪烁 B．一贯  砸  青翠欲滴  耀眼 C．一贯  撞  葱葱茏茏  闪现 D．总是  撞  青翠欲滴  显露 【答案】A 【详解】本题考查词语辨析。 总是：表示一直如此，经常如此：全是，都是。 一贯：（思想、作风等）一向如此，从未改变的。 砸：用沉重的东西对准物体撞击或者沉重的东西落在物体上；打破。 撞：运动着的物体跟别的物体猛然碰上；碰见；试探；莽撞地行动，闯。 葱葱茏茏：（草木）青翠茂盛。 青翠欲滴：形容草木茂盛泽润，颜色浓郁得好像要滴下来一样。 闪烁：（光亮）动摇不定，忽明忽暗；（说话）稍微露出一点儿想法，但不肯说明确。 耀眼：光线强烈，使人眼花。 显露：原来看不见的变成看得见；现出。 第一空，“总是”强调一直如此。“一贯”侧重思想、作风等，用在文中不恰当。文中连续几天不停地下雨的状态，符合一直如此。因此这里使用“总是”。 第二空，“砸”和“撞”都有物体落在另一物体上产生碰撞的意思。文中讲的是雨滴落在水面上产生碰撞，形成波纹。这里用“砸”更好。 第三空，文中说雨季过后，山上的草木会越来越青翠茂盛，这里强调的是茂盛的样子，并不侧重颜色浓郁得好像滴下来一样。因此，这里使用“葱葱茏茏”。 第四空，这句话说的是清明时节，在春雨的持续滋润下，草木茂盛，到处都是翠绿色的明亮的光芒。这光芒会因下雨而忽明忽暗，但雨水已不能再遮住它了。此处强调的是忽明忽暗。因此，这里使用“闪烁”。 故选A。 2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的      气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的 之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡泊，狭隘可以变为开阔，偏激可以变为 。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！ A．高雅  熏陶  平静 B．高端  陶冶  平和 C．高雅  熏陶  平和 D．高端  陶冶  平静 【答案】C 【详解】本题考查词语的选用。 高雅：指高尚雅致，表现受过良好教养的高尚举止或情趣；高端：指的是等级、档次、价位等在同类中较高的；结合“所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的 气质”可知，句中所填词语是用于形容气质，气质有雅俗之别而无贵贱之分，故选填“高雅”最恰当； 熏陶：比喻指人的思想行为因长期接触某些事物而受到好的影响；陶冶：制作陶器和冶炼金属，比喻给人的品格以有益的影响。结合“书卷气来自读书，在幽幽书香的 之下”可知，句中所填词语是用于形容书香给人的思想行为带来的好的影响，故选填“熏陶”更为恰当； 平静：（心情、环境等）没有不安或动荡；平和：平静安宁，指性情或言行温和不急躁。结合“偏激可以变为   ”可知，所填词语是与“偏激”相对，指性情或言行温和，故选填“平和”； 故选C。 3．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 茶余饭后，一本好书，能成就一段美好的时光。无论是永和九年王羲之偕亲朋在兰亭饮酒赋诗“曲水流觞”的_______，还是欧阳修在《生查子·元夕》营造的“月上柳梢头，人约黄昏后”的______，抑或是苏轼“竹杖芒鞋轻胜马”的______，都能给人一份快乐，一种感动。 A．风情    浪漫    摆脱 B．风情    曼妙    洒脱 C．风雅    曼妙    摆脱 D．风雅    浪漫    洒脱 【答案】D 【详解】本题考查词语的理解与运用。 第一空，风情：情怀；意趣。风雅：文雅。偕亲朋在兰亭饮酒赋诗“曲水流觞”的行为很文雅，此处填“风雅”更为合适； 第二空，浪漫：充满幻想，富有诗情画意。曼妙：形容舞姿、音乐等柔美。“月上柳梢头，人约黄昏后”意思是：月儿升起在柳树梢头，他约我黄昏以后同叙衷肠。此处填“浪漫”更符合语境； 第三空，摆脱：脱离困苦、束缚、控制等。洒脱：形容潇洒自然，不拘束。“竹杖芒鞋轻胜马”意思是拄竹杖曳草鞋轻便胜过骑马。表现了苏轼的洒脱，因此此处应填“洒脱”； 故选D。 4．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 中国要强，中国人民生活要好，必须有强大的科技。从“天眼”FAST_________到“蛟龙”探海，从页岩气勘探到量子计算机_________，深空、深海、深地、深蓝，中国科技全方位突破，一批“叫得响、数得着”的科技成果_________全球。 A．深空   研发   亮相 B．探空   研发   惊艳 C．探空   研究   惊艳 D．深空   研究   亮相 【答案】B 【详解】考查词语运用。 第一空，深空：在地球大气极限以外很远的空间，包括太阳系以外的空间。探空：探索太空。根据后面的“探海”可知，应用“探空”，探索太空的意思。 第二空，研发：研究开发。研究：探求事物的性质、规律等。根据前面的“量子计算机”可知，应用“研发”。 第三空，亮相：比喻露面或公开表示态度，亮明观点。惊艳：看到了非常美丽或者精彩的事物而惊奇、内心受到震动。此处表达的语意是中国的一系列科技成果让全球震惊。应用“惊艳”。 故选B。 5．选出依次填入下面横线处的词语最恰当的一项（   ） 诗词是中华文化中的一棵参天大树，是瑰丽汉语的精华所在。______已越千年，人们______能在诗句的字里行间，寻得______辞藻背后的丰沛情感，窥见绵密韵律织就的______。 A．即便  也  简练  风云变幻 B．即便  也  凝练  气象万千 C．虽然  却  凝练  气象万千 D．虽然  却  简练  风云变幻 【答案】C 【详解】本题考查词语辨析。 第一、二空：“已越千年”和“能在诗句的字里行间，寻得______辞藻背后的丰沛情感”具有转折关系，应填的关联词语应表转折关系的，因为“已越千年”属于客观事实，逻辑上不属于假设关系，“即便……也……”表示假设关系。“虽然……却……”合适。 第三空：“凝练”意思是紧凑简练，言简意赅。“简练”指简明精练。结合“辞藻”分析，“凝练”合适。 第四空：“风云变幻”意思是像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。不符合语境，“气象万千”形容景象、事物变化多姿。与形容“诗词韵律营造的丰富意境”相配。 故选C。 6．下列句子中加点的成语使用不当的一项是（   ） A．小军和我，是青梅竹马的朋友，当时我们像兄弟似的在一起玩。 B．凭借雄厚的经济实力和深厚的工业基础，德阳取得了中国清洁能源大会的永久举办权，当之无愧。 C．假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。 D．“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。 【答案】A 【详解】本题考查正确运用成语。 A.青梅竹马：形容男女儿童之间两小无猜的情状。“青梅竹马”与“像兄弟似”语境不符，使用有误； B.当之无愧：意思是完全当得起，没有可惭愧的地方。依据“凭借雄厚的经济实力和深厚的工业基础，德阳取得了中国清洁能源大会的永久举办权”可知，‌德阳取得了中国清洁能源大会的永久举办权是因为德阳具有其雄厚的经济实力和深厚的工业基础的原因。符合语境； C.形销骨立：身体非常消瘦。依据“你会精神悲戚压抑”可知，这里是指精神因悲戚的气氛而压抑，导致身体受到影响，变的非常瘦削，符合语境； D.不屑置辩：认为不值得分辩。依据“孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气”可知，这里表现出孔乙己认为不值得与问他的人争辩的神情。符合语境； 故选A。 7．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（    ） A．凭借深厚的诗词功底和稳定的竞技状态，快递小哥雷海为夺得《中国诗词大会》第三季总决赛的冠军，令人叹为观止。 B．讲好中国故事，弘扬中华文明，中国书法承载着新时代的文化使命与担当，任重道远。 C．任何新生事物的诞生都将带来正反两方面的影响，我们在大力发展人工智能的同时，也应未雨绸缪，最大限度地减少其可能带来的安全隐患。 D．黄大年为了祖国快速移动平台探测技术装备研发鞠躬尽瘁、死而后已。 【答案】A 【详解】本题考查成语运用。 A.叹为观止：形容看到的事物好到了极点。此处用来形容快递小哥夺得冠军的事情，使用对象有误； B.任重道远：比喻肩负的责任重大，并且需要经过长期艰苦的努力。此处用来形容中国书法肩负着弘扬中华文明的历史重任，且需要经过长期的努力才能实现，符合语境； C.未雨绸缪：比喻事先做好准备工作。此处用来形容为人工智能的发展做好充分准备，符合语境； D.鞠躬尽瘁：指恭敬谨慎，竭尽心力。此处用来形容黄大年为祖国快速移动平台探测技术装备研发竭尽心力，符合语境； 故选A。 8．下列句子中加点的词语使用错误的一项是（    ） A．人生，总会有不期而遇的温暖和生生不息的希望。 B．一代又一代的中国青年以青春、热血与生命谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。 C．我们要努力成长为对党和人民忠诚可靠、堪当时代重任的栋梁之材。 D．在川流不息的历史长河中，母爱是人类亘古不变的主题。 【答案】D 【详解】本题考查成语运用。 A.不期而遇：事先没有约定而意外地相逢。句中用来描写温暖和希望总会不时到来，符合语境； B.感天动地：使天地也为之感动。也形容感人至深。句中用来描写中国青年谱写了一曲曲感人至深的青春乐章，符合语境； C.栋梁之材：能做屋栋屋梁的木料。比喻能担负国家重任的人才。句中用来描写我们是堪当大任的重要人才，符合语境； D.川流不息：形容行人、车马很多，像水流一样连续不断。句中用来描写历史长河，使用对象不对； 故选D。 9．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是 （   ） A．