考点3.4 句子仿写拟写-2025年中考语文一轮复习考点精讲精练自测（全国通用）

04 句子仿写拟写 知识复习+中考链接+课堂练习 知识复习 考查方式 1、 仿写 2、 续写 3、 对联 解题方法 仿写 内容要求：①是否明确要求内容，如限定内容的范围：围绕“XX”写、具体事物等 ②是否明确描写手法：动态描写、静态描写、场面描写...... 形式要求: ①仿句的句子结构。（句式）：不是......而是...... 答题要点： 1.把握句子内容。分析被仿句是围绕什么话题展开的。 2.分析句式结构。仿句与被仿句的句式结构要一致。 3.明确修辞手法。仿写前要仔细观察被仿句，看其是否运用了修辞手法或运用了哪一种或哪几种修辞手法。同时要仔细审读题干，看题干是否明确要求使用哪些修辞手法或达到某种修辞效果。 4.斟酌语言。首先，内容一致。仿句和被仿句的内容要能够互相搭配，互相衔接。然后，逻辑关系一致。要理解被仿句的内容，把握被仿句的内在联系，尤其是分句之间的关系。 续写 答题要点： 1. 联系上下文，注意文段结构。 2. 续写内容符合逻辑，上下文衔接连贯。 3. 关注是否有具体内容或形式的要求。 三、对联 对联是我国独有的文学形式。 “对联”简称“对”，又称为“楹联”或“楹对”。“对联”的前一部分叫“上联” ，后一部分就叫做“下联” 。有些还有“横批”。 对联的特点和要求： （1）字数相等。上下两联的字数必须相等。 （2）词性相同。上下两联相应位置上的词，词性须对称，甚至颜色词要对颜色词，方位词要对方位词等等。 （3）结构相对。上下两联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。 （4）意义相关。上联与下联在内容、意义上有关联。 （5）平仄相谐。上下联的尾字，平仄要交错，一般上联要用仄声音（第三声、第四声），下联要用平声音（第一声、第二声） 考查形式： 1.情境对联题 2.补写对联题 3.对联组合题 4.对联分析题 5.对联与名著 6.确定上下联 解题方法： 1.补写对联后，一定要进行检验，既要考虑结构是否相对，也要注意上下联。尾字是否符合“仄起平收”的要求。 2.如果是选择题，考生可根据对联的基本特点，运用排除法作答：先排除上下联尾字不符合“仄起平收”要求的选项，再排除结构不对应的选项，最后排除内容不相关的选项。 中考真题链接 1．（2024·黑龙江大庆·中考真题）结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯，每处不超过15个字。 虹是一个彩色光环，由外环至内环光序依次为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。通常，我们很难看到完整的环形彩虹，只能看到半弧彩虹，因为另一半在地平线之下。如果站在视野开阔的高山之巅，① 。虹的宽度色彩与雨滴的大小有关。雨滴愈大，虹带愈窄，② ；雨滴愈小，虹带愈宽，色彩愈暗淡。 【答案】 示例：就能看到完整的彩虹 示例：色彩愈艳丽。 【详解】本题考查补写句子。 第一空：根据“通常，我们很难看到完整的环形彩虹，只能看到半孤彩虹，因为另一半在地平线之下”可知，如果站在远高于地平线的位置，就会看到完整的彩虹。结合“如果站在视野开阔的高山之巅”可知，此时的位置远高于地平线，就会看到完整的彩虹。故可补写为：就能看到完整的彩虹。 第二空：根据后面的“雨滴愈小，虹带愈宽，色彩愈暗淡”，结合“虹的宽度色彩与雨滴的大小有关”可知，雨滴愈大，虹带愈窄，色彩就会愈艳丽。故可补写为：色彩愈艳丽。 2．（2024·内蒙古·中考真题）下面是读书交流会主持稿中的一段话，请在横线处补写一个句子，使之与前两句构成排比句。 读一部名著，走进一段故事。在阅读中，重温每一个鲜活的人物形象；在阅读中，追寻每一串闪光的足迹。《红岩》中的江姐，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好似傲雪的红梅；《红星照耀中国》中的贺龙，带领人民进行革命，出生入死，功绩好似耀眼的红星； 。 【答案】示例1：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，面对身体和精神上的巨大痛苦，顽强执着，意志好比坚硬的钢铁 示例2：《海底两万里》中的尼摩船长，面对冰山封路的艰难险阻，沉着冷静，毅力犹如坚硬的磐石 【详解】本题考查句子补写。根据语段“《红岩》中的江姐，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好似傲雪的红梅”可知，补写的内容应明确名著的名称、核心人物、人物精神、象征事物。补写的句子需要与前两句构成排比句，保持句式和内容的统一。 示例一：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔，面对生活的磨难，顽强拼搏，精神好似坚韧的钢铁。 示例二：《简·爱》中的简·爱，面对命运的种种不公，自强不息，灵魂犹如坚韧的磐石。 3．（2024·青海·中考真题）品鉴活动中，同学们要齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》，以下是班长的主持词，请你按照划线的部分仿写两个句子，使其构成排比句。 “万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪……”八十五年前，由光未然作词、冼星海谱曲的《黄河大合唱》首次唱响。从此，这部旷世经典以其超越时空的艺术感染力，在中华大地广泛传唱。它犹如一颗明星，在历史的天空熠熠生辉； ， ； ， 。让我们齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》！ 【答案】 它犹如一幅画卷 在祖国的大地铺陈色彩 它犹如一江大河 在人民的心中奔腾激越 【详解】本题考查仿写语句。作答时，根据给定的句子“它犹如一颗明星，在历史的天空熠熠生辉”，判断结构为“它犹如一+量词+名词，在+五个字的偏正短语+四字短语”。注意仿写的句子要与《黄河大合唱》这部作品的特点和影响力相关，并且要与前面的句子在结构和语言风格上保持一致。 示例：它犹如一座灯塔，在漆黑的海面指明方向；它犹如一阵春风，在荒芜的原野唤醒生机。 4．（2024·四川眉山·中考真题）请在文中横线处补写恰当语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10字。 在今天，地球上生活的每一个人都对应着2亿只昆虫，比全世界所有海滩上的沙砾还多。它们的数量多到让人难以想象， ：森林和湖泊、草原和河流、冻原和高山。昆虫也许很小， 。远在人类踏足这个星球之前，昆虫就已经开始从事农业和畜牧业了，蚂蚁将蚜虫当做奶牛圈养起来；昆虫千百万年前就解决了空气动力学和导航方面的复杂问题。 【答案】 而且它们无处不在 但它们的成就是绝对不容小觑的。 【详解】本题考查语句的补写。解答时，注意上下句之间的关联，把握句中的层次关系，言之有理即可。 根据文段分析，整个文段分成三节。“在今天，地球上生活的每一个人都对应着2亿只昆虫，比全世界所有海滩上的沙砾还多。它们的数量多到让人难以想象”体现了昆虫数量多的特点，这是第一小节； 第一空后的“：”表明这个空是总括性话语，引出下文的分说——森林和湖泊、草原和河流、冻原和高山，表现了昆虫无处不在的特点，这是第二小节。第一小节与第二节都表现昆虫的不同特点，可用关联词“而且”衔接。 “昆虫也许很小”至结尾为第三小节，根据“远在人类踏足这个星球之前，昆虫就已经开始从事农业和畜牧业了，蚂蚁将蚜虫当做奶牛圈养起来；昆虫千百万年前就解决了空气动力学和导航方面的复杂问题”可知，这一句体现了昆虫的成就很高的特点。“昆虫也许很小”与第二空后的内容表示转折关系，可用“但”“但是”衔接。 故第一空填“而且它们无处不在”，第二空填“但它们的成就是绝对不容小觑的”。 5．（2024·四川宜宾·中考真题）请参考例句任选一种物象进行创意表达，兼顾事物特点，体现生活情趣。 [例句］蝴蝶：一份漂亮的情书被折了起来，它还在飞呢，寻找着花儿的住处。 [例句］麦子：把自己的长穗当成宝剑在挥舞，可能是即兴发挥，看不出是什么招式。 【答案】示例1.星星：一群调皮的孩子在夜空中眨着眼睛，似乎在玩捉迷藏的游戏，乐此不疲。    示例2.白云：一团团柔软的棉花糖在空中飘浮，慢悠悠地变换着形状，闲庭信步。    示例3.荷花：一群害羞的少女站在池中，红着脸悄悄绽放，似乎在等待着一场浪漫的邂逅。 【详解】本题考查语言表达。 创意表达是指以新颖、独特、富有想象力的方式来展现思想、情感、观念或描述事物。作答时首先选择一种物象；然后仔细观察和思考该物象的特点，比如形状、颜色、习性等；运用联想和想象，将这些特点与人类的某些行为、情感或情境联系起来，用一种形象生动且富有情趣的方式进行表达即可。正如例句中把蝴蝶的飞舞想象成寻找花儿住处，把麦子的长穗想象成宝剑挥舞。要注意语言的趣味性和独特性，展现出生活的意趣和自己的创意。    示例1.