精品解析：安徽省黄山市歙县2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

2024-2025学年度第一学期阶段练习 七年级历史 温馨提示： 本试卷共四大题，满分100分，考试时间60分钟。请在答题卷的相应位置作答。 一、单项选择（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 郧县人遗址位于湖北郧阳区。经1990年以来的多次发掘，在其文化层上共出土各类石器241件，以及大量打击碎片和带有打击痕迹的砾石，据此可知郧县人（ ） A. 处于旧石器时代 B. 已经懂得人工取火 C. 处于新石器时代 D. 开始从事原始农业 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“在其文化层上共出土各类石器241件，以及大量打击碎片和带有打击痕迹的砾石，”和所学知识可知，旧石器时代的典型特征是使用打制石器，题干中郧县人遗址出土的石器为带有打击痕迹的打制石器，符合旧石器时代的生产工具特点，A项正确；题干未提及与“人工取火”相关的遗存（如用火灰烬、火种保存工具等），无法得出郧县人已懂得人工取火的结论，排除B项；新石器时代的核心特征是使用磨制石器，而题干明确为“带有打击痕迹的砾石”（打制石器），与新石器时代特征不符，排除C项；题干仅涉及石器遗存，未提及农作物种子、耕作工具等与“原始农业”相关的证据，无法推断郧县人开始从事原始农业，排除D项。故选A项。 2. 北京人头盖骨低平，头骨较厚，脑容量小，平均只有1075毫升，而现代人脑容量平均为1400毫升。得出此判断是依据北京人的（ ） A. 研究文献 B. 远古传说 C. 用火遗址 D. 头盖骨化石 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“北京人头盖骨低平，头骨较厚，脑容量小，平均只有1075毫升，而现代人脑容量平均为1400毫升。”和所学知识可知，人类学家做出如此推断与描述的主要依据是北京人的头盖骨化石，这是最可靠的第一手资料，D项正确；文献、远古传说属于二手史料，可信度没有一手史料高，不能作为最可靠的依据去判断，排除AB项；用火遗址是一手史料，但是无法判定北京人的脑容量比现代人小，与头盖骨化石相比，不能作为最可靠的依据去判断，排除C项。故选D项。 3. 最早懂得人工取火的原始居民是 A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡人 D. 半坡人 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学可知，我国远古居民中最早懂得人工取火的是山顶洞人。他们生活在距今约三万年北京周口店附近的山顶洞穴里，使用打制石器，但已经掌握了磨光和钻孔技术，已会人工取火，靠采集、狩猎为生，还会捕鱼，所以B项符合题意；北京人使用的是天然火，河姆渡、半坡原始居民使用人工取火，但是他们生活的时间比较晚。由此分析ACD三项均不符合题意，排除，故选B。 4. 七千多年前余姚河姆渡的一根榫卯，穿越历史长河与北京故宫的榫卯结构遥相呼应。这从侧面说明中华文化（ ） A. 源远流长 B. 辉煌灿烂 C. 兼容并包 D. 多元一体 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“七千多年前余姚河姆渡的一根榫卯，穿越历史长河与北京故宫的榫卯结构遥相呼应。”可知，榫卯技术从古至今保留着,这从侧面说明中华文化源远流长，A项正确；辉煌灿烂与题意不符，题干材料反映的是榫卯结构体现的是文化的源远流长，排除B项；兼容并包与题意中的源远流长不符，没有体现包容性，排除C项；题干材料没有体现中华文化的多元一体，反映的是源远流长，排除D项。故选A项。 5. 他们“教民植五谷，造字启民智”，被后人尊崇为中华民族的人文初祖。他们是（ ） A. 炎帝和黄帝 B. 黄帝和尧 C. 炎帝和蚩尤 D. 舜和禹 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“教民植五谷，造字启民智”“人文初祖”和所学知识可知，距今约四五千年，生活在黄河流域炎帝部落和黄帝部落联合在涿鹿一战中打败蚩尤部落，从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展形成日后的华夏族。黄帝和炎帝被后人尊称为中华民族的人文初祖，A项正确；蚩尤被炎帝黄帝联合打败，排除C项；黄帝之后，尧、舜、禹依次成为黄河流域的部落联盟首，排除BD项。故选A项。 6. 时空观念是历史学科的核心素养之一。与示意图中①②处对应的朝代是（ ） ① → 商朝 → ② → 东周 → 秦朝 → 西汉 …… A. 夏朝、战国 B. 夏朝、西周 C. 春秋、西周 D. 战国、夏朝 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，示意图中①的位置，它在商朝之前。中国古代朝代顺序中，商朝之前是夏朝。再看②的位置，它在商朝之后、东周之前。