山东省枣庄市峄城区东方学校2024-2025学年七年级上学期第二次月考语文试题

2024 秋学期第二次质量检测 七年级语文试题 一、积累与应用(30 分) 1.阅读《纪念白求恩》节选，回答各题。（6 分） ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极 端的热忱．。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，niān轻怕重，把重担子推 给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不 起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，mò不关心，麻木 不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求 恩，没有一个不佩服，没有个不为他的精神所感动。⑨晋察冀．边区的军民，凡亲身受过白求恩医生 的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同 志的这种真正共产主义者的精神。 (1)给加点字注音，或根据拼音写汉字。（2分） 冀． 忱． niān 轻怕重 mò不关心 (2) 请概括本段内容要点。（2 分） (3) 对选文理解错误的一项是( )(2 分) A.在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。 B.选文共分三个层次，正确的划分方法应是: ①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。 C.选文采用了夹叙夹议的写法。 D. 文中用了三个双重否定句，其作用是:强调白求恩的精神感人之深。 2.下列加点成语运用有误的一项是( )(2 分) A．教师应针对学生不同情况，精准设计分层作业，让学生在作业上各得其所．．．．。 D．池塘内进入盛开期的睡莲五颜六色，争芳斗艳，真是美不胜收．．．．。 C．《孙子兵法》中提到韬略运用时，最忌讳的就是一成不变、照搬照抄，其提倡的观点就是见异思．．． 迁．、随机应变。 D 今年的进博会参展国别范围广、展示内容丰富、展商产品质量更是精益求精．．．．。 3.下列句子中没有语病的一项是（ ）(2 分) A．如今初中生近视情况日益严重是由于过度看手机的原因造成的。 B．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷园的荷花尤其特别引人注目，游人不由得驻足欣赏。 C．在同学们观看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。 D．当前，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，我们踏上了实现第二个百年奋 斗目标的新的赶考之路。 4.下列说法有误的是（ ）(2 分) A《纪念白求恩》是毛泽东为悼念加拿大共产党员白求恩大夫而作的。是一篇议论文。 B《大雁归来》选自《沙乡年鉴》作者是美国生态学家利奥波德。 C《猫》的作者是郑振铎。 D《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮写给自己八岁儿子诸葛瞻的一封家书，谆谆教诲中蕴含着 无限期望。 5.根据提示填空（10 分） （1）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人， 一个有道德的人， ， 。（《纪念白求恩》） （2） ，创业艰难百战多。此去泉台招旧部， 。 （3） 《诫子书》的中心论点是 ， ；常被人当作“志当存高远”的座右铭 的名句是 ， ；表现“躁”的危害的句子是 。 6.文学名著（4分） 《西游记》中“紧箍儿咒”是唐僧用来约束孙悟空 的法宝，请你一起探究表中唐僧三 次念“紧箍儿咒”的不同原因，并分析孙悟空的成长与变化。 精读片段 探究原因 分析人物成长 他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌 一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老心中 又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能 举手，只教： "师父！我晓得了！莫再念！" 唐僧从① (人物) 处得到紧箍，骗孙悟空戴 上。孙悟空疼痛难忍，盛 怒之下，欲害唐僧，唐僧 念咒自卫。 阅读《西游记》整 本书，我们发现唐僧念 箍儿咒的次数越来越 少，可见孙悟空的性格 发生了由③ →④ 的变化。 7.班级开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。（4 分） (1)【书写读书箴言】古今中外有许多精彩的读书名言，请你根据平时的积累，任选一则运 用了修辞手法的名言，作为读书的座右铭。