第5单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代-【一战成名新中考】2025福建中考历史·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

历史 1 第一部分 必备知识分层练 模块一 中国古代史 第五单元 隋唐时期：繁荣与开放的时代 2 一阶 基础巩固练 1.[2024山西改编]含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大的国家粮库。含嘉仓遗 址面积40多万平方千米，有数百个粮窖。这种规模宏大的仓窖，不仅数目 繁多，而且库藏巨大，在全国运河地区普遍建立。这些仓窖遗址可用于研 究隋朝( ) A. 国家统一的条件 B. 政治制度的创新 C. 商业发展的水平 D. 财政经济的状况 √ 3 2.[2024成都]唐代地理书《元和郡县图志》曾描述某水利工程，“公家运漕， 私行商旅……隋氏作之虽劳，后代实受其利焉”。该工程的修建有利于 ( ) A. 珠江水患的治理 B. 巴蜀地区的开发 C. 郡县制度的推广 D. 国家统一的巩固 √ 4 3.[2024三明二检]“隋朝大运河是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的， 利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通。” 材料说明了大运河的开通( ) A. 维护隋朝的统治 B. 促进南方经济的发展 C. 有利于备战东征 D. 体现因地制宜的理念 4.[2024泉州二检]隋朝开始实施科举考试选拔人才，出现了“朝为田舍郎， 暮登天子堂”的现象。这说明了当时的科举制度( ) A. 强化封建君主专制 B. 提高应试士子素质 C. 规范人才选拔流程 D. 削弱世家大族地位 √ √ 5 5.[2024广东]唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之 法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝 ( ) A. 加强吏治整顿 B. 吸取隋亡的教训 C. 注重经济发展 D. 开创三省六部制 6.[2024龙岩二检]唐以前笨重的长直辕犁，回转困难，耕地费力。江南劳 动人民在长期生产实践中，改进前人的发明，创造出了曲辕犁。材料反映 出辕犁改进的原因是( ) A. 政府政策的支持 B. 适应江南自然条件 C. 社会繁荣与开放 D. 南方耕牛较为稀少 √ √ 6 7.[2024武威、嘉峪关、临夏]唐初，法律规定工商业者免除交纳税收，只 交纳按资产规定的户税，同时严禁官员兼职经营商业；唐高祖诏令“食禄 之家，不得与下人争利”。这些措施( ) A. 遏制了官员贪腐行为 B. 摒弃了重农抑商政策 C. 促进了社会阶层流动 D. 有利于唐朝商业发展 √ 7 8.[2024南平二检]下图所示文物反映了唐代( ) 唐三彩骑驼乐舞俑 A. 各民族文化的交融 B. 瓷器生产工艺精湛 C. 胡汉差异基本消失 D. 尚武风气盛行一时 9.[2024扬州]《资治通鉴》记载，唐太宗认为各民族没有什么不同，“盖德 泽洽，四海可使如一家”。为此，他( ) A. 建立中央集权制度 B. 派遣张骞出使西域 C. 开创科举取士制度 D. 实行开明民族政策 √ √ 8 10.[2024漳州二检]据统计，《唐百家诗选》中近百分之九十的诗人都参 加过科举考试，进士及第者占入选诗人的百分之七十。以诗取士的产生， 促使着唐人学习创作诗歌。据此可知，出现唐诗繁荣的政治因素是( ) A. 尊崇儒术的影响 B. 科举制度的促进 C. 重文轻武的推行 D. 八股取士的实施 √ 9 11.【时空观念】历史地图蕴含丰富的历史信息，下图体现的是( ) A. 张骞通西域路线图 B. 玄奘西行路线图 C. 遣唐使西渡路线图 D. 鉴真东渡路线图 √ 10 二阶 创新提升练 12.[2024厦门二检]下图是厦门初中历史“以诗证史：《全唐诗》中的全景 大唐”跨学科主题学习活动的观展现场一隅。该处的展览主题应是( ) 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。 九天阊阖开宫殿,万国衣冠拜冕旒。 国破山河在，城春草木深。 A. 帝国盛衰势 B. 山水田园景 C. 风俗烟火气 D. 世间自然物 √ 11 13.唐朝在借鉴波斯马球运动的同时，融入自己的创造，使马球运动兼具东 西文化特色。在外来体育运动影响唐朝的同时，我国本土体育运动也向外 传播，如唐朝时围棋传入印度。从材料中可以看出，唐朝对外文化交流的 特点是( ) A. 昂扬进取，充满活力 B. 恩威并重，怀柔为主 C. 政策开明，和同一家 D. 双向交流，兼收并蓄 √ 12 14.新趋势 历史解释[2024眉山]学习历史离不开事实判断和价值判断。事 实判断只解决“真伪”问题，而价值判断是对事物的美丑、善恶、好坏、进 步或落后等进行评价。下列属于价值判断的是( ) A. 长平之战 B. 楚汉之争 C. 赤壁之战 D. 安史之乱 √ 13 15.跨 学科情境 地理阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 秦朝形势图 隋朝形势图 14 阅读以上材料，围绕其主题提炼一个观点，根据材料并结合所学的中国古 代史知识加以论述。（12分。要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【示例】观点：统一是中国历史发展的主流和必然趋势。（2分） 论述：春秋战国时期，国家处于分裂状态，战争频繁，严重阻碍了各地区 经济文化的发展，同时给人民的生产、生活带来严重困难。秦国通过变法， 国力不断强大，先后攻灭六国，统一了全国。秦的统一，符合历史发展的 趋势，为我国统一的多民族国家的建立与发展奠定了基础，具有划时代的 历史意义。南北朝时期，国家分裂，但北方民族交融不断加强，北魏统一 15 黄河流域后，北方各族互相学习，互相影响；北魏孝文帝改革进一步推行 汉化政策，促进了民族交融，有利于国家的统一。581年，隋朝建立，589 年，隋文帝灭掉陈朝，统一全国。隋的统一,结束了长期分裂的局面,顺应 了统一多民族国家的历史发展大趋势。 结论：可见，统一是我国历史发展的主流和必然趋势，即使在国家分裂时 期，也孕育着统一的因素。（10分） $$