内容正文:
分层作业本·江西历史
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识
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近
现
代
史
单元大概念二 中华民族的抗日战争
一阶 关键词练基础
1.
跨 学科情境 音乐 (2024 兰州)歌曲《长城
谣》唱到: “ 万里长城万里长,长城外面
是故乡。 高粱肥,大豆香,遍地黄金少灾
殃。 自从大难平地起……骨肉离散父母
丧……四万万同胞心一样,新的长城万里
长。”据此判断,“大难平地起”指的是
( A )
A.
九一八事变 B.
华北事变
C.
七七事变 D.
南京大屠杀
2.
(2023 江西 11)事变爆发后第二天,中共中
央发出通电,指出平津与华北被日本侵略
的危险已极端严重,要放弃与日寇和平苟
安的希望与估计,全民族联合抗战才是我
们的出路。 该“事变”是 ( B )
A.
九一八事变 B.
七七事变
C.
八一三事变 D.
皖南事变
3.
(2024 江西模拟)“于此时机,我中枢领袖,
应如何激励军民, 发动全国之整个抗
战! ……学良等涕泣进谏,屡遭重斥,因
对介公为最后之诤谏,保其安全,促其反
省。”这次“诤谏”和平解决意味着 ( B )
A.
国共第二次合作正式形成
B.
国共第二次合作初步形成
C.
推翻了北洋军阀的统治
D.
确定建立抗日民族统一战线的方针
4.
(2020 江西 5)这面旗帜召唤着全中国的各
党各派各界各军,召唤着全中国的工农兵
学商,召唤着海内外的华夏儿女,众志成
城,同仇敌忾,筑起了中华民族抗击日本侵
略者的钢铁长城。 “这面旗帜”是
( C )
A.
民主与科学
B.
国民党正面战场的抗战
C.
抗日民族统一战线
D.
共产党敌后战场的抗战
5.
中国第二历史档案馆收藏的《战犯谷寿夫
判决书》 指出:“(民国)二十六年十二月
十二日至同月二十一日,亦即在谷寿夫部
队驻京之期间内……被害总数达三十万
人以上。 尸体遍地,惨绝人寰,其残酷之
情状,尤非笔楮所忍形容。”该内容所指的
历史事件是 ( D )
A.
九一八事变 B.
七七事变
C.
八一三事变 D.
南京大屠杀
6.
【教材素材改编】 (2024 九江一模)1938 年,
在江西万家岭,中国军队集中优势兵力,
重创日军,但武汉陷入三面包围中,为避
免损失,中国军队撤出武汉。 这次“会战”
( C )
A.
是抗战以来中国正面战场取得的最大
一次胜仗
B.
是抗日战争开始后中国军队取得的第
一个胜利
C.
使日本企图迅速灭亡中国的既定战略
彻底破灭
D.
是中国军队对侵华日军发动的一场大
规模进攻
7.
(2024 苏州)1940 年,某报社论称:“正太路
自八月二十日被截断后,迄在游击军控制
下,交通未能恢复,自然饶有价值,亦是最
足令人兴奋的事态……日人倘使还想‘征
服’中国,推行‘新秩序’,真是做梦了。”
这篇社论反映出 ( C )
A.
淞沪会战打破了日军灭亡中国的迷梦
B.
台儿庄战役取得了抗战以来最大胜利
C.
百团大战振奋了国人抗战胜利的信心
D.
第三次长沙会战在国内外的积极影响
43
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史
二阶 素养练思维
8.
(2024 河南)下表列举了我国近代青年学生
的一些重要活动。 据此可知,他们 ( B )
时间 重要活动
1919 年
5 月 4 日
北京 3
000 多名学生汇集在天安
门前,提出 “外争主权,内除国
贼”等口号
1931 年
9 月 26 日
上海各大学 51 名学生代表赴南
京请愿,要求驱逐日军
1935 年
12 月 9 日
北平数千名学生在新华门前请
愿,高呼“停止内战,一致对外”
等口号
A.
伸张正义,乐于助人
B.
关心时局,勇担使命
C.
积极行动,投身改革
D.
勤于学习,追求真理
9.