（2 分） (2)【感悟漫画内容】阅读如图题为“眺望”的漫画，请用简洁的语言介绍画面内容，并概 括漫画寓意。（2 分） 二、阅读与理解（40分） （一）阅读下列文言文，回答8—11小题（14分） 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱 如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼 不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦 毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （选自蒲松龄《狼》） 【乙】 狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”猪曰：“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰： “我之皮，能衣被苍生，如何言无功？若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功？” 羊贸贸然来，曰：“汝等不必争，我能兼汝二者之长，又当如何？”语未竟，狼突如其来，尽扑杀而 食之。笑曰：“这一般奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也。” （选自吴妍人《俏 皮话》） 8.解释下列加点的词（4分） （1）其一犬．坐于前。 犬： （2） 意．暇甚 意： （3）汝何必笑．我 笑： （4） 语未竟． 竟： 9．下列选项中，加点字的意思和用法完全相同的一项是（ ）（2分） A．而两狼之并驱如故．／温故．而知新 B．狼不敢前．／其一犬坐于前． C．久之．，目似瞑，／我之．皮 D．若汝则无功耳．／止增笑耳． 10．翻译句子。（4分） （1）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也 （2）“我之肉，能供人果腹，如何言无功？ 行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便 打。那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神， 脱身去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一 见，惊下马来，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠 倒足足又念了二十遍。 孙悟空② (概 括情节)时，人妖不分的 唐僧念咒加以阻止。 沙僧在半空道："二位住了手，我同你到师父面 前辨个真假去。"这大圣放了手，那行者也放了 手.......三藏见了，就念《紧箍儿咒》。 唐僧为了辨别真假孙 悟空而念紧箍儿咒。 11．【甲】文和【乙】文这两个故事，分别告诉了我们什么道理？（4分） （二）阅读《我的白鸽》节选，回答 12——14 小题（9 分） ①我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里，砸进了两根木棍子，架上一只硬质包 装纸箱，纸箱的右下角剪开一个四方小洞，就把这对白鸽放进去了。这幢已无人居住的破落的老屋似 乎从此获得了生气，我总是抑制不住对后墙上的那一对活泼泼的白鸽的关切之情，没遍没数儿地跑到 后院里，轻轻地撒上一把玉米粒儿。起始，两只白鸽大约听到玉米粒儿落地时特异的声响，挤在纸箱 四方洞口探头探脑，像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵。我于是走开，以便它们 可以放心进食。 ②终于出现奇迹。那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，扑啦 啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响， 另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐 进我的皮肉，有一种痒痒的刺疼。然而听着玉米粒儿从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响，竟然不忍心 抖掉鸽子，似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。 ③又是一个堪称美丽的早晨，飞落到我手臂上啄食玉米粒儿的鸽子仅有一只，我随之发现，另外 一只静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时就在我的心头漫溢开来。 遵照老舅的经验之说，我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索。白鸽自由了，那只雌鸽继续钻进纸箱去孵 蛋，而那只雄鸽，扑啦啦扑向天空去了。 ④这一天，我再也经不住神秘的纸箱里小生命的诱惑，端来了木梯，自然是趁着两只白鸽外出采 食的间隙。哦!那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁 开，两只肉翅同样光秃秃的，它俩紧紧依偎在一起，静静地等待母亲或父亲归来哺食。我第一次看到 了初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼它们的蜕变和成长。 ⑤又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒儿的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然 都瘦了，毛色也有点儿灰脏有点儿邋遇。我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊 异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想 到刚刚挤出的牛乳。幼鸽终于长成了，所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了。 ⑥两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不 禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是 的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想:刚刚绽 开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比 喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直 面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然 而在面对美的精灵时却是一种怯弱。 ......... ⑦夕阳绚烂的光线投射过来，老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。 ⑧我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。两只老白鸽先后起飞。小白鸽飞起来又落下去， 似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去， 无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它 们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。 ⑨我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原坡，树木和房 舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿 蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。四只白鸽突然折转方向，向北飞去，那儿是骊 山的南麓，那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今，烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在 我的对面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头顶飞过，直飞 上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的，梯田和荒沟有麦子和青草覆盖，这是我的家园一年四季中 最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就 是白鸽。 12.结合文意，简要分析第②段画线句中动词的表达效果。（3分） 13.文章对纸箱中的小白鸽一丑一美两种形象的描摹，分别表达了作者什么样的心情?（3分） 14.文章结尾处画线句“这一刻，世界对我来说就是白鸽”应如何理解?（3分） （三）阅读《早起》回答 15—29 小题（17 分） 早起 ①在我的记忆里，母亲每天黎明即起，借着从窗户透进来的微微光亮，拿木梳梳理好短发，用发 夹夹好，精神利落开始一天的忙碌。 ②在勤劳的农家是没有一个闲人的，只要不生病就不会停下手中的活。八十多岁的桂鑫爷爷大清 早就在庭院里编竹筛、竹箩、扎竹扫把、削竹筷子，他能把一根竹子变出许多物件；快九十岁的白秀 奶奶天一亮就坐在门口在干瘦的腿上搓麻绳。在天刚破晓的寒气里，男人扛锄赶牛往田野走去，女人 穿梭于厨房、菜园，小孩子帮着打扫庭院、生火煮饭、看管弟妹、喂养鸡鸭…… ③爹是一个没有土地情结的农民，在村里做木工、碾米、发电，后来又开代销店做生意。