专题3 病句辨析与修改-【一战成名新中考】2025江西中考语文·一轮复习·基础夯实练（练册）

参考答案及解析·江西语文 　 基 础 夯 实 练 13. 眷顾　 14. 浸润　 15. 严峻　 16. 苛求　 17. 馈赠 18. 绽放　 19. 熏陶　 20. 承载 【四字词语】 1. 情有独钟　 2. 络绎不绝　 3. 流连忘返　 4. 栩栩如生 5. 顶天立地　 6. 有条不紊　 7. 心旷神怡　 8. 绵延不绝 9. 闲情逸致　 10. 五花八门　 11. 矫揉造作　 12. 百花齐放 13. 岿然不动　 14. 销声匿迹　 15. 目光如炬　 16. 义无反顾 17. 大气磅礴　 18. 迎刃而解　 19. 意味无穷　 20. 日新月异 21. 含英咀华　 22. 刻不容缓　 23. 息息相关　 24. 束之高阁 25. 热血沸腾　 26. 津津乐道　 27. 超然物外　 28. 殚精竭虑 29. 叹为观止　 30. 百折不挠 综合训练 1. (2 分)B　 【解析】第一空:“装载”指用运输工具载(人或 物);“承载”指托着物体,承受它的重量。 此处与“共通 情感和文化认同”搭配,用“承载”更合适,强调数字空间 的年俗活动能够承受这些情感和认同。 第二空:“吹捧” 指吹嘘捧场,多含贬义;“青睐”指用正眼相看,指喜爱或 重视。 此处说数字空间的年俗活动备受喜爱,用“青睐” 更恰当。 第三空:“印证”为动词时,指证明与事实相符, 为名词时,指用来印证的事物;“印记”为动词时,指把印 象深刻地保持着,为名词时,指痕迹。 此处说这种双向奔 赴证明了传统文化在传承中创新的道理,用“印证”更恰 当。 故选 B 项。 2. (3 分)B　 【解析】第一空:“锻造”指用锤击、加压等方 法,使在可塑状态下的金属材料成为具有一定形状和尺 寸的工件,并提高它的机械性能;“锻打”指金属在红热状 态下通过气锤或压力机等设备进行锻压产生的物件的工 艺过程。 这里指对铁的来回锤击,用“锻打”更恰当。 第 二空:“大气磅礴”形容诗文、书法、音乐等气势宏大;“气 势磅礴”形容气势雄伟盛大。 这里形容锤打的气势壮大, 用“气势磅礴”更恰当。 第三空:“阵痛”指分娩时因子宫 一阵一阵地收缩而引起的疼痛的感觉,也比喻新事物产 生过程中出现的暂时困难;“剧痛”指剧烈的疼痛。 这里 指铁在剧烈疼痛中得以升华,强调疼痛的程度,用“剧痛” 更恰当。 第四空:“演变”指发展变化(历时较久的);“演 绎”指一种推理方法,由一般原理推演出特殊情况下的结 论;铺陈、发挥;展现、表现。 这里指表现出一种传承千年 的工匠精神,用“演绎”更恰当。 故选 B 项。 3. (2 分)A　 【解析】第一空:“同频共振”指思想、意识、言 论、精神状态等方面的共鸣或协同;“惺惺相惜”指聪明人 爱惜聪明人,泛指同类的人互相爱惜、同情。 此处是表达 今人与古人思想情感上的一致,用“同频共振”更恰当。 第二空:“迸发”指由内而外地突然发出;“喷发”指喷出 来,特指火山口喷出岩浆等物质。 此处是表达人的内部 力量发出来,用“迸发”更恰当。 第三空:“超然”指不站 在对立各方的任何一方面;“淡然”形容不经心,不在意。 联系前面诗句“人生到处知何似,应似飞鸿踏雪泥”的意 思,表达的应是一种豁达、不为外物所累的脱俗心态,用 “超然”更恰当。 故选 A 项。 4. (2 分)D　 【解析】第一空:“惟妙惟肖”形容描写或模仿 得非常好,非常逼真;“栩栩如生”形容艺术形象非常逼 真,如同活的一样。 此处修饰“好的文学作品”,用“栩栩 如生”更恰当。 第二空:“却”表示转折;“而是”是连词, 通常与“不是”连用,构成“不是……而是”的关联词,表 示并列关系。 