雪花：一片片洁白的花瓣从天空飘落，它们飞着舞者，装饰着大地纯洁的梦。   示例2.雨滴：一群欢快的小精灵蹦跳着落下来，它们吵着闹着，敲打着初春的睡眼惺忪。 示例3.蒲公英：一把把轻盈的小伞被撑开，它们飘飘荡荡，寻找着新的家园。 6．（2023·湖南常德·中考真题）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超过7字） 为何儿童更爱吃甜食？研究表明，甜是婴儿在出生之后最先接触到的味道，婴儿在出生之后最先吃母乳， ，所以儿童爱吃甜食是一种本能反应。另外，众所周知，人体中一半以上的能量来自于糖， ，能量消耗迅速，甜食中的糖分能够及时为他们补充能量。 【答案】 而母乳就是甜的 儿童活泼好动 【详解】查根据语境补充句子。注意结合内容和语境进行补写，注意字数要求。 第一空，结合“为何儿童更爱吃甜食？研究表明，甜是婴儿在出生之后最先接触到的味道，婴儿在出生之后最先吃母乳，……所以儿童爱吃甜食是一种本能反应”的内容，由“甜是婴儿在出生之后最先接触到的味道，婴儿在出生之后最先吃母乳”可推测出，母乳的味道是甜的，所以“儿童爱吃甜食是一种本能反应”。据此可补写为：而母乳就是甜的； 第二空，结合“众所周知，人体中一半以上的能量来自于糖，……能量消耗迅速，甜食中的糖分能够及时为他们补充能量”的内容，由“人体中一半以上的能量来自于糖”“甜食中的糖分能够及时为他们补充能量”可推测出，儿童因为活泼好动，所以能量消耗迅速。据此可补写为：儿童活泼好动。 7．（2023·四川眉山·中考真题）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密，每处不超过10字。 汉字是中华文明的基因，书法是中华文化的瑰宝。① 。书法与诗词、音乐、绘画、对联、建筑等都联系紧密，书法因文化而更具深刻内涵。书法的美呈现出多种样态，如字法呈现结构美，② ，墨法展示墨韵美……字法、笔法、墨法等审美元素共同构成了书法美的世界。 【答案】 示例：书法和文化联系紧密。 笔法呈现线条美（或力量美、走势美）。 【详解】本题考查补写句子。作答此题，要注意结合语境。 ①空：根据“书法是中华文化的瑰宝”以及“书法与诗词、音乐、绘画、对联、建筑等都联系紧密，书法因文化而更具深刻内涵”可知，这里补写的句子应为过渡句，引出下文，故可补写为：书法和文化联系紧密。 ②空：根据“书法的美呈现出多种样态，如字法呈现结构美”，结合下文“墨法展示墨韵美”“字法、笔法、墨法等审美元素共同构成了书法美的世界”可知，这里要写的书法笔法呈现出的美，因此可补写为：笔法呈现线条美(或力量美、走势美)。 8．（2023·浙江杭州·中考真题）诗歌需要想象，能从看似无关的事物中找到共同点，从而产生新奇的效果，譬如下面两首诗。请从“彩虹”“气球”“仙人掌”“落叶”中选择一个作为标题，尝试写一首小诗，不超过6行。 沙海樊忠慰 这无法游泳的海 只能以驼铃解渴 每一粒沙 都是渴死的水 蝴蝶·豌豆花郭风 一只蝴蝶从竹篱外飞来， 豌豆花问蝴蝶， 你是一朵飞起来的花吗？ 【答案】彩虹 这五颜六色的拱桥 那链接两岸的拱桥 交相辉映 人们走在桥上 人们走在彩虹上 【详解】本题考查语言表达。 要求仿写诗歌，能“从看似无关的事物中找到共同点，从而产生新奇的效果”，因此，诗中至少有两种事物，这两种事物看似无关联，但有其共同点，并且通过诗歌表现出来。从“彩虹”“气球”“仙人掌”“落叶”任选一个作为标题，言之有理即可，不超过六行。 示例一：气球 一只气球努力向上飞去， 蓝天问气球， 你有承载着人们的愿望吗？ 示例二：仙人掌 一片无尽的沙漠 一株孤零零的仙人掌 每一株仙人掌 都是沙漠里的孤勇者 示例三：落叶 这片金黄的铠甲 只能随风飘扬 每一片金黄 都曾是大树的守护者 9．（2023·河南·中考真题）小豫想用一组排比句为班会作总结，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。 同学们，河南文化如万里长河，我们今天掬起的不过是几朵浪花；河南文化如鸿篇巨制，我们今天欣赏的不过是几个片段；河南文化如 ， 。希望同学们读万卷书，行万里路，更全面地了解河南，更深刻地理解河南文化。 【答案】 示例一：（河南文化如）灿烂星空， 我们今天注目的不过是几颗星辰 示例二：（河南文化如）华美乐章，我们今天聆听的不过是几个音符 示例三：（河南文化如）参天巨树，我们今天采摘的不过是几片绿叶 【详解】本题考查句子仿写。认真研究被仿写句子的结构特点，不要雷同，修辞要恰当，用词不能重复。 示例：葱郁森林；我们今天观赏的不过是几株小树。 10．（2023·四川宜宾·中考真题）围绕“感谢”仿例句拟写句子，要求句式相近，语言得体、有趣味。 例句：河水与鱼儿 鱼儿感谢河水，是你给了我宽广的胸怀；河水感谢鱼儿，是你在不断激荡着我的内心。 仿句1：春天与花朵 仿句2：父亲与孩子 【答案】仿句1示例：春天与花朵 花朵感谢春天，是你温柔着了我绽放的季节；春天感谢花朵，是你让我的心情活色生香。 仿句2示例：父亲与孩子 孩子感谢父亲，是你给了我成长的力量；父亲感谢孩子，是你接力了我青春的希望。 【详解】本题考查句子仿写。 结合例句可知前后两者是有关联的，故模仿它的形式选择仿句1或者仿句2进行仿写，言之有理就可以。 仿句1示例：春天与花朵 春天感谢花朵，是你点缀了我温馨的时光；花朵感谢春天，是你让我年年花枝招展。 仿句2示例：父亲与孩子 孩子感谢父亲，是你扫除我成长路上的阴霾；父亲感谢孩子，是你让我们的家庭充满活力。 11．（2022·重庆·中考真题）运用正面描写与侧面描写相结合的方法，能够使写作对象特点鲜明，生动形象。请你从备选词语中选择一个，运用正面描写与侧面描写相结合的方法写话。示例仅供参考。 示例：对“风”的描写——风越来越狂，在天地间横冲直撞。树林像一块面团，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。 备选词语：秋雨     烈日   湖水 【答案】示例一：秋雨淅淅沥沥地下着，毫无保留地滋润了大地万物。秋雨给每个孩子带来快乐。他们在秋雨中嬉戏，即使是雨水把它们的头发、衣服打湿了也不觉得冷。 示例二：烈日似火，大地像蒸笼一样，热得使人喘不过气来。 走在路上，迎面的风似热浪扑来。树木都无精打采地、懒洋洋地站在那里。 示例三：湖水是那么的宁静，使人感觉不到它在流动；湖水是那么的绿，从山上眺望那湖水像是一块无瑕的翡翠；湖水是那么的清，清得能望见湖底的石头和水中的鱼儿。 【详解】本题考查学生的文字表达能力。要求运用正面描写与侧面描写相结合的方法，从备选词语中选择其一写一段话。正面描写就是用生动形象的语言，把人物或景物的状态直接具体地描绘出来。如动静结合、虚实结合、色彩的渲染、观察角度的变化、多感官描写、点面结合等。侧面描写，是指对描写的对象，不做正面的描绘，而从其他人物、事物的描绘、渲染中，烘托描写的对象，从而获得独特艺术效果的方法。如要描写“秋雨”，可写其他景物、事物（树上的叶子飘落、路上行人稀少、小区里有儿童嬉戏等)来衬托。注意语言通顺、优美、有条理、表达清晰。 12．（2022·四川·中考真题）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 人在一天当中所需要的睡眼时间是各有差异的。就个人而言，在不同的年龄、境遇和心态的情况下，① 。人所共知的是随着年龄的增长，对睡眼的需要量逐渐减少；强烈的体力劳动、体育活动会使睡眼量增加。② 。人在百事顺遂、心情舒坦时，睡眠量便会减少；反之，烦恼和精神紧张则会使人易于疲劳，睡眼量增加。 【答案】 参考示例：①对睡眠的需要量也不同。 ②心态是改变睡眠量的重要因素。 【详解】第一空，依据“人在一天当中所需要的睡眼时间是各有差异的”和“人所共知的是随着年龄的增长，对睡眼的需要量逐渐减少；强烈的体力劳动、体育活动会使睡眼量增加”可填写：所需要的睡眠时间是不同的。意对即可。 第二空，依据“人在百事顺遂、心情舒坦时，睡眠量便会减少；反之，烦恼和精神紧张则会使人易于疲劳，睡眼量增加”可填写：人的心情也会影响睡眠量的多少。意对即可。 13．（2022·浙江杭州·中考真题）参照画线句，从备选人物中任选一个，补写句子。 鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物；江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅； ；航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰。 备选：邓稼先/袁隆平/《红星照耀中国》里的人物 【答案】示例：袁隆平毕生钻研杂交水稻，至死不懈，功德好似普照的阳光。 【详解】本题考查句子的仿写。 结划线句合“江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅”和“航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰”可知，仿写时按照“人物”+“事迹”+“比喻”的格式拟写即可。 