金融市场瞬息万变，每天各种经济数据、研究报告、动态信息铺天盖地袭来。 B．风云岭上有歌唱爱好者组织的合唱团，每听到歌声传来，行人总会随声附和。 C．民歌《珠江水》旋律明快，表现了珠江流域川流不息、水量丰沛的壮丽景象。 D．羽毛球场上的两位选手铢两悉称较量了两三回合后，比赛胜负就一目了然了。 【答案】A 【详解】本题考查成语运用。 A.瞬息万变：在极短的时间内发生了千变万化。形容变化很快、很多。此处形容金融市场变化快而多，正确； B.随声附和：自己没有主见，人家说什么，也跟着说什么。此处形容人们随着歌声而吟唱，是望文生义； C.川流不息：指事物像水流一样连续不断。此处形容河流，是望文生义； D.铢两悉称：形容两方面轻重相当，优劣相近。此处形容两位运动员比赛，不合语境； 故选A。 10．下列加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．经验证明，以旧换新等政策的刺激拉动对于产业升级和消费升级行之有效。 B．正月十五晚上，羊城处处华灯璀璨、流光溢彩，大街上车辆行人川流不息。 C．每年灯光节，璀璨灯光照亮广州夜空，各地游客纷至沓来，享受极致浪漫。 D．对于长辈们的强聒不舍，我们千万不能当作耳边风，而必须要牢记在心中。 【答案】D 【详解】本题考查成语运用。 A.行之有效：实行起来有成效。指某种方法或措施已经实行过，证明很有效用。此句用来指政策有效果，符合语境，正确。 B.川流不息：形容行人、车马等象水流一样连续不断。此句用来形容车辆行人连续不断，符合语境，正确。 C.纷至沓来：形容接连不断的到来。此句用来游客接连不断的到来，符合语境，正确。 D.强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。此句用来形容长辈说话，含贬义，不符合语境，错误。 故选D。 11．下列句子中加点的词语使用错误的一项是（   ） A．民族团结与各民族共同繁荣发展相辅相成。 B．语文老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖，让同学们学得轻松，记得牢固。 C．广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，在学习阶段把基石打深、打牢，才能为青春蓄满能量。 D．中华民族伟大复兴号巨轮正乘风破浪，扬帆远航。 【答案】B 【详解】本题考查成语的理解和应用。 A.相辅相成：指两件事物互相配合，互相补充。句中指民族团结和民族共同繁荣时互相配合、互相推动，使用正确； B.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常逼真，生动形象。原句是说语文老师非常幽默，把语法讲得通俗易懂，而不是描写或模仿得非常好和逼真，词语使用错误； C.孜孜不倦：指工作或学习勤奋刻苦不知疲倦，形容勤勉不懈怠的一种状态。句中指青年要刻苦学习，为青春补充能量，使用正确。 D.乘风破浪：指船只乘着风势破浪前进，形容发展迅猛，也比喻志趣远大，勇往直前。句中指中华民族正在迅猛发展，使用正确。 故选B。 12．依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 成语是我国特有的一种文化，其内容 ，丰富多彩。无论是对历史的广泛采撷，还是对语言的高度概括，都让人 。穿过风云变幻的岁月，我们与美好的文字 ，感悟其中的生活智慧， 其中的人生哲理，我们在赞叹它多姿多彩的同时，也领悟到人生的千姿百态。 A．包罗万象   叹为观止   不期而遇  思索 B．轻描淡写    叹为观止   不期而至   思考 C．包罗万象   眼花缭乱   不期而至  思索 D．轻描淡写    眼花缭乱   不期而遇   思考 【答案】A 【详解】本题考查词语辨析。 第一空，“包罗万象”形容内容丰富，应有尽有；“轻描淡写”指说话写文章把重要问题轻轻带过。第一空形容成语内容丰富，应选“包罗万象”； 第二空，“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点；“眼花缭乱”形容眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。第二空强调成语让人赞美，应选“叹为观止”； 第三空，“不期而遇”指没有约定而遇见；“不期而至”指事先没有约定而意外到来。第三空强调与美好的文字没有约定的遇见，应选“不期而遇”； 第四空，“思索”指思考探求；“思考”指进行比较深刻、周到的思维活动。第四空强调对人生哲理的探究，应选“思索”； 故选A。 13．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．他们的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家就自然不言而喻了。 B．比赛即将开始，选手们一个个正襟危坐，静静地等待着那个激动人心的时刻。 C．刻意地模仿别人的写作方式，写出的文章只能给人味同嚼蜡的感觉，没有深意。 D．这是一块令人惊诧不已的未知领域，它可以引导你进入名副其实的奇妙乐园。 【答案】A 【详解】本题考查成语运用。 A.不言而喻：用不着解释就可以明白。句中形容大家对他们的故事早有耳闻，不用多说就了解情况，使用不当，可改为“心领神会”； B.正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。句中形容选手们静待比赛开始时的情景，使用正确； C.味同嚼蜡：味道像嚼蜡一样，形容说话或文章枯燥乏味。句中形容可以模仿他人文章的感觉，使用正确； D.名副其实：名称或名声与实际相符合。句中形容这一未知领域的确是奇妙的乐园，使用正确； 故选A。 14．下列各句中加点成语使用正确的一项是 （   ） A．我本就对那里的工作情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？ B．近年来，齐齐哈尔旅游产业蓬勃发展，到齐齐哈尔来的游客趋之若鹜。 C．只是浮光掠影地阅读大量碎片化的信息，会让我们变得浅薄而浮躁。 D．为了把角色扮演得入木三分，同学们拿到剧本就开始准备，熟悉并揣摩人物形象。 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A．差强人意：大体上还能够令人满意。‌本句用来形容强迫人去做某事，不符合语境，使用错误； B．趋之若鹜：像鸭子一样成群地跑过去，比喻很多人争相趋附、前往。本句用来形容游客争相前去齐齐哈尔旅游，褒贬误用，使用错误； C．浮光掠影：比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻。本句用来形容阅读不细致，使用正确； D．入木三分：原形容书法的笔力极为强劲；现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。本句用来形容戏剧表演，对象误用，使用错误； 故选C。 15．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的______，更应是纵使身处困境，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能______智慧，______心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 A．闲情逸致  启迪  抚慰 B．闲情逸致  启发  抚恤 C．淋漓尽致  启迪  抚恤 D．淋漓尽致  启发  抚慰 【答案】A 【详解】本题考查词语的选用。 闲情逸致：指悠闲的心情和安逸的兴致。淋漓尽致：形容文章、谈话表达得十分透彻，充分。也形容暴露得彻底。结合“真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的______”可知，句中所填词语是用于形容优雅时光里读书弄茶的悠闲的心情和安逸的兴致，故应选填“闲情逸致”； 启发：用事例引起对方联想并有所了解、领悟。启迪：开导、启发、引导。结合“诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能______智慧”可知，句中所填词语是用于形容诗意能开导引发我们的智慧，故应选填“启迪”； 抚慰：安慰。抚恤：（国家或组织）对因公伤残的人员，或因公牺牲以及病故人员的家属，给以安慰和物质帮助。结合“______心灵”可知，句中用于形容诗意能够安慰心灵，故应选填“抚慰”。 故选A。 16．依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（    ） 人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是 。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是 的星空，还是 的灰尘，都是大自然 的艺术品，展示出了大自然深邃高超的智慧。 A．相形见绌 变幻莫测 不值一提 精巧绝伦 B．捉襟见肘 变幻莫测 不足为奇 精巧绝伦 C．相形见绌 讳莫如深 不足为奇 巧夺天工 D．捉襟见肘 讳莫如深 不值一提 巧夺天工 【答案】A 【详解】本题主要考查成语运用。 第一空： 相形见绌：跟另一人或事物比较之后，显出了不足。捉襟见肘：拉一下衣襟，胳膊肘就露了出来。形容衣服破烂，生活穷困。后也比喻顾此失彼，穷于应付。 根据“人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是____”可知，这里意思是人类的智慧和大自然的智慧相比，显出了不足； 故第一空应选：相形见绌。 第二空： 变幻莫测：变化多端，难以揣测。讳莫如深：原意指因事件重大而隐瞒不说。后形容隐瞒得很深，惟恐别人知道。 根据“无论是_____的星空”可知，这里形容“星空”变化多端； 故第二空应选：变幻莫测。 第三空： 不值一提：不值得提起。