9 美丽的颜色-【提优精练】2024-2025学年八年级上册语文（统编版）

解析：本题考查对句子的赏析。(1)第⑥段 不是为了金钱和名声，即不图名利，只为精 中，“老人头也不拾，瓮声瓮气地说：·哪天没 神：结合第⑧段“老人将笔蓝满清水，写完‘浪 事千了，可能会的！”，是对老人回答书法协 淘尽千古风流人物’儿个字，才接过我的话 会的人邀请他入会的情景的刻画。“头也不 说：‘是吗？那刻在石头上的字，也只一降就 拾”是动作描写，“哪天没事干了，可能会的！” 不见了，”，第段“老人见我没再说什么，就 是语言描写，说明老人认为加入书法协会是 笑道：我没有在写字啊，你没有看见我只是 无用的事。这个句子写出了老人对书法协会 在扫地吗？”，第⑦段“老人头都没有拾，有一 不屑一顾的态度，表现了老人对虚名的厌恶 句话却有力地蹦出来：‘扫地？你没见我在写 之情。 宇吗？”可知，老人对人生和生活理解得透 (2)第⑨段中，“倘若此刻有一个航拍器拍下 彻，认为艺术即劳动，劳动即艺术，这种对生 这场景，老人就像一只慢慢蝙动的蜗牛，爬行 活的见解是他独立思考的结果，是一般人难 在日复一日的轨迹上”，是对老人在闷热天气 以达到的情种境界， 里写字情景的刻画。因为“天有点闷热，他每 9,示例：她有一双乌黑发亮的眼睛。她的眼神 每写到第三行字，第一行就已干了，所以总只 是那样聪颖、，敏锐，我们常可以从她的眼神中 能见到两行字，伴着他镀缓前行”，老人写字 看到她心情的变化：高兴时，闪闪发亮：委屈 就像蜗牛施着水迹在地上爬行，运用比喻的 时，黯然失色。有一回，我见她一言不发，睁 修辞手法，生动形象地写出了老人援授、耐 大眼睛盯着我，我知道她生气了。她仿佛在 心、执着、心无旁骜的写字动作和心态。 对我说：“有件事你做错了，知道吗？”我当时 8.同意。写字的老人的本期工作是看守小区的 不好意思在她面前承认错误，只是默默地接 门卫，还负责打扫卫生。他有写字的特长，凭 受批评，决心改正。几天后我又遇到了她。 着长期的练习，写得一手好字，既不加入书法 只见她用欣慰的目光望着我，仿佛在对我说： 协会，又不收徒弟，甚至不在纸上写字，可见 “好样的！我知道你会改正的。”我会心地笑 他并不为名，更不为利，写字纯粹是个人精神 了，她的眼睛顿时放射出异常愉快的光彩。 爱好。老人把在地上写字比作扫地，把扫地 比作在地上写字，可见他的精神是纯洁高尚 9美丽的颜色 的，是超脱世俗的，有自己对生活和艺术的独 1.(1)燥热(2)骤雨猝至室息(3)荧光 立思考。 2.A解析：“筋藏力尽”，形容非常疫劳，一点儿 解析：本题考查对人物形象的分析。结合第 力气也没有了。与句中的“依然个个保持精 ①段“有人散步，匆匆走过广场，陡然发现地 神撒”矛盾，因此使用不恰当。 面上道劲有力的字，便收住脚步，围者字知看 3.A解析：词语搭配不当，应把“领会”改为 一番，·啧喷喷’餐叹不已。有几个半大不小 “欣赏”。 的孩子，止不住加速度的轮滑，碾压过老人的 4.C解析：传记没有必要对人物选行细致的描 作品’，也不见他抬头喝止。他还是那样从 幕，只需要记录典型的语言和重要行为即可。 从容容地写，腰不痛手不酸的样子，着实叫人 5.C解析：本题考查句子排序。通读语句可 惊叹”可知，老人写字只是为了个人精神的享 知，语段讲述了心的几种境界。④句点明对 受，完全不受外物的干祝：结合第⑤段“有人 象，并指出最高层次的心的境界，应该为首 问：‘您收不收徒弟啊？这么好的本事，’老人 句。由①句中的“单纯”“丰富的情感、体验和 偶尔搭腔，说：·哪天没饭吃了可能会！”，第 思想”可知，①句中的“这个特征”指代的正是 ⑤段·如果请您加入我们书法协会，您老愿 ①句中的“丰富的单纯”，所以①句应跟在① 意不？’老人头也不拾，瓮声瓮气地说：‘哪天 句后。③句中“与此相反”的“此”指代的是① 没事千了，可能会的！”可知，老人写字完全 句和①句中阐释的“丰富的单纯”这一心灵境 13 界，因此③句应跟在①句后。