内容正文:
分层作业本·江西生物
主
题
四
植
物
的
生
活
2. (2020 江西 13 题 1 分)图为豌豆花的结构示意
图,下列叙述不正确的是 ( C )
A. ①是柱头,能够分
泌黏液刺激花粉
长出花粉管
B. ②是子房壁,能够
发育成豌豆的果皮
C. ③是胚珠,能够发
育成豌豆果实
D. ④是由花药和花丝组成的雄蕊
3. (2023 益阳改编)栝楼为多年生攀缘草本植物,
雌雄异株。 两种花如图所示,有关叙述错误的
是 ( A )
A. 能够结出果实的是图甲中的花
B. 栝楼的果实和花都属于生殖器官
C. 栝楼的果实中有许多种子是因为子房中有
许多胚珠
D. 栝楼攀缘在其他植物体上,与被攀缘的植物
之间为竞争关系
4. 【科学思维】(2023 湖南模拟)猕猴桃的果实结构
如图所示,请你推测其子房的结构为选项中的
( B )
5. 【证据推理】番红花在我国引种栽培多年未产
生种子。 研究发现其柱头和花柱总长约
80~ 100
mm,其花粉管的生长状况如下图所
示。 依据该研究,番红花未产生种子的合理解
释是 ( C )
A. 产生的花粉数量不足
B. 花粉管中无正常精子
C. 花粉管未能到达胚珠
D. 受精卵未能正常发育
二阶 综合提升练
1. (2023 江西 14 题 1 分)我国科学家在国际上首次
完成水稻“从种子到种子”全生命周期空间培
养实验。 下列有关叙述正确的是 ( C )
A. 水稻是单子叶植物,种子贮存营养的结构是
子叶
B. 在空间培养过程中,水稻种子的胚芽首先突
破种皮
C. 幼根生长靠分生区细胞分裂和伸长区细胞
生长
D. 水稻依次经历幼苗生长、种子萌发和开花结
果才能完成全生命周期
2. (2024 烟台改编)香椿是一种乔木,香椿芽有“树
上佳蔬”的美誉。 有关香椿的叙述不正确的是
( C )
A. 香椿芽是由叶芽发育成的
B. 香椿的茎能逐年加粗是因为茎中有形成层
C. 香椿树幼根的生长只与伸长区有关
D. 香椿依靠根毛从土壤中吸收水分
3. (2024 广西模拟)“绿皮外衣红瓤心,清凉解暑甜
津津” 是对西瓜的生动描述,下列叙述错误
的是 ( D )
A. 西瓜有多粒种子,是因为子房内有多个胚珠
B. 绿皮红瓤都是由子房壁发育而来的
C. 甜津津的汁液,主要储存在细胞的液泡中
D. 绿皮红瓤与西瓜籽中胚的基因组成相同
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分层作业本·江西生物
主
题
四
植
物
的
生
活
4. (2024 陕西)花生在地上开花、传粉、受精后,图
中①若被推入土中,则继续发育成②;否则不
能正常发育。 下列说法正确的是 ( A )
A. ①由胚根发育而来
B. ②是种子
C. 影响①正常发育的因素一定是水
D. 形成②所需的有机物来自叶
5. 桔因为吉祥如意的寓意常用作贺年赠品。 如
图为桔的生命周期,以下说法正确的是
( C )
A. a 萌发时由胚芽提供营养物质
B. b 内吸收的水分通过筛管向上运输
C. c 开花后,成熟的花粉从 d 中的③散出
D. d 中的②若被昆虫吃掉,也能结出果实
6. 如图为南瓜生长发育过程简图。 根据图示,下
列说法错误的是 ( D )
A. 南瓜属于被子植物
B. ①到②的虚线表示异花传粉过程
C. ⑤是由④中的胚发育而来的
D. ⑤中的叶是由④中的子叶发育而来的
7. 成熟的石榴肉质多汁、口感清甜,是很多人爱
吃的水果。 在汉朝张骞出使西域时由丝绸之
路引入我国,已有 2
000 多年的栽培历史。
图 1 图 2
图 3
(1)石榴花颜色鲜艳,花丝细长,花柱长度超过
