单元大概念1 中国共产党的成立与革命道路的探索-【一战成名新中考】2025江西中考历史·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·江西历史 必 备 知 识 分 层 练 中 国 近 现 代 史 大单元二　 中国共产党领导的新民主主义革命 单元大概念一　 中国共产党的成立与革命道路的探索 一阶 关键词练基础　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　1. ( 2024 福建) “ 白话的传播遍于全国, 与 1919 年的学生运动大有关系”,因为此后 “各地的学生团体很快办起了约四百种白 话报刊”。 这表明 ( C ) A. 戊戌变法促进思想解放 B. 君主专制制度已终结 C. 五四运动助推文学革命 D. 封建礼教被全面推翻 2. (2024 山西)1918 年,李大钊接连发表《法 俄革命之比较观》 《庶民的胜利》 《布尔什 维主义的胜利》等文章,热烈欢呼“将来的 环球,必是赤旗的世界”。 这些文章写作 的国际背景是 ( D ) A. 第一国际的成立 B. 《共产党宣言》的发表 C. 巴黎公社的建立 D. 俄国十月革命的胜利 3. (2024 滨州)以下是某同学的学习笔记,由 此可以判断他正在学习 ( C ) 思想基础 马克思主义的传播 阶级基础 工人阶级力量的壮大 组织基础 各地共产党早期组织的建立 A. 新文化运动的影响 B. 五四运动的性质 C. 中国共产党成立的条件 D. 国共第一次合作的基础 4. (2024 江西 9) 1923 年 1 月,孙中山和苏联 代表越飞达成一项联合宣言:苏维埃政府 再次确认有关放弃在华的特权与利益。 这一宣言 ( C ) A. 确立了三民主义 B. 标志着中国共产党的成立 C. 促进了国共合作 D. 表明社会主义阵营的形成 5. (2023 江西 10)毛泽东在《井冈山的斗争》 中指出:“不但小块红色区域的长期存在 没有疑义,而且这些红色区域将继续发 展,日渐接近于全国政权的取得。” 这些 “红色区域”是指 ( A ) A. 农村革命根据地 B. 国统区 C. 敌后抗日根据地 D. 解放区 6. 跨 学科情境 音乐 (2024 江西 10)下图是江 西民歌《请茶歌》的部分内容。 由歌词可 判断当时中国革命的方向是 ( D ) A. 走实业救国道路 B. 领导工人运动 C. 夺取中心城市 D. “工农武装割据” 7. (2024 广西)刘伯承在《回顾长征》中提到: 会议以后,我军好像获得了新的生命,处处 主动,左右敌人。 这一“会议”是 ( C ) A. 八七会议 B. 古田会议 C. 遵义会议 D. 中共七大 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 03 分层作业本·江西历史 必 备 知 识 分 层 练 中 国 近 现 代 史 二阶 素养练思维　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　8. (2024 宜宾)五四运动使“中国人民和中华 民族从斗争实践中懂得了中国社会的发 展,中华民族的振兴,中国人民的幸福,必 须依靠自己的英勇奋斗来实现,没有人会 恩赐给我们一个光明的中国。” 这说明五 四运动 ( D ) A. 形成反侵略的统一战线 B. 成为了民主革命的开端 C. 促使党的工作重心转移 D. 启迪了民众的思想觉悟 9. (2024 包头)中国共产党成立后,制定革命纲 领,发动工农运动,推动国共合作,掀起大革 命高潮。 这表明中国共产党 ( A ) A. 开辟了中国革命的新局面 B. 促成了抗日民族统一战线形成 C. 探索了武装革命的新道路 D. 