内容正文:
分层作业本·江西历史
必
备
知
识
分
层
练
中
国
近
现
代
史
模块二 中国近现代史
大单元一 旧民主主义革命时期中华民族的内忧外患与救亡图存
单元大概念一 列强侵华的史实及其对中国社会的影响
一阶 关键词练基础
1.
(2022 江西 9)“6 月 3 日,实行销毁,先于虎
门海滩,掘池引水,撒盐成卤,将鸦片剖切
抛入泡浸……然后放入大洋,历时二十二
日。”材料描述的历史事件是 ( A )
A.
虎门销烟 B.
太平天国运动
C.
甲午中日战争 D.
新文化运动
2.
(2023 江西 8)五口通商之役开始打破清朝和
外国人交涉时以“天朝上国”自居的迷梦。
材料中的“五口通商之役”是指 ( A )
A.
鸦片战争
B.
第二次鸦片战争
C.
甲午中日战争
D.
八国联军侵华战争
3.
(2021 江西 9)阅读下表,分析各省区上奏
捐输的银两主要用于 ( B
)
各省区捐输情况表(部分)
(注:
道光帝 1820—1850 年在位)
地区 上奏人 上奏时间(道光) 银(两)
福建 保昌
二十年
十二月十七日
20
000
浙江 刘韵珂
二十一年
十月初四日
1
200
000
广东 奕山
二十二年
十月十九日
1
800
000
A.
虎门销烟的开支
B.
鸦片战争的军费开支与战争赔款
C.
镇压太平天国运动的军费开支
D.
第二次鸦片战争的军费开支与战争赔款
4.
(2024 湖南)19 世纪 40 年代,中国的关税自
主权遭到严重破坏,中国海关失去了保护
本国工、农、商业生产的作用。 出现这一
后果是因为清政府被迫签订了 ( A )
A.
《南京条约》 B.
《北京条约》
C.
《马关条约》 D.
《辛丑条约》
5.
(2022 江西 10)阅读下列清军兵力调动表,
分析与此相关的历史事件是 ( A )
命调时间 调出地 调入地 兵数(名)
1858 年 4 月 京师 大沽 2
000
1858 年 12 月 吉林 大沽 1
000
1859 年 4 月 黑龙江 天津 1
000
1860 年 5 月 宣化镇 大沽 1
000
A.
第二次鸦片战争
B.
戊戌变法
C.
八国联军侵华战争
D.
辛亥革命
6.
(2024 新疆)在第二次鸦片战争期间,当清
朝的主要力量应付来自东南海疆的英法
联军时,俄国趁火打劫,攫取的利益更超
乎英法之上。 俄国“攫取的利益”主要是
( A )
A.
侵占大片领土
B.
索要巨额赔款
C.
增开通商口岸
D.
获得领事裁判权
32
分层作业本·江西历史
必
备
知
识
分
层
练
中
国
近
现
代
史
7.
下表是某学校社团编写的历史
年表。 年表反映的主题是 ( B )
时间 概况
1874 年
日本派军队进攻台湾,台湾人民据险
反击,清政府也派沈葆桢率兵入台
1875 年
清政府任命左宗棠为钦差大臣,督办
新疆军务。 1878 年,清军成功收复除
伊犁以外的新疆领土
1885 年
老将冯子材率部与法军作战,取得镇
南关大捷,扭转了整个战局
A.
鸦片战争
B.
19 世纪中后期的边疆危机
C.
甲午中日战争
D.
八国联军侵华战争
8.
(2024 福建)下图体现的是 ( C )
A.
鸦片战争
B.
第二次鸦片战争
C.
甲午中日战争
D.
八国联军侵华战争
9.
(2024 包头)1895 年,台北市民鸣锣罢市,
集会抗议割台,阻止饷银运出,一批台湾
爱国官绅纷纷上书清政府,反对割台。 引
发上述事件的条约是 ( C )
A.
《南京条约》 B.
《天津条约》
C.
《马关条约》 D.
《辛丑条约》
10.
伦敦《每日电讯报》记载:“德国人从乡村
骑马而行,鞍上满系巨包,皆于路上掠得
者。 更有俄国人以辎重炮车满载颐和园
中的掳掠之物。”这段记录反映的现象应
发生于 ( C )
A.
鸦片战争期间
B.
第二次鸦片战争期间
C.
八国联军侵华战争期间
D.
甲午中日战争期间
11.
