第2单元 夏商周时期：早期国家与社会变革-【一战成名新中考】2025福建中考历史·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

历史 1 第一部分 必备知识分层练 模块一 中国古代史 第二单元 夏商周时期：早期国家与社会变革 2 一阶 基础巩固练 题组一 夏商西周的建立与发展 1.下图反映的形势可用于研究( ) A. 文明的产生 B. 朝代的更替 C. 统治的残暴 D. 制度的创立 √ 3 2.[2024漳州二检]“它不是完美的，有着严重的缺点，最致命的一个是它依 托血缘关系建立，因此其效能自然随着时间的推移、血缘的淡化而递减， 最终会导致内部纷争。” “它”是 ( ) A. 禅让制 B. 分封制 C. 郡县制 D. 行省制 3.【新教材素材】西周时期，举行仪式所用的舞队和鼎的数量都有严格规 定，低等级的贵族使用了高规格的礼器或乐器，会被视为挑战等级秩序的 “违礼”行为。这些规定( ) A. 形成了禅让方式 B. 稳定了社会秩序 C. 实现了土地分封 D. 扩大了国人利益 √ √ 4 4.[2024宁德二检]下图所示内容表明商朝时期( ) A. 社会矛盾尖锐 B. 实行分封制 C. 冶炼技术高超 D. 出现成熟的文字 5.[2024福州二检]殷墟出土的甲骨文中出现了“君”“臣”“巫”“工”“奴”等表明 身份的字。这反映了商代( ) A. 私有观念产生 B. 早期国家形成 C. 手工业的繁荣 D. 分封制的成熟 √ √ 5 题组二 春秋战国时期的社会变化 6.跨 学科情境 化学[2024北京]在江苏、湖南等地的春秋时期墓葬中，出 土了一些人工冶炼的生产工具。它们是1146 以上高温冶炼的产物，其冶 炼过程的主要化学反应为FeO CFe。这类工具的出现表明( ) A. 我国早期国家开始形成 B. 农业生产力水平的提高 C. 七国之间兼并战争激烈 D. 变法推动分封制的瓦解 7.[2024深圳]春秋时期，许多诸侯国都在扩建自己的都城，如鲁都曲阜、 秦都雍城其规模都不小于周王都城洛阳，这体现了( ) A. 王室衰微 B. 政权分立 C. 沉迷享乐 D. 政治腐败 √ √ 6 8.春秋时期，周边的戎、狄等民族中既有与殷商同族的子姓，又有与周王 室、姻亲同族的姬姓、姜姓；周襄王娶狄女为后，晋文公之母为戎女，其 妻亦为狄女。这反映出当时( ) A. 多元一体格局形成 B. 分封制度影响深远 C. 胡汉观念逐渐淡薄 D. 存在各民族的交融 9.[2024三明二检]秦国由“血亲复仇、私斗成风”转变为“勇于公战，怯于私 斗”的现象，主要源于商鞅变法中( ) A. 确立县制 B. 奖励耕织 C. 改革户籍 D. 严明法度 √ √ 7 10.[2024莆田二检]因堰而起、因水而兴的都江堰市如今已是全国知名的 旅游城市，优质的自然资源奠定了其独有的旅游格局。这反映都江堰 ( ) A. 发挥防洪灌溉等多方面作用 B. 使成都平原成为“天府之国” C. 在世界水利史上有独特地位 D. 作为水利遗产创造新的价值 11.跨 学科情境 物理在物理学中，对立的双方在一定条件下相互转化的例 子比比皆是。例如，玻璃通常情况下是很好的绝缘体，而加热到红炽状态 就成了导体。与该现象所蕴含的哲学思想相似的学派是( ) A. 道家 B. 墨家 C. 法家 D. 兵家 √ √ 8 12.[2024武汉]一次，孔子的弟子子贡提出一个问题：有没有一个观念一 个人一生都应该践行？孔子说有，这个观念就是“恕”。孔子认为，“恕”就 是人与人相处，应该设身处地，将心比心，换位思考。这表明孔子主张 ( ) A. 无为而治 B. 仁者爱人 C. 以法治国 D. 民贵君轻 13.《荀子》虽师法仲尼（孔子）,但它也主张法治；司马迁说《韩非子》 “归本于黄老”。这反映了战国时期各学派之间的思想( ) A. 相互排斥 B. 相互交融 C. 同根同源 D. 独立发展 √ √ 9 14.【新教材素材】《黄帝内经》着重阐释人类生命活动规律及其思维方式， 用以指导对疾病病理的认识、 诊治和预防。这凸显了《黄帝内经》 ( ) A. 理论体系完善 B. 思想内容丰富 C. 提倡预防疾病 D. 尊重生命规律 √ 10 二阶 创新提升练 15.[2024福州二检]战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，其中，仅 都江堰的工程量，就至少需2 400万工日劳动量。这些工程能够在秦国完 成，主要是因为( ) A. 自然环境条件优越 B. 铁制生产工具普及 C. 国家组织能力强大 D. 水利技术人才辈出 √ 11 16.[2023莆田二检]阅读材料，完成下列要求。（12分） 【时人争论】材料一 公元前213年，秦始皇在咸阳宫举行了一次规模盛大 的宴会。宴会上，有人歌颂秦始皇“以诸侯为郡县，人人自安乐，无战争 之患，传之万世”的功绩，也有人认为“事不师古而能长久者，非所闻也”， 主张恢复分封制。 ——摘编自司马迁《史记》 【古人评述】材料二 分封制被废除，从周朝衰落就开始了，不是一天的 原因。即使让圣人复生，也要实行郡县制。 ——编译自［清］顾炎武《郡县论一》 12 【今人总结】材料三 中国政制比较成熟的重要表现，实应归功于西周的 创制。西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体 制与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明，因此古贤多称周秦之间为 “天下一大变局”。 ——摘编自王家范《中国历史通论》 （1）根据材料，简述古往今来人们探究的话题。（2分） 【答案】话题：分封制与郡县制之比较（或“国家治理体系的争论”）（2分） 13 （2）根据上述材料并结合所学知识，围绕上述话题，提出自己的观点并 加以论述。（10分,要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】观点：郡县制代替分封制是历史的必然。 论述：西周时期，周王根据血缘关系远近和功劳大小，将宗亲和功臣等分 封到各地，授予他们管理土地和人民的权力，建立诸侯国，保证了周王朝 对地方的控制，中国政治制度开始走向成熟；但到了春秋战国时期，诸侯 国之间长期处于混战状态。各诸侯国统治者为了在兼并战争中取胜，实行 变法改革，分封制遭到破坏；秦统一全国后，进一步废除分封制，建立郡 县制，避免了国家分裂和战乱。 结论：综上所述可知，周秦之间为“天下一大变局”，郡县制取代分封制是 历史的进步。（10分） 14 $$