山东省枣庄市东方学校2024-2025学年八年级上学期第二次月考语文试题

2024学年秋学期第二次质量检测八年级语文试题答题纸 考号 姓名 考生须知 1、 考生答题前，在规定的地方准确填写考号和姓名。 2、 选择题作答时，必须用2B铅笔填涂，如需要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦干净，注意不要擦破答题卷。 3、 非选择题必须用 0.5毫米黑色墨水签字笔作答。严格按照答题要求，在答题卷对应题号指定的答题区域内答题。 4、 保持卷面清洁，不要将答题卷折叠，弄破。 一 基础题（26分） 1）蹒跚 （2）倔强 （3）不可è 制（4）鲜yú （4分） 2.（ ）（2分）3.（ ）（2分） 4. ___ _____ ______（2分） 5. ______ （3分）。 6. ① , ② ③ 。 ④ 。⑤ 。 ⑥ 。 （6分） 7.(1)__ （4分） （2) ① ② （2分） 阅读(一).8． （ 2分） 　　9.　 （ 3分） （二）10.　尝 谓 好 义 当 如 求 官 除 欲 当 如 祛 病 世 以 为 名言（3分） 11.（1） （2） （3） （4） 4分 12. （2分） 13（1） 2分 （2） 　　　　 2分 14. 　 　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　 （4分） （三）（10分 ） 15. （2分）16. （2分） 17.　 　　 （3分） (四)18.① ② ③ ④ （4分） 19. （3分） 20. （4分） 21. （2分） 22. （3分） 三 作文（50分） 600 学科网（北京）股份有限公司 $$2024学年秋学期第二次质量检测八年级语文试题答题纸 考号 姓名 考生须知 1、 考生答题前，在规定的地方准确填写考号 和姓名。 2、 选择题作答时，必须用 2B铅笔填涂，如需 要对答案进行修改，应使用绘图橡皮轻擦 干净，注意不要擦破答题卷。 3、 非选择题必须用 0.5毫米黑色墨水签字笔 作答。严格按照答题要求，在答题卷对应 题号指定的答题区域内答题。 4、保持卷面清洁，不要将答题卷折叠，弄破。 一 基础题（26 分） 1）蹒．跚 （2）倔．强 （3）不可è 制（4）鲜 yú （4分） 2.（ ）（2分）3.（ ）（2分） 4. ___ _____ ______（2分） 5. ______ （3分）。 6. ① , ② ③ 。 ④ 。⑤ 。 ⑥ 。 （6分） 7.(1)__ （4分） （2)① ② （2分） 阅读(一).8． （ 2 分） 9. （ 3 分） （二）10. 尝 谓 好 义 当 如 求 官 除 欲 当 如 祛 病 世 以 为 名言（3分） 11.（1） （2） （3） （4） 4分 12. （2分） 13（1） 2 分 （2） 2分 14. （4分） （三）（10分 ） 15. （2分） 16. （2分） 17. （3分） (四)18.① ② ③ ④ （4分） 19. （3 分） 20. （4 分） 21. （2 分） 22. （3 分） 三 作文（50分） 600 八年级语文语文参考答案（二） 一、语文知识及运用（25分） 1．（4分）（1）pán （2）jué （3）遏 （4）腴 2．（2 分）B 3．（2分）Ｂ 4．（2分）删去“是因为”或“的原因” 5．（3分）示例：莲花虽在污泥中生长，但未曾沾染污秽，洁净美丽。由此观之，恶劣的外在环境决定不了一个人的内在品质，只要高洁自守，人生也一样会绽放美丽！（描写自然景物1分，阐述思考且逻辑自洽2分） 5.　 ①寡助之至，亲戚畔之， ②岂不罹凝寒 ③江入大荒流 ④ 似曾相识燕归来 ⑤隐隐笙歌处处随 ⑥惊起一滩鸥鹭 6.（1）（4分）图一：中学生和大学生花费在电子阅读上的时间远远高于花费在纸质阅读上的时间；老师花费在纸质阅读上的时间稍微高于花在电子阅读上的时间。 图二：人们采用电子阅读方式时，主要是浏览新闻资讯，阅读大众文学，其次是教材、经典文学等。 （2）　 ①不努力　②伙伴 8.D 9.在酷热的五月仲夏傍晚时分，想息茅亭中，只感到清幽的凉意阵阵拂来，又怎不感到痛快。