专题5 句子衔接与排序-【一战成名新中考】2025江西中考语文·一轮复习·基础知识精讲（讲册）

基础知识精讲·江西语文 第 二 部 分 语 言 文 字 运 用 专题五　 句子衔接与排序[2 分,10 年 10 考] 考点 1　 前后衔接 考点 2　 排序 要快速准确地解答句子排序题,可依据以下步骤: 1. 明确中心,确定首尾句。 首先要认真阅读待排序的句子,明确体裁,把握语段的特点。 然后再思考语段是围绕什么中 心展开的,抓住了中心,也就抓住了理解语段的纲。 一个语段的中心,一般用一个关键句(如总领 句、总括句、解说句、观点句等)来表达,这一关键句往往放在句首或者句尾。 2. 理清思路。 不同体裁的文段,思路也会有所不同。 议论性的语段􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,通常把表明观点的句子放在最前面,会按照“提出论点———分析论点———总 结论点”的思路来安排顺序。 说明性的语段􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,首先会提出说明对象,然后遵循一定的顺序,如时间顺序、空间顺序、逻辑顺 序等展开说明。 记叙性的语段􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍常常以时间、空间或事情的发展过程为顺序。 理清思路,有利于从整体上理顺 句序。 如一段写景文字的顺序由观察的角度决定:是先俯视、仰视还是平视? 是从远到近还是从 上到下? 是移步换景还是定点观察? 3. 抓语言标志,把握句子间的逻辑关系。 从局部看,句与句之间往往呈现出并列、顺承、假设、递进、转折、因果等逻辑关系。 而这些关 系往往体现在一些语言标志上,如: (1)关联词语的呼应。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 有表并列、转折、条件、假设、递进、因果等关系的关联词。 如“因 为……所以……”“虽然……但是……”等。 (2)提示性词语的使用􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ①“换句话说”“则”表示转换关系,位于后面。 ②“同时” “也”表示 并列,位于后面。 ③“与此相反” “反过来说” 表示相反、相对关系,中间不可插入别的内容。 ④“首先”“其次”“再次”表示主次轻重的顺序,不可倒置。 ⑤“先前”与“后来”,“过去” “现在” 与“将来”表示时间先后。 ⑥“总之”“综上所述”“由此看来”表示提出结论。 ⑦“诸如此类”表示 综合。 ⑧“所谓”表示有所解释。 ⑨“例如”表示举例。 (3)有指代意义的词语。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 有指代意义的词语往往紧跟在所指代的内容后面,而不是在其 之前。 (4)句子之间在内容上、形式上的过渡,对应关系􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,也往往体现语言顺序的一致性。 (5)陈述对象前后一致。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 抓住这些语言标志,可以把握句与句之间的逻辑关系,有利于尽可能多地确定必然相连接的 56 基础知识精讲·江西语文 第 二 部 分 语 言 文 字 运 用 句子。 在给句子排序感到比较困难时,我们还可以先将意思上有紧密联系的句子组合成句子“单 元”,化零为整;然后按照这段话的思路和层次把句子“单元”进行组接整合,从而完成排序。 4. 连接检验。 完成前面三步,然后将初步排成的语段连起来读一读,看语意是否连贯,有没有不合适的地 方,如果有,及时调整,直到正确为止。 组句成段考查的题型一般都是选择题,可以借助排除法。 (1)确定首句排除。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 分析江西近 10 年的考情可以发现,首句都是在两句中进行选择确定的。 因此,只要确定首句,即可排除两个选项,而适合做首句的一般为引出观点或引出对象、背景铺 垫、设问的句子。 遇到这类句子,就要考虑其是否为首句。 (2)确定非首句排除。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 有些句子是不适合做首句的。 如果选项中把它作为首句,即可排除。 一般情况下,含“这、那、他”等代词的句子,含“但是、否则” “也、更”等表示转折或递进关系的关 联词的句子不适合做首句,“此外、还有”等的补充类表述通常也不适合做首句。 (3)句子捆绑排除。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 所谓捆绑,就是将两个句子的顺序确定,结合选项,不符合的即可排除。 如何进行句子捆绑呢? 一是寻找带有明显的连缀特征的句子。 比如关联词,一般一对关联词出 现在两个句子中,这两个句子往往可以根据关联词捆绑在一起;又如代词,找到代词指代的对象, 代词指代的对象应该和代词紧密相连,因此这两句可以根据代词捆绑在一起。 二是寻找句与句 之间的关系。 比如空间关系、时间关系、逻辑关系等。 (4)比对剩余选项差异,将句子连在一起默读,排除并检验所选选项是否正确。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 附表:初中常用关联词梳理 分类 常用关联词语 递进关系(九上 P13) 不仅 / 不但……而且 / 并且 / 也 / 还……　 尚且……更何况…… 承接关系(九上 P13) 起先……后面……于是…… 并列关系(九上 P30) 既……也 / 又……　 不是……而是…… 一边……一边……　 一面……一面…… 选择关系(九上 P30) 或者……或者……　 是……还是…… 要么……要么……　 与其……不如 / 毋宁…… 宁可……也不…… 转折关系(九上 P34) 虽然 / 尽管 / 固然……,但是 / 但 / 可是……　 然而　 却 因果关系(九上 P34) 因为 / 由于……,所以…… ……之所以……,是因为……　 　 因此 假设关系(九上 P90) 如果 / 假如……那么 / 就…… 倘若 / 若是……就 / 便…… 即使……也……　 　 哪怕……也……　 　 倘使……则…… 条件关系(九上 P90) 无论 / 不论 / 不管 / 任凭……都 / 总 / 总是 / 也…… 只有……才……　 　 只要……就……　 　 除非……否则…… 66