第六单元 考点梳理测试卷-【勤径学升】2024-2025学年八年级上册语文全程时习测试卷

八年级语文·上册 满动感，读来给人以美的享受。 《愚公移山》 【示例三】思想。《昆虫记》给我们展现了朴素的自然界 (1)苦于(2)赞同(3)放置、安放(4)更替 (5)通 “思想”和作者的科学思想。自然界中的“弱肉强食”宛如 达，这里指改变(6)穷尽(7)停止(8)隔绝 人类社会“两军对垒”一般，亦有“震慑”“迷惑”的奇招：以 《周亚夫军细柳》 “人性”来写“虫性”，对意外的反应、对行为的深层探究、对 (1)不久(2)经过(3)披甲戴盔(4)同“轼”，车前横 过程和结果的追溯，无不展现了法布尔充满好奇、勇于探 木。这里用作动词，指扶轼(5)先前(6)必，一定 索的科学精神和对生命的尊重与热爱。 5.D6.D7.C 10.【示例一】我更喜欢材料一。理由：《昆虫记》运用比喻8.B【解析】本题考查文言词语意思的解析。A.诚心/真 的修辞手法，语言生动，使得读者更易想象出螳螂的 正，确实。B.即使/即使。C.驻军、驻扎/军队。D使… 外形。 劳累/慰劳。 【示例二】我更喜欢材料二。理由：《辞海》的语言比较9.(1)使人民定居下来（而不迁到别的地方去），不能靠疆域 客观、简洁，能让人准确、快速地把握螳螂的外形特点。 的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武 11.(1)法法布尔 器的锐利。 (2)怕冷温度高 (2)所以能行仁政的君主不战则已，战就一定能胜利。 (3)【示例一】蝉。每三到四年繁殖一次，爱唱歌：附在树 (3)富贵不能使其骄奢淫逸，贫贱不能使其改变节操，威武 干上，用突出的嘴吸取树的汁液；善挖地道和地穴。 不能使其意志屈服。 【示例二】螳螂。用利刃捕杀其他生物：专食活的动物，是 (4)内心困扰，思绪堵塞，然后才能有所作为：（一个人的想 个了不得的杀虫机器；能够建造十分精美的巢穴。 法)（只有）表现在险色上，流露在言谈中，才能被人们 12.(1)本段文字主要记叙了螳瑯捕食蝗虫的情景。 了解。 (2)蝗螂虚张声势，装出凶猛怪物的架势，利用心理战术 (5)河曲智叟没有话来回答。 让蝗虫害怕而扑食蝗虫。 (6)至于周亚夫，岂是能够侵犯他的吗？ (3)螳螂是一种肉食性昆虫，善于利用“心理战术”制服敌10.A【解析】本题考查子的翻译及理解。A项句子中 人。例如：当蝗虫看到噬螂的这副奇怪的样子以后，当时 “法家”指的是“守法度的大臣”，翻译有误。 就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家11.A【解析】本题考查文学文化常识的掌握。陶渊明是东 伙，一动也不动。 晋诗人。 13.(1)这段经历使作者对深入细致地观察昆虫更有兴趣和 12.(1)天时不如地利，地利不如人和。得道多助，失道寡助。 信心，同时找到了方法。 (2)居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志， (2)示例：作者在观察蟋蟀的住宅时，发现它的住址排水 与民由之；不得志，独行其道。 优良，有温和的阳光，它不像别的昆虫在临时的隐蔽之所 (3)首先连举六个伟人的事例，说明困境造就人才的道 安身或利用现成的洞穴，而是自己一点一点挖掘，结构复 理：接着论述造就人才的客观因素和主观因素：然后由个 杂精巧。 人说到国家，指出决定国家存亡的因素；最后得出结论， 第六单元考点梳理测试卷 提出论点：“生于忧患而死于安乐也”。 1.quan ge yue gud se yu ii ben shuang (4)通过愚公移山的成功反映了我国古代劳动人民改造 2.B【解析】本题考查字青的辨析。A.guan/guan,sdi/se, 自然的伟大气魄和坚强毅力，也说明了要克服困难就必 qi/qi.jiao/jiao。B.fei/fi,yù/yd,shuo/sù，i/ci。C.he/ 须下定决心，坚持不懈奋斗的道理。 