再纵目远眺，那江中汀洲的白沙，那云烟缭绕的绿树，都映照在苍茫暮色里。 10. 尝谓／好义当如求官／除欲当如祛病／世以为名言。 11. 真正，确实。 同“汝”，你。 遵从 对……感到惊异（以……为异） 12. B 13. ．（1）他们一发怒，诸侯就都害怕；他们安静下来，战争停息，天下太平。 （2）人们把他当作神，当时称他是奉公守法、守法循理的官吏。 14．示例一：黄勋能被称作“大丈夫”。【乙】文介绍了他抄书供母下葬的事迹，体现出他不因贫穷而改变其孝顺的品质，与【甲】文“大丈夫”应“贫贱不能移”相符合。 示例二：黄勋能被称作“大丈夫”。【乙】文介绍了他为官时，坚持清除积弊，减免赋税，抓拿真凶等始终坚持为百姓造福的感人事迹，体现出他爱民如子的伟大品质，与【甲】文“大丈夫”应“得志，与民由之”相符合。 示例三：黄勋能被称作“大丈夫”。【乙】文介绍了他为官时，坚持清除积弊，减免赋税，抓拿真凶等始终坚持为百姓造福的感人事迹，体现出他为官坚守道义，与【甲】文“大丈夫”应“行天下之大道”相符合 15. 沈阳民众跨年夜齐跳“科目三”，成功挑战吉尼斯纪录 16. A 17. 小语，首先，选择搜索引擎，如百度；然后，输入关键词“科目三动作分解”；最后，从搜索结果中浏览、筛选。 【答案】 18.①紫红花穗；②受表姐委托去拍芦苇的照片；③枝干折断，叶枯花败，低下、倾斜，就是不倒下；④牵挂着芦苇。 19.该句话运用拟人的修辞手法，生动形象地写出芦苇随风晃动的情态，表现出芦苇随风晃动的姿态之美，表现出“我”对芦苇的喜爱之情。 20. ①为诗歌中描绘的与芦苇相关的唯美意境所倾倒。②发现芦苇具有生命力强、有韧性、不易被折断吹倒的特点，被其品质所吸引。③芦苇在风中摇曳生姿，极具美感。④芦苇有着和自己相似的经历。 21.①芦苇会随风摇曳，因此芦苇看起来是柔软的；②芦苇顽强的生命力、不易被风所折断吹倒的特征，又让芦苇有着庞大的灵魂。 22．①文章运用相同的句式，深化文章主题，升华作者情感，②表达了作者对芦苇的喜爱之情。 学科网（北京）股份有限公司 $$2024 秋学期第二次质量检测八年级语文试题 (时长 120 分钟 满分 120 分) 一、语文知识与运用 25 分 班级开展“读写伴成长”主题活动，在学完第四单元后，小方写了一份学后感，请你帮他完成下列任务。 散文的类型多种多样，或写人记事，或托物言志，或阐发哲理，或写景抒情。朱自清目送父亲蹒．跚的 背影，感伤他老境的颓唐，表达了一个不懂事的儿子的懊悔，表现永恒的父子之情，感人至深；茅盾目睹 白杨倔．强秀颀的身姿，用坦荡如砥的语言高声赞美白杨树的不平凡，抒发对北方抗日军民的赞扬，荡气回 肠；①严文井感慨个人生命的短暂，歌颂生命自身的神奇与不朽；②罗素之所以觉得活的值得，是因为他 有着对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可è（ ）制的同情的原因；汪曾祺借“雨”串联起昆 明雨季的景、物、事、人，尤其是那鲜 yú（ ）的青头菌、牛肝菌让人难忘。 ③散文真正的好处是停住了一去不返的时间。那些放在记忆里会被吹散消逝的故事、情绪，从连绵 不断的时间的河流中提取保存，被文字定格下来。④不管是多有名气的作家，在散文里都抒发着自己最 真挚的感情，且不加以掩饰。而我们作为读者，便能从散文里了解到，那些或有名或强大的人也有脆弱 和温情的一面，有着与我们相通的爱恨与感怀。我们要读好的散文，去看至情的美文和烟火的人间。 【任务一】识字辨词 1．完善下列表格中的字音和字形。（4分） （1）蹒．跚 （2）倔．强 （3）不可è 制（4）鲜 yú 2．指出文段中画波浪线的词语使用有误的一项是（ ）（2分） A．颓唐 B．坦荡如砥 C．消逝 D．连绵不断 【任务二】语句梳理 3．仔细阅读文中的画线句，下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A．在第①句中，“严文井”是主语，后边是谓语部分。 B．在第③句中，“一去不返的”修饰“时间”，是状语。 C．在第④句中，“不管”一词起了衔接句子的作用。 D．第⑤句压缩掉定语、状语后的主干应为：人有一面。 4. 