不足为奇：不值得奇怪，指事物、现象等很平常。 根据“还的_____灰尘”可知，这里形容“灰尘”不值得提起； 故第三空应选：不值一提； 第四空： 精巧绝伦：指精巧奇妙到了极点，在同类事物中没有能与之相比的。巧夺天工：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。 根据“都是大自然_____的艺术品”可知，这里形容“艺术品”精巧奇妙到了极点， 故第四空应选：精巧绝伦； 故选A。 17．下列句子中，加点成语使用有误的一项是（   ） A．这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。 B．从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。 C．高树与低树栩栩如生，落叶树与常绿树相间。 D．因为实在太疲倦， 一会儿就酣然入梦了。 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A.祸不单行：指不幸的事往往接二连三而来。句中形容家庭接连遭遇不幸，使用正确； B.杳无消息：没有任何音讯、消息。句中形容离别后再也没有他的消息，使用正确； C.栩栩如生：一般用来形容画作、雕塑等艺术作品形象逼真，就像活的一样。在此句中，它被用来形容“高树与低树”，是不恰当的，因为树木本身就是活的，不需要用“栩栩如生”来形容。此句意在表达树木的多样性和自然之美，而非其逼真程度； D.酣然入梦：很舒适地进入梦乡。句中形容疲倦状态下迅速入睡，使用正确； 故选C。 18．下列句子中加点词语使用有误的一项是（　　） A．《你好，李焕英》拍摄地襄阳卫东机械厂随着电影的走红迅速成为襄阳新的网红打卡点，人们借机在此演绎自己的故事。 B．千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠基了整个民族文明的基础。 C．唐代韩滉的《五牛图》终于回归祖国，经过裱画专家孙承枝先生的主持修复，简直是天衣无缝。 D．尽管政府大力号召市民积极接种疫苗，有些民众仍不以为意，觉得在中国不接种也很安全。 【答案】B 【详解】本题考查词语使用。 A.打卡：网络流行词，指到了某个地方或拥有某个事物（一般会向他人展示），记录下本人曾经留下过痕迹。使用正确； B.奠基：指建筑物的基础部分，也比喻事物发展的基础或根本。与后文“基础”语义重复，使用有误；可将其改为“奠定”； C.天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出破绽或漏洞。使用正确； D.不以为意：不把它放在心上，表示不重视，不认真对待。使用正确； 故选B。 19．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（　　） A．他潜心研究《红楼梦》及前人研究成果，目不窥园，最后终于成为当世著名的红学家。 B．虽然这道题比较难，但是在老师的反复引导，耐心讲解下，同学们终于大彻大悟了。 C．时间真如行云流水，一晃这么多年过去了，望着镜中两鬓的白发，他不由得发出感叹。 D．双方的神态，没有剑拔弩张、严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步、瓜田李下的味道。 【答案】A 【详解】本题考查成语运用。 A.目不窥园：指形容专心致志，埋头苦读，比喻埋头钻研，不为外事分心。用在这里体现了他研究《红楼梦》及前人研究成果非常的专注认真，用在这里符合语境； B.大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。这里要表达的意思是经过老师的讲解，同学们终于明白了解了解题思路，“大彻大悟”用在这里不符合语境； C.行云流水：意思是形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。这里要表达的意思是时间过得快，“行云流水”用在这里属于望文生义； D.瓜田李下：原义是经过瓜田，不要弯下身来提鞋，免得被人怀疑是摘瓜；走过李树下面，不要举起手来整理帽子，免得被人怀疑是摘李子。后比喻容易引起嫌疑的场合。这里要表达的意思是双方的神态很悠闲温和，“瓜田李下”用在这里属于望文生义； 故选A。 20．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。 B．小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。 C．西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响。 D．昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。 【答案】C 【详解】本题考查成语。 A.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。比喻事物复杂，无法辨清。此处用来形容复杂的小说情节，使用对象不当； B.别有用心：心中另有算计。指言论或行动另有不可告人的企图。此处用来形容小陆做的飞机非常特别，褒贬误用； C.遮天蔽日：遮蔽天空和太阳。这里指茂密的竹子将天空遮挡住了，阳光照不下来，使用恰当； D.振聋发聩：声音很大，连耳聋的人也听得见；比喻用语言文字唤醒麻木的人。这里仅仅用来形容雷声的响亮，望文生义； 故选C。 21．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（   ） A．西安电子科技大学教授妙手回春，运用人工智能修复“老电影”，让经典留存。 B．班会课上，班长异想天开，给班级毕业晚会的节目表演提出了很多有效的建议。 C．那一晚，万千礼花在黄埔知识城夜空惊艳绽放，精彩绝伦的场景仍然历历在目。 D．张老师凭借着入木三分的雕刻技艺，在一刀刀的精细打磨中，传承着木雕文化。 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A.妙手回春：称赞医生医道高明。语境中称赞的是运用人工智能修复老电影的教授，使用对象有误； B.异想天开：表示不切实际地幻想，是贬义词。不能用来形容班长提出的有效建议，褒贬误用； C.历历在目：指过去的事情清清楚楚地重现在眼前。在此指曾经的场景依旧清清楚楚地重现在眼前，使用正确； D.入木三分：形容书法笔力遒劲，也比喻简洁、议论深刻、确切。不能形容雕刻功夫深厚，望文生义，使用有误； 故选C。 22．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（　　） 少陵诗_____，读其《登岳阳楼》“亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流”可知矣。东坡旷达，有“一蓑烟雨任平生”，又有“此心安处是吾乡”之语，其人生断不会到_____时。稼轩《清平乐•独宿博山王氏庵》有结句“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”，北京诸宝增解之日“万里江山如破庵”，实乃一语破的，令人_____。 A．沉郁顿挫  山重水复  如梦初醒 B．沉郁顿挫  山穷水尽  茅塞顿开 C．抑扬顿挫  山重水复  如梦初醒 D．抑扬顿挫  山穷水尽  茅塞顿开 【答案】B 【详解】本题考查词语辨析能力。解答此题，要弄清词语的意义及常用用法，再次弄清词语的感情色彩，尤其要注意结合具体的语境，理解字词含义的变化，辨析作答。 第一空，“沉郁顿挫”指诗文的风格深沉蕴藉，语势有停顿转折。“抑扬顿挫”形容声音高低起伏，和谐而有节奏。句中指的是诗歌，使用“沉郁顿挫”恰当； 第二空，“山重水复”指山峦重叠，水流盘曲。“山穷水尽”指山和水都到了尽头，前面再也无路可走。比喻陷入绝境。句中指的是苏轼不会到无路可走的境地，使用“山穷水尽”恰当； 第三空，“如梦初醒”指好像刚从梦中醒过来，比喻从糊涂、错误的境地中刚刚醒悟过来。“茅塞顿开”形容思想忽然开窍，立刻明白了某个道理。句中与“实乃一语破的”搭配，使用“茅塞顿开”恰当； 故选B。 23．下列句子中的加点成语使用错误的一项是（   ） A．这场演讲非常成功，他铿锵有力的话语声入木三分，演讲过程中，台上台下互动频繁，气氛热烈。 B．犬丘西山遗址因为当地的施工已经毁坏殆尽，中国大地上为数不多保存完好的秦人城墙从此荡然无存。 C．庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。 D．初夏时节，黎明湖畔长堤拂柳，碧波荡漾，纵目四望，美不胜收，是广大市民休闲放松的好去处。 【答案】A 【详解】本题考查成语辨析。 A.入木三分：形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻，透彻。此处不能形容人的声音，对象用错； B.荡然无存：形容原来有的东西全部消失，完全不复存在了。此处形容秦人城墙不存在了，使用正确； C.不修边幅：指人穿着过于随便；比喻不注重仪容、衣着。此处形容庄子的仪容，使用正确； D.美不胜收：美好的东西很多，一时看不过来。此处形容风景美丽，使用正确； 故选A。 24．下列各句中加点成语使用有误的一项是（   ） A．黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击。 B．这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 C．与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸的。 D．海拔接近六千米，气冲斗牛的安托师傅做起活儿来也不免气喘吁吁。 【答案】D 【详解】本题考查成语运用。 A.惊心动魄：原来形容作品的文字运用最好，使人感受极深，震动极大。现在形容极度惊险、紧张。本句用来形容安塞腰鼓的鼓声给人的感受，使用正确； B.