福建省漳州市长泰第一中学2024-2025学年统编版九年级上学期期中考试历史试题

九年级历史试卷 第 1页共 6页 2024-2025学年上学期期中测试 九年级历史 （考试时间：60分钟 满分：100分） 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改 动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷 上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题。共 28小题，每小题 2分，共 56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最 符合题目要求。 1.古埃及文明、古代西亚文明、古印度文明、中国文明都位于北纬 20度至 40度的大河流域。究其 强盛相同的原因，在于该区域适合发展 A.海外贸易 B.游牧生活 C.农业耕作 D.手工业 2.古埃及文明产生于公元前 3500年，却没有延续下来。主要原因是 A.尼罗河定期泛滥 B.外族的不断入侵 C.法老修建金字塔 D.种姓制度的实行 3.在数千年的时间里，为建造数量众多、工程浩大的金字塔，法老对劳动力、财政和建筑技术的控 制达到令人惊讶的地步。这表明了古埃及 A.国王权力至上 B.法律体系完备 C.军事实力强大 D.医学成就辉煌 4.据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借 贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦 A.法学系统日臻完整 B.君主权力衰落 C.商品经济比较活跃 D.国内矛盾激化 5.属于如图 1所示文明古国的文明成果是 图 1 A .《汉谟拉比法典》 B .《十二铜表法》 C .《查士丁尼法典》 D.《罗马民法大全》 九年级历史试卷 第 2页共 6页 6.如表 1内容是古代多个国家或地区表示 1至 5的计数符号。这说明了 表 1 古印度 美索不达米亚 拉丁语系国家 A.书写系统的完善 B.亚非文明的交往 C.人类文化的多元 D.阿拉伯人的贡献 7.据不完全统计，古希腊的城邦总数达到 300多个，这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。 材料表明古希腊城邦的突出特点是 A.种姓制度森严 B.法律完备 C.庄园经济发达 D.小国寡民 8.地中海是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。2世纪时，有一位旅行探险者想要环 游地中海，他应该前往 A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 9.在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。甚至有人认为，没有奥 林匹克运动会就不会有希腊雕塑。它表明古希腊运动会能 A.消除政治分歧 B.推动文化交流 C.有利艺术发展 D.倡导和平理念 10.“欧洲一体化有着深远的文化思想渊源。二战后，几千年来的统一梦想逐步付诸于实践。”这里的 “文化思想渊源”指 A.西欧中世纪大学教育 B.西欧中世纪封君封臣和庄园制度 C.阿拉伯文化和伊斯兰教 D.古罗马文化和基督教 11.“效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我，赐我以应得……必将以他的意志为准则，绝 无违背。”这一誓词源自中世纪西欧的 A.庄园经济制度 B.城市自治制度 C.封君封臣制度 D.宗教文化制度 12.中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要 的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园 A.阶级矛盾异常尖锐 B.农奴生活质量较高 C.自给自足特征明显 D.奢靡浪费之风盛行 13.9世纪起，法兰克盛行庄园制。农奴须自带工具无偿耕种领主自营地，一般每周 3天，农忙时增 加，农奴还得向领主献纳贡物和缴纳捐税。这反映了法兰克的庄园 A.采用罗马奴隶制进行生产 B.成为地方经济发展的中心 C.存在领主对农奴的剥削 D.通过劳动惩罚违法行为 14.12—14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊 区变为城区。