示例1：邓稼先苦心研究两弹一星，呕心沥血，精神就像燃烧的蜡烛； 示例2：袁隆平努力培育杂交水费，废寝忘食，功德如同万丈的高峰； 示例3：贺龙带领人民完成革命，出生入死，战绩好似耀眼的太阳。 14．（2022·湖南常德·中考真题）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（不超过15字） 在这个世界上，易逝去的东西很多，能永驻的只有知识， ，读书，能使自己成为有意义的人；一个民族的强大，也与读书密不可分。 【答案】而知识的获得，离不开读书 【详解】本题考查句子补写。 补写的句子一定要与上下文语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。同时注意15字以内的字数限制。上文主要内容是“知识能永驻”，下文阐述的是“读书的意义”，故补写内容应把“知识”与“读书”联系起来，据此补写即可。 示例：知识又源于读书（或：知识的源头活水是读书） 15．（2022·新疆·中考真题）请依照例句进行仿写。要求：句式一致，表达通顺。 例句：河岸上，春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草。（《艾青诗选》） 【答案】示例：田野里，秋风的发丝所触摸的地方，到处都是稻香与麦浪。 【详解】本题考查仿写句子。 作答时，按照例句“……，……所……的地方，到处是……”的格式进行仿写。 示例：江岸上，夏天的手掌所触摸的地方，到处是绿树和鲜花。 16．（2022·山东威海·中考真题）请在下面横线上填写恰当的内容。 中华传统节日蕴含着丰厚的文化内涵，赓续绵延，代代流传。端午节， ；中秋节，食月饼，赏月亮，寄托着团圆幸福的美好心愿；重阳节，赏菊花，登高处，寄寓着感恩敬老的传统美德。 【答案】示例：吃粽子，赛龙舟，蕴含着祈求平安的美好愿望。 【详解】本题考查仿写。认真研究被仿写句子的结构特点，不要雷同，修辞要恰当，用词不能重复。 由“中秋节，食月饼，赏月亮，寄托着团圆幸福的美好心愿”“重阳节，赏菊花，登高处，寄寓着感恩敬老的传统美德”可知，仿写内容为端午节的节日习俗以及节日蕴含的文化意蕴。 端午节，又称端阳节、龙舟节、重五节、天中节等，是集拜神祭祖、祈福辟邪、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节。端午节的习俗主要有扒龙船、放纸鸢、端午食粽、洗草药水、拴五色丝线、打午时水、铸阳燧、浸龙舟水、佩豆娘、贴午时符、拜神祭祖、画额、薰苍术、躲端午、避五毒、采药、制凉茶、挂艾草与菖蒲、饮雄黄酒等。 示例：争旗鼓，赛龙舟，寄予着力争上游的竞赛精神。 17．（2023·新疆·中考真题）近年来，全国各地的教师不辞辛苦，来到新疆，将汗水挥洒在边疆的土地上，满腔热忱地投入到教育援疆事业中。以下是援疆教师答谢会上的一段主持词。请你在空白处仿写一句话。 信心可以跨越万里山河，光热能够照亮孩子梦想。不是每一朵花，都可以开放在冰山之上，雪莲做到了； ， ， ；不是每一位教师，都可以援疆支教，你们做到了。亲爱的老师，感谢你们为新疆的孩子点亮一盏灯，感谢你们为遥远的大地架起一座桥，感谢你们把更多希望带到远方！ 【答案】 示例：不是每一棵树， 都可以生长在沙漠之上， 胡杨做到了。（句意连贯、准确，句式工整、一致即可） 【详解】本题考查句子仿写。 根据前后的句子结构，仿写的句子句式为“不是每一……，都可以……，……做到了”，句意连贯、准确，句式工整、一致即可。 如：不是每一只鸟，都可以飞翔到天山之巅，老鹰做到了。 18．（2022·黑龙江大庆·中考真题）结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。 宋词是相对于古体诗的新体诗歌形式之一，是一种重要的文学体裁。它起始于南朝梁代，形成于唐代， ， 是中国古代文学皇冠上光辉夺目的明珠。 。二者风格迥异，各有千秋：豪放派作品气势豪放，意境雄浑；婉约派作品语言清丽，感情婉转。 【答案】 示例：兴盛于宋代 示例：宋词分为“豪放派”和“婉约派” 【详解】本题考查段落补充完善。根据语境，将段落中缺失的句子补充完整，使语意连贯。联系前后句结合语境综合分析。 根据“它起始于南朝梁代，形成于唐代”可知，第一个横线处要补充的句子应该是关于“宋词”发展时段的内容，所以可补充为“兴盛于宋代”； 根据“二者风格迥异，各有千秋：豪放派作品气势豪放，意境雄浑；婉约派作品语言清丽，感情婉转”可知，第二个横线处要补充的句子是关于“宋词两个流派”的内容，可补充为“宋词分为‘豪放派’和‘婉约派’”。 19．（2022·辽宁鞍山·中考真题）结合语境仿写画线句子。 形形色色的人，演绎着姿态万千的“给”：给朋友一本自己的新书，给路人一个友好的微笑， ；各行各业的工作，也都离不开“给”：农民给人间饱满的粮食，军人给同胞和平的家园， ……这些温暖的“给”，给出惠风好雨，给出阳光花香，给出希望与力量。 【答案】 给亲人一句温馨的话语 教师给同学丰富的知识 【详解】本题考查仿写语句。“仿写”指在一定的语境中，根据语言表达的需要，参照题干提供的句式，另造一个或多个结构相似、修辞相同、内容衔接的句子。仿照例句进行仿写，句式是“给路人一个友好的微笑”“军人给同胞和平的家园”，突出一个“给”字。 示例：给父母一个温暖的拥抱；医生给病人健康的身体。 20．（2021·黑龙江·中考真题）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。 你好，原来你在这里。澄澈的湖水，绿色的草地， ， ，这就是最美的大自然，这就是我最爱的你。 【答案】清新的空气，清脆的鸟鸣 【详解】本题考查语句仿写。仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。力求做到形神兼备，语意流畅。由“澄澈的湖水，绿色的草地”可知，主要围绕“自然美景”，用偏正短语的形式构成排比句，仿写即可。 示例：湛蓝的天空，灿烂的阳光。 课堂练习 1．下面是小语同学自告奋勇为启动仪式写的一段主持词，请你帮他将主持词补充完整。 热爱读书吧，书籍教导我们要脚踏实地、问心无愧地迈向成功。书是灯，读书照亮了前行的路； ， ；书是帆，读书推动了人生的船。读书会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到哪里都有一种属于书的清香伴随着我们。 【答案】 示例：书是桥 读书接通了彼此的岸 【详解】本题考查仿写语句。围绕“读书”的主题，仿写格式： 书是+喻体，读书+动词+了+四字带“的”偏正短语。选择一个合适的喻体，如“书是桥”“书是梯”“书是泉”等，然后思考这个喻体在读书情境下的作用。 示例：书是梯，读书搭建了进步的阶。 2．在班会结束之际，主持人想用用一段话来表达大家依依不舍的共同心声，请你在空白处仿写一句话，将这段话补充完整。 在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，说一些同窗的趣事， ， ，心中荡起往昔甜蜜的回忆。 【答案】 示例：看一眼班级的板报 听一次校园的广播 【详解】本题考查仿写语句。仿照“一字动词+数量词+五字偏正短语”的格式，围绕“离别”的主题，表达依依不舍之情。 示例：抚一下教室的桌椅，忆一段师生的情谊。 3．补写句子 在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；① ，就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。我所谓“持续性”，有些是时间的持续，② ；由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，所以同时也具有时间的持续性，成为时间、空间的综合的持续。 【答案】 只有变化而无重复 有些是空间转移的持续 【详解】本题考查补写。 第一空：前一句提到“只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥”，这里呈现了“重复无变化”的负面结果；横线后说“就容易陷于散漫零乱”，可以推断横线处应与前一句句式相似，且表达与“只有重复而无变化”相对的情况，即“只有变化而无重复”。整个句子的逻辑是在探讨重复与变化在艺术创作中的关系，二者缺一不可，否则会出现不良后果。故填写“只有变化而无重复”。 第二空：前半句提到“我所谓‘持续性’，有些是时间的持续”，可以判断这里在对“持续性”进行分类说明，横线处应补充除时间持续之外的另一种持续性，结合后文“由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，所以同时也具有时间的持续性，成为时间、空间的综合的持续”，可推出横线处应填“有些是空间的持续”。故填写“有些是空间的持续”。 4．我国连续多年开展“汉语盘点”活动，旨在用一个汉字或者一个词语概括过去的一年，评点不断变化的中国与世界。