精品解析:2023-2024学年湖南省娄底市新化县人教版四年级上册期末考试数学试卷
2024-12-19
|
2份
|
17页
|
194人阅读
|
1人下载
资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 四年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2023-2024 |
| 地区(省份) | 湖南省 |
| 地区(市) | 娄底市 |
| 地区(区县) | 新化县 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 516 KB |
| 发布时间 | 2024-12-19 |
| 更新时间 | 2024-12-29 |
| 作者 | 学科网试题平台 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2024-12-19 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/49445125.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2023年下学期四年级期末质量监测摸底试题
数学
(实量:90分钟 满分:100分)
一、我会填。(共24分)
1. 一个九位数,最高位上是8,千万位上是6,万位上是5,百位上是3,其它数位上都是0。这个数写作( ),读作( ),省略“亿”位后面的尾数约是( )亿。
2. 用6、7、1、9、0、0这六个数字组成的最大六位数是( ),最小六位数是( )。
3. 60000公顷=( )平方千米 15公顷=( )平方米
4. 5□4÷56,要使商是两位数,“□”里最小填( );要使商是一位数,“□”里最大填( )。
5. 要使的积是四位数,□里最小填( )。
6. 已知A÷B=30,如果A除以2,那么商是( );如果B除以2,那么商是( );如果A、B同时乘30,商是( )。
7. 一个平底锅,每次只能煎2个鸡蛋,两面都要煎,每面3分钟,煎5个鸡蛋至少要用( )分钟;煎7个鸡蛋至少要( )分钟。
8. 下图中共有( )条直线,( )条射线,( )条线段。
9. 3时整,钟面上时针与分针的夹角是( )度;( )时整,钟面上时针与分针的夹角是平角。
10. 算盘的一颗上珠表示( ),如果把算盘从右往左数第三位定为个位,那么从右往左数第五位就是( )位。
11. 一个多位数,省略万位后面的尾数约是192万,这个数最大是( ),最小是( )。
二、我会选。(共10分)
12. 在3和9之间添( )个0,这个数就是三亿零九。
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
13. 用一副三角尺不可以画出的是( )度的角。
A. 75 B. 105 C. 115 D. 135
14. 平行四边形的高有( )条。
A. 1 B. 2 C. 4 D. 无数
15. 把一个平角分成两个角,这两个角可能是( )。
A. 锐角、锐角 B. 锐角、直角 C. 锐角、钝角 D. 锐角、平角
16. 边长是100米的正方形的面积是( )。
A 1公顷 B. 10公顷 C. 100公顷 D. 1平方千米
三、判断。(每小题1分,共5分)
17. 因为射线有1个端点,所以射线比直线短,比线段长。( )
18. ,那么。( )
19. 工人叔叔测量平直铁轨之间的距离处处相等,说明这两条铁轨互相平行。( )
20. 两个因数的末尾都有一个零,那么它们的积末尾一定至少有两个0. .
21. 1平方千米一定比1千米大。( )
四、我会计算。(共29分)
22. 口算
23. 列竖式计算,带*的要验算。
*
24. 怎样简便就怎样计算
五、我会操作。(共7分)
25. 画一个比平角小40°的角。
26. 按要求画一画、填一填。
(1)在图中找一点D,使四边形是平行四边形,并把平行四边形补充完整。
(2)在平行四边形内,以边为底,画出它一条高。
(3)你所画的这条高,把平行四边形分割成了( )形和( )形。
六、我会解决问题。(25分)
27. 王老师骑自行车从家到学校用了8分钟,每分钟骑279米,放学后沿原路返回用了9分钟,返回时的速度是多少?
28. 一块长方形地,长625米,宽64米,平均每公顷收小麦9吨,这块地一共可以收小麦多少吨?
29. 鸡蛋味美价廉、营养丰富。每100克鸡蛋约含蛋白质14克、脂肪8.6克。某超市共有985个鸡蛋,每12个放一板,每8板装一箱,全部入箱,至少需要准备多少个箱子?
30. 实验小学四年级全体师生115人准备外出秋游,按照下面的价格表,带4500元够吗?
