精品解析：江西省抚州市南城县2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

南城县2024-2025学年上学期期中检测七年级历史试卷（开卷） 一、单项选择题。（每小题只有一个答案符合题目要求，每小题2分，共40分） 1. 通过对元谋人、蓝田人、郧县人遗址的研究可以看出，他们（ ） A. 开始定居生活 B. 种植粟 C 已经能够制作和使用工具 D. 饲养家畜 2. 研究表明，北京人生活在距今约70万至20万年，而山顶洞人生活在距今约3万年。比起北京人，山顶洞人各方面都有所进步，但二者的生活习性也有相同之处，其表现在（ ） A. 缝制衣服，有爱美意识 B. 建造房屋 C. 集体生活，用打制石器 D. 人工取火 3. 出土文物可以了解古人生活状况。陕西西安半坡原始居民聚落遗址，出土了骨针、骨锥、陶制和石制的纺轮。这说明该处古代居民（ ） A. 掌握了农业生产技术 B. 掌握了简单的纺织制衣技术 C. 开始了原始商贸活动 D. 具备了较高音乐修养 4. 下列图片所示文物可直接用于研究（ ） A 早期人类起源 B. 原始农耕生活 C. 炎黄联盟 D. 早期国家产生 5. 山西陶寺遗址是中原地区龙山文化遗址中规模最大的一处，出土了蟠龙纹陶盘、石制工具、铃形小铜器、玉器等多种与文明起源密切相关的文物。由此可见，研究史前文明最可信的依据是（ ） A 考古发掘 B. 民间传说 C. 史书记载 D. 想象推理 6. 2024年春节联欢晚会的《年锦》展现汉、唐、宋、明四个朝代的锦绣华章。主题歌词“愿你温良，无愧我炎黄”，唤醒了人们身为炎黄子孙的身份认同感。这种认同感得益于（ ） A. 炎帝与黄帝创造古代中国最早文字 B. 元谋人是我国境内确认的最早的人类 C. 炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖 D. 炎黄时期是最早进入文明社会的时期 7. 某电视台要投资拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电影，下列情节能够出现在该电影中的是（ ） A. 炎帝和黄帝巡查大禹治水情况 B. 舜治水“三过家门而不入” C. 年老的舜将部落联盟首领的位置让给了禹 D. 禹教人们挖井 8. 出土于陕西临潼的文物青铜利簋，腹内有4行33字，记载了“武王伐纣”的经过。下面对其解读正确的是（ ） A. 我国有文字可考的历史从周开始 B. 可用来研究商朝青铜器铸造技术 C. 对研究商周历史有重要史料价值 D. 是迄今出土最重且最大的青铜器 9. 下表为《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可知，当时（ ） 铁器出土地点 铁器数量（件） 铁农具数量（件） 广西平乐银山岭 181 91 河南辉县固围村 93 58 长沙衡阳61座楚墓 70余 17 辽宁抚顺莲花堡 80余 68 山西长治分水岭 36 21 A. 铁器使用区域较为广泛 B. 铁农具制造技术成熟 C. 南方冶铁业较北方发达 D. 铁主要用于制造农具 10. 四川灌县都江堰二王庙有楹联“六字炳千秋，十四县民命苍天，尽是此公赐予；万里归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”楹联里的“太守”是 A. 大禹 B. 李冰 C. 管仲 D. 商鞅 11. 《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在（ ） A. 西周时期 B. 春秋时期 C. 秦朝 D. 汉朝 12. 《中国古代衣食住行》一书中收录了一些商周时期青铜器，包括防护器具——背铜胄，盛酒器——铜卣，切割工具——铜刀，盛放粮食器具——铜簋等。据此可知，当时青铜器（ ） A. 种类丰富 B. 功能单一 C. 工艺简单 D. 象征皇权 13. 图1到图3的变化反映了春秋战国时期（ ） A. 春秋时期大国争霸 B. 战争不止社会倒退 C. 战国时期百家争鸣 D. 统一趋势不断增强 14. 有学者认为：“孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本……”外国朋友要了解“孔子之道”可以参阅 A. 《韩非子》 B. 《道德经》 C. 《论语》 D. 《墨子》 15. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。它不仅详细介绍了252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，更有人与自然和谐共处的概念。与此相对应的理念是（ ） A. 孔子：仁者爱人 B. 老子：道法自然 C. 孟子：民贵君轻 D. 墨子：反对相互攻伐 16. 