25 周亚夫军细柳-【提优精练】2024-2025学年八年级上册语文（统编版）

第单元优 25 周亚夫军细柳 优基础培优题 挖振教材，高于教材 C周亚夫是课文的主人公，可课文并没有过 多地描写他，而是通过对比和衬托来突出 一、课内积累 他的性格特点。 1.下列加点字注音无误的一项是 ( D,本文通过记叙汉文帝巡视、慰劳细柳营的 A.棘门i) 作揖() 按辔(pei) 经过，表现了周亚夫治军严谨、忠于职守 B.介胄(2hou)弓弩(n心) 驱驰(chi) 的“真将军”特点。 C,嗟乎(ji) 霸上(bà) 诏令(zhao) 二、课内阅读 D.都尉(wei) 俘虏(I心) 曩者(rang》 文帝之后六年，句奴大入边。乃以宗正刘 2.解释下列加点的词。 礼为将军，军霸上：祝兹侯徐厉为将军，军棘 (1)军士吏被甲( 门：以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 (2)天子且至( 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将 (3)将军约( 以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐 (4)按辔徐行( 兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先 (⑤)介胄之士不拜( 驱日：“天子且至！”军门都尉日：“将军令日·军 (6)天子为动( 中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至， (7)其将固可袭而虏也( 又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲 3.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项 入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从 是 属车骑曰：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子 A以备胡 请以军礼见 乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵样曰：“介胄 B.已而之细柳军 称善者久之 之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。 C.以河内守亚夫为将军 天子为动 使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 D.成礼而去 可得而犯邪 既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此 4.下列句子朗读节奏划分正确的一项是( 真将军矣！爱者霸上、棘门军，若儿戏耳，其将 A.其将/固可袭而/虏也 固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善 者久之 B壁门/士吏谓从/属车骑日 6.下列句中加点词的解释错误的一项是( C.于是/天子乃按/警徐行 A.军霸上（驻军） D.军中/闻/将军令，不闻/天子之诏 B.居无何（居住） 5.下列有关课文内容的说法不正确的一一项是 C.介胄之土不拜（行跪拜礼） D.改容式车（同“轼”，车前横木。这里用作动 A课文第一段先点明背景—匈奴大举入 词，指扶轼) 侵，边关吃紧，这样就将守边将领周亚夫 7将下面句子翻译成现代汉语。 置于矛盾冲突之中，更有利于表现人物 于是上乃使使持节诏将军：“吾欲入 性格。 劳军。” B课文第二段写汉文帝劳军的经过，重点写 了汉文帝在霸上、棘门慰劳军队的情景， 衬托出周亚夫治军之严。 199 智学酷提优精练语文八年级上册(RJ) 8课文主要写的是汉文帝慰劳周亚夫的细柳 帝，景帝使使诏救梁。太尉不奉诏，坚壁不出， 营，为什么在此之前还要写汉文帝慰劳霸上 而使轻骑兵弓高侯等绝吴楚兵后食道。