商朝之后是西周，然后才是东周。所以，①处对应的朝代是夏朝，②处对应的朝代是西周，B项正确；示意图中，东周分两段是春秋与战国，而①处对应的朝代是夏朝，②处对应的朝代是西周，排除ACD项。故选B项。 7. 禹死后，他的儿子启继承父位成为夏朝的第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现（ ） A 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 种姓制 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“禹死后，他的儿子启继承父位成为夏朝的第二代国王”和所学知识可知，在禹以前，传位采取的是禅让制，即由德才兼备的人继任，但禹死后，其子启继位，这标志着家天下制度的开始，也就是世袭制的出现，B项正确；禅让制是原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度，突出的表现是尧舜禹的禅让，排除A项；分封制是西周建立后实行的加强统治的措施，排除C项；种姓制是印度的一种社会等级制度，排除D项。故选B项。 8. 公元前16世纪比公元前21世纪（ ） A. 晚500年 B. 早5000年 C. 早500年 D. 晚5000年 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，每个世纪是100年的时间，在公元纪年的方法里，公元前的世纪是数越大出现的时间越早，所以公元前16世纪比公元前21世纪晚500年，A项正确；公元前16世纪比公元前21世纪晚500年，早5000年计算错误，排除B项；公元前16世纪比公元前21世纪晚500年，早500年计算错误，排除C项；公元前16世纪比公元前21世纪晚500年，晚5000年计算错误，排除D项。故选A项。 9. 何尊铭文明确记载：“唯武王既克大邑商，则廷告于天。”该铭文反映的战役为（ ） A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 商汤灭夏 D. 阪泉之战 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“武王既克大邑商”和所学知识可知，公元前1046年，武王联合各地势力，组成庞大的政治联盟，与商军在牧野决战，后占领商都，商朝灭亡，B项正确；涿鹿之战，距今大约4700年前，黄帝部族联合炎帝部族，与蚩尤所进行的一场大战，排除A项；夏朝后期，分布于今河北、河南一带的商部族逐渐强大，商的首领汤联络周围部族，起兵攻伐夏王桀，桀大败，夏王朝灭亡，排除C项；阪泉之战是黄帝统一华夏的过程中，与炎帝两部落联盟在阪泉进行的一次战争，排除D项。故选B项。 10. 猜一猜甲骨文（如图）是十二生肖中的哪一种（ ） A. 羊 B. 牛 C. 兔 D. 马 【答案】A 【解析】 【详解】依据题干图片信息，结合所学可知，图片是用图形、线条把羊的外形特征勾画出来，题干甲骨文是十二生肖中的羊，A项正确；题干甲骨文是用的象形造字方法，是十二生肖中的羊，不是牛、兔、马，BCD三项不符合题意，排除BCD项。故选A项。 11. 我国目前已发现世界上最重的青铜器 （ ） A. 四羊方尊 B. 何尊 C. 三星堆青铜树 D. 司母戊鼎 【答案】D 【解析】 【详解】由题干设问“我国目前已发现世界上最重的青铜器”并根据所学知识，商朝是我国青铜文化的灿烂时期，司母戊鼎是商朝青铜器的杰出代表，是目前发现的世界上最重的青铜器，D项正确；四羊方尊是青铜器中的精品，但不是最重的青铜器，排除A项；何尊是西周周成王时期的青铜器，不是最重的青铜器，排除B项；成都平原出土的大型青铜树等，向人们展现了商朝时期丰富多彩的古蜀文明，不是世界上最重的青铜器，排除C项。故选D项。 12. 铁器在农业和手工业生产上开始使用，是在(　　) A. 商朝 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 西汉 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】依据所学知识可知，春秋时期铁农具开始出现，战国时期逐渐推广，《管子》一书中记载，春秋时期齐国已经用铁农具耕种土地，这是我国有关使用铁器进行生产的最早文字记载。铁农具和牛耕的推广使土地利用率和农作物产量显著提高，B符合题意，ACD三项不符合题意；故选B。 【点睛】解题关键是学生对课文基础知识的识记能力。本题还需让学生理解铁农具的使用为何能提高土地利用率，铁农具具有坚硬、锋利、便于使用等自身优势，再加上牛耕的使用从而提高了生产效率。 13. 东周时期，周桓王因不满郑国不来朝觐，率军征讨，结果战败而归。这一事件反映出当时（ ） A. 周王室权力衰微 B. 郑国国君成为霸主 C. 周桓王霸道好战 D. 