(2024 烟台)条约规定,“大沽炮台及有碍
京师至海通道之各炮台一律削平”,而且
为保证该通道“无断绝之虞”,确定北京、
天津、山海关沿线 12 处由各国“留兵驻
守”。 这些规定与使馆区驻军特权结合在
一起,将中国的心脏部位直接置于列强集
体军事控制之下。 该条约是 ( D )
A.
《南京条约》 B.
《天津条约》
C.
《北京条约》 D.
《辛丑条约》
12.
(2020 江西 4)下边漫画反映的历史事件
对中国造成的影响是
( D )
《列强征服中国》
1900 年
A.
使中国开始变为半殖民地半封建社会
B.
使中国半殖民地化程度进一步加深
C.
大大加深了中国半殖民地化程度
D.
使中国完全陷入半殖民地半封建社
会的深渊
二阶 素养练思维
13.
“他们感觉已得的权利不够,他们希望加
开通商口岸。 旧有的五口位于东南沿海
地区。 现在他们要深入长江, 要到华
北。”材料反映了这场战争爆发的根本原
因是 ( B )
A.
列强大规模向中国走私鸦片
B.
列强企图进一步打开中国市场
C.
列强侵占中国北方大片领土
D.
列强开始在中国投资设厂
42
分层作业本·江西历史
必
备
知
识
分
层
练
中
国
近
现
代
史
14.
(2024 抚州一模)学者陈旭麓指出:“十九
世纪七十年代后,沿海、沿江一些通商口
岸穿洋布的人已相当普遍,以至有的记
载说,八十年代江苏一些商埠穿土布者
‘竟至绝迹’……南方闽、广一带,还有大
批破产农民流离国外。”材料主要阐述了
( D )
A.
洋布凭借物美价廉完全占领中国
市场
B.
通商口岸的开放导致民族工业受到
打击
C.
资本输出对中国本土纺织业造成
打击
D.
外国商品倾销促使中国自然经济
瓦解
15.
(2024 安徽)甲午战争前,外国对中国的资
本输出数量不多。 甲午战争后,帝国主
义通过设厂、筑路、开矿等方式加大对华
投资,1902 年投资总额达 15 亿美元,比
甲午战争前增加 5 至 8 倍。 这一变化反
映了 ( D )
A.
洋务运动未能取得成效
B.
中国开始丧失关税自主权
C.
民族资本主义发展停滞
D.
西方列强经济侵略的加剧
16.
跨 学科情境 数学 对下面坐标轴图示解
读正确的是 ( C )
A.
中国近代遭受外来侵略的过程
B.
中国新民主主义革命的历程
C.
中国民族危机不断加剧的过程
D.
中国近代化的进程
17.
(8 分)某班同学针对 19 世纪的历史发展
情况整理了一份大事记,请你参与研讨。
材料 19 世纪的中国与世界大事记
中国
历史
大事
记
(部分)
◇1839 年林则徐虎门销烟
◇1840 年鸦片战争爆发
◇1842 年中英《南京条约》签订
◇1851 年太平天国运动爆发
◇1856 年第二次鸦片战争爆发
◇19 世纪 60—90 年代洋务运动
◇1894 年甲午中日战争爆发
◇1895 年中日《马关条约》签订
◇1898 年戊戌变法
世界
历史
大事
记
(部分)
◇1819 年玻利瓦尔成立“大哥伦比
亚共和国”
◇19
世纪中期英国完成工业革命
◇1848 年《共产党宣言》发表
◇1857 年印度民族大起义爆发
◇1861 年俄国农奴制改革
◇1865 年美国内战结束
◇1868 年日本明治维新开始
◇1871 年巴黎公社建立
◇1882 年三国同盟正式形成
(1)19 世纪的历史发展进程可以归纳出
多条基本线索。 根据材料“中国历史大
事记(部分)”并结合所学知识,提炼一条
线索。 (2 分)
线索:列强的侵略;近代化的早期探索。
(2 分)
(2)从材料中选择中外相互关联的历史
事件,结合所学知识拟定一个观点并加
以论述。 (要求:观点正确,史论结合,逻
辑清晰,有总结提升。 6 分)
示例:
观点:鸦片战争是英国为打开中国市场
而发动的一场侵略战争。 (1 分)
论述:19 世纪中期,英国完成工业革命,
生产力水平大幅提高,为了开拓海外市
场和掠夺生产资料,把侵略扩张的矛头
指向幅员辽阔的中国。 (2 分) 1840 年,
英国发动鸦片战争。 1842 年,清政府被迫
签订《
南京条约》
,中国开始逐步丧失领
土、领海、司法、关税和贸易等主权,开始沦
为列强的商品倾销地和原料产地。 (2 分)
结论:正是工业革命后英国资本主义对
外扩张的需求导致了鸦片战争的爆发。
(1 分)
52
参考答案·江西历史
分
层
作
业
本
《分层作业本》
第一部分 必备知识分层练
模块一 中国古代史
第一单元 史前时期:中国境内
早期人类与文明的起源
1.