此处与前文的“不能”连用,构成关联,应用 “而是”搭配。 第三空:“储备”指(金钱、物资等)储存起 来准备必要时使用;“储蓄”指把节约下来或暂时不用的 钱或物积存起来,多指把钱存到银行里,也指积存的钱或 物。 此处与“知识”搭配,用“储备”更恰当。 第四空:“深 厚”指(感情)浓厚,也指(基础)坚实;“深入”指透过外 部,达到事物内部或中心,也指深刻、透彻。 此处与“理 解”搭配,用“深入”更恰当。 故选 D 项。 5. (2 分)A　 【解析】 “巧夺天工”指精巧的人工胜过天然, 形容技艺极其精巧;“名副其实”指名称或名声与实际相 符合;“多多益善”指越多越好;“相得益彰”指互相帮助, 互相补充,更能显出各自的好处。 语境中用来形容青铜 器何尊的纹饰十分精巧,应用“巧夺天工”。 故选 A 项。 6. (2 分)D　 【解析】 “富丽堂皇”形容场面、建筑或陈设等 宏伟华丽、气势盛大;“气冲斗牛”形容气势或怒气很盛; “神采奕奕”形容精神旺盛,容光焕发;“博大精深”指(思 想、学说等)广博高深。 语境中用来形容“中华诗词文 化”,应用“博大精深”。 故选 D 项。 7. (2 分)D　 【解析】“引人入胜”指引人进入佳境(指风景 或作品等);“心血来潮”形容突然产生某种念头;“悲喜 交加”指又悲伤,又喜悦,两种感情交织在一起;“可歌可 泣”指值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非 常感动。 语境中用来形容“革命先烈用热血写就的赞 歌”,应用“可歌可泣”。 故选 D 项。 8. (2 分)B　 【解析】 “相辅相成”指互相补充,互相配合; “受益匪浅”指得到不少教益和启发;“一丝不苟”指连最 细微的地方也不马虎,形容办事认真;“不耻下问”指不以 向地位比自己低、知识比自己少的人请教为可耻。 语境 中用来形容徜徉语文世界后我们的感受,应用“受益匪 浅”。 故选 B 项。 9. (3 分)C　 【解析】A 项中,“名不虚传”指确实很好,不是 空有虚名。 此处用来形容马识途的名声与实力相符,使 用正确。 B 项中,“别具匠心”指另有一种巧妙的心思(多 指文学、艺术方面有创造性的构思)。 此处用来形容马识 途的小说构思巧妙,使用正确。 C 项中,“抑扬顿挫”指 (声音)高低起伏和停顿转折。 此处用来形容书法作品, 对象误用,使用错误。 D 项中,“孜孜不倦”形容勤奋努 力,不知疲倦。 此处用来形容马识途对艺术的态度,使用 正确。 故选 C 项。 10. (2 分)C　 【解析】A 项中,“草长莺飞”形容春日美景。 此处用来形容自然美景,使用正确。 B 项中,“美不胜 收”指美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。 此 处用来形容大自然的美景很多,使用正确。 C 项中,“川 流不息”指(行人、车马等)像水流一样连续不断。 此处 用来形容流水,对象误用,使用错误。 D 项中,“络绎不 绝”形容车马、船只、行人等往来不断。 此处用来形容游 人不断,使用正确。 故选 C 项。 专题三　 病句辨析与修改 针对训练 【第一组】 1. 两面对一面,应删去“是否”,或在“自己学习”后添加“是 否”。 2. 成分残缺,缺主语,应删去“面对”或“使”。 3. 主语成分赘余,应删去“无论是老师、毕业班的学生、非毕 业班的学生,”。 4. 语序不当,定语和中心语的位置颠倒,应将“作家杨绛先 生的晚年”改为“晚年的作家杨绛先生”。 5. 语序不当,主语相同时,关联词应该放在主语后面,“虽 然”应放在“枸杞子”之后。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 23 参考答案及解析·江西语文 　 基 础 夯 实 练 6. 