甲骨文包含着丰富的社会历史信息，下列甲骨文共同呈现了当时（ ） A. 文字演变 B. 经济发展 C. 军事战争 D. 工具革新 17. 下图三个文物体现的共同主题是（ ） A. 商代文化，独特魅力 B. 青铜文明，灿烂辉煌 C. 中原文化，世界领先 D. 中华文明，源远流长 18. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中，属于历史观点的是（ ） A. 秦朝建立于公元前221年 B. 秦朝实行严刑苛法 C. 连坐是指一人犯法，亲族和邻里要受到牵连 D. 秦朝的暴政是其灭亡的主要原因 19. 下图所示内容有利于（ ） A. 国家政令的通行 B. 商品贸易的发展 C. 抵御匈奴的入侵 D. 经济文化的交流 20. “王侯将相宁有种乎”的革命怒吼声，划破万里长城，“奋臂大泽而天下应”，谱写了历史的壮丽篇章。这场农民起义（ ） A. 揭开了反秦起义的序幕 B. 借助了民间的太平道 C. 攻占了封建王朝的都城 D. 在巨鹿之战中歼灭秦军主力 二、综合题（本题共4小题，共40分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 【读图说史百万年人类史】 中国境内主要古人类遗址分布 （1）如上图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于_____处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于_____处。（填写图中字母） 材料二 【读图说史一万年文化史】 （2）将图1、图2、图3考古发现与推论对应。（划线处填写推论中字母即可） 考古发现 推论 图1：______； 推论A：出现制陶业，改变先民生活方式，初具朴素的审美观念。 图2：______； 推论B：先民过上定居生活，自然地理环境造成建筑形式的差异。 图3：______； 推论C：出现人工栽培的农作物，开始原始农业及原始农耕文明。 材料三 【史料实证五千年文明史】 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 二里头遗址 良渚古城遗址，位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区、内城、外城组成。城内外祭坛上有权贵墓地，随葬着数量不等制作精美的玉礼器。 陶寺都城遗址，位于山西襄汾，距今4300-4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有高等级墓地，墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。 二里头遗址，发现于河南偃师，距今约4100年左右，遗址中有宫殿建筑群。在遗址中发现大型墓葬，出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器。 （3）根据材料三，指出三处遗址考古发现的共同点。 （4）根据上述材料一、二、三，提炼一个主题。 22. 夏、商、周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃。某兴趣小组以“王朝更替·制度创新”为主题进行探究活动，请你参与其中。 材料一 【王朝更替】 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 A 禹 阳城 桀 商 约公元前1600年 汤 毫（后迁殷） B 西周 公元前1046年 C 镐京 周幽王 （1）请完成表格内容，记住夏、商、西周三代的更迭。 A：________C：________B：________ 材料二 【制度创新】 朝章国典，制度创新 ①尧舜禹时期．民主推举部落联盟首领的制度 ②从启开始，王位按照家族血缘关系世代继承下去 ③周王朝通过“授民授疆土”而确立的社会等级制度 ④秦朝开创的我国历代王朝地方行政的基本模式 （2）材料二中序号②的制度是我国古代哪一制度？ 材料三： （3）人物图反映的是周朝的什么制度？该制度有什么作用？ （4）通过夏、商、周时期王朝更替探究，你有哪些感悟？ 23. 春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）根据材料一，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？ 材料二 商鞅入秦变法，结合秦国具体情况，制定了涉及政治、经济、军事、思想文化乃至风俗习惯等各项法律，……商鞅变法的意义重大而深远，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。 ——摘编自张岂之主编《中国历史》 （2）根据材料二结合所学知识，指出商鞅变法中激励人们“勇于公战”的措施。商鞅变法对秦国产生了怎样的影响？ 材料三 学派 代表人物 思想主张 墨家 ① 主张“兼爱”“非攻”，提出要选贤能的人治理国家 儒家 孟子 主张实行②，认为取得民心才能得到天下 ③ 庄子 强调顺应自然和民心 （3）阅读材料三的表格，写出材料中的①、②、③分别代表什么？材料反映的是战国时期的哪一局面？ 24. 某校七年级同学分成三组，以“秦朝”为主题展开探究活动，请你一起参与，完成探究。 探究一 第一组同学对秦朝的兴衰进行了时间轴的梳理。 （1）根据第一组同学梳理的秦朝发展时间轴，写出方框中A、B、C处的内容。 探究二 第二组同学对秦朝的政治制度进行了总结，并绘制了示意图。 （2）探究二中的政治制度是什么？为巩固统一，他在经济、文化方面分别采取了什么措施？ 探究三 第三组同学对秦朝的灭亡进行探究，整理了以下图片及材料。 图一秦代的刑具 图二《大泽乡起义》 秦朝全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万人，占到总人口的15%。有时男子不够征调还役使妇女，形成“丁男披甲，丁女转输”。 （3）探究三中的图片反映了秦朝走向灭亡的原因是什么。结合探究，选取其中两个史实加以说明。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 南城县2024-2025学年上学期期中检测七年级历史试卷（开卷） 一、单项选择题。（每小题只有一个答案符合题目要求，每小题2分，共40分） 1. 通过对元谋人、蓝田人、郧县人遗址的研究可以看出，他们（ ） A. 开始定居生活 B. 种植粟 C. 已经能够制作和使用工具 D. 饲养家畜 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，元谋人、蓝田人、郧县人属于早期的古人类，他们生活在旧石器时代，旧石器时代的主要特征是人类已经能够制作和使用简单的石器工具，C项正确；虽然旧石器时代人类可以制作和使用工具，但尚未进入农业社会，因此他们还没有开始定居生活、种植粟或饲养家畜，排除ABD项。故选C项。 2. 研究表明，北京人生活在距今约70万至20万年，而山顶洞人生活在距今约3万年。比起北京人，山顶洞人各方面都有所进步，但二者的生活习性也有相同之处，其表现在（ ） A. 缝制衣服，有爱美意识 B. 建造房屋 C. 集体生活，用打制石器 D. 人工取火 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“北京人，山顶洞人”和所学知识可知，北京人和山顶洞人都生活在旧石器时代，使用的是打制石器，由于自然环境恶劣，生产力低下，北京人和山顶洞人过的都是集体生活，C项正确；能缝制衣服，有爱美意识的是山顶洞人，排除A项；河姆渡人和半坡居民会自己建造房屋，排除B项；会人工取火的是山顶洞人，排除D项。故选C项。 3. 出土文物可以了解古人生活状况。陕西西安半坡原始居民聚落遗址，出土了骨针、骨锥、陶制和石制的纺轮。这说明该处古代居民（ ） A. 掌握了农业生产技术 B. 掌握了简单的纺织制衣技术 C. 开始了原始商贸活动 D. 具备了较高音乐修养 【答案】B 【解析】 【详解】依据“陕西西安半坡原始居民聚落遗址出土了骨针、骨锥，陶制和石制的纺轮”的信息，结合所学知识可知，半坡人已经会磨制石器，掌握了简单的纺织、制衣技术，B项正确；题干中没有涉及农业生产技术、商贸活动和音乐，排除ACD项。故选B项。 4. 下列图片所示文物可直接用于研究（ ） A. 早期人类起源 B. 原始农耕生活 C. 炎黄联盟 D. 早期国家产生 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“骨耜、黑陶猪纹钵、彩陶鱼纹盆、稻谷遗址”和所学知识可知，骨耜是原始社会时期的农耕工具，黑陶猪纹钵、彩陶鱼纹盆反映了当时的生活和审美，而稻谷遗址则直接证明了农耕活动的存在。这些元素共同构成了原始农耕生活的典型特征，B项正确；早期人类起源与元谋人、北京人、山顶洞人等相关，排除A项；远古炎黄联盟生活在距今约四五千年，是炎黄二帝时期的联盟，图片没有反映此内容，排除C项；早期国家产生是在夏商周时期，图片没有提及，排除D项。故选B项。 5. 山西陶寺遗址是中原地区龙山文化遗址中规模最大一处，出土了蟠龙纹陶盘、石制工具、铃形小铜器、玉器等多种与文明起源密切相关的文物。由此可见，研究史前文明最可信的依据是（ ） A. 考古发掘 B. 民间传说 C. 史书记载 D. 