第20课 《人民英雄永垂不朽》课件-2024-2025学年八年级语文上册同步备课精讲课件(统编版)

2024-12-19
| 36页
| 3143人阅读
| 8人下载
精品

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 20* 人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑/周定舫
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 3.27 MB
发布时间 2024-12-19
更新时间 2024-12-19
作者 lingane
品牌系列 -
审核时间 2024-12-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49451489.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

20 人民英雄永垂不朽 ——瞻仰首都人民英雄纪念碑 状元成才路 状元成才路 人民英雄纪念碑位于北京天安门广场中心,在天安门 南约463米,正阳门北约440米的南北中轴线上,是中华人 民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的 纪念碑。 把握人民英雄纪念碑的主要特点,领会其象征意义。(重点) 梳理文章结构,理清本文的说明顺序;体会文章的语言特色。(难点) 感受革命先烈的丰功伟绩和革命精神,体会作者的情感,激发爱国热情。(重点) 学习目标 作者简介 周定舫(fǎnɡ)(1931—1993),浙江定海人,记者。 背景链接 出处 选自1958年4月23日《人民日报》。 背景 1949年9月30日,中国人民政治协商会议第一届全体会议决定,为了纪念在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄,在首都北京建立人民英雄纪念碑。这座雄伟的建筑于1952年8月1日正式动工修建,1958年4月22日建成。 意图 作者周定舫在纪念碑揭幕前怀着崇敬的心情,瞻仰了纪念碑,写出《人民英雄永垂不朽》一文,向全国人民及时介绍了这座表达亿万人民缅怀革命先烈之情的雄伟建筑。 读读写写 瞻仰( ) 橘黄 上溯( ) 销毁 挑衅( ) 旌旗( ) 峻峭( )天堑( ) 永垂不朽( ) 顶天立地 慷慨激昂 zhān sù xìn jīnɡ qiàn xiǔ jùn qiào 字词清单 矗立( ) 镏金( ) 重幔( ) 梭镖( )巍峨( ) 奠基( ) 执锨( ) 镶嵌( ) 庑殿顶( ) 窖坑( ) 髻子( ) 五卅运动( ) 搀扶( ) 逾越( ) xiān liú chónɡ màn wǔ jiào suō biāo jì sà chān yú wēi chù diàn ·建议识记字词补充归纳· 二十为“廿(niàn),三十为“卅”,四十为“卌(xì)”。 xiāng qiàn 词语集注 矗立:高耸地立着。 上溯:从现在往上推算。溯,逆流而上。 天堑:天然形成的隔断交通的大沟,多指长江,形容它的险要。堑,壕沟。 瞻仰:恭敬地看。瞻,往上或者往前看。 挑衅:借端生事,企图引起冲突或战争。 词语集注 永垂不朽:(姓名、事迹、精神等)永远流传不磨灭。 丰功伟绩:伟大的功绩。 勇往直前:勇敢地一直向前进。 慷慨激昂:形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。 怒形于色:内心的愤怒显露在脸上。指控制不住内心的愤怒。 词语检测 1.我越过广场,踏着jú huánɡ( )色花岗石石道,徐徐走到纪念碑台阶前,从近处仔细zhān yǎnɡ( )纪念碑。 2.由此shàng sù( )到一千八百四十年。 3.第一幅浮雕是“xiāo huǐ( )鸦片烟”。 4.人群后面,有炮台和千百只待发的战船,准备随时还击英帝国主义的tiǎo xìn( )。 5.革命的jīnɡ qí( )在迎风飘扬。 6.远远望去,在一座雄伟jùn qiào( )的山里,游击队员们正穿过高大的树林和茂密的青纱帐,去和敌人战斗。 7.国民党认为不能逾越的tiān qiàn( )长江。 8.