第6单元 第1章 根据生物特征进行分类 (教师用书)-【指南针·中考1对1】2025年中考生物学初中学业水平考试指导（人教版）

第志单元 生物的多样性及其保护 △ 第六单元 生物的多样性及其保护 第一章 根据生物特征进行分类 知识梳理 ( 中符合下列生物分类概念图的是 1.生物分类 生物 能进行光合作用 不能进行光合作用 (1)植物所属类群从简单到复杂的顺序是 植物 动物 藻类植物、苔薛植物、蔑类 植物、裸子植物 有种子 无种子体温恒定 体温不恒定 A BC D 被子 植物。 (2)动物根据有无脊柱分为脊樵动物和无 A.糖楞、银杏 B.水杉、琪桐 脊稚动物。 C.朱鹤、藏羚羊 D.海豚、扬子 脊樵动物由简单到复杂的顺序为鱼类 【解析】 秒楞是藤类植物,靠抱子繁殖,无 两栖 类、爬行类、鸟类、嘴乱类。 种子,所以A错误;水杉是裸子植物、“桐是被 无脊稚动物主要类群有原生动物、腔肠动 子植物,都属于种子植物,所以B错误;朱鹃和 物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物 藏羚羊分别属于鸟和哺孔动物,都属于恒温动 节肢动物。 物,所以C正确;海豚是喻飘动物,体温恒定,所 2.分类单位 以D错误。故选C. 生物分类从大到小的等级依次是 界、门 【答案】C 纲、目、科、属、种,其中种是分类的最基本 演练手台 单位。分类单位越大,包含物种 越多 ,但物 种间的相似程度 小,共同特征 越少. 一、单项选择题 1.(2024·宜宾)某同学对校园生物进行调查,他 亲缘关系 越远 ;分类单位越小,包含物种 哉少,而物种间的相似程度 越大,共同 将芦芸、榨树、螟蛟归为一类;将锦鲤、荷花、蛾 蚌归为另一类。他的归类方法是 特征 越多 ,亲缘关系 越近。 (A) 考点突破一 A.按生物生活环境 B.按生物用途 考点) 生物的分类 C.按生物个体大小 【例题】 生物的分类非常重要,掌握不同 D.按生物形态结构 的分类方法能够更加准确地认识生物,造福人 2.生物学家根据生物性状差异的程度和亲缘关 类。以下生物是我国特有或珍稀生物种类,其 系的远近,将不同的生物进行分类。在生物 ·139· 一对一初中学业水平考试指导·生物(RJ) A.猫 B豹 C.狗 分类的等级中,最大和最小的分类单位分 D.狼 别是 (C) 7.生物分类是研究生物的一种基本方法,主要 A.界、纲 B.门、科 C.界、种 D.门、种 是根据生物的相似程度,把生物划分为界 3.(2024·湖北)某校生物社团为给校园植物挂 门、纲、目等不同的等级。其中最基本的分类 牌,查阅了部分植物的分类等级,记录如表 单位是 ( B) C.属 A.科 B种 ( B) 其中亲缘关系最近的两种植物是 D.目 校园植物分类等级记录表 8.下列对被子植物进行分类的重要依据是(C) 等级 A.茅的粗细与软硬 门 纲 目 科 属 名称 B.叶片的形状与大小 蜡梅 种子植物门双子叶植物纳 樟目 蜡梅科蜡梅属 C.花、果实、种子的特征 樟 种子植物门双子叶植物纲 樟目 樟科 樟属 D.根系与叶脉的种类 月季花种子植物门双子叶植物纲蓄薇目 蓄薇科 蓄薇属 9.下列处于同一分类等级中的生物,亲缘关系 最近的是 楼花 种子植物门双子叶植物纲薇日薇科 李属 ( A) A.牛科 B.偶蹄目 A.蜡梅和樟 B.月季花和樱花 C.哺纲 D.脊索动物门 C.樟和月季花 D. 蜡梅和樱花 二、综合题 4.春夏盛开的月季花(Rosachinensis)让朝气蓬 10.生物分类是研究生物的一种基本方法。根 勃的校园充满生机,生物小组同学为校园植 据所学知识,回答下列问题: 物都挂上了“名片”。从学名分析与月季花亲 (C) 缘关系较近的是 植物 A. 侧柏(Platycladus orientalis) 无种子植物 种子植物 B. 王兰(Yulania denudata) -1 ① 植物类植物 棵子植物 ③ C.箭薇(Rosas.) [海带 芦 ②油松 向日葵 D. 鹅掌楸(Liriodendron chinense) 5.下列与生物分类有关的叙述,不正确的是(C) (1)生物学家根据生物之间的相似程度,把 A.分类的主要依据是生物间的相似程度 生物划分为7个不同的等级,其中最基本的 B.种是最基本的分类单位 分类单位是 种。 C.分类单位越小,包含的生物种类越多,共回 (2)根据动物体内有无 春柱,动物可分 特征越多 为无脊稚动物和脊稚动物两大类。 D. 同种生物的亲缘关系是最近的 (3)请从“藻类植物、被子植物、单子叶植物、 6.如图是食肉目部分动物的分类图解,与虎亲 贤藤、马尾松”中选三种名称填在上图对应 缘关系最近的是 (A) 的方框①、②、③中,完善有关植物分类的概 ■食肉目 念图。 介 ① 藻类 ②贤 ③ 被子植物 藉豹狗狼 . 140.