揭开了新民主主义革命的序幕 10. (2024 云南)孙中山对黄埔军校是抱有无 穷希望的,他在军校的开学典礼上要求 学生:“要从今天起立一个志愿,一生一 世,都不存升官发财的心理,只知道做救 国救民的事业。”军校的创办 ( B ) A. 是实业救国思想的实践 B. 为革命培养了大批人才 C. 沉重打击清王朝的统治 D. 实现了社会习俗的变革 11. 跨 学科情境 音乐 (2024 福建) 1924 年的 《真正革命歌》 写道:“真正革命党人应 该加入国民军,要铲除军阀,与帝国主义 死拼。 我是国民军,我是国民军,打仗为 救老百姓。”这表明了 ( A ) A. 作者的反帝反封建理念 B. 军事歌曲的大范围流传 C. 北伐取得辉煌战果 D. 群众积极参加革命 12. 漫画《不彻底的重建》创作于 1927 年南 京国民政府成立后。 画中建设城门的砖 头上写着“军阀” “旧官僚” “老政客”。 对其解读正确的是 ( B ) A. 说明北伐战争最终失败 B. 揭露了南京国民政府的性质 C. 警示北洋军阀死灰复燃 D. 彰显了民主革命力量的团结 13. (2024 福建)由于秋收起义作战失利,一些 意志不坚定的人背弃了革命,为此毛泽 东亲自撰写了党的历史上第一份入党誓 词:“牺牲个人,努力革命,阶级斗争,服 从组织,严守秘密,永不叛党。”这体现的 精神是 ( A ) A. 对党忠诚、不负人民 B. 解放思想、实事求是 C. 举国同心、尊重科学 D. 精准务实、开拓创新 14. (2024 天津)刘伯承回忆说:“遵义会议后, 我军一反以前的情况,好像忽然获得了 新的生命,处处主动。” 发生这种变化主 要是因为遵义会议 ( C ) A. 做出了湘赣边秋收起义的决议 B. 开辟了工农武装割据的局面 C. 肯定了毛泽东的正确军事主张 D. 确立了思想建党、政治建军的原则 15. (2022 江西 12)蒋介石说:“(朱毛红军)窜 川南时,对人民毫无骚扰,有因饿取食土 中萝卜者,每取一头,必置铜元一枚于土 中。”据此推断 ( B ) A. 中国共产党从幼年走向成熟 B. 红军纪律严明有利于赢得民心 C. 中国人民开始艰苦卓绝的抗战 D. 抗日民族统一战线正式建立 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 13 分层作业本·江西历史 必 备 知 识 分 层 练 中 国 近 现 代 史 16. (2024 赣州一模)下图所示年代尺的标题 应是 ( B ) A. 新民主主义革命的开始 B. 从国共合作到国共对立 C. 国共两党的第一次合作 D. 开创了井冈山革命道路 17. (2020 江西 16,4 分)阅读下列材料,回答 问题。 材料 ———摘编自沙健孙《毛泽东与中国革命 新道路的开辟:土地革命战争 时期历史论要》 (1)根据上图,指出中国共产党党员成分 中工人、农民比例的变化。 (2 分) 变化:工人成分比例下降,农民成分比例 上升。 (2 分) (2)结合所学知识,指出与这一变化相关 的史实。 (2 分) 史实:农村革命根据地的建立;中国革命 从城市转入农村;创造了“工农武装割 据”的局面(或开辟了农村包围城市、武 装夺取政权的革命道路);国民革命失败 (或四一二反革命政变)。 (2 分) 18. [2021 江西 24(2),2 分]历史之美,如诗、如 歌、如画……阅读下列材料,回答问题。 【人性之美】 材料二　 赵云霄烈士怀孕四个月时不幸 被捕,生下孩子不久后英勇就义,时年 23 岁,牺牲前给女儿留下一封遗书。 　 　 启明我的小宝贝: 　 　 你是民国十八年正月初二日生的, 但你的母亲在你才有一月有十几天的时 候便与你永别了。 你生来不知生父是什 么样,更不知生母是如何人! 小宝宝你 的母亲不能抚养你了……你的父母是个 共产党员……我的宝宝,当我死的时候 你还在牢中……小宝宝,你的母亲不能 多说了。 