江西近3年中考真题呈现-【一战成名新中考】2025江西中考语文·一轮复习·基础夯实练（练册）

基础夯实练·江西语文 第 一 部 分 古 代 诗 文 阅 读 专题二　 课外文言文阅读三阶训练[3 题,10 分] 江西近 3 年中考真题呈现 一、(2024 江西)阅读下面文言文,完成 1 ~ 3 题。 (10 分) 为学者如山阴王雪湖① 之画梅焉,斯② 可矣。 雪湖画梅,闭门端坐,内求诸己,久之能出梅之神 情风韵于五指间。 曾画一株在倪中丞③ 厅壁,期 年之后,墨气尚浮,游蜂飞蝶往来采食,华蕊皆 尽 ∙ 。 若是其神也! 吾友龙仲房闻雪湖有《梅谱》,游湖涉越④ 而 求之,至则雪湖死已久矣。 …… 仲房丧志归家,岁 ∙ 云⑤暮矣。 闷坐中庭,值庭 梅初放,雪月交映,梅影在地,幽特构崛⑥,清古简 傲,横斜倒侧之态宛然如画。 坐卧其下,忽跃起 大呼,伸纸振笔,一挥数轴,曰:“得之矣!”于是仲 房之梅遂冠江右,尝 ∙ 谓予曰:“吾学画梅二十年 矣,向 者 贸 贸⑦ 焉 远 而 求 之 雪 湖 …… 愈 远 愈 失⑧,不知雪湖之《梅谱》,近在庭树间也!” (选自《江西古文精华丛书》) 【注】①山阴:今浙江省绍兴市。 王雪湖:明 末清初画家。 ② 斯:连词,乃。 ③ 中丞:官名。 ④游湖涉越:游历湖州,跋涉到越州。 ⑤云:语助 词,无义。 ⑥幽特构崛:姿态优雅而结构奇崛,指 梅的形态。 ⑦贸贸:轻率貌。 ⑧愈远愈失:越是 向远处追求就越是迷失了追求目标。 1. 解释文中加点词的含义。 (3 分) (1)尽(　 　 　 ) 　 　 (2)岁(　 　 　 ) (3)尝(　 　 　 ) 2. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (4 分) (1)期年之后,墨气尚浮。 满一年之后,墨的味道还在。 (2)若是其神也! 像这样太神奇了! 3. 本文借龙仲房学画梅花的故事论学,启示后 人。 请你把得到的启示概括为一句话,赠送 给求学道路上的同学以共勉。 (3 分) 示例 1:实践出真知。 示例 2:观察、反思是学习的重要方法。 示例 3:求人不如求己。 二、(2023 江西)阅读下面两个文言语段,完成1~ 3 题。 (10 分) 景公问晏子曰:“君子常行曷若①?”晏子对 曰:“衣冠 ∙ 不中②,不敢以入朝;所言不义,不敢以 要③君;身行不顺,治事不公,不敢以莅众④。 衣冠 无不中,故 ∙ 朝无奇僻之服;所言无不义,故下无伪 上之报;身行顺,治事公,故国无阿党之义⑤。 三 者,君子之常行也。” (节选自《晏子春秋》) 晏平仲婴者,莱⑥ 之夷维⑦ 人也。 事齐灵公、 庄公、景公,以节俭力行重于齐。 既相齐⑧,食不 重肉,妾不衣 ∙ 帛。 其在朝,君语及之,即危言⑨;语 不及之,即危行。 国有道,即顺命;无道,即衡 命⑩。 以此三世显名于诸侯。 (节选自《史记·管晏列传》) 【注】 ① 曷 若: 何 如。 ② 中: 适 当。 ③ 要 (yāo):要挟。 这里意为强谏,迫使对方听从。 ④莅众:统治、管理百姓。 ⑤阿(ē)党之义:这里 指偏私结党的私情私义。 ⑥莱:古国名。 ⑦夷 维:地名。 ⑧ 相齐:任齐国相。 ⑨ 危言:慎言。 ⑩衡命:违背命令。 1. 解释文中加点词的含义。 (3 分) (1)冠(　 　 　 ) 　 　 　 (2)故(　 　 　 ) (3)衣(　 　 　 ) 2. 把文中画横线的语句翻译成现代汉语。 (4 分) (1)三者,君子之常行也。 这三个方面,就是君子的日常行为。 (2)国有道,即顺命。 国家有道义,就顺从命令(行事)。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 12 基础夯实练·江西语文 第 一 部 分 古 代 诗 文 阅 读 3. 司马迁说:“假令晏子而在,余虽为之执鞭,所 忻慕焉。”