它有利于当时西欧 A.近代科技兴起 B.城市工商业发展 C.庄园经济繁荣 D.生产效率的提高 九年级历史试卷 第 3页共 6页 15.穿越时空来到中世纪欧洲的大学，你可能看到校园的新现象 A.庄园法庭处理内部纠纷 B.学生学习天文知识 C.学校宣扬反对教会言论 D.师生讨论莎士比亚 16.裁判官说：“如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给 旅客，那么，我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员和骡马店伙计。”《罗马法大全》中的 这些记载主要反映了罗马法 A.重视物权保护 B.注重诉讼程序 C.倡导法律至上 D.保护人身安全 17.拜占庭帝国自 14世纪初开始面临来自亚洲的新威胁，这里的“新威胁”是指 A.阿拉伯帝国 B.法兰克王国 C.查理曼帝国 D.奥斯曼帝国 18.拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中，形成了古典希腊罗马著作的译本体。这些古典作品又 为近代西方文化的复兴提供了重要素材。由此可知，拜占庭帝国 A.传承了古代文明 B.推动了民法建设 C.建立了封建制度 D.形成了地域文化 19.今天日本的邮政地址，还是沿袭唐制，以町、番、目为单位。从侧面反映了唐朝 A.严格的坊市界限 B.丰富的都市生活 C.开放的社会风气 D.先进的典章制度 20.“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。” 能够印证这一观点的是 A.罗马扩张 B.城市自治 C.大学兴起 D.大化改新 21.阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”，学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医学、天文 学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国 A.科技的发展 B.文学的兴盛 C.社会的转型 D.制度的革新 22.中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元 8世纪开始先后传入阿 拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是 A.创造完整的代数学 B.创造灿烂的文学成就 C.创造辉煌的医学成就 D.沟通东西方文化交流 23.目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作图 2第五单元标题的主题是 图 2 A.封建时代的欧洲 B.走向近代 C.资本主义制度的初步确立 D.资本主义制度的扩展 第五单元 第 13课 西欧经济和社会的发展 第 14课 文艺复兴运动 第 15课 探寻新航路 第 16课 早期殖民掠夺 九年级历史试卷 第 4页共 6页 24. 14世纪中叶以后，西欧出现越来越多的租地农场。与中世纪庄园相比，这一时期的租地农场 A.租地农场主雇佣农民耕种土地 B.农奴可用货币购买劳役豁免权 C.农民获得对剩余产品的支配权 D.土地由集中经营走向分散经营 25.16世纪以来，欧洲开始摆脱教廷在思想上的束缚，不再停滞于“一切归诸于上帝”。出现这一变 化主要由于 A.阿拉伯文化传播 B.文艺复兴 C.资本主义的萌芽 D.启蒙运动 26.“人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创 造幸福，这成为海外冒险事业的一种思想动力。”该材料反映了 A.新航路开辟后世界整体的观念逐步确立起来 B.文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣 C.新航路开辟客观上推动了文艺复兴运动发展 D.文艺复兴运动为新航路开辟提供了思想基础 27.有学者指出，新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述 对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。这说明新航路的开辟 A.促使世界逐渐连为整体 B.开阔了研究世界历史的视野 C.推动世界市场开始形成 D.打通了东西交流互动的通道 28. 对于欧亚非地区而言，“美洲对旧世界作出的真正正面贡献，是它的植物大军”。这支“植物大军” 中包括 A.玉米 B.