门票:26元/人
车票:12元/人
31. 下面是某校四年级同学向贫困地区献爱心捐赠衣物情况统计表。
班级
四(1)班
四(2)班
四(3)班
四(4)班
数量/件
32
36
30
28
(1)请根据统计表中的数据完成条形统计图。
(2)( )班捐赠的衣物最多,( )班捐赠的衣物最少。
(3)四(1)班比四(4)班多捐赠衣物( )件
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$
2023年下学期四年级期末质量监测摸底试题
数学
(实量:90分钟 满分:100分)
一、我会填。(共24分)
1. 一个九位数,最高位上是8,千万位上是6,万位上是5,百位上是3,其它数位上都是0。这个数写作( ),读作( ),省略“亿”位后面的尾数约是( )亿。
【答案】 ①. 860050300 ②. 八亿六千零五万零三百 ③. 9
【解析】
【分析】解答此题的关键是熟练掌握对整数的数位的认识、整数的读法以及近似数的计算。
根据对整数的数位的认识写出这个数即可。亿以上数的读法:从高级读到低级,亿级、万级的数,都要按照个级的数的读法来读,再在亿级数的后面加上一个“亿”字,在万级数的后面加上一个“万”字,每级末尾不管有几个0,都不读,其他数位上有一个0或连续几个0,都只读一个0,依此读出这个数。省略亿位后面的尾数就先找到亿位,然后看亿位后面的一个数是否大于5,当亿位后面的数小于5时就直接省略,当亿位后面的数大于或等于5时就直接向前进“1”后再省略,最后在数的末尾加一个“亿”字;依此计算。
【详解】根据分析可知:
一个九位数,最高位上是8,千万位上是6,万位上是5,百位上是3,其它数位上都是0。这个数写作860050300,读作八亿六千零五万零三百,860050300千万位上数是6,向前进“1”后再省略,省略“亿”位后面的尾数约是9亿。
2. 用6、7、1、9、0、0这六个数字组成的最大六位数是( ),最小六位数是( )。
【答案】 ①. 976100 ②. 100679
【解析】
【分析】六个数字要组成最大的六位数,把这些数字按从大到小从高位到低位排列即可;六位数字要组成最小的六位数,先找出除0以外的最小数,放在最高位,再把剩下的数字按从小到大从高位到低位排列即可。据此解答。
【详解】由题意分析得:
用6、7、1、9、0、0这六个数字组成的最大六位数是976100,最小六位数是100679。
3. 60000公顷=( )平方千米 15公顷=( )平方米
【答案】 ①. 600 ②. 150000
【解析】
【分析】1平方千米=100公顷,1公顷=10000平方米,大单位换算成小单位要乘它们之间的进率,小单位换算成大单位要除以它们之间的进率;据此解答。
详解】60000÷100=600(平方千米),则60000公顷=600平方千米;
15×10000=150000(平方米),则15公顷=150000平方米。
4. 5□4÷56,要使商是两位数,“□”里最小填( );要使商是一位数,“□”里最大填( )。
【答案】 ①. 6 ②. 5
【解析】
【分析】三位数除以两位数,先用被除数前两位上的数除以除数,看够不够除,就是说前两位上的数和除数比较,如果比除数大或相等就够除,商在十位上,就是两位数;否则商在个位上,就是一位数。
【解答】5□4÷56,要使商是两位数,□里最小填6;要使商是一位数,□里最大填5
故答案为:6;5
【点评】解答本题关键是熟练掌握三位数除以两位数的计算法则。
5. 要使的积是四位数,□里最小填( )。
【答案】4
【解析】
【分析】根据两位数乘两位数的计算方法可知:40×25=1000,进而判断出□里最小填的数。
【详解】40×25=1000
1000是最小的四位数,所以要使的积是四位数,则>40,那么□里面可以填4、5、6、7、8、9,最小填4。
6. 已知A÷B=30,如果A除以2,那么商是( );如果B除以2,那么商是( );如果A、B同时乘30,商是( )。
【答案】 ①. 15 ②. 60 ③. 30
【解析】
【分析】除数不变,商随被除数变化的规律:被除数乘(或除以)几(0除外),商也乘(或除以)几;
被除数不变,商随除数变化的规律:除数乘(或除以)几(0除外),商反而除以(或乘)几;