雄蕊(如图 1),它的传粉方式主要是 虫媒
(填“风媒”或“虫媒”)传粉。
(2)由图 2 可知,石榴属于 被子 (填“裸
子”或“被子”) 植物,判断的依据是其种子外
有 果皮 包被。
(3)一个石榴中含有 200~ 1
400 粒种子。 这是
因为石榴花的子房中含有较多的 胚珠 ,经
过传粉和双受精后发育而成。
(4)石榴酸甜可口,使石榴具有酸甜味道的汁
液主要贮存在石榴细胞中的 液泡 内。
(5)利用石榴种子繁殖的过程非常漫长,在生
产中一般采用如图 3 所示的方式来进行繁殖,
这种繁殖方式没有两性生殖细胞的参与,属于
无性 (填“无性”或“有性”)生殖,其优点
是 保持亲本优良性状、繁殖速度快 。
(6)我国南方潮湿多雨,石榴容易长成灌丛状,
人们模仿其原生环境在土中加入砂石,也成功
培育出高大的石榴树,体现了环境对生物的
影响 (填“适应”或“影响”)。
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参考答案及重难题解析·江西生物
分
层
作
业
本
分
层
思
维
进
阶
训
练
原因可能是胚不完整或已死亡,A 正确;在大豆种子萌发
的(一)阶段,种子进行呼吸作用消耗了自身储存的有机
物,故种子的有机物逐渐减少,B 错误;大豆种子萌发的过
程:种子吸水,把子叶中的营养运给胚根、胚轴、胚芽;胚根
发育,首先突破种皮,形成根;胚轴伸长,发育成连接根和
茎的部分;胚芽发育成芽,芽进一步发育成茎和叶,C、D 正
确;故选 B。
5. A 【解析】大豆种子发芽需要一定的湿度,但过多的水会
导致种子缺氧。 因此,定期洒水可以确保种子周围的湿度
适宜,同时避免缺氧,A 正确;如果装置始终充满水,种子
会处于缺氧状态,无法进行正常的呼吸作用,从而抑制发
芽,B 错误;种子的萌发需要一定的温度,但是不需要光照
条件,C 错误;虽然防止微生物侵入是重要的,但密封装置
同样会导致种子缺氧。 而且,适当的通风也有助于保持适
宜的湿度和温度,D 错误。 故选 A。
6. D
命题点
2
1. C 2. C
3. D 【解析】根毛细胞内无叶绿体,有液泡,A 错误;成熟区
内部部分细胞已经形成导管,导管具有运输作用;表皮细
胞的细胞壁向外突起形成根毛,大大增加了吸收水的表面
积,是根吸收水分和无机盐的主要部位,B 错误;箭头方向
表示水的流向,题图中的箭头由细胞内指向细胞外,故此
时根毛细胞处于失水状态,C 错误;一次性施肥过多,会使
土壤溶液浓度过高,大于植物细胞溶液的浓度,植物细胞
失水,即出现图示失水现象,D 正确。 故选 D。
4. C
5. D 【解析】生长在主干顶端的芽叫顶芽,生长在侧枝顶端
的芽也叫顶芽。 生长在主干侧面的芽叫侧芽,生长在侧枝
侧面的芽也叫侧芽。 可见,从芽的着生位置划分,a 为顶
芽,b、 c 为侧芽, A 正确;将来发育成枝条的结构是枝
芽,枝芽包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基,生长点
可以使芽轴不断伸长,叶原基将来发育成幼叶,幼叶将来
发育成叶,图中的②将来发育成植物的茎,B 正确;芽中具
有分生组织,它分为花芽、叶芽、混合芽,花芽将来就会发
育成花,所以并不是所有的芽都能发育成枝条,C 正确、
D 错误。 故选 D。
命题点
3
1. (1)B (2)两性花 虫媒 【变式训练】D
(3)[①]花药 [④]柱头 【变式训练】B
(4)卵细胞 [③]胚珠
(5)[⑥]子房 【变式训练】A
(6)[③]胚珠 (7)D (8)蟠桃
2. C 【解析】①是柱头,花粉落到柱头上以后,在柱头上黏