吴兵 和棘门两军营的情况？这样写有什么好处？ 乏粮饥数欲挑战终不出。夜，军中惊，内相攻 击扰乱，至于太尉帐下。太尉终卧不起。顷 之，复定。后吴奔壁东南陬⑦，太尉使备西北 已而其精兵果奔西北，不得入。吴兵既饿，乃 9.课文中周亚夫的行为给你怎样的启示？ 引而去。太时出精兵追击，大破之。于是诸将 乃以太尉计谋为是。由此梁孝王与太尉 有郁@ (节选自《史记·绛侯周勃世家》) 片能力提升题 综合应用，提升能力 【注】①孝景三年：公元前154年。②别：勇猛 一、基础提升 ③梁：梁国。汉景帝弟弟刘武的封国。④深壁 而守：深沟高垒坚守不出。⑤便宜：有利。 10.(实践活动)学完本课，八年级(6)班举行“走 进《史记》”系列综合性学习活动，请你参与 ⑥后食道：后方的粮道。⑦奔壁东南陬：朝汉 军军营东南角奔来。⑧邹：同“隙”，仇怨。 并完成下面任务 (1)《史记》是西汉历史学家 所著的 11.解释下列加点词的含义。 (1)愿以梁委之( 我国第一部 通史。鲁迅称赞它为 .e (2)上许之( 0 (2)联系课文《周亚夫军细柳》的内容，参考 (3)太尉引兵东北走昌邑( 上联，从汉文帝的角度写出下联。 (4)乃引而去( 上联：亚夫军细柳，军纪严明 12.请用“”给文中画波浪线的句子断句。（限 断三处) 下联： 吴兵乏粮饥数欲挑战终不出。 (3)在“我喜爱的古代将军”评选活动中， 位同学向小组成员推荐了周亚夫，请你帮他 13.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)梁日使使请太尉，太尉守便宜，不肯往。 写一段推荐词。 (2)于是诸将乃以太尉计谋为是。 14.选文中的周亚夫是一个怎样的人？ 二、拓展阅读 (一)阅读下面的文言文，回答问题。 孝景三年①，吴楚反。亚夫 以中尉为太尉，东击吴楚。因自 请上曰：“楚兵剽”轻，难与争锋。 (二)阅读下面的文言文，回答问题。 愿以梁①委之，绝其粮道，乃可 【甲】 制。”上许之。 文帝之后六年，句奴大入边 太尉既会兵荥阳，吴方攻梁，梁急，请救 乃以宗正刘礼为将军，军霸上：祝 兹侯徐厉为将军，军棘门：以河内 太附引兵东北走昌邑，深壁而守。梁日使使 请太尉，太尉守便宜，不肯往。梁上书言景 守亚夫为将军，军细柳：以备胡。 100 第会单元 上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将 15.下列句子中加点词语的解释不正确的一项 以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐 是 兵刃，教弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先 A军霸上（驻军） 驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军令曰·军 B.亚夫乃传言开壁门（营垒） 中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至， C.军法期而后至（约定） 又不得入。于是上乃使使持节诏将军：“吾欲 D.遂斩贾以徇三军（搞赏） 入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从 16.下列句子中加点词的意思和用法相同的一 项是 属车骑日：“将军约，军中不得驱驰。”于是天子 A.乃以宗正刘礼为将军 乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄 于是天子乃按辔徐行 之士不拜，请以军礼见。”天子为动，改容式车。 B将军令日 使人称谢：“皇帝数劳将军。”成礼而去 军中闻将军令 【乙】 C.上乃使使持节诏将军 齐景公时，师败于燕、晋。晏婴荐司马稼 使人称谢 直。公以为将军，穰苴曰：“臣素卑贱，人微权 D.不闻天子之诏 轻，愿得君之宠臣以监军。”公使庄贾往。苴与 称善者久之 贾约：日中会于军门。苴先驰至军，立表下漏 17.用现代汉语翻译下面的句子。 待贾。夕时贾始至。苴日：“何后期？”