商不变的规律:被除数和除数都乘(或除以)一个相同的数(0除外),商不变;据此解答即可。
【详解】30÷2=15
30×2=60
已知A÷B=30,如果A除以2,那么商是15;如果B除以2,那么商是60;如果A、B同时乘30,商不变,仍然是30。
7. 一个平底锅,每次只能煎2个鸡蛋,两面都要煎,每面3分钟,煎5个鸡蛋至少要用( )分钟;煎7个鸡蛋至少要( )分钟。
【答案】 ①. 15 ②. 21
【解析】
【分析】煎5个鸡蛋:先同时煎两个,正反面共需3×2=6(分钟);再煎后三个,先煎第3个与第4的正面需3分钟,然后煎第3个的反面与第5个的正面需要3分钟,最后煎第4个的反面与第5个的反面需3分钟,煎完3个共需3×3=9(分钟),据此可求出煎5个最少需要多少时间;
煎7个鸡蛋:先同时煎两个,正反面共需3×2=6(分钟);再同时煎第3个和第4个,正反面共需3×2=6(分钟),最后再煎后三个,先煎第5个与第6的正面需3分钟,然后煎第5个的反面与第7个的正面需要3分钟,最后煎第6个的反面与第7个的反面需3分钟,煎完3个共需3×3=9(分钟),据此可求出煎7个最少需要多少时间。
详解】根据分析:
煎5个:
3×2=6(分钟)
3×3=9(分钟)
6+9=15(分钟)
煎7个:
3×2=6(分钟)
3×3=9(分钟)
6×2+9
=12+9
=21(分钟)
综上可知,,煎5个鸡蛋至少要用15分钟;煎7个鸡蛋至少要21分钟。
8. 下图中共有( )条直线,( )条射线,( )条线段。
【答案】 ①. 1 ②. 10 ③. 10
【解析】
【分析】两点确定一条直线,所以图中共有1条直线,线段有两个端点,有长度,可以测量,连接两个点组成一条线段,一共有5个点,相邻两个点可以组成4条线段,中间间隔一个点的两点可以组成3条线段,间隔两个点的可以组成2条线段,间隔三个点的可以组成1条线段,一共的线段条数:4+3+2+1;射线有一个端点,无限长,一个点形成两条射线,据此求出5个点有10条射线。
【详解】4+3+2+1
=7+2+1
=9+1
=10(条)
5×2=10(条)
下图中共有1条直线,10条射线,10条线段
9. 3时整,钟面上时针与分针的夹角是( )度;( )时整,钟面上时针与分针的夹角是平角。
【答案】 ①. 90 ②. 6
【解析】
【分析】根据平角的含义:等于180度的角叫平角;并结合实际,时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格,每个大格的度数是30度,整时时分针指向12,当时针指向3时,有3个大格,夹角是90度;当时针指向6时,有3个大格,夹角是180度,由此进行解答即可。
【详解】由以上分析可知:
3时整,钟面上时针与分针的夹角有3个大格,3×30=90,夹角也就是90度;钟面上时针与分针的夹角是平角,也就180度,180÷30=6,也就代表有6个大格,时针指向6,也就是6时整。
10. 算盘的一颗上珠表示( ),如果把算盘从右往左数第三位定为个位,那么从右往左数第五位就是( )位。
【答案】 ①. 5 ②. 百
【解析】
【分析】根据算盘的一颗上珠表示5,一颗下珠表示1,如果如果把算盘从右往左数第三位定为个位,那么从右往左数第四位是十位,第五位就是百位;由此解答即可。
【详解】根据分析:
算盘的一颗上珠表示5,如果把算盘从右往左数第三位定为个位,那么从右往左数第五位就是百位。
11. 一个多位数,省略万位后面的尾数约是192万,这个数最大是( ),最小是( )。
【答案】 ①. 1924999 ②. 1915000
【解析】
【分析】一个多位数省略“万”位后面的尾数约是192万,要求这个数最大是多少,就要考虑是用“四舍”法求得的近似值,四舍后万位上的数是2,千位上的数一定是5以下的数,其中4最大,其它各位是最大的一位数9时,这个数最大,即最大是1924999;
要求这个数最小是多少,就要考虑是用“五入”法求得的近似值,五入后万位上的数是1,千位上的数一定是4以上的数,其中5最小,其它各位是最小的一位数0时,这个数最小,即最小是1915000。
【详解】据分析可知:
一个多位数,省略万位后面的尾数约是192万,这个数最大是1924999,最小是1915000。
