精品解析：四川省眉山市东坡区东坡中学共同体2024-2025学年九年级上学期期中语文试题

共同体25届九年级上学期期中练习语文试题 一、基础过关（43分） 1. 下列各项中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 应和（huò） 干涩（sè） 慈爱（cí） 喉咙（ lóng ） B. 看护（kàn） 棱镜（léng ） 倾诉（qīn） 咄咄逼人（duō） C. 济南（jǐ） 溪水（xī） 嘹亮（liáo） 终年贮蓄（chù） D. 窠巢（kē） 静谧（mì） 酝酿（niàng ） 繁花嫩叶（nèn） 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 造访 缭亮 静默 抖擞精神 B. 捷毛 幽谷 昏鸦 幸甚至哉 C. 淅沥 宽敞 喉咙 花枝招展 D. 萧瑟 端庄 郎润 不知不觉 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过去敬老院看望老人活动，使同学们认识到老年人其实需要更多的关爱。 B. 王大爷是个跳绳高手，每分钟能跳大约160个左右。 C. “一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家的交流领域不断扩大。 D. 中华人民共和国主席习近平的故乡是陕西富平人。 4. 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是 A. 夜色如澜，璀璨的光与建筑整体完美地融合在一起，显得花枝招展。 B. 春光明媚春意浓，深谙“一年之计在于春”人们早早开始规划一年的行程。 C. 梨花一朵朵爬满了整个枝头，好像是争先恐后地展开艳丽的花朵自我欣赏似的。 D. 这位同志说话咄咄逼人，那气势可真让人受不了啊。 5. 根据语境仿写两个比喻句，要求比喻恰当，句式相近。 我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做——恬淡，恬淡就像山野虫隐居的贤士，看花开花落；我也憧憬另一龙种生活状态，叫做—— _________，_________________，___________________； 我还憧憬另一种生活状态，叫做—— __________，___________________，_________________。 6. 名句名篇默写（填补下列名句的空缺处或按要求填空。） （1）曹操的《观沧海》一诗中“________________，__________________”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。 （2）唐代的李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，用“___________，______________”的诗句，借月亮表达对友人的关切。 （3）《次北固山下》蕴含哲理的诗句是“________________，________________。” （4）__________， 断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） （5）____________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （6）杨花落尽子规啼，___________________。 （7）曹操在《观沧海》中用“______________，________________”两句，描写了秋风吹得树木飒飒作响，掀起万里波涛汹涌的大海的壮阔景象。 二、诗歌鉴赏（7分） 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 7. 下列理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 诗歌一、二句运用了对比的手法，将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，热情赞美秋天。 B. 诗歌三、四句描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。 C. 全诗所展现的不仅是秋天的生机，还体现了诗人高扬的精神和开阔的胸襟。 D. 这首诗通过对秋景的描写，体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。 8. 诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字能换成“飞”字吗？