3.1 温度及其测量&3.2 物态变化-【一战成名新中考】2025江西中考物理·一轮复习·随堂精讲测（讲册）

模块三　 热 学 命题点 1　 温度及其测量 ①温度　 ②摄氏度　 ③℃ 　 ④37　 ⑤ 0 　 ⑥热胀冷缩 ⑦C　 ⑧不可以　 ⑨相平　 􀃊􀁉􀁒48℃ 　 􀃊􀁉􀁓水银　 􀃊􀁉􀁔0. 1 􀃊􀁉􀁕38. 3　 􀃊􀁉􀁖可以　 命题点 2　 物态变化 【基础知识梳理】 ①吸热　 ②气　 ③放　 ④气　 ⑤凝华 　 ⑥汽化　 ⑦液化 ⑧凝华　 ⑨凝固　 􀃊􀁉􀁒熔化　 􀃊􀁉􀁓液化　 􀃊􀁉􀁔凝华　 􀃊􀁉􀁕表面 􀃊􀁉􀁖内部　 􀃊􀁉􀁗表面　 􀃊􀁉􀁘沸点　 􀃊􀁉􀁙汽化　 􀃊􀁉􀁚吸收　 􀃊􀁉􀁛降低温度 􀃊􀁊􀁒压缩体积 【随堂巩固练习】 1. 吸收　 凝固　 2. 蒸发　 降低　 3. 升华　 凝华　 4. D 命题点 3　 物态变化相关实验 实验 1　 探究固体熔化时温度的变化规律 【基础知识梳理】 ①固　 ②固液共存　 ③吸收　 ④不变　 ⑤熔点 　 ⑥液 ⑦吸收　 ⑧升高　 ⑨液　 􀃊􀁉􀁒固液共存　 􀃊􀁉􀁓放出　 􀃊􀁉􀁔不变　 􀃊􀁉􀁕凝固点　 􀃊􀁉􀁖固　 􀃊􀁉􀁗放出　 􀃊􀁉􀁘降低 【即时小练】C 【实验分层突破】 【基础考点·梳理】 2. (4)受热均匀　 3. (1)自下而上　 ③②⑤⑥①④　 保证用 酒精灯的外焰加热　 (2)更准确　 (3) a. 受热均匀　 b. 缓慢 (4) 浸没　 烧杯底　 高　 4. 熔点　 持续吸热　 保持不变　 一直升高 【典型考法·全练】 (1) -4　 固　 (2)大于　 水的比热容比冰的大 (3)2. 1×103 【创新考法·精练】 (1)撒盐可以降低冰的熔点,加快冰的熔化 (2)错误　 实验室的室温高于冰的熔点,即空气和冰之间存 在温度差,冰可以持续吸热 实验 2　 探究水在沸腾前后温度变化的特点 【基础知识梳理】 ①沸腾　 ②初温　 ③沸腾前吸热　 ④沸点　 ⑤ 沸腾　 【实验分层突破】 【基础考点·梳理】 2. 温度计　 秒表　 (1)酒精的沸点低于水的沸点 (2)a. 加热时间　 (3)穿插温度计　 相同　 大于　 高 3. (1)温度计的玻璃泡碰到了烧杯底　 高　 B 处向上 (2) A　 遇冷液化,使气泡体积变小 　 B　 所受水的压强变 小,体积变大　 (3)a. 94　 98　 小于　 b. 沸点　 保持不变　 4. (1)热传递　 (2)液化　 水蒸气遇冷液化时放热 (3)a. 质量　 b. 初温　 (4)此时石棉网的温度仍高于水的沸 点,水可以从石棉网上继续吸收热量 【典型考法·全练】 (1)b　 d　 c　 e　 (2)1 680　 (3)液化　 减小　 降低 【创新考法·精练】 (1)94　 温度达到沸点,但不能继续吸热　 给烧杯中的水里 加盐,使其沸点升高　 (2)小水珠　 升高 命题点 4　 分子动理论 【基础知识梳理】 ①分子　 ②原子　 ③10-10 　 ④汤姆孙　 ⑤卢瑟福 ⑥无规则　 ⑦高　 ⑧快　 ⑨间隙　 􀃊􀁉􀁒引力　 􀃊􀁉􀁓斥力 􀃊􀁉􀁔斥力　 􀃊􀁉􀁕引力　 􀃊􀁉􀁖分子、原子　 􀃊􀁉􀁗间隙 【随堂巩固练习】 1. (1)✕　 (2)✕　 (3)✕　 (4)✕　 (5)✕　 (6)✕ (7)√　 2. 扩散　 剧烈　 引力　 3. 大　 不停地做无规则运动 4. (1)右　 无规则运动　 高　 (2)A　 继续　 ④ 命题点 5　 内能与热量 【基础知识梳理】 ①动能　 ②分子势能　 ③焦耳(J) 　 ④大　 ⑤大 　 ⑥转移 ⑦转化　 ⑧温度差　 ⑨减小　 􀃊􀁉􀁒增大　 􀃊􀁉􀁓增大　 􀃊􀁉􀁔减小　 􀃊􀁉􀁕焦耳(J) 　 􀃊􀁉􀁖增大　 􀃊􀁉􀁗减小 【随堂巩固练习】 1. (1)✕　 (2)✕　 (3)√　 (4)✕　 (5)√　 (6)✕ (7)✕　 (8)✕　 (9)√　 (10)✕　 (11)✕ 2. ②③④⑥　 ①⑤ 3. (1)变大　 升高　 做功　 热传递　 压缩 (2)化学　 内　 机械　 做功　 液化　 (3)做功　 增加　 命题点 6　 比热容、热值的理解与相关计算 【基础知识梳理】 ①乘积　 ②强　 ③状态　 ④cmΔt　 ⑤ Q cΔt 　 ⑥ Q cm ⑦完全燃烧　 ⑧之比　 ⑨有效利用　 􀃊􀁉􀁒 Q有用 Q放 ×100% 【随堂巩固练习】 1. (1)✕　 (2)✕　 (3)✕　 (4)√　 (5)✕　 (6)√ (7)✕　 (8)✕　 2. D　 3. 