内容正文:
随堂精讲测·江西物理
模
块
二
光
学
命题点 4 生活中的透镜
基础知识梳理
考点 1 透镜在生活中的应用和调节(2019. 4;2016. 12;2015. 15)
1. 照相机、投影仪、放大镜
照相机(摄像机) 投影仪 放大镜
光路图
成像
原理
镜头相当于一个① 凸透镜 ,
胶片相当于② 光屏 ,照相
机成像的性质是成③ 倒立 、
④ 缩小 的实像
利用凸透镜成⑤ 倒立 、
⑥ 放大 的实像的原理制
成的,图中平面镜的作用是改
变光的传播方向
利用凸透镜成⑦ 正立 、
⑧ 放大 的⑨ 虚
像的原理工作的
调
节
举例
先照完全身像,再照半身像
(要使像变大)
要使屏幕上的像变大 要使观察到的像变大
物、像
距调节
物距减小,像距增大 物距减小,像距增大 物距增大,像距增大
操作
方法
物体不动,照相机靠近物体,
镜头向 前 (选填“前”
或“后”)伸
屏幕固定不动,投影仪远离屏
幕,镜头靠近投影片
要适当 增大 放大
镜与物体间的距离(物
距不要大于凸透镜的一
倍焦距)
2. 显微镜和望远镜
显微镜 望远镜
物镜
相当于投影仪的镜头,物体经过物镜时成倒
立、 放大 的实像
相当于照相机的镜头,物体通过物镜时成
倒立、 缩小 的实像
目镜 相当于放大镜,物镜成的实像再经过目镜时成正立、放大的 虚 像
考点 2 眼睛与视力矫正(2017. 4)
1. 眼睛的成像原理及成像特点
(1)原理:晶状体和角膜的共同作用相当于一个 凸 透镜,把来自物体的光会聚在视
网膜上,形成物体的像,视网膜相当于 光屏 .
(2)成像特点:成 倒立 、 缩小 的实像.
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随堂精讲测·江西物理
模
块
二
光
学
2. 视力缺陷及其矫正
缺陷类型 近视眼 远视眼
表现症状 只能看清近处的物体 只能看清远处的物体
成因
由于晶状体变厚,折光能力变强,远处物
体的像成在视网膜的 前 方
由于晶状体变薄,折光能力变弱,近处物体
的像成在视网膜的 后 方
矫正
方法
配戴对光线有发散作用的 凹 透镜
矫正
配戴对光线有会聚作用的 凸 透镜
矫正
成像光路
矫正前 矫正后 矫正前 矫正后
随堂巩固练习
1. 生物课上,老师带领同学们到户外学习,小
波用焦距为 20
cm 的放大镜观察蜜蜂,当
放大镜到蜜蜂的距离 小于 (选填“大
于”“等于”或“小于”)20
cm 时,可以看到
蜜蜂正立、放大的 虚 ( 选填 “ 虚” 或
“实”)像;为使观察到的像更大,可以将放
大镜 远离 (选填“远离”或“靠近”)蜜
蜂一些.
第 1 题图
2. 某班同学利用手电筒、胶片、凸透镜在教室
白墙上呈现了主题班会的背景图. 如图是
经调节后,在白墙上出现清晰画面时的情
景. 下列说法正确的是 ( C )
第 2 题图
A. 胶片到凸透镜的距离应大于二倍焦距
B. 墙上所成的像是正立、放大的虚像
C. 贴有胶片的手电筒靠近透镜,像会变大
D. 该凸透镜可以用来矫正近视眼
3. 现代医疗设备内窥镜细管顶端装有小型摄
像机(如图),摄像机的镜头相当于 凸
(选填“凸”或“凹”)透镜;在自带的光源照
射下,人体内部器官通过摄像头成倒立、
缩小 (选填“放大” “缩小”或“等大”)
的实像;检查时,想要让所观察位置的像更
大,应该使内窥镜细管顶端 靠近 (选填
“靠近”或“远离”)患处.