请参照示例，选择一个字或者一个词语来盘点你的2023年。 示例：振。“振”是上升的趋势，是奋起的姿态。长路虽艰险，但无论是从个人还是国家，面对挑战时不失本心，遭遇风雨时行之不辍，2023年的中国当得起一个“振”字。 【答案】示例：新。“新”是更上层楼的新境界，是突破自我的新举措。长路漫漫，我向“新”而行，尝试了许多新的事物，学习了新的知识和技能，也结识了许多新的朋友，2023年的我当得起一个“新”字。 【详解】本题考查句子仿写。本题要求为自己的2023选取一个年度词，并阐述理由。注意理由与所选词语之间的对应关系。 示例：进。“进”是持续前行，是积极进取的态度。在2023年，我以不断学习、成长和拓展视野为目标，迈向更广阔的未来。坚持进取，不停歇，成就更多可能。2023年的我当得起一个“进”字。 5．小圳想用一组排比句为本次主题活动作总结，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。 同学们，中华龙文化如万里江河，我们今天掬起的不过是其中几朵浪花；中华龙文化如宏篇巨著，我们今天欣赏的不过是几个片段；中华龙文化如 ， 。希望同学们在今后的学习生活中，更多地了解和思考传统文化的内涵和意义。 【答案】 浩瀚星空 我们今天望见的不过是其中几颗小星 【详解】本题考查仿写，开放类试题，与例句格式相同，语义相关，言之成理即可。分析画线句格式如下：第一空是一个比喻句，是偏正结构。第二空的格式是“我们今天……的不过是……”。 示例：中华龙文化如华美乐章，我们今天聆听的不过是几个音符。 6．围绕“感谢”仿例句拟写句子，要求句式相近，语言得体，有趣味。 例句：河水与鱼儿 鱼儿感谢河水，是你给了我宽广的胸怀：河水感谢鱼儿，是你在不断激荡着我的内心。 仿句：春天与花朵 【答案】花朵感谢春天，是你温柔了我绽放的季节；春天感谢花朵，是你点缀了我美好的时光。 【详解】本题考查仿写句子。 解题时先反复审读例句，从形式与内容上进行分析。从形式上看，例句先是后者感谢前者，再是前者感谢后者，前后两句句式对称。从内容上看，前后两个主体是相互感谢的关系，语义上形成呼应。据此进行仿写，言之有理即可。 示例：春天与花朵 春天感谢花朵，是你点缀了我温馨的时光；花朵感谢春天，是你让我年年花枝招展。 7．请依照例句进行仿写。要求：句式一致，表达顺畅。 示例：谁说现在是冬天呢？当你在我身旁时，我感到百花齐放，鸟唱蝉鸣。 【答案】示例：谁说现在是黑夜呢？当你在我身旁时，我感到阳光灿烂，天蓝云白。 【详解】本题考查仿写句子。解答此题，要注意例句的句式特点。例句是“谁说现在是……呢？当你在我身旁时，我感到……（四字词语），……（四字词语）”的形式，仿写的句子要和例句保持一致。 示例：谁说现在是秋天呢？当你在我身旁时，我感到春风和煦，草绿花红。 8．宋韵刻进了杭州的肌理。西湖边，遍地是名人、遍地是文物、遍地是诗词。今天的我们乐享千年文化的熏陶，从中汲取精神滋养。请仿造示例，选择一个恰当的意象，用三行小诗表达你对杭州这座城市的感情。 示例： 故乡 一缕伶仃的桂香 来自心底 是你的回响 【答案】示例 柳树 湖岸边柳丝轻拂 是来自远方 梦的呼唤 【详解】本题考查语言表达。从杭州城市中选择一个恰当的意象，比如杭州西湖边的柳树、湖中的荷花等，仿造示例，用三行小诗表达你对杭州这座城市的感情即可。 示例： 荷叶 清风拂过绿波 就如我 亲吻你的脸颊 9．春分已过，暖意渐浓，冰雪游未歇，赏花游又起，新疆进入春季最美时节。天山南北文旅市场春潮涌动、活力十足。以下是伊犁文旅局发布的一段宣传词，请你在空白处仿写一句话，至少运用一种修辞手法。 春光烂漫赏花季，新疆花事育芬芳。三月到五月，那拉提山谷的野百合迎着春风悄然盛开，与远处的雪山遥相呼应；四月中旬，赛里木湖的郁金香如约而至，远远望去融成蓝色与金色的海洋；六七月份，霍城县的薰衣草 ， ；快到八月，昭苏县的油菜花、紫苏和向日葵依次绽放，仿佛一幅巨大的油画，映着浓烈美艳。各色花海，宛如画卷，跟随花期来打卡吧！ 【答案】 示例：翩翩起舞 与蓝天白云共同编织着夏日的梦幻篇章 【详解】本题考查仿写。作答时，仿照前面句式，先用四字短语写出霍城县薰衣草的状态，如“尽情绽放”“翩翩起舞”等。然后选取合适的事物与薰衣草进行关联，运用比喻等修辞手法，如与“星星”“微风”等相联系，构成生动的画面。最后营造出浪漫、梦幻等氛围，如“编织着紫色的梦幻锦缎”“奏响紫色的浪漫乐章”等。 示例：灿烂绽放，与天边的晚霞携手勾勒出紫色的浪漫画卷。 10．在现当代中国青春模样还有很多：《太空一日》中的杨利伟、《谁是最可爱的人》中的志愿军战士们、大学生村官黄文秀……他们是否也是你的榜样？同学们在“青春模样”留言板上纷纷留言，请你仿照画波浪线的语句，完成这首小诗。 “青春模样”留言板 教诲是条漫长的道路，榜样则是条捷径。 吕伟是我的榜样， 她“飞天”凌空。一举夺魁， 如一盏明灯指引我前行的方向。 …… 我们将以青春之我， 铸就祖国明日之辉煌。 【答案】黄文秀是我的榜样， 她立足“三农”，无怨无悔， 像一颗闪亮的星指明我奋斗的目标。 【详解】本题考查续写仿写。句式方面，以“……是我的榜样”开头，接着描述榜样的事迹或特点，然后用“如……”的比喻句来形容榜样的作用和对自己的影响；内容方面要选择具有代表性的青春榜样，突出其事迹和精神的积极意义。 示例一：杨利伟是我的榜样，他遨游太空，勇敢无畏，如一座灯塔照亮我梦想的征途。 示例二：志愿军战士们是我的榜样，他们保家卫国，浴血奋战，如一团烈火点燃我爱国的热情。 示例三：黄文秀是我的榜样，她扎根乡村，无私奉献，如一阵春风温暖我奉献的心灵。 11．下面是小新准备在板报上呈现的一首关于“礼”的小诗，请仿照画波浪线的语句续写完整。注意语意连贯，句式、修辞一致。 有人说 “礼”是沉重的枷锁 束缚天性，禁锢自我 是迂腐是陈旧 黯淡了热情，熄灭了创造 我却说 【答案】示例一：                                      示例二： “礼”是美丽的饰品                               “礼”是灿烂的花儿 展现品质，凸显气质                               彰显了风范，美化了个人 是点缀 是衬托                                    是温暖，是真诚 淡雅清新，永久芳香                               播撒了文明，美化了人间 【详解】本题考查续写句子。 根据画线句“‘礼’是沉重的枷锁，束缚天性，禁锢自我，是迂腐是陈旧，黯淡了热情，熄灭了创造”可知，续写的句子需要与前文保持语意连贯，句式和修辞一致。前文使用了比喻和排比的修辞手法，续写部分也应采用相同的修辞手法，写出“礼”的影响，根据后文“我却说”可知，“却”字表转折，续写的内容应和前文的情感态度相反，要表达对“礼”的正面看法。 示例：“礼”是温暖的阳光， 照亮心灵，温暖人心， 是文明 是进步， 激发了善意，点燃了希望。 12．请依照例句进行仿写。要求：句式一致，表达通顺。 例句： 太阳西斜了，河上的老柳歪歪着，梢头挂着点金光。（《骆驼祥子》） 【答案】示例：风儿吹来了，园中的花朵摇摇着，花瓣沾着些露珠。 【详解】本题考查仿写句子。首先分析例句的结构和特点，例句描绘了太阳西斜时河上老柳的姿态，并通过“歪歪着”“挂着点金光”这样的词语，生动地展现了画面。在仿写时，要选择一个具体的场景和对象，使用类似的动词和形容词来描绘其状态和特点。注意句式特点：太阳西斜了（主谓结构），河上的老柳（偏正结构）歪歪着（叠词格式谓语），梢头（主语）挂着（谓语）点金光（宾语），要保持语言的通顺和生动。 示例：月亮上升了，山顶的古松挺挺着，枝桠透着些银白。 13．在班会课上，小语围绕“团结”发表了自己的感慨：“团结是一道光，照亮了我们前进的路途。”请你仿照小语的这句话，再写一句。 团结是一道光，照亮了我们前进的路途；_______________________________。 【答案】示例一：团结是一阵风，吹散了我们艰难的苦恼； 示例二：团结是一首歌，唱出了我们成功的喜悦。 【详解】本题考查仿句。仿句要求：在内容上，重视“神似”，使仿句在陈述对象、思想内容、语气语调和情感基调等方面与例句前后连贯、语意衔接；在结构上，重视“形似”，分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征，使仿句形神相似。由“团结是一道光，照亮了我们前进的路途”例句的比喻修辞、结构、语意分析，可补句为：团结是一叶舟，带领我们驶向成功的彼岸。 14．四季更迭，各有魅力：且借寄语，以景传情。请你参照示例，在夏、秋中选择一个季节，写几句寄语，表现季节特点，传递情思，修辞和句式不限。 【答案】示例一： 夏日寄语 夏显在阳光于蓝天热烈拥抱时的热情里，金黄的麦浪在田野中翻滚，世界一片热烈奔放。我愿与夏共舞，一路挥洒汗水，同阳光一起闪耀。 示例二： 秋日寄语 秋蕴在枫叶于林间飞舞时的低语中，金黄的落叶铺满小径，世界一片宁静祥和。我愿与秋为伴，一路收获满满，同自然一起沉醉。 【详解】本题考查语言表达能力。