花香鸟语：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。本句用来形容春天的美景，使用正确； C.偷偷摸摸：形容瞒着别人做事，不敢让别人知道。本句前面加否定词，形容春雁去玉米地的动作，使用正确； D.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。本句用来形容安托师傅因劳累而喘气的样子，对象误用，使用错误； 故选D。 25．【迁移运用】小明在观看了相关视频资料后写下感受，其中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．株洲炎帝陵祭典办得非常盛大，前来观看的人川流不息，好一派繁华景象。 B．汨罗江畔的龙舟赛，是湖南人心中不可或缺的传统文化，船员们群策群力，喊着激情澎湃的号子，激励着他们前进。 C．湖南皮影戏在光与影的交错间，演绎着千年的故事，一幕幕场景浮光掠影，令人留下了深刻的印象。 D．醴陵釉下五彩瓷无论从精巧程度还是制作工艺都不逊于景德镇陶瓷，体现了匠人们巧夺天工的技艺。 【答案】C 【详解】本题考查成语的正确使用。 A.川流不息：形容行人、车马很多，像水流一样连续不断。这里形容来观看祭典的人很多，符合语境； B.激情澎湃：形容强烈的具有爆发性的情感，像波涛一样互相撞击，声势浩大，汹涌奔腾。这里形容船员们喊的号子很有爆发性的情感，声势浩大，符合语境； C.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。又指文章言论的肤浅，无真知实学。这里形容皮影戏在眼前经过给人留下深刻影响，不符合语境； D.巧夺天工：形容人的精巧胜过天然，比喻技艺高超巧妙。这里形容匠人们的高超技艺超过天然，符合语境； 故选C。 26．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（   ）   A．人大代表们不期而至，齐聚一堂，在大会上共商发展大计，共绘美好蓝图。 B．著名的表演艺术家成功地把一出枯燥的戏演得绘声绘色，吸引了全部观众。 C．企业首当其冲的是提升自主创新能力，这样才能可持续发展，增强竞争力。 D．面对洪涝灾害，广大公安民警临危不惧，为守护人民群众生命安全殚精竭虑。 【答案】D 【详解】本题考查成语运用。 A.不期而至：事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。不能用来指人大代表们按照开会的时间前来，使用有误； B.绘声绘色：以可见或可理解的形式来描绘或概括；形容描写或叙述一件事情很逼真。不能用来指把枯燥的戏演的很有意思，使用有误； C.首当其冲：比喻最先受到攻击或遇到灾难。不能用来指企业把提升自主创新能力放在首位，望文生义，使用有误； D.殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。使用正确； 故选D。 27．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．惊天霹雳，振聋发聩。好文章，当一读为快。 B．当一个人义愤填膺，准备为家族或荣誉而战时，他会昂首张肩、紧握双拳。 C．每年3·15消费者权益日，电视台曝光的各种食品安全问题络绎不绝，令人不安。 D．自从电视纪录片《舌尖上的味道》播出后，客家美食早已成为大家津津乐道的话题。 【答案】C 【详解】本题考查成语运用。 A.振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。句中形容好的文章，使用正确； B.义愤填膺：由正义而激发的愤怒充满心胸。句中形容一个人内心充满愤怒，使用正确； C.络绎不绝：形容行人车马来来往往，连接不断。句中形容食品问题接二连三出现，望文生义，不合语境； D.津津乐道：很有兴趣地说个不停。句中形容客家美食成为人们喜欢讨论的话题，使用正确； 故选C。 28．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （   ） A．近期，全新聊天机器人ChatGPT火爆全网，但负面效应也引发人们喃喃自语。 B．导游人员在开展红色旅游活动时，要袖手旁观，肩负起保护红色资源的责任。 C．当夜幕降临，车流不断的国道旁边，你很有可能与一头庞大的动物不期而至。 D．那古朴苍劲的树干上，粗细不一的枝条纵横交错，或围拢一起，或旁逸斜出。 【答案】D 【详解】本题考查成语运用。 A.喃喃自语：小声地自己跟自己说话。句中形容ChatGPT带来的负面效应引发人们的广泛讨论，不合语境，使用有误； B.袖手旁观： 把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻人置身事外、不帮助别人。句中形容导游在活动时要不能置身事外，该成语与语意相悖，使用有误； C.不期而至：意思指事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。句中形容与庞大的动物相遇，应为“不期而遇”； D.旁逸斜出：指树枝从树干旁边伸出。句中形容有些树干的姿态，使用正确； 故选D。 29．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．那高亢雄浑的歌声，在夜雾中直冲霄汉，令人叹为观止。 B．看云识天气必须要有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。 C．中学生在阅读课外读物时，要注重日常积累，养成寻章摘句的好习惯。 D．听完职业生涯规划讲座，他豁然开朗，对自己的未来有了更清晰的目标。 【答案】D 【详解】本题考查成语运用。 A.叹为观止：通常用来形容看到的事物好到了极点，使人不能再看别的了。句中用于描述歌声有误，虽然“直冲霄汉”表达了歌声的高亢，但“叹为观止”并不适合直接用来描述声音，而是更多地用于视觉或整体的艺术体验上，使用不恰当； B.扑朔迷离：原指分辨不清雌雄，后用来形容事情错综复杂，不容易看清真相。句中它用来描述云的变化有误，虽然云的变化可能复杂，但“扑朔迷离”更多用于描述事情或现象，而不是自然现象如云的简单变化，使用不恰当； C.寻章摘句：读书时只摘记一些漂亮词句，不深入研究；也指写作时只堆砌现成词句，缺乏创造性。这个成语在这里是负面的含义，而题目中要求的是养成“好习惯”，使用不恰当； D.豁然开朗：一下子明白了某种道理或境界，心情十分舒畅。句中用来描述听完讲座后，他对自己未来的目标有了更清晰的认识，感觉一下子明白了许多，使用恰当； 故选D。 30．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（   ） A．在杭州第十九届亚运会的多个项目中，我国体育代表团获得了优异的成绩，真是可歌可泣。 B．近来，在翻阅了中国医学经典《本草纲目》后，我对传统医学的认同感和自豪感油然而生。 C．2024年央视春节晚会通过一系列抑扬顿挫的节目，给全国各地的观众带来了一场文化盛宴。 D．今年，越秀公园延续广州“羊城新春灯会”的传统，到处张灯结彩，浮光掠影，很是热闹。 【答案】B 【详解】本题考查词语运用。 A.可歌可泣：意思是值得歌颂、赞美，使人感动流泪，用于形容英勇悲壮的感人事迹。本句用来形容体育代表团获得优异成绩，程度过重，使用不恰当； B.油然而生：指某种思想感情自然而然地产生。本句用来形容对我国传统医学的认同与自豪，使用恰当； C.抑扬顿挫：形容声音高低起伏，和谐悦耳。本句用来形容春节晚会的节目，对象误用，使用不恰当； D.浮光掠影：像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝，形容印象不深刻。又指文章言论的肤浅，无真知实学。本句用来形容灯会的美景，对象误用，使用不恰当； 故选B。 — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题二 词语理解与运用 知识复习+解题方法+课堂练习 知识复习 词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇，文字组成语句文章的最小组词结构形式。词是由语素组成的最小的造句单位。词语有2字、3字及4字的分类，但请注意，①词语不属于成语一类。②在汉语里，一个字也可以算作词语。 词语结构:从构成方式来看，可以分成：单纯词和合成词。 ②合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。 ①单纯词：由一个语素组成词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。 单纯词类型一览表 分类 示例 单音节单纯词 双音节单纯词 联绵词 双声词 伶俐、仿佛、忐忑、玲珑、恍惚、参差、蜘蛛、忸怩、澎湃 叠韵词 从容、萧条、龌龊、腼腆、蜻蜓、徘徊、哆嗦、迤逦、萋萋 其他型 芙蓉、婀娜、囫囵、妯娌、蝙蝠、鹦鹉、婆娑、麒麟、凤凰 音译词 葡萄、沙发、咖啡、马达、罗汉、喇嘛、逻辑、吉他、琵琶 象声词 呼啦、吱哇、扑通、布谷、喀嚓、咕咚、嘎吱、咕嘎、吱喳 叠音词 唧唧、蛐蛐、猩猩、饽饽、彬彬、翩翩、潺潺、嘎嘎、呱呱 多音节单纯词 法西斯、高尔夫、迪斯科、奥林匹克、哗啦啦、丁零当啷、马拉松、歇斯底里、布尔什维克 合成词结构类型一览表 结构类型 举例 复合式 联合型 聪明、眉目、骨肉、方圆、始终、途径、价值、关闭、治理、富强、国家 偏正型 电灯、马车、河水、高山、小说、汉字、公牛、红色、倾销、飞奔、雪白 补充型 说服、打倒、延长、改进、合成、推广、羊群、花朵、船只、房间、车辆 动宾型（支配型） 上网、购物、司法、管家、扫地、投资、动员、拔河、挂钩、冲浪、加餐 主谓型（陈述型） 地震、霜降、日蚀、自修、心虚、嘴馋、肉麻、心慌、自动、民主、海啸 附加式 前加式（前缀加词根） 老乡、老师、老鼠、老爸、第一、第十、第五、阿公、阿婕、阿毛、阿衰 后加式（词根加后缀） 瓶子、胖子、石头、个头、木头、山头、活头、鸟儿、花儿、弹性 、好的 重叠式 完全重叠式 天天、刚刚、仅仅、轻轻、姐姐、奶奶、形形色色、生生世世、 三三两两 不完全重叠式 毛毛雨、毛毛虫、泡泡糖、娘娘腔、雄赳赳、醉醺醺、光溜溜、绿油油 词性分析:从词性来看，可以分成 ①实词，有实际意义的词；②虚词，没有实在意义的词。 