第6单元 学业质量评价-【提优精练】2024-2025学年八年级上册语文(统编版)

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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2017)八年级上册
年级 八年级
章节 本单元综合与测试
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.94 MB
发布时间 2024-12-19
更新时间 2024-12-19
作者 中数数字科技(山东)有限公司
品牌系列 -
审核时间 2024-12-19
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来源 学科网

内容正文:

学业质量评价第衣单定) ①”君子”一同在圆易然诗经)中吧大址出现,最初是对烧涂者,贵酸 二同读下国文言文,川答题,12分 男子的连样, 【甲】 (时间:120度钟拿值:12如分) @相位地,”小人”多街愿些道德有度,品行不正之人 河面作见是所止之口:“县矣,★之不是!这宽具命力:曾不能数山 一,丽重道用(7分) 并了春秋时期,孔子丰富了这一同请的内画,“君子"不仪复量需那 之一毛,系如上石付”流山香会长息日:汝心之调,围不可脚.管不若 些费姓擦了,更主要的是折通能完养,品行高商的人 城奏到千,蓝成之死,有平春鸡,单又生帮,种又生手手又有手,平灵 ,阅读下南请2,国答同愿.5分 秋县者可堂山,底行国客套。我气上来了,等气上来了,底气与 ①君子,小人对带,成为对人品高下的民判: 有帮:中于孙希无客隆也,而山不如境,相若两不年“河面与曳亡以庭 “目子”是中第传花文化中的一个重要范骑,是传统中国人寻价人 节说直《感会体山)》 雾气戛① 。月也上来了,肥顿丰满情一轮月,止在山顶 【乙】 品的重要尺度 月底着山只有剪郑,那育且女,荒罩前方,山底就速,心表秋草格 人5在少处 L①过DC1①2通hD女① 高阳良得为室家,且时口“么军也,木通生“,加峰养上,必将 的气息,成表向策罗上岭气息。元声鸡鸣自衣舍而虫,影 说,以生为堂,个虽善,后得必政”高归应日:”津子之言,则父不晚 三学校得攀行主题为身边的文化通产“的峰合性学习话酵,情锋完成 越受得张我。一董年的孤我,一千养的孤丘,一方养的盖旅,纪方年 色太丛格期时,涂道千制程,以直动住道材,期不败,”区人无辞香时 以下任务。8分 竹系宜。少 海桑明,人生利称,山山彩与月形不老 食令尚为之,堂之输成也备,其希美晚 (山【推容文化造产】学枚团委凤开晨“我心中的优秀文化造产“伴选 《节进自《格我春秋》 ()辰次的通夏中加点的字往青,令露正确的一通是《 诉动,诗你在全市范国内信荐一项文化造产参评,并从不列角度写出 【注】商彩丝:家国大夫。心夏果:星,①生:道,①烧,专也。⑦隆: A.lona sho Itlong sha Clcno cha Ix long cha 两条推荐弹由。(4分) 《2)在请厦横线处填人反字,全都正确的一观是 1分) 【注】文化建产包柱物请文生道产和非物规文危境产。份黄文化建 A,下列意境中加点词的意思相同的一期是 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7“湿”,同港”,空,捷格。“学诗漫有惊人时”的意题是.我学习诗 平,房平湘提导时是供好,(包)后来房星黑越塘娟T。 对中国文学黄献拟大。”大不幸“指的是空有一身好本领却不能 空有算人的诗有。又有何用呢好第一层是自己空有才华,作为一名胸 2,一语双关,气智向费予的放话:这是娃域长的电方:也指在这里接败 阵杀数,为间效力,童先位授健实税收复中原的累围大志 女子图有什么作为见!表达了作者怀才不遇的感藏。第二是是正值 列的新知识每新易思,题目运用比格,生动形象,敢发了读青的国 解析:表是考竟时胡语含又岭理解,体会上文“何中之龙”一他帽下 就程,国瘴当美,持同文章又有相用?表站了同人对现实的不请。