由“除了这两种 出其谦虚的态度：同时，引用彭士禄的原语增 情况外”可知，⑤句承上点明第三种心灵境 强了文章的真实性，使人物形象更真实、丰满 界。②句则是对第四种心灵境界的思考，故 应排在最后。因此正确顺序应为④①③ 原因概括与辨析 ⑤② 答题思路： 6.(1)示例：伟人往往是平凡而富有爱心的人 1.仔细审题，明确题千要求。 (2)示例：袁爷爷，您好，您从事的事业如此伟 2.依据题千关健词，在文中找到相关段 大，而您的生活却如此俭朴，对此您是怎样想 落，并将事件的起图、经过、结果标记 的呢？ 出来。 解析：(1)根据题千要求，分别找到两则材料 3.定位“结果“在文中的具体位置，紧抓涉 中的关键句，如【材料一】中的“她还款饭、烧 及“结果”的关键词（句），联系上下文提 茶、洗衣、照顾孩子及年迈的公公”，【材料二】 取关键信息。 中的“为自己添置衣服时却挑选很便宜的” 4.根据关健信息分析概括，根据题目分值 “他非常关心农民后代，捐助了多名因难学 检查答案是否全面合理。 生“，在此基础上概括出其共同的主题即可。 10.①从小投身革命，为祖国核事业奋斗一生的 (2)需要抓住两则材料中人物的事迹，提出有 爱国奉献精神：②为祖国需要而改行的无私 意义、有价值的问题。注意需要有称呼、问侯 报国精神：③不怕种种困难的刻苦钻研精 语，语言要得体。 神：④敢于签字负责的勇于担当精神：⑤拒 7.C解析：根据第⑨⑩段可知，文中没有提到 绝他人送的称号，自称“螺丝钉”的谦逊品 彭士禄坚决不接受他人给自己取的外号，而 质：⑥潜心钻研技术，不计个人得失的无私 是坚决反对人们称赞他是“中国核潜艇之父” “中国核电站创建人”。 奉献精神。 解析：本题考查对人物精神品质的桃括。需 8.时间造核潜艇建核电站 解析：由“14岁使独自出门寻找革命队伍… 要理解文意，找出对应内容，综合分析作答。 于1945年加入了中国共产党”“20世纪50年 11.示例：在昏暗的屋子里，一个小女孩正搬来 代，彭士禄赴苏联留学”“20世纪50年代末… 一张小凳子。瞧，她竞踩在上面烧菜！“砰“ 主攻核动力”“1965年，核潜艇项目正式启动” 的一声，油飞溅了出来，滴在了她白白嫩嫩 “1979年，彭士禄被任命为中国核滑艇第一任 的皮肤上。她似平被吓到了，一下子慌了神 总设计师”“1983年，他又被任命为中国首座 儿，摇摇晃见地从凳子上掉了下来。大概是 大型商业核电站建设总指挥”等句子可知，文 直摔疼了吧，她皱起了眉头，蹶着嘴，眼泪在 章以时间为顺序，依次介绍了彭士禄院士一 眼眶中打转，似乎随时都会像那断线的珍珠 辈子只做的“两件事”，即造核潜艇和建核 一样落下来，随后，她好像忽然想到了什 电站。 么，伸出小手在眼角抹了几下，小小的身躯 9.一是补充交代彭士禄坚决反对的具体原因， 再次站起。她拍了拍身上的土，第二次踏上 表明彭士禄诚恳、谦逊、决绝的态度：二是增 了凳子， 强文章的真实性，一个不居功、不求名、不逐 大单元整体复习设计 利的真实形象跃然纸上。 【单元整合】 解析：本题考查对内容的理解与分析。第⑩ 1.①离开东京之缘由：②仙台求学受优待：③初 ①两段叙述了彭士禄被称为“中国核潜艇之 识藤野先生：④添改讲义：⑤纠正解剖图： 父”“中国核电站创建人”，但他认为功劳和荣 ⑥关心解剖实习：@了解女人裹脚：⑧匿名信 誉是属于大家的，不是他自己一个人的，表现 事件：⑨看电影事件：0“我”与藤野先生惜别. 14第 单元 , 美丽的颜色 *基础培优题 挖握教材,高于教材 面更直接地表现居里夫人的内心世界,增 强文章的感染力。 1.根据拼音写出相应的词语 B.本文记录了主人公的典型语言和重要行 (1)在夏天,因为棚顶是玻璃的,棚屋里面 )得像温室。 zàorè( 为,表现出居里夫人从事科学工作的艰辛 ),这两位 和独特的个性气质。 (2)每逢zhòuyicizhi( C.