实词类型一览表 分类 举例 名词 人物名词 学生、群众、老头、妇女、同志、叔叔、维吾尔族、酒鬼、独生子女、 事物名词 笔、冥王星、思想、中学、物理、品质、意志、习惯、传统、陋习、法律 时间名词 上午、过去、将来、午夜、三更、甲戊、世纪、孟春、仲春、季春、仲冬、暮春 方位名词 上、下、前、后、左、右、东、西、南、北、里、外、中、内、旁、东南、西北 关系名词 亲兄弟、亲姐妹、父亲、母亲、朋友、义兄弟、义姐妹、亲子关系、君臣、军民 动词 行为动词 跑、唱、喝、敲、吆喝、盯、踢、闻、听、摸、俯视、遥望、凝视、谛听、呼喊 发展动词 生长、枯萎、发芽、结果、产卵、增长、发生、演变、发展、飙升、消灭、开花 心理动词 喜欢、恨、气愤、觉得、思考、厌恶、鄙弃、青睐、垂青、爱慕、渴望、慕艳 存现动词 消失、显现、有、丢失、幻灭、出现、消逝、浮现、隐没、消散、磨灭、消亡 使令动词 使、让、令、禁止、勒令、叫、要、 请、 劝、 催、 命令、派 能愿动词 会、愿意、可以、能够、宁可、能够、会、可能、得以、应该、应当、理当 趋向动词 来、去、上、下、进、出、回、过、起、开、上来、下来、进来、出来、回来 判断动词 是、为、乃、为、否、非 形容词 形状形容词 大、高、胖、瘪、细、壮、高大、矮小、小巧、纤细、粗壮、干瘪、肥胖、臃肿 状态形容词 快、浓、满、多、迅速、悄悄、匆忙、迅捷、萎靡、饱满、神勇、谨慎、嚣张 性质形容词 甜、好、香、漂亮、圆滑、机智、单调、勇敢、智慧、镇定、慌张、便宜、坚强 数词 确数词 一、二、三、壹、贰、叁、二分之一、三十、三百、两千、一万、一亿、一兆 概数词 几、一些、左右、以下、余、好几、前后、上下、以上、十七八、二十好几 序数词 第一、第二、老大、老三、初九、初十、初三、高二 量词 名量词 条、根、枝、张、颗、粒、个、双、尺、寸、里、公里、斤、两、辆、角、元 动量词 次、回、遍、趟、顿、阵、番、遭、场、把、趟、下、声、脚、幢、座、下、笔 代词 人称代词 我、你、它、她们、大家、咱们、朕、孤、寡人、尔、汝、乃、别人、人家 疑问代词 谁、什么、怎么、哪里、为什么、何以、怎么样、孰、何、胡、奚、曷、安、焉 指示代词 这、那、那里、那边、这会儿、这时、那会儿、那时、这么、那么、这样、那样 表四、虚词类型一览表 分类 举例 副词 程度副词 很、极、非常、太、过分、相当、一点、明显地、甚、颇、万分、更、极其 时间副词 已、刚、才、将、要、早已、刚刚、正、正在、将要、曾、就要、已经、顿时 范围副词 都、全、总、只、仅、仅仅、也、都、全部、总体、总共、共、统统、又、一概 情态副词 正好、果然、刚好、依然、全然、悄然、猛然、公然、特意、亲自、大肆、肆意 语气副词 准保、确实、不、没有、岂、难道、尤其、甚至、绝对、索性、简直、莫非 重复副词 又、再、还、仍、再三、犹、一再 介词 表示时间、处所 从、自、自从、于、打、到、往、在、当、朝、向、顺着、沿着、随着 表示方式 按、照、按照、依、依照、本着、经过、通过、根据、以、凭 表示目的 为、 为了、为着 表示原因 因、由于、因为、只有 表示对象、内容 对、对于、 把、向、跟、与、同、给、关于 表示排除 除、除了、 除去、 除非 表示被动 被、 叫、让、给、使、才 表示比较 比、和、与、同 连词 并列关系连词 和、跟、与、既、同、及、而、况、况且、何况、乃至 承接关系连词 则、乃、就、而、便、于是、然后、至于、说到、此外、像、如、一般、接着 转折关系连词 却、虽然、但是、然而、而、偏偏、只是、不过、至于、致、不料、岂知 因果关系连词 那么、原来、因为、由于、以便、因此、所以、是故、以致 选择关系连词 或、或者、还是、亦、非…即、不是…就是 假设关系连词 若、如果、若是、假如、只要、除非、假使、倘若、即使、假若、要是、譬如 比较关系连词 像、好比、如同、似乎、等于；不如、不及；与其…不如、若…则、虽然…可是 让步关系连词 虽然、固然、尽管、纵然、即使 递进关系连词 不但、不仅、而且、何况、并、且、不但……而且、不仅……还 条件关系连词 不管、只要、除非、只要…就…、既然…就…、凡是…都…、只有…才… 目的关系连词 以、以便、以免、为了 助词 语 气 助 词 疑问语气 吗（么）、吧、呢”或文言中的“也、者、乎、哉、与、欤、邪（耶）、为 祈使语气 吧、罢、呀、啊、啦”或文言中的“矣、焉、哉 感叹语气 啊、呀、哇、哪、也、矣、乎、焉、哉、与、欤、已 肯定语气 的、了、嘛、呢、啦、罢了、而已、也、矣、乎、然、焉、耳、而已、云、尔 停顿语气 “啊、吧、呢、么”或文言中的“也、矣、乎、焉、兮” 时态助词 着、了、过，文言文中有“矣” 结构助词 的、地、得、似的，文言中：之、者、所、然、夫、所以、乎、焉、等、且 叹词 哈哈、唉呀、啊、哼、呸、哎哟、咳、哦、喂、嗯、哎 拟声词 哗、轰隆隆、淅淅沥沥、咚咚、噼里啪啦、哗啦啦、滴答、喔喔、旺旺、喵喵、唧唧、叽叽喳喳 考点一：词语辨析 辨别词义的轻重 辨别词语的轻重程度来适应语义和语境。近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。 如：“损坏”“毁坏”“破坏”其表现的程度就层层升级，依次加重。再如：“陌生”与“生疏”，两个词都有“不熟悉”的意思。但“陌生”表示对一个人或事物因初次接触而不熟悉；“生疏”则可表示对一个人或事物以前熟悉或曾经有过接触，因相隔时间长变得不熟悉了，或者因接触时间不长次数不多所以不熟悉。 限定词义的范围 有些近义词虽指同一事物，但所指范围却有大有小，这种分别也是辨析近义词的一个标准。 如：“边疆”“边境”“边界”范围是越来越小。“边疆”指远离中心的地方，靠近国界的领土，范围大，同时这个概念比较抽象；“边境”指靠近国界的地方，范围较小，同时这个概念比较具体。“边界”仅指一条界限，范围最小。再如：“年纪”与“年龄”。“年纪”专指人的年龄，词义范围小，“年龄”指人或动物植物已生存的年数，词义范围大。 揣摩词义侧重 有些近义词虽指意义相似，但由于词素构成不同往往所指的侧重点不同，使用就有所不同。 如：“景色”与“景点”，“景色”侧重指景象、情景。“景点”侧重指景物的地点。再如：“诡辩”与“狡辩”都指无理强辩，但“诡辩”着重在“诡”，即欺诈、怪异，“诡辩”就是用欺诈的手段，奇怪的言辞，似是而非的论证来为自己的谬论辩护。“狡辩”着重在“狡”，即不老实，耍花招，“狡辩”是歪曲事实，狡猾的为自己的错误言行辩解。 分清词性和语法功能 近义词一般词性相同，但也有词性不同或不完全相同的。 如“诞生”与“诞辰”，前者为动词，后者为名词，词性不同，用法自然就不同了。也有因词性不同，句法功能也就不同，如“突然”(形容词，作状、谓、定语)，“猛然”(副词，作状语)。再如：“申明”与“声明”，“申明”动词，陈述说明，含有解释、分辩的意思，在句中一般作谓语；“声明”，动词兼名词，当众宣布、公开表明立场态度或说明情况，在句中作谓语，也可作宾语。 语感与第一印象 选词填空题还考察我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。考生在考场上一定要相信自己的积累，不要耗费两大量时间迂回于一道试题。此外，有些词语习惯搭配我们也需要注意，这些就是考察我们的词语积累了。 找准对象 近义词在实际运用时，使用对象也有区别。主要是谈话人或陈述对象所处的地位不同而使用的词语不同。 如：“爱戴”与“爱护”都可一用于人，但“爱戴”只用于下对上，“爱护“用与同志之间或上对下，有时还用于物。如“爱护公物”。如“他是一个深受群众爱戴的好干部”中的“爱戴”就不能换成“爱护”。再如：“希望”与“期望”。“希望”可用于别人，也可用于自己；“期望”只用多用于对别人，且多用于长辈对晚辈，组织或集体对个人。 色彩的过滤 词语的色彩分词语的感情色彩与语体色彩 感情色彩，指词义中所反映的主体对客观对象的情感倾向、态度、评价等内容。 感情色彩即要区分是褒义词、贬义词、还是中性词。 感情色彩除传统所认定的褒义、贬义等类型之外，还应有恐怖、喜悦、痛苦、悲凉等情感类型。 如“英明”“英雄”等词含褒义感情色彩；“奸臣”“腐败”等词含贬义感情色彩；“骷髅”“僵尸”含恐怖感情色彩；“成功”“捷报”等含喜悦感情色彩；“失败”“失恋”等含痛苦感情色彩；“秋风”“落叶”含悲凉感情色彩等。 此外，还有不能体现特殊情感倾向的中性感情色彩，如“山”“水”“跑”“走”等。感情色彩的词语十分丰富，就像人的语言一样。其中有些词义可能一词兼有两种或两种以上的感情色彩。 如“艾滋病”既有憎恶的贬义感情色彩，又同时具有恐怖感情色彩。人对于物体或者他人的一种主观感受，可以是褒义，可以是贬义，也可以是中性的。感情色彩还有更多的词义，应用范围较广。 语体色彩指词义中所反映的词的语体倾向、特征、烙印。它是由词经常出现的语体久而久之赋予的。 语体色彩是指某个领域里使用的语言的特点。从词汇分类来分，语体一般情况下分为口语语体和书面语体两大类，书面语体可以进一步再分为文艺语体、科技语体、政论语体、公文语体。同样的，词的语体色彩也可以做出相应的区分。 如“哥们”“溜达”具有口语语体色彩；“造诣”“苍穹”具有书面语体色彩；“旖旎”“摇曳”带有文艺语体色彩；“法人”“井喷”带有科技语体色彩；“体制”“改革”具有政论语体色彩；“此致”“为荷”等含有公文语体色彩。常用于书面语写作，用于学术性、政治性的演讲文的，这种词有书面语色彩，比如嗜好、嶙峋、联袂等；常用于日常生活的谈话中的词，就带有口语色彩，比如小气、礼数、邋遢等。既用于书面语也用于口语的词，就通用词，词汇中大部分都属于通用词。不同语体色彩的词一般情况下被应用于相应的语体中，否则，语体色彩也不会形成，但是这并不是绝对的，有时为了某种特殊的表达需要偶尔也会跨语体用词。有些词语它们的意义相同，但适用的场合不同，所起的作用不同，这种语言风格上的差异，叫做词的语体色彩。词的语体色彩总的可以分做“口头语体”和“书面语体”两种。