第 3 题图
拓展设问
下图中能正确反映小型摄像机成像的
光学原理的示意图是 ( A )
02
参考答案
模块一 声
学
【基础知识梳理】
①振动 ②介质 ③不能 ④液体 ⑤波 ⑥340
⑦频率 ⑧振幅 ⑨不同 振动 20
000 20
无规则 分贝 dB 响度 声源处
传播过程中 人耳处
【即时小练】1. 振动 空气 2. B
【随堂巩固练习】
1. 琴弦 响度 音调 音色 2. 反射 响度 3. C
4. 振动 高 转换 5. 能量 空气 响度
6. 振动 响度越大,发声体的振幅越大
模块二 光
学
命题点 1 光现象的理解与辨识
【基础知识梳理】
①自行发光 ②不是 ③沿直线 ④340 ⑤3×108 ⑥倒
⑦实 ⑧相同 ⑨无关 同一平面 两侧 等于
可逆 两侧 小于 增大 大于 增大
可逆 牛顿 折射 红、绿、蓝 透过 反射
不变 改变 改变 不变
【即时小练】ABC
【随堂巩固练习】
1. 反射 光在黑板上发生了漫反射 2. 折射 反射
3. 影子 光的直线传播 4. B 5. (1)✕ (2)✕ (3)✕
(4)✕ (5)√ (6)✕ (7)√ 6. 60 变小 7. BO 35
8. 沿直线传播 折射 虚 水射入空气 上方
【实验分层突破】
【基础考点·梳理】
2. (3)显示光路 粗糙 漫 a. 可直接读出入射角和反射
角的度数,简化实验操作 b. 使光路更加明显,便于观察
3. (1)较暗 (2)垂直 看不到反射光线 (3)反射
(4)入射角的大小 使实验结论具有普遍性 顺
(5)在同一平面内 (6)光路可逆 (7)误把入射光线(或
反射光线)与平面镜镜面的夹角当成入射角(或反射角)
4. 同一平面内 等于
【典型考法·全练】
(1)在 C (2)下 (3)光反射时,光路是可逆的
【创新考法·精练】
(1)法线 反射光线、入射光线与法线在同一平面
反射角与入射角的大小不容易测量 (2)不平行 遵循
命题点 2 平面镜成像的特点及应用
【基础知识梳理】
①反射 ②相等 ③相等 ④垂直 ⑤虚 ⑥对称
⑦倒立的 ⑧正立的 ⑨发散 会聚
【即时小练】ABD
【随堂巩固练习】
1. C 2. (1)1. 6 4 (2)2 (3)不变 运动
3. B 凸 发散
【实验分层突破】
【基础考点·梳理】
2. 反射 3. (1)a. 点燃的蜡烛 b. 像 (2)b. 确定像的位置
4. 较暗 5. (1)平面镜 竖直 完全重合
(2)未点燃 前 大小相等 (3)A 前后 得出普遍规律
不变 (4)不透过 看不到 6. 玻璃板 相等 重合
7. 相等 相等 垂直 虚 8. (1)大小 (2)位置
【典型考法·全练】
(1)不动 C (2)蜡烛 A 的像 完整 (3)A (4)Ⅱ <
【创新考法·精练】
(1)AC BC PQ (2)GH 重合
(3)把吸管插在橡皮泥上 右
命题点 3 透镜及其成像规律
【基础知识梳理】
①会聚 ②发散 ③缩小 ④照相机 ⑤等大 ⑥放大
⑦投影仪 ⑧正立 ⑨放大镜
【即时小练】凸透 焦点
【随堂巩固练习】
1. C 2. AC 3. C 4. B 5. C
【实验分层突破】
【基础考点·梳理】
2. 折射 3. 同一高度上 让烛焰的像呈在光屏中央
4. 较暗 5. 凸透镜中心 10. 0 会聚 一半
6. (1)实 能 (2)虚 能 不能 7. (1)远离 变大
(2)靠近 变小 (3)能 光路是可逆的 (4)变小
8. (1)a. 不在同一高度 b. 等于 c. 小于
(2)高 上 下 下 左右 (3)能 变暗 不会
【典型考法·全练】
(1)a. 发散 大 远离 b. 会聚 小 靠近
(2)靠近 强 小 (3)小 强 大 弱 注水
【创新考法·精练】
(1)沿垂直于光具座方向吹动烛焰,观察光屏上像的晃动方
向是否与烛焰的晃动方向相反 (2)正立、等大 不能
玻璃板相当于平面镜,成的像为虚像 (3)② ③
命题点 4 生活中的透镜
【基础知识梳理】
①凸透镜 ②光屏 ③倒立 ④缩小 ⑤倒立 ⑥放大
⑦正立 ⑧放大 ⑨虚 前 增大 放大 缩小
虚 凸 光屏 倒立 缩小 前 后
凹 凸
【随堂巩固练习】
1. 小于 虚 远离 2. C
3. 凸 缩小 靠近 【拓展设问】A
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