请结合选文内容简要说说司马迁崇 敬晏子的原因。 (3 分) 示例:司马迁崇敬晏子是因为:晏子有力行节 俭、言行一致、正直谨慎等君子品行;事齐三 朝,被推重;能三世显名于诸侯。 三、(2022 江西) 阅读下面两个文言语段, 完成 1~ 3 题。 (10 分) 胡澹庵①见杨龟山,龟山举两肘示之曰:“吾 此肘不离案三十年,然而于道有进。”张无垢谪横 浦,寓 城 西 宝 界 寺。 其 寝 室 有 短 窗, 每 日 昧 爽②,辄执 ∙ 书立窗下,就明而读,如是 ∙ 者十四年。 洎③北归,窗下石上,双趺④ 之迹隐然,至今犹存。 前辈为学,勤苦如此。 然龟山盖少年事,无垢乃 晚年,尤难也。 高适五十始为诗,为少陵⑤ 所推。 老苏⑥ 三 十始读书,为欧公⑦ 所许。 功深力到,无早晚也。 圣贤之学亦然,东坡诗云:“贫家净扫地,贫女巧 梳头。 下士晚闻道,聊以拙自修。”朱文公⑧ 每借 此句作话头,接引穷乡晚学之 ∙ 士。 (选自《江西古文精华丛书》) 　 　 【注】①胡澹庵:人名。 后文杨龟山、张无垢 均为人名。 ②昧爽:天将亮未亮时。 ③洎( jì): 及。 ④趺( fū):同“跗”,足背。 这里指脚。 ⑤少 陵:即杜甫。 ⑥老苏:指苏洵。 ⑦欧公:指欧阳 修。 ⑧朱文公:即朱熹。 1. 解释文中加点词的含义。 (3 分) (1)执(　 　 　 ) 　 　 　 　 (2)是(　 　 　 ) (3)之(　 　 　 ) 2. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (4 分) (1)张无垢谪横浦,寓城西宝界寺。 张无垢被贬到横浦,寄住在城西的宝界寺。 (2)老苏三十始读书,为欧公所许。 苏洵三十岁开始读书,被欧阳修所赞许。 3. 结合选文内容说说你悟出的道理。 (3 分) 示例 1:文中写张无垢天色未亮就开始读 书,可见读书(做事)需要勤奋。 示例 2:文中写杨龟山肘不离案三十年,专心 读书,可见读书(做事)需要恒心。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 第一阶　 文言字词通关训练 一、教材 39 篇文言字词逐篇训练 　 　 注:【F】指非课下重点注释。 九上 共 3 篇 第 1 篇　 岳阳楼记 一词多义 (1)明:越明 ∙ 年 　 　 　 　 　 　 至若春和景明 ∙ 【F】 　 　 　 　 　 　 晦明 ∙ 变化者(《醉翁亭记》) / 明 ∙ 灭可见(《小石 潭记》) 　 　 　 　 　 　 以昭陛下平明 ∙ 之理(《出师表》) 　 　 　 　 　 　 以伤先帝之明 ∙ 【F】(《出师表》) 　 　 　 　 　 　 庭下如积水空明 ∙ (《记承天寺夜游》) 　 　 　 　 　 　 非淡泊无以明 ∙ 志(《诫子书》) 　 　 　 　 　 　 (2)通:政通 ∙ 人和 　 　 　 　 　 　 然则北通 ∙ 【F】巫峡 / 指通 ∙ 豫南(《愚公移山》) 　 　 　 　 　 　 才通 ∙ 人(《桃花源记》) 　 　 　 　 　 　 鸣之而不能通 ∙ 其意(《马说》) 　 　 　 　 　 　 通 ∙ 【F】计一舟(《核舟记》) 　 　 　 　 　 　 中通 ∙ 外直(《爱莲说》) 　 　 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 22 参考答案及解析·江西语文 　 基 础 夯 实 练 受到打击迫害下,仍然保持着良好的心态。 故选 A 项。 2. (2 分)乐观、开朗、随性(坦荡)　 人生就是一场艰难跋涉 的旅行,每个人都是过客,人生很短暂,不要计较太多,要 活出自己的洒脱和精彩。 (二)(4 分) 1. (2 分)D　 【解析】D 项表述有误。 “人情便所遇,音韵岂 殊常”的意思是:人的情感会根据所遇之事而变化,但音 乐的音韵又怎能说有什么特别的不同呢? 