它像dǐnɡ tiān lì dì( )的巨人一样矗立在广场南部,......,在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄yǒng chuí bù xiǔ( )”八个金色大字。 9.一群男女青年学生,举着“废除卖国密约”的旗帜,kānɡ kǎi jī ánɡ( )地来到天安门前。 正标题: 人民英雄永垂不朽 题解: 1.标明作者要歌颂的对象。 2.揭示全文中心意思。 副标题: 瞻仰首都人民英雄纪念碑 题解: 1.表明了本文说明的对象。 2.表现出作者对革命先烈万 分崇敬的心情。 1.本文是一篇 文, 说明对象是: 2.纪念碑的位置: 3.纪念碑的总体特征: 4.纪念碑的兴建过程: (谁决议?谁奠基?何时动工?何时竣工?) 整体感知 说明 首都人民英雄纪念碑。 首都天安门广场中心 巍峨、雄伟、庄严 1949年9月30日中国人民政治协商会议第一届全体会议决议兴建;毛主席亲自奠基;1952年8月1日动工;1958年胜利竣工。 5.纪念碑的规模: 6.纪念碑的高度: 7.纪念碑的材料: 8.碑心石的重量及高度: 9.纪念碑的结构: 10.纪念碑的题字: (正) (背) 整体感知 中国自古以来最大的一座纪念碑。 37.94米。 17000块坚硬的花岗石和洁白的汉白玉。 重60吨,高度14.7米 底座有两层平台,碑身在中心矗立。 毛主席题写“人民英雄永垂不朽”。 毛主席亲自起草,周总理亲笔书写。 共114个字。 作者是怀着怎样的心情参观了人民英雄纪念碑的,思考本文的感情基调,找一找文中直接表达作者情感的词语。 瞻仰前的心情——万分崇敬 瞻仰后的感受——再一次默默致敬 整体感知 ◎在体会情感的基础上,厘清文章结构。 第一部分(1):瞻仰人民英雄纪念碑的心情和纪念碑的总体特征。 说明顺序 第二部分(2—10):具体介绍纪念碑的位置,兴建过程,碑的体量、题字、碑文、碑身造型、装饰花纹以及十幅浮雕。 第三部分(11):抒写瞻仰纪念碑后的深切感受与思考。 第二部分(2—10)可分为两层 第一层(2—5):介绍纪念碑的位置、兴建过程、建筑体量、象征意义、题字、碑文、碑身结构造型和装饰花纹。 第二层(6—10):具体介绍十幅浮雕的内容。 精读品味 作者是按照怎样的顺序介绍人民英雄纪念碑的? (通读全文,绘制出作者行踪图) 天安门 人民大会堂 纪念碑 东 南 西 北 纪念碑台阶前 第二层平台 东长安街 政协礼堂 远 近 按照由远到近的空间顺序介绍纪念碑 按照瞻仰者本人的活动顺序介绍纪念碑 到了第二层平台,作者又如何介绍纪念碑的结构、题词、碑文和造型的?采用了什么说明顺序? 精读品味 (1)先_______后_______ 四周 中间 台阶 碑身 正面 背面 正面 背面 四周:_______________ 双层汉白玉栏杆 中间:_______________ 碑心石 正面:_______________ 题字 背面:_______________ 碑文 说明顺序 空间顺序 (2)先_______后_______ (3)先_______后_______ 大碑座 小碑座 碑顶 第二层平台 碑身 下列句子采用了哪些说明方法,有什么作用? (1)它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。 这句话用了_________的说明方法,__________地说明了人民英雄纪念碑__________的特点。 打比方 生动形象 高大巍峨 (2)这是中国自古以来最大的一座纪念碑,从地面到碑 顶高达37.94米,有10层楼那么高,比纪念碑对面的 天安门还高4.24米。 这句话运用了_______、_______的说明方法,_____________________地说明了人民英雄纪念碑______的特点。 列数字 作比较 科学准确、突出强调 雄伟 (3)碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆,栏杆的形状和天 安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样,美观朴素,洁白 耀眼,使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。 