爹脑子 活络，不断改善着家里的经济状况，但田里、土里、家务活全落在娘身上。娘对待农事一丝不苟，按 照时令精耕细作，一锄土都不放过。在摘茶插红薯的季节，娘几乎是四点钟起床，提着马灯来到地里， 就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶，天是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起来的。 ④我儿时最初的早工是放鹅。天地间弥漫着润润的泥土气息，毛茸茸的小鹅吃着沾满露水的青草， 当太阳兴高采烈地跳出云层，小鹅细细长长的脖子饱胀成了拔河那样的粗麻绳，我就可以赶着它们回 家了。 ⑤到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶。我们背着箩筐，揉着惺忪的睡眼，为着小贩挑担上漂 亮发夹或书店玻璃柜中的连环画，在白雾茫茫中向茶山走去。第二天早饭时，娘过秤，秤杆下给钱， 摸着那一个个硬币真是最惬意的事。最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草。我一直不知道牛的舌子是 怎么长的，竟然最爱吃两边有锯齿的苇草，割的时候手指要握紧苇草，稍松一下苇叶的锯齿就会让手 鲜血淋漓。 ⑥有趣的还是清早去捡菌子。雨后的早晨格外清爽，微风一吹，去了瞌睡来了精神。松树林子里， 各种菌子比雨后春笋更肆意生长，它们是一窝一窝的，藏得紧，不轻易示人，寻找它们仿佛像寻找一 —个躲猫猫的伙伴。但不管它们怎么躲也躲不过我们这些山里孩子贼亮贼亮的眼睛。黄黄的枞树菌、 雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是 惹人喜爱，如果能遇上修长白暂还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。我们一背篓一背篓地从山上 背回菌子，在厢房木地板上堆成小山。娘把吃不了的菌子择净晒干，到春节时炒腊肉，把鸡腿菌磨成 粉调菜，比味精还鲜。 ⑦在娘的熏陶下，我成了一只早起的鸟儿。当别人还沉在昨天的烦闷里梦呓，或者醒在温暖的被 窝里犹豫，我已经在晨曦中，在微风里，动起来了，从身体到思想。面对冉冉升起的太阳，我只想满 腔热情地投入生活，想跑步想打球想跳舞想大声地朗读，想告诉世界，我醒了。 ⑧梭罗说，黎明是大自然对人类最宝贵的恩赐。我喜欢看天一点点亮起来，如一个睡醒的孩子欣 欣然睁开眼。我看到环卫工人清扫完最后一片落叶坐下来点燃了一支香烟；看到小贩支起他们的摊位 开始热气腾腾地买卖；看到菜农挑着满筐的嫩绿从不同的小巷汇集到街口子；看到学生打开课本，用 世界上最美的姿态，最美的声音，迎来早晨第一缕阳光。 ⑨早晨起来，我看到每一个生命都蓬勃饱满，如一树一树的花开。 15.本文重点写我在娘的熏陶下早起的往事，请选用原文词语填空。（3分） ① →②_______________→割牛草→_③______________。 16.请结合语境，品味第六段加点词的表达效果。（4分） 黄黄的．．．枞树菌、雪白的．．．竹叶菌、红红的．．．米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一 抹淡绿的．．．青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白暂．．还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。 17.第②段和第⑧段都写了其他人的早起，有什么作用？（4 分） 18.说说你对结尾处第⑨段的理解（3 分） 19.本文为什么以“早起”为题目？请简要说明。（3分） 三．作文（50分） 20.生活处处皆风景，只要你留心观察，最美的风景就在你身边。大自然的旖旎风光，家庭的温馨甜蜜， 生命中的点滴触动..... 请以“那抹最美的风景”为题，写一篇文章。 要求：文体不限，不少于 600 字，写出真情实感，不出现真实的班级、人名。 2024秋学期第二次质量检测 七年级语文试题 一、积累与应用(30分) 1.阅读《纪念白求恩》节选，回答各题。（6分） ①白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。②每个共产党员都要学习他。③不少的人对工作不负责任，niān轻怕重，把重担子推给人家，自己挑轻的。④一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。⑤出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。⑥对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，mò不关心，麻木不仁。⑦这种人其实不是共产党员，至少不能算一个纯粹的共产党员。⑧从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有个不为他的精神所感动。