请简要阐述你的观点。 三、文言文阅读（16分） 阅读下面文言文，完成下面小题。 居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可。因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年，擢进士第，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。 公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国①行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。 （选自《唐才子传•白居易》，有删节） 【注释】①鸡林国：朝鲜半岛古国。 9. 下列文中加点词语解释，不正确的一项 （ ） A. 谒顾况 谒：拜见 B. 及览诗卷 览：展览 C. 不尚艰难 尚：推崇 D. 言言皆实者也 实：朴实 10. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 白居易年近二十岁名声还没传开的时候，去京城游玩并拜见过当时的名流。 B. 白居易写作了乐府及诗歌一百多篇，传到宫中，受到皇帝的喜欢。 C. 白居易写诗每成一篇，必让家里的老婆婆先读，老婆婆理解了他才抄录下来。 D. 鸡林国国相很喜欢白居易的诗，愿以一百两银子一首的价格买下来分辨真伪。 11. 把文中画横线句子翻译成现代汉语。 （1）因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。” （2）每成篇，必令其家老妪读之，问解则录 四、现代文阅读（14分） 早春，在半径的一场艳遇 ①今年的早春，半径以满满一村的柚香迎接了我们，热情而低调。 ②车马劳顿的我，想在这柚香四溢中，枕着宁静，与山村的寂夜共眠。或者，像张爱玲那样，在夜深人静的时候，尖着耳朵，把心吊在半空，听花落的声音，体会花瓣像无数中弹的蝴蝶一样纷纷从高空跌落的惊心动魄。 ③可是，不是这样。这个春天的那个夜晚，我在“蜜柚之乡”平和一个叫作半径的小村庄里，还没看到柚花，先听了一场盛大的交响。 ④熄灯之后，窗外的演出就开始了。“叽叽叽”“咕咕咕”“呱呱呱”，还有爪子踩着树枝枯叶的声音。除了青蛙，我分辨不出谁是谁。它们来来回回，窸窸窣窣，叽叽喳喳，像走台，像换场。如果说鲁迅先生笔下的百草园里是一个小型的party，那么，此刻，我窗外的柚园里，便是红飞翠舞的聚会。这是怎样的盛况啊！忍不住轻轻撩开窗帘一角，没承想，窗外热闹戛然而止，世界一片寂静。我仿佛看到一双双惊愕的眼睛，还有瞬间蜷缩的身子和迅速逃离的身影。我像一个莽汉突然闯入，搅扰了它们。心中一阵儿小愧疚！这个时候，静静地当一名忠实的听众，便是最好的修养，舞台属于它们…… ⑤清晨，被一阵阵“咴儿咴儿”“唧啾唧啾”的鸟鸣声叫醒。鸟儿们在小木屋顶上停停歇歇，这边啄啄，那边啄啄，它昂着头，翘着长长的尾巴，左瞧瞧右瞧瞧，右瞧瞧左瞧瞧，那怯怯的小眼神，像一根温软绸滑的羽毛，在心尖撩拨。 ⑥早起的同伴们已在门口的柚园转了一圈，说是遇见了小松鼠，还有刺猬和它的女儿。不知它们是否刚结束昨晚的演出？闹腾了一夜，倦了吧？该回窝歇息了吧？但此刻，对它们，我已无迎风待月之心，柚花之约，才是我的云霓之望。 ⑦轻雾笼罩的柚园，新绿泛着油光。随着太阳升起，柚叶更加鲜亮。叶片间，倒垂着的柚花，一簇一簇。花苞鼓胀着身子，像少女挺起的胸，没有矫揉造作，没有过分夸张。那悄然开放的，便奋力将雪白的花瓣往后反卷，她要让鲜黄耀眼的花蕊更加突出，她散发芬芳，她吐露甜蜜，她招蜂引蝶，只是想果实累累。她不像也在这个季节盛开的油菜花，热烈而张扬，绚烂而浪漫。她无法瞬间点燃人们的激情，无法让你顿时兴奋、雀跃、呐喊。她安静、淡定，是那种与世无争的平和。她们凑在一起，耳鬓厮磨，仿佛有说不完的悄悄话，像极了相亲相爱的一家人。 ⑧我的心情有些激动，似乎无法控制自己。我恨不能去抚摸每一片叶子，抚摸每一朵花，躬身去倾听她们的窃窃私语，倾听花蕾深处那种青春迸发、喜悦蔓延的声音。 ⑨透过累累花叶，我努力想象着柚树被果实压弯腰的样子，想象着开园采摘时人声鼎沸的情景，想象着当果剪“咔嚓”一声，一个金黄的、饱满的、香气十足的蜜柚脱离枝头落入手心那一刻的心花怒放。 ⑩“秋天再来吧！那时是另一种美。”不知什么时候，那个叫曾夜荷的房东大姐，带着她的小孙子和小狗黑虎从柚园里钻了出来。黑虎友好地朝我摇着尾巴。见她小孙子怀里搂着一堆柚花，我有些吃惊：“大姐您太宠孩子了！” ⑪大姐明白我的意思，她哈哈一笑，说，这是本来就要疏掉的花啊！