这句话运用了________的说明方法,________ 地说明了双层汉白玉栏杆__________,__________ 的特点。 作比较 突出强调 洁白耀眼 美观朴素 三段碑文分开写,由近溯远,层次清晰,表达了人民______________________________________ 对各个历史阶段革命先烈的崇敬和怀念之情。 碑文中标出三个年代:“三年以来”,“三十年以来”,“由此上溯到一千八百四十年”。这三个历史年代,在中国近代史上发生的重大历史事件是①__________,②__________,③___________。 解放战争 五四运动 鸦片战争 课文分析(7—10节) 这一部分重点介绍了哪10座浮雕? 作者是按什么顺序来介绍的? 人民英雄纪念碑 (东) 1839年 销毁鸦片烟 1851年 金田起义 请同学给大家讲讲十幅浮雕中的历史故事。 人民英雄纪念碑 (南) 1911年 武昌起义 1919年 五四爱国运动 1925年 五卅运动 八一南昌起义 胜利渡长江解放全中国 支援前线 欢迎人民解放军 为什么写浮雕时,不像写碑身那样从正面(北面)写起,却从东面写起呢? (北) (西) 东 西 北 ① ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑩ ⑨ ② 浮雕题名及方位图 方位 顺序 事件 时间 东 1 销毁鸦片烟 1839 2 金田起义 1851 3 武昌起义 1911 南 4 五四运动 1919 5 五卅运动 1925 西 6 八一南昌起义 1927 7 抗日敌后游击战 抗战时期 8 胜利渡长江解放全中国 解放期 北 9 (左)渡江前夕 解放期 10 (右)慰劳解放军 解放期 南 这一部分的说明顺序: 从东到南到西再到北的空间顺序 从近代再到现代的时间顺序 为什么写浮雕时,不像写碑身那样从正面(北面)写起,却从东面写起呢? 按东、南、西、北的顺序写是根据中国近代革命重大历史事件的时间顺序展开的,正面(北面)的三幅浮雕描写的是解放战争中渡江战役的情景,解放战争的胜利标志着中国新民主主义革命的胜利,标志着中国一百多年屈辱和分裂的历史从此结束,人民企盼已久的独立、统一的新中国即将诞生。从中国近代屈辱史的开端——鸦片战争起,按时间顺序介绍中国近代革命历程更能体现中国革命的艰难与人民英雄的伟大,因而作者从东面起顺次介绍浮雕。 总结说明顺序: (1)瞻仰者本人的活动顺序 (2)介绍纪念碑结构的顺序 (3)介绍碑身的顺序 (4)介绍浮雕的顺序 (东南西北的空间顺序) (从近代到现代的时间顺序) (由远到近的空间顺序) (由下到上空间顺序) (由正到背的空间顺序) 看完了所有的浮雕,我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。我想,人们从这里可以了解到中国革命所经过的艰苦道路,先烈们的光辉业绩,中国人民为了取得自由、解放而付出的巨大代价。当我走下台阶、离开纪念碑的时候,我再一次向在历次斗争中牺牲的人民英雄们默默致敬。 “又一次瞻仰”,再一次致敬。回扣标题,照应开头,再次揭示人民英雄纪念碑的内涵。 又一次瞻仰 这篇说明文按照空间顺序和时空结合的顺序,抓住人民英雄纪念碑巍峨、雄伟、庄严的总体特点,向读者依次介绍了纪念碑的兴建过程、重大意义、位置、体量、题字、碑文、碑身造型及十幅大浮雕的内容等,表达了对先烈的无限崇敬和深切怀念。 主题思想 $$

资源预览图

第20课 《人民英雄永垂不朽》课件-2024-2025学年八年级语文上册同步备课精讲课件(统编版)
1
第20课 《人民英雄永垂不朽》课件-2024-2025学年八年级语文上册同步备课精讲课件(统编版)
2
第20课 《人民英雄永垂不朽》课件-2024-2025学年八年级语文上册同步备课精讲课件(统编版)
3
第20课 《人民英雄永垂不朽》课件-2024-2025学年八年级语文上册同步备课精讲课件(统编版)
4
第20课 《人民英雄永垂不朽》课件-2024-2025学年八年级语文上册同步备课精讲课件(统编版)
5
第20课 《人民英雄永垂不朽》课件-2024-2025学年八年级语文上册同步备课精讲课件(统编版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。