血泪而成…… 　 　 你的母亲于长沙陆军监狱署 泪涕三月二十四日 ———摘自中国井冈山干部学院《红色 家书———革命烈士书信选编》 根据材料二并结合所学知识,写出赵云 霄烈士被捕牺牲的历史背景。 (2 分) 历史背景:国民革命运动失败;国共合作 破裂;国民党内反动集团叛变革命,大肆 屠杀共产党人和工农群众;秋收起义。 19. (2024 贵阳改编) (12 分)阅读材料,回答 下列问题。 材料一　 1913 年,时年 20 岁的毛泽东在 湖南 省 立 第 一 师 范 学 校 听 课 时 的 笔 记———《讲堂录》写道:“闭门求学,其学 无用,欲从天下国家万事万物而学之”。 1917 年暑假,他邀请朋友外出“游学”, 徒步游历长沙等地,进行了人生中最早 的调查研究。 1917 年 9 月,他到岳麓书 院寄读,每日都能看到讲堂檐前“实事求 是”的牌匾,中华优秀传统文化的精髓, 成为毛泽东的精神滋养。 ———整理自《毛泽东年谱》、纪录片 《人民领袖毛泽东》 (1)根据材料一,判断下列表述是否正 确。 (请在正确项的括号内打“√”,错误 项的括号内打“✕”,2 分) “欲从天下国家万事万物而学之”体现 了青年毛泽东的求学主张 (√) 1917 年暑假,毛泽东主动运用马克思 主义在长沙等地进行调查研究 (✕) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 23 分层作业本·江西历史 必 备 知 识 分 层 练 中 国 近 现 代 史 材料二 毛泽东的三次调查研究 ①1930 年(37 岁),毛泽东在江西运用马克 思主义从事社会调查,先后写出了《寻乌调 查》《兴国调查》等调查报告,还撰写了《反 对本本主义》一文,第一次鲜明地提出“没有 调查,就没有发言权”的著名论断,强调马克 思主义必须同中国实际相结合 ②1941 年(48 岁),毛泽东在《〈农村调查〉 的序言和跋》等论文中论述了调查研究的重 要意义,着重阐述了调查研究所应采取的态 度和方法。 5 月,在延安高级干部会议上作 《改造我们的学习》的报告,阐明了对待马克 思主义的正确态度,强调理论和实际相统 一,克服主观主义,促进革命的发展 ③1956 年(63 岁),毛泽东在大量周密而系 统的调查基础上,于北京听取了国务院 35 个部委、国家计委、各省、市、自治区党委关 于工业生产和经济工作的汇报,进而形成 《论十大关系》的讲话。 这篇讲话把马克思 主义的基本原理同中国革命和建设的具体 实际相结合,从实际出发,具体问题具体分 析,具有鲜明的针对性和理论指导意义 ———整理自《中国大百科全书· 哲学分卷》《毛泽东年谱》 (2)请将材料二中毛泽东的调查研究足 迹填写在地图中相应位置。 结合所学知 识,仿照示例,任选毛泽东的一次调查研 究加以说明。 (6 分) 示例:调查研究三: 1956 年毛泽东的调查研究 1956 年,我国正处于社会主义革命和建设 时期。 毛泽东在大量周密而系统的调查研究 的基础上,听取大量工作汇报,将马克思主义 基本原理同中国具体实际相结合,进而形成 《论十大关系》的讲话,为中国社会主义建设道 路的探索提供了理论准备。 填图:A:②;B:①。 (2 分) 调查研究一:1930 年毛泽东的调查研究 1930 年,我国正处于土地革命战争时期, 毛泽东运用马克思主义从事社会调查, 写出了一系列调查报告,并撰写《 反对 本本主义》一文,强调马克思主义必须同 中国实际相结合,有助于“工农武装割 据” 局面的发展,探索中国革命的新道 路。 (4 分) 其他示例见答案册 材料三　 昆曲《十五贯》原剧主题为“批判 昏官,颂扬清官”。 1956 年按照“去芜存菁, 推陈出新”的原则进行改编,戏里塑造了两 个对比人物,一个是因为主观主义错判案件 的无锡知县过于执,另一个是通过调查研究 了解情况,从而纠正冤案的苏州知府况钟。 改编后的《十五贯》名动京华,“满城争说十 五贯”。 