内容正文:
2r+y=2m+1,
①
5n=15,4⊕(-7)=4m+7m=28,所以
(3)
x-2y=4n2.
⑤
3m+5m=15,
1m=一35.
所以(一1)⊕2
由⑤,得x=4切2+2ny.
⑧
14m+7m=28.
把⑥代人④,得2(4n2+2y)十y=2n十1,
-m-2n=35-48=-13.
解得y=一2n十1.
10.解:因为√a+T+|a+b|=0,a+I≥0,
把y=-2n+1代入⑥,得x=2n.
la+bl≥0.所以a+1=0,a十b=0.
所以方程组n的解是一2,
【点拔】若几个非负数的和为0,则这几个非
y=-2m+1,
负数都为0.
故填2n:一2n十1.
所以a=-1,b=1.
第2课时加减消元法
所以关于x,y的方程组可化
x=5,
1.解:(1)52
一x十y=m,
y=2
为
-2x-y=m+1,
2/5.
r=-
2m+1
y=2.
3
解得
(3)因为√x一y+3与√x干2)互为相反数,
m一1
3
所以Wx-y+3十√x+2y=0.
所以y+3=0
因为以方程组的解分别为横坐标、纵坐标的
解得
=-2,
点P(x,y)在第二、四象限的角平分线上,
x+2y=0,
y=1.
所以x十y=一2+1=一1,
所以x+y=0,所以-2m+1+m二=0.
3
3
所以(x十y)2=1,
解得m=一2.
所以(x十y)的立方根是1.
2.r+5y=-6,
x=2,
11.解:因为方程组
与方程组
x=-1,
ax-by=-4
2解:
3解:
4.解:
ly=2.
ly=2.
y=2
f3x-5y=16.
的解相同,
r=2.
br+ay=-8
7解:
y=2.
2x十5y=-6,
所以方程组
的解与方程组
x十y=m,
3x-5y=16
8.D解折c一y=m
①
②
a.x-by=-4,
的解也相同.
①+②.得2x=5m,解得x=2.5m.
bx+ay=-8
①一②,得2y=一3m,解得y=-1.5m.
2xr+5y=-6
解方程组
得2
把x,y的值代入3.x-5y-30=0,得7.5m十
3x-5y=16.y=-2.
7.5m一30=0,解得m=2.故选D.
9.一13解析:由题意,得3⊕(一5)=3m十
人方
br+ay=-8,
34
得2+26=-4,
专题培优构造二元一次
12-2a=-8.群6=-3.
方程组的常见类型
所以(分ab)=(-1D=.
1.解:因为关于x,y的方程(m+2)x-
yw+m=5是二元一次方程,
12.解:因为明文a,b对应的密文是a一2h,
m+2≠0.
2a十b,所以密文是1,7时,可得方程组
m=2,
所以1m一1=1,解得
a-2h=1,
解得
a=3.
所以解密得到的明
2n+m=1,
21
l2a+b=7.
b=1.
3x-2y"--=1
文是3,1.
2解:因为方程组
是关于x,
4x+w十3y=-2
2005x+2006y=2007,
①
13.解:(1)
y的二元一次方程组(每个方程都含未知数
2008.x+2009y=2010.
②
r,y),
②-①,得3x+3y=3,即x+y=1.
③
m-2mn-2=1
③×2005,得2005.x+2005y=2005.④
所以
解得/m1,
2m+n=1.
=一1.
①-④,得y=2.
x=3,
x=一1,
把y=2代人③,得x+2=1.解得x=一1.
3.解:因为
和
y=-21y=6
都是方程a.x一
x=-1,
所以原方程组的解是
y十b=0的解,
y=2.
3a+2+b=0.
1993x+1994y=1995.
所以
解得/2.
(2)方程组
的解
-a-6+b=0
b=4.
2007.x+2008y=2009
4.解:因为关于x,y的方程组
y=2.
mr-2w=2,
=3,
的解为
mr十y=5
y=2,
(3)猜想关于x,y的方程组
f(a+2).x+(a+1)y=a
ax+(a-1)y=a-2
的解是一1,
3m-n=2,
所以
y=2.
