【新人教版课件】高中语文选修《中古诗散》第六单元《项脊轩志》(101张)

2016-01-12
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 项脊轩志 归有光
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2016-2017
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.26 MB
发布时间 2016-01-12
更新时间 2016-01-12
作者 dsezcgw
品牌系列 -
审核时间 2016-01-12
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来源 学科网

内容正文:

(一)简介:归有光(1507-1571),字熙甫,号震川,又号项脊生。昆山(今江苏昆山)人。嘉靖进士,官至南京大仆寺丞。早年从师于同邑魏校。他反对拟古,提倡独抒胸臆,强调真情实感。他的这种文风,发扬了唐宋古文的优良传统,后人把他和唐顺之、茅坤等人并称为“唐宋派”。 (二)作品:《项脊轩志》《寒花葬志》《先妣事略》。 (三)评价:我国明代杰出文学家,在散文创作方面有很深的造诣,在当时被称为“今之欧阳修”,后人称赞其散文为“明文第一”。 本文是归有光抒情散文的代表作。项脊轩是归有光的书斋名。归有光的远祖归隆道曾在太仓(现在江苏太仓)项脊泾居住,作者自号项脊生,又把自己的书斋题名为“项脊轩”,含有怀宗追远之意。《项脊轩志》又作《项脊轩记》,是一篇借记物以叙事抒情的散文名作。 志——是记录的意思。“志”是古代一种叙事、抒情的文体,是指将历史及人们的记忆用文字的形式记录下来,汇集成册。“志”与“记”相似,但二者仍有区别:“记”通常用以记事或物,“志”则大都用以记录人物事迹,如墓志、人物志等。《项脊轩志》虽是记“轩”,但内容偏重人物事迹,因此以“志”为篇名。 修葺前后的变化 修葺前 狭小 破漏 阴暗 修葺后 明亮 幽雅 安静 喜 (怡然自得、 孤芳自赏) 衰败阴冷 凄清 然余居于此﹍﹍可悲—— (写景) 过渡,承上启下 项脊轩的变迁 分家,衰败 回忆亲人,有负众望 闭门苦读 悲 主体 补记: 婚后与项脊轩有关的生活 围绕项脊轩写家庭生活琐事,抒发或喜或悲的感情 (叙事) (叙事写景) 以喜写悲 本文借对项脊轩的兴废历程的叙写,通过对别人所不屑的家庭琐事和人事变迁的叙写,表达了对人去屋空、世事变迁的感慨以及对祖母、母亲和妻子的深切怀念。欣赏起来,读者也似跟随着作者一起回忆了项脊轩的事事物物,又似我们也经历一遍。  1.善于撷取生活的细节和场面来表现人物。如对祖母的描写,通过关切的言辞、喃喃自语、持象笏至等细节表现祖母对孙儿的关心、疼爱与期待。  2.语言简朴精练,描摹事物活灵活现。人物语言尤其出色,母亲之言、祖母之言、妻子转述诸小妹之言都是形神毕肖,栩栩如生。 古今异义词,古义是一丈见方,今义常指寺院住持。 雨水 名词作状语,向下 书桌 环视 朝着 名词作状语

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