想象推理 【答案】A 【解析】 【详解】据所学知识可知，按照史料价值的不同，史料可分为第一手史料(直接史料、原始材料)和第二手史料 (间接史料)，第一手史料包括原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹和其他实物等，考古发掘的实物遗存属于第一手史料，也是研究史前文明最可信的史料，A项正确；民间传说的历史真实性不一，有些完全是虚构的，如牛郎织女的传说；有些则是虚实结合，如孟姜女传说。因此，民间传说的历史真实性并不在于记录的准确性，而在于反映民众的历史情感和评价‌，排除B项；史书记载属于文献史料，史书的编写往往受到时间和政治背景的限制，历史事件的描述和人物的评价容易受到政治和思想的影响，存在史实与史观相混淆的情况‌，排除C项；想象推理是基于史料和现实经验进行的逻辑推导和假设，它本身并不是史料，而是对史料的一种解释和补充，排除D项。故选A项。 6. 2024年春节联欢晚会的《年锦》展现汉、唐、宋、明四个朝代的锦绣华章。主题歌词“愿你温良，无愧我炎黄”，唤醒了人们身为炎黄子孙的身份认同感。这种认同感得益于（ ） A. 炎帝与黄帝创造古代中国最早文字 B. 元谋人是我国境内确认的最早的人类 C. 炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖 D. 炎黄时期是最早进入文明社会的时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“愿你温良，无愧我炎黄”和所学知识可知，炎黄子孙这个称呼源于中华民族的历史传说，炎帝和黄帝被视为中华民族的祖先，被称为人文初祖，C项正确；炎帝与黄帝创造古代中国最早文字不符合史实，我国最早文字是商朝的甲骨文，排除A项；元谋人是我国境内确认的最早的人类，和炎黄无关，排除B项；文明社会的标志是阶级、城市、私有制和国家，而炎黄时期还未建立国家，排除D项。故选C项。 7. 某电视台要投资拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电影，下列情节能够出现在该电影中的是（ ） A. 炎帝和黄帝巡查大禹治水情况 B. 舜治水“三过家门而不入” C. 年老的舜将部落联盟首领的位置让给了禹 D. 禹教人们挖井 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“某电视台要投资拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电影”和所学知识可知，拍摄一部反映传说中尧、舜、禹时期的电影，能在电影里出现的情节是年老的舜将部落联盟首领的位置让给了禹。尧舜禹时期实行禅让制，即将联盟首领的位子传给贤德之人。尧年老时推举品行高尚的舜做他的继承人，舜年老时将部落联盟首领的位置让给了禹，C项正确；炎帝、黄帝和大禹并非同一时代的人，排除A项；大禹治水“三过家门而不入”，排除B项；相传黄帝建造宫室，制造衣服还教人们挖井，排除D项。故选C项。 8. 出土于陕西临潼的文物青铜利簋，腹内有4行33字，记载了“武王伐纣”的经过。下面对其解读正确的是（ ） A. 我国有文字可考的历史从周开始 B. 可用来研究商朝青铜器铸造技术 C. 对研究商周历史有重要史料价值 D. 是迄今出土最重且最大的青铜器 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，依据所学可知，史料分为文字史料、实物史料、口头史料等类型。其中实物史料是指历史遗留下来的各种遗迹、遗址、出土文物等；文字史料指人物传记、史书、报刊等；就史料的真实性和史学研究而言价值最大的是文物。利簋可作为研究当时历史的一手资料，C项正确；甲骨文，是中国的一种古老文字，是目前我们能见到的最早的成熟汉字，主要指中国商朝晚期王室用于占卜记事而在龟甲或兽骨上契刻的文字，是中国及东亚已知最早的成体系的商代文字的一种载体。甲骨文，是中华道统的文字之一，排除A项；此文物可以用来研究西周而非商朝时期青铜器的铸造技术，排除B项；司母戊鼎是迄今世界上出土最大、最重的青铜礼器,享有“镇国之宝“的美誉，排除D项。故选C项。 9. 下表为《春秋战国铁器出土情况对比》。由此可知，当时（ ） 铁器出土地点 铁器数量（件） 铁农具数量（件） 广西平乐银山岭 181 91 河南辉县固围村 93 58 长沙衡阳61座楚墓 70余 17 辽宁抚顺莲花堡 80余 68 山西长治分水岭 36 21 A. 铁器使用区域较为广泛 B. 铁农具制造技术成熟 C. 南方冶铁业较北方发达 D. 铁主要用于制造农具 【答案】A 【解析】 【详解】根据《春秋战国铁器出土情况对比》分析可知，广西、河南、长沙、辽宁、山西等地均出土铁制器具，说明铁器使用区域较为广泛，A项正确；铁农具制造技术成熟，与材料反映铁制器具数量无关，排除B项；材料反映的是铁制器具数量及农具，无法体现南方冶铁业较北方发达，排除C项；铁主要用于制造农具，与材料反映铁制器具数量无关，排除D项。故选A项。 10. 