⑨晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。⑩每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。 (1)给加点字注音，或根据拼音写汉字。（2分） 冀 忱 niān轻怕重 mò不关心 (2) 请概括本段内容要点。（2分） (3) 对选文理解错误的一项是( )(2分) A.在叙述白求恩的情况时，有正面介绍，也有侧面介绍。 B.选文共分三个层次，正确的划分方法应是: ①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。 C.选文采用了夹叙夹议的写法。 D. 文中用了三个双重否定句，其作用是:强调白求恩的精神感人之深。 2.下列加点成语运用有误的一项是(  )(2分) A．教师应针对学生不同情况，精准设计分层作业，让学生在作业上各得其所。 D．池塘内进入盛开期的睡莲五颜六色，争芳斗艳，真是美不胜收。 C．《孙子兵法》中提到韬略运用时，最忌讳的就是一成不变、照搬照抄，其提倡的观点就是见异思迁、随机应变。 D今年的进博会参展国别范围广、展示内容丰富、展商产品质量更是精益求精。 3.下列句子中没有语病的一项是（ ）(2分) A．如今初中生近视情况日益严重是由于过度看手机的原因造成的。 B．“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷园的荷花尤其特别引人注目，游人不由得驻足欣赏。 C．在同学们观看了电影《焦裕禄》后，受到了深刻的教育。 D．当前，实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程，我们踏上了实现第二个百年奋斗目标的新的赶考之路。 4.下列说法有误的是（ ）(2分) A《纪念白求恩》是毛泽东为悼念加拿大共产党员白求恩大夫而作的。是一篇议论文。 B《大雁归来》选自《沙乡年鉴》作者是美国生态学家利奥波德。 C《猫》的作者是郑振铎。 D《诫子书》是三国时期政治家诸葛亮写给自己八岁儿子诸葛瞻的一封家书，谆谆教诲中蕴含着无限期望。 5.根据提示填空（10分） （1）一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人， 一个有道德的人， ， 。（《纪念白求恩》） （2） ，创业艰难百战多。此去泉台招旧部， 。 （3） 《诫子书》的中心论点是 ， ；常被人当作“志当存高远”的座右铭的名句是 ， ；表现“躁”的危害的句子是 。 6.文学名著（4分） 《西游记》中“紧箍儿咒”是唐僧用来约束孙悟空 的法宝，请你一起探究表中唐僧三次念“紧箍儿咒”的不同原因，并分析孙悟空的成长与变化。 精读片段 探究原因 分析人物成长   他口里虽然答应，心上还怀不善，把那针儿幌一幌，碗来粗细，望唐僧就欲下手，慌得长老心中又念了两三遍，这猴子跌倒在地，丢了铁棒，不能举手，只教： "师父！我晓得了！莫再念！"  唐僧从① (人物)处得到紧箍，骗孙悟空戴上。孙悟空疼痛难忍，盛怒之下，欲害唐僧，唐僧念咒自卫。 阅读《西游记》整本书，我们发现唐僧念箍儿咒的次数越来越少，可见孙悟空的性格发生了由③ →④ 的变化。 行者认得他是妖精，更不理论，举棒照头便打。 那怪见棍子起时，依然抖擞，又出化了元神，脱身去了；把个假尸首又打死在山路之下。唐僧一见，惊下马来，更无二话，只是把《紧箍儿咒》颠倒足足又念了二十遍。  孙悟空② (概括情节)时，人妖不分的唐僧念咒加以阻止。 沙僧在半空道："二位住了手，我同你到师父面前辨个真假去。"这大圣放了手，那行者也放了手.......三藏见了，就念《紧箍儿咒》。  唐僧为了辨别真假孙悟空而念紧箍儿咒。 7.班级开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。（4分） (1)【书写读书箴言】古今中外有许多精彩的读书名言，请你根据平时的积累，任选一则运用了修辞手法的名言，作为读书的座右铭。（2分） (2)【感悟漫画内容】阅读如图题为“眺望”的漫画，请用简洁的语言介绍画面内容，并概括漫画寓意。（2分） 2、 阅读与理解（40分） （一）阅读下列文言文，回答8—11小题（14分） 【甲】 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 （选自蒲松龄《狼》） 【乙】 狐笑猪曰：“汝蠢然一物，焉能及我？”猪曰：“汝何必笑我，汝亦不见得能立功于世。”狐曰：“我之皮，能衣被苍生，如何言无功？若汝则无功耳。”猪曰：“我之肉，能供人果腹，如何言无功？”羊贸贸然来，曰：“汝等不必争，我能兼汝二者之长，又当如何？”语未竟，狼突如其来，尽扑杀而食之。笑曰：“这一般奴隶性质的畜生，动辄言功，只合做我的牺牲也。” （选自吴妍人《俏皮话》） 8.解释下列加点的词（4分） （1）其一犬坐于前。 犬： （2） 意暇甚 意： （3）汝何必笑我 笑： 　 （4） 语未竟 竟： 9．下列选项中，加点字的意思和用法完全相同的一项是（   ）（2分） A．而两狼之并驱如故／温故而知新 B．