分类不当,应将“农作物”改为“食物”。 7. 关联词滥用,应删掉“虽然”“但”。 8. 存在歧义,应将“许多”调至“学校的”后面。 9. 主谓搭配不当,“亲切的话语,耐心的指导”不能浮现在眼 前,应删掉“亲切的话语,耐心的指导,”。 10. 成分残缺,缺宾语,应在“横沟盖板松动” 后加上“的问 题”。 【第二组】 1. 成分残缺,缺谓语,应在“开阔的视野”之前加上“具有”。 2. 宾语赘余,应删去“的结果”。 3. 状语赘余,“日渐”和“逐步”语义重复,应删掉其中一个。 4. 重复赘余,表约数、概数的词语并列,造成重复,应删去 “将近”或“左右”。 5. 并列词语语序不当,应将“发展”和“萌芽”互换位置。 6. 谓语赘余,应删去“关乎”或“涉及”。 7. 定语与中心语搭配不当,“群山”是集合名词,不能用“一 个”修饰,应删去“一个”。 8. 关联词搭配不当,应将“就是”改为“而是”。 9. 一面与两面搭配不当,应将“兴衰”改为“兴盛”。 10. “这种看法”指代不明,应将“这”改为“第一”或“第二”。 【第三组】 1. 用词不当,“可贵”在句中词义不当,应将“更可贵” 改为 “要好得多”。 2. 褒贬失当,“马革裹尸” 指军人战死于沙场,不能形容毒 枭,可改为“一命呜呼”。 3. 句式杂糅,“围绕……” 和“以……为主题” 杂糅,应删去 “围绕”。 4. 不合逻辑,主客倒置,应将“我们”和“‘比较文学’”互换 位置。 5. 前后矛盾,应将“鲜为人知”改为“广为流传”或“脍炙人 口”。 6. 语序不当,把状语错放在定语的位置上,应将“大量”移到 “回避”前面。 7. 不合逻辑,“无时无刻都” 否定不当,应改为“每时每刻 都”或“无时无刻不”。 8. 多项定语语序不当,应将“我国”调至“最具”前面。 9. 语序不当,把定语放在了状语的位置上,应将“热烈地引 起家长们的讨论”改为“引起了家长们的热烈讨论”。 10. 主宾搭配不当,应在“电视台”后加“节目”。 【第四组】 1. 句式杂糅,应删掉“的原因”或“的结果”。 2. 定语“与众不同的”和“独特”语义重复,应删去“与众不 同的”或“独特”。 3. 动宾搭配不当,“聆听照片”搭配不当,应删去“和一张张 英勇奋战的照片”。 4. 成分残缺,缺宾语,应在句末加上“的基础”或“的需要”。 5. 不合逻辑,“下降”不能与倍数一起用,应将“一倍” 改为 “一半”。 6. 定语与中心语搭配不当,应将“让人眼花缭乱的歌声”改 为“美妙的歌声”。 7. 成分残缺,缺主语,应在“修建”前加上“三星堆”。 8. 状语赘余,“津津乐道”意为“很有兴趣地谈论”,与后面 的“谈论”语义重复,可将“津津乐道”改为“饶有兴味”。 9. 重复赘余,“等” 表示列举未尽,“诸” 是“众,许多” 的意 思,应删掉其中一个。 10. 定语“目前的” 和“当务之急” 语义重复,应删去“目前 的”。 综合训练 【病句修改】 1. (2 分)B　 【解析】画线句共有 2 处错误。 并列短语语序 不当:“思维方式、生活习俗、审美取向”语序不当,应是先 了解最基本的“生活习俗”,进而去了解“思维方式”,最 后去感受他们的“审美取向”,应改为“生活习俗、思维方 式、审美取向”。 动宾搭配不当:后一个分句中,“学习” 与“文化的源远流长、博大精深”搭配不当,应将“学习” 改为“感受”。 故选 B 项。 2. (2 分)B　 【解析】B 项修改有误,根据句意,“了解自然山 水、地方风土人情、坊间历史旧闻”是“不朽之作”形成的 基础,前者是后者的前提、必要条件。 “只要……就……” 是表充分条件的关联词,即前者是后者的充分条件。 