文中第②句表达不简明，请你提出修改意见： （2分） 【任务三】创意表达 5．自然处处皆真理。参照示例，自选一种自然景物，由景及理，阐述他的哲思。请帮他完成。（3分） 示例：山巅之上，仅有松柏立于其间，独身享受着严寒与风霜。可见，一个人若想置身顶峰，必须承受 孤独与寂寞。 _________________________________________________________________ 6.诗文默写 时间 古诗文内容 特点 先秦遗风 ① ， ，多助之至，天下顺之。 气势非凡 魏晋风骨 坚韧品格：② ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》） 刚健质朴， 大唐气象 壮阔：山随平野尽，③ 。（李白《渡荆门送别》） 气象万千， 两宋 风流 婉约的低吟：无可奈何花落去，④ 。（晏殊《浣溪沙》） 欢快的清歌：芳草长堤，⑤ 。（欧阳修《采桑子》） 沉醉的旋律：争渡，争渡，⑥ 。（李清照《如梦令》） 词别具一格， 文别具情味 7．综合性学习 学校开展以“我们的互联网时代”为主题的综 合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）仔细阅读小文做的数据和图表，写出你的发 现，不少于两点。（4分） （2）根据你的理解解释下面网络词语的含义。（2分） 示例：给力：表示给劲、带劲的意思。 ①摸鱼 ②搭子 二、阅读（45分） （一）阅读下面诗，完成后面题目 题稚川山水 [唐]戴叔伦 松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。 行人无限秋风思，隔水青山似故乡。 注：戴叔伦，唐代诗人，此诗作于作者宦游途中。 8.对本诗的理解和分析，错误的一项是（ ）（2分） A.本诗的写景，着墨不多，颇似元人简笔写意山水，富有意趣。 B.艺术的灵感往往来自错觉，这首诗便是如此。如果按因果关系，行人在发现“隔水青山似故乡”之后， 才有“无限秋风思”，三四句却予以倒置，颇具匠心。 C.诗人憩息于“松下茅亭”，放眼亭外，在水天背景上，那“汀沙云树”像在清水中洗浴过一样，给人以 舒畅之感，一个“凉”字就传达了这种快感。 D.本诗通过对稚川山水的描绘，表达了作者对稚川水的思念之情。 9.请把“松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍”的画面描述出来。（3分） （二）、阅读文言文选段，完成下面小题。（16 分） 【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门， 戒之曰：“往之女家，必敬必戒，无违夫子！”以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位， 行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大 丈夫。” 【乙】 黄勋，字有功，南海人。幼有至性。母殁，家贫无以为葬。勋不忍，为人佣书得钱以葬，乡党异之。 绍兴二年登进士第，初授永福丞。勋涤滞除弊，代贫民还积述①八千三百余缗②，民欢呼再生。勋知新 昌县。郭外五里许，昏夜有杀人，无主名遗所剸③刀。验之，皆豕膏也。值旱，遍索鬼神。勋集屠宰牲。一 屠刃独新发于硎④。讯鞠⑤即伏，人以为神，当时号“循吏”⑥。 勋为人博洽而深沉，最明经义。尝谓好义当如求官除欲当如祛病世以为名言。（选自《广东通志》 注释：①积逋：累欠的赋税。②缗（mín）：成串的铜钱。古代一千文为一缗。③剸（tuán）：截断。 ④硎：磨刀石。⑤讯鞠：审讯。⑥循吏：意思是指奉公守法、守法循理的官吏。 10．请用“／”给文中画线的句子断句。（限 3 处）（3 分） 尝 谓 好 义 当 如 求 官 除 欲 当 如 祛 病 世 以 为 名 言 11．解释文中加点词语的意思。（4 分） （1）岂不诚．大丈夫哉( ) （2）往之女．家( )（3）与民由．之( ) （4）乡党异．之( ) 12．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）（2 分） A．