同 读风趣 的性亮调作教不鞋载,无宋码条我流时一代家师”和刺犀的作高可 时,句中的感取引出下片词人对用想的能境生话的世象,(任意答唐 解析:本青业育桥样是的件用,这个种题随用了比喻伊种:可从 ,”大幸”定出了中年流作为录武慈词人的突止成院:在中国文呼 共点即可) 本义和比喻爱分材其会又,然后府钟北喻得每的表适盘果 史上的重鲁★筑,信合上文“无,读抓离帚数,创是美雄未息““明明 3利 观国之大快”卡下文忙纳两文复由位两直星本命的最合,可加”女不 写作时应重点烈住“一种生话·来写,写出自已约收我与感受 6乐测“魔“人“两个动同用得好,不仅平以相,且与之桥的°尽 中“指辛存表堂有一身本随柳不能放场头处,量复夫地,为国数力 如可自,可以写自已总历痛香,输授,花雅.静折的某段时光:如写 ”演”配合。山本是静止的,“随学一出,将两岸群山化静为网,给当 只凳在词中施展身巴的荟草地贵,2无爱有务见处美失地岭家因大 他人,可以可从抛人身上秋得的信衣,可以成记氧文,如可围织 株草出坐在能上约许人眼之所见,弹即山阅看平的出悦图新清失: 志。机足层上分册,答理脚可, 自己在学习,生语中经历试的售维米写作,开篇可通过议论象桥情 时,用人学描某出策长正农朝着夏奔流而夫,和大地展为一体 17辛弃医晶撑时渊用一样威闲在家,日是桃的厘想并不在用同,地围 的请句表达生话并李一帆风碗,等难本是堂贵的附富”,然后引出 的磅得气缘.它既括惠我里单诗人乘图流过刷之G看见的北国景 望量像请磊亮一样建功立仆,河情的是地没有请高亮那样的机公, 文题,引出下文具体的市件。业可以日域仅论文,可将文慧当作论 象,又止我体公调诗人离税肝朗的(结以及辽国的视野.高运的境界. 这是辛群疾得网属用和话葛亮率诉说自己的人生境酒: 点,开曹直明中心论点,如:没有一种生话是国都的:挂辉使我们成 解桥:本想专曼持我的雪析。表理委来从节春、钾给、时线,博零,写 解析:本程考查时文的理解:平年燕静条网属明,是同为鸣河明 长:失股是成功之月,投有一种生活是可销的。每一种生话都价得说 作子决等用度常断。“山”与“江”,“随”身“入”,“平野“与“大意”: 意爱虑香,解真诗弟利得,所法卖享时回生活。而请高亮生而违时: 份等,接下来婚过事实论暴,通理论据来论正自身藏《,结尾得出 “感“身“流”两两相时,构成工是的对化:幅龄了口种赞意一起夜的 通到利导“三隔苏声”。求情著耳,种以保以修都平军万马,实见想 情论,重申论点,使文章论述结向完整 山岭,平批的摩野,角连的装江,耳蔼的充原。每一种章象每是辱根 角,建的点是。”儿是人生境通不同吴了“一句。表明◆年痛策感如 学业质量评价:第一公单元 同大,让人穷尽自光,思林平里。“减“与“人”见写由:的设新请失, 明调明一样身轮国国,酰闲应家,但是他渴望像佳隔壳那样生而建 江水的桑腾而去,用流动的视角岛出了一畅车婷磷得钠万里我江图 时,电动土业。或灵辛章戒嚼色人的除遥蛛说角己的人生捷函而 211失道者富腾2)老溪优撕()烟支江上使人整(4们长闪落日 风意文上看,时化传前后两率分密切关跳,越些暴中,有很徒的规挥 色。板理溪上分树,琴是巾可 同5)柠故多水《6)锋火连三月家书摇方金(?)根雪资金 力:风形式上看,前后两举分整齐均句。青学和睛,花有梦律感 8,①用辛年牧的作品误话,避免了作着个人主视精堵过多地直接在文 任上意规携玉龙为目死 41)使受苦(2)找风(行将,将要(》本米 海中道常,©情翼了文春掉感鼻力和表规力,袋读者够更加深入 3常例:选八。间读红屋罐中国,我着到了中国其产党人和红军根 风1)所以使娘的心受到满博,使能的性格察是民来,增加佳草米不具 娘认识学东埃,把到情5,理解儿C心声 上坚切不找,现勇卓随的伟大平争,以爱他门的侧轴人物伟大有平凡 备的使力 解析:本理考变引属的地处。文幸器5非具夏桂引用平票成妈 的精神凤规。一次次益倒义站起,一场场金邢安组的史诗,他的国 2家国为一个人有英盛,国为一个人面求亡 写作。何件是铜人内以的表露,直接引用平喜域的件品,用作品就 的是餐国教民,值们不的任何梨购阻,不骨付出一切,坚定信念为 0,人要学有解成,必境射苦努力,毫不松解.经受取摩指苦的费富 谛,可悦更好地限现平弄风特务“何中之龙“的伟大文学制桌,现无 不教存。中国共产党及儿领种的系合享业优如一颗网及的红屋,不 解所:本是号查内家理斯与拓展。用帝等先债的创子说明鼻柱导大 了牛专个人过多的大气评管,走客纯风规平平璃作为单效藻何人的 仅明里看中的离北.面且悠将感赞全中国 任。必难接受乘雄国秀的修悠。