A 2.
D 3.
B 4.
C 5.
B 6.
B 7.
D 8.
B 9.
B
10.
C 11.
D
12.
意义:改善了人类的生存条件;是人类进化史上的里程
碑。 (2 分)
13.
B 14.
C 15.
C
第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革
1.
A 2.
B 3.
B 4.
B 5.
C 6.
A 7.
A 8.
C 9.
A
10.
B 11.
D 12.
A 13.
B 14.
D 15.
D 16.
B
17.
B 18.
C 19.
B
第三单元 秦汉时期:统一
多民族国家的建立和巩固
1.
D 2.
A 3.
A 4.
C 5.
C 6.
A 7.
C 8.
A 9.
B
10.
D 11.
B 12.
A 13.
B 14.
B 15.
D 16.
C
17.
内容:洛阳白马寺或龙门石窟。 (2 分)
18.
(1)历史信息:当时丝织技术高超;西域民众认同中央王
朝。 (2 分)
(2)重要作用:丝绸催生了大量甲骨文字;造纸术和印刷
术的发明直接受到制丝过程的启发;丝绸将中国货通世
界、与世交好的愿景传递。 (4 分)
(3)活动主题:丝绸:链接古代与现代、中国与世界的名
片。 (2 分)
19.
B 20.
B 21.
C 22.
D
第四单元 三国两晋南北朝时期:
政权分立与民族交融
1.
D 2.
B 3.
C 4.
A 5.
D 6.
A 7.
B 8.
D 9.
D
10.
A 11.
C
12.
原因:北魏孝文帝改革(迁都洛阳);民族交融;经济的恢
复和发展。 (4 分)
13.
(1)内容:三国鼎立;江南地区的开发。 (2 分)
(2)示例:时期:隋唐时期
时代特征:繁荣与开放的时代
内容:开通大运河 “贞观之治” 开放的社会风气 鉴
真东渡。 (6 分)
第五单元 隋唐时期:繁荣与开放的时代
1.
B 2.
D 3.
C 4.
B 5.
C 6.
A 7.
C 8.
D 9.
D
10.
A 11.
D 12.
B 13.
B 14.
A 15.
B 16.
D
17.
A 18.
B 19.
A 20.
A 21.
D 22.
B 23.
B
24.
影响:洛阳成为南北交通枢纽;促进洛阳经济繁荣。 (2 分)
25.
(1)属于文献史料的有:①⑥。 (1 分)
属于实物史料的有:②③⑤。 (1 分)
属于图像史料的有:④。 (1 分)
(2)示例:
选择史料③,反映了唐朝货币的流通或商业的发展;选
择史料④,反映了唐朝农业的发展状况;选择史料⑤,反
映了唐代手工业或制瓷业的发展。 (任选 1 例即可,2 分)
(3)社会风貌:社会风气开放,经济发展,商业繁荣,南北
经济联系密切,民族交往交流频繁。 (2 分)
(4)论证:唐朝时期,中华文化对周边国家和地区产生了
深远的影响,如日本学习中华文化,建立中央集权制度;
唐朝的服装和建筑也对日本产生了重要的影响;唐朝的
诗歌文化推动了朝鲜文学的繁荣;唐朝的音乐、舞蹈传
到了南亚地区;唐朝的陶瓷等器物传入朝鲜、波斯等地,
推动了当地生产水平的提高。 (4 分)
第六单元 辽宋夏金元时期:
民族关系发展和社会变化
1.
C 2.
A 3.
D 4.
A 5.
B 6.
D 7.
D 8.
A 9.
C
10.
D 11.
A 12.
D 13.
D 14.
C 15.
B 16.
A 17.
A
18.
影响:推动欧洲社会变革;促使欧洲社会转型或走向近
代社会。 (2 分)
19.