她随手翻开身边的柚枝，抹了几簇花给我，说是过两天，要请人来帮助疏花。大姐家有三千多棵蜜柚树，平时，由她和老伴打理着，遇上锄草施肥疏花疏果那样的赶时活计，他们就请帮工。大姐告诉我，一棵树一年能收上一两百斤的蜜柚，市场畅销的年份，收入丰厚。这些年，奔着山村美景美食而来的外地客人不少，她的大儿子就在村里开了个民宿，生意还不错，大姐酿的酒、做的馃，还有柚花茶，是客人们舌尖的艳遇…… ⑫我爱上半径，不仅仅是她蓝天白云、阳光星辰下的红情绿意，更因为她柚香般平和从容、和谐安宁的质地。 12. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开头写自己要像张爱玲那样陶冶情趣，自然引出下文对乡村景物的描写。 B. 文章是以时间顺序来组织材料的，写出了不同时间段的半径给“我”的兴奋与激动。 C. 秋天“我”来到了柚园，看到了人们采摘时的欢乐与收获的幸福。 D. 文章通过写“我”在平和的一个叫半径的小村庄里所见所闻所感，表达了作者对半径优美环境的赞美之情。 13. 文中主要描写了美丽半径的哪些图景？请结合全文简要概括。 14. 从修辞角度赏析选文第⑦段画线句。 她安静、淡定，是那种与世无争的平和。她们凑在一起，耳鬓厮磨，仿佛有说不完的悄悄话，像极了相亲相爱的一家人。 15. 研读第⑦段中描写柚花的句子，对比【链接材料】，分析内容和写法的异同。 【链接材料】 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 （选自朱自清《春》） 16. 微写作。 九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。 你注意到这些变化了吗？到生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段200字左右的话，描述这些变化。 要求①必须使用比喻和拟人的修辞手法 ②有一定的写作顺序 ③200字左右 提示：注意“九月份”这个特定的时节，写出由夏入秋的各种变化。要写得具体明确，比如你的感受是“秋高气爽”，就要用特定的景物把这个感觉描绘出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 共同体25届九年级上学期期中练习语文试题 一、基础过关（43分） 1. 下列各项中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A. 应和（huò） 干涩（sè） 慈爱（cí） 喉咙（ lóng ） B. 看护（kàn） 棱镜（léng ） 倾诉（qīn） 咄咄逼人（duō） C. 济南（jǐ） 溪水（xī） 嘹亮（liáo） 终年贮蓄（chù） D. 窠巢（kē） 静谧（mì） 酝酿（niàng ） 繁花嫩叶（nèn） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A.应和（huò）——hè； B.看护（kàn）——kān，倾诉（qīn）——qīng； C终年贮蓄（chù）——zhù； 故选D。 2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ） A. 造访 缭亮 静默 抖擞精神 B. 捷毛 幽谷 昏鸦 幸甚至哉 C. 淅沥 宽敞 喉咙 花枝招展 D. 萧瑟 端庄 郎润 不知不觉 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查字形辨析。 A.缭亮——嘹亮； B.捷毛——睫毛； D.郎润——朗润； 故选C。 3. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 通过去敬老院看望老人的活动，使同学们认识到老年人其实需要更多的关爱。 B. 王大爷是个跳绳高手，每分钟能跳大约160个左右。 C. “一带一路”倡议得到沿线各国的理解、认同和支持，中国和这些国家的交流领域不断扩大。 D. 中华人民共和国主席习近平故乡是陕西富平人。 【答案】C 【解析】 【详解】A.缺主语，删去“通过”或“使”。 B.语意重复，删去“大约”或“左右”。 D.句式杂糅，去掉“的故乡”或“人”。 故选C。 4. 下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是 A. 夜色如澜，璀璨的光与建筑整体完美地融合在一起，显得花枝招展。 B. 春光明媚春意浓，深谙“一年之计在于春”的人们早早开始规划一年的行程。 C. 梨花一朵朵爬满了整个枝头，好像是争先恐后地展开艳丽的花朵自我欣赏似的。 D. 这位同志说话咄咄逼人，那气势可真让人受不了啊。