跨 学科情境 化学 在化学反应中,催化剂
有改变化学反应速率的作用。 小历同学
在学习了某历史知识点后,绘制了下图
“化学方程式”,其中方框中应加入的催化
剂是 ( B )
A.
“工农武装割据”理论形成
B.
西安事变的和平解决
C.
敌后抗日根据地的建立
D.
中国全民族抗战爆发
10.
毛泽东的《论持久战》发表后,蒋介石也
赞同毛泽东的观点———“抗日战争是长
期的而不是短期的,战略方针是持久战
而不是速决战”。 这表明《论持久战》
( A )
A.
对指导中华民族抗战意义深远
B.
团结了广大民众抗战
C.
强调了民众参与抗战的重要性
D.
阐释了国共合作方针
11.
(2024 重庆 B 卷)抗日战争期间,根据地实
行减租减息政策,例如减租的办法是把
农民交给地主的原租额减少 25% ,正租
以外的杂租、劳役和各种形式的高利贷
一律取缔。 这一举措 ( C )
A.
消灭了封建剥削土地制度
B.
标志着根据地民主政权的建立
C.
巩固了抗日民族统一战线
D.
使敌后战场率先发起局部反攻
12.
(2024 安徽)抗战时期,“母亲送儿打日寇,
妻子送郎上战场,男女老少齐动员”。 华
北平原上的一户人家写下对联:“万众一
心保障国家独立,百折不挠争取民族解
放”,横批:“抗战到底”。 这 ( C )
A.
揭开了国共两党联合抗日的序幕
B.
标志着世界反法西斯同盟正式形成
C.
反映了中华儿女血战到底的决心
D.
打破了日本 3 个月灭亡中国的迷梦
13.
(2024 菏泽)下图是“图说历史———抗日战
争”展览活动中的一组图片。 这组图片
的主题是 ( A )
中国军队在台儿
庄与日军战斗
被服厂工人为
部队赶制夏装
海外侨胞捐款购置飞机
A.
全民族的抗战
B.
正面战场的浴血奋战
C.
艰苦卓绝的敌后抗战
D.
海外侨胞的输财助战
14.
中共七大的一个重大历史功绩是确定了
党的政治路线,即“放手发动群众,壮大
人民力量,在中国共产党的领导下,打败
日本侵略者,解放全国人民,建立一个新
53
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民主主义的中国”。 这说明中共七大
( C )
A.
标志着抗日民族统一战线正式建立
B.
是全民族抗战局面逐步形成的标志
C.
为党和人民指明了战后的奋斗方向
D.
指出了实现和平建国是当前的任务
15.
(2024 新疆)下图是 1941 年发表的漫画。
画面是一日本侵略者,左脚已经深陷中
国大陆的泥沼中难以自拔,右脚也将陷
入太平洋的泥沼中。 这从一个侧面印
证了 ( B )
A.
国共团结御侮、全民
族抗战的局面开始
形成
B.
中国战场是世界反
法西斯战争的东方主战场
C.
敌后战场和正面战场互相配合,构成
抗战整体
D.
世界反法西斯同盟正式建立,扭转了
战争形势
16.