【点睛】此题主要考查利用“四舍五入法”,省略万位后面的尾数求近似数。明确:用“四舍”法求出的近似数比准确数小;用“五入”法求出的近似数比准确数大。
二、我会选。(共10分)
12. 在3和9之间添( )个0,这个数就是三亿零九。
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
【答案】C
【解析】
【分析】整数写数的方法:从高位写起,一级一级地写,哪个数位上一个计数单位也没有,就在那一位上写0。
【详解】三亿零九写作:300000009,3和9之间有7个0。所以在3和9之间添7个0,这个数就是三亿零九。
故答案为:C
13. 用一副三角尺不可以画出的是( )度的角。
A. 75 B. 105 C. 115 D. 135
【答案】C
【解析】
【分析】一副三角板中的各个角的度数分别是30°、60°、45°、90°,把它们进行组合,相加或者相减后能得出的角都可以用一副三角板拼出。
【详解】A.75°=30°+45°,它可以用一副三角板拼出;
B.105°=60°+45°,它可以用一副三角板拼出;
C.115°它不可以用一副三角板拼出;
D.135°=90°+45°,它可以用一副三角板拼出。
故答案为:C
14. 平行四边形的高有( )条。
A. 1 B. 2 C. 4 D. 无数
【答案】D
【解析】
【分析】从平行四边形一条边上的一点到对边引一条垂线,这点和垂足之间的线段叫做平行四边形的高,垂足所在的边叫做平行四边形的底。据此可知,平行四边形有两组高,无数条高;据此解答。
【详解】根据平行四边形高的意义可知:平行四边形的高有无数条。
故答案为:D
15. 把一个平角分成两个角,这两个角可能是( )。
A. 锐角、锐角 B. 锐角、直角 C. 锐角、钝角 D. 锐角、平角
【答案】C
【解析】
【分析】平角等于180°,直角等于90°,把平角分成两个角,这两个角可能是2个直角或者1个锐角和1个钝角。
【详解】根据分析:
A.把一个平角分成两个角,不可能分成两个锐角;
B.把一个平角分成两个角,如果其中一个是直角,那另一个一定也是直角;
C.把一个平角分成两个角,这两个角可能是一个锐角一个钝角;
D.把一个平角分成两个角,不可能再分成其中一个是平角。
故答案为:C
16. 边长是100米的正方形的面积是( )。
A. 1公顷 B. 10公顷 C. 100公顷 D. 1平方千米
【答案】A
【解析】
【分析】根据面积单位的含义可知,边长是100米的正方形的面积是1公顷;边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。因为100×100=10000(平方米),1000×1000=1000000(平方米),由此可以得出1公顷=10000平方米,1平方千米=1000000平方米=100公顷。
【详解】由分析可知,边长是100米的正方形的面积是1公顷。
故答案为:A
三、判断。(每小题1分,共5分)
17. 因为射线有1个端点,所以射线比直线短,比线段长。( )
【答案】×
【解析】
【分析】直线没有端点,两边可无限延长;射线有一端有端点,另一端可无限延长;据此解答。
【详解】因为直线和射线都无限长,所以无法比较长短。原题干说法错误。
故答案为:×
18. ,那么。( )
【答案】×
【解析】
【分析】根据商不变的性质,被除数和除数同时乘或除以一个不为0的数,商不变,但余数会跟着乘或除以相同的数;所以把45÷13=13……6中的被除数和除数同时乘10,变为450÷130,商不变是3,余数会乘10得60,即450÷130=3……60。据此判断。
【详解】根据分析可知:
45÷13=13……6,那么450÷130=3……60。原题说法错误。
故答案为:×
19. 工人叔叔测量平直铁轨之间的距离处处相等,说明这两条铁轨互相平行。( )
【答案】√
【解析】
【分析】在同一平面内,永不相交的直线,那么这些直线互相平行,平行线之间的距离处处相等,据此解答。
【详解】工人叔叔测量平直铁轨之间的距离处处相等,说明这两条铁轨互相平行,所以原题说法正确。
故答案为:√
【点睛】熟练掌握平行的定义是解答此题的关键。
20. 两个因数的末尾都有一个零,那么它们的积末尾一定至少有两个0. .