葡萄 C.稻 D.粟 二、非选择题。共 4题，其中第 29题 8分，第 30题 12分，第 31题 12分，第 32题 12分。 29.阅读材料，完成下列要求。（8分） 图 3 观察图 3，从图中提取至少两个信息，结合所学知识论证图 3是亚历山大东征示意图。（8分） 九年级历史试卷 第 5页共 6页 30.九年级（1）班的历史老师带领同学进行网上“云之旅”，到意大利佛罗伦萨开展研学旅行。阅读 材料，完成下列要求。（12分） 【走进文化名城】 图 4 （1）佛罗伦萨是但丁的故乡，这里到处可以寻觅到但丁的“身影”。从矗立在圣十字大教堂前 的但丁雕像、但丁故居博物馆，再到但丁的著作和相关纪念品，无处不凸显这位文豪与城市的深刻 渊源。第（1）小组成员去走访但丁故居，请你为他们设计一篇精炼介绍但丁的解说词。（4分） 【探寻文化之源】 13世纪末 14世纪初，以大家族为核心的金融业在佛 罗伦萨迅速兴起。佛罗伦萨的毛纺织业也十分发达,当时它 有纺织工场 200余家,雇佣着 3万余名工人，年产呢绒达 10万匹。当时意大利各城市中货币、财富不断积累，社会 生活日益复杂化，资本主义关系萌动,各种新事物层出不穷。 活跃的城市生活吸引人们公开追求人间的各种乐趣，而摒 弃中世纪的消极、保守和禁欲主义传统。凡此种种，有助 于酝酿一种新的人生观,文艺复兴的序幕渐渐拉开了。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史》 （2）根据材料结合所学知识，指出材料中“新的人生 观”的主要内容，并分析其出现在佛罗伦萨的主要原因。 （6分） （3）经过本次研学活动，给同学们提供研究、探寻但丁伟大成就的有效方法或途径 2条。（2 分） 图 5 繁忙的佛罗伦萨 九年级历史试卷 第 6页共 6页 31. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 表 2 时 间 概 况 甘蔗原产于亚洲，可能是新几内亚或印度。 11世纪 十字军东征，欧洲人在巴勒斯坦地区与蔗糖相遇，传入欧洲，被 当作珍贵的药品和装饰品。 13世纪以来 伦敦等西欧城市成为欧洲蔗糖冶炼中心，需求量与日俱增。 1493年 哥伦布第二次远航，将甘蔗种植技术带到新大陆。新大陆急需解 决甘蔗种植劳动力不足问题。 16世纪-18世纪 殖民者们在新大陆遍布甘蔗种植园，蔗糖生产主动权几经更迭， 在欧非美这张贸易大网下开始它的活动轨迹，产量稳步提升。 19世纪中期 蔗糖在英国以及殖民地范围可以自给自足，逐渐普及到下层居民 之中，最终成为工人的生活必需品。随着殖民者的脚步，甘蔗重 新进入菲律宾和太平洋群岛。 19 世纪末 20世纪初 甘蔗制糖走向没落。 ——摘编自颜婷《甜蜜的力量从“糖史”看世界交流史》 （1）根据材料，概括蔗糖传播的特点。（2分） （2）根据材料，概括蔗糖在欧洲市民生活中地位的变化。并根据所学知识，分析促成产生这 一变化的原因。（6分） （3）根据材料并结合所学知识，分析近代以来蔗糖生产与传播对欧洲和世界产生的重要影响。 （4分） 32. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 表 3 类型 作品名称 文字 象形文字、楔形文字 文学 《荷马史诗》、《天方夜谭》、《罗密欧与朱丽叶》 建筑 帕特农神庙、万神庙 （1）记载人类发展历程的方式是多元的。请写出表 3作品中一种史料呈现方式。（2分） （2）为举办历史主题活动，请你从材料中选出两个作品，结合所学知识，拟定一个主题并加 以论述。（10分，要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合） 2024—2025学年上学期期中测试 九年级历史答案 一、选择题。共28小题，每小题2分，共56分。 1.C 2.B 3.A 4.C 5.A 6.C 7. D 8.B 9. C 10.D 11.C 12.C 13.C 14.B 15.B 16.A 17.D 18.A 19.D 20.D 21.A 22.D 23.B 24.A 25.B 26.D 27.B 28.A 二、非选择题。共4题，其中第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分。 29.进军扩张的时间是公元前4世纪，从马其顿开始进军，定都于巴比伦，建成一个帝国疆界地跨欧亚非三大洲的大帝国，最远到达印度河流域。这些信息足以证明它是亚历山大东征示意图。（四要素：时间、始发地、都城、疆域，信息+理由，一点4分，两点8分） 30.