关 联词语 使 用 不 当, 应 把 “只 要 …… 就 ……” 改 为 “ 只 有……才……”。 故选 B 项。 3. (2 分)D　 【解析】D 项修改有误,D 项句子语病为前后矛 盾,“达到”表示已经到达 800 亿,而“左右”则是一个取 舍区间,应将 “达到” 改为 “为” 或删去 “左右”。 故选 D 项。 4. (2 分)①在句前加主语“它”或“巴音布鲁克”。 ②将“培 养”改为“养育”。 5. (2 分)夜色渐浓,小镇灯光闪烁,远远看去恰如梨花点 点,恣意开在乡场上。 6. (2 分)示例 1:我国逐步进入老龄化阶段,使弘扬孝文化 具有了更加突出的现实意义。 示例 2:随着我国逐步进入老龄化阶段,弘扬孝文化具有 了更加突出的现实意义。 【病句辨析】 1. (2 分)D　 【解析】D 项中,第④句句子有语病,“推进”与 “水平”搭配不当,应将“推进相关治理体系建设和治理 水平”改为“推进相关治理体系建设,提高治理水平”。 故选 D 项。 2. (3 分)D　 【解析】D 项中,第④句句子有语病,缺少宾语 中心语,应在“样品采集”后增添“的任务”。 故选 D 项。 3. (2 分)D　 【解析】A 项中,第①句句子两面对一面,应删 去“是否”,或在“到位”前添加“是否”;B 项中,第②句句 子否定不当,应删去“严禁”或“不要”;C 项中,第③句句 子关联词搭配不当,应将“就”改为“才”,或将“只有”改 为“只要”。 故选 D 项。 4. (3 分)B　 【解析】A 项句子主宾搭配不当,应在“飞船” 后添加“的发射”;C 项句子语义矛盾,应删去 “近” 或 “余”;D 项句子成分残缺,缺主语,应删去 “随着” 或 “让”。 故选 B 项。 5. (3 分) B　 【解析】 A 项句子句式杂糅,“旨在……” 和 “以……为目的”表意重复,应删去其中一个;C 项句子两 面对一面,应删去“能否”;D 项句子搭配不当,“吸引”与 “热情”搭配不当,应把“吸引”改为“激发”。 故选 B 项。 专题四　 标点 填空题 1. :　 、　 、　 2. ……　 《 　 》 　 3. “ 　 ” 　 4. ;　 5. 、 6. 。” 　 :　 7. “ 　 ” 　 ———　 8. ? 　 ;　 ? 　 9. ”,　 。” 10. 、　 、　 , 选择题 1. (2 分)C　 【解析】第一、二处:“诸葛亮□诫子书□云”中 的“诫子书”是一部作品,应用书名号。 第三处:“非淡泊 无以明志,非宁静无以致远”这句话是完整的,而且被独 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 33 基础夯实练·江西语文 第 二 部 分 语 言 文 字 运 用 专题三　 病句辨析与修改[10 年 10 考] 针对训练 下列句子均有语病,请你写出病句类型及修改 意见。 【第一组】 1. 宋濂少年时的求学经历告诉我们,一个人是否 学有所成,关键在于自己学习勤奋刻苦。 两面对一面,应删去“是否”,或在“自己学习” 后添加“是否”。 2. 面对沉重的学业压力,使有些学生不能正视并 及时排解负面情绪。 成分残缺,缺主语,应删去“面对”或“使”。 3. 全校师生无论是老师、毕业班的学生、非毕业 班的学生,都积极参与了这场义卖活动,体现 了自己对灾区人民的关心。 主语成分赘余,应删去“无论是老师、毕业班 的学生、非毕业班的学生,”。 4. 作家杨绛先生的晚年,仍然精力充沛,充满创 作的激情。 语序不当,定语和中心语的位置颠倒,应将 “作家杨绛先生的晚年”改为 5. 虽然枸杞子具有很好的滋补和治疗作用,但并 非适合所有的人服用,由于它温热身体的效果 相当强,正在感冒发烧的人最好别吃。 