【答案】正确
【解析】
【详解】试题分析:对于因数末尾有0的乘法,在计算时可以先把0前面的数相乘,再数两个因数的末尾一共有几个0,就在积的末尾填写几个0;据此可以判断两个因数的末尾都有一个零,那么它们的积末尾一定至少有两个0,这种说法是正确的.也可举例说明.
解:如:20×30=600,积的末尾有两个0,
再如:20×50=1000,积的末尾有三个0,
进一步说明两个因数的末尾都有一个零,那么它们的积末尾一定至少有两个0.
故判断为:正确.
点评:充分理解至少有两个0的意义:就是有两个或两个以上的0.
21. 1平方千米一定比1千米大。( )
【答案】×
【解析】
【分析】平方千米是面积单位,它表示一个面的大小,而千米是长度单位,它表示一个长度,两者无法比较大小。
【详解】1平方千米一定比1千米大,此说法错误,因为只有同属性单位的名数才能比较大小,面积单位、长度单位是不同属性的单位,所以无法比较。
故答案为:×
四、我会计算。(共29分)
22. 口算。
【答案】0;1000;990;3;7
50;1200;0;60;16000
【解析】
23. 列竖式计算,带*的要验算。
*
【答案】12144;9000;12……9
【解析】
【分析】笔算三位数乘两位数,相同数位对齐,用两位数的个位和十位分别去乘三位数,哪位相乘满几十,就向前一位进几,用哪个数位上的数去乘,所得的积末尾就对齐那位,最后再把两次相乘得到的积相加。笔算几百几十数乘两位数,将几百几十数看成几十几个十,两位数的末尾对齐几百几十数的十位,用两位数个位、十位上的数分别去乘几百几十数的十位、百位,用哪个数去乘,所得的积末尾就对齐那个数,然后再把两次相乘得到的积相加,结果末尾对齐十位,最后再在结果的末尾添上一个0。笔算三位数除以两位数,用两位数先去除三位数的前两个数,如果不够除,就去除前三位数,除到哪位商就写在那位上,哪位不够商1,就商0占位。除的过程中,要注意余数总比除数小。有余数除法可以用商×除数+余数=被除数来验算。
【详解】506 × 24 =12144 250 × 36 =9000 * 765 ÷ 63 =12……9
验算:
24. 怎样简便就怎样计算。
【答案】56;2;8
【解析】
【分析】商的不变规律:在除法算式中,被除数和除数同时乘或除以一个数(0除外),商不变;据此在1400÷25中,被除数和除数同时乘4,将算式改写为(1400×4)÷(25×4),然后先算乘法,再除法即可。
根据除法的性质a÷b÷c=a÷(b×c)将算式改写为2000÷(125×8),然后先算小括号里的乘法,再算除法即可;
把35看作(7×5),再根据除法的性质a÷(b×c)=a÷b÷c,将算式改写为280÷7÷5,然后从左往右依次计算即可。
【详解】1400÷25
=(1400×4)÷(25×4)
=5600÷100
=56
2000÷125÷8
=2000÷(125×8)
=2000÷1000
=2
280÷35
=280÷(7×5)
=280÷7÷5
=40÷5
=8
五、我会操作。(共7分)
25. 画一个比平角小40°的角。
【答案】见详解
【解析】
【分析】此题考查了画指定度数的角,平角是等于180°的角。根据题干分析,180°40°=140°,则根据画角的方法:①画一条射线,中心点对准射线的端点,0刻度线对准射线(两重合); ②对准量角器140°的刻度线点一个点(找点); ③把点和射线端点连接,然后标出角的度数。
【详解】根据分析计算如下:
180°40°=140°
根据角的画法画角如下:
26. 按要求画一画、填一填。
(1)在图中找一点D,使四边形是平行四边形,并把平行四边形补充完整。
(2)在平行四边形内,以边为底,画出它的一条高。
(3)你所画的这条高,把平行四边形分割成了( )形和( )形。
【答案】(1)见详解
(2)见详解
(3)梯;三角
【解析】
【分析】(1)过点A作线段BC的平行线段DA,使DA=BC,连接DC即可得到平行四边形ABCD。
(2)从点D作BC的垂线段即可得到BC边上的一条高。
(3)看画的这条高把平行四边形分割成了两个什么图形即可解答。
【详解】(1)(2)根据分析作图如下:
(高的画法不唯一)
(3)你所画的这条高,把平行四边形分割成了梯形和三角形。
(根据画法来答,答法不唯一)
六、我会解决问题。(25分)
27. 王老师骑自行车从家到学校用了8分钟,每分钟骑279米,放学后沿原路返回用了9分钟,返回时的速度是多少?