（1）13世纪出生的但丁，是意大利中世纪著名诗人、欧洲文艺复兴时代的先驱之一，以《神曲》等代表作闻名于世。他与彼特拉克、薄伽丘并称为文艺复兴“文学三杰”。他的名言“走自己的路，让别人去说吧！”（4分） （2）以人为中心不是以神为中心的生活哲学（人文主义思想），提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。（2分）原因：佛罗伦萨金融业、毛纺织业发达，财富不断积累；资本主义关系萌芽出现；古希腊、古罗马文化的影响；城市生活活跃等。（1点2分，共4分） （3） 阅读文艺复兴时期但丁的相关历史书籍；考古发掘这一时期的实物资料；历史文物研究等。（一点1分，共2分） 31.（1）由东向西；时间长；范围广 ；大国侵略扩张的推动作用。（一点1分，共2分） （2）地位变化：由珍贵品到生活必需品。（2分） 原因：新航路开辟使欧洲与亚洲、非洲、美洲建立了直接的商业联系；生产力水平的提高；早期殖民国家的扩张，美洲甘蔗种植园产量的提高；三角贸易的开展。（一点2分，共4分） （3）促进了欧洲资本主义的发展；丰富了人们的生活；有助于世界市场的逐渐形成。（一点2分，共4分） 32.（1）呈现方式：文献、遗迹、建筑等。（一个2分） （2）作品：帕特农神庙、万神庙（2分） 主题：建筑是凝固的历史（2分） 论述：希腊、罗马的建筑艺术对后世的建筑风格产生了深远的影响。希腊建筑艺术主要体现在神庙上，雅典帕特农神庙，神庙四周以廊柱环绕，柱身有粗有细，是古希腊代表性建筑，（3分） 宏大的宗教场所万神庙是罗马的代表性建筑。罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，既坚固结实，又华丽宏伟。（3分） 主题：一定的文化是一定社会的政治和经济的反映。（2分） 论述：帕特农神庙是古希腊建筑的杰出代表。它反映了公元前五世纪时期伯里克利时代政治黄金时期。无论它建筑风格、雕塑、绘画等文化特征无不展示了当时政治的民主、经济的高度的繁荣，对后世的建筑风格产生了深远的影响。 （3分） 罗马建筑是世界上最有影响力的建筑之一，它坚固结实，华丽宏伟，是罗马共和国走向罗马帝国成为地跨亚、非、欧三大强盛帝国的杰出表现，也是罗马帝国经济繁荣的产物。（3分） ( 第 1 页共 1 页 )九年级历史 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年上学期期中测试 九年级历史 （考试时间：60分钟 满分：100分） 注意事项： 1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题。共28小题，每小题2分，共56分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求。 1.古埃及文明、古代西亚文明、古印度文明、中国文明都位于北纬20度至40度的大河流域。究其强盛相同的原因，在于该区域适合发展 A.海外贸易 B.游牧生活 C.农业耕作 D.手工业 2.古埃及文明产生于公元前3500年，却没有延续下来。主要原因是 A.尼罗河定期泛滥 B.外族的不断入侵 C.法老修建金字塔 D.种姓制度的实行 3.在数千年的时间里，为建造数量众多、工程浩大的金字塔，法老对劳动力、财政和建筑技术的控制达到令人惊讶的地步。这表明了古埃及 A.国王权力至上 B.法律体系完备 C.军事实力强大 D.医学成就辉煌 4.据记载，古巴比伦开办了专门用于借贷的机构（类似于今天的银行），出借实物或金银货币，借贷人可以用分期付款等方式偿还。这反映了古巴比伦 A.法学系统日臻完整 B.君主权力衰落 C.商品经济比较活跃 D.国内矛盾激化 5.属于如图1所示文明古国的文明成果是 图1 A.《汉谟拉比法典》 B.《十二铜表法》 C.《查士丁尼法典》 D.《罗马民法大全》 6.如表1内容是古代多个国家或地区表示1至5的计数符号。这说明了 表1 古印度 美索不达米亚 拉丁语系国家 A.书写系统的完善 B.亚非文明的交往 C.人类文化的多元 D.阿拉伯人的贡献 7.据不完全统计，古希腊的城邦总数达到300多个，这些城邦都是土地和人口十分有限的弹丸小国。材料表明古希腊城邦的突出特点是 A.种姓制度森严 B.法律完备 C.庄园经济发达 D.小国寡民 8.地中海是联系欧洲南部各国和亚、欧、非三洲的重要水域。2世纪时，有一位旅行探险者想要环游地中海，他应该前往 A.亚历山大帝国 B.罗马帝国 C.拜占庭帝国 D.阿拉伯帝国 9.在古希腊，将比赛胜利者的雕像树立在奥林匹克运动会上成为一种风气。甚至有人认为，没有奥林匹克运动会就不会有希腊雕塑。