四川灌县都江堰二王庙有楹联“六字炳千秋，十四县民命苍天，尽是此公赐予；万里归一汇，八百里青城沃野，都从太守得来。”楹联里的“太守”是 A. 大禹 B. 李冰 C. 管仲 D. 商鞅 【答案】B 【解析】 【详解】根据“四川灌县都江堰”并结合所学可知，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了都江堰，所以楹联里的“太守”指的是李冰，故选B；综上所述可知，ACD不符合题意，排除。 11. 《中国经济史》在评述古代中国农业生产技术发展时说：“耕用牛犁，使用铁器，是农业耕作技术的革命性突破，是划时代的进步。”这一“革命性突破”发生在（ ） A. 西周时期 B. 春秋时期 C. 秦朝 D. 汉朝 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干中的“耕用牛犁，使用铁器”并结合所学知识可知，使用铁犁牛耕，这是春秋战国时期生产力发展的表现，是生产力革命性的突破，B项正确；西周的主要农业生产工具是耒耜、石铲等，尚未有铁犁牛耕，排除A项；秦朝以前已经出现铁犁牛耕，排除C项；汉朝铁犁牛耕广泛推广，而非出现，排除D项。故选B项。 12. 《中国古代衣食住行》一书中收录了一些商周时期青铜器，包括防护器具——背铜胄，盛酒器——铜卣，切割工具——铜刀，盛放粮食器具——铜簋等。据此可知，当时青铜器（ ） A. 种类丰富 B. 功能单一 C. 工艺简单 D. 象征皇权 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“包括防护器具——背铜胄，盛酒器——铜卣，切割工具——铜刀，盛放粮食器具——铜簋等”等可知，商周时期的青铜器包括防护器具、盛放粮食器具、盛酒器、切割工具等，体现了青铜器种类的丰富，A项正确；材料反映的是青铜器功能多样的特征，排除B项；题干材料没有对青铜器的制作工艺进行叙述，无法说明工艺简单，排除C项；商周时期没有出现皇权，商周时期的青铜器与皇权统治无关，排除D项。故选A项。 13. 图1到图3的变化反映了春秋战国时期（ ） A. 春秋时期大国争霸 B. 战争不止社会倒退 C 战国时期百家争鸣 D. 统一趋势不断增强 【答案】D 【解析】 【详解】据图片可知，从图1到图3，可以看出中国疆域的变化过程。图1显示了一个较为分裂的时期，图2和图3逐渐出现统一的趋势，这反映了春秋战国时期各国间不断进行兼并战争，最终导致了秦国统一六国的局面，因此反映了统一趋势不断增强，D项正确；春秋时期大国争霸只是说明第一幅图，无法体现变化，排除A项；社会倒退说法错误，社会走向了统一，始终在进步，排除B项；百家争鸣是学术研究中各抒己见的事件，与地图无关，排除C项。故选D项。 14. 有学者认为：“孔子之道，远传于四域之外，东经朝鲜，波及日本……”外国朋友要了解“孔子之道”可以参阅 A. 《韩非子》 B. 《道德经》 C. 《论语》 D. 《墨子》 【答案】C 【解析】 【详解】题目中所说的孔子之道指的是儒家思想，所以只要选择儒家经典的书籍即可，《论语是儒家的经典，》所以正确的是C，B是道家学术作品，D是墨家的作品，A是法家的作品。故选C。 15. 《诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。它不仅详细介绍了252种动植物，还描述了动植物与环境的关系，更有人与自然和谐共处的概念。与此相对应的理念是（ ） A. 孔子：仁者爱人 B. 老子：道法自然 C. 孟子：民贵君轻 D. 墨子：反对相互攻伐 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学和材料“人与自然和谐共处关系的概念”可知，这体现的是人与自然和谐共处，道家主张的道法自然，就是尊重自然，顺从自然，B项正确；仁者爱人体现的是人和人之间的关系，不能体现人和自然的关系，排除A项；民贵君轻体现的是民和君之间的关系，不能体现人和自然的关系，排除C项；反对相互攻伐即墨家强调的兼爱非攻，主张和平，不能体现人和自然的关系，排除D项。故选B项。 16. 甲骨文包含着丰富的社会历史信息，下列甲骨文共同呈现了当时（ ） A. 文字演变 B. 经济发展 C. 军事战争 D. 工具革新 【答案】C 【解析】 【详解】“戈”表示兵器，“伐”代表人拿着兵器，“征”表示征伐，都和军事战争有关，C项正确；“戈、伐、征”没有反映汉字演变过程，排除A项；“戈、伐、征”没有反映经济发展状况，排除B项；“戈、伐、征”和工具革新无关，排除D项。故选C项。 17. 下图三个文物体现的共同主题是（ ） A. 商代文化，独特魅力 B. 青铜文明，灿烂辉煌 C. 中原文化，世界领先 D. 