he,zeng/ceng,zhao/zhao,yuan/heng.D.zhao/dao,yi/ (5)课文先写文帝在霸上和棘门军营的情况，为后面写文 yi,yi/i,chi/chi。 帝在细柳营遇到的情况做铺垫，并由此引出多处对比，对 3.C【解析】本题考查文言文中通假字的掌握。A.“女”同 比之中突现了细柳营军纪严明和周亚夫“真将军”的 “汝”，你。B.“衡”同“横”，梗塞、不顺。C项中没有通假 风范。 字。D.“畔”同“叛”，背叛。 (6)表达了作者厌倦官场腐败，决心归隐田园，超脱世俗 4. 《(孟子〉三章》 的追求的思想感情。 (1)兵器(2)放弃(3)极点(4)怎么，哪里(5)教 (7)《春望》这首诗描写了战火不断、妻离子散、国破家亡、 导、训海(6)告诚(7)谨慎(8)遵从(9)使…感 民不聊生的悲惨社会状况。 到饥饿(10)违背(11)常常犯错误(12)了解、明白 (8)敌军来势凶猛，战争的紧张气氛：战场的悲壮气氛和 ·15. 全程时习测试卷·参考答案及解析 战斗的残酷：部队夜袭和溶血奋战的场面。 达，注意语言流畅，顺序合理。本题中，“太阳”和“四鸟” (9)反映出作者的抑郁不平之气。诗人慨叹历史上英雄 的图案，像环绕太阳飞翔的四只神鸟，表达了追求光明、 成名都有某种机遇，而他自己生不逢时，有政治军事才能 团结存进的精神：圆形图案寓意民族团结、和谐包容。 而不得施展。 第六单元能力提优测试卷 (10)此词写梦中海天溟蒙的景象及与天帝的问答，隐寓 1.D【解析】A项，弓弩(n0);B项，穷置(kui);C项，空乏其 对社会现实的不满与失望，对理想境界的追求和向往。 身(kong)。 13.(1)去年天气旧亭台 2.A【解析】本题考查文学文化常识的掌握。《孟子》是儒 家学派的经典著作。 (2)烽火连三月 3.①居天下之广居②立天下之正位 (3)沉醉不知归路 ③攻亲戚之所畔④无可奈何花落去 (4)蓬舟吹取三山去 ⑤似曾相识燕归来⑥九万里风鹏正举 (5)曾益其所不能 ⑦黑云压城城欲摧⑧甲光向日金鳞开 (6)地利不如人和 4.“有二十个以上”运用列数字的说明方法，对狼蛛洞穴数量 (7)天时不如地利地利不如人和 的介绍准确具体，体现了“科学性”的一面；“这位隐士的四 (8)常记溪亭日暮沉醉不知归路 个望远镜像金刚钻一般闪着光”运用比喻的修辞手法，将 (9)微动涟漪惊起沙禽掠岸飞 狼蛛比作隐士，将它的眼睛比作望远镜和金刚钻，生动形 (10)天接云涛连晓雾星河欲转千帆舞 象地写出了狼蛛的特点，体现了“文学性”的一面。（意思 (11)①白头搔更短②试情悲风吹泪过扬州 对即可) ③东风不与周郎便④铜雀春深锁二乔 【解析】本题考查名著阅读。题干要求考生结合选段，分析 ⑤问君何能尔⑥心远地自偏 《昆虫记》科学性与文学性的特，点。选段中严谨、具体的数 宇，体现了其科学性这一特点：运用比喻的修辞手法，形象 ⑦贫线不能移⑧威武不能屈 化的描述，体现其文学性的特点。据此分析作答即可。 ⑨报君黄金台上意①0提携玉龙为君死 5.【示例】①历史久②里程长③作用大 14.(1)①加大宣传力度，营造保护文化遗产的良好氛围：②加 6.【示例一】木梳你在发间轻轻掠过，一如妈妈温柔的 快文化遗产保护法治建设，加大执法力度，做到执法必严， 手指。 违法必究：③合理开发和利用文化遗产资源。 【示例二】茶壶茶香悠长，岁月静好。 (2)【示例】环绕太阳飞翔的四只神鸟，反映了先民们对美 【示例三】灯笼点亮节日，点亮吉祥，点亮幸福。 好生活的向往，表达了追求光明、团结奋进的精神：圆形 【示例四】折扇闲看流云，轻摇时光。 图案寓意民族团结、和谐包容，彰显了中国政府和人民保 (任选其一进行仿写，合理即可)】 护祖国文化遗产的强烈贵任心和神圣使命感。（若有其 7.时间的痕迹（合理即可） 他答案，言之有理即可) 8.(1)违背(2)同“横”，梗塞、不顺 【解析】第(1)题，考查针对材料内容提建议的能力。作答9.