(1)表现:在宰相之下设相当于副宰相的若干人,与宰相
共同议政;设立多重机构,分割宰相的军政、财政大权。
(2 分)
(2)史料:史料 1。 (1 分)
经济状况:宋朝海外贸易繁荣。 (2 分)
(3)原因:北方人口南迁不仅增加了劳动力,还带去了先
进的生产技术和生产工具;南方自然条件优越;南方社
会比较安定。 (4 分)
(4)措施:开始按中国传统的王朝年号纪年;注意选用人
才,重用汉臣,采用汉法,建立各项政治制度等。 (2 分)
主要表现:在中央设中书省、御史台和枢密院,分别掌管
行政、监察和军事事务;在地方建立行省制度。 (2 分)
20.
B 21.
C 22.
D 23.
C 24.
B
第七单元 明清时期:统一多民族
国家的巩固与发展
1.
B 2.
D 3.
D 4.
B 5.
D 6.
A 7.
B 8.
C 9.
D
10.
D 11.
C 12.
A 13.
D 14.
C 15.
A 16.
C 17.
D
18.
特点:创新阵法;训练严格;人员剽悍;勇猛善战。 (1 分)
目的:抗击倭寇;平定倭患;巩固海防;巩固国防。 (1 分)
19.
(1)措施:在东南地区设置澎湖巡检司;在云南设置行
省;在中央设宣政院管理吐蕃地区。 (4 分)
(2)意义:版图得到进一步开拓和巩固;奠定了近代中国
版图的基础。
(2 分)
(3)认识:统一是中国历史发展的主流;各民族在统一多
民族国家发展中发挥了重要作用;制度的创新与完善促
进统一多民族国家的发展;统一多民族国家的发展有利
于增强中华民族的凝聚力。 (2 分)
20.
B 21.
C 22.
B 23.
B 24.
D 25.
C 26.
C
27.
C 28.
D
模块二 中国近现代史
大单元一 旧民主主义革命时期中华民族
的内忧外患与救亡图存
单元大概念一 列强侵华的
史实及其对中国社会的影响
1.
A 2.
A 3.
B 4.
A 5.
A 6.
A 7.
B 8.
C 9.
C
10.
C 11.
D 12.
D 13.
B 14.
D 15.
D 16.
C
2
参考答案·江西历史
分
层
作
业
本
17.
(1)线索:列强的侵略;近代化的早期探索。 (2 分)
(2)示例:
观点:鸦片战争是英国为打开中国市场而发动的一场侵
略战争。 (1 分)
论述:19 世纪中期,英国完成工业革命,生产力水平大幅
提高,为了开拓海外市场和掠夺生产资料,把侵略扩张
的矛头指向幅员辽阔的中国。 (2 分)1840 年,英国发动
鸦片战争。 1842 年,清政府被迫签订《南京条约》,中国
开始逐步丧失领土、领海、司法、关税和贸易等主权,开
始沦为列强的商品倾销地和原料产地。 (2 分)
结论:正是工业革命后英国资本主义对外扩张的需求导
致了鸦片战争的爆发。 (1 分)
单元大概念二 近代中国人民的救亡图存运动
1.
B 2.
B 3.
A 4.
B 5.
C 6.
D 7.
C 8.
A 9.
A
10.
A 11.
D 12.
C 13.
A 14.
C 15.
A 16.
C
17.
B 18.
C 19.
C 20.
D 21.
C 22.
D
23.
原则:平等自由原则(或民主自由原则)。 (1 分)
革命:辛亥革命。 (1 分)
24.
内容:提倡民主与科学;抨击旧道德;倡导文学革命;建
立新的宇宙观和人生观。 (4 分)
25.
示例:
救亡图存·思想启蒙
1840 年鸦片战争以后,中华民族遭受了前所未有的
劫难。 为了拯救民族危亡,中国人提出各种救国方案。
康有为、梁启超等人掀起了戊戌变法运动,试图通过变
法实现救亡图存目的,变法运动推动了新思想的传播,
起到了思想启蒙的作用;以孙中山为首的革命党人领导
了辛亥革命,推翻了清王朝的统治,建立起共和政体,传
播了民主共和理念,推动了中华民族的思想解放。 (6 分)
26.
(1)思想:民生主义。 (1 分)
(2)领域:交通;通信;商贸;工业;农业。 (3 分)
(3)示例一:我国的电信网络规模和用户数均居全球第
一,发展速度也位居世界前列,孙中山先生对中国通信
事业发展的构想已成为现实。 (2 分)
示例二:我国实现了第一个百年奋斗目标,全面建成小
康社会,中华民族近代以来最伟大的梦想———实现中华
民族伟大复兴,正在成为现实。 (2 分)
大单元二 中国共产党领导的新
民主主义革命
单元大概念一 中国共产党的
成立与革命道路的探索
1.
C 2.
D 3.
C 4.
C 5.
A 6.
D 7.
C 8.
D 9.
A
10.
B 11.
A 12.
B 13.
A 14.
C 15.
B 16.
B
17.
(1)变化:工人成分比例下降,农民成分比例上升。 (2 分)
(2)史实:农村革命根据地的建立;中国革命从城市转入
农村;创造了“工农武装割据”的局面(或开辟了农村包
围城市、武装夺取政权的革命道路);国民革命失败(或
四一二反革命政变)。 (2 分)
18.
历史背景:国民革命运动失败;国共合作破裂;国民党内
反动集团叛变革命,大肆屠杀共产党人和工农群众;秋
收起义。 (2 分)
19.
(1)√;✕。 (2 分)
(2)填图:A:②;B:①。 (2 分)
调查研究一:1930 年毛泽东的调查研究
1930 年,我国正处于土地革命战争时期,毛泽东运用马
克思主义从事社会调查,写出了一系列调查报告,并撰
写《反对本本主义》一文,强调马克思主义必须同中国实
际相结合,有助于“工农武装割据”局面的发展,探索中
国革命的新道路。
调查研究二:1941 年毛泽东的调查研究
1941 年,我国正处于抗日战争时期。 毛泽东在多篇论文
中论述了调查研究的重要意义,运用马克思主义的基本
观点,阐述了调查研究的态度和方法。 5 月,作《改造我
们的学习》的报告,加强了中国共产党的思想建设,为争
取抗日战争的胜利奠定了基础。 (以上示例任选一个即
可,4 分)
(3)理由:改编后的昆曲《十五贯》作为中华优秀传统文
化的代表,蕴含实事求是、以调查研究来解决实际问题
的精神,为时代发展提供智慧和启发;改编后的昆曲《十
五贯》符合中国共产党把马克思主义基本原理与中国具
体实际相结合的优良传统,有助于解决中国现实问题;
改编后的昆曲《十五贯》“去芜存菁、推陈出新”,为中华
优秀传统文化和马克思主义基本原理的有机结合树立
了良好榜样。 (4 分)
单元大概念二 中华民族的抗日战争
1.
A 2.
B 3.
B 4.
C 5.
D 6.
C 7.
C 8.
B 9.
B
10.
A 11.
C 12.
C 13.
A 14.
C 15.
B
16.
(1)事件:中华人民共和国成立(新中国诞生),中共十
一届三中全会召开(改革开放、中国特色社会主义道
路)。 (2 分)
(2)示例:
观点:全民族抗战中,中国共产党发挥了中流砥柱作用。
(1 分)
论述:九一八事变后,中华民族危机日趋严重。 中国共
产党于 1935 年提出建立抗日民族统一战线主张,1936
年促成西安事变和平解决,抗日民族统一战线初步形
成。 (2 分)七七事变后,国共两党再次合作,建立抗日
民族统一战线,掀起了全民族抗战。 中国军民在台儿庄
战役、百团大战等战役中沉重打击了日本侵略者。 1945
年,中国战场对日寇发动最后反攻,取得抗日战争胜利。
(2 分)
结论:在全民族抗战的旗帜下,中华儿女共赴国难、团结
抗战。 中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作
用,这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因
素。 (1 分)
单元大概念三 人民解放战争
1.
D 2.
A 3.
A 4.
C 5.
D 6.
C 7.
D 8.
C 9.
C
10.
D 11.
A 12.
A 13.
C 14.
B 15.
A 16.
D
大单元三 近代经济、社会生活与教育
文化事业的发展
1.
B 2.
B 3.
B 4.
B 5.
B 6.
B 7.
A 8.
A 9.
B
10.
D
11.
(1)事件:洋务运动;百日维新(戊戌变法)。 (2 分)
(2)目的:废除清朝的封建教育;培养学生的实用技能和
军事素养。 (2 分)
(3)要点:教育优先发展;落实立德树人(培养全面发展
的人);强调教育公平。 (3 分)
大单元四 中国共产党进行社会主义
革命和推进社会主义建设
单元大概念一 中华人民共和国的成立和巩固
1.
C 2.
B 3.
C 4.
B 5.
C 6.
C
7.
史实:抗美援朝。 (1 分)
3