狼不敢前／其一犬坐于前 C．久之，目似瞑，／我之皮 D．若汝则无功耳／止增笑耳 10．翻译句子。（4分） （1）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也 （2）“我之肉，能供人果腹，如何言无功？ 11．【甲】文和【乙】文这两个故事，分别告诉了我们什么道理？（4分） （二）阅读《我的白鸽》节选，回答12——14 小题（9分） ①我在祖居的已经完全破败的老屋的后墙上的土坯缝隙里，砸进了两根木棍子，架上一只硬质包装纸箱，纸箱的右下角剪开一个四方小洞，就把这对白鸽放进去了。这幢已无人居住的破落的老屋似乎从此获得了生气，我总是抑制不住对后墙上的那一对活泼泼的白鸽的关切之情，没遍没数儿地跑到后院里，轻轻地撒上一把玉米粒儿。起始，两只白鸽大约听到玉米粒儿落地时特异的声响，挤在纸箱四方洞口探头探脑，像是在辨别我投撒食物的举动是真诚的爱意抑或是诱饵。我于是走开，以便它们可以放心进食。 ②终于出现奇迹。那天早晨，一个美丽的乡村的早晨，我刚刚走出后门扬起右手的一瞬间，扑啦啦一声响，一只白鸽落在我的手臂上，迫不及待地抢夺手心里的玉米粒儿。接着又是扑啦啦一声响，另一只白鸽飞落到我的肩头，旋即又跳弹到手臂上，挤着抢着啄食我手心里的玉米粒儿。四只爪子掐进我的皮肉，有一种痒痒的刺疼。然而听着玉米粒儿从鸽子喉咙滚落下去的撞击的声响，竟然不忍心抖掉鸽子，似乎是一种早就期盼着的信赖终于到来。 ③又是一个堪称美丽的早晨，飞落到我手臂上啄食玉米粒儿的鸽子仅有一只，我随之发现，另外一只静静地卧在纸箱里产卵了。新生命即将诞生的欣喜和某种神秘感，立时就在我的心头漫溢开来。遵照老舅的经验之说，我当即剪除了捆扎鸽子羽毛的绳索。白鸽自由了，那只雌鸽继续钻进纸箱去孵蛋，而那只雄鸽，扑啦啦扑向天空去了。 ④这一天，我再也经不住神秘的纸箱里小生命的诱惑，端来了木梯，自然是趁着两只白鸽外出采食的间隙。哦!那是两只多么丑陋的小鸽，硕大的脑袋光溜溜的，又长又粗的喙尤其难看，眼睛刚刚睁开，两只肉翅同样光秃秃的，它俩紧紧依偎在一起，静静地等待母亲或父亲归来哺食。我第一次看到了初生形态的鸽子，那丑陋的形态反而使我更急切地期盼它们的蜕变和成长。 ⑤又是一个美丽的早晨，我在往地上撒下一把玉米粒儿的时候，两只白鸽先后飞下来，它们显然都瘦了，毛色也有点儿灰脏有点儿邋遇。我无意间往墙上的纸箱一瞅，两只幼鸽挤在四方洞口，以惊异稚气的眼睛瞅着正在地上啄食的父亲和母亲。那是怎样漂亮的两只幼鸽哟，雪白的羽毛，让人联想到刚刚挤出的牛乳。幼鸽终于长成了，所有可能发生意外或不测的担心顿然化解了。 ⑥两只幼鸽在墙头上转来转去，瞅瞅我又瞅瞅在地上啄食的老白鸽，胆怯的眼光如此显明，我不禁笑了。从脑袋到尾巴，一色纯白，没有一根杂毛，牛乳似的柔嫩的白色，像是天宫降临的仙女。是的，那种对世界对自然对人类的陌生和新奇而表现出的胆怯和羞涩，使人顿时生出诸多的联想:刚刚绽开的荷花，含珠带露的梨花，养在深山人未识的俏妹子……最美好最纯净最圣洁的比喻仍然不过是比喻，仍然不及幼鸽自身的本真之美。这种美如此生动，直教我心灵震颤，甚至畏怯。是的，人可以直面威胁，可以蔑视阴谋，可以踩过肮脏的泥泞，可以对叽叽咕咕保持沉默，可以对丑恶闭上眼睛，然而在面对美的精灵时却是一种怯弱。 ......... ⑦夕阳绚烂的光线投射过来，老白鸽和幼白鸽的羽毛红光闪耀。 ⑧我扬起双手，拍出很响的掌声，激发它们飞翔。两只老白鸽先后起飞。小白鸽飞起来又落下去，似乎对自己能否翱翔蓝天缺乏自信，也许是第一次飞翔的胆怯。两只老白鸽就绕着房子飞过来旋过去，无疑是在鼓励它们的儿女勇敢地起飞。果然，两只小白鸽起飞了，翅膀扇打出啪啪啪的声响，跟着它们的父母彻底离开了屋脊，转眼就看不见了。 ⑨我走出屋院站在街道上，树木笼罩的村巷依然遮挡视线，我就走向村庄背靠的原坡，树木和房舍都在我眼底了。我的白鸽正从东边飞翔过来，沐浴着晚霞的橘红。沿着河水流动的方向，翼下是蜿蜒着的河流，如烟如带的杨柳，正在吐穗扬花的麦田。四只白鸽突然折转方向，向北飞去，那儿是骊山的南麓，那座不算太高的山以风景和温泉名扬历史和当今，烽火戏诸侯和捉蒋兵谏的故事就发生在我的对面。两代白鸽掠过气象万千的那一道道山岭，又折回来了，掠过河川，从我的头顶飞过，直飞上白鹿原顶更为开阔的天空。原坡是绿的，梯田和荒沟有麦子和青草覆盖，这是我的家园一年四季中最迷人最令我陶醉的季节，而今又有我养的四只白鸽在山原河川上空飞翔，这一刻，世界对我来说就是白鸽。 12.结合文意，简要分析第②段画线句中动词的表达效果。（3分） 13.文章对纸箱中的小白鸽一丑一美两种形象的描摹，分别表达了作者什么样的心情?（3分） 14.文章结尾处画线句“这一刻，世界对我来说就是白鸽”应如何理解?（3分） （三）阅读《早起》回答15—29小题（17分） 早起 ①在我的记忆里，母亲每天黎明即起，借着从窗户透进来的微微光亮，拿木梳梳理好短发，用发夹夹好，精神利落开始一天的忙碌。 ②在勤劳的农家是没有一个闲人的，只要不生病就不会停下手中的活。八十多岁的桂鑫爷爷大清早就在庭院里编竹筛、竹箩、扎竹扫把、削竹筷子，他能把一根竹子变出许多物件；快九十岁的白秀奶奶天一亮就坐在门口在干瘦的腿上搓麻绳。