乡党异之． 行天下之．大道 B．郭外五里许． 自富阳至桐庐一百许．里 C．勋为．人博洽而深沉 人以为．神 D．一屠刀独新发于．硎 天将降大任于．是人 13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 （2）人以为神，当时号“循吏”。 14．孟子在《富贵不能淫》中曾对“大丈夫”提出了明确的标准，请你结合【甲】【乙】两文，谈谈黄勋能 否被称作“大丈夫”。（4 分） （三） 阅读下面非连材料，完成后面小题 材料一：①中新网沈阳 1月 1日电 扭胯、摇花手、潇洒小连步……2023 年 12 月 31 日，在沈阳太原 街民众跨年夜齐跳“科目三”，挑战线上线下最多人一起跳舞蹈“科目三”吉尼斯世界 纪录，并成功获得由吉 尼斯现场认证官颁发的证书。 ②前不久，“科目三”爆火，这股热度至今还在发酵。在国内的短视频平台，截至 12 月 31 日“科目三” 短视频播放量已经超过 460 亿，成为“全民舞蹈”。 ③为什么喜欢跳“科目三”？现场很多参与挑战的民众表示，“开始是觉得好玩，后来发现跳起来还很 解压”“跨年夜摇一摇，明年烦恼都没了”“轻松、幽默的元素，带来了生活的松弛感”“这是人民喜闻乐见的 艺术”…… ④有专家指出，“科目三”体现了普通人的兴趣爱好与精神状态，一是简单易学、接地气，不需要经过 专业训练，普通人也能熟练掌掘。二是互动参与性强，引发全球年轻人的情感共鸣，推动他们以接力方式“上 分”和挑战彼此，进而形成了一个文化符号不断生长、壮大的网络文化生态样本。 ⑤也有业内人士指出，中国短视频平台有庞大的用户群和先进的互联网技术加持，短视频已然成为中 国文化走向世界的“大舞台”和前沿阵地。同时，“科目三”来自民间，却能以原生态舞姿、中国风音乐，在“Z 世代”被独特的年轻态和快乐内核激活，证明了中华文明具有创新性和包容性。（中国新闻网，有删减） 材料二：①科目三，网络流行词，原指机动车驾驶考试的一部分。据说最初是由广西当地人自创的一 种夸张、魔性的舞步，用来庆祝新人喜结连理。 ②Z 世代，网络流行词，指新时代人群，通常指 1995 年至 2009 年出生的一代人，他们一出生就与网 络信息时代无缝对接，受数字信息技术、智能手机产品等影响比较大。【百度百科】 15. 请给以上新闻事件拟个标题。（25 个字以内）（2 分） 16. 以下说法与新闻内容不相符．．．的一项（ ）（2 分） A．人们喜欢跳“科目三”，完全是因为“觉得好玩”，而且简单易学。 B．“科目三”的爆火，离不开国内短视频平台和互联网技术的加持。 C．现有的国内短视频平台播放量表明，“科目三”已成为“全民舞蹈”。 D．来自民间的“科目三”，被独特的年轻态和快乐内核激活，证明中华文明具有创新性和 包容性。 17. 班级要举行迎春晚会，小语也想跳一段“科目三”来展示自己，但他觉得还需要上网学习分解动作，却 不知道网络搜索的技巧，请你给予指导。（3 分） （四） 阅读下面文学类作品，完成下面小题。 与一根芦苇站在一起 ①“芦苇！”表姐亦男一声惊呼，欣喜地奔向水边的芦苇荡。河岸有坡度几许，表姐突然奔跑，实在吓 坏了我们，连忙喊“小心点小心点！”要知道，表姐七十八岁了呢。 ②表姐却已站在河边，手握一枝芦苇拢在胸前，笑脸如花。 ③表姐是我姨妈的二女儿。她出生在湖南邵阳，自小和姐姐、母亲跟随祖父母一起生活，十岁又随祖 父母去武汉定居。她的祖父、父亲都是教育家。亦男表姐和我犬表姐，都受祖父、父亲影响，投身教育事 业，且颇有建树。表姐的一家是真正的教育世家。表姐后来做了省示范中学的校长，治校口碑不错，正直 开明、坚忍不拔。 ④表姐回武汉后，发来了她在奥体公园的照片。照片中，那芦苇的紫红花穗迎着光，表姐笑靥如花， 明艳而优雅。 ⑤我问表姐，你为什么“最喜欢芦苇”？ ⑥表姐说：我喜欢芦苇始于少女时代。最早接触它时还是幼年。那时父亲不在身边，母亲坐在窗前织 毛衣时，常哼唱“望穿秋水，不见伊人影”，曲调有些哀婉。当时不懂何意，但日子久了我也会唱了。大学 读《诗经》时才知道它出自那首《蒹葭》，一下子就喜欢上了芦苇。我打小酷爱旅行，尤爱山林水泽。实 地接触了太多的不同季节的芦苇，发现它生命力极强。