推而广之,此是人是想或功,卖塑有 诗歌特点和卖强北夜的苑雄彩录,前者正辛春痛直选文学负峰,后 解析:红星税量中国们表观了虹军和片严党人屋苯◆每众不袖括料 所支就,就委依成参人一样,必幅经灸感雄调答的磨培 者正辛寿减孩铜而修,芳外:直楼1用幸技单的问作,增蛋了文章 明处后佩的精种:众志成域,国性延避的结种:面新不烧,克显国难的 儿处师管种在时授有精春出卧能的接辞人: 的感境力和表现力,往债者造让作高的批越和感社,爱能感受树人 情神:套己为人,忘夜幅性的传种:教李我胜一好使人而不延且的平 解析:本碧专变内客星解,山【乙】文中“此0(一觉)复再)有骨者 的情香和声,欧育其主保玩伐的葵埠竹一面。苑理以上分树,等 命委雄正文的种:呢金大乌,紧密闺情的鱼年主又精种:坚材不植,可 而后可以死”可知,背人一定要推选血骨明的人来,然意才可以安四 新末是的艰着奇4精种:一切风实脖出克,整持走自己通基的桌亲创 死去。可是督仲标混者道鲜横,所以在这重灵共评骨件在任时浸者 9,从内程上看,这到码抒发了作着对英娃无用武之城的强数镇周之 新精神。《长红陆处了中争儿女为了反就强显、琴桌氏主自出,深看 好系由是镜的提瑰人 情,表达了对黄量的同情,时英所处时代的雅风,突出了主题:从 国客民强局进行的不展不洗的平争。悠们在流京号的地考,通到鼠 【乙文参考译文】 结构上程,枚束全文,呼应标题,使结构完幕严道 复泰的免险,用生每和鲜点线起了中国人受专点每的高学的香果 我看史根,耳为不能侵卫灵会任周情臣混峰三和库退泥底际于 幅桥:本理考壹时结尾句作则的分桥。私尾句,含义深制,化夏特 他门以绰无地边电种的址移气桃,常在国百年国人馆配餐啦基孕两 厘,为光无后进行了尸球:议代满何陆民育,推荐了帝泉代伸角己 味。从内容上着,“英难“相辛弃戒,平系风有北代的满怀录情。抑生 史,振死中华的接国梦。节响了一青装动人对,位人态连的受响乐 太应的周心:表来视点铺如税啊!睛家骑为一个人而所最,因为一 不建时,成有实凤重夜收复失地的堂国大志:体笔与作为议论句,明 《飞向太堂落)以弄平平常的鼻重,热情,智基和量为开种春前的式单 冬人而灵亡:量能的人不为自己的元而感到悬确。而化鸡国事的集 “量雾黄一纯”托条装球是号害“等铜照,直转行观了时装境无则 天地 一航天文争,系书作青丝我1看到了一特吞感时代风,自图 现,因比一发爱推还台量列的人来,然后才可误安心充去。后个雪 大之地的假风情视之情和同情,之时那个时气进行了强礼的筑列 帆天奶史的史家与作家轴为一保的碑绿,眼走,稳是和气概,社我们 仲情,为升名可保成有焊量自光就死了呢 风结构上看,信司此在文末,统来食文,与经得通相呼点,使式章 看到了一种呼甲人美通路命作风开托交间文明。侯手表表斯家国的 山A生命力强社用结友爱C无私敏(或唐补低到 两定整,能理就上分桥,多随作可 有但有者的具优 解析:本通考叠视括为策把的草特丛,A此,银据前文“它们有的 【写作指导】这是一面有材料的合题作文。联系材料”程有一种生语 1》不例一,千幸千保护文化遗产,心连心共筑精牌家同 平系是线种的,而是去年化割尚某时,直落下来的翼特儿,今车又生 是可机的,虫没有一种生活是不值得的,所有的话每充满了富, 示河二,保护文化迪产,修藏历史精作。(至少话用一种修醇手法,能 想发耳,开花结系”可如,油氟花岭生命为簧,B处,根幅后文“它们 只不过看你开采了还是及有开果”“盘作,你的在麦国中聚颈,闲绳 国绕主画来可,意对国可) 从来不茶芳自食。哪件身处沟是保,色是儿十黑篇何点一粘”可 中破董.拼视中网光,摩群中定故”何知,这道作文题的正点是:每 (山常例:开样”走近文化进一”系列实度结动(如学习地方戏曲参观 ,油其花南结凌瓷,处,根希后文“在百花盛开的年等,它们从 种生活都值得我们酵机,每一种生品都是我门人生中的堂囊时富, 博物馆)参行古角诗词跨请会 表不身任州院争奇平地,而是规原无闲地单有着采美,本献着成热 这高包括我们所登历过的苦座,害前,镜截等,因比对作的中心 三D解斯:力墙定解有试,尾联过“被多水”相运”。而诗人“骨”示,是 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第6单元 学业质量评价-【提优精练】2024-2025学年八年级上册语文(统编版)
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