【答案】248米/分钟
【解析】
【分析】首先根据路程=速度×时间,求出王老师家到学校的路程,再根据速度=路程÷时间,求出返回时的速度。据此列式解答。
【详解】279×8÷9
=2232÷9
=248(米/分钟)
答:返回时的速度是248米/分钟。
28. 一块长方形地,长625米,宽64米,平均每公顷收小麦9吨,这块地一共可以收小麦多少吨?
【答案】36吨
【解析】
【分析】长方形的面积=长×宽,依此计算出长方形地的面积,然后根据“10000平方米=1公顷”将单位化成公顷,再用长方形地的面积乘平均每公顷收小麦的重量即可,依此计算。
【详解】625×64=40000(平方米)
40000平方米=4公顷
4×9=36(吨)
答:这块地一共收小麦36吨。
【点睛】熟练掌握长方形的面积的计算,以及面积单位之间的换算,是解答此题的关键。
29. 鸡蛋味美价廉、营养丰富。每100克鸡蛋约含蛋白质14克、脂肪8.6克。某超市共有985个鸡蛋,每12个放一板,每8板装一箱,全部入箱,至少需要准备多少个箱子?
【答案】11个
【解析】
【分析】先用一板放的个数乘8,得出一箱放的个数,再用鸡蛋的总个数除以一箱放的个数,即可求得需要准备多少个箱子,计算结果要用“进一法”取值。
【详解】12×8=96(个)
985÷96=10(个)……25(个)
10+1=11(个)
答:至少需要准备11个箱子。
30. 实验小学四年级全体师生115人准备外出秋游,按照下面的价格表,带4500元够吗?
门票:26元/人
车票:12元/人
【答案】够
【解析】
【分析】根据题意,先把门票和车票加起来,算出一个人总共需要花的钱,然后根据单价×数量=总价,用每个人需要的钱乘人数,算出所有人花的钱,最后与4500元进行比较即可。
【详解】(26+12)×115
=38×115
=4370(元)
4370元<4500元
答:带4500元是够的。
【点睛】本题考查学生对单价、数量和总价之间关系掌握。解决此题需要学生熟练掌握两位数乘三位数的计算方法并灵活运用。
31. 下面是某校四年级同学向贫困地区献爱心捐赠衣物情况统计表。
班级
四(1)班
四(2)班
四(3)班
四(4)班
数量/件
32
36
30
28
(1)请根据统计表中的数据完成条形统计图。
(2)( )班捐赠的衣物最多,( )班捐赠的衣物最少。
(3)四(1)班比四(4)班多捐赠衣物( )件。
【答案】(1)见详解
(2)四(2);四(4)
(3)4
【解析】
【分析】(1)根据统计表中的数据,补齐统计图,注意每格子表示4人;
(2)由统计表可得四个班捐赠衣物的数量;将四个班的捐赠衣物数量进行比较,即可得哪个班捐赠的衣物最多,哪个班捐赠的衣物最少;
(3)用四(1)班捐赠衣物数量减去四(4)班捐赠衣物数量,即可得出四(1)班比四(4)班多捐赠衣物多少件。
【详解】(1)统计图填补如下:
(2)36>32>30>28
由此可知,四(2)班捐赠的衣物最多,四(4)班捐赠的衣物最少。
(3)32-28=4(件)
由此可知,四(1)班比四(4)班多捐赠衣物4件。
第1页/共1页
学科网(北京)股份有限公司
$$
资源预览图
1
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。