第3单元 第2章 第1节 种子的萌发 (教师用书)-【指南针·中考1对1】2025年中考生物学初中学业水平考试指导（人教版）

第三单元生物圈中的绿色植物 第二章 被子植物的一生 第一节 种子的萌发 知识梳理 体的情况，这种方法叫作抽样检测。 (3)检测中种子的数量不宜过少，目的是避免 1.种子萌发的条件 实验的偶装性。重复测定取平均值，以减 种子萌发同时受环境条件和自身条件的影响。 少误差。 (1)环境条件 (4)发芽率=发芽的种子数/供检测 条件 原理 应用 的种子戴×100%。 使种皮变软，透气，溶解和转 一定的水分 浸种 运营养物质，为萌发提供营养 考点突破 氧气参与呼吸作用，分解有机 耕地、 考点一◆种子萌发的条件 充是的空气 物，为萌发提供能量 耙地 【例1】初春，小明和同学来到郊外，发现 温度过高或过低，妨碍有机物 早春 地宜的温度 菜农利用塑料大棚种植蔬菜，以实现提前播种、 的转化和呼吸作用的进行 地膜 提前收获的目的。从种子萌发的条件分析，生 (2)自身条件：种子必须是活的、饱满的， 产上利用塑料大棚的主要作用是 () 胚是完整的，不在休眠期等。 A.提供氧气 B.增加二氧化碳 2.种子萌发的过程 C.提高温度 D.防治虫害 (1)种子从外界环境中吸收水分，利于子 【解析】初春气温比较低，而种子萌发需 叶或胚乳中的营养物质转运到胚根、胚 适宜的温度，利用塑料大棚可以提高棚内温度， 芽、胚轴。 促进种子萌发。 (2)胚根 首先突破种皮发育成根 【答案】C 胚轴— 发育成连接茎和根的部分 考点二◆ 种子萌发的过程 胚芽 发育成茎和叶 【例2】(2024·新疆)黄豆种子萌发的过程 子叶 逐渐消失 如图所示。下列相关叙述正确的是 3.测定种子的发芽率 (1)测定方法：主要采取抽样检测的方 法，尽量避免主观因素的影响。 (2)抽样检测：不能对检测对象逐一检测 时，可以从检测对象总体中抽取少量个体作为 样本，对样本进行检测的结果能够反映总 41 一对一初中学业水平考试指导·生物(RJ) A.不需要吸收水分 4.如图为大豆生长发育过程的示意图，下列叙 B.②先突破种皮 述不正确的是 (A) C.所需的营养与③无关 2 D.①发育成④ 3 【解析】本题考查种子的结构：种子萌发 的过程。A.种子萌发需要一定的水分，A错误。 B.黄豆种子萌发时，②胚根先突破种皮，发育成 A.外界条件适宜种子就能萌发 ①根，B正确：D错误。C.黄豆是双子叶植物， B.大豆在萌发过程中主要由④提供营养物质 黄豆种子贮存营养物质的部位是子叶，因此萌 C.种子萌发时最先突破种皮的是③ 发过程中利用的营养物质来自③子叶，C错误。 【答案】B D.①是胚芽，将来发育成茎和叶 5.用图中装置进行多组重复实验，探究 演练甲台 种子萌发的环境条件。若将种子① 一、单项选择题 与②设为实验组与对照组，则探究的 置于透宜醒度 1.种子萌发的自身条件是 (D) 是哪种环境条件对种子萌发的影响 (B) A.适宜的温度 A.适宜的温度 B.一定的水分 B.一定的水分 C.充足的空气 D.持续的光照 C,充足的空气 6.(2024·安徽)某同学在“发豆芽”的实践活动 D.完整的、活的、不在休眠期的种子 中，先将大豆种子浸泡一段时间，再放到合适 2.(2024·长春)某生物小组研究温度对小麦种 子萌发的影响，将实验结果绘制成折线图。 的装置中，此后的正确操作是 (A) 据图分析，以下温度最适宜小麦种子萌发 A.定期洒水，保持湿度 的是 (C) B.装置始终充满水，保证水分供应 发芽数量/粒 C.定时光照，保持温度 100 D.装置始终密封，防止微生物侵入 80 60 7.