语序不当,主语相同时,关联词应该放在主语 后面,“虽然”应放在“枸杞子”之后。 6. “吃饭”不仅仅是吃粮食,肉蛋奶、果菜鱼、菌 菇笋等农作物都是美食。 分类不当,应将“农作物”改为“食物”。 7. 虽然您是中国篮坛泰斗,但若能在百忙之中抽 空前来,必能让球员球技有所精进,定能为我 县赛事更添光辉。 关联词滥用,应删掉“虽然”“但”。 8. 许多学校的师生都积极参加了 “ 世界读书 日·书香校园”系列活动。 存在歧义,应将“许多”调至“学校的”后面。 9. 每当回忆起初中三年的学习生活,老师那严肃 的神态,亲切的话语,耐心的指导,总浮现在 我的眼前。 10. 经过三年的使用,隧道内相继出现了顶部渗 漏、路面坑陷和横沟盖板松动。 成分残缺,缺宾语,应在“横沟盖板松动”后 加上“的问题”。 【第二组】 1. 新时代的青年应开阔的视野、创新的思维,自 强不息,为国家和民族贡献自己的力量! 成分残缺,缺谓语,应在“开阔的视野”之前加 上“具有”。 2. 正是因为一代又一代航天人的不懈努力,才有 了航天事业的不断发展的结果。 宾语赘余,应删去“的结果”。 3. 忽视母语修养,会让母语中独特的文化意蕴在 生活中日渐逐步消退。 状语赘余,“日渐”和“逐步”语义重复,应删掉 其中一个。 4. 天府大道纵贯多个市县,全长将近 150 公里左 右,是目前全球最长的城市中轴线。 重复赘余,表约数、概数的词语并列,造成重 复,应删去“将近”或“左右”。 5. 随着近年来相关科技的发展、萌芽,部分想象 中的图景正逐步成为现实。 并列词语语序不当,应将“发展”和“萌芽”互 换位置。 6. 对珍贵古籍的保护、修复和活用,关乎涉及中 华文脉的传承与延续。 谓语赘余,应删去“关乎”或“涉及”。 7. 七彩瀑布群,位于香格里拉县尼汝村的一个群 山深处,一条名为“尼汝河”的高原融雪河流 和陡峭的山峰造就了这一旷世奇观。 定语与中心语搭配不当,“群山”是集合名 词,不能用“一个”修饰,应删去“一个”。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 59 基础夯实练·江西语文 第 二 部 分 语 言 文 字 运 用 8. 民宿,不是简单的一栋房子,就是当地风土人 情的载体。 关联词搭配不当,应将“就是”改为“而是”。 9. “一带一路”倡议举世瞩目,影响深远,它的实 现是中华民族兴衰的关键。 一面与两面搭配不当,应将“兴衰”改为“兴 盛”。 10. 有人认为未来 AI 会代替各种行业,有人认为 AI 始终超越不了人类,他很同意这种看法。 “这种看法”指代不明,应将“这”改为“第 一”或“第二”。 【第三组】 1. 他是一个有缺点但对生活无比热爱的人,这比 对生活失掉信心更可贵。 用词不当,“可贵”在句中词义不当,应将“更 可贵”改为“要好得多”。 2. 这个不可一世的毒枭被缉毒警当场击毙,最终 落得个马革裹尸的下场。 褒贬失当,“马革裹尸”指军人战死于沙场,不 能形容毒枭,可改为“一命呜呼”。 3. (2024 四川德阳)5 月 10 日至 14 日,围绕以“中 国品牌,世界共享;国货潮牌,品筑未来”为主 题的中国品牌日活动在上海举办,中国品牌 集体亮相,新品首秀精彩纷呈。 句式杂糅,“围绕……”和“以……为主题”杂 糅,应删去“围绕”。 4. 我们对于“比较文学”是个陌生的概念,读读 钱锺书的《谈中国诗》或许能引你走出陌生的 境地。 不合逻辑,主客倒置,应将“我们”和“‘比较文 学’”互换位置。 5. 对联犹如盛唐的律诗一样兴盛,出现了不少鲜 为人知的名联佳对。 前后矛盾,应将“鲜为人知”改为“广为流传” 或“脍炙人口”。 6. 一个人的社交焦虑症状会导致其无法正常进 行社会活动,比如回避大量社交场所、想到社 交场景便会产生紧张情绪。 