诗人以反问的 方式,表达蝉声是一样的,但人们的感受却因各自的心境 和经历而有所不同。 故选 D 项。 2. (2 分)①“瑟然引秋气,芳草日夜黄”点明时序变易,抒发 了时光流逝的感伤。 ②“昔闻阻山川,今听同匡床”今昔 并提,表达了与友人同病相怜的心境。 ③“因之比笙竽, 送我游醉乡” 透露出及时行乐的生活态度。 (任选 2 点 即可) (三)(4 分) 1. (2 分)D　 【解析】 D 项表述有误。 尾联“一夕瘴烟风卷 尽,月明初上浪西楼”的意思是:总有一天狂风将把瘴气 扫除干净,到那时月色明朗开始高照浪西楼。 诗人以美 好的憧憬结束全诗,寄托了诗人对韩愈未来境遇的美好 祝愿。 故选 D 项。 2. (2 分)“悬”是悬挂之意,写出了险峰上驿路高悬,被片片 流云遮断; “ 浸” 是浸没之意, 写出了海潮浸到城根。 “悬”字描绘了山高路险的画面;“浸”突出了潮州地低潮 湿的环境特点。 诗人想象韩愈到任后的凄苦处境,担忧 此去道路艰险,表达对韩愈深沉的忧虑和关切之心。 (四)(4 分) 1. (2 分)A　 【解析】 A 项中,“回顾了友人的不幸遭遇”表 述有误。 这两句诗诗人感伤的是自己的身世飘零。 故选 A 项。 2. (2 分)【甲】 【乙】两首诗中都流露出诗人和友人离别时 的不舍之情。 七、其他主题 (一)(4 分) 1. (2 分)B　 【解析】B 项表述有误。 “孤臣霜发三千丈,每 岁烟花一万重”的意思是:我这孤臣忧虑国事愁白了头 发,又适逢春天繁花吐艳,更叫人触景伤情。 诗人由春光 烂漫与家国残破的对比之中,产生了莫大的忧伤,表现了 诗人伤时忧国的感情。 故选 B 项。 2. (2 分)诗歌尾联讴歌向子湮带兵奋起抗敌的壮举,“疲” 字尽显抗战之韧劲,“敢”字表现不惧强敌、誓死报国的气 概,赞扬向子湮的爱国情怀,同时也从反面讽刺了那些无 策抗金的当政者。 (二)(4 分) 1. (2 分)C　 【解析】C 项表述有误。 根据颈联“楼台处处迷 芳草,风雨年年怨落花”中的“处处”和“年年”可知,作者 分别从空间、时间的角度,写出了宫苑里处处衰败、年年 荒凉的景象。 应该是先写空间,再写时间。 故选 C 项。 2. (2 分)尾联说汴堤柳“多情”,其实是诗人情感的外化,此 处用年年依旧逢春翻绿、停落栖鸦的汴堤柳来反衬人世 的无常,突出了物是人非、繁华不再的伤感。 (三)(4 分) 1. (2 分)B　 【解析】 B 项表述有误。 颈联“高梧策策传寒 意,叠鼓冬冬迫睡期”的意思是:高大的梧桐策策作响,传 来一阵阵寒意;读书兴致正浓,忽听更鼓咚咚催人入睡。 “高梧”树叶摇落声中传来“寒意”,“叠鼓冬冬”报二更, 以声衬静,烘托出秋夜的寂静氛围,同时也写出了时间的 推移,体现出诗人夜读的专注。 故选 B 项。 2. (2 分)“白发” 对“青灯”,“无情” 对“有味”,“老境” 对 “儿时”,形式上对仗工整,内容上对比鲜明;“侵”字点出 岁月无情,而头有“白发”、逼近“老境”的诗人,对着“青 灯”夜读,唤起的却是儿时读书的记忆,“有味”二字体现 诗人一生以读书为乐的情趣。 (四)(4 分) 1. (2 分)A　 【解析】 A 项表述有误。 上阕“酒徒一半取封 侯,独去作、江边渔父”的意思是:终日酣饮耽乐的酒徒如 今都已封侯进爵,只有我等独自去做那隐居江边的渔翁。 根据“谁记当年豪举”“又何必、君恩赐与”流露出的愤慨 不平之气可以看出,词人依然想有所作为,并不是怡情山 水、隐逸闲适。 本词塑造的是一个壮志未酬而只能无奈 隐居的闲散的江边渔翁形象。 故选 A 项。 2. (2 分)同:从处境来说,陆游和苏轼都是不被皇帝重用的 闲散之人。 异:苏轼自称“闲人”除了有被贬的郁闷之外,还有自我排 遣的释然、随缘自适的豁达;陆游自称“闲人”,表现出的 则是夷然不屑、愤慨不平之气,矛头直指最高统治者。 (五)(4 分) 1. (2 分)应该用缓慢的语速、低沉惋惜的语气诵读,从“高 台半已倾”中,诗人看到曾经辉煌的祭台倾倒破败,表达 了昔盛今衰的感伤。 2. (2 分)刘诗借景抒情,摇曳柔美的杨柳枝条忽然出现在 时下,他也不曾惊讶,用宁静幽美的氛围表现了恬淡闲适 的心境;欧阳诗运用拟人修辞,鸟儿喜闻车马游人的到 来,惯听笙歌,所以不惊,表达了物是人非、世事沧桑变化 的感慨。 专题二　 课外文言文阅读三阶训练 江西近 3 年中考真题呈现 一、(10 分) 1. (3 分)(1)完,没有了　 (2)年　 (3)曾,曾经 2. (4 分)(1)满一年之后,墨的味道还在。 (2)像这样太神奇了! 3. (3 分)示例 1:实践出真知。 示例 2:观察、反思是学习的重要方法。 示例 3:求人不如求己。 【参考译文】做学问的人能像山阴的王雪湖画梅花,那才 可以。 王雪湖画梅,关上门端正地坐着,向自己的内心寻 求,时间长了就能从手中画出梅花的神态风韵。 他曾在 倪中丞厅堂的墙壁上画了一株梅花,满一年之后,墨的味 道还在,飞舞的蜜蜂和蝴蝶来来往往到上面采食,结果画 里梅的花蕊都被吃光了。 像这样太神奇了! 我的好友龙仲房听说王雪湖有一本《梅谱》,于是游 历湖州,跋涉到越州去寻求它,到那儿才发现王雪湖已去 世了很长时间了。 …… 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 41 参考答案及解析·江西语文 　 基 础 夯 实 练 龙仲房垂头丧气失意回家,已是年末了。 他一个人 烦闷地坐在庭院中间,刚好到了庭院里的梅花初开的时 节,白雪朗月互相辉映,梅花的倒影在地上,姿态优雅而 结构奇崛,那神情风韵清新古朴而简练孤傲,横斜倒插偏 侧的姿态就好像画的画一样。 龙仲房躺坐在梅花的下 面,突然跳起来大喊,伸手拿纸操笔,一笔就画了好几幅, 嘴里还说:“得到了画梅的真谛了。”这以后龙仲房画梅在 江右就位居第一了,他曾经对我说:“我学画梅二十年了, 过去冒失地到很远的地方去王雪湖那里寻找真谛……越 是向远处追求就越是迷失了追求目标,却不知王雪湖的 《梅谱》,就近在庭院中的梅树之间呀!” 二、(10 分) 1. (3 分)(1)帽子　 (2)所以　 (3)穿衣服(穿) 2. (4 分)(1)这三个方面,就是君子的日常行为。 (2)国家有道义,就顺从命令(行事)。 3. (3 分)示例:司马迁崇敬晏子是因为:晏子有力行节俭、 言行一致、正直谨慎等君子品行;事齐三朝,被推重;能三 世显名于诸侯。 【参考译文】齐景公问晏子说:“君子的日常行为什么 样?”晏子回答说:“衣服帽子不适当,不敢进入朝廷;说的 话不符合义,不敢强谏君王;自身行为不正,做事不公正, 不敢统治、管理百姓。 (君子的)衣服帽子没有不适当的, 所以朝中没有奇怪的服装;所说的话没有不符合义的,所 以下面没有欺骗上级的通报;自身行为正直,办事公正, 所以国家没有结党营私的邪行。 这三个方面,就是君子 的日常行为。” 晏婴字平仲,是莱地夷维邑人。 奉事齐灵公、齐庄 公、齐景公三朝,因为节俭,身体力行,在齐国被人尊重。 他担任齐国宰相之后,吃饭每顿不吃两种肉,姬妾不穿丝 织物。 他在朝廷上,国君说话涉及了他,就正直地陈述自 己的意见;国君的话不涉及他,就正直地去办事。 国家有 道义,就顺从命令(行事);国家没有道义,就违背命令 (行事)。 因此,他在齐灵公、齐庄公、齐景公三代,名声显 扬于各国诸侯。 三、(10 分) 1. (3 分)(1)拿,持　 (2)这样　 (3)的 2. (4 分)(1)张无垢被贬到横浦,寄住在城西的宝界寺。 (2)苏洵三十岁开始读书,被欧阳修赞许。 3. (3 分)示例 1:文中写张无垢天色未亮就开始读书,可见 读书(做事)需要勤奋。 示例 2:文中写杨龟山肘不离案三十年,专心读书,可见读 书(做事)需要恒心。 示例 3:文中写高适五十岁才开始作诗,被杜甫赞扬,可见 读书(做事)不怕年高,只要功深力到,什么时候开始都不 算晚。 