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对词语的辨析。A项，花枝招展：比喻姿态优美。用在此处与语境不符。一年之计在于春：要在一年（或一天）开始时多做并做好工作，为全年（或全天）的工作打好基础。争先恐后：抢着向前，唯恐落后。咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。也指形势发展迅速，给人压力。 【点睛】本题考查学生对具体语境中词语运用正误的辨析能力。要结合积累的词语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的词语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。词语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。 5. 根据语境仿写两个比喻句，要求比喻恰当，句式相近。 我向往一种生活状态，叫做——安详，安详就像夕阳下散步的老人，任云卷云舒；我也憧憬另一种生活状态，叫做——恬淡，恬淡就像山野虫隐居的贤士，看花开花落；我也憧憬另一龙种生活状态，叫做—— _________，_________________，___________________； 我还憧憬另一种生活状态，叫做—— __________，___________________，_________________。 【答案】 ①. 叫做——自由 ②. 自由就像高空中飞翔的雄鹰 ③. 任翅展翅合 ④. 叫做——奋进 ⑤. 奋进就像大海上行驶的帆船 ⑥. 任浪打风吹 【解析】 【详解】本题考查仿写句子。解答句子仿写类题目时，要注意句式一致、词性相对等，符合语句语境，有时候还会特别要求字数相等。本题注意运用比喻的修辞手法，写有关所向往的生活状态。在句式上要体现出例句中“我也憧憬另一种生活状态，叫做……，……就像……”的特点。 拼搏；拼搏就像暴风雨中的海燕，任雷鸣电闪。勤奋，勤奋就像大海上拼搏的水手，任浪打浪散。 6. 名句名篇默写（填补下列名句的空缺处或按要求填空。） （1）曹操的《观沧海》一诗中“________________，__________________”两句描写了荡漾的海水与耸立的山岛，两者一动一静，相互映衬，显示了大海的辽阔与威严。 （2）唐代的李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中，用“___________，______________”的诗句，借月亮表达对友人的关切。 （3）《次北固山下》蕴含哲理的诗句是“________________，________________。” （4）__________， 断肠人在天涯。（马致远《天净沙·秋思》） （5）____________，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （6）杨花落尽子规啼，___________________。 （7）曹操在《观沧海》中用“______________，________________”两句，描写了秋风吹得树木飒飒作响，掀起万里波涛汹涌的大海的壮阔景象。 【答案】 ① 水何澹澹 ②. 山岛竦峙 ③. 我寄愁心与明月 ④. 随君直到夜郎西 ⑤. 海日生残夜 ⑥. 江春入旧年 ⑦. 夕阳西下 ⑧. 枯藤老树昏鸦 ⑨. 闻道龙标过五溪 ⑩. 秋风萧瑟 ⑪. 洪波涌起 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。注意本题中的易错字：澹、竦、峙、寄、郎、藤、鸦、溪、萧、瑟、涌。 二、诗歌鉴赏（7分） 秋词 刘禹锡 自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。 晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。 7. 下列理解和分析不恰当的一项是（ ） A. 诗歌一、二句运用了对比的手法，将古人的悲秋和自己的颂秋进行对比，热情赞美秋天。 B. 诗歌三、四句描绘了一幅鹤飞冲天的画面，在生机勃勃的景象中倾诉诗人的情怀。 C. 全诗所展现的不仅是秋天的生机，还体现了诗人高扬的精神和开阔的胸襟。 D. 这首诗通过对秋景的描写，体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调。 8. 诗歌第三句“晴空一鹤排云上”中“排”字能换成“飞”字吗？请简要阐述你的观点。 