口头语体用词通俗易懂，生动活泼，平易朴素；书面语体用词庄重典雅，讲究分寸。有些专用词语只适用于某一类文体。如果不注意词语的语体色彩，用得不合适，就会使人感到很不协调。 如“妄想”“梦想”“理想”作动词都有打算的意思，做名词时都有想法的意思。但“妄想”是贬义词，是狂妄的打算，是不能实现的打算。“梦想”是中性词，是渴望是难以实现的打算；“理想”是褒义词，是对未来事物的理想或希望，是符合希望的，使人满意的。 考点二：词语解释 词语解释的方法 定义法：用简明通俗的语言对术语类词语注释或说明。如“自然力”就是可以用来代替人力的自然界的动力。 描述法（比喻形容法）:从词语反映出的状态、用途、作用等方面用形象和比喻的方法描述词语的意义。如“惊涛骇浪”比喻险恶的境遇或尖锐激烈的斗争。 对释法:用熟悉的、已懂的词语来解释不懂的词，或用反义词加上否定词来解释。如：崎岖：不平坦。 拆拼法:先解释语素的意义，然后综合概括整个词的意义。如：“修葺”的“修”意为修理，“葺”意为用用茅草盖屋顶。修葺就是修理房屋。先逐词解释，后综合概括。 溯源法:指出词的来源，说明它的原义，进而辨明它的引申义或比喻义，注意古今词义的差异。如：杞人忧天，《列子天瑞》里说，有个杞国人老是担心天会塌下来，自己无处安身，睡不好觉。比喻不必要和无根据的担忧。先说明词的来源，引出词的出处然后释义。 举例法:解释词时先下定义，说明意思，然后举出例句，帮助理解词义。例如:对仗，按照字音的平仄和字义的虚实写成对偶的语句。例如：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。” 意符法：就是利用形声字的意符来释词。例如：门可罗雀，“罗”字义符为“四”即“网”，其义为“门前可以张网捉雀”，形容门庭冷落。 考点三：中考常考词语 一、容易望文生义 1.不毛之地：不长庄稼的地方。泛指荒凉、贫瘠的土地。 2.大相径庭：形容彼此相差很远。 3.各得其所：每一个人或事物都得到合适的安顿。 4.随声附和：别人说什么，自己跟着说什么，形容没有主见。（不表示跟着发言） 5.不以为然：不认为是对的，表示不同意(多含轻视意)。 6.刮目相看：拭目相看，用新的眼光看待他。刮，擦拭。 7.目不窥园：形容埋头读书。 8.心有灵犀：指彼此心意相通。 9.白手起家：形容原来没有基础或条件很差而创立起一番事业。 10.藏污纳垢：比喻包容坏人坏事。(与真正的“污垢”无关) 11.无动于衷：心里一点儿不受感动；一点儿也不动心。指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。 11.川流不息：(行人、车马等)像水流一样连续不断。(不用来形容水流、山川) 12.漫不经心：随随便便，不放在心上。 13.天衣无缝：形容事物(多指诗文、话语等)严密，没有一点儿破绽。(与“衣服”无关) 14.袖手旁观：比喻置身事外或不协助别人。(不能理解为站在旁边观看风景等) 15.不二法门：常用来指最好的或独一无二的方法。 16.不约而同：没有事先商量而彼此见解或行动一致。(不能与“提前约定好的事情”连用) 17.山穷水尽：山和水都到了尽头，前面再没有路可走了，比喻陷入绝境。(与“山”“水”无关) 18.浮光掠影：比喻印象不深刻，好像水面的光和掠过的影子一样，一晃就消逝。(与自然界的“光”和“影”无关) 19.轻描淡写：着力不多地描写或叙述；谈问题时把重要问题轻轻带过。(不能形容绘画) 20.味同嚼蜡：形容没有味道，多指文章或讲话枯燥无味。(与食物的味道无关) 21.寻章摘句：搜寻、摘取文章的片段词句。指读书时仅局限于文字的推求。(不能理解为积累优美片段) 22.铢两悉称：形容两方面轻重相当或优劣相等。 二、容易褒贬不当 （一）只能褒用 1.精益求精：(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。 2.神采奕奕：形容精神饱满，容光焕发。 3.当之无愧：承受得起某种评价、称号或荣誉，毫无愧色。当，承受。 4.鞠躬尽瘁：指小心谨慎，贡献出全部精力。 5.锲而不舍：不停地雕刻，比喻有恒心，有毅力。锲，刻。 6.殚精竭虑：用尽精力，费尽心思。 7.一丝不苟：连最细微的地方也不马虎，形容办事认真。 8.孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。孜孜，勤勉、不懈怠。 （二）只能贬用 1.见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。 2.杞人忧天：借指为不必要忧虑的事情而忧虑。 3.麻木不仁：指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。 4.潜滋暗长：暗暗地生长。 5.目空一切：一切都不放在眼里，形容骄傲自大，什么都看不起。 6.断章取义：不顾全篇文章的内容，而只根据需要，孤立地截取其中一段或一句的意思。 7.附庸风雅：为了装点门面而结交文人，参加有关文化活动。 8.鸠占鹊巢：比喻强占他人的居所。 9.强聒不舍：唠唠叨叨说个没完。聒，声音嘈杂，使人厌烦。 10.矫揉造作：把弯的弄直，把直的弄弯，来制造器物。形容过分做作，极不自然。 11.吹毛求疵：刻意挑剔毛病，寻找差错。 12.高谈阔论：漫无边际地大发议论。 13.哗众取宠：用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。 三、容易对象误用 1.不求甚解：原指领会大意。现在多指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 2.参差不齐：形容不一致，有差别。 3.骇人听闻：使人听了非常吃惊(多指社会上发生的坏事)。 4.花枝招展：形容女子打扮得十分艳丽。 5.后生可畏：指青年人是新生的力量，很容易超过他们的前辈，令人生畏。 6.美不胜收：美好的东西太多，一时接受不完(多指自然景物)。胜，完、尽。 7.人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。沸，水开。(只能形容人的声音) 8.锋芒毕露：指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。 9.马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。 10.气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗、牛，星宿名，借指天空。(只形容情绪) 11.群蚁排衙：这里指整齐地排列着。 12.如释重负：像放下重担子一样，形容解除精神压力后心情轻松愉快。（不形容背着东西） 13.黯然失色：指事物失去了原有的色泽与光彩。也指心情沮丧，显出无精打采的样子。 14.别具匠心：另有一种巧妙的心思(多指文学、艺术方面创造性的构思)。 15.触目伤怀：看到的情况让人感到伤心。(只用于看到的景象) 16.鹤立鸡群：比喻一个人的才能或仪表在一群人里显得很突出。(只能形容人) 17.络绎不绝：(人、车等)往来不断，前后相接。(只形容人、车等很多) 18.妙手偶得：指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。(多指创作出文艺作品) 19.摩肩接踵：肩挨肩，脚碰脚。形容人很多，很拥挤。踵，脚后跟。 20.入木三分：用来形容书法刚劲有力，也用来形容议论、见解深刻。(只能形容书法、议论、见解) 21.坦荡如砥：宽广平坦得像磨刀石。砥，质地较细的磨刀石。 22.惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。(只形容描写和模仿) 23.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。(不形容视力) 24.抑扬顿挫：(声音)高低起伏和停顿转折。(多形容悦耳的声音) 25.因地制宜：根据不同地区的具体情况规定适宜的办法。(只能形容环境，不能针对人) 26.振聋发聩：发出很大的声响，使耳聋的人也能听见。比喻唤醒糊涂麻木的人。聩，聋。 27.正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。(不形容坐姿) 28.草长莺飞：形容江南暮春时的美丽景色。 29.纷至沓来：纷纷到来；连续不断地到来。 30.豁然开朗：形容由狭窄阴暗突然变为开阔敞亮。也形容心里突然悟出道理而感觉豁朗。(形容一个人一下子明白某个道理，心境开朗。不能用来形容人的性格) 31.戛然而止：声音突然中止。 32.叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。(只能用于指好的事物) 33.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。(只能形容声音) 34.根深蒂固：比喻基础稳固，不容易动摇。(一般形容思想) 35.觥筹交错：酒杯和酒筹交互错杂。形容许多人相聚饮酒的热闹场面。(常用于宴饮) 36.画龙点睛：比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。(只能用于好的事物) 37.间不容发：两物中间容不下一根头发。形容事物之间距离极小。 39.如雷贯耳：像雷声穿过耳朵一样，形容人的名声很大。 40.自吹自擂：自己吹喇叭，自己打鼓。比喻自我吹嘘。(只能用于吹嘘自己) 41.走投无路：无路可走，无处投奔，比喻找不到解决问题的办法，形容处境极端困难。 42.开卷有益：只要打开书本读书就会有益处。开卷，打开书本，借指读书。(只指看好书有益处) 43.妙手回春：称赞医生医道高明，能把垂危的病人治好。(只形容医术高超，不能指治好普通的病) 44.天伦之乐：指家庭中亲人团聚的快乐。(只用于亲情) 45.信手拈来：随手拿来。多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。 46.栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。栩栩，生动的样子。(只形容艺术形象，人工制造的艺术品) 47.一气呵成：形容文章的气势首尾贯通；形容完成整个工作的过程中不间断，不松懈。(只能形容文章或做事) 48.异想天开：形容想法离奇，不切实际。(不能指思维活跃，不形容自然现象) 49.战战兢兢：形容因害怕而微微发抖的样子。形容小心谨慎的样子。 50.蹑手蹑脚：形容走路时脚步放得很轻。 四、容易语义重复 1.恍然大悟：忽然间明白过来。恍然，忽然醒悟的样子。 2.妇孺皆知：妇女、小孩都知道。指人人都知道。孺，小孩。 3.家喻户晓：每家每户都知道。(不与“知道”连用) 4.忍俊不禁：忍不住笑。(不能和“笑”“控制不住”等词连用) 5.微不足道：非常渺小，不值得一提。(不与“小”等连用) 6.兀兀穷年：用心劳苦地一年到头这样做。兀兀，用心劳苦的样子。穷年，终年、一年到头。(不能与表示时间一直持续的词语连用) 7.鲜为人知：很少有人知道。(不与“少”等连用) 8.怏怏不乐：形容不满意或不高兴的神情。(不与“神情”等连用) 9.相形见绌：跟另一事物比较起来显得远远不如。 10.接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。 11.历历在目：十分清楚地出现在眼前。 12.销声匿迹：不再公开讲话，不再公开露面。(不与“隐藏”连用) 13.周而复始：一次又一次地循环。 14.持之以恒：长久地坚持下去。(不与“坚持”“一直”等词语连用) 15.顿开茅塞：原来心里好像有茅草堵塞着，现在忽然被打开了。形容忽然理解、领会。 16.随机应变：跟着情况的变化，掌握时机，灵活应付。 17.与日俱增：随着时间的推移而不断增长。 18.自惭形秽：原指因自己的容貌举止不如别人而感到惭愧，后来泛指自愧不如别人。(不能与“觉得”“感觉”等词连用) 19.心旷神怡：心情舒畅，精神愉快。 五、容易不合语境 1.咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。 2.混为一谈：把不同的事物混在一起，说成是同样的事物。 3.拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。拈，抓、捏。 4.喜出望外：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 5.油然而生：指某种思想感情自然而然地产生。油然，自然而然。 6.人迹罕至：少有人来。 7.不可思议：不可想象，不能理解。（原来是佛教用语，含有神秘奥妙的意思） 8.不期而至：事先没有约定而意外到来。 9.颠沛流离：生活艰难，四处流浪。(不能用于“坐车”“短时间的路途”等语境) 10.迥乎不同：很不一样。迥，差得远。 11.可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。 12.毛骨悚然：形容十分恐惧的样子。 13.耐人寻味：意味深长，值得仔细体会琢磨。 14.语无伦次：话讲得很乱，没有条理层次。 15.屏息凝神：暂时抑止呼吸，聚集精神，形容高度集中注意力。 16.诚惶诚恐：形容小心谨慎以至于害怕不安的样子。 17.锐不可当：形容来势凶猛，不可阻挡。 18.摧枯拉朽：比喻腐朽势力被迅速摧毁。 18.名副其实：名称或名声与实际相符合。 19.不可名状：不能够用语言形容。 20.不言而喻：不用说就可以明白。喻，明白。 21.峰回路转：形容山峰、道路迂回曲折。也比喻经过挫折后出现转机。 22.气象万千：形容景色和事物多种多样，非常壮观。 23.前仆后继：前面的人倒下了，后面的人继续跟上去，形容英勇奋斗，不怕牺牲。 24.相得益彰：指互相帮助，互相补充，更能显出各自的长处。彰，显著。 25.郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。 26.怀古伤今：指怀念古代，哀叹现在。表现对现状不满的怀旧思绪。 27.形销骨立：形容身体极其消瘦。 28.身临其境：亲身到了那个境地。 29.胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。(不适用于“犯错误”等表示负面事物的语境) 30.咬文嚼字：过分地斟酌字句，多用来指死抠字眼儿，也用来指对文字的使用反复推敲，十分讲究。 31.一鼓作气：指趁劲头大的时候抓紧做，一下子把事情完成。 课堂练习 1．依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（   ） 春雨是赶着趟儿来的。连续几天，雨______不紧不慢地飘着，开始是毛毛雨，看不见，拂在脸上，是丝丝的凉意。接着，雨下得大起来。雨滴落在水面，______出好看的波纹。过些日子，枯瘦的河流丰腴起来，一座座山从苍翠转为碧翠，再过一阵，那就是______的景象了。一场春雨一场暖，初春的天空是灰茫茫的神情，到清明时，明亮的光芒就会四处______。 A．总是  砸  葱葱茏茏  闪烁 B．一贯  砸  青翠欲滴  耀眼 C．一贯  撞  葱葱茏茏  闪现 D．总是  撞  青翠欲滴  显露 2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的      气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的 之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡泊，狭隘可以变为开阔，偏激可以变为 。捧起书来吧，你会发现里面的风景美不胜收！ A．高雅  熏陶  平静 B．高端  陶冶  平和 C．高雅  熏陶  平和 D．高端  陶冶  平静 3．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 茶余饭后，一本好书，能成就一段美好的时光。无论是永和九年王羲之偕亲朋在兰亭饮酒赋诗“曲水流觞”的_______，还是欧阳修在《生查子·元夕》营造的“月上柳梢头，人约黄昏后”的______，抑或是苏轼“竹杖芒鞋轻胜马”的______，都能给人一份快乐，一种感动。 A．风情    浪漫    摆脱 B．风情    曼妙    洒脱 C．风雅    曼妙    摆脱 D．风雅    浪漫    洒脱 4．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 中国要强，中国人民生活要好，必须有强大的科技。从“天眼”FAST_________到“蛟龙”探海，从页岩气勘探到量子计算机_________，深空、深海、深地、深蓝，中国科技全方位突破，一批“叫得响、数得着”的科技成果_________全球。 A．深空   研发   亮相 B．探空   研发   惊艳 C．探空   研究   惊艳 D．深空   研究   亮相 5．选出依次填入下面横线处的词语最恰当的一项（   ） 诗词是中华文化中的一棵参天大树，是瑰丽汉语的精华所在。______已越千年，人们______能在诗句的字里行间，寻得______辞藻背后的丰沛情感，窥见绵密韵律织就的______。 A．即便  也  简练  风云变幻 B．即便  也  凝练  气象万千 C．虽然  却  凝练  气象万千 D．虽然  却  简练  风云变幻 6．下列句子中加点的成语使用不当的一项是（   ） A．小军和我，是青梅竹马的朋友，当时我们像兄弟似的在一起玩。 B．凭借雄厚的经济实力和深厚的工业基础，德阳取得了中国清洁能源大会的永久举办权，当之无愧。 C．假如恨比爱多，小屋就凄风苦雨，愁云惨雾，你会精神悲戚压抑，形销骨立。 D．“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。 7．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（    ） A．凭借深厚的诗词功底和稳定的竞技状态，快递小哥雷海为夺得《中国诗词大会》第三季总决赛的冠军，令人叹为观止。 B．讲好中国故事，弘扬中华文明，中国书法承载着新时代的文化使命与担当，任重道远。 C．任何新生事物的诞生都将带来正反两方面的影响，我们在大力发展人工智能的同时，也应未雨绸缪，最大限度地减少其可能带来的安全隐患。 D．黄大年为了祖国快速移动平台探测技术装备研发鞠躬尽瘁、死而后已。 8．下列句子中加点的词语使用错误的一项是（    ） A．人生，总会有不期而遇的温暖和生生不息的希望。 B．一代又一代的中国青年以青春、热血与生命谱写了一曲曲感天动地的青春乐章。 C．我们要努力成长为对党和人民忠诚可靠、堪当时代重任的栋梁之材。 D．在川流不息的历史长河中，母爱是人类亘古不变的主题。 9．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是 （   ） A．金融市场瞬息万变，每天各种经济数据、研究报告、动态信息铺天盖地袭来。 B．风云岭上有歌唱爱好者组织的合唱团，每听到歌声传来，行人总会随声附和。 C．民歌《珠江水》旋律明快，表现了珠江流域川流不息、水量丰沛的壮丽景象。 D．羽毛球场上的两位选手铢两悉称较量了两三回合后，比赛胜负就一目了然了。 10．下列加点词语使用不恰当的一项是（   ） A．经验证明，以旧换新等政策的刺激拉动对于产业升级和消费升级行之有效。 B．正月十五晚上，羊城处处华灯璀璨、流光溢彩，大街上车辆行人川流不息。 C．每年灯光节，璀璨灯光照亮广州夜空，各地游客纷至沓来，享受极致浪漫。 D．对于长辈们的强聒不舍，我们千万不能当作耳边风，而必须要牢记在心中。 11．下列句子中加点的词语使用错误的一项是（   ） A．民族团结与各民族共同繁荣发展相辅相成。 B．语文老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖，让同学们学得轻松，记得牢固。 C．广大青年要如饥似渴、孜孜不倦学习，在学习阶段把基石打深、打牢，才能为青春蓄满能量。 D．