液的刺激下开始萌发,长出花粉管, A 正确; ②是子房
壁,③是胚珠。 受精完成后,子房继续发育成豌豆的果
实,其中子房壁发育成豌豆的果皮,子房里面的胚珠发育
成豌豆的种子,胚珠里面的受精卵发育成胚,B 正确,C 错
误;④是雄蕊,雄蕊是由花丝和花药两部分组成,D 正确。
故选 C。
3. A 【解析】栝楼,雌雄异株。 图甲是雄花,图乙是雌花(具
有膨大的子房), 因此能够结出果实的是图乙中的雌
花,A 错误;植物的六大器官分别为根、茎、叶、花、果实、种
子,其中根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器
官,B 正确;植物的种子由胚珠发育而来。 可见,栝楼的果
实中有许多种子,是因为子房中有许多胚珠,C 正确;竞争
是指由于争夺同一食物、栖息地等两物种之间的斗争关
系,栝楼攀缘在其它植物体上,与被攀缘的植物之间为竞
争关系,主要是争夺阳光,D 正确。 故选 A。
4. B 5. C
二阶 综合提升练
1. C 2. C 3. D
4. D 【解析】胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成,胚根
生长最快,首先突破种皮向地生长,并发育成根;胚轴发育
成连接根和茎的部位;胚芽将来发育成新植物的茎和叶。
结合分析可知,①是子房,不是根,A 错误;子房发育成果
实,胚珠发育成种子。 结合题图可知,②是果实,B 错误;
虽然水分是植物生长的重要因素之一,但影响子房正常发
育的因素可能包括土壤条件、温度等多种环境因素,C 错
误;植物通过叶进行光合作用,制造有机物,这些有机物随
后被运输到植物的其他部分,包括正在发育的果实,为其
提供所需的能量和物质,可见,形成②果实所需的有机物
来自叶,D 正确。 故选 D。
5. C 6. D
7. (1)虫媒 (2)被子 果皮 (3)胚珠 (4)液泡 (5)无
性 保存亲本优良性状,繁殖速率快 (6)影响
大单元 2 植物的蒸腾作用和生物圈的水循环
一阶 基础分点练
命题点
1
1. D 【变式训练】B 2. C 3. B
4. B 【解析】根据“植物在缺磷的土壤中,常会在靠近土壤
表层长出大量的平行根”可知,含磷的无机盐影响植物侧
根的形态;题图中,B 比 A 有更多的近土壤表层大量平行
的侧根,故可判断:与 A 相比,B 植物生活的土壤可能更缺
乏磷元素,A、C 正确;根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟
区,成熟区细胞停止伸长,并且开始分化,一部分向外突起
形成根毛,扩大了吸收水的面积。 因此成熟区是根吸收
水分和无机盐的主要部位,B 错误;密集的侧根成毛刷状
可增大根与土壤的接触面积,有利于吸取更多的磷元
素,D 正确。 故选 B。
5. B 6. A
7. D 【解析】根据曲线图可知:在 6 时至约 17 时,水分的运
输速率大于吸收速率; 17 时两者相等; 在 17 时至 24
时,水分的运输速率小于吸收速率,A 错误;植物的蒸腾作
用是一种“泵”的原理,它为根吸水提供了向上的拉力,同
时溶解在水中的无机盐也一同向上运输。 可见,水分的运
输和吸收速率都与蒸腾作用有关,B 错误;根据曲线图
可知,两条曲线的最高点不在一条水平线上,所以水分运
输和吸收的最高速率并不相同,C 错误;水分的运输速率
和吸收速率通常存在一定的相关性,因为植物的水分运输
和吸收是相互协调的过程,以维持植物体内水分平衡,
D 正确。 故选 D。
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