赏曰： 使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。 “亲成送之，故留。”直曰：“将受命之日，则忘其 家：临军约束，则忘其亲：援抱鼓之急，则忘其 身。何相送乎？”召军正问日：“军法期而后至， 云何？”对曰：“当斩！”贾始惧，使人驰报景公求 18.用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断 救。未及返，遂斩贾以徇三军。久之，公遣使 两处) 三日而后勒兵于是病者皆求行争 者持节赦贾，驰入军中。穰苴曰：“将在军，君 出赴战。 命有所不受。”问军正曰：“军中不驰，今使者 19.下列对选文有关内容的概括和分析，正确的 驰，云何？”对曰：“当斩！”直曰：“君之使不可 一项是 ( 斩。”乃斩其仆、车之左驸、马之左骖，以狗三 A.周亚夫和司马穰苴都属于在外敌侵入边 军。乃阅士卒次舍井灶饮食，问疾医药，身自 境、军队又连吃败仗的情形下临危受命。 抚循之。悉取将军之资粮飨士卒，而自比其赢 B.两文中的周亚夫和司马穰苴既治军严明 弱者。三日而后勒兵于是病者皆求行争出 又爱护土兵，恩威并用，堪称“真将军”。 赴战 C.两文都体现了进人军营不能驱驰的营规 (选自《智囊全集》，有删改) 和皇帝的使者传诏时须手持符节的礼仪。 【注】①立表下漏：立起计时的木表和漏壶。 D.两文都注重正面描写和侧面描写相结合， ②援枪鼓之急：指战况紧急之时。 通过两位下属的表现刻画将军的形象。 101的本事就放任自流,喜欢和巧言善辩、嗜好 为他人的权势和地位而改变自已做事为人的 喝酒的人交往。一个月之内,没有几天在看 原则。 书。所以,虽然有很强的记忆力,却常常荒 10.(1)司马迁 纪传体 史家之绝唱 无韵之 废在不勤奋上。 《离骚》 近几年来,我非常勤奋地学习来惩戒自 (2)示例:天子慰边关 爱憎分明 己,后悔以前的所作所为;然而听觉和视觉 (3)示例:你是真正的将军。你治军严明,在 都已经衰退,大概比不上从前的十分之一 你心中,皇帝的威严也比不上如山的军令 二,每阅读一手书卷,一定要从头到尾翻寻 你恪尽职守,心中只有作为军人对国家的责 几次(才能懂).(但)合上书后就感到茫然不 任;你手持兵器行礼,尽显刚正不阿之骨气。 知,总是反复多次仍然记不住。所以虽然有 11.(1)放弃(2)同意,允许(3)向东北 勤奋刻苦的辛劳,却常常荒废在善忘上。 (4)离开 唤!损害我的学业的,常常是这两种 12.吴兵乏粮/饥/数欲挑战/终不出。 情况。 解析:本题考查文言文断句。此句的意思是 25. 周亚夫军细柳 “吴国军队缺乏粮食,士兵饥饿,屡次想挑 1.B 解析:A项,“拼”应读yi;C项,“诏”应读 战,可是汉军始终不出来”。故应断句为“吴 zhào:D项,“冀”应读nāng 兵乏粮/饥/数欲挑战/终不出” 2.(1)同“披”,穿着(2)将要(3)规定 13.(1)梁国天天派使者向太尉求救,太尉认为 (4)缓慢(5)铠甲和头盗,这里用作动词,指 坚守有利,不肯前往。 披甲戴(6)感动(7)必,一定 (2)在这时将领们才认识到太尉的计谋是正 3.D 解析:A项,连词,表目的,来/介词,用。 确的。 B项,动词,到,往/助词,无实义。C项,动词, 14.①有卓越的军事指挥才能,从他采用了断绝 担任/介词,被。D项,都是连词,表顺承。 叛军粮道的计划,成功地平定叛乱可以看 4.D 解析:A项,正确的朗读节奏为:其将/因 出;②刚直不阿,从他没有听从皇帝让他去 可/袭而虏也。B项,正确的朗读节奏为:壁 救梁国的命令可以看出;③果断冷静:从营 门士吏/谓/从属车骑/曰。C项,正确的朗读 中有乱,他却处变不惊可以看出 节奏为:于是/天子/乃按徐行。 【参考译文】 5.B 解析:第二段重点写汉文帝在细柳营被挡 汉景帝三年(前154),吴楚叛乱。周亚 的事,表现了周亚夫治军之严。 未从中尉升任大慰,领兵向东攻打吴楚叛 6.B 解析:居,经过。 军。于是周亚夫亲自请示景帝说:“楚兵勇 7.于是皇帝派使者手持符节告诉周将军:“我要 猛轻捷,很难与他们正面对抗。我希望先把 进军营慰劳军队。” 梁国放弃,断绝他们的粮道,这样才能把他 8.