语序不当,把状语错放在定语的位置上,应将 “大量”移到“回避”前面。 7. 美丽而智慧的大自然,无时无刻都在启迪着我 们,读懂自然,学会生活。 不合逻辑,“无时无刻都”否定不当,应改为 “每时每刻都”或“无时无刻不”。 8. 元宵节是最具诗情画意和浪漫色彩的我国传 统节日之一,蕴含着丰厚的文化底蕴。 多项定语语序不当,应将“我国”调至“最具” 前面。 9. 如何克制自己的辅导冲动,培养孩子自主学习 能力与习惯的问题热烈地引起家长们的讨论。 语序不当,把定语放在了状语的位置上,应将 “热烈地引起家长们的讨论”改为 10. 《中国诗词大会》是以“赏中华诗词、寻文化 基因、品生活之美”为宗旨的中央电视台。 主宾搭配不当,应在“电视台”后加“节目”。 【第四组】 1. (2024 山东)中国艺术取得辉煌成就的原因,是 勤劳智慧的中国人民对至真至美不懈追求的 结果。 句式杂糅,应删掉“的原因”或“的结果”。 2. (2024 云南)芒市德昂族的酸茶,运用传统工艺 精心制作,具有与众不同的独特风味。 定语“与众不同的”和“独特”语义重复,应删 去“与众不同的”或“独特”。 3. 大家参观了革命烈士纪念馆,聆听了多位不同 时期革命英烈的光荣事迹和一张张英勇奋战 的照片。 动宾搭配不当,“聆听照片”搭配不当,应删去 “和一张张英勇奋战的照片”。 4. 激发青少年科学兴趣,培养科技后备人才,是 不断增强国家科技竞争力。 成分残缺,缺宾语,应在句末加上“的基础”或 “的需要”。 5. 综合几次成绩来看,我们班的成绩至少下降了 一倍。 不合逻辑,“下降”不能与倍数一起用,应将 “一倍”改为“一半”。 6. 在《我是歌手》节目中,让人眼花缭乱的歌声 和绚丽的舞台赢得广大观众的点赞。 定语与中心语搭配不当,应将“让人眼花缭乱 的歌声”改为“美妙的歌声”。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 69 基础夯实练·江西语文 第 二 部 分 语 言 文 字 运 用 7. 为更好地展示古蜀瑰宝的魅力,让民众了解三 星堆文物修复过程,修建了开放式文物修 复馆。 成分残缺,缺主语,应在“修建”前加上“三星 堆”。 8. 人们津津乐道地谈论今年年初灌南姑娘王芳 撞倒老人后积极救治的事迹。 状语赘余,“津津乐道”意为“很有兴趣地谈 论”,与后面的“谈论”语义重复,可将“津津乐 道”改为“饶有兴味”。 9. 综观历史文献,“劳动”“劳作”“辛劳” “勤劳” 等诸辞,都占有重要的一席之地。 重复赘余,“等”表示列举未尽,“诸”是“众,许 多”的意思,应删掉其中一个。 10. 宋瓷博物馆展览内容越来越丰富,最大限度 发挥其复合型功能就成了目前的当务之急。 定语“目前的”和“当务之急”语义重复,应删 去“目前的”。 综合训练 【病句修改】 1. 下列对语段中画波浪线句子的修改,正确的一 项是 ( B )(2 分) 泱泱中华,万古江河。 认识历史离不开考 古学。 与考古文物的每一次相遇,都能让我们􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 更直观地了解先人的思维方式、生活习俗、审􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 美取向,学习中华文化的源远流长、博大精深􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 在这个意义上,文物不仅是历史的见证,也是 坚定文化自信的重要物质载体。 A. 