(8 分)根据下面的大事年表,回答下列
问题。
材料 大事年表
时间 事件
1921 年
中国共产党第一次全国代表大会
召开
1922 年
中国共产党第二次全国代表大会
召开
1924 年
中国国民党第一次全国代表大会
召开、国共合作实现
1927 年 南昌起义、八七会议、秋收起义
1931 年 九一八事变
1934—
1936 年
红军长征
1935 年 遵义会议
1936 年 西安事变
1937 年
七七事变、第二次国共合作实现、
平型关大捷
1938 年 台儿庄战役
1940—
1941 年
百团大战
1945 年
中国共产党第七次全国代表大会
召开、日本宣布投降
1949 年 中华人民共和国成立
1950 年 中国人民志愿军赴朝作战
1956 年 三大改造基本完成
1978 年 中共十一届三中全会召开
2012 年
中国共产党第十八次全国代表大
会召开
(1)党史专家指出,中共十八大以来,中
国人民在醒过来、站起来、富起来的基础
上,昂首阔步踏入了强起来的中国特色
社会主义新时代。 请从上述材料中找出
中国人民“站起来” “富起来” 的标志性
事件。 (2 分)
事件:中华人民共和国成立(新中国诞
生),中共十一届三中全会召开(改革开
放、中国特色社会主义道路)。 (2 分)
(2)选择材料中相互关联的事件,结合所
学自定一个你想论述的观点,加以论述
或说明。 (要求:观点正确,史论结合,条
理清楚)(6 分)
示例:
观点:全民族抗战中,中国共产党发挥了
中流砥柱作用。 (1 分)
论述:九一八事变后,中华民族危机日趋
严重。 中国共产党于 1935 年提出建立
抗日民族统一战线主张,1936 年促成西
安事变和平解决,抗日民族统一战线初
步形成。 (2 分)七七事变后,国共两党
再次合作,建立抗日民族统一战线,掀起
了全民族抗战。 中国军民在台儿庄战
役、百团大战等战役中沉重打击了日本
侵略者。 1945 年,中国战场对日寇发动
最后反攻,取得抗日战争胜利。 (2 分)
结论:在全民族抗战的旗帜下,中华儿女
共赴国难、团结抗战。 中国共产党在全
民族抗战中发挥了中流砥柱作用,这是
中国人民抗日战争取得完全胜利的决定
性因素。 (1 分)
63
参考答案·江西历史
分
层
作
业
本
17.
(1)线索:列强的侵略;近代化的早期探索。 (2 分)
(2)示例:
观点:鸦片战争是英国为打开中国市场而发动的一场侵
略战争。 (1 分)
论述:19 世纪中期,英国完成工业革命,生产力水平大幅
提高,为了开拓海外市场和掠夺生产资料,把侵略扩张
的矛头指向幅员辽阔的中国。 (2 分)1840 年,英国发动
鸦片战争。 1842 年,清政府被迫签订《南京条约》,中国
开始逐步丧失领土、领海、司法、关税和贸易等主权,开
始沦为列强的商品倾销地和原料产地。 (2 分)
结论:正是工业革命后英国资本主义对外扩张的需求导
致了鸦片战争的爆发。 (1 分)
单元大概念二 近代中国人民的救亡图存运动
1.
B 2.
B 3.
A 4.
B 5.
C 6.
D 7.
C 8.
A 9.
A
10.
A 11.
D 12.
C 13.
A 14.
C 15.
A 16.
C
17.
B 18.
C 19.
C 20.
D 21.
C 22.
D
23.
原则:平等自由原则(或民主自由原则)。 (1 分)
革命:辛亥革命。 (1 分)
24.
内容:提倡民主与科学;抨击旧道德;倡导文学革命;建
立新的宇宙观和人生观。 (4 分)
25.
示例:
救亡图存·思想启蒙
1840 年鸦片战争以后,中华民族遭受了前所未有的
劫难。 为了拯救民族危亡,中国人提出各种救国方案。
康有为、梁启超等人掀起了戊戌变法运动,试图通过变
法实现救亡图存目的,变法运动推动了新思想的传播,
起到了思想启蒙的作用;以孙中山为首的革命党人领导
了辛亥革命,推翻了清王朝的统治,建立起共和政体,传
播了民主共和理念,推动了中华民族的思想解放。 (6 分)
26.
(1)思想:民生主义。 (1 分)
(2)领域:交通;通信;商贸;工业;农业。 (3 分)
(3)示例一:我国的电信网络规模和用户数均居全球第
一,发展速度也位居世界前列,孙中山先生对中国通信
事业发展的构想已成为现实。 (2 分)
示例二:我国实现了第一个百年奋斗目标,全面建成小
康社会,中华民族近代以来最伟大的梦想———实现中华
民族伟大复兴,正在成为现实。 (2 分)
大单元二 中国共产党领导的新
民主主义革命
单元大概念一 中国共产党的
成立与革命道路的探索
1.
C 2.
D 3.
C 4.
C 5.
A 6.
D 7.
C 8.
D 9.
A
10.
B 11.