4. 2×105 　 52. 5% 4. 扩散　 70%　 5. 有　 6. 16　 0. 042 7. 41 400　 32. 4%　 8. 2. 52×104 　 1. 4×103 【实验分层突破】 【基础考点·梳理】 2. (1)质量　 初温　 (2)相同　 相同　 (3)受热均匀 3. (1)加热时间的长短　 (2)加热时间　 弱　 升高的温度　 强 【典型考法·全练】 (1)自下而上　 (2)易拉罐　 易拉罐的导热性比烧杯好,减 少实验时间　 (3)加热时间　 (4)A　 B　 (5)A 命题点 7　 热机　 能量的转化与守恒 【基础知识梳理】 ①内　 ②汽缸　 ③压缩　 ④做功　 ⑤点火 　 ⑥向上 ⑦向下　 ⑧机械　 ⑨内　 􀃊􀁉􀁒内　 􀃊􀁉􀁓机械　 􀃊􀁉􀁔有用功 􀃊􀁉􀁕燃料完全燃烧　 􀃊􀁉􀁖转化　 􀃊􀁉􀁗保持不变　 􀃊􀁉􀁘方向性 【随堂巩固练习】 1. C　 2. D　 3. 40%　 9. 2×106 　 4. D 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 441 随堂精讲测·江西物理 模块三　 热 学 (2024~ 2021 年,每年 7~ 15 分) 模 块 三 热 学 命题点 1　 温度及其测量 考点 1 温度及其估测(2024. 2 第一空;2023. 9B;2021. 9A;2015. 11) 课标要求:能说出生活环境中常见的温度值,尝试对环境温度问题发表自己的见解. 1. 物理学中通常用①　 温度　 来表示物体的冷热程度,其单位是②　 摄氏度　 ,符号③　 ℃　 . 2. 常见的温度值 标尺:人体正常的体温约为④　 37　 ℃ ,1 标准大气压下冰水混合物的温度为⑤　 0　 ℃. 估测:人体感觉舒适的环境温度约为 25 ℃ ,洗澡水合适的温度约为 40 ℃ ,刚出锅的饺子 温度约为 100 ℃ ,冰箱保鲜室的温度约为 4 ℃ ,冰箱冷冻室的温度约为-18 ℃ . 考点 2 温度计(10 年 4 考) 课标要求:了解液体温度计的工作原理. 会用常见温度计测量温度. 1. 实验室温度计———用温度计测量温度(2022 版课标要求必做实验) 工作原理 液体的⑥　 热胀冷缩　 使用 选 先估测待测物体的温度,再选择量程合适的温度计并认清其分度值 注:测量的温度值必须在玻璃泡中所含液体的凝固点和沸点之间,否则温度计将无法 工作 放 温度计的玻璃泡应该与被测物体充分接触,但不能 碰到容器底和容器壁,如右图所示的四种情况中,图 ⑦　 C　 中温度计放置正确 读 待温度计的示数稳定后再读数􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,读数时玻璃泡⑧　 不可以　 (选填 “可以”或“不可以”)离开被测液体,视线要与温度计中液柱的液面 ⑨　 相平　 (如右图 B),否则读数有误差,即仰读偏小,俯读偏大 记 测量结果由数值􀪍􀪍和单位􀪍􀪍组成,则右图中温度计的示数为􀃊􀁉􀁒　 48 ℃　 注:若图中没有标明零刻度线,则温度计刻度由下往上越来越大为“零上”,反之为 “零下”,零下温度在数值前要标负号􀪍􀪍 2. 体温计的使用与读数 　 　 体温计是专门用于测量人体温度的仪器,是利用􀃊􀁉􀁓　 水银　 热胀冷缩的性质制成的, 测量范围通常是 35 ~ 42 ℃ , 分度值为 􀃊􀁉􀁔 　 0. 1 　 ℃ , 如上图所示体温计的示数为 􀃊􀁉􀁕　 38. 3　 ℃ . 读数时􀃊􀁉􀁖　 可以　 (选填“可以”或“不可以”)把它从腋下或口腔中拿出 来. 因为体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径很细,且略有弯曲,所以毛细管中的水银 无法自动退回玻璃泡,再次使用前需要用力向下甩. 12 随堂精讲测·江西物理 模 块 三 热 学 命题点 2　 物态变化 基础知识梳理 考点 1 物态变化及其吸、放热判断(必考) 课标要求: 1. 