本题要求“参照示例，在夏、秋中选择一个季节，写几句寄语，表现季节特点，传递情思，修辞和句式不限”，由题目中春日和冬日寄语可知，先写出季节的特点，然后写“我”在这个季节中的做法。 示例： 夏日寄语 夏显在明媚的阳光中，绿叶婆娑，蝉鸣悠扬，世界一片热烈奔放。我愿与夏共舞，怀揣一颗充满活力与激情的心，感受到夏日的活力与韵律。 秋日寄语 秋蕴在林间飞舞的落叶中，稻穗金黄，天高云淡，世界一片宁静祥和。我愿与秋为伴，一路收获满满，感受秋的丰盈与美满。 15．小语在准备诗词大会时，发现“月”在古诗中多次出现，并且蕴含着丰富的情感。 小语想根据李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的情感，仿照蔡培国的《月》，写一首以“月”为题的三行小诗，请你帮他完成。 月 一条银色的扁担 这端天涯 那端故乡 【答案】示例 月 是一条弯弯的小船 这头是故友 那头是牵挂 【详解】本题考查仿写能力。 分析例句的结构：“月，一条银色的扁担，这端……，那端……” 可知，例句运用比喻的修辞手法，写出月和故乡的关系，表达思乡之情。因此我们在仿写 过程中也应使用比喻的修辞，表达自己的感受和心声，写成现代诗。 示例：       月 一块圆圆的银盘 这边盛着童年 那边盛着沧桑 16．豫小龙想用一段文字结束本次“厚植家国情怀  涵养进取品格”研学活动，请你帮他在横线上补写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。 家国情怀，如同砥柱中流，坚韧不屈，撑起我们民族的脊梁。 家国情怀，宛若沃土滋养，孕育希望，让我们的家园繁荣昌盛。 【答案】示例1：家国情怀，犹如明灯照耀，指引方向，让我们在黑暗中前行。 示例2：家国情怀，好似琴弦奏鸣，催人奋进，让我们在昂扬中筑梦。 【详解】本题考查句子仿写。 根据横线上下的句子，可知仿写的句子应以“家国情怀”开头，是一个比喻句，句式应与上下句相一致。 如：国家情怀，犹如河中航标，指示方向，让我们在激流中安全前行。 17．“创新河南”蓝图绘就。策划小组的小豫需要结合筹备小组的材料拟写主题展结束语， 请你仿照画波浪线的句子补充文段内容，使文段前后意思连贯、完整。 一粒种子“萌生”农业新气象， , 。当下的河南，正不断塑造新质生产力发展新方式，培育新质生产力发展新动能，抢占新质生产力发展新赛道。在农田、在车间、在景区、在购物车里，创新驱动下，中原大地，处处可见向新潮涌。 【答案】 一块芯片“激发”工业新产能 一台购物车“点亮”消费新场景 【详解】本题考查句子仿写。 仿写的句子要与参照句主题相关，句式一致，修辞相同，仿写是时要表达通顺，语意明确。 参照句“一粒种子‘萌生’农业新气象”是一个主谓短语，由两部分组成，前一部分是产业，后一部分表达出这一产业的贡献。 由“在农田、在车间、在景区、在购物车里”可知，涉及的产业有农业、工业、旅游业、网络购物行业等。据此仿写即可。 示例：一节算力“蓄势”新质生产力；一川山水“展现”旅游新魅力。 18．水，是历代诗人常咏之物。请从“溪”“河”“江”“湖”“海”中选择一个作为标题，尝试写一首小诗，不超过5行。（下面两首诗供参考） 春水（二十九）冰心 一般的碧绿， 只多些温柔。 西湖呵， 你是海的小妹妹么？ 飞鸟集（六十七）泰戈尔 不是锤的打击， 而是水的载歌载舞， 使鹅卵石臻于完美。 【答案】示例：溪 一条顽皮的小溪， 一边奔流， 一边玩耍。 溪水可知， 你在洗濯疲惫心灵？ 【详解】本题考查仿写小诗。从所给的词语中选取一个作为标题，思考与所选主题相关的特点、情感或与之相关联的其他事物，比如溪的灵动、清澈、欢快等，海的广阔、深邃、力量等。 然后仿照例子写一首包含哲理的小诗，最好用上修辞手法，如比喻、拟人、反问等，不超过五行。 示例1：河 小河稳稳的向前流动， 经过的地方， 两面全是乌黑的土。 生满了红的花，绿的叶，黄的果。 示例2：江 你从山巅雪莲蹁跹而下, 穿过江南迷蒙的烟雨巷, 居于我心, 和着血液流淌, 与灵魂同寝。 示例3：湖 湖静谧如镜面， 映照着天空的蓝。 微风拂过， 漾起层层涟漪， 湖啊，你是自然的诗篇。 示例4：海 风起云涌， 飞浪穿空。 聚细流成其大， 纳百川成其伟。 19．在“致敬作家”环节中，第四小组准备创作短诗，向诗人艾青致敬。请你参考示例，运用诗人常用的意象，创作诗句。 【答案】示例一：我仰视艾青的形象/高擎引领光明的火把/迎接黎明/在广袤的大地上用嘶哑的喉咙歌唱 示例二：我追随艾青的身影/拥抱太阳，向往光明/在广袤的大地上独行/吹响嘶哑的芦笛 【详解】本题考查仿写。 示例中先表明对诗人李白的追随态度，然后选取了李白诗歌中常用的意象“月光”“酒”“长剑”等，这些意象极具李白的个人特色与盛唐的文化风貌，通过 在整个盛唐的热情里泛舟”构建出一种富有诗意和画面感的情境，生动地展现出李白的潇洒豪放、才情满怀以及其所处时代的独特魅力，使读者能深切感受到作者对李白的崇敬与对其诗歌风格、时代背景的深刻理解与感悟。 艾青的诗歌常常围绕土地与太阳等核心意象展开，土地象征着祖国、民族以及广大劳动人民所经历的苦难与坚韧，太阳则寓意着希望、光明与对未来的憧憬。他以深沉而真挚的笔触，在不同的历史时期，用诗歌反映人民的生活、民族的命运以及对光明的不懈追求。创作时，应围绕这些关键意象构建画面与情境，展现艾青诗歌的独特魅力与深刻内涵，传达出对他的敬仰之情。 示例：我追寻艾青的目光/握着用土地铸就的笔/伴着黎明/在广袤大地的苦难中歌唱 20．阅读《青春》一诗的节选部分，仿照诗句，续写一节诗，结构相似。 《青春》 佚名 青春是一段深情的话语，即使无人倾听，你还要坚定地说下去。不因无人谅解而放弃誓言，这就是青春。青春是一个响亮的步伐，即使满身汗水，你还要坚定地走下去。不因满身汗水而放弃前行，这就是青春。 ， ， 。 ， 这就是青春。 【答案】 青春是一朵绽放的花朵 即使无人欣赏 你还要傲然地开下去 不因无人赞美而妄自菲薄，这就是青春。 示例二：青春是一汪流淌的溪水，即使曲折跌宕，你还要坚定地流下去。不因路途艰难险阻而停滞不前，这就是青春。 【详解】本题考查续写。 根据题干要求，仿照给出的诗句，续写一节诗，一共五句话。第一句话句式是“青春是一……”，一共十个字，省略部分的结构为“量词+形容词+名词”，内容要用上比喻的修辞；第二句句式是“即使……”，一共六个字；第三句句式是“你还要……下去”；第四句句式是“不因……而……”；最后第五句话是：这就是青春。要求内容要符合“青春”昂扬拼搏，无怨无悔的精神气质，语句贯通，语言要有文采。 示例：青春是一抹绚丽的彩虹，即使转瞬即逝，你还要惊喜地望下去。不因时光短暂而错过美好，这就是青春。 21．以下是阅读交流分享会的开场白，请仿照画波浪线的句子，将开场白补充完整。 “读万卷书，行万里路。”阅读，是心灵的旅行，是思想的碰撞。它让我们跨越时空的隔阂，与古人的智慧对话；① ，② ；③ ，④ 。我们齐聚一堂，是为了共同分享知识的果实，感受阅读的魅力。现在，就让我们以书为媒，以心为伴，开启这场精神的盛宴。 【答案】 它让我们突破自我的局限 与世界的多样对话 它让我们体会他人的喜怒哀乐 与人性的美好对话 【详解】本题考查仿写和续写。 分析语境和例句格式：语境是围绕阅读的意义和作用展开，强调阅读能带给我们丰富的体验和收获，并且句式采用“它让我们……，与……”的形式，其中第一个省略号处是阅读带来的某种跨越或体验，第二个省略号处是与某种对象进行关联互动，且前后句在语义上有逻辑关联，整体要体现阅读对人的积极影响和深度价值。 示例：它让我们冲破地域的限制，与异域的风情相拥；它让我们穿透文字的表象，与作者的灵魂共鸣；它让我们突破认知的局限，与未知的世界握手。 22．仿照下列语句再补写两个句子，谈谈你对阅读的理解。 阅读如水，可以浇灌心灵之田；阅读如火，可以点亮理想之灯。 【答案】示例：阅读如光，可以照亮前行之路；阅读如诗，可以丰富精神之海。 【详解】本题考查仿写句子。仿写句式：阅读如 X（名词），可以 XX（动词）XX 之 X（偏正格式），内容方面点明阅读的意义，构成排比句。 示例：阅读如舟，可以载动梦想之帆； 阅读如梯，可以攀登思想之峰。 23．余光中说乡愁是“浅浅的海峡”，席慕蓉说乡愁是“没有年轮的树”。假如让你来表达乡愁，你会用什么意象？试着写下来。 【答案】（示例一）乡愁是一条长长的小路，路也漫漫，情也漫漫。 （示例二）乡愁是一杯浓浓的酒，辛辣而醇香，别有一番滋味在心头。 【详解】本题考查仿写。 余光中说乡愁是“浅浅的海峡”，表现了故乡与游子的不可逾越的距离，表达了思念故乡的情感和对祖国统一的强烈愿望；席慕蓉说乡愁是“没有年轮的树”，生动形象地表现了对故乡超越时间限度的永恒思念。都运用了形象的比喻。据此选取恰当的意象，表达对故乡的思念即可。 示例一：乡愁是一封陈旧的书信，字迹模糊，却满是难忘的回忆。 示例二：乡愁是一阵轻柔的风，拂过脸庞，总带来些许温暖与泪水。 示例三：乡愁是一颗遥远的星星，明亮而不可及，始终指引着心的方向。 24．少年强，国家强；青春梦，中国梦！请依据下面一段文字，结合画线句，补写青春座右铭。 