中华民族伟大复兴号巨轮正乘风破浪，扬帆远航。 12．依次填入下面文段横线处的词语，最恰当的一项是（   ） 成语是我国特有的一种文化，其内容 ，丰富多彩。无论是对历史的广泛采撷，还是对语言的高度概括，都让人 。穿过风云变幻的岁月，我们与美好的文字 ，感悟其中的生活智慧， 其中的人生哲理，我们在赞叹它多姿多彩的同时，也领悟到人生的千姿百态。 A．包罗万象   叹为观止   不期而遇  思索 B．轻描淡写    叹为观止   不期而至   思考 C．包罗万象   眼花缭乱   不期而至  思索 D．轻描淡写    眼花缭乱   不期而遇   思考 13．下列句子中，加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．他们的故事我们早有耳闻，所以自我介绍时不用多说，大家就自然不言而喻了。 B．比赛即将开始，选手们一个个正襟危坐，静静地等待着那个激动人心的时刻。 C．刻意地模仿别人的写作方式，写出的文章只能给人味同嚼蜡的感觉，没有深意。 D．这是一块令人惊诧不已的未知领域，它可以引导你进入名副其实的奇妙乐园。 14．下列各句中加点成语使用正确的一项是 （   ） A．我本就对那里的工作情况不熟悉，你却硬要派我去，这不是差强人意吗？ B．近年来，齐齐哈尔旅游产业蓬勃发展，到齐齐哈尔来的游客趋之若鹜。 C．只是浮光掠影地阅读大量碎片化的信息，会让我们变得浅薄而浮躁。 D．为了把角色扮演得入木三分，同学们拿到剧本就开始准备，熟悉并揣摩人物形象。 15．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（    ） 真正的诗意，不应只是优雅时光里读书弄茶的______，更应是纵使身处困境，依然不忘抬头看那柳梢的月、檐角的星。诗意不能带你渡过所有现实的难关，却能______智慧，______心灵，让平凡的生命，身在井隅，心向璀璨，追寻属于自己的不平凡。 A．闲情逸致  启迪  抚慰 B．闲情逸致  启发  抚恤 C．淋漓尽致  启迪  抚恤 D．淋漓尽致  启发  抚慰 16．依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（    ） 人类的智慧与大自然的智慧相比，实在是 。无论是令人厌恶的苍蝇蚊子，还是美丽可人的鲜花绿草；无论是 的星空，还是 的灰尘，都是大自然 的艺术品，展示出了大自然深邃高超的智慧。 A．相形见绌 变幻莫测 不值一提 精巧绝伦 B．捉襟见肘 变幻莫测 不足为奇 精巧绝伦 C．相形见绌 讳莫如深 不足为奇 巧夺天工 D．捉襟见肘 讳莫如深 不值一提 巧夺天工 17．下列句子中，加点成语使用有误的一项是（   ） A．这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。 B．从他那一面看起来，是一去之后，杳无消息了。 C．高树与低树栩栩如生，落叶树与常绿树相间。 D．因为实在太疲倦， 一会儿就酣然入梦了。 18．下列句子中加点词语使用有误的一项是（　　） A．《你好，李焕英》拍摄地襄阳卫东机械厂随着电影的走红迅速成为襄阳新的网红打卡点，人们借机在此演绎自己的故事。 B．千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠基了整个民族文明的基础。 C．唐代韩滉的《五牛图》终于回归祖国，经过裱画专家孙承枝先生的主持修复，简直是天衣无缝。 D．尽管政府大力号召市民积极接种疫苗，有些民众仍不以为意，觉得在中国不接种也很安全。 19．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（　　） A．他潜心研究《红楼梦》及前人研究成果，目不窥园，最后终于成为当世著名的红学家。 B．虽然这道题比较难，但是在老师的反复引导，耐心讲解下，同学们终于大彻大悟了。 C．时间真如行云流水，一晃这么多年过去了，望着镜中两鬓的白发，他不由得发出感叹。 D．双方的神态，没有剑拔弩张、严阵以待的气势，倒有几分闲庭信步、瓜田李下的味道。 20．下列句子中加点成语使用恰当的一项是（   ） A．侦探小说中眼花缭乱的情节让我一头雾水，完全忘记了如何思考。 B．小陆真是别有用心，制作的飞机模型与众不同，令人叫绝。 C．西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响。 D．昨天晚上，忽然狂风大作，暴雨如注，我被振聋发聩的雷声惊醒了。 21．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（   ） A．西安电子科技大学教授妙手回春，运用人工智能修复“老电影”，让经典留存。 B．班会课上，班长异想天开，给班级毕业晚会的节目表演提出了很多有效的建议。 C．那一晚，万千礼花在黄埔知识城夜空惊艳绽放，精彩绝伦的场景仍然历历在目。 D．张老师凭借着入木三分的雕刻技艺，在一刀刀的精细打磨中，传承着木雕文化。 22．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（　　） 少陵诗_____，读其《登岳阳楼》“亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流”可知矣。东坡旷达，有“一蓑烟雨任平生”，又有“此心安处是吾乡”之语，其人生断不会到_____时。稼轩《清平乐•独宿博山王氏庵》有结句“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”，北京诸宝增解之日“万里江山如破庵”，实乃一语破的，令人_____。 A．沉郁顿挫  山重水复  如梦初醒 B．沉郁顿挫  山穷水尽  茅塞顿开 C．抑扬顿挫  山重水复  如梦初醒 D．抑扬顿挫  山穷水尽  茅塞顿开 23．下列句子中的加点成语使用错误的一项是（   ） A．这场演讲非常成功，他铿锵有力的话语声入木三分，演讲过程中，台上台下互动频繁，气氛热烈。 B．犬丘西山遗址因为当地的施工已经毁坏殆尽，中国大地上为数不多保存完好的秦人城墙从此荡然无存。 C．庄子一直厉行简单朴素的生活，从不刻意追求物质享受，所以给人的印象难免有些邋遢与不修边幅。 D．初夏时节，黎明湖畔长堤拂柳，碧波荡漾，纵目四望，美不胜收，是广大市民休闲放松的好去处。 24．下列各句中加点成语使用有误的一项是（   ） A．黄土高原啊，你生养了这些元气淋漓的后生，也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击。 B．这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 C．与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸的。 D．海拔接近六千米，气冲斗牛的安托师傅做起活儿来也不免气喘吁吁。 25．【迁移运用】小明在观看了相关视频资料后写下感受，其中加点成语使用不恰当的一项是（   ） A．株洲炎帝陵祭典办得非常盛大，前来观看的人川流不息，好一派繁华景象。 B．汨罗江畔的龙舟赛，是湖南人心中不可或缺的传统文化，船员们群策群力，喊着激情澎湃的号子，激励着他们前进。 C．湖南皮影戏在光与影的交错间，演绎着千年的故事，一幕幕场景浮光掠影，令人留下了深刻的印象。 D．醴陵釉下五彩瓷无论从精巧程度还是制作工艺都不逊于景德镇陶瓷，体现了匠人们巧夺天工的技艺。 26．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（   ）   A．人大代表们不期而至，齐聚一堂，在大会上共商发展大计，共绘美好蓝图。 B．著名的表演艺术家成功地把一出枯燥的戏演得绘声绘色，吸引了全部观众。 C．企业首当其冲的是提升自主创新能力，这样才能可持续发展，增强竞争力。 D．面对洪涝灾害，广大公安民警临危不惧，为守护人民群众生命安全殚精竭虑。 27．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（   ） A．惊天霹雳，振聋发聩。好文章，当一读为快。 B．当一个人义愤填膺，准备为家族或荣誉而战时，他会昂首张肩、紧握双拳。 C．每年3·15消费者权益日，电视台曝光的各种食品安全问题络绎不绝，令人不安。 D．自从电视纪录片《舌尖上的味道》播出后，客家美食早已成为大家津津乐道的话题。 28．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 （   ） A．近期，全新聊天机器人ChatGPT火爆全网，但负面效应也引发人们喃喃自语。 B．导游人员在开展红色旅游活动时，要袖手旁观，肩负起保护红色资源的责任。 C．当夜幕降临，车流不断的国道旁边，你很有可能与一头庞大的动物不期而至。 D．那古朴苍劲的树干上，粗细不一的枝条纵横交错，或围拢一起，或旁逸斜出。 29．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（   ） A．那高亢雄浑的歌声，在夜雾中直冲霄汉，令人叹为观止。 B．看云识天气必须要有丰富的经验，因为云的变化是扑朔迷离的。 C．中学生在阅读课外读物时，要注重日常积累，养成寻章摘句的好习惯。 D．听完职业生涯规划讲座，他豁然开朗，对自己的未来有了更清晰的目标。 30．下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（   ） A．在杭州第十九届亚运会的多个项目中，我国体育代表团获得了优异的成绩，真是可歌可泣。 B．近来，在翻阅了中国医学经典《本草纲目》后，我对传统医学的认同感和自豪感油然而生。 C．2024年央视春节晚会通过一系列抑扬顿挫的节目，给全国各地的观众带来了一场文化盛宴。 D．今年，越秀公园延续广州“羊城新春灯会”的传统，到处张灯结彩，浮光掠影，很是热闹。 — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $$