2.2 氧气的性质及实验室制取-【一战成名新中考】2025江西中考化学·一轮复习·分层作业本（练册）

分层作业本·江西化学 第 二 单 元 空 气 和 氧 气 命题点 2　 氧气的性质及实验室制取 (10 年 10 考,每年考查 1 ~ 3 题,2 ~ 10 分) 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　考向 1　 氧气的性质(10 年 6 考) 1. (2016 江西)下列能使带火星木条复燃的气体是 ( B ) A. 二氧化碳 B. 氧气 C. 水蒸气 D. 稀有气体 2. 下列有关氧气性质的叙述错误的是 ( D ) A. 氧气是一种无色无臭的气体 B. 硫在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体 C. 红磷在空气中燃烧,产生大量白烟 D. 水中的鱼虾能自由生活说明氧气易溶于水 3. 一题练透一实验 某校同学开展了如下图所 示的“探究氧气性质”的实验活动。 图 1 图 2 图 3 Ⅰ. 硫在空气和氧气中燃烧(如图 1) (1)硫在空气中和氧气中燃烧现象不同,在氧 气中燃烧火焰为明亮的　 蓝紫　 色,反应的化 学方程式为 　 。 (2)集气瓶内预先放入少量水的目的是　 吸收 生成的二氧化硫气体,防止污染空气　 ,也可以用 　 氢氧化钠　 溶液代替水达到相同的目的。 Ⅱ. 木炭在空气和氧气中燃烧(如图 2) (1)夹取木炭所用的仪器是　 坩埚钳　 。 (2)木炭在空气中灼烧呈红热状态,在氧气中 燃烧的现象是　 剧烈燃烧发出白光,放出热量　 , 反应的化学方程式为 　 。 (3)燃烧停止后,向集气瓶中加入少量澄清石 灰水,振荡,可观察到的现象是　 澄清石灰水变 浑浊　 ,反应的化学方程式为 　 　 。 Ⅲ. 铁丝在氧气中燃烧(如图 3) (1)铁丝在空气中 　 不能 　 (选填“能” 或“不 能”) 燃烧, 在氧气中燃烧的化学方程式为 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 (2)实验前要用砂纸打磨铁丝的目的是　 除去 铁丝表面的铁锈和污物　 ,将铁丝盘成螺旋状的 原因是　 增大铁丝与氧气的接触面积　 ,点燃铁 丝下方系着的火柴,待　 火柴快燃尽　 时,将铁 丝伸入集气瓶。 (3)集气瓶中水的作用是 　 防止生成的高温熔 融物溅落炸裂瓶底 　 ,还可用 　 细沙 　 替代水。 实验时若瓶底有水,而集气瓶仍炸裂,操作上 可能的错误是 　 　 。 考向 2　 氧气的实验室制取(10 年 10 考,每年考查 1 ~ 2 题,1. 5 ~ 8 分) 4. (2019 江西)下列加热高锰酸钾制取氧气的部分 操作示意图中,正确的是 ( A ) 5. (2024 山西)探究“分解过氧化氢制氧气的反应 中二氧化锰的作用”。 (1)实验方法:①向图 1 试管中加入 5 mL 5% 的过氧化氢溶液,把带有火星的木条插入试 管,观察现象。 ②向图 2 试管内加入少量二氧 化锰,把带有火星的木条插入试管,观察现象。 ③待试管中没有现象发生时,重复进行①的实 验操作,观察现象。 (2)实验原理:图 2 中发生反应的化学方程式 为 　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9 分层作业本·江西化学 第 二 单 元 空 气 和 氧 气 (3)实验现象:图 1 中带有火星的木条不复燃。 图 3 中的现象为　 带有火星的木条复燃　 。 (4)实验结论:二氧化锰可使过氧化氢分解的 速率　 加快　 。 【问题与思考】 (1)研究表明,二氧化锰是该反应的催化剂,它 在反应前后的化学性质 　 无 　 (选填“有” 或 “无”)变化。 (2)常温下,图 1 试管内也产生了氧气,但带有 火星的木条不能复燃的原因可能是 　 　 。 6. 一题练透一实验 根据下列实验装置,回答 问题。 Ⅰ. 工业制取氧气 工业上采用分离液态空气的方法制取氧气,该 方法利用液态氧和液态氮 　 沸点 　 不同,此过 程发生　 物理　 (选填“物理”或“化学”)变化。 Ⅱ. 实验室制取氧气 (1)写出仪器①的名称　 锥形瓶　 。 (2)实验开始前,应先进行的操作是　 检查装置 气密性　 。 (3)实验室用高锰酸钾制取氧气,应选择的发 生装置是　 A　 (填字母),反应的化学方程式 为 　 。 收集一瓶纯净的氧气,可选用的收集装置是 　 E　 (填字母),实验结束后,应进行的操作是 　 先撤离导管,后熄灭酒精灯　 　 　 　 　 　 　 　 。 (4)利用装置 B 制取氧气时,长颈漏斗下端必 须伸入液面以下,目的是　 形成液封,防止生成 的气体逸出 　 ,用该装置制取氧气的化学方程 式为 　 。 若将装置中的长颈漏斗换为分液漏斗,其优点 是　 能够控制反应速率　 。 (5)若用装置 C 收集氧气,说明氧气具有的性质 是　 密度比空气大且不与空气中的成分反应　 ,检 验氧气收集满的方法是 　 　 。 (6)若用装置 F 收集氧气,气体应从　 m　 (选 填“m”或“n”,后同)端通入。 若装置 F 中盛满 水,则收集氧气时,气体应从　 n　 端通入。 (7)若要用装置 G 干燥收集的氧气,气体应从 　 a　 (选填“a”或“b”)端通入。 7. (2024 连云港节选)O2 是人类生存必需的物质, 认识和获取 O2 具有重要意义。 (1)工业生产的 O2 可加压贮存在蓝色钢瓶中, 在此过程中发生的变化是　 b　 (填字母)。 a. O2 分子质量变小 b. O2 分子间间隔减小 c. O2 分子转变为其他分子 (2)实验室里现有 MnO2 固体、H2O2 溶液以及 下列装置(A~ D): ①仪器 M 的名称是　 a　 (填字母)。 a. 长颈漏斗　 　 b. 锥形瓶　 　 c. 集气瓶 ②利用上述试剂制取 O2,应选择的两个装置是 　 B　 、　 C　 (填字母)。 ③检验一瓶无色气体是氧气的简单方法是 　 将带有火星的木条插入瓶中,木条复燃　 ( 包括 操作和现象)。 (3)氧循环对维持自然界中的物质、能量及生 态平衡具有重要意义。 下列能向自然界中释 放 O2 的是　 c　 (填字母)。 a. 动植物的呼吸 b. 可燃物的燃烧 c. 植物的光合作用 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01 参考答案与重难题解析·江西化学　 分 层 作 业 本 参考答案与重难题解析 分层作业本 第一部分　 教材知识巩固 第一单元　 走进化学世界 一阶　 命题点分点练 命题点 1　 化学变化和物理变化 1. D　 【拓展设问】①②③⑤⑥⑧⑨􀃊􀁉􀁓􀃊􀁉􀁔􀃊􀁉􀁕　 ④⑦⑩􀃊􀁉􀁖􀃊􀁉􀁗 2. A　 3. B　 4. B 5. (1)出现水雾　 (2)①　 ②③　 (3)实验 A 中没有新物质 生成,实验 B 中有新物质生成　 (4)③ 命题点 2　 物质的性质与用途 1. ①⑥⑨　 ②③④⑤⑦　 ⑧⑩　 【拓展设问】D 2. A　 吸附性　 【拓展设问】(1)⑤　 (2)①　 (3)②　 (4)⑦ (5)⑥　 (6)③　 (7)④ 3. D　 4. B　 5. A　 6. A 命题点 3　 实验室安全及常见的仪器 1. A　 【拓展设问】①√　 ②√　 2. A 3. (1)C　 (2)B　 (3)DF　 (4)A　 (5)E 4. C 5. D　 【拓展设问】(1)试管　 烧杯、锥形瓶　 (2)10　 (3)酒 精灯　 集气瓶　 广口瓶　 (4)玻璃棒　 搅拌,加速溶解　 引流　 搅拌,防止局部温度过高造成液滴飞溅 6. ①酒精灯　 ②试管　 ③铁架台　 ④长颈漏斗　 ⑤滴瓶　 ⑥集气瓶　 ⑦水槽 命题点 4　 基本实验操作 1. (1)√　 ✕　 (2)①a. ✕　 ✕　 √　 b. ✕ 　 ✕　 √　 ✕ ②✕　 √　 ✕　 (3)①√　 ✕　 ✕　 ②√　 ✕　 ✕　 ✕ ✕　 ③✕　 ✕　 ✕　 √　 ✕　 (4) ①✕　 √　 ✕　 ✕　 √　 ②✕　 √　 ✕　 ✕　 ③✕ 　 ✕　 √　 ✕　 (5) √　 √　 ✕　 (6)√　 ✕　 √　 (7)✕　 √　 √　 (8)✕　 ✕ √　 ✕ 　 ✕　 (9)✕　 ✕　 √　 (10)✕　 ✕　 √ (11)✕　 ✕　 √　 (12)√　 √　 ✕　 ✕　 ✕ 2. C　 3. A　 4. C　 5. C 二阶　 单元综合练 1. A　 2. B　 3. B　 4. A　 5. A　 稳定性(合理即可) 6. C　 可用于制作电极 7. (1)使酒精灯火焰在试管下方来回移动　 (2)防止冷凝水 流至热的试管底部,避免试管炸裂(合理即可) 　 (3)腐蚀 标签　 (4)A 8. (1)耀眼的白光　 产生蓝色沉淀　 (2)产生大量气泡 (3)ABE 第二单元　 空气和氧气 一阶　 命题点分点练 命题点 1　 空气的成分及用途、污染及防治 1. A 2. B　 【拓展考法】【变式 1】C　 【变式 2】78%　 21% 3. A　 【拓展设问】I　 4. C　 5. A　 【拓展设问】(1)A　 CD　 (2)不属于　 温室效应 (3)小 6. D　 【拓展考法】C　 7. D 8. (1)汞液面上升 　 汞与氧气反应,玻璃钟罩内气体减少, 气压减小　 (2)空气由氧气和氮气组成 9. (1)检查装置气密性　 ④①③②　 (2)产生大量的白烟, 放出大量的热 　 4P + 5O2 点燃 􀪅􀪅 2P2 O5 　 (3) N2 　 不燃烧, 也不支持燃烧,且难溶于水　 (4)充分消耗集气瓶中的氧 气　 吸收热量,使装置冷却(或吸收生成的五氧化二磷, 防止污染空气) 　 防止红磷燃烧放热导致集气瓶中气体 逸出　 (5)不能　 木炭在空气中燃烧生成气体,使密闭容 器中压强变化不大　 NaOH 溶液　 (6) ①铁粉　 ②利用铁 粉测定空气中氧气含量的效果比红磷更好 命题点 2　 氧气的性质及实验室制取 1. B　 2. D 3. Ⅰ. (1)蓝紫　 S+O2 点燃 􀪅􀪅 SO2 　 (2)吸收生成的二氧化硫 气体,防止污染空气　 氢氧化钠(或 NaOH)　 Ⅱ. (1)坩埚 钳　 (2)剧烈燃烧,发出白光,放出热量　 C+O2 点燃 􀪅􀪅 CO2 (3)澄清石灰水变浑浊 　 Ca( OH) 2 +CO2 􀪅􀪅 CaCO3 ↓+ H2 O　 Ⅲ. (1)不能 　 3Fe+ 2O2 点燃 􀪅􀪅 Fe3 O4 　 (2)除去铁 丝表面的铁锈和污物　 增大铁丝与氧气的接触面积　 火 柴快燃尽　 (3)防止生成的高温熔融物溅落炸裂瓶底 　 细沙　 铁丝挨集气瓶内壁太近(或高温物质溅到集气瓶 内壁上) 4. A 5. (2)2H2 O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅 2H2 O+O2 ↑　 (3)带有火星的木条复燃 (4)加快　 【问题与思考】 (1)无 　 (2)常温下,过氧化氢 分解速率太慢,产生的氧气太少 6. Ⅰ. 沸点　 物理　 Ⅱ. (1)锥形瓶　 (2)检查装置气密性　 (3)A　 2KMnO4 △ 􀪅􀪅 K2 MnO4 +MnO2 +O2 ↑　 E　 先撤离 导管,后熄灭酒精灯 　 (4) 形成液封,防止生成的气体逸 出　 2H2 O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅 2H2 O + O2 ↑　 能够控制反应速率 　 (5)密度比空气大且不与空气中的成分反应 　 将带有火 星的木条放在集气瓶瓶口,若木条复燃,证明氧气已集满 (6)m　 n　 (7)a 7. (1)b　 (2) ①a　 ②B　 C　 ③将带有火星的木条插入瓶 中,木条复燃　 (3)c 二阶　 单元综合练 1. B　 2. D　 3. A　 4. C　 不活泼 5. A　 医疗急救(合理即可) 6. (1)③　 (2)蜡烛燃烧得更旺　 (3)具有助燃性 7. (1)铁架台　 (2)C　 2H2 O2 MnO2 􀪅􀪅􀪅 2H2 O+O2 ↑　 (3)a (4)产生大量白烟,放出热量　 35%　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2