传记要通过叙述一些典型事件,通过对人 物理学家就匆忙把设备搬进棚屋,大开着门 物进行细致的描摹来真实体现出人物的典 窗让空气流通,以便继续工作,而不至于因烟 )。 型性格。 zhixi( )的这一 (3)她永远记得看yingguāng D.文中运用了对比,突出强调了居里夫妇工 作环境的简陋、恶劣,表现出了他们执着。 晚,永远记得这种神妙世界的奇观。 坚定的科研精神和忘我的工作态度。 2.下列句子中加点词语运用不恰当的一项是 能力提升题 ) 综合应用,提升能力 A.同学们上完体育课,依然个个保持精神抖 一、基础提升 数、筋疲力尽的样子 5.把下列句子组成语意连贯的一段话,排序最 B.待人和颜悦色,不仅体现一个人的好情绪, 恰当的一项是 ) 也反映一个人的良好修养。 ①我所知道的一切精神上的伟人,他们的心 C.大学刚毕业时,他心中燃烧着一股强烈而 灵世界无不具有这个特征,其核心始终是单 炽热的浪漫主义激情。 纯的,却又能够包含丰富的情感、体验和 D.经过他的一番吹喊,原本不想购买的顾客 思想。 也都纷纷抢购起来。 ②有没有丰富的复杂呢?我不知道,如果有, 3.下列对病句的修改不正确的一项是 那很可能是一颗邪恶的心吧。 A.在语文学习之旅中,我们将领会到列夫· ③与此相反的境界是贫乏的复杂。这是那些 托尔斯泰、居里夫人等名人的光辉形象。 平庸的心灵,它们被各种人际关系和利害算 (将“领会”改为“领悟”) 计占据着,所以复杂;可是完全缺乏精神的内 B.中国梦不仅在国际社会产生强烈反响,而 涵,所以又是一种贫乏的复杂。 且在国内引发共鸣。(将“在国际社会产生 ④对于心的境界,我所能够给出的最高赞语 强烈反响”和“在国内引发共鸣”互换位置 就是:丰富的单纯 C.通过学习《美丽的颜色》,使我们懂得了执 除了这两种情况外,也许还有贫乏的单纯 着、坚强对成功的重要性。(删掉“通过”或 不过,一种单纯倘若没有精神的光彩,我就宁 “使”) 可说它是简单而不是单纯。 D.为了防止今后不再发生类似的事件,有关 A.④②③① 部门进一步完善了安全措施。(删掉“防 B.②①③④ 止”或“不”) C.④①③② 4.下列关于本文文体和内容理解的说法有误的 D.②④①③ 一项是 ) 6.(实践活动)某校八年级(1)班以“走近伟大的 A.文中多次引用居里夫人自己的记录,一方 科学家”为主题开展综合性学习活动。阅读 面增强文章记事的可信性、真实性,另一方 材料,按要求回答问题。 中数数字科技 智学酷 提优精练 语文 八年级 上册(BJ) 【材料一】 ③20世纪50年代,彭士禄赴苏联留学。 居里夫人经常在夏天水果上市的季节, 1956年,彭士禄即将毕业,被正在苏联访问的 购买便宜的水果自制成果酱,以供冬天食用。 陈么将军召到中国驻苏大使馆。陈鹰告诉他: 除了做实验外,她还煮饭、烧菜、洗衣、照顾孩 “中央已决定,选一批留学生改行学原子能核 子及年迈的公公。 动力专业,你愿意改行吗?” 【材料二】 ④“只要祖国需要,我当然愿意!”彭士禄 我国杂交水稻育种专家袁隆平不讲究吃 坚定地回答。自此,他的人生与核动力结缘。 穿,办公室的陈设也很简单。他捐出十多万 20世纪50年代末,学成回国的他被安 元作为科研基金,为自己添置衣服时却挑选 排在原子能研究所工作,主攻核动力。1958 很便宜的。有一次,他花100元买了7件衬 年,我国启动核动力潜艇工程项目。1959年, 衣回来,还和大家夸耀可以穿好几年。他非 苏联以技术复杂、中国不具备条件为由,拒绝 常关心农民后代,捐助了多名困难学生。 为研制核潜艇提供援助。没有图纸资料,没有 (1)这两则材料的共同主题是什么? 权威专家指导,大多数人也不懂核,搞核潜艇 全靠“自教自学”,这是彭士禄和同事们必须面 对的现实。 (2)如果让你以记者的身份采访材料中的一 为了获取大量前沿知识,他带领团队恶 位人物,请你根据材料内容设置一个采访 补英语,用两年时间攻克了英语阅读关,摸清 问题。 