它表明古希腊运动会能 A.消除政治分歧 B.推动文化交流 C.有利艺术发展 D.倡导和平理念 10.“欧洲一体化有着深远的文化思想渊源。二战后，几千年来的统一梦想逐步付诸于实践。”这里的“文化思想渊源”指 A.西欧中世纪大学教育 B.西欧中世纪封君封臣和庄园制度 C.阿拉伯文化和伊斯兰教 D.古罗马文化和基督教 11.“效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我，赐我以应得……必将以他的意志为准则，绝无违背。”这一誓词源自中世纪西欧的 A.庄园经济制度 B.城市自治制度 C.封君封臣制度 D.宗教文化制度 12.中世纪西欧庄园中有擅长各种工作的人，如木匠、铁匠、金银匠、鞋匠、渔民等，庄园里所需要的绝大多数生产工具和日常用具都是由农奴生产制造的。这反映出当时的西欧庄园 A.阶级矛盾异常尖锐 B.农奴生活质量较高 C.自给自足特征明显 D.奢靡浪费之风盛行 13.9世纪起，法兰克盛行庄园制。农奴须自带工具无偿耕种领主自营地，一般每周3天，农忙时增加，农奴还得向领主献纳贡物和缴纳捐税。这反映了法兰克的庄园 A.采用罗马奴隶制进行生产 B.成为地方经济发展的中心 C.存在领主对农奴的剥削 D.通过劳动惩罚违法行为 14.12—14世纪，西欧许多城市在城堡外增加了新市场，之后逐渐拆除旧城墙，建造新城墙，把郊区变为城区。它有利于当时西欧 A.近代科技兴起 B.城市工商业发展 C.庄园经济繁荣 D.生产效率的提高 15.穿越时空来到中世纪欧洲的大学，你可能看到校园的新现象 A.庄园法庭处理内部纠纷 B.学生学习天文知识 C.学校宣扬反对教会言论 D.师生讨论莎士比亚 16.裁判官说：“如果船员、客店店员、骡马店伙计未将旅客交给他们看管的物品完整无损地返还给旅客，那么，我将赋予这些旅客以诉权对抗船员、客店店员和骡马店伙计。”《罗马法大全》中的这些记载主要反映了罗马法 A.重视物权保护 B.注重诉讼程序 C.倡导法律至上 D.保护人身安全 17.拜占庭帝国自14世纪初开始面临来自亚洲的新威胁，这里的“新威胁”是指 A.阿拉伯帝国 B.法兰克王国 C.查理曼帝国 D.奥斯曼帝国 18.拜占庭帝国在翻译和注释古典作品过程中，形成了古典希腊罗马著作的译本体。这些古典作品又为近代西方文化的复兴提供了重要素材。由此可知，拜占庭帝国 A.传承了古代文明 B.推动了民法建设 C.建立了封建制度 D.形成了地域文化 19.今天日本的邮政地址，还是沿袭唐制，以町、番、目为单位。从侧面反映了唐朝 A.严格的坊市界限 B.丰富的都市生活 C.开放的社会风气 D.先进的典章制度 20.“在世界历史上，很难在什么地方找到另一个自主的民族如此成功地、有计划地汲取外国文明。”能够印证这一观点的是 A.罗马扩张 B.城市自治 C.大学兴起 D.大化改新 21.阿拉伯帝国时期出现了“百年翻译运动”，学者翻译了大量的古印度、波斯和古希腊的医学、天文学、数学典籍。这有助于阿拉伯帝国 A.科技的发展 B.文学的兴盛 C.社会的转型 D.制度的革新 22.中国的造纸术、指南针和火药等重大发明和印度的棉花、食糖等，从公元8世纪开始先后传入阿拉伯，再经阿拉伯人传入欧洲。材料表明，阿拉伯人在世界文明史上的突出贡献是 A.创造完整的代数学 B.创造灿烂的文学成就 C.创造辉煌的医学成就 D.沟通东西方文化交流 23.目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作图2第五单元标题的主题是 ( 第五单元 第13课 西欧经济和社会的发展 第14课 文艺复兴运动 第15课 探寻新航路 第16课 早期殖民掠夺 ) 图2 A.封建时代的欧洲 B.走向近代 C.资本主义制度的初步确立 D.资本主义制度的扩展 24. 14世纪中叶以后，西欧出现越来越多的租地农场。与中世纪庄园相比，这一时期的租地农场 A.租地农场主雇佣农民耕种土地 B.农奴可用货币购买劳役豁免权 C.农民获得对剩余产品的支配权 D.土地由集中经营走向分散经营 25.16世纪以来，欧洲开始摆脱教廷在思想上的束缚，不再停滞于“一切归诸于上帝”。出现这一变化主要由于 A.阿拉伯文化传播 B.文艺复兴 C.资本主义的萌芽 D.启蒙运动 26.“人文主义者讴歌现世生活，相信人的力量，认为人应当通过自己的努力和发挥自己的才能来创造幸福，这成为海外冒险事业的一种思想动力。”该材料反映了 A.新航路开辟后世界整体的观念逐步确立起来 B.文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣 C.