青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 青春座右铭：以天下为己任，发奋苦读； 。 【答案】示例：让国家变强盛，毕生奉献。 【详解】本题考查补写座右铭。 材料中讲了范仲淹和邓稼先两个人的事例，那么可分别对应两人的事例各写出一句座右铭。补写的内容体现青春立志为国家的主题即可，注意按照画线句的句式结构补写。 由“范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读”可得出画线句：以天下为己任，发奋苦读。 由“年轻时就立志要让国家变强盛”可以提炼出“以国家强盛为志”，由“将毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业”可以提炼出“毕生奉献”。 据此可拟写出：让国家（中国）变强盛，毕生奉献。 25．仿照画波浪线的句子写一句话，使之构成语意连贯的排比句。 热爱生活的人，喜欢在春天踏青，感受春烟拂柳的惬意；喜欢在夏天乘凉，感受一片蛙声的热闹； ， ； ， 。热爱生活，使生命的旅途增添了无数明媚的风景。 【答案】 喜欢在秋天登高 感受落木萧萧的凄美 喜欢在雪夜闲游 感受万树梨花的欣喜 【详解】本题考查句子仿写。根据题干要求，要求使填入的内容与画线语句构成排比句，所以要求填入的句子句式结构与画线句子一致，内容也与之相关。结合画线句子分析句式结构，即“喜欢在××（季节）××（做某事），感受××××（环境类短语）的××（感受）”；而内容上，前面的画线句子描写的春天、夏天的情景，按照时间顺序，补充的内容就应该是秋天和冬天的情景。 示例：喜欢在秋天漫步，感受金风送爽的舒爽；喜欢在冬天赏雪，感受银装素裹的宁静。 26．下面是一段赞颂祖国的文段，请仿照前文将它补充完整。 我的祖国，可爱的中国！我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背； ， ；我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握；我自豪你的精神，改革勇往直前，开放气势磅礴。 【答案】 示例：我自豪你的坚强 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎 【详解】本题考查句子仿写。根据前文的赞颂结构，以“我自豪你的……”开头，需填入两个符合祖国的优秀品质和特点的句子，表达对祖国的赞美与热爱之情即可。 示例：我自豪你的坚韧，百折不挠的意志筑成光辉的历史；我自豪你的繁荣，蓬勃发展的经济描绘灿烂的未来；我自豪你的刚毅，承受住风霜雨雪跨越艰难岁月。 27．主持人想为本次活动写一组排比句作总结，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一段话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。 开封如同一本生动的史书，我们今天仅浏览了其中几个篇章；开封如同一幅绚丽的画卷，我们今天仅欣赏了其中几抹色彩； ， 。同学们，让我们一起走进开封，去翻开那本生动史书的更多篇章，去欣赏那幅绚丽画卷中的每一处景致。愿我们都能成为开封文化的传承者与传播者，让这座千年古都的魅力在新时代绽放得更加绚烂夺目！ 【答案】 示例：开封如同一首激昂的乐章， 我们今天仅聆听了其中几个音符。 开封如同一座神秘的花园，我们今天仅采撷了其中几朵鲜花。 开封如同一座神秘的宝藏，我们今天仅挖掘了其中几枚珍宝。 开封如同一部精彩的剧集，我们今天仅观看了其中几个片段。 【详解】本题考查句子仿写能力。 分析画波浪线“开封如同一本生动的史书，我们今天仅浏览了其中几个篇章；开封如同一幅绚丽的画卷，我们今天仅欣赏了其中几抹色彩”可知，句子运用了比喻的修辞手法，将“开封”比作“一本生动的史书”和“一幅绚丽的画卷”，通过这两种形象化的比喻，生动地描绘出开封丰富的历史文化内涵及其视觉上的美丽，不仅让读者能够直观地感受到开封的魅力，也赋予了描述对象以更深层次的意义。在句式上，采用了“开封如同+数量词+偏正短语（比喻开封特点），我们今天仅+动词+几+量词+名词”的形式。 仿写的句子运用比喻的修辞，采用“乐曲、花园、话剧、宝库……”作为喻体，运用“开封如同+数量词+偏正短语（比喻开封特点），我们今天仅+动词+几+量词+名词”的形式，与前文构成排比句，表达对开封深厚文化底蕴的赞美之情以及对未来探索和传承这份文化遗产的美好期许即可。 示例：开封如同一首悠扬的乐章，我们今天仅聆听了其中几段旋律。 28．仿照划线句，续写一句话，表达你深沉的爱国情思。 祖国啊！我亲爱的祖国！我不是挺立在高山峻岭中的巨松，只是辽阔草原上的一棵小草，为你壮丽的河山添上一笔绿意； ， ， 。 【答案】 示例：我不是奔腾在广阔原野的浩浩长河 只是纵横交错的江河水网边的一段水渠 为你先进的农业生产运输灌溉水源 【详解】本题考查仿写句子。仿写句式：我不是（宏大、壮观、具有代表性的事物），只是（相对渺小、平凡、常见的事物），为你（与祖国相关的宏大概念，如壮丽景象、伟大事业等）（表明渺小事物对宏大概念的贡献或关联的动作及结果） 示例一：我不是高悬在浩瀚夜空里的明月，只是闪烁繁星中的一颗小星，为你璀璨的天幕增添一抹微光； 示例二：我不是屹立在繁华都市中的高楼大厦，只是偏僻乡村里的一间瓦屋，为你和谐的家园守护一份安宁； 示例三：我不是翱翔在万里长空中的雄鹰，只是花丛间忙碌的一只蜜蜂，为你甜蜜的生活酿造一缕芬芳。       29．仿写句子 朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦； ， ；朋友是失败苦闷时的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 【答案】 示例：朋友是忧伤岁月里的一缕春风 轻柔地为你拂去心中的愁绪 【详解】本题考查仿写。 整体句式为“朋友是……的一……，……地为你……”，采用比喻的修辞手法，将朋友比作不同情境中的具体事物。 每个句子都围绕“朋友”展开，通过描述在特定情境（快乐日子、失败苦闷）下朋友所起的作用（弹奏愉悦、驱赶阴霾），来体现朋友的重要性和意义，且前后语境相符，比喻恰当生动，能让读者更直观地感受到朋友在不同生活场景中的积极影响。 示例：朋友是疲惫旅途上的一根拐杖，有力地为你支撑前行的步伐。   30．请你仿照下方左侧示例，创作一首题为“如果你要写济南”的小诗。 如果你要写山西 就不能只写山西 你要写太行逶迤 千峰竞秀万壑争奇 写滚滚黄河在此奔流不息 写云冈石窟里藏着的历史记忆 如果你要写济南 就不能只写济南 你要写______ ____________ 写____________ 写____________ 【答案】示例：你要写赏菊佛山 鹊华相望秋色染 写超然楼上寄超然 写老舍笔下受不住大雪的秀气小山 【详解】本题考查仿写语句。紧扣济南的地方特色，根据示例，仿写格式：你要写+四字短语（地方的特色或景点），景点的详细特征，写+地方的特色或景点，写+地方的特色或景点。 示例：你要写泉城神韵，碧波荡漾柳影依依，写大明湖畔那缱绻的烟雨情丝，写趵突泉畔流淌的岁月诗意。 — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $$ 04 句子仿写拟写 知识复习+中考链接+课堂练习 知识复习 考查方式 1、 仿写 2、 续写 3、 对联 解题方法 仿写 内容要求：①是否明确要求内容，如限定内容的范围：围绕“XX”写、具体事物等 ②是否明确描写手法：动态描写、静态描写、场面描写...... 形式要求: ①仿句的句子结构。（句式）：不是......而是...... 答题要点： 1.把握句子内容。分析被仿句是围绕什么话题展开的。 2.分析句式结构。仿句与被仿句的句式结构要一致。 3.明确修辞手法。仿写前要仔细观察被仿句，看其是否运用了修辞手法或运用了哪一种或哪几种修辞手法。同时要仔细审读题干，看题干是否明确要求使用哪些修辞手法或达到某种修辞效果。 4.斟酌语言。首先，内容一致。仿句和被仿句的内容要能够互相搭配，互相衔接。然后，逻辑关系一致。要理解被仿句的内容，把握被仿句的内在联系，尤其是分句之间的关系。 续写 答题要点： 1. 联系上下文，注意文段结构。 2. 续写内容符合逻辑，上下文衔接连贯。 3. 关注是否有具体内容或形式的要求。 三、对联 对联是我国独有的文学形式。 “对联”简称“对”，又称为“楹联”或“楹对”。“对联”的前一部分叫“上联” ，后一部分就叫做“下联” 。有些还有“横批”。 对联的特点和要求： （1）字数相等。上下两联的字数必须相等。 （2）词性相同。上下两联相应位置上的词，词性须对称，甚至颜色词要对颜色词，方位词要对方位词等等。 （3）结构相对。上下两联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构等等。 （4）意义相关。上联与下联在内容、意义上有关联。 （5）平仄相谐。上下联的尾字，平仄要交错，一般上联要用仄声音（第三声、第四声），下联要用平声音（第一声、第二声） 考查形式： 1.