3m+2m=5
解得m1.
验证:当x=一1,y=2时,
5.解:因为(3x-y+1)+12x+3y-25|=0,
第一个方程:
3x-y+1=0,
所以
左边=-(a+2)十(a+1)×2=-a一2十
2x+3y-25=0,
得2.
y=7.
2a+2=a=右边:
解得一4,
第二个方程:
6解:由题意,得+6-13,
4a+2b=18
b=17.
左边=-a十(a-1)×2=-a+2a-2
所以a.x2十b.x=一4x+17x
a一2=右边.
当x=-2时,一4×(-2)2+17×(-2)=
所以/一1
-50.
是原方程组的解。
v=2
所以当x=一2时,这个代数式的值为一50,
w35智学酷提优精练数学八年级上册(BS)
第2课时
加减消元法
基础培优题
花摇教材,高于教材
知识点三变形后加减消元
4.(教材P113T1(2)变式)解方程组:
一题两用(理解知识·激活思维)
2.x+4y=6,
①
1给出方程组:
2x-y=8,
①
3.x-8y=2.
②
-x+y=-3.
②
基础设问
(1)①+②,得x=
:把x的值代
人①,得10-y=8,解得y=
.所
以原方程组的解为
3.x-2y=3,
5.解方程组:
①
(2把方程①换成号-牛-1.求方
2.x+3y=2.
②
4
程组的解。
知识点三化简后加诚消元
延展设问
6.(教材P113T1(4)变式)解方程组:
(3)已知√x一y+3与x+2y互为相反
3(x+1)+2(y-1)=0.
数,求(x十y)的立方根.
2(2x+1)=-3y.
中数数字
+1_y+2
知识点一直接加减消元
3
4
7.解方程组:
2.(教材P113T1(1)变式)解方程组:
z-3_y-31
-x+4y=9,
①
4
312
x+3y=5.
②
中数
x+2y=3,
①
3.解方程组:
3x+2y=1.
②四
片能力提升题
棕合应用,提升能力
成如果方程组士的解是二元一次方
程3.x一5y一30=0的一个解,那么m的值是
()
A.7B.6
C.3
D.2
62
第⑤章二元一次方程组
9.(新定义题)对于非零的两个实数a,b,规定
忧素养创新题
挑成创斯,素养发展
a⊕b=am-bm,若3⊕(-5)=15,4⊕
13.(阅读理解题)阅读下列解方
(一7)=28,则(一1)⊕2的值是
程组的方法,然后解答问题。
10.已知实数a,b满足√a+T+|a+b|=0,且
f14.x+15y=16,①
以关于x,y的方程组+y=m,
解方程组:17x十18y=19.@
(2ax-by=m+1
的
分析:由于x,y的系数及常数项的数值较
解分别为横坐标、纵坐标的点P(x,y)在第
大,如果用常规的代入消元法、加减消元法
二、四象限的角平分线上,求m的值
来解,那么计算量大,且易出现运算错误,从
而采用下面的解法来求解。
解:②一①,得3.x十3y=3.即x+y=1.③
③×14,得14.x+14y=14.
④
①-④,得y=2.
把y=2代入③,得x十2=1,解得x=一1.
11.已知方程组
中初二与方程组
所以原方程组的解是=一1,
y=2.
3.x-5y=16,
bhx十ay=-81
的解相同,求(写a6)“的值。
(1)请你运用上述方法解方程组:
2005.x+2006y=2007,
12008.x+2009y=2010.
1993x+1994y=1995,
(2)直接写出方程组
12007.x+2008y=2009
的解
(3)请猜想关于x,y的方程组
(a+2)x+(a+1)y=a的解是什么,并加
la.x+(a-1)y=a-2
12.为确保信息安全,信息需加密传输,发送方
以验证
将明文加密为密文传输给接收方,接收方收
到密文后解密还原为明文,已知某种加密规
则:明文a,b对应的密文是a一2b,2a+b.
例如,明文1,2对应的密文是一3,4.当接收
方收到密文1,7时,解密得到的明文是
多少?
中数数字科
63