与考古文物的每一次相遇,都能让我们更 直观地了解先人的审美取向、思维方式、生 活习俗,学习中华文化的源远流长、博大 精深。 B. 与考古文物的每一次相遇,都能让我们更 直观地了解先人的生活习俗、思维方式、审 美取向,感受中华文化的源远流长、博大 精深。 C. 与考古文物的每一次相遇,都能让我们更 直观地了解先人的生活习俗、思维方式、审 美取向,学习中华文化的源远流长、博大 精深。 D. 与考古文物的每一次相遇,都能让我们更 直观地了解先人的思维方式、生活习俗、审 美取向,感受中华文化的源远流长、博大 精深。 2. 下列语段中病句修改不正确的一项是 ( B )(2 分) ①对文人来说,书本上的知识总也比不 上自己的亲身经历来得鲜活。 要想著书立 说,仅靠埋头苦读是不够的。 ②只要了解自 然山水、地方风土人情、坊间历史旧闻,就能 为不朽之作奠下坚实的基础。 ③因此,以司 马迁为代表的历代文人,将自己投入自然山 水和人文社会的怀抱之中,去体悟和观察这 个世界。 ④到了盛唐时期,文人的游历活动 更是蔚然成风,留下了许多不朽篇章流传 至今。 A. ①句删掉“自己的”或“亲身” B. ②句把“奠下”改为“提升” C. ③句把“体悟”和“观察”调换位置 D. ④句删掉“留下了”或“流传至今” 3. 下列对病句的修改不正确的一项是 ( D )(2 分) A. 电影《流浪地球》改编自刘慈欣的同名科 幻小说,讲述在太阳即将毁灭时,地球上 的冒险小分队和太空小分队拯救地球。 (在句末加上“的故事”) B. 由于国力的增强,我国通过法律手段追讨 流失文物的愿望将日益强大。 (将“强大”改为“强烈”) C. 近年来,我国教育界同仁就“如何培养学 生情商” 问题提出了有益的许多见解。 (将“许多”和“有益的”调换位置) D. 陕西省能源局日前发布了 2019 年陕西省 电力直接交易工作方案,交易规模达到 800 亿千瓦时左右,较 2018 年交易方案增 加 150 亿千瓦时。 (在句末加上“的电量”) 4. 语段中画波浪线的句子有两处语病,请写出修 改意见。 (2 分) 巴音 布 鲁 克, 蒙 古 语 意 为 “ 富 饶 的 泉 水”,这里水草丰茂、地势平坦辽阔,令人心旷 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 79 基础夯实练·江西语文 第 二 部 分 语 言 文 字 运 用 神怡。 在这里,有蜿蜒曲折的河流,也有宁静 安详的沼泽湖泊,“九曲十八弯”的开都河流 经于此,栖息着众多飞禽的天鹅湖也静卧于 草原之上。 安静地坐落于天山山脉之间,迎接􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 了南来北往的游牧民族,培养了自由生活的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 牛羊水鸟。􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 如此别致的风景,让人叹为观止。 ①在句前加主语“它”或“巴音布鲁克”。 ②将 “培养”改为“养育”。 5. 语段中画波浪线的句子有语病,请将修改后的 句子写在下面。 (2 分) 夜晚渐浓,灯光闪烁的小镇,远远看去恰􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 如梨花点点,恣意开在乡场上􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 秋虫接管了小 镇的夜晚,“唧唧”不停的叫声如一首抒情长 诗,在夜色中缓缓流淌。 夜色渐浓,小镇灯光闪烁,远远看去恰如梨花 点点,恣意开在乡场上。 6. 