【答案】7. D 8. “排”，在这里是“排开、推开”的意思，形象地写出了黄鹤一飞冲天，仿佛冲破白云阻隔的气势，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。“飞”字则无此效果。 【解析】 【7题详解】 本题考查对诗歌内容的分析与理解。 D.“体现了萧瑟空虚、冷落荒凉的感伤情调”错误，结合“我言秋日胜春朝”“晴空一鹤排云上”可知，诗人对秋天和秋色的感受与众不同，一反过去文人悲秋的传统，赞颂了秋天的美好，并借黄鹤直冲云霄的描写，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。 故选D。 【8题详解】 本题考查诗歌的炼字。 解析先体会“排”字的字面意思，然后发挥想象，结合对诗句创设的意境的把握，体会“排”字对营造氛围或表达情感的作用。 结合“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”可知，诗人抓住秋天“一鹤凌云”，这一别致的景观的描绘，展现的是秋高气爽，万里晴空，白云漂浮的开阔景象。那凌云的鹤，也载着诗人的诗情，一同遨游到了云霄。虽然，这鹤是孤独的，然而它所呈现出来的气势，却是非凡的。一个“排”字，所蕴涵的深意，尽在不言中了。“排”在这里是排开、推开，描绘了一幅晴空中鹤飞冲天的动人图景，写景明朗刚健。表面写鹤，其实写的也是诗人自己，表现了作者奋发进取的豪情和豁达乐观的情怀。“飞”字则无此效果。 三、文言文阅读（16分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 居易字乐天，太原下邽人。弱冠，名未振，观光上国，谒顾况。况，吴人，恃才少所推可。因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。”及览诗卷，至“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”，乃叹曰：“有句如此，居天下亦不难。老夫前言戏之耳。”贞元十六年，擢进士第，补校书郎。元和元年，作乐府及诗百余篇，规讽时事，流闻禁中。上悦之，召拜翰林学士，历左拾遗。 公诗以六义为主，不尚艰难。每成篇，必令其家老妪读之，问解则录。后人评白诗如山东父老课农桑，言言皆实者也。鸡林国①行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之。与元稹极善胶漆，音韵亦同，天下曰“元白”。元卒，与刘宾客齐名，曰“刘白”云。 （选自《唐才子传•白居易》，有删节） 【注释】①鸡林国：朝鲜半岛古国。 9. 下列文中加点词语解释，不正确的一项 （ ） A. 谒顾况 谒：拜见 B. 及览诗卷 览：展览 C. 不尚艰难 尚：推崇 D 言言皆实者也 实：朴实 10. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A. 白居易年近二十岁名声还没传开的时候，去京城游玩并拜见过当时的名流。 B. 白居易写作了乐府及诗歌一百多篇，传到宫中，受到皇帝的喜欢。 C. 白居易写诗每成一篇，必让家里的老婆婆先读，老婆婆理解了他才抄录下来。 D. 鸡林国国相很喜欢白居易的诗，愿以一百两银子一首的价格买下来分辨真伪。 11. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）因谑之曰：“长安百物皆贵，居大不易。” （2）每成篇，必令其家老妪读之，问解则录 【答案】9. B 10. D 11. （1）取笑白居易说：“长安城什么东西都贵，要想‘居’于此，是非常不容易的。” （2）（白居易）每写成一篇文章，必定让他家里的老婆婆先读一读，询问老婆婆直到她理解了才抄录下来。 【解析】 【导语】本文通过叙述白居易的生平轶事和诗歌创作特点，展现了他在文坛上的重要地位和个性特质。文章着重描述了顾况戏而推才、白居易创作接地气的特点、以及他与元稹的友谊等，体现了他文学作品通俗易懂、关注现实的艺术风格，以及“言言皆实”的创作理念。此外，朝鲜半岛古国对其作品的钟爱再现了其诗文的跨国影响力，这表明白居易在文学史上的独特价值。 【9题详解】 本题考查文言词语理解。 B.句意：等到翻阅白居易诗卷。览：翻阅； 故选B。 【10题详解】 本题考查对文章内容的理解。 D.根据原文“鸡林国行贾售于其国相，率篇百金，伪者即能辨之”可知，是鸡林国的商人把白居易的诗作卖给他们的国相，每篇售价一百两银子，如果是伪造的，鸡林国相马上就能分辨出来。而非鸡林国国相“愿以一百两银子一首的价格买下来分辨真伪”，该项表述错误。 故选D。 【11题详解】 本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有： （1）谑，开玩笑；皆，都；居，居住。 （2）成篇，写成一篇文章；令，让；家老妪，家中年老的女仆；解，理解；录，抄录。 【点睛】参考译文： 白居易字乐天，太原下邽人。他在年近二十，名声未起时候，（有一次）去京城游玩，拜见（当时名流）顾况。顾况是南方吴地人氏，自恃才华，很少有他推荐认可的诗人，于是就取笑白居易说：“长安城什么东西都贵，要想居于此，是非常不容易的。”等到翻阅白居易诗卷，读到其中“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”一诗时，他就又感慨道：“能写出这样的诗句，想居天下都不难。老夫我之前的话是开玩笑的了。”贞元十六年，中书舍人高郢主持进士考试，选拔英才，白居易全都考中，被朝廷授任为校书郎。元和元年，白居易写作乐府及诗歌一百多篇，讽谏时事，流传到了宫中。皇帝读了他的诗后非常喜欢他，召见他并且授任他翰林学士一职，接着又历任了左拾遗。 白居易的诗以风雅颂赋比兴六义为主，不推崇艰涩难懂。每写成一篇，必定让他家里的老婆婆先读一读，询问老婆婆直到她理解了才抄录下来。后人评价白居易的诗作就像崤山以东的百姓从事农桑之事，字字句句都是非常朴实的话。鸡林国的商人把他的诗作卖给他们的国相，每篇都是一百两银子，如果是伪造的，鸡林国相马上就能分辨出来。白居易与元稹关系十分要好，友情可谓如胶似漆，写诗追求的音韵也相同，天下人把他们并称为“元白”。元稹死后，白居易和刘禹锡齐名，并称为“刘白”。 四、现代文阅读（14分） 早春，在半径的一场艳遇 ①今年的早春，半径以满满一村的柚香迎接了我们，热情而低调。 ②车马劳顿的我，想在这柚香四溢中，枕着宁静，与山村的寂夜共眠。或者，像张爱玲那样，在夜深人静的时候，尖着耳朵，把心吊在半空，听花落的声音，体会花瓣像无数中弹的蝴蝶一样纷纷从高空跌落的惊心动魄。 ③可是，不是这样。这个春天的那个夜晚，我在“蜜柚之乡”平和一个叫作半径的小村庄里，还没看到柚花，先听了一场盛大的交响。 ④熄灯之后，窗外的演出就开始了。“叽叽叽”“咕咕咕”“呱呱呱”，还有爪子踩着树枝枯叶的声音。除了青蛙，我分辨不出谁是谁。它们来来回回，窸窸窣窣，叽叽喳喳，像走台，像换场。如果说鲁迅先生笔下的百草园里是一个小型的party，那么，此刻，我窗外的柚园里，便是红飞翠舞的聚会。这是怎样的盛况啊！忍不住轻轻撩开窗帘一角，没承想，窗外热闹戛然而止，世界一片寂静。我仿佛看到一双双惊愕的眼睛，还有瞬间蜷缩的身子和迅速逃离的身影。我像一个莽汉突然闯入，搅扰了它们。心中一阵儿小愧疚！这个时候，静静地当一名忠实的听众，便是最好的修养，舞台属于它们…… ⑤清晨，被一阵阵“咴儿咴儿”“唧啾唧啾”的鸟鸣声叫醒。鸟儿们在小木屋顶上停停歇歇，这边啄啄，那边啄啄，它昂着头，翘着长长的尾巴，左瞧瞧右瞧瞧，右瞧瞧左瞧瞧，那怯怯的小眼神，像一根温软绸滑的羽毛，在心尖撩拨。 ⑥早起的同伴们已在门口的柚园转了一圈，说是遇见了小松鼠，还有刺猬和它的女儿。不知它们是否刚结束昨晚的演出？闹腾了一夜，倦了吧？该回窝歇息了吧？但此刻，对它们，我已无迎风待月之心，柚花之约，才是我的云霓之望。 ⑦轻雾笼罩的柚园，新绿泛着油光。随着太阳升起，柚叶更加鲜亮。叶片间，倒垂着的柚花，一簇一簇。花苞鼓胀着身子，像少女挺起的胸，没有矫揉造作，没有过分夸张。那悄然开放的，便奋力将雪白的花瓣往后反卷，她要让鲜黄耀眼的花蕊更加突出，她散发芬芳，她吐露甜蜜，她招蜂引蝶，只是想果实累累。她不像也在这个季节盛开的油菜花，热烈而张扬，绚烂而浪漫。她无法瞬间点燃人们的激情，无法让你顿时兴奋、雀跃、呐喊。她安静、淡定，是那种与世无争的平和。她们凑在一起，耳鬓厮磨，仿佛有说不完的悄悄话，像极了相亲相爱的一家人。 ⑧我的心情有些激动，似乎无法控制自己。我恨不能去抚摸每一片叶子，抚摸每一朵花，躬身去倾听她们的窃窃私语，倾听花蕾深处那种青春迸发、喜悦蔓延的声音。 ⑨透过累累花叶，我努力想象着柚树被果实压弯腰的样子，想象着开园采摘时人声鼎沸的情景，想象着当果剪“咔嚓”一声，一个金黄的、饱满的、香气十足的蜜柚脱离枝头落入手心那一刻的心花怒放。 ⑩“秋天再来吧！那时是另一种美。”不知什么时候，那个叫曾夜荷的房东大姐，带着她的小孙子和小狗黑虎从柚园里钻了出来。黑虎友好地朝我摇着尾巴。见她小孙子怀里搂着一堆柚花，我有些吃惊：“大姐您太宠孩子了！” ⑪大姐明白我的意思，她哈哈一笑，说，这是本来就要疏掉的花啊！她随手翻开身边的柚枝，抹了几簇花给我，说是过两天，要请人来帮助疏花。大姐家有三千多棵蜜柚树，平时，由她和老伴打理着，遇上锄草施肥疏花疏果那样的赶时活计，他们就请帮工。大姐告诉我，一棵树一年能收上一两百斤的蜜柚，市场畅销的年份，收入丰厚。