了国外核电站、核动力装置的基本情况。“每 天晚上,彭士禄办公室的灯总是最后一个熄 灭。”一位同事回忆说。 1965年,核潜艇项目正式启动。彭士禄 告别妻子儿女,走进深山,参与筹建中国第一 二、阅读鉴赏 座潜艇核动力装置陆上模式堆试验基地。没 [选篇理由]《彭士禄:一辈子只做两件事》 有电脑,仅有一台手摇计算器,靠拉计算尺、打 与《美丽的颜色》都记录了科学家的科研历 算盘计算。但仅用6年,1970年,中国建造的 程,赞扬了科学家的科研精神。两文所写 1.1核潜艇陆上模式堆启动试验,实现了满功 人物不同,他们的科研精神是否相同?请 率运行。仅约4个月后,中国自主研制的第一 认真品读。 艘核潜艇成功下水。艇上零部件4.6万个,需 要的材料1300多种,但没有用一颗外国媒丝 彭士禄:一辈子只做两件事 钉。中国由此成为第五个拥有核潜艇的国家。 董 柳 ⑧1979年,彭士禄被任命为中国核潜艇第 ①彭士禄是广东籍中国工程 一任总设计师。1983年,他又被任命为中国首 院院士,2021年3月22日,他因 座大型商业核电站建设总指挥。从军工领域 病在北京逝世,享年96岁。 转到民用领域,彭士禄对我国核电走“以压水 ②“一个漆黑的夜里,奶妈背 堆为主的技术路线”起到关键作用。他还提出 着我逃难。”彭士禄回忆,“我3岁时母亲牺牲, 大亚湾核电站的投资、进度、质量三大控制,为 4岁时父亲就义。奶妈背着我东逃西藏。”彭士 大亚湾核电站的上马打下了良好基础。在任 禄14岁便独自出门寻找革命队伍,在惠州加 秦山二期核电站董事长时,他提出股份制,建 入东江抗日游击队。15岁辗转来到延安,于 立董事会制度,是将招投标制度引入核电工程 1945年加入了中国共产党。 的第一人。 *30) 中数数字科技 第 单元 工作中的彭士禄,获得了“彭大胆”“彭 8.文章以 为顺序,依次介绍了彭士禄 拍板”的外号。他常对科研人员说:“做实验 院士一辈子只做的“两件事”: 用数据说话,最后,我来答字。对了,成就归大 和 家。错了,我来负责。” 9.作者在第段已经写了“对此,彭士禄坚决反 1991年,随着中国导弹核潜艇事业的不 对”,为什么第段还要引用彭士禄的话? 断发展,彭士禄的事迹才开始为人们所知晓。 国内外很多人称赞他是“中国核潜艇之父”“中 国核电站创建人”,对此,彭士禄坚决反对。 “我声明,中国核潜艇研制成功绝不是 10.(链接阅读)结合文章及【链接材料】.概括彭 一两个人的作用所能及的,它是集体智慧的结 士禄院士所具有的精神品质 晶,我充其量就是核潜艇上的一枚蝶丝 钉......”彰士禄曾无数次对同事们说。 从踏寻父辈足迹追求光明进步,到投身 我国核动力事业,彭士禄走在了时代前沿。他 似竹石,经千磨万击仍坚劲向上;又如幽兰,虽 不争艳却久而自芳。 微写作巧练 得法课内,迁移运用 (有删改) 11.本文对居里夫人的语言、动作、心理、神态进 【链接材料】 行了细致的描写,表现出人物高尚的精神和 晚年,彭士禄在自述中谈“明白与糊涂”时 品格。请你也运用细节描写的方法,描写一 说,凡工程技术大事必须做到清清楚楚、明明 个人物。(200字左右) 白白、心中有数,一点儿也不能马虎。做一个 明白人谈何容易!他要有超前意识,对问题有 新思路、新见解......但当一个糊涂人则更难 难得糊涂。凡对私事,诸如名利、晋升、提级、 涨工资、受奖等,越糊涂越好。 7.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一 项是 ) A.从小就投身革命的经历和所接受的教育, 对彭士禄一生影响深远 B.苏联拒绝为中国研制核潜艇提供援助,彭 士禄和同事们只能“自教自学” C.坚决不接受他人给自己取的外号,体现了 彭士禄坚强不屈的品格。 中数数字科技 D.从【链接材料】可以看出彭士禄对待工程技 术一点儿也不马虎,而对待名利、晋升这种 事却假装糊涂。 中数数字科料支 中数数字科技