在天刚破晓的寒气里，男人扛锄赶牛往田野走去，女人穿梭于厨房、菜园，小孩子帮着打扫庭院、生火煮饭、看管弟妹、喂养鸡鸭…… ③爹是一个没有土地情结的农民，在村里做木工、碾米、发电，后来又开代销店做生意。爹脑子活络，不断改善着家里的经济状况，但田里、土里、家务活全落在娘身上。娘对待农事一丝不苟，按照时令精耕细作，一锄土都不放过。在摘茶插红薯的季节，娘几乎是四点钟起床，提着马灯来到地里，就着朦胧月光或晨曦挖土、摘茶，天是在一锄一锄的土块、一片一片的茶叶里亮起来的。     ④我儿时最初的早工是放鹅。天地间弥漫着润润的泥土气息，毛茸茸的小鹅吃着沾满露水的青草，当太阳兴高采烈地跳出云层，小鹅细细长长的脖子饱胀成了拔河那样的粗麻绳，我就可以赶着它们回家了。 ⑤到七八岁时开始跟着姐姐去茶山摘茶叶。我们背着箩筐，揉着惺忪的睡眼，为着小贩挑担上漂亮发夹或书店玻璃柜中的连环画，在白雾茫茫中向茶山走去。第二天早饭时，娘过秤，秤杆下给钱，摸着那一个个硬币真是最惬意的事。最辛苦的是轮到家里为队里的牛割草。我一直不知道牛的舌子是怎么长的，竟然最爱吃两边有锯齿的苇草，割的时候手指要握紧苇草，稍松一下苇叶的锯齿就会让手鲜血淋漓。 ⑥有趣的还是清早去捡菌子。雨后的早晨格外清爽，微风一吹，去了瞌睡来了精神。松树林子里，各种菌子比雨后春笋更肆意生长，它们是一窝一窝的，藏得紧，不轻易示人，寻找它们仿佛像寻找一—个躲猫猫的伙伴。但不管它们怎么躲也躲不过我们这些山里孩子贼亮贼亮的眼睛。黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白暂还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。我们一背篓一背篓地从山上背回菌子，在厢房木地板上堆成小山。娘把吃不了的菌子择净晒干，到春节时炒腊肉，把鸡腿菌磨成粉调菜，比味精还鲜。 ⑦在娘的熏陶下，我成了一只早起的鸟儿。当别人还沉在昨天的烦闷里梦呓，或者醒在温暖的被窝里犹豫，我已经在晨曦中，在微风里，动起来了，从身体到思想。面对冉冉升起的太阳，我只想满腔热情地投入生活，想跑步想打球想跳舞想大声地朗读，想告诉世界，我醒了。     ⑧梭罗说，黎明是大自然对人类最宝贵的恩赐。我喜欢看天一点点亮起来，如一个睡醒的孩子欣欣然睁开眼。我看到环卫工人清扫完最后一片落叶坐下来点燃了一支香烟；看到小贩支起他们的摊位开始热气腾腾地买卖；看到菜农挑着满筐的嫩绿从不同的小巷汇集到街口子；看到学生打开课本，用世界上最美的姿态，最美的声音，迎来早晨第一缕阳光。 ⑨早晨起来，我看到每一个生命都蓬勃饱满，如一树一树的花开。 15.本文重点写我在娘的熏陶下早起的往事，请选用原文词语填空。（3分） ① →②_______________→割牛草→_③______________。 16.请结合语境，品味第六段加点词的表达效果。（4分） 黄黄的枞树菌、雪白的竹叶菌、红红的米浆菌，都是稀松平常的菌子，随见随捡而已，倒是那一抹淡绿的青头菌很是惹人喜爱，如果能遇上修长白暂还穿着荷叶裙的鸡腿菌那是值得尖叫的。 17.第②段和第⑧段都写了其他人的早起，有什么作用？（4分） 18.说说你对结尾处第⑨段的理解（3分） 19.本文为什么以“早起”为题目？请简要说明。（3分） 三．作文（50分） 20.生活处处皆风景，只要你留心观察，最美的风景就在你身边。大自然的旖旎风光，家庭的温馨甜蜜，生命中的点滴触动..... 请以“那抹最美的风景”为题，写一篇文章。 要求：文体不限，不少于600字，写出真情实感，不出现真实的班级、人名。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024秋学期第二次质量检测 七年级语文试题答案 1. (1)（2分）jì chén 拈 漠 (2)（2分）扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神 (3)（2分）B 2. （2分）C 3. （2分）D 4. （2分）B 5. （10分）(1)一个纯粹的人 一个脱离了低级趣味的人， 一个有益于人民的人 （2） 断头今日意如何 旌旗十万斩阎罗 （3） 静以修身，俭以养德 非淡泊无以明志，非宁静无以致远 险躁则不能治性。 6.（4分）①观音菩萨； ②三打白骨精；③冲动、急躁易怒；④成熟稳重，讲理性。 7.(1)（2分）［示例一］书籍是人类进步的阶梯。［示例二］读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 (2)（2分）［示例］画面内容：漫画中，三个小朋友在往前面看。一个站在平地上眺望，看见的只是面前的墙；一个站在少量写有“名著”“词典”字样的书上眺望，只能看见黑暗中楼房里的点点亮光；一个站在大量写有“名著”“词典”字样的书上眺望，看到了太阳，前面一片光明。 寓意：读书越多，站得就越高，眼界就越开阔，看到的世界就越大，前途也就越光明。 