新航路开辟客观上推动了文艺复兴运动发展 D.文艺复兴运动为新航路开辟提供了思想基础 27.有学者指出，新航路开辟后，随着东西方日益紧密的学术交流，以人类社会整体发展进程为叙述对象，开辟了史学家研究世界历史的新视角，建立了编纂世界历史的新框架。这说明新航路的开辟 A.促使世界逐渐连为整体 B.开阔了研究世界历史的视野 C.推动世界市场开始形成 D.打通了东西交流互动的通道 28. 对于欧亚非地区而言，“美洲对旧世界作出的真正正面贡献，是它的植物大军”。这支“植物大军”中包括 A.玉米 B.葡萄 C.稻 D.粟 二、非选择题。共4题，其中第29题8分，第30题12分，第31题12分，第32题12分。 29.阅读材料，完成下列要求。（8分） 图3 观察图3，从图中提取至少两个信息，结合所学知识论证图3是亚历山大东征示意图。（8分） 30.九年级（1）班的历史老师带领同学进行网上“云之旅”，到意大利佛罗伦萨开展研学旅行。阅读材料，完成下列要求。（12分） 【走进文化名城】 图4 （1）佛罗伦萨是但丁的故乡，这里到处可以寻觅到但丁的“身影”。从矗立在圣十字大教堂前的但丁雕像、但丁故居博物馆，再到但丁的著作和相关纪念品，无处不凸显这位文豪与城市的深刻渊源。第（1）小组成员去走访但丁故居，请你为他们设计一篇精炼介绍但丁的解说词。（4分） 【探寻文化之源】 ( 图5 繁忙的佛罗伦萨 商业 )13世纪末14世纪初，以大家族为核心的金融业在佛罗伦萨迅速兴起。佛罗伦萨的毛纺织业也十分发达,当时它有纺织工场200余家,雇佣着3万余名工人，年产呢绒达10万匹。当时意大利各城市中货币、财富不断积累，社会生活日益复杂化，资本主义关系萌动,各种新事物层出不穷。活跃的城市生活吸引人们公开追求人间的各种乐趣，而摒弃中世纪的消极、保守和禁欲主义传统。凡此种种，有助于酝酿一种新的人生观,文艺复兴的序幕渐渐拉开了。 ——吴于廑、齐世荣《世界史·古代史》 （2）根据材料结合所学知识，指出材料中“新的人生观”的主要内容，并分析其出现在佛罗伦萨的主要原因。（6分） （3）经过本次研学活动，给同学们提供研究、探寻但丁伟大成就的有效方法或途径2条。（2分） 31. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 表2 时 间 概 况 甘蔗原产于亚洲，可能是新几内亚或印度。 11世纪 十字军东征，欧洲人在巴勒斯坦地区与蔗糖相遇，传入欧洲，被当作珍贵的药品和装饰品。 13世纪以来 伦敦等西欧城市成为欧洲蔗糖冶炼中心，需求量与日俱增。 1493年 哥伦布第二次远航，将甘蔗种植技术带到新大陆。新大陆急需解决甘蔗种植劳动力不足问题。 16世纪-18世纪 殖民者们在新大陆遍布甘蔗种植园，蔗糖生产主动权几经更迭，在欧非美这张贸易大网下开始它的活动轨迹，产量稳步提升。 19世纪中期 蔗糖在英国以及殖民地范围可以自给自足，逐渐普及到下层居民之中，最终成为工人的生活必需品。随着殖民者的脚步，甘蔗重新进入菲律宾和太平洋群岛。 19 世纪末20世纪初 甘蔗制糖走向没落。 ——摘编自颜婷《甜蜜的力量从“糖史”看世界交流史》 （1）根据材料，概括蔗糖传播的特点。（2分） （2）根据材料，概括蔗糖在欧洲市民生活中地位的变化。并根据所学知识，分析促成产生这一变化的原因。（6分） （3）根据材料并结合所学知识，分析近代以来蔗糖生产与传播对欧洲和世界产生的重要影响。（4分） 32. 阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料 表3 类型 作品名称 文字 象形文字、楔形文字 文学 《荷马史诗》、《天方夜谭》、《罗密欧与朱丽叶》 建筑 帕特农神庙、万神庙 （1）记载人类发展历程的方式是多元的。请写出表3作品中一种史料呈现方式。（2分） （2）为举办历史主题活动，请你从材料中选出两个作品，结合所学知识，拟定一个主题并加以论述。（10分，要求：价值观正确，选取正确，主题明确，史论结合） ( 第 1 页共 1 页 )九年级历史试卷 学科网（北京）股份有限公司 $$九年级历史答题卡 1 第 1 页 共 2 页 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年上学期期中测试 九年级历史·答题卡 姓名：__________________班级_________座位___________ 准考证号 选择题(请用 2B铅笔填涂) 选择题 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2．