水边、沼泽、山坡、盐碱地、湖边……不择地域， 自生自长。苇秆细细的，高高的，柔柔的，却很有韧性，即使临风也不易被折断吹倒，且摇曳生姿…… ⑦表姐嘱咐我，再去奥森公园时拍几张芦苇照发给她。 ⑧我去了奥森公园。天气晴好，那芦苇，花穗已经绽开，枝叶变成明亮的黄，雪白的花絮如白云落在 清洋河两岸，连绵不已，云、树、水、芦苇，影姿重重叠叠，秋色纯净无尘。 ⑨没过多久，北京突降大雪。隔天，我去看雪后的芦苇。 ⑩清洋河边，前两天还有着浓密的枯黄叶片的芦苇，大部分倒伏了，厚厚的积雪压在它们身上，乍一 看，枝干折断，叶枯花败，凄迷凋零。但是，也有许多没有被压伏、带着芦花的芦苇仍在风中飘摇，低下、 倾斜，就是不倒下，不折断，风一停，它们又挺立起来。红红的晚霞把芦苇染成橘褐色、暗红色、褐黄色、 金黄色，有一种浩渺、魔幻、魅惑的斑斓光彩。它们舞蹈着，成为这个即将万物凋零的季节的绝美画面。 ⑪我拍了照片发给表姐，表姐激动不已。 ⑫“壮美！壮美！悲壮而不屈！看到没？风狂雨横，冰雪摧残，芦苇它就是不折腰，不倒伏，兀自昂然 挺立！” ⑬表姐是个坚韧如芦苇的人。在祖父和母亲与世长辞后，最懂她的爱人又突然去世，成为永远的痛…… 但她像芦苇一样，痛而不语，仍勇敢而美丽地前行。 ⑭我们每一个独自奋斗、艰难前行的人，谁不是表姐，谁不是芦苇呢？在芦苇般起伏不定的生命旅途 中，我们一次次被风吹雨打，一次次被雪压霜欺，承受着孤独寂寞、坎坷凄苦，但是我们从不抛掷自己的 信仰和尊严，一直激励自己不蹉跎、不堕落。我们挺起腰杆，向上向善向美。 ⑮这一夜，我仿佛梦见了芦苇，梦见了表姐，梦见我们和芦苇倾心欢谈，相挽而舞。 ⑯牵挂着芦苇，第二天下午，我去看它们。 ⑰真是奇迹呀，几乎所有的芦苇都直立起来了，而且看上去比任何时候都高大密实。叶子全变成了金 黄色，在晚霞的映射下，金光灿灿。多么奇妙的芦苇呀，越是深秋，越是壮阔！ ⑱眼前的芦苇，是具象植物，又仿佛一个柔软而庞大灵魂的象征。 ⑲我看见在春天，万物复荣，自由生长，水面波光耀眼，湿地被芦苇和其他水草点缀得一片绿油油； 我看见整个奥森公园的水系，因为许许多多这样的芦苇伴生而欣欣向荣；我也看见祖国万千江河湖海、溪 边池边的芦苇，茁壮繁茂，生生不息……（刊载于 2022.3.18《光明日报》） 18．选文以“芦苇”为线索，记录了“我”四次在奥体公园见到芦苇的场景。根据文章，完成下表。（4 分） 次数 去奥体公园的原因 芦苇的状态 第一次 陪表姐去奥体公园闲游 ① 第二次 ② 花穗已经绽开，枝叶变成明黄色 第三次 天降大雪，想去看雪后的芦苇 ③ 第四次 ④ 都直立起来， 叶子全变成了金黄色 19．揣摩下列句子的表达效果。（3 分） 它们舞蹈着，成为这个即将万物凋零的季节的绝美画面。 20．结合文本，说说表姐为什么“最喜欢芦苇”。（4 分） 21．如何理解文章第⑱段中，作者说眼前的芦苇仿佛一个“柔软而庞大灵魂的象征”。（2 分） 22．文章⑲段运用“我看见……我看见……我也看见……”的句式有什么好处？请结合文章内容简要分析。（3 分） 三、作文 题目：这一路，风光真好 要求：①文体不限：②不少于 600 字；③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。 2024秋学期第二次质量检测八年级语文试题 (时长120分钟　满分120分) 一、语文知识与运用25分 班级开展“读写伴成长”主题活动，在学完第四单元后，小方写了一份学后感，请你帮他完成下列任务。 散文的类型多种多样，或写人记事，或托物言志，或阐发哲理，或写景抒情。朱自清目送父亲蹒跚的背影，感伤他老境的颓唐，表达了一个不懂事的儿子的懊悔，表现永恒的父子之情，感人至深；茅盾目睹白杨倔强秀颀的身姿，用坦荡如砥的语言高声赞美白杨树的不平凡，抒发对北方抗日军民的赞扬，荡气回肠；①严文井感慨个人生命的短暂，歌颂生命自身的神奇与不朽；②罗素之所以觉得活的值得，是因为他有着对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可è（ ）制的同情的原因；汪曾祺借“雨”串联起昆明雨季的景、物、事、人，尤其是那鲜yú（ ）的青头菌、牛肝菌让人难忘。 ③散文真正的好处是停住了一去不返的时间。那些放在记忆里会被吹散消逝的故事、情绪，从连绵不断的时间的河流中提取保存，被文字定格下来。④不管是多有名气的作家，在散文里都抒发着自己最真挚的感情，且不加以掩饰。而我们作为读者，便能从散文里了解到，那些或有名或强大的人也有脆弱和温情的一面，有着与我们相通的爱恨与感怀。我们要读好的散文，去看至情的美文和烟火的人间。 【任务一】识字辨词 1． 完善下列表格中的字音和字形。（4分） （1）蹒跚 （2）倔强 （3）不可è 制（4）鲜yú 2．指出文段中画波浪线的词语使用有误的一项是（ ）（2分） A．颓唐 B．坦荡如砥 C．消逝 D．连绵不断 【任务二】语句梳理 3．仔细阅读文中的画线句，下列说法不正确的一项是（ ）（2分） A．在第①句中，“严文井”是主语，后边是谓语部分。 B．在第③句中，“一去不返的”修饰“时间”，是状语。 C．在第④句中，“不管”一词起了衔接句子的作用。 D．第⑤句压缩掉定语、状语后的主干应为：人有一面。 4.　文中第②句表达不简明，请你提出修改意见： 　　　　　　　　　　　　　　　 （2分） 【任务三】创意表达 　5．自然处处皆真理。参照示例，自选一种自然景物，由景及理，阐述他的哲思。请帮他完成。（3分） 示例：山巅之上，仅有松柏立于其间，独身享受着严寒与风霜。可见，一个人若想置身顶峰，必须承受孤独与寂寞。 　　　_________________________________________________________________ 6.诗文默写 时间 古诗文内容 特点 先秦遗风 ① ，　　　 ，多助之至，天下顺之。 气势非凡 魏晋风骨 坚韧品格：② ？松柏有本性。（刘桢《赠从弟（其二）》） 刚健质朴， 大唐气象 壮阔：山随平野尽，③ 。（李白《渡荆门送别》） 气象万千， 两宋 风流 婉约的低吟：无可奈何花落去，④ 。（晏殊《浣溪沙》） 欢快的清歌：芳草长堤，⑤ 。（欧阳修《采桑子》） 沉醉的旋律：争渡，争渡，⑥ 。（李清照《如梦令》） 词别具一格， 文别具情味 7．综合性学习 学校开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1） 仔细阅读小文做的数据和图表，写出你的发现，不少于两点。（4分） （2）根据你的理解解释下面网络词语的含义。（2分） 示例：给力：表示给劲、带劲的意思。 　①摸鱼 ②搭子 二、阅读（45分） （一）阅读下面诗，完成后面题目 题稚川山水 [唐]戴叔伦 松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍。 行人无限秋风思，隔水青山似故乡。 注：戴叔伦，唐代诗人，此诗作于作者宦游途中。 8.对本诗的理解和分析，错误的一项是（ ）（2分） A.本诗的写景，着墨不多，颇似元人简笔写意山水，富有意趣。 B.艺术的灵感往往来自错觉，这首诗便是如此。如果按因果关系，行人在发现“隔水青山似故乡”之后，才有“无限秋风思”，三四句却予以倒置，颇具匠心。 C.诗人憩息于“松下茅亭”，放眼亭外，在水天背景上，那“汀沙云树”像在清水中洗浴过一样，给人以舒畅之感，一个“凉”字就传达了这种快感。 D.本诗通过对稚川山水的描绘，表达了作者对稚川水的思念之情。 9.请把“松下茅亭五月凉，汀沙云树晚苍苍”的画面描述出来。（3分） （二）、阅读文言文选段，完成下面小题。（16分） 【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。” 孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：“往之女家，必敬必戒，无违夫子！”以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。” 【乙】 黄勋，字有功，南海人。幼有至性。母殁，家贫无以为葬。勋不忍，为人佣书得钱以葬，乡党异之。 绍兴二年登进士第，初授永福丞。勋涤滞除弊，代贫民还积述①八千三百余缗②，民欢呼再生。勋知新昌县。郭外五里许，昏夜有杀人，无主名遗所剸③刀。验之，皆豕膏也。值旱，遍索鬼神。