语段中画波浪线的句子有语病,请将修改后的 句子写在下面。 (2 分) 时光不辍,岁月如梭,我们对孝亲敬老的 坚守从未改变。 随着我国逐步进入老龄化阶􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 段,使弘扬孝文化具有了更加突出的现实意􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 义。􀪍􀪍 让我们携手,共同传承这份美德,让孝亲 敬老成为我们中华民族永恒的骄傲与荣光。 示例 1:我国逐步进入老龄化阶段,使弘扬孝 文化具有了更加突出的现实意义。 示例 2:随着我国逐步进入老龄化阶段,弘扬 孝文化具有了更加突出的现实意义。 【病句辨析】 1. (2024 天津)下面一段文字中有语病的一项是 ( D )(2 分) ①极端气候是全人类共同面临的严峻挑 战。 ②未来很长一段时间,全球极端气候仍 将频繁出现。 ③我国气候类型复杂,气候风 险交 织, 应 对 极 端 气 候 的 能 力 有 待 增 强。 ④因此,我们要重视对气候变化的研究,推进 相关治理体系建设和治理水平。 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　A. 第①句 B. 第②句 C. 第③句 D. 第④句 2. (2024 四川眉山)下面一段文字中,有语病的一 项是 ( D )(3 分) 作为中国探月工程四期的重要一环, ①6 月 2 日 6 点 23 分嫦娥六号成功着陆于月 球背面南极—艾特肯盆地。 ② 在降落后的 48 小时内,它将完成样品采集和封装任务。 ③随后,嫦娥六号的上升器将从月面起飞,完 成历时五十余天的地月往返之旅。 ④这将是人 类探测器首次在月球背面执行的样品采集。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 3. (2024 四川广安)下列语境中,没有语病的一项 是 ( D )(2 分) ①学生安全是否得到保障,关键在于思 想认识到位。 ②严禁不要忽视学校的各项安 全制度。 ③只有遵守各项安全制度,就能更 好地成长。 ④安全无小事,责任重于泰山。 A. ① B. ② C. ③ D. ④ 4. (2024 四川自贡)下列各句中,没有语病的一项 是 ( B )(3 分) A. 神舟十八号载人飞船是我国载人航天工程 的第 32 次飞行任务,计划于 2024 年 10 月 下旬返回东风着陆场。 B. 十五年后,在 2008 年汶川地震中获救的 “敬礼娃娃” 郎铮, 通过自己的不懈努 力,收到了北大录取通知书。 C. 2024 年春节黄金周,自贡中华彩灯大世界 共接待游客近 45 万余人次,成为全省门票 收入排名第一的景区。 D. 随着数字技术的迭代发展,让一批又一批 的新农人正“跳回农门”,成为了推进乡村 全面振兴的重要力量。 5. (2024 四川泸州改编)下列各句中没有语病的一 项是 ( B )(3 分) A. 今年 5 月 9 日,旨在纪念泸州籍画家蒋兆 和诞辰 120 周年为目的的“为民写真,时代 高峰———蒋兆和艺术与传承展”在泸举行。 B. 端午节期间,不少地方有吃粽子、挂艾草、 佩香囊、涂雄黄等习俗,有的还会举行赛 龙舟活动,传统节日的文化氛围非常浓厚。 C. 近年来,“课间十分钟” 问题引发广泛关 注,能否保证课间休息时间,对学生缓解 视觉疲劳、放松身心、促进交流都有积极 作用。 D. 世界园艺博览会上,全球各地不同风情的 园林景观,吸引广大市民前往参观的热情。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 89