【参考译文】胡澹庵拜见杨龟山,杨龟山举起两肘给胡澹 庵看,说道:“我的两肘三十年不离桌案,然后才在学业上 有所精进。”张无垢被贬到横浦,寄住在城西的宝界寺。 他的寝室里有一扇小窗,每天天将亮未亮时,他就拿着书 站在窗下,就着亮光学习,像这样坚持了十四年。 等到他 回京城就职,窗下的石板上,双脚鞋印的痕迹隐约可见, 到现在还留存着。 前辈们做学问,就勤恳刻苦到这样的 程度。 然而,杨龟山勤学是年少时的事,而张无垢是年长 之后,更加艰难罢了。 高适五十岁时开始作诗,被杜甫推崇。 苏洵三十岁 开始读书,被欧阳修赞许。 只要功夫下得深,力气用到 位,没有学习早晚的区别。 有才学的人也是这样,苏东坡 说:“贫家净扫地,贫女巧梳头。 下士晚闻道,聊以拙自 修。”朱熹常常借用这几句话作为谈论话题的开头,鼓励 贫穷的学习起步晚的读书人。 第一阶　 文言字词通关训练 一、教材 39 篇文言字词逐篇训练 九上 第 1 篇　 岳阳楼记 【一词多义】 (1)第二(天、月、年);明媚;明亮;清明;贤明;澄澈;明确、坚 定　 (2)顺利;通向;通过;通晓;全,整个;贯通 　 (3)和乐; 和煦;暖;谦和　 (4)看,观看;景象;观察,细看;观赏,欣赏 (5)天阴,昏暗;阴冷,寒冷;绿荫;山的北面、水的南面 (6)至、到达;极点,尽头;非常,很　 (7)天空;消散;空阔,广 大;使……穷困　 (8)有时;或许、也许,表示委婉的语气;有人　 (9)时候;时间,日期;季节;时机;当时,那时;按时;时光 【课内重点实词】 (1)贬官降职或流放;因罪贬谪流放,出任外官　 (2)到 (3)动词作名词,荒废了的事业;同“俱”,全、皆;兴办 (4)扩大;规模　 (5)贤明之人　 (6)同“嘱”,嘱托　 (7)美 好;胜景,美景　 (8)宽阔;边际　 (9)日光　 (10)壮丽景象 (11)详尽　 (12)如此,那么　 (13)贬谪、降职;被降职到外 地的官员;泛指文人　 (14)聚集　 (15)表推测　 (16)用在 一段话开头,以引起下文;连绵不断的雨;雨雪纷纷而下的样 子　 (17)指天气放晴 　 (18)冲向天空　 (19)光芒　 (20)隐 没;形体　 (21) 倒下;折断 　 ( 22) 迫近;傍晚时分;昏暗 　 (23)离开;指国都　 (24)担心;被说坏话;惧怕;被批评指责 (25)日光　 (26)这里有起、动的意思　 (27)一片;极言广阔 (28)停息;时而飞翔,时而停歇 　 (29)代指鱼;美丽的鱼 　 (30)白芷;小洲　 (31)形容草木茂盛　 (32)全　 (33)圆形 的玉　 (34)荣耀;一起　 (35)持、执　 (36)曾经;探求;古代 品德高尚的人　 (37)指朝廷　 (38)在朝廷做官　 (39)被贬 谪到边远地区做地方官　 (40)在……之前　 (41)在……之 后　 (42)如果没有　 (43)同;一道 第 2 篇　 醉翁亭记 【一词多义】 (1)秀丽;茂盛　 (2)居高面下;迎着;临近;面对　 (3)命名; 为,是;叫作;说;称得上;对……说;认为,以为 　 (4)乐趣; 快乐;以……为快乐　 (5)开放;fà,头发;发作;征发;出发; 兴起,指被任用;显露、流露;发射　 (6)聚拢;返回,回去;一 道;女子出嫁 【课内重点实词】 (1)环绕　 (2)茂盛的样子;幽深;秀丽　 (3)沿着山路 (4)曲折、回环　 (5)像鸟张开翅膀一样　 (6)命名,取名　 (7)就　 (8) 意趣,情趣 　 ( 9) 领会;寄托 　 ( 10) 弥漫的云 气;散开　 (11)山洞,这里指山谷;昏暗　 (12)暗　 (13)花 (14)季节　 (15)穷尽 　 (16)背着东西的人 　 (17)弯腰曲 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 51