这些年，奔着山村美景美食而来的外地客人不少，她的大儿子就在村里开了个民宿，生意还不错，大姐酿的酒、做的馃，还有柚花茶，是客人们舌尖的艳遇…… ⑫我爱上半径，不仅仅是她蓝天白云、阳光星辰下的红情绿意，更因为她柚香般平和从容、和谐安宁的质地。 12. 下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 文章开头写自己要像张爱玲那样陶冶情趣，自然引出下文对乡村景物的描写。 B. 文章是以时间顺序来组织材料的，写出了不同时间段的半径给“我”的兴奋与激动。 C. 秋天“我”来到了柚园，看到了人们采摘时的欢乐与收获的幸福。 D. 文章通过写“我”在平和的一个叫半径的小村庄里所见所闻所感，表达了作者对半径优美环境的赞美之情。 13. 文中主要描写了美丽半径的哪些图景？请结合全文简要概括。 14. 从修辞的角度赏析选文第⑦段画线句。 她安静、淡定，是那种与世无争的平和。她们凑在一起，耳鬓厮磨，仿佛有说不完的悄悄话，像极了相亲相爱的一家人。 15. 研读第⑦段中描写柚花的句子，对比【链接材料】，分析内容和写法的异同。 【链接材料】 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 （选自朱自清《春》） 【答案】12. C 13. 夜间窗外“交响盛会”图；清晨鸟鸣动态图；柚花开放情态图；秋天丰收想象图；半径和谐、安宁的民风图。 14. 运用了拟人、比喻的修辞手法，将柚花人格化，用安静、淡定表现出柚花的平和、从容，把柚花紧密相连、凑在一起的情形比作是相亲相爱的一家人，形象生动地表现出柚花的和谐团结、亲密友好，表现出作者对柚花由衷的热爱赞美之情。 15. 同：都运用拟人、排比等修辞手法；都采用正面描写，直接突出花的特点。异：本文还采用了对比的手法，突出柚花安宁平和的特点；而《春》从视觉、味觉、听觉等感官角度描写各种花，动静结合、虚实相衬。 【解析】 【导语】这是一篇写景抒情散文，作者以时间为线索，描绘了春天中山村“半径”独特的自然风光和人文魅力。文章从夜晚的柚园交响、清晨的鸟鸣到柚花的幽香层层展开，情景交融，展现了柚园的宁静与旺盛的生命力。通过对柚花的细腻描述和村民生活的平和刻画，表达了作者对“半径”自然之美与人文和谐的热爱。语言优美，形象生动，情感真挚，为读者营造了一幅优美的乡村画卷。 【12题详解】 本题考查对文章的理解和分析。 C.由第⑨段“透过累累花叶，我努力想象着柚树被果实压弯腰的样子，想象着开园采摘时人声鼎沸的情景”，第⑩段“秋天再来吧！那时是另一种美”可知，这只是一种设想和期待，并非“秋天‘我’来到了柚园”“看到了人们采摘时的欢乐与收获的幸福”； 故选C。 【13题详解】 本题考查文章内容的概括。此题可提取关键语句进行概括。 根据第④段“熄灯之后，窗外的演出就开始了。‘叽叽叽’‘咕咕咕’‘呱呱呱’，还有爪子踩着树枝枯叶的声音……它们来来回回，窸窸窣窣，叽叽喳喳，像走台，像换场……此刻，我窗外的柚园里，便是红飞翠舞的聚会”可知，作者描绘了熄灯后窗外众多动物发出的声响交织，犹如一场盛大的交响聚会的画面。故概括为：夜间窗外“交响盛会”图； 根据第⑤段“清晨，被一阵阵‘咴儿咴儿’‘唧啾唧啾’的鸟鸣声叫醒。鸟儿们在小木屋顶上停停歇歇，这边啄啄，那边啄啄，它昂着头，翘着长长的尾巴，左瞧瞧右瞧瞧，右瞧瞧左瞧瞧”可知，呈现了清晨被鸟鸣唤醒，鸟儿在屋顶活动的灵动画面。故概括为：清晨鸟鸣动态图； 根据第⑦段“叶片间，倒垂着的柚花，一簇一簇。花苞鼓胀着身子，像少女挺起的胸……那悄然开放的，便奋力将雪白的花瓣往后反卷，她要让鲜黄耀眼的花蕊更加突出，她散发芬芳，她吐露甜蜜，她招蜂引蝶”可知，细致地刻画了柚花不同状态下的形态以及展现出的韵味等姿态。故概括为：柚花开放情态图； 根据第⑨段“透过累累花叶，我努力想象着柚树被果实压弯腰的样子，想象着开园采摘时人声鼎沸的情景，想象着当果剪‘咔嚓’一声，一个金黄的、饱满的、香气十足的蜜柚脱离枝头落入手心那一刻的心花怒放”可知，展现了作者对秋天半径蜜柚丰收时各种场景的想象画面。故概括为：秋天丰收想象图； 根据第⑪段“大姐家有三千多棵蜜柚树，平时，由她和老伴打理着，遇上锄草施肥疏花疏果那样的赶时活计，他们就请帮工……大姐酿的酒、做的馃，还有柚花茶，是客人们舌尖的艳遇”以及第⑫段“我爱上半径，不仅仅是她蓝天白云、阳光星辰下的红情绿意，更因为她柚香般平和从容、和谐安宁的质地”可知，通过描写房东大姐一家的生活、劳作以及对客人的招待等情况，体现出半径和谐、安宁的民风。 故概括为：半径和谐、安宁的民风图。 【14题详解】 本题考查修辞手法的赏析。 “她安静、淡定”“她们凑在一起，耳鬓厮磨”中“她”“她们”指的是柚花，把柚花当作人来写，运用了拟人的修辞手法；“像极了相亲相爱的一家人”，把柚花紧密相连、凑在一起的情形比作是相亲相爱的一家人，运用了比喻的修辞手法；“她安静、淡定，是那种与世无争的平和”生动形象地写出了柚花安静平和的特点，“凑在一起”“像极了相亲相爱的一家人”生动形象地写出了柚花的亲密团结，相亲相爱的特点；通过对柚花的描写，表达出作者对柚花的喜爱和赞美。 【15题详解】 本题考查比较阅读。 内容上同：这两段文字都在写花，本文中第⑦段“倒垂着的柚花，一簇一簇”，材料中“都开满了花赶趟儿”，都写出了花的多，字里行间都透露出对花的喜爱。 异：本文中第⑦段“倒垂着的柚花”“便奋力将雪白的花瓣往后反卷”“她安静、淡定，是那种与世无争的平和”写花只是柚花，颜色雪白，她安静、淡定，是那种与世无争的平和。而材料中的花有很多，“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”“野花遍地是”有百花争艳之感，表现了春花的繁盛、热闹。 手法上同：本文中第⑦段“花苞鼓胀着身子，像少女挺起的胸”“她散发芬芳，她吐露甜蜜，她招蜂引蝶”“她们凑在一起，耳鬓厮磨”，材料中“你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”“红的像火，粉的像霞，白的像雪”，都使用比喻、拟人、排比的手法，都对花进行了正面描写。 异：本文还运用了对比的手法，如第⑦段“她不像也在这个季节盛开的油菜花，热烈而张扬，绚烂而浪漫”，突出柚花的安静、淡定；而材料中《春》的花从感官的角度来看，从视觉、嗅觉和听觉的角度来写，如“红的像火”“花里带着甜味儿”“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”；还运用了虚实相结合的手法，如虚写的句子是：“闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”；还有动静结合，如“红的像火，粉的像霞，白的像雪”属于静态描写，“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去”属于动态描写。 16. 微写作。 九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。 你注意到这些变化了吗？到生活中去细心观察、体验，选取一个场景，写一段200字左右的话，描述这些变化。 要求①必须使用比喻和拟人的修辞手法 ②有一定的写作顺序 ③200字左右 提示：注意“九月份”这个特定的时节，写出由夏入秋的各种变化。要写得具体明确，比如你的感受是“秋高气爽”，就要用特定的景物把这个感觉描绘出来。 【答案】例文：校园的秋意是从那排银杏树开始的。清晨的阳光不再如夏日般炽热，变得柔和起来，洒在银杏树上。原本郁郁葱葱的扇形叶子，渐渐染上了金黄，像是被大自然这位画家精心涂抹了色彩。微风拂过，银杏叶沙沙作响，像是在低声诉说着秋天的故事。几片叶子宛如翩翩起舞的蝴蝶，轻盈地飘落，在地上铺成了一层金色的地毯。树下的小草也失去了往日的翠绿，微黄中带着一丝倔强。不远处的花坛里，菊花开得正盛，红的似火，白的像雪，粉的如霞，为这秋景增添了几分艳丽。同学们在这如画的秋景中穿梭，欢声笑语和着秋风，构成了独特的秋日校园画卷。 【解析】 【详解】本题考查微写作。 第一，审题立意。根据材料“九月份，由夏入秋，天气转凉，昼夜温差增大，自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化”可知，本题是一个基于自然现象变化（由夏入秋）的描写类作文题目。它要求考生观察并描述在九月份天气转凉、昼夜温差增大这一特定时段内，自然景物、人们穿戴等方面的变化。可以从“变化”这一核心出发，探讨时间的流转、季节的更迭以及人与自然的关系。通过细腻的观察和描写，展现秋天的独特魅力，表达对自然之美的赞美和敬畏。同时，也可以引申出对生活中细微变化的敏感和珍惜，以及对时间流逝的感慨和思考。 第二，构思选材。可以从一个具体的场景或感受入手，如清晨的凉爽、夜晚的微风等，引出九月份天气转凉的主题。自然景物的变化：详细描写树叶颜色的变化、花朵的凋零与新果实的成熟、天空和云朵的变幻等。人们穿戴的变化：描述人们从短袖短裤逐渐过渡到长袖长裤、外套、围巾等秋季服饰的过程。其他方面的变化：如人们活动的变化（如户外活动减少、室内活动增多）、饮食习惯的变化（如秋季进补、水果种类的变化）等。在构思和选材时，要注意保持文章的连贯性和逻辑性，确保各个部分之间紧密衔接。同时，要注重细节描写和情感表达，使文章更加生动和感人。注意运用比喻和拟人的修辞手法。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$