了解物态变化过程中的吸热和放热现象. 能运用物态变化知识说明自然界和生活中的有 关现象. 2. 能运用物态变化知识说明自然界中的水循环现象. 了解我国和当地的水资源状况,有节约用水 和保护环境的意识. 1. 物质的三态(2024. 9) (1)固态(固体):分子间距离较小,有一定的体积和形状,分子分布模型如图甲. (2)液态(液体):分子间距离较大,有一定的体积,但形状不确定,分子分布模型如图乙. (3)气态(气体):分子间距离很大,没有固定的体积和形状,分子分布模型如图丙. 甲. 固态 　 　 　 　 乙. 液态 　 　 　 　 丙. 气态 2. 六种物态变化及其吸、放热判断 类型 初态→末态 吸、放热 生活实例 图示 熔化 固态→液态 ①　 吸热　 冰雪消融、熔炼金属 凝固 液态→固态 放热 河水结冰、铁水铸成工件 汽化 液态→②　 气　 态 吸热 酒精挥发、湿衣服变干 液化 气态→液态 ③　 放　 热 露珠、雾、“白气”的形成 升华 固态→④　 气　 态 吸热 衣柜里的樟脑丸变小、灯泡的钨 丝用久了变细 ⑤　凝华　 气态→固态 放热 霜、雾凇的形成 3. 自然界水循环中的物态变化(均填物态变化名称) 22 随堂精讲测·江西物理 模 块 三 热 学 考点 2 汽化和液化的两种方式 1. 液体汽化的两种方式———蒸发和沸腾 汽化方式 蒸发 沸腾 不 同 点 发生部位 液体􀃊􀁉􀁕　 表面　 液体􀃊􀁉􀁖　 内部　 和􀃊􀁉􀁗　 表面　 同时发生 发生条件 在任何温度下 达到􀃊􀁉􀁘　 沸点　 ,持续吸热 剧烈程度 缓慢的汽化现象 剧烈的汽化现象 影响因素 液体温度越高,表面积越大,表面 空气流速越快,蒸发越快 气压越高,沸点越高 温度变化 蒸发吸热,使液体及与液体接触 的物体温度下降,具有致冷作用 液体温度不变 相同点 都是􀃊􀁉􀁙　 汽化　 现象,都需要􀃊􀁉􀁚　 吸收　 热量 2. 使气体液化的两种方式: (1)方式一:􀃊􀁉􀁛　 降低温度　 . 如:露珠的形成,从冰箱拿出来的物体会“出汗”等. (2)方式二:􀃊􀁊􀁒　 压缩体积　 (实质是使气体分子间隙变小􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍). 如:钢罐里的液化石油气、火 箭上的液态燃料和氧化剂、打火机中的丁烷气等. 3. “白气”与水蒸气的辨识(看到“白气”首先想到液化) (1)温度较高的水蒸气遇到低温的空气,液化成小水滴. 如:烧水时看到的“白气”;冬天, 人在室外呼出的“白气”. (2)空气中的水蒸气遇到温度较低的物体,液化成小水滴. 如:打开冰箱门时周围出现的 “白气”;吃雪糕时周围冒的“白气”;早晨山涧的白雾. 随堂巩固练习 1. (2023 黄冈改编)市面上出售的一种网红食 品———“炒酸奶”. 其制作方法是将-196 ℃的 液态氮和酸奶倒入容器中,液态氮迅速汽 化　 吸收　 (选填“吸收”或“放出”)大量 热量,使酸奶瞬间　 凝固　 (填物态变化名 称)成块. 2. 教材素材题如图所示是一个自制的简 易“冰箱”,水通过毛巾从铁皮箱上面的水 盆渗到下面的水盆中,毛巾上的水会慢慢 　 蒸发　 ,通过铁皮箱时吸收箱内的热量, 使箱内温度　 降低　 (选填“升高”“降低” 或“不变”). 第 2 题图 　 第 3 题图 3. 喜欢动手实验的小明,把干冰放入小瓶中, 在瓶口套上气球(如图甲),过了一会儿发 现气球鼓起来了,同时在瓶子底部的外壁 上出现了白霜(如图乙). 这是由于瓶中干 冰　 升华　 成气态,瓶外水蒸气 　 凝华　 形成霜. (均填物态变化名称) 4. 在学校组织的物理知识情景剧中,甲、乙、 丙、丁四位同学分别扮演霜、雾、冰、水蒸 气,他们的台词正确的是 ( D ) A. 甲:我是由水凝华而来,期间需要吸热 B. 乙:我是由水汽化而来,期间需要放热 C. 丙:我是由水凝固而来,期间需要吸热 D. 丁:我既可以变成甲,也可以变成乙,期 间均需要放热 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 32