8. （4分）像狗似的 这里指神情、态度 讥笑、嘲笑 结束 9. （2分）D    10. （4分）（1）一只狼在柴草堆里打洞，打算从通道进入来攻击屠户的后面。 （2）我的肉能让人填饱肚子，怎么说没有功劳呢？ 11.（4分）【甲】文告诉我们：对待像狼一样的恶势力，只要敢于斗争，善于斗争，就一定能取得胜利。 【乙】文告诉我们：不要以为自己有一点点能力或功劳就到处显摆，有的是比你厉害的人，告诉我们，做人还是要低调。 12.（3分）“飞落”“跳弹”“挤着”“抢着”等动词，生动形象地写出了白鸽动作的敏捷、急切，表现出白鸽对“我”的信任以及对食物的渴望，也从侧面反映出“我”与白鸽之间的关系越来越亲密，表达了“我”看到白鸽信任自己时的激动与欣慰之情。 13.（3分）对丑丑的小白鸽，作者的心情是急切期盼它们蜕变和成长。看到初生形态的小白鸽很丑，但作者更期待它们变得美丽，体现了对生命成长的渴望。对美丽的小白鸽，作者充满了赞美、陶醉和敬畏之情。那如仙女般的美丽让作者心灵震颤，甚至畏怯，表现出作者对美好生命的由衷赞叹。 14.（3分）这句话表达了在白鸽飞翔的这一刻，作者的内心被白鸽所占据，整个世界在作者眼中都仿佛与白鸽融为一体。白鸽代表着美好的生命、自由和希望，作者看着白鸽在山原河川上空飞翔，感受到了生命的活力与美好，世界在这一刻因白鸽而变得更加美丽和有意义，体现了作者对白鸽的喜爱以及白鸽给作者带来的深刻触动。 15.（3分） 放鹅 摘茶叶     捡菌子 16．（4分）这些都是写颜色的词语，作者抓住了各种菌子的颜色特点，简洁、生动地展现了这些菌子各自的外在特征，给读者以形象可感的体验，也充分表现出作者早起满满收获的喜悦之情。 17．（4分）第②段通过写不同人早起的情形，勾勒了一个勤劳的乡村，交待了具体的生活（社会）环境，引出下文写母亲的早起，全家的早起（为下文写母亲的早起，全家的早期铺垫、映衬）。第⑧段写他人早起，引出文末对蓬勃生命的赞美;丰富了文章的内容;结构上形成了前后呼应。 18．（3分）通过比喻修辞，把“每一个生命都蓬勃饱满”比作“一树一树的花”，（或者一语双关），赞美了人们的精神面貌像花一样的美丽、鲜艳、动人，更暗示他们像花一样会在蓬勃中孕育各自的成功和收获。 19.（3分）①充当全文的线索，贯穿全文。②交代了全文的内容，早起做事。③激发读者阅读兴趣。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024学年秋学期第二次质量检测七年级语文试题答题纸 考号 姓名 考生须知 1、考生答题前，在规定的地方准确填写考号 和姓名。 2、选择趣作答时，必须用2B铅笔填涂，如需 要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦 干净，注意不要擦破答题卷。 3、 非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔 作答。严格按照答题要求，在答题卷对应 题号指定的答题区域内答题。 4、保持卷面清洁，不要将答题卷折叠，弄破。 [91 91 积累与运用(25分) 1. 1)冀 枕 nian轻怕重 m心不关心 (2分) (2) (2分) (3) (2分) 2. (2分) 3. (2分) (2分) 5. (1) (2) (3) (10分) 6.① ② ③ ④ (10分) 7(1) (2分) (2) (2分) 二（一）文言文(13分) 8.(1) (2) (3) (4) (4分) 9 (2分) 10.(1) (2分) (2) (2分) 11. (4分) (二)12. (3分) 13. (3分) 14. (3分) (三) 15.(1) (2) (3) (3分) 16. (4分) 17. (4分) 18. (3分) 19. (3分) 三作文(50分) 6002024学年秋学期第二次质量检测七年级语文试题答题纸 考号 姓名 考生须知 1、 考生答题前，在规定的地方准确填写考号 和姓名。 2、 选择题作答时，必须用 2B铅笔填涂，如需 要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦 干净，注意不要擦破答题卷。 3、 非选择题必须用 0.5毫米黑色墨水签字笔 作答。严格按照答题要求，在答题卷对应 题号指定的答题区域内答题。 4、保持卷面清洁，不要将答题卷折叠，弄破。 一 积累与运用（25 分） 1. （．1．）．冀． 忱． niān 轻怕重 mò不关心 （．2．分） （2） （2分） （3） （2分） 2. （2分） 3. （2分） 4. （2分） 5. (1) ， ， (2) （3) ， ； ， ； （10分） 6.① ② ③ ④ （10分） 7（1） （2分） （2） （2分） 二 （一）文言文（13分） 8.（1） （2） （3） （4） （4分） 9. (2 分) 10.（1） （2分） （2） （2分） 11. （ 4 分） （二）12. （ 3分） 13． （ 3分） 14． （ 3分） （三） 15.（1） （2） （3） （3分） 16. （4分） 17. （4分） 18. （3分） 19. （3 分） 三 作文（50分） 600