情境对联题 2.补写对联题 3.对联组合题 4.对联分析题 5.对联与名著 6.确定上下联 解题方法： 1.补写对联后，一定要进行检验，既要考虑结构是否相对，也要注意上下联。尾字是否符合“仄起平收”的要求。 2.如果是选择题，考生可根据对联的基本特点，运用排除法作答：先排除上下联尾字不符合“仄起平收”要求的选项，再排除结构不对应的选项，最后排除内容不相关的选项。 中考真题链接 1．（2024·黑龙江大庆·中考真题）结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯，每处不超过15个字。 虹是一个彩色光环，由外环至内环光序依次为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。通常，我们很难看到完整的环形彩虹，只能看到半弧彩虹，因为另一半在地平线之下。如果站在视野开阔的高山之巅，① 。虹的宽度色彩与雨滴的大小有关。雨滴愈大，虹带愈窄，② ；雨滴愈小，虹带愈宽，色彩愈暗淡。 2．（2024·内蒙古·中考真题）下面是读书交流会主持稿中的一段话，请在横线处补写一个句子，使之与前两句构成排比句。 读一部名著，走进一段故事。在阅读中，重温每一个鲜活的人物形象；在阅读中，追寻每一串闪光的足迹。《红岩》中的江姐，面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好似傲雪的红梅；《红星照耀中国》中的贺龙，带领人民进行革命，出生入死，功绩好似耀眼的红星； 。 3．（2024·青海·中考真题）品鉴活动中，同学们要齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》，以下是班长的主持词，请你按照划线的部分仿写两个句子，使其构成排比句。 “万山丛中，抗日英雄真不少！青纱帐里，游击健儿逞英豪……”八十五年前，由光未然作词、冼星海谱曲的《黄河大合唱》首次唱响。从此，这部旷世经典以其超越时空的艺术感染力，在中华大地广泛传唱。它犹如一颗明星，在历史的天空熠熠生辉； ， ； ， 。让我们齐诵《黄河大合唱》第二乐章《黄河颂》！ 4．（2024·四川眉山·中考真题）请在文中横线处补写恰当语句，使整段文字语意连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10字。 在今天，地球上生活的每一个人都对应着2亿只昆虫，比全世界所有海滩上的沙砾还多。它们的数量多到让人难以想象， ：森林和湖泊、草原和河流、冻原和高山。昆虫也许很小， 。远在人类踏足这个星球之前，昆虫就已经开始从事农业和畜牧业了，蚂蚁将蚜虫当做奶牛圈养起来；昆虫千百万年前就解决了空气动力学和导航方面的复杂问题。 5．（2024·四川宜宾·中考真题）请参考例句任选一种物象进行创意表达，兼顾事物特点，体现生活情趣。 [例句］蝴蝶：一份漂亮的情书被折了起来，它还在飞呢，寻找着花儿的住处。 [例句］麦子：把自己的长穗当成宝剑在挥舞，可能是即兴发挥，看不出是什么招式。 6．（2023·湖南常德·中考真题）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（每处不超过7字） 为何儿童更爱吃甜食？研究表明，甜是婴儿在出生之后最先接触到的味道，婴儿在出生之后最先吃母乳， ，所以儿童爱吃甜食是一种本能反应。另外，众所周知，人体中一半以上的能量来自于糖， ，能量消耗迅速，甜食中的糖分能够及时为他们补充能量。 7．（2023·四川眉山·中考真题）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，逻辑严密，每处不超过10字。 汉字是中华文明的基因，书法是中华文化的瑰宝。① 。书法与诗词、音乐、绘画、对联、建筑等都联系紧密，书法因文化而更具深刻内涵。书法的美呈现出多种样态，如字法呈现结构美，② ，墨法展示墨韵美……字法、笔法、墨法等审美元素共同构成了书法美的世界。 8．（2023·浙江杭州·中考真题）诗歌需要想象，能从看似无关的事物中找到共同点，从而产生新奇的效果，譬如下面两首诗。请从“彩虹”“气球”“仙人掌”“落叶”中选择一个作为标题，尝试写一首小诗，不超过6行。 沙海樊忠慰 这无法游泳的海 只能以驼铃解渴 每一粒沙 都是渴死的水 蝴蝶·豌豆花郭风 一只蝴蝶从竹篱外飞来， 豌豆花问蝴蝶， 你是一朵飞起来的花吗？ 9．（2023·河南·中考真题）小豫想用一组排比句为班会作总结，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。 同学们，河南文化如万里长河，我们今天掬起的不过是几朵浪花；河南文化如鸿篇巨制，我们今天欣赏的不过是几个片段；河南文化如 ， 。希望同学们读万卷书，行万里路，更全面地了解河南，更深刻地理解河南文化。 10．（2023·四川宜宾·中考真题）围绕“感谢”仿例句拟写句子，要求句式相近，语言得体、有趣味。 例句：河水与鱼儿 鱼儿感谢河水，是你给了我宽广的胸怀；河水感谢鱼儿，是你在不断激荡着我的内心。 仿句1：春天与花朵 仿句2：父亲与孩子 11．（2022·重庆·中考真题）运用正面描写与侧面描写相结合的方法，能够使写作对象特点鲜明，生动形象。请你从备选词语中选择一个，运用正面描写与侧面描写相结合的方法写话。示例仅供参考。 示例：对“风”的描写——风越来越狂，在天地间横冲直撞。树林像一块面团，四面都在鼓，鼓了就陷，陷了再鼓。 备选词语：秋雨     烈日   湖水 12．（2022·四川·中考真题）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 人在一天当中所需要的睡眼时间是各有差异的。就个人而言，在不同的年龄、境遇和心态的情况下，① 。人所共知的是随着年龄的增长，对睡眼的需要量逐渐减少；强烈的体力劳动、体育活动会使睡眼量增加。② 。人在百事顺遂、心情舒坦时，睡眠量便会减少；反之，烦恼和精神紧张则会使人易于疲劳，睡眼量增加。 13．（2022·浙江杭州·中考真题）参照画线句，从备选人物中任选一个，补写句子。 鲁迅说，我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。现代中国，涌现出一大批这样的英雄人物；江竹筠（江姐原型）面对敌人的严刑拷打，坚贞不屈，英姿好比傲雪的红梅； ；航天员进入茫茫太空，舍生忘死，功绩犹如闪耀的星辰。 备选：邓稼先/袁隆平/《红星照耀中国》里的人物 14．（2022·湖南常德·中考真题）请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。（不超过15字） 在这个世界上，易逝去的东西很多，能永驻的只有知识， ，读书，能使自己成为有意义的人；一个民族的强大，也与读书密不可分。 15．（2022·新疆·中考真题）请依照例句进行仿写。要求：句式一致，表达通顺。 例句：河岸上，春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草。（《艾青诗选》） 16．（2022·山东威海·中考真题）请在下面横线上填写恰当的内容。 中华传统节日蕴含着丰厚的文化内涵，赓续绵延，代代流传。端午节， ；中秋节，食月饼，赏月亮，寄托着团圆幸福的美好心愿；重阳节，赏菊花，登高处，寄寓着感恩敬老的传统美德。 17．（2023·新疆·中考真题）近年来，全国各地的教师不辞辛苦，来到新疆，将汗水挥洒在边疆的土地上，满腔热忱地投入到教育援疆事业中。以下是援疆教师答谢会上的一段主持词。请你在空白处仿写一句话。 信心可以跨越万里山河，光热能够照亮孩子梦想。不是每一朵花，都可以开放在冰山之上，雪莲做到了； ， ， ；不是每一位教师，都可以援疆支教，你们做到了。亲爱的老师，感谢你们为新疆的孩子点亮一盏灯，感谢你们为遥远的大地架起一座桥，感谢你们把更多希望带到远方！ 18．（2022·黑龙江大庆·中考真题）结合上下文，在画线处补写句子，使语意连贯。 宋词是相对于古体诗的新体诗歌形式之一，是一种重要的文学体裁。它起始于南朝梁代，形成于唐代， ， 是中国古代文学皇冠上光辉夺目的明珠。 。二者风格迥异，各有千秋：豪放派作品气势豪放，意境雄浑；婉约派作品语言清丽，感情婉转。 19．（2022·辽宁鞍山·中考真题）结合语境仿写画线句子。 形形色色的人，演绎着姿态万千的“给”：给朋友一本自己的新书，给路人一个友好的微笑， ；各行各业的工作，也都离不开“给”：农民给人间饱满的粮食，军人给同胞和平的家园， ……这些温暖的“给”，给出惠风好雨，给出阳光花香，给出希望与力量。 20．（2021·黑龙江·中考真题）仿写句子，要求句式相同，语意连贯。 你好，原来你在这里。澄澈的湖水，绿色的草地， ， ，这就是最美的大自然，这就是我最爱的你。 课堂练习 1．下面是小语同学自告奋勇为启动仪式写的一段主持词，请你帮他将主持词补充完整。 热爱读书吧，书籍教导我们要脚踏实地、问心无愧地迈向成功。