毛泽东先后两次观看,并指示:“《十 五贯》应该到处演,戏里边的那些形象我们 这里也是很多的,那些人现在还活着,比如 过于执,在中国可以找出几百个来。” ———整理自纪录片《人民领袖毛泽东》、 人民日报《昆曲〈十五贯〉:五十年不老》 (3)综上所述,说出改编后的昆曲《十五 贯》“应该到处演”的理由。 (4 分) 理由:改编后的昆曲《十五贯》作为中华 优秀传统文化的代表,蕴含实事求是、以 调查研究来解决实际问题的精神,为时 代发展提供智慧和启发;改编后的昆曲 《十五贯》符合中国共产党把马克思主义 基本原理与中国具体实际相结合的优良 传统,有助于解决中国现实问题;改编后 的昆曲 《十五贯》 “去芜存菁、推陈出 新”,为中华优秀传统文化和马克思主义 基本原理的有机结合树立了良好榜样。 (4 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 33 参考答案·江西历史 分 层 作 业 本 17. (1)线索:列强的侵略;近代化的早期探索。 (2 分) (2)示例: 观点:鸦片战争是英国为打开中国市场而发动的一场侵 略战争。 (1 分) 论述:19 世纪中期,英国完成工业革命,生产力水平大幅 提高,为了开拓海外市场和掠夺生产资料,把侵略扩张 的矛头指向幅员辽阔的中国。 (2 分)1840 年,英国发动 鸦片战争。 1842 年,清政府被迫签订《南京条约》,中国 开始逐步丧失领土、领海、司法、关税和贸易等主权,开 始沦为列强的商品倾销地和原料产地。 (2 分) 结论:正是工业革命后英国资本主义对外扩张的需求导 致了鸦片战争的爆发。 (1 分) 单元大概念二　 近代中国人民的救亡图存运动 1. B　 2. B　 3. A　 4. B　 5. C　 6. D　 7. C　 8. A　 9. A 10. A　 11. D　 12. C　 13. A　 14. C　 15. A　 16. C 17. B　 18. C　 19. C　 20. D　 21. C　 22. D　 23. 原则:平等自由原则(或民主自由原则)。 (1 分) 革命:辛亥革命。 (1 分) 24. 内容:提倡民主与科学;抨击旧道德;倡导文学革命;建 立新的宇宙观和人生观。 (4 分) 25. 示例: 救亡图存·思想启蒙 1840 年鸦片战争以后,中华民族遭受了前所未有的 劫难。 为了拯救民族危亡,中国人提出各种救国方案。 康有为、梁启超等人掀起了戊戌变法运动,试图通过变 法实现救亡图存目的,变法运动推动了新思想的传播, 起到了思想启蒙的作用;以孙中山为首的革命党人领导 了辛亥革命,推翻了清王朝的统治,建立起共和政体,传 播了民主共和理念,推动了中华民族的思想解放。 (6 分) 26. (1)思想:民生主义。 (1 分) (2)领域:交通;通信;商贸;工业;农业。 (3 分) (3)示例一:我国的电信网络规模和用户数均居全球第 一,发展速度也位居世界前列,孙中山先生对中国通信 事业发展的构想已成为现实。 (2 分) 示例二:我国实现了第一个百年奋斗目标,全面建成小 康社会,中华民族近代以来最伟大的梦想———实现中华 民族伟大复兴,正在成为现实。 (2 分) 大单元二　 中国共产党领导的新 民主主义革命 单元大概念一　 中国共产党的 成立与革命道路的探索 1. C　 2. D　 3. C　 4. C　 5. A　 6. D　 7. C　 8. D　 9. A 10. B　 11. A　 12. B　 13. A　 14. C　 15. B　 16. B 17. (1)变化:工人成分比例下降,农民成分比例上升。 (2 分) (2)史实:农村革命根据地的建立;中国革命从城市转入 农村;创造了“工农武装割据”的局面(或开辟了农村包 围城市、武装夺取政权的革命道路);国民革命失败(或 四一二反革命政变)。 (2 分) 18. 历史背景:国民革命运动失败;国共合作破裂;国民党内 反动集团叛变革命,大肆屠杀共产党人和工农群众;秋 收起义。 (2 分) 19. (1)√;✕。 (2 分) (2)填图:A:②;B:①。 (2 分) 调查研究一:1930 年毛泽东的调查研究 1930 年,我国正处于土地革命战争时期,毛泽东运用马 克思主义从事社会调查,写出了一系列调查报告,并撰 写《反对本本主义》一文,强调马克思主义必须同中国实 际相结合,有助于“工农武装割据”局面的发展,探索中 国革命的新道路。 调查研究二:1941 年毛泽东的调查研究 1941 年,我国正处于抗日战争时期。 毛泽东在多篇论文 中论述了调查研究的重要意义,运用马克思主义的基本 观点,阐述了调查研究的态度和方法。 5 月,作《改造我 们的学习》的报告,加强了中国共产党的思想建设,为争 取抗日战争的胜利奠定了基础。 (以上示例任选一个即 可,4 分) (3)理由:改编后的昆曲《十五贯》作为中华优秀传统文 化的代表,蕴含实事求是、以调查研究来解决实际问题 的精神,为时代发展提供智慧和启发;改编后的昆曲《十 五贯》符合中国共产党把马克思主义基本原理与中国具 体实际相结合的优良传统,有助于解决中国现实问题; 改编后的昆曲《十五贯》“去芜存菁、推陈出新”,为中华 优秀传统文化和马克思主义基本原理的有机结合树立 了良好榜样。 (4 分) 单元大概念二　 中华民族的抗日战争 1. A　 2. B　 3. B　 4. C　 5. D　 6. C　 7. C　 8. B　 9. B 10. A　 11. C　 12. C　 13. A　 14. C　 15. B 16. (1)事件:中华人民共和国成立(新中国诞生),中共十 一届三中全会召开(改革开放、中国特色社会主义道 路)。 (2 分) (2)示例: 观点:全民族抗战中,中国共产党发挥了中流砥柱作用。 (1 分) 论述:九一八事变后,中华民族危机日趋严重。 中国共 产党于 1935 年提出建立抗日民族统一战线主张,1936 年促成西安事变和平解决,抗日民族统一战线初步形 成。 (2 分)七七事变后,国共两党再次合作,建立抗日 民族统一战线,掀起了全民族抗战。 中国军民在台儿庄 战役、百团大战等战役中沉重打击了日本侵略者。 1945 年,中国战场对日寇发动最后反攻,取得抗日战争胜利。 (2 分) 结论:在全民族抗战的旗帜下,中华儿女共赴国难、团结 抗战。 中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作 用,这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因 素。 (1 分) 单元大概念三　 人民解放战争 1. D　 2. A　 3. A　 4. C　 5. D　 6. C　 7. D　 8. C　 9. C 10. D　 11. A　 12. A　 13. C　 14. B　 15. A　 16. D 大单元三　 近代经济、社会生活与教育 文化事业的发展 1. B　 2. B　 3. B　 4. B　 5. B　 6. B　 7. A　 8. A　 9. B 10. D 11. (1)事件:洋务运动;百日维新(戊戌变法)。 (2 分) (2)目的:废除清朝的封建教育;培养学生的实用技能和 军事素养。 (2 分) (3)要点:教育优先发展;落实立德树人(培养全面发展 的人);强调教育公平。 (3 分) 大单元四　 中国共产党进行社会主义 革命和推进社会主义建设 单元大概念一　 中华人民共和国的成立和巩固 1. C　 2. B　 3. C　 4. B　 5. C　 6. C 7. 史实:抗美援朝。 (1 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 3