（一个国家）在国内如果没有守法度的大臣和辅佐君王的 时根据我国文化遗产的现状，针对性地提出建议。根据 贤士，在国外没有势力、地位相当的国家和外患的侵扰，这 “不少历史文化名城…遭到破坏”可提出建议，即答案 个国家就往往容易灭亡。（关键词：入、法家、拂士、出、敌 第①点：根据“文物非法交易、盗窃…流失境外”可提出 国、恒) 10.【示例】①从六位出身低微的人在磨炼中奋起，终有所成 建议，即答案第②，点；根据“由于过度开发和不合理利用， 的事例可以看出，自已主观上的努力可以改变外界环境。 许多重要文化道产消失成失传”可提出建议，即答案第③ ②一个国家如果没有贤臣来辅佐，也没有外患的侵扰，这 ,点。任写两，点建议即可。 个国家就容易灭亡。说明即使外界环境很好、自己身居 第(2)题，考查图文转换的能力。解答此类试题，紧扣题 高位，但如果自己主观上不努力，沉迷在安逸享乐中，也 干，明确徽标（图画）设计的背景→观察分析徽标（图画） 会自取灭亡。③不论是出身低微的普通人，还是身居高 的构图要素，力求避免逢漏内客→按照一定的顺序描述 位的统治者，人的境遇并不是恒常不变的，变好或变坏， 微标（图画）的内容一→国绕徽标（图画）的主题，按照一定 主要取决于后天的环境和自己主观上的努力。 的顺序由表及里地分析其寓意→根据题干的要求准确表 【解析】本题考查理解文章内容。结合“舜发于畎亩之 16。无上时标照补合鞋信和峰了物出会碗这。并亡高或学习 第六单元 (周更夫军细都) (4)国于心，所于念，而后作：是于己，克于卢，而后喻 (1》已之细喻军 (2)国无 考点格理测试卷 (35》介肖之上不群 (4)改客式车 (5)餐若看上，棘1军 《6)其将国可袭而虏包 (5)★智皇亡就应 考点植理1字音字形 5.下列对加点国销的理解有误的一是 1.给下列可话中相点的学往着 A富贵不衡灵.黄贱不能移，减武不能图（感礼，违感。这里是使动 秋(）胶1 博说() 意助( 用法》 《6)至于至夫，可得而他标1 (） 笺() 压先之用大丈夫（称作） 2下列各组加点字的读睿完全不同的一项是 C使丰不深地（护城河） 九皇冠/冠军要塞阻塞 特兵/特马 号角/风毛每角 D.杂然相许（许多） 6,下列句中泡有词黄活用的一明是 0细译下列沿句，并对其进行近一传理解，有谈的-一璞是【) 机.泳骑/或持 呼于迁时 利/追周 钟V年风想计 A.青与改毕力平回 B,箕备函干海之尾 A.人期无达家裤士，出则无数国外鬼者，国但亡 C.可/背 曾孙曾经 号用/图书 城址/持之以何 C雀山面居 D,益我之泥 陆译：（一个闲家）内溶如装没有崇粪法案的大臣和抽：召王的 业船修念速应/速同 作排/登拿 地人√张港有发 1,下列这项中的“以”与例何中“以”的意文和用法同的一项是 贤上，外常如果授有势力，地位相当的国家和外妻的浸北，这个 3.下列句子中设有通服字的一项是 ( 国家往作规容易无亡。 内 A住之女家必猿必我 用于。，衡于返，而后市 钢：以君之力 见解：内军2有贤春能图，外平登有势均力敌的国家，君王便不 心.规氏刃，数马辱.持调 D寒助之至，米戒畔之 A,所以动心思桂 北，以刀野限百 通得居安思危，久面久之，国家必定天亡 考点梳理2重点文言词语 仁公套以此自矜 D.请以军礼绝 B.甚矣，改之不惠！以线年角力，曾不能毁山之一毛，北如土 不4.解释下列句子中的和点词 8,下判句子中图点闪语意思完全相同的一项是 石样智 《孟子)三章) A.雷感其战岂不城大丈夫浸。B虽我之死虽象奔塑风 译：常也太不用明了1就凭你老迈的年配和残余韵气力，连 (1)兵革非本坠利他 (2》委而去之 (周重夫不相和上白劳军 D.劳其落骨上白劳军 山上的一点草木都不能爱掉，又能把十块石头怎么样呢 考点航理3重点文言语句 (3)寡助之至 (4》是写得为大丈夫平 理解：本句时出了智变对缬公移山线到不解和可笑，为下文对 (5)父命之 9,起下列句子鞋译成现代议明。 (6)成之日 智叟”亡以以”戴植线，笑出了思公移山的坚定决心和丰凡 (1》线民不以斯情之界，图国不以山浅之陵，或关下不以兵革之料 (7)必章必发 (8》与民由之 气就： (9)策其体肤 (10)行裤礼其所为 考点被理4文学文化常识 (11)人框过 (12)面日偷 (2》此君于有不线，战必胜矣 1,下列文学常武说法有误的一源是 (愚公移山) 人则渊明，字元充，西晋将人，称球家 (1)瑟山北之寒 (2》条然相许 B.社布，字子美，自号少陵野老，量称杜工部””仕少棱“等，被世 (3)且到量士 (+》寒端易节 (3)富育不我常，食疏不规移，成民不德是 人尊为“诗圣”，其诗该称为”计史” (5)圆不可醒 (6》子子移孙无穷慢也 C任牧，字牧之，号舜川属士，代文学家 (7)棋其不已也 (8)无断固 D,李置，字长喜，有“诗鬼之对，唐代诗人 A平国语文上数不刘页 :无么时排国补合鲜信鞋品然含完湾。并自喜泼学妇 考点梳理5重点内容理解 考点糖理6名句默写 续表 工，根服保对课文的理解，前烫可答下育的问圈 13.默写填空 主 古诗文名句 (1)(得道多动，失道意尚)一文申的中心论点是什么？主旨句是 (1)-一由新酒一杯 (量殊（淀溪沙》》 人2该有志棒的务格身志她”五子在（富餐不能途》 犀一一的野《请用原文因答) (2 ,家书赶万金，《性南（春望》 中提宝“富资不途， ,8 品移 (31常记溪亭日幕 (李浩潭（知禁孕》》 ”的“大大夫”高格：李有在《瓶门太学行)中以“ 2)(高贵不能深》一文中玉子认为大士夫想样才糖做可“富费不 (4)风体佳， !《手请强《家洲》) 志便 .0 ”表限出端士打的 作评，就酸不虚移，成武不能”？ (5)断以动心影性， (《生于忧思，死于奖乐)】 态身就国之志 (6)天时不如地利， (《得滚多雨，先藏春附》) 《3)简述（生于忧患，死于安乐）》一文的论证思路 (T)置千在（得道多助.失道靠助》中指出决定战争胜负的三要素 考点梳理1综合性学习 的关系的句子是：“ 14,随着经济金球化趋势和现代化进程的快。我国的义北牛态正在 (3)李清明（如梦令（常记嘴华日）》中表现景色迷人，间人乐面 发生氏大变化.文化遮产及其生存环境受耳严重威卧。请你参与 下活动，定成任务 {4)急公移山成功说明了什么 多自的句子是： (I)【建言前装】结合下面材料中我曙文化德产的理状，据出两点 191欧阳修（采桑子（轻舟知惊西湖好）小中“ 保护文化着产的建议 “两句罐写了水进膏滚，沙岛惊飞馆景象 文化建产是不可弄生的珍音量漂，性不少司史文化名城 营蕾了一种功静相随，人禽耳窥的美好意境 (衡区，好镇)，古建规，者连菜观风登名型区坠体风能遭到收 (5)文章标题是（周型夫军细糊），且是文章还写了刘礼军霸上，徐 ,1D)李请题在（流家数（天接云海连玻雾）》中展现一幅辽闻壮美 坏。文物率法文易，接寄和盗被古遗延古慧葬以及走和文龄 厉军韩门的情况，这样写有什么好处妇 的汽天色图春的句子是：“ 的通法彩事潘动在一些地区适汉有得到有绕远射，夫量珍食 文滑凌先境外。由于性度开发和不合理利用，许多重要文化 建产消失点失传。因论，加岳文化遗产条护到不客候。 (川请在下面榄线处填国相成的古许文名句，完规积黑卡片 《6)《仗酒)（其五）表达了诗人样的园里感情？ 主是 吉诗文名句 家国情怀，是一种补青而感人的情清花国锈怀使出 (?)(卷细)一许表观了怎样的社会找况？ 家国 省“① 深酸不胜楼”(《春望))，套老心 峰不 态华现瓷来微榄添酒旋流，“要 (2)[寓意总结]精用简洁的语言写出“中国文化边”标志中“四 《8)(型门大守行》一诗指写丁厚三领西面： 鸟烧日“图案的离意 (《细见或（金位城上奇桃）》门，高做之意难平 《9)《本联)薛句”东风不与周即使，制葡春深镜二吞”表达了诗人 “5 . “(《海 怎样的想感情？为什么？ 里)》中，社牧以小见天.以二女之命远时拉书，霄之延势 妙语 理流机遇之省机：“ 管忍 ”[《欲酒》（其玉）】中，周渊明只言川语，于自同自 《0》试简要分析（渔家煮）写作内容和思塑情5 答中到还·光：安处是春乡”的道理 八早民语文上黄吊抑面