书是灯，读书照亮了前行的路； ， ；书是帆，读书推动了人生的船。读书会使我们脱离庸俗，脱离无知，走到哪里都有一种属于书的清香伴随着我们。 2．在班会结束之际，主持人想用用一段话来表达大家依依不舍的共同心声，请你在空白处仿写一句话，将这段话补充完整。 在这离别之际，我们别情依依，走一回校园的小路，说一些同窗的趣事， ， ，心中荡起往昔甜蜜的回忆。 3．补写句子 在艺术创作中，往往有一个重复和变化的问题。只有重复而无变化，作品就必然单调枯燥；① ，就容易陷于散漫零乱。在有“持续性”的作品中，这一问题特别重要。我所谓“持续性”，有些是时间的持续，② ；由于作品或者观赏者由一个空间逐步转入另一空间，所以同时也具有时间的持续性，成为时间、空间的综合的持续。 4．我国连续多年开展“汉语盘点”活动，旨在用一个汉字或者一个词语概括过去的一年，评点不断变化的中国与世界。请参照示例，选择一个字或者一个词语来盘点你的2023年。 示例：振。“振”是上升的趋势，是奋起的姿态。长路虽艰险，但无论是从个人还是国家，面对挑战时不失本心，遭遇风雨时行之不辍，2023年的中国当得起一个“振”字。 5．小圳想用一组排比句为本次主题活动作总结，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。 同学们，中华龙文化如万里江河，我们今天掬起的不过是其中几朵浪花；中华龙文化如宏篇巨著，我们今天欣赏的不过是几个片段；中华龙文化如 ， 。希望同学们在今后的学习生活中，更多地了解和思考传统文化的内涵和意义。 6．围绕“感谢”仿例句拟写句子，要求句式相近，语言得体，有趣味。 例句：河水与鱼儿 鱼儿感谢河水，是你给了我宽广的胸怀：河水感谢鱼儿，是你在不断激荡着我的内心。 仿句：春天与花朵 7．请依照例句进行仿写。要求：句式一致，表达顺畅。 示例：谁说现在是冬天呢？当你在我身旁时，我感到百花齐放，鸟唱蝉鸣。 8．宋韵刻进了杭州的肌理。西湖边，遍地是名人、遍地是文物、遍地是诗词。今天的我们乐享千年文化的熏陶，从中汲取精神滋养。请仿造示例，选择一个恰当的意象，用三行小诗表达你对杭州这座城市的感情。 示例： 故乡 一缕伶仃的桂香 来自心底 是你的回响 9．春分已过，暖意渐浓，冰雪游未歇，赏花游又起，新疆进入春季最美时节。天山南北文旅市场春潮涌动、活力十足。以下是伊犁文旅局发布的一段宣传词，请你在空白处仿写一句话，至少运用一种修辞手法。 春光烂漫赏花季，新疆花事育芬芳。三月到五月，那拉提山谷的野百合迎着春风悄然盛开，与远处的雪山遥相呼应；四月中旬，赛里木湖的郁金香如约而至，远远望去融成蓝色与金色的海洋；六七月份，霍城县的薰衣草 ， ；快到八月，昭苏县的油菜花、紫苏和向日葵依次绽放，仿佛一幅巨大的油画，映着浓烈美艳。各色花海，宛如画卷，跟随花期来打卡吧！ 10．在现当代中国青春模样还有很多：《太空一日》中的杨利伟、《谁是最可爱的人》中的志愿军战士们、大学生村官黄文秀……他们是否也是你的榜样？同学们在“青春模样”留言板上纷纷留言，请你仿照画波浪线的语句，完成这首小诗。 “青春模样”留言板 教诲是条漫长的道路，榜样则是条捷径。 吕伟是我的榜样， 她“飞天”凌空。一举夺魁， 如一盏明灯指引我前行的方向。 …… 我们将以青春之我， 铸就祖国明日之辉煌。 11．下面是小新准备在板报上呈现的一首关于“礼”的小诗，请仿照画波浪线的语句续写完整。注意语意连贯，句式、修辞一致。 有人说 “礼”是沉重的枷锁 束缚天性，禁锢自我 是迂腐是陈旧 黯淡了热情，熄灭了创造 我却说 12．请依照例句进行仿写。要求：句式一致，表达通顺。 例句： 太阳西斜了，河上的老柳歪歪着，梢头挂着点金光。（《骆驼祥子》） 13．在班会课上，小语围绕“团结”发表了自己的感慨：“团结是一道光，照亮了我们前进的路途。”请你仿照小语的这句话，再写一句。 团结是一道光，照亮了我们前进的路途；_______________________________。 14．四季更迭，各有魅力：且借寄语，以景传情。请你参照示例，在夏、秋中选择一个季节，写几句寄语，表现季节特点，传递情思，修辞和句式不限。 15．小语在准备诗词大会时，发现“月”在古诗中多次出现，并且蕴含着丰富的情感。 小语想根据李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的情感，仿照蔡培国的《月》，写一首以“月”为题的三行小诗，请你帮他完成。 月 一条银色的扁担 这端天涯 那端故乡 16．豫小龙想用一段文字结束本次“厚植家国情怀  涵养进取品格”研学活动，请你帮他在横线上补写一句话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。 家国情怀，如同砥柱中流，坚韧不屈，撑起我们民族的脊梁。 家国情怀，宛若沃土滋养，孕育希望，让我们的家园繁荣昌盛。 17．“创新河南”蓝图绘就。策划小组的小豫需要结合筹备小组的材料拟写主题展结束语， 请你仿照画波浪线的句子补充文段内容，使文段前后意思连贯、完整。 一粒种子“萌生”农业新气象， , 。当下的河南，正不断塑造新质生产力发展新方式，培育新质生产力发展新动能，抢占新质生产力发展新赛道。在农田、在车间、在景区、在购物车里，创新驱动下，中原大地，处处可见向新潮涌。 18．水，是历代诗人常咏之物。请从“溪”“河”“江”“湖”“海”中选择一个作为标题，尝试写一首小诗，不超过5行。（下面两首诗供参考） 春水（二十九）冰心 一般的碧绿， 只多些温柔。 西湖呵， 你是海的小妹妹么？ 飞鸟集（六十七）泰戈尔 不是锤的打击， 而是水的载歌载舞， 使鹅卵石臻于完美。 19．在“致敬作家”环节中，第四小组准备创作短诗，向诗人艾青致敬。请你参考示例，运用诗人常用的意象，创作诗句。 20．阅读《青春》一诗的节选部分，仿照诗句，续写一节诗，结构相似。 《青春》 佚名 青春是一段深情的话语，即使无人倾听，你还要坚定地说下去。不因无人谅解而放弃誓言，这就是青春。青春是一个响亮的步伐，即使满身汗水，你还要坚定地走下去。不因满身汗水而放弃前行，这就是青春。 ， ， 。 ， 这就是青春。 21．以下是阅读交流分享会的开场白，请仿照画波浪线的句子，将开场白补充完整。 “读万卷书，行万里路。”阅读，是心灵的旅行，是思想的碰撞。它让我们跨越时空的隔阂，与古人的智慧对话；① ，② ；③ ，④ 。我们齐聚一堂，是为了共同分享知识的果实，感受阅读的魅力。现在，就让我们以书为媒，以心为伴，开启这场精神的盛宴。 22．仿照下列语句再补写两个句子，谈谈你对阅读的理解。 阅读如水，可以浇灌心灵之田；阅读如火，可以点亮理想之灯。 23．余光中说乡愁是“浅浅的海峡”，席慕蓉说乡愁是“没有年轮的树”。假如让你来表达乡愁，你会用什么意象？试着写下来。 24．少年强，国家强；青春梦，中国梦！请依据下面一段文字，结合画线句，补写青春座右铭。 青春应立志为国。范仲淹少有大志，每以天下为己任，发奋苦读；“两弹元勋”邓稼先年轻时就立志要让国家变强盛，将自己毕生的心血奉献给了祖国的国防科研事业。 青春座右铭：以天下为己任，发奋苦读； 。 25．仿照画波浪线的句子写一句话，使之构成语意连贯的排比句。 热爱生活的人，喜欢在春天踏青，感受春烟拂柳的惬意；喜欢在夏天乘凉，感受一片蛙声的热闹； ， ； ， 。热爱生活，使生命的旅途增添了无数明媚的风景。 26．下面是一段赞颂祖国的文段，请仿照前文将它补充完整。 我的祖国，可爱的中国！我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背； ， ；我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握；我自豪你的精神，改革勇往直前，开放气势磅礴。 27．主持人想为本次活动写一组排比句作总结，请你仿照画波浪线的语句帮他续写一段话。要求：语意连贯，句式、修辞一致。 开封如同一本生动的史书，我们今天仅浏览了其中几个篇章；开封如同一幅绚丽的画卷，我们今天仅欣赏了其中几抹色彩； ， 。同学们，让我们一起走进开封，去翻开那本生动史书的更多篇章，去欣赏那幅绚丽画卷中的每一处景致。愿我们都能成为开封文化的传承者与传播者，让这座千年古都的魅力在新时代绽放得更加绚烂夺目！ 28．仿照划线句，续写一句话，表达你深沉的爱国情思。 祖国啊！我亲爱的祖国！我不是挺立在高山峻岭中的巨松，只是辽阔草原上的一棵小草，为你壮丽的河山添上一笔绿意； ， ， 。 29．仿写句子 朋友是快乐日子里的一把吉他，尽情地为你弹奏生活的愉悦； ， ；朋友是失败苦闷时的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 30．请你仿照下方左侧示例，创作一首题为“如果你要写济南”的小诗。 如果你要写山西 就不能只写山西 你要写太行逶迤 千峰竞秀万壑争奇 写滚滚黄河在此奔流不息 写云冈石窟里藏着的历史记忆 如果你要写济南 就不能只写济南 你要写______ ____________ 写____________ 写____________ — 1 — 学科网（北京）股份有限公司 $$