目的是进行对比,通过霸上和棘门两军营“若 们制服。”景帝同意这个意见。 儿戏耳”的情节,反衬出周亚夫“真将军”的 太尉(周亚夫)已经把各路军队会合到 风范。 荣阳,吴国叛军正在进攻梁国,梁国形势危 9.示例:我们要发扬周亚夫恪尽职守的敬业精 急,请求援救。太尉却领兵向东北,跑到昌 神,有了这种精神,无论在学习上还是在以后 邑,深沟高垒坚守不出。梁国天天派使者向 的工作上,我们都可以取得出色的成绩。我 太尉求救,太尉认为坚守有利,不肯前往 们还要学习周亚夫刚正不阿的品质,不能因 梁国上书报告景帝,景帝派使者命令太尉救 梁国。太尉不遵从皇帝的诏令,坚守营垒仍 的形象,而不是“通过两位下属的表现”。 不出兵,而是派遗弓高侯等轻骑兵去断绝吴 【乙文参考译文】 楚叛军后方的粮道,吴国军队缺乏粮食,士 齐景公时,齐国的军队被燕国和置国打 兵饥饿,屡次想挑战,可是汉军始终不出来 得大败。晏婴(向齐景公)推荐司马镶直。 夜里,汉军营中惊乱,军内互相攻击扰乱,甚 齐景公任命他做了将军,穗直说:“我的地位 至闹到了太尉的营怅之下。太尉却始终静 一向卑微低贱,资历浅,权威就树立不起来, 卧不起。过了一会儿,又恢复了安定。后来 希望能得到一位君王宠信的大臣来做监 吴军朝汉军军营东南角奔来:太尉让军士注 军。”齐景公派庄贾去(做监军)。且和庄 意防备西北角。不久吴国精兵果然奔到了 贾约定:正午在营门会面,镶直率先骑马赶 西北角,但不能攻入,吴兵已经十分饥饿 到营门,立起计时的木表和漏壶等待庄贾。 了,于是带兵撇退,太尉派精兵去追击,大 到了日暮时分庄贾才到来。穗直说:“为什 败吴军。在这时将领们才认识到太尉的计 么迟到?”庄贾说:“亲威朋友给我送行,所以 谋是正确的。因此梁孝王和太尉有了仇怨。 耽搁了,”镶直说:“将领从接受任命的那一 15.D 解析:狗,示众。 天起,就应当忘记自己的家庭;来到军队宣 16.A 解析:A项,都是连词,于是,便。B项, 布规章号令后,就应当忘掉私人的交情:战 动词,下令/名词,命令。C项,名词,使者/ 况紧急之时,就应当忘掉自己的生命。还要 动词,命令、派。D项,助词,的/助词,无 什么送行呢?”于是把军法官召来,问道:“军 实义。 法上对约定时刻迟到的人怎么说的?”(军法 17.(汉文帝)派人致意:“皇帝敬重地慰劳将 官)回答说:“应当斩首!”庄贾这才害怕了, 军。”劳军礼仪完毕后离去。 派人飞马报告齐景公,请他搭救。报信人还 18.三日而后勒兵/于是病者皆求行/争出赴战。 解析:本题考查文言文断句。“勒兵”是整词 没有来得及返回,(直)就将庄贾斩首以向 三军示众。过了好长时间,齐景公派使者拿 军队的意愚,“三日而后”表时间,故“三日而 后勒兵”是一个省略了主语的句子,故在“于 着符节来赦免庄贾,(使者)骑马奔入军营 是”前断一处。“于是”是连词,后面的句子 穆直说:“将领在军队里,君王的命令有的可 中“病者”为主语,“求行”和“争出赴战”是两 以不接受。”又问军法官说:“军营中不能骑 个谓语,故在“争出”前断一处。 马奔跑,现在使者在军营中骑马奔跑,军法 19.C 解析:本题考查对文章内容的概括和分 上是怎么说的?”(军法官)回答说:“应当斩 析。A项,根据【甲】文“文帝之后六年,匈奴 首!”狼直说:“君王的使者不能斩首。”就斩 大入边”“以备胡”可知,周亚夫是在匈奴侵 了使者的仆从,砍断了车左边的立木,杀死 入边境的情况下驻守细柳,文中并未交代 了左边驾车的马,向三军示众。至于检阅士 “军队又连吃败仗的情形”,故表述有误。 兵们安营扎寨,掘井立姓,饮水吃饭,探问疾 B项,【甲】文中“将军令曰‘军中闻将军令, 病,安排医药,稼直都亲自过问并抚慰他们。 不闻天子之诏’”“将军约,军中不得驱驰” 把作为将军专用的物资粮食全都拿出来物 “介胃之士不拜,请以军礼见”都体现的是周 赏士兵,自己分的粮食(却)和那些瘦弱的士 亚夫治军之严、刚正不阿的形象,并未体现 兵一样,三天后整训军队,就连病弱的士兵 其“爱护士兵,恩威并用”。D项,【甲】文远 都要求一同奔赴战场,争先奋勇地为他 过皇帝慰劳军队这一侧面描写来突出将军 战斗。 * 48*