勋集屠宰牲。一屠刃独新发于硎④。讯鞠⑤即伏，人以为神，当时号“循吏”⑥。 勋为人博洽而深沉，最明经义。尝谓好义当如求官除欲当如祛病世以为名言。（选自《广东通志》 注释：①积逋：累欠的赋税。②缗（mín）：成串的铜钱。古代一千文为一缗。③剸（tuán）：截断。④硎：磨刀石。⑤讯鞠：审讯。⑥循吏：意思是指奉公守法、守法循理的官吏。 10．请用“／”给文中画线的句子断句。（限3处）（3分） 尝 谓 好 义 当 如 求 官 除 欲 当 如 祛 病 世 以 为 名 言 11．解释文中加点词语的意思。（4分） （1）岂不诚大丈夫哉( )  （2）往之女家( )（3）与民由之( )        （4）乡党异之( ) 12．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（   ）（2分） A．乡党异之             行天下之大道               B．郭外五里许          自富阳至桐庐一百许里      C．勋为人博洽而深沉         人以为神 D．一屠刀独新发于硎        天将降大任于是人                 13．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）一怒而诸侯惧，安居而天下熄。 （2）人以为神，当时号“循吏”。 14．孟子在《富贵不能淫》中曾对“大丈夫”提出了明确的标准，请你结合【甲】【乙】两文，谈谈黄勋能否被称作“大丈夫”。（4分） （3） 阅读下面非连材料，完成后面小题 材料一：①中新网沈阳1月1日电 扭胯、摇花手、潇洒小连步……2023年12月31日，在沈阳太原街民众跨年夜齐跳“科目三”，挑战线上线下最多人一起跳舞蹈“科目三”吉尼斯世界 纪录，并成功获得由吉尼斯现场认证官颁发的证书。 ②前不久，“科目三”爆火，这股热度至今还在发酵。在国内的短视频平台，截至12月31日“科目三”短视频播放量已经超过460亿，成为“全民舞蹈”。 ③为什么喜欢跳“科目三”？现场很多参与挑战的民众表示，“开始是觉得好玩，后来发现跳起来还很解压”“跨年夜摇一摇，明年烦恼都没了”“轻松、幽默的元素，带来了生活的松弛感”“这是人民喜闻乐见的艺术”…… ④有专家指出，“科目三”体现了普通人的兴趣爱好与精神状态，一是简单易学、接地气，不需要经过专业训练，普通人也能熟练掌掘。二是互动参与性强，引发全球年轻人的情感共鸣，推动他们以接力方式“上分”和挑战彼此，进而形成了一个文化符号不断生长、壮大的网络文化生态样本。 ⑤也有业内人士指出，中国短视频平台有庞大的用户群和先进的互联网技术加持，短视频已然成为中国文化走向世界的“大舞台”和前沿阵地。同时，“科目三”来自民间，却能以原生态舞姿、中国风音乐，在“Z世代”被独特的年轻态和快乐内核激活，证明了中华文明具有创新性和包容性。（中国新闻网，有删减） 材料二：①科目三，网络流行词，原指机动车驾驶考试的一部分。据说最初是由广西当地人自创的一种夸张、魔性的舞步，用来庆祝新人喜结连理。 ②Z世代，网络流行词，指新时代人群，通常指1995年至2009年出生的一代人，他们一出生就与网络信息时代无缝对接，受数字信息技术、智能手机产品等影响比较大。【百度百科】 15. 请给以上新闻事件拟个标题。（25个字以内）（2分） 16. 以下说法与新闻内容不相符的一项（   ）（2分） A．人们喜欢跳“科目三”，完全是因为“觉得好玩”，而且简单易学。 B．“科目三”的爆火，离不开国内短视频平台和互联网技术的加持。 C．现有的国内短视频平台播放量表明，“科目三”已成为“全民舞蹈”。 D．来自民间的“科目三”，被独特的年轻态和快乐内核激活，证明中华文明具有创新性和 包容性。 17. 班级要举行迎春晚会，小语也想跳一段“科目三”来展示自己，但他觉得还需要上网学习分解动作，却不知道网络搜索的技巧，请你给予指导。（3分） （4） 阅读下面文学类作品，完成下面小题。 与一根芦苇站在一起 ①“芦苇！”表姐亦男一声惊呼，欣喜地奔向水边的芦苇荡。河岸有坡度几许，表姐突然奔跑，实在吓坏了我们，连忙喊“小心点小心点！”要知道，表姐七十八岁了呢。 ②表姐却已站在河边，手握一枝芦苇拢在胸前，笑脸如花。 ③表姐是我姨妈的二女儿。她出生在湖南邵阳，自小和姐姐、母亲跟随祖父母一起生活，十岁又随祖父母去武汉定居。她的祖父、父亲都是教育家。亦男表姐和我犬表姐，都受祖父、父亲影响，投身教育事业，且颇有建树。表姐的一家是真正的教育世家。表姐后来做了省示范中学的校长，治校口碑不错，正直开明、坚忍不拔。 ④表姐回武汉后，发来了她在奥体公园的照片。照片中，那芦苇的紫红花穗迎着光，表姐笑靥如花，明艳而优雅。 ⑤我问表姐，你为什么“最喜欢芦苇”？ ⑥表姐说：我喜欢芦苇始于少女时代。最早接触它时还是幼年。那时父亲不在身边，母亲坐在窗前织毛衣时，常哼唱“望穿秋水，不见伊人影”，曲调有些哀婉。当时不懂何意，但日子久了我也会唱了。大学读《诗经》时才知道它出自那首《蒹葭》，一下子就喜欢上了芦苇。我打小酷爱旅行，尤爱山林水泽。实地接触了太多的不同季节的芦苇，发现它生命力极强。水边、沼泽、山坡、盐碱地、湖边……不择地域，自生自长。苇秆细细的，高高的，柔柔的，却很有韧性，即使临风也不易被折断吹倒，且摇曳生姿…… ⑦表姐嘱咐我，再去奥森公园时拍几张芦苇照发给她。 ⑧我去了奥森公园。天气晴好，那芦苇，花穗已经绽开，枝叶变成明亮的黄，雪白的花絮如白云落在清洋河两岸，连绵不已，云、树、水、芦苇，影姿重重叠叠，秋色纯净无尘。 ⑨没过多久，北京突降大雪。隔天，我去看雪后的芦苇。 ⑩清洋河边，前两天还有着浓密的枯黄叶片的芦苇，大部分倒伏了，厚厚的积雪压在它们身上，乍一看，枝干折断，叶枯花败，凄迷凋零。但是，也有许多没有被压伏、带着芦花的芦苇仍在风中飘摇，低下、倾斜，就是不倒下，不折断，风一停，它们又挺立起来。红红的晚霞把芦苇染成橘褐色、暗红色、褐黄色、金黄色，有一种浩渺、魔幻、魅惑的斑斓光彩。它们舞蹈着，成为这个即将万物凋零的季节的绝美画面。 ⑪我拍了照片发给表姐，表姐激动不已。 ⑫“壮美！壮美！悲壮而不屈！看到没？风狂雨横，冰雪摧残，芦苇它就是不折腰，不倒伏，兀自昂然挺立！” ⑬表姐是个坚韧如芦苇的人。在祖父和母亲与世长辞后，最懂她的爱人又突然去世，成为永远的痛……但她像芦苇一样，痛而不语，仍勇敢而美丽地前行。 ⑭我们每一个独自奋斗、艰难前行的人，谁不是表姐，谁不是芦苇呢？在芦苇般起伏不定的生命旅途中，我们一次次被风吹雨打，一次次被雪压霜欺，承受着孤独寂寞、坎坷凄苦，但是我们从不抛掷自己的信仰和尊严，一直激励自己不蹉跎、不堕落。我们挺起腰杆，向上向善向美。 ⑮这一夜，我仿佛梦见了芦苇，梦见了表姐，梦见我们和芦苇倾心欢谈，相挽而舞。 ⑯牵挂着芦苇，第二天下午，我去看它们。 ⑰真是奇迹呀，几乎所有的芦苇都直立起来了，而且看上去比任何时候都高大密实。叶子全变成了金黄色，在晚霞的映射下，金光灿灿。多么奇妙的芦苇呀，越是深秋，越是壮阔！ ⑱眼前的芦苇，是具象植物，又仿佛一个柔软而庞大灵魂的象征。 ⑲我看见在春天，万物复荣，自由生长，水面波光耀眼，湿地被芦苇和其他水草点缀得一片绿油油；我看见整个奥森公园的水系，因为许许多多这样的芦苇伴生而欣欣向荣；我也看见祖国万千江河湖海、溪边池边的芦苇，茁壮繁茂，生生不息……（刊载于 2022.3.18《光明日报》） 18．选文以“芦苇”为线索，记录了“我”四次在奥体公园见到芦苇的场景。根据文章，完成下表。（4分） 次数 去奥体公园的原因 芦苇的状态 第一次 陪表姐去奥体公园闲游 ① 第二次 ② 花穗已经绽开，枝叶变成明黄色 第三次 天降大雪，想去看雪后的芦苇 ③ 第四次 ④ 都直立起来， 叶子全变成了金黄色 19．揣摩下列句子的表达效果。（3分） 它们舞蹈着，成为这个即将万物凋零的季节的绝美画面。 20．结合文本，说说表姐为什么“最喜欢芦苇”。（4分） 21．如何理解文章第⑱段中，作者说眼前的芦苇仿佛一个“柔软而庞大灵魂的象征”。（2分） 22．文章⑲段运用“我看见……我看见……我也看见……”的句式有什么好处？请结合文章内容简要分析。（3分） 3、 作文 题目：这一路，风光真好 要求：①文体不限：②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、学校名和地名。 学科网（北京）股份有限公司 $$