(2023·内江)细胞去除水分后的净重称为细 % 胞干重，细胞含水时的质量称为细胞鲜重，如 20 图是大豆种子萌发成幼苗过程中，根据其细 05101520253035 温度/℃ 胞干重和鲜重的变化而绘制成的两条曲线， A.15℃ B.20℃ 下列有关叙述错误的是 (A) C.25℃ D.30℃ 3.菜豆种子萌发时，胚的哪一部分最先突破 种皮 (A) A.胚根 B.子叶 C.胚轴 D.胚芽 时间 ·42 第三单元 生物图中的绿色植物 A.大豆种子萌发所需营养来自于胚乳 不与湿 不与湿 与湿沙 与湿沙混 B.曲线甲代表大豆种子萌发过程中细胞鲜重 沙混合 沙混合 混合 合常 预处理 的变化 常温保 4℃冷藏 4℃冷藏 温保存60 C.曲线甲中a→b变化是因为种子萌发时吸 存60天 60天 60天 天 收了大量水分 培育 常温 常温 常温 常温 D.曲线乙中c→d变化是因为有机物在植物 萌发者 0% 19% 42% 0% 体内逐渐积累 下列有关说法，错误的是 (D) 8.如图为探究种子萌发条件的实验装置，每个 A.比较第1、2组实验结果，说明4℃冷藏条 烧杯中放有等量的干燥种子(20粒)，并提供 件下能够打破种子休眠 相应的环境条件。请预测：种子发芽率最高 B.比较第2、3组实验结果，说明在低温条件 的是 (A) 下，湿沙能促进打破种子休眠 C.比较第1、4组实验结果，说明常温条件下 种了 仅增加湿度无法打破种子休眠 C0000 25℃ 25℃ D.比较以上4组实验结果，说明低温和湿度 A B 同时存在时才能打破种子休眠 二、综合题 水 11.被子植物的一生，要经历种子的萌发，植株 QCC●CO 25℃ 5℃ 的生长、发育、繁殖、衰老和死亡的过程，请 G D 分析回答下列问题。 9.(2024·苏州)下表是某同学探究大豆种子萌 (1)种子的胚是新植物的幼体，由胚芽、胚 发的环境条件的实验记录表。10天后，甲组 轴、胚根和子叶组成。 种子都没有萌发，最可能的原因是 (B (2)种子萌发时胚根发育，突破种皮，形成 组别种子数 光照 水分 温度 现象 A 甲组 10粒 暗室 淹没种 25℃ 不萌发 A.根 B.芽 C.茎 D.叶 乙组 10粒 暗室 适量 25℃ 萌发 (3)种子萌发受到自身条件和环境条件两方 面的影响，其中环境条件包括适宜的 A.没有光照 B.空气不充足 温度、一定的水分和充足的空气，有些 C.温度太高 D.实验时间过短 种子的萌发还需要一些其他条件。 10.月季具有较高的观赏价值，其种子存在休眠 (4)某生物小组同学开展了“光照对苋菜种 现象，自然萌发率很低。为探究打破种子休 子萌发的影响”的实验探究。请完善下列实 眠的条件，某生物兴趣小组进行了如下实验： 验设计方案。 组别 第1组 第2组 第3组 第4组 ①准备100粒苋菜种子，培养皿2套，餐巾纸 种子数量 100粒 100粒 100粒 100粒 若干，黏性标签等。 43· 一对一初中学业水平考试指导·生物(J) ②在2个标签上分别写上甲、乙，分别贴在2 (2)上述实验探究了室气和水分两种外界 套培养皿上，分别效入50粒范菜种子。 因素对莲种子萌发的影向 ③甲效在不见光条件下，乙效在见光条 (3)B和C作为一组对照，其探究的问题是 件下 种子的萌发需要水吗 ? ④持续观察，记录数据。 (4)D不能与A、C作为对照进行实验，其原 ⑤整理实验数据，统计结果如下表所示： 因是种子的数量太少 不见光条件下见光条件下 (5)莲是双子叶植物，莲种子萌发所需要的 发芽的苋菜种子数量 48粒 1粒 营养物质主要来源于种子的子叶。 未发芽的苋菜种子数量 2粒 49粒 13.