请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内。 3．选择题必须使用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整。 4．请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。 5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 6．填涂样例 正确 [■] 错误 [--][√] [×] 缺考标记 考生禁止填涂 缺考标记！只能 由监考老师负 责用黑色字迹 的签字笔填涂。 条 码 粘 贴 处 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 26.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 27.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 28.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 29.（8分） 30.（1）（4分）解说词： （2）（6分） 九年级历史答题卡 第 2 页 共 2 页 （3）（2分） 31.（1）（2分）特点： （2）（6分）变化 ： 原因： （3）（4分）影响： 32.（1）（2分） （2）作品 1： （1分） 作品 2： （1分） （2分）主题： （6分）论述： 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( 11 ) 2024-2025学年上学期期中测试 九年级历史·答题卡 ( 条 码 粘 贴 处 )姓名：__________________班级_________座位___________ 准考证号 ( 注意事项 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚。 2．请将准考证条码粘贴在右侧的[条码粘贴处]的方框内 。 3．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5毫米黑色字迹的签字笔填写，字体工整 。 4．请按题号顺序在各题的答题区内作答，超出范围的答案无效，在草纸、试卷上作答无效。 5．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、刮纸刀。 6． 填涂样例 正确 [ ■ ] 错误 [ -- ][ √ ] [ × ] ) ( 缺考标记 考生禁止填涂缺考标记 ！只能由监考老师负责用黑色字迹的签字笔填涂。 ) ( 1 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 0 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 1 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25 .[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 26 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 27 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 28 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] )选择题(请用2B铅笔填涂) 选择题 ( 29 . （ 8 分） 30 . （1）（ 4 分）解 说词： （ 2 ）（ 6 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( （ 3 ）（2分） 31.（1）（ 2 分） 特点 ： （2）（6分） 变化 ： 原因 ： （3）（4分） 影响 ： 32.（1）（2分） （2） 作品1： （1分） 作品2： （1分） （2分） 主题： （6分） 论述： ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 第 1 页 共 1 页 )九年级历史答题卡 九年级历史答题卡 ( 第 2 页 共 2 页 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$