中华文明，源远流长 【答案】B 【解析】 【详解】根据图片可知都反映了青铜器文化，根据三星堆图片并结合所学可知，出土于四川平原，青铜礼器尊是商周时期的，司母戊鼎是商代的，在河南安阳殷墟出土，可知图片反映了不同地区的青铜文明，B项正确；青铜礼器尊是商周时期的，排除A项；三星堆位于四川，排除C项；图片共同反映了青铜文明，排除D项。故选B项。 18. 历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史观点是对历史事实的看法和态度。下列表述中，属于历史观点的是（ ） A. 秦朝建立于公元前221年 B. 秦朝实行严刑苛法 C. 连坐是指一人犯法，亲族和邻里要受到牵连 D. 秦朝的暴政是其灭亡的主要原因 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干可知，历史事实是指对历史人物或事件的客观叙述，不带任何功能性定位；历史观点是对历史事实的看法和态度。“秦朝的暴政是其灭亡的主要原因”是对秦朝暴政的评价，属于历史观点，D项正确；秦朝建立于公元前221年，秦朝实行严刑苛法，连坐是指一人犯法，亲族和邻里要受到牵连均是对客观历史的陈述，属于历史事实，排除ABC项。故选D项。 19. 下图所示内容有利于（ ） A. 国家政令的通行 B. 商品贸易的发展 C. 抵御匈奴的入侵 D. 经济文化的交流 【答案】D 【解析】 【详解】根据图片可知，题干图片反映的是统一文字和统一货币。战国时，七国的文字书写各异，秦始皇为消除文字上的差异，命丞相李斯等人统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。文字的统一使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人民能够顺畅沟通，有利于交流与发展。秦始皇下令废除六国的货币以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。故这些措施促进了经济文化的交流，D项正确；统一货币与国家政令的通行不符，排除A；统一文字与商品贸易的发展不符，排除B；秦朝修筑秦长城抵御了匈奴的入侵，与统一文字和统一货币不符，排除C。故选D项。 20. “王侯将相宁有种乎”的革命怒吼声，划破万里长城，“奋臂大泽而天下应”，谱写了历史的壮丽篇章。这场农民起义（ ） A. 揭开了反秦起义的序幕 B. 借助了民间的太平道 C. 攻占了封建王朝的都城 D. 在巨鹿之战中歼灭秦军主力 【答案】A 【解析】 【详解】据材料“王侯将相宁有种乎”的革命怒吼声，划破万里长城，“奋臂大泽而天下应”可知，材料反映的秦末农民起义，其中“王侯将相宁有种乎”是陈胜吴广起义的口号，“奋臂大泽而天下应”是指起义地点是大泽乡，A项符合题意，A项正确；东汉末年黄巾军起义借助了民间的太平道，排除B项；明末李自成起义攻占了封建王朝的都城“北京”，C项不符题意，排除C项；项羽率领的起义军在巨鹿之战中歼灭秦军主力，而不是陈胜吴广领导的起义军，排除D项。故选A项。 二、综合题（本题共4小题，共40分） 21. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 【读图说史百万年人类史】 中国境内主要古人类遗址分布 （1）如上图中我国境内目前已确认的最早的古人类遗址位于_____处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于_____处。（填写图中字母） 材料二 【读图说史一万年文化史】 （2）将图1、图2、图3考古发现与推论对应。（划线处填写推论中字母即可） 考古发现 推论 图1：______； 推论A：出现制陶业，改变先民生活方式，初具朴素的审美观念。 图2：______； 推论B：先民过上定居生活，自然地理环境造成建筑形式的差异。 图3：______； 推论C：出现人工栽培的农作物，开始原始农业及原始农耕文明。 材料三 【史料实证五千年文明史】 良渚古城遗址 陶寺都城遗址 二里头遗址 良渚古城遗址，位于浙江杭州，距今5300-4300年，由宫殿区、内城、外城组成。城内外祭坛上有权贵墓地，随葬着数量不等制作精美的玉礼器。 陶寺都城遗址，位于山西襄汾，距今4300-4000年，遗址中有一个围墙环绕的宫城。城内有高等级墓地，墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器。 二里头遗址，发现于河南偃师，距今约4100年左右，遗址中有宫殿建筑群。在遗址中发现大型墓葬，出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器。 （3）根据材料三，指出三处遗址考古发现的共同点。 （4）根据上述材料一、二、三，提炼一个主题 【答案】（1） ①. A ②. B （2） ①. C ②. B ③. A （3）都出现了宫殿或宫城；发现了墓葬；发现了礼器等。 （4）中国境内早期人类与文明的起源。 【解析】 【小问1详解】 填写字母：根据所学可知，我国境内目前已确认的最早的古人类遗址是元谋人遗址，元谋人生活在云南元谋县，位于A处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一是北京人遗址，北京人生活在北京西南周口店地区，位于B处。 【小问2详解】 考古发现与推论对应：根据材料二图1“北京门头沟区东湖林遗址中出土炭化的菜和黍”“河姆渡遗址出土的稻谷和骨耜”说明出现人工栽培的农作物，开始原始农业及原始农耕文明。根据材料二图2“半坡人的房屋主要是半地穴式圆形房屋”“河姆渡人的房屋主要是干栏式建筑”说明先民过上定居生活，自然地理环境造成建筑形式的差异。根据材料二图3“半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆”“江西仙人洞遗址出土的陶罐”“河姆渡遗址出土的猪纹陶钵”说明出现制陶业，改变先民生活方式，初具朴素的审美观念。故答案为：CBA。 【小问3详解】 共同点：根据据材料三“良渚古城遗址，……由宫殿区、内城、外城组成。”“陶寺都城遗址，……遗址中有一个围墙环绕的宫城。”“二里头遗址，……遗址中有宫殿建筑群。”得出都出现了宫殿或宫城；“良渚古城遗址，……城内外祭坛上有权贵墓地，”“陶寺都城遗址，……城内有高等级墓地，”“二里头遗址，……在遗址中发现大型墓葬，”得出发现了墓葬；“良渚古城遗址，……随葬着数量不等制作精美的玉礼器”“陶寺都城遗址，……墓葬往往随葬陶鼓、玉钺、龙盘等表明墓主人尊贵身份的礼器”“二里头遗址，……出土了用于祭祀的精美玉器等王室使用的高贵礼器”得出发现了礼器等。 【小问4详解】 主题：根据材料一中国境内主要古人类遗址分布图，材料二距今一万年的文化史，材料三史料实证五千年文明史，都是关于中国境内早期人类的分布、文化和文明的历史，可以提炼主题为中国境内早期人类与文明的起源。 22. 夏、商、周是我国早期国家产生和发展的时期，社会经济和文化取得了巨大飞跃。某兴趣小组以“王朝更替·制度创新”为主题进行探究活动，请你参与其中。 材料一 【王朝更替】 朝代 建立时间 开国君主 都城 亡国君主 夏 A 禹 阳城 桀 商 约公元前1600年 汤 毫（后迁殷） B 西周 公元前1046年 C 镐京 周幽王 （1）请完成表格内容，记住夏、商、西周三代的更迭。 A：________C：________B：________ 材料二 【制度创新】 朝章国典，制度创新 ①尧舜禹时期．民主推举部落联盟首领的制度 ②从启开始，王位按照家族血缘关系世代继承下去 ③周王朝通过“授民授疆土”而确立的社会等级制度 ④秦朝开创的我国历代王朝地方行政的基本模式 （2）材料二中序号②的制度是我国古代哪一制度？ 材料三： （3）人物图反映的是周朝的什么制度？该制度有什么作用？ （4）通过夏、商、周时期王朝更替的探究，你有哪些感悟？ 【答案】（1） ①. 约公元前2070年 ②. 周武王 ③. 商纣王 （2）制度：世袭制 （3）制度：分封制；作用：保证周王朝对地方的控制，同时稳定政局，扩大统治范围。 （4）感悟：得民心者得天下，失民心者失天下等。 【解析】 【小问1详解】 内容：据表格并结合所学知识可知，约公元前2070年，禹建立夏朝，定都阳城；公元前1046年，周武王通过牧野之战灭掉商朝，建立西周。约公元前1600年，商汤战胜夏桀，建立商朝，定都毫。商朝的最后一个国王商纣王是个有名的暴君，他修筑豪华的宫殿园林，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民；所以答案是约公元前2070年；周武王；商纣王。 【小问2详解】 制度：结合所学可知，家天下的局面是从启开始的，禹的儿子启继位，标志着世袭制代替了禅让制，标志着“公天下”变成了“家天下”。 【小问3详解】 制度：结合所学可知，人物图反映的是周朝的分封制。为稳定周初的政治形势，巩固疆土，西周实行分封制。周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国。 作用：结合所学可知，分封制的实行，保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围。 【小问4详解】 感悟：结合所学可知，夏、商、周的灭亡都是由残暴的统治导致的，故可从实行仁政，重视百姓方面简要说明，言之有理即可。如得民心者得天下，失民心者失天下。 23. 春秋战国时期是我国社会急剧变化的时期。阅读下列材料，回答问题。 材料一 （1）根据材料一，说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？ 