如图为探究种子萌发需要的外界条件的实 发芽率 96% 2% 验装置（标号①一⑥为菜豆种子）。请仔细 实验结论是苋蓁种子在不见光条件下发 读图并回答下列问题： 芽率高 12.乐至陈毅故居大量种植莲藕，象征陈毅元帅 2 50 清正廉洁、刚正不阿的高尚品格。莲子成熟 清水 清水 25 0℃ 后一般不能萌发，将成熟莲子的圆头端坚硬 (1)探究温度对种子萌发的影响，应选择 的种皮（不透气）破除，可以使其具备萌发的 ②和⑤两个编号的种子进行对照。 先决条件。科研人员用A、B、C、D四种方法 (2)如果把①和②作为一组对照实验，该对 探究了莲种子的萌发情况，其操作过程和实 照实验的变量是水（或水分），从实验的 验结果如下： 结果分析，这组对照实验可以得出的结论是 种子 萌发 其他 分组 处理方法 种子的蓟发需要一定的水分 数量 率(%) 条件 (3)该实验严重的不足之处是每组只有一粒 A 未破除种皮，保湿 100 0 种子，会因为偶：（友偶然性）因素的影响 B 破除种皮，保湿 100 98% 温度 破除种皮，干燥 导致实验结论错误。 100 0 均适宜 D 破除种皮，水浸种 5 100% (4)种子萌发除必需的外界条件外，自身还 需满足胚是活的、胚完整（合理即可） 请你回答： 且不在休眠期的条件。菜豆种子萌发时，所 (1)A组莲种子未破除种皮的情况下不能萌 需要的营养物质来自胚中的子叶。 发，说明种子的萌发需要室气。 ·44. 第三单元生物图中的绿色植物 实验探究 探究种子萌发的环境条件 【提出问题】种子在什么样的环境条件下才 【提示】不行。实验对象过少会增加偶然 能萌发？ 性，为了避免实验的偶然性，减小误差，至少要 【作出假设】影响种子萌发的环境条件有 取10粒种子。 温度、水分、空气。 4.种子萌发需要选择什么样的种子？ ACDF 【制订和实施计划】 A.活的 B.死的 1.取四个罐头瓶，每个瓶中放入两张餐巾 C.结构完整的 D.饱满的 纸和10粒种子，盖上盖子，并贴上标签，标号 E.被虫咬坏的 F.度过休眠期的 1、2、3、4;1号不洒水，2号和3号瓶中洒一点水， G干瘪的 4号瓶中倒较多的水，直到水即将从瓶口流出为 【例题】某生物兴趣小组的同学想要探究 止（以便使种子能完全浸没在水中）」 空气对种子萌发的影响。 2.将1、2、4号瓶放入橱柜中，将3号瓶放入 【提出问题】空气会影响种子的萌发吗？ 冰箱里，过几天观察并记录实验现象 【作出假设】室气会影响种子的萌发（合 理即可) 【制订计划】 不洒水 一点水 一点水 很多水 橱柜 橱柜 冰箱 橱柜 瓶号 1 2 【现象】1号，3号、4号瓶中种子不萌发； 相同种子 相同种子 相同种子 相同种子 2号瓶中种子萌发 种子 10粒 10粒 10粒 10粒 【得出结论】种子萌发所需的环境条件为 适宜的温度 一定的水分和 充足的 放适量水 环境 不放水 放适量水 放过量水 空气 置于冰箱 条件置于温暖处置于温暖处 置于温暖处 保鲜层 【讨论】 1.1号、3号、4号瓶中的种子为什么不萌 (1)如果他们想证明“种子萌发需要适宜的 发？2号瓶中的种子能萌发的原因是什么？ 水分”，应选择1号瓶和2号瓶为一组对 【提示】1号瓶缺少水分：3号瓶温度太低： 照实验。如果他们想“探究种子萌发需要充足 4号瓶缺少空气。2号瓶满足种子萌发的环境 的空气”，应选择2号瓶和4号瓶形成一 条件，所以种子能萌发。 组对照实验。 2.四个瓶中哪些是实验组？哪些是对照组？ (2)1号瓶和3号瓶不能（填“能”或“不 【提示】2号瓶是对照组；1、3、4号瓶是实 能”)构成一组对照实验，原因是孩实验有两 验组。 个变量（或实验变量不唯一） 3.每个瓶中放一粒种子行吗？ 45.