A 12.
B 13.
A 14.
C 15.
B 16.
B
17.
(1)变化:工人成分比例下降,农民成分比例上升。 (2 分)
(2)史实:农村革命根据地的建立;中国革命从城市转入
农村;创造了“工农武装割据”的局面(或开辟了农村包
围城市、武装夺取政权的革命道路);国民革命失败(或
四一二反革命政变)。 (2 分)
18.
历史背景:国民革命运动失败;国共合作破裂;国民党内
反动集团叛变革命,大肆屠杀共产党人和工农群众;秋
收起义。 (2 分)
19.
(1)√;✕。 (2 分)
(2)填图:A:②;B:①。 (2 分)
调查研究一:1930 年毛泽东的调查研究
1930 年,我国正处于土地革命战争时期,毛泽东运用马
克思主义从事社会调查,写出了一系列调查报告,并撰
写《反对本本主义》一文,强调马克思主义必须同中国实
际相结合,有助于“工农武装割据”局面的发展,探索中
国革命的新道路。
调查研究二:1941 年毛泽东的调查研究
1941 年,我国正处于抗日战争时期。 毛泽东在多篇论文
中论述了调查研究的重要意义,运用马克思主义的基本
观点,阐述了调查研究的态度和方法。 5 月,作《改造我
们的学习》的报告,加强了中国共产党的思想建设,为争
取抗日战争的胜利奠定了基础。 (以上示例任选一个即
可,4 分)
(3)理由:改编后的昆曲《十五贯》作为中华优秀传统文
化的代表,蕴含实事求是、以调查研究来解决实际问题
的精神,为时代发展提供智慧和启发;改编后的昆曲《十
五贯》符合中国共产党把马克思主义基本原理与中国具
体实际相结合的优良传统,有助于解决中国现实问题;
改编后的昆曲《十五贯》“去芜存菁、推陈出新”,为中华
优秀传统文化和马克思主义基本原理的有机结合树立
了良好榜样。 (4 分)
单元大概念二 中华民族的抗日战争
1.
A 2.
B 3.
B 4.
C 5.
D 6.
C 7.
C 8.
B 9.
B
10.
A 11.
C 12.
C 13.
A 14.
C 15.
B
16.
(1)事件:中华人民共和国成立(新中国诞生),中共十
一届三中全会召开(改革开放、中国特色社会主义道
路)。 (2 分)
(2)示例:
观点:全民族抗战中,中国共产党发挥了中流砥柱作用。
(1 分)
论述:九一八事变后,中华民族危机日趋严重。 中国共
产党于 1935 年提出建立抗日民族统一战线主张,1936
年促成西安事变和平解决,抗日民族统一战线初步形
成。 (2 分)七七事变后,国共两党再次合作,建立抗日
民族统一战线,掀起了全民族抗战。 中国军民在台儿庄
战役、百团大战等战役中沉重打击了日本侵略者。 1945
年,中国战场对日寇发动最后反攻,取得抗日战争胜利。
(2 分)
结论:在全民族抗战的旗帜下,中华儿女共赴国难、团结
抗战。 中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作
用,这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因
素。 (1 分)
单元大概念三 人民解放战争
1.
D 2.
A 3.
A 4.
C 5.
D 6.
C 7.
D 8.
C 9.
C
10.
D 11.
A 12.
A 13.
C 14.
B 15.
A 16.
D
大单元三 近代经济、社会生活与教育
文化事业的发展
1.
B 2.
B 3.
B 4.
B 5.
B 6.
B 7.
A 8.
A 9.
B
10.
D
11.
(1)事件:洋务运动;百日维新(戊戌变法)。 (2 分)
(2)目的:废除清朝的封建教育;培养学生的实用技能和
军事素养。 (2 分)
(3)要点:教育优先发展;落实立德树人(培养全面发展
的人);强调教育公平。 (3 分)
大单元四 中国共产党进行社会主义
革命和推进社会主义建设
单元大概念一 中华人民共和国的成立和巩固
1.
C 2.
B 3.
C 4.
B 5.
C 6.
C
7.
史实:抗美援朝。 (1 分)
3