材料二 商鞅入秦变法，结合秦国具体情况，制定了涉及政治、经济、军事、思想文化乃至风俗习惯等各项法律，……商鞅变法的意义重大而深远，“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。 ——摘编自张岂之主编《中国历史》 （2）根据材料二结合所学知识，指出商鞅变法中激励人们“勇于公战”的措施。商鞅变法对秦国产生了怎样的影响？ 材料三 学派 代表人物 思想主张 墨家 ① 主张“兼爱”“非攻”，提出要选贤能的人治理国家 儒家 孟子 主张实行②，认为取得民心才能得到天下 ③ 庄子 强调顺应自然和民心 （3）阅读材料三的表格，写出材料中的①、②、③分别代表什么？材料反映的是战国时期的哪一局面？ 【答案】（1）新现象：铁制农具、牛耕 （2）措施：奖励军功，实行军功爵制。 影响：加速了秦国的社会转型；实现了富国强兵；为秦的统一奠定基础。 （3）①墨子；②仁政；③道家。局面：百家争鸣。 【解析】 【小问1详解】 新现象：根据材料一“春秋战国时期的铁犁”“春秋末期穿有鼻环的牛尊”可知为铁制农具、牛耕，促进农业生产力发展。 【小问2详解】 措施：结合所学知识可知，商鞅变法中激励人们“勇于公战”的措施可从制度方面分析，即奖励军功，实行军功爵制。 影响：结合所学知识可知，商鞅变法影响可从社会转型、富强强兵和统一角度分析，即加速了秦国的社会转型；实现了富国强兵；为秦的统一奠定基础。 【小问3详解】 代表：①：根据材料“兼爱”“非攻”可知为墨子的主张，因此①为墨子；②：结合所学，孟子主张仁政，因此②为仁政；③：结合所学，庄子是战国时期道家代表，因此③为道家。 局面：结合材料中的学派和思想主张，可知材料反映的是战国时期的百家争鸣，我国历史上第一次思想解放运动。 24. 某校七年级同学分成三组，以“秦朝”为主题展开探究活动，请你一起参与，完成探究。 探究一 第一组同学对秦朝的兴衰进行了时间轴的梳理。 （1）根据第一组同学梳理的秦朝发展时间轴，写出方框中A、B、C处的内容。 探究二 第二组同学对秦朝的政治制度进行了总结，并绘制了示意图。 （2）探究二中的政治制度是什么？为巩固统一，他在经济、文化方面分别采取了什么措施？ 探究三 第三组同学对秦朝的灭亡进行探究，整理了以下图片及材料。 图一秦代的刑具 图二《大泽乡起义》 秦朝全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万人，占到总人口的15%。有时男子不够征调还役使妇女，形成“丁男披甲，丁女转输”。 （3）探究三中的图片反映了秦朝走向灭亡的原因是什么。结合探究，选取其中两个史实加以说明。 【答案】（1）A：公元前356年 B：秦朝建立 C：公元前207年 （2）中央集权制度。经济方面：统一货币、度量衡；文化方面：统一文字。 （3）原因：秦朝的暴政。说明：秦朝刑罚残酷；徭役繁重，如北筑长城；修建阿房宫、骊山陵墓；修驰道等；秦的暴政，最终导致了大规模的农民起义，农民起义推翻了秦朝。 【解析】 【小问1详解】 填空：根据秦朝发展时间轴和所学可知，A：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法；B：公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，定都咸阳；C：公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降，秦朝灭亡。故答案为，A：公元前356年；B：秦朝建立；C：公元前207年。 【小问2详解】 政治制度：结合所学知识，探究二中的政治制度是中央集权制度。为加强对全国的统治，秦朝创立了大一统的中央集权制度。国家最高统治者称皇帝，总揽一切军政大权；皇帝之下，设有中央机构，由丞相、太尉、御史大夫统领；在地方实行郡县制。 措施：结合所学知识可知，为适应国家统一的需要，秦始皇大力推行一系列巩固统一的措施，在经济方面，统一货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币，在全国流通；秦始皇规定以秦制为基础，统一度量衡制度；在文化方面，统一文字，制定笔画规整的小篆，作为通用文字颁行全国。 【小问3详解】 原因：根据探究三中的图片和所学可知，秦朝走向灭亡的原因可从秦朝自身分析，即秦朝的暴政。 说明：根据探究三中的图片和所学可知，依据“图一秦代的刑具”可知，秦朝刑罚残酷；依据“秦朝全国人口有2000万，秦始皇北筑长城征调三十万，南戍五岭又五十余万，修建阿房宫、骊山陵又七十余万，加上修驰道等其他徭役，每年征调服役的不下三百万人，占到总人口的15%。”可知，秦朝徭役繁重，如北筑长城；修建阿房宫、骊山陵墓；修驰道等。依据“图二《大泽乡起义》”可知，秦的暴政，最终导致了大规模的农民起义，农民起义推翻了秦朝。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$