君主专制受到冲击 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“东周时期，周桓王因不满郑国不来朝觐，率军征讨，结果战败而归”和所学知识可知，周平王东迁后，周王室的统治力大减，周王虽然在名义上仍是天下“共主”，但已无力控制诸侯，诸侯国势力崛起，不再听从王命，各自为政，也不再定期向天子纳贡，周王室地位下降，大的诸侯势力崛起，他们竞相称霸，操控政治局面，实际上取代了周天子的地位，周桓王作为周王室的代表，率军征讨郑国却战败而归，这一事件直接反映出周王室在当时的权威和实力已经大幅下降，即周王室权力衰微，A项正确；郑国在当时并没有成为霸主，只是在一定程度上显示出较强的实力，东周时期的霸主多为齐、晋等国，排除B项；题干中并未提及周桓王有霸道好战的性格或行为，他的出征主要是基于郑国不来朝觐的不满，排除C项；东周时期，主要的政治制度是分封制和宗法制，尚未形成完善的君主专制制度，题干中的事件与君主专制制度是否受到冲击无直接关联，排除D项。故选A项。 14. 战国时期由晋国分裂出来的是下列哪三个诸侯国（ ） A. 燕、赵、魏 B. 韩、卫、赵 C. 楚、赵、魏 D. 韩、赵、魏 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，经过春秋近300年的纷争，我国历史进入了东周后期，即战国时期。当时，维系周王室统治的各种制度走向瓦解。晋国被韩、赵、魏三家大夫所瓜分，D项正确；晋国被韩、赵、魏三家大夫所瓜分，非燕、赵、魏，排除A项；晋国被韩、赵、魏三家大夫所瓜分，非韩、卫、赵，排除B项；晋国被韩、赵、魏三家大夫所瓜分，非楚、赵、魏，排除C项。故选D项。 15. 中国传统文化蕴含着丰富的哲理。春秋时期，有人认为：“世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。”这位思想家的著作是（ ） A. 《论语》 B. 《道德经》 C. 《春秋》 D. 《诗经》 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的”并结合所学知识可知，与此相关的是老子的辩证法思想，老子认为，万物运行有其自然的法则，人们应顺应自然；世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。老子善于从正反两方面思考问题。老子在政治上主张“无为而治”，他的学说被收录在《道德经》中，B项正确；《论语》记录的是孔子的言行，排除A项；《春秋》是孔子晚期编纂的，排除C项；《诗经》是中国古代诗歌的开端，是最早的一部诗歌总集，收集了西周初年至春秋中叶（前11世纪至前6世纪）的诗歌，共311篇，与题干信息不符，排除D项。故选B项。 16. 春秋战国时期，许多思想家、哲学家各持见解，著书立说，奔走游说，互相争辩，出现了“出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯”的现象。这一现象所造成的局面（ ） A. 直接促成了各诸侯大国改革的成功 B. 推动了传统文化体系最终形成 C. 全面奠定后世主流思想的发展基调 D. 有力地促进了思想文化的发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“春秋战国时期，许多思想家、哲学家各持见解，著书立说，奔走游说，互相争辩，出现了‘出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯’的现象”并结合所学知识可知，这一现象是“百家争鸣”。百家争鸣促进了思想和学术的繁荣，成为中国古代第一次思想文化发展的高峰，有力地促进了思想文化的发展，D项正确；题干强调的是百家争鸣的影响，并未直接促成各诸侯大国改革的成功，且许多国家的改革是失败的，排除A项；百家争鸣为中国古代文化的发展奠定了基础，而非推动了传统文化体系最终形成，排除B项；汉武帝时期“罢黜百家，尊崇儒术”，奠定了后世主流思想的发展基调，排除C项。故选D项。 17. 下表为西汉主要思想派别及其作品篇数表，这反映了（ ） 西汉主要思想派别及其作品篇数表 派别 儒家（六艺） 道家 阴阳家 法家 名家 墨家 纵横家 杂家 篇数 3123 993 369 217 36 86 107 403 A. “百家争鸣”结束 B. 儒学地位提高 C. 活字印刷术广泛采用 D. 科举制度完善 【答案】B 【解析】 【分析】 【详解】根据材料“西汉主要思想派别及其作品篇数表”并结合所学知识可知，儒家(六艺)占绝大多数，这说明当时儒学地位明显提高，故B正确；“百家争鸣”属于战国时期，秦朝已经结束，故A错误；活字印刷术广泛采用在宋代，故C项错误；科举制度逐渐完善在宋代，故D错误。 18. “把权力关进制度的笼子里”“要坚持‘老虎、苍蝇’一起打”……习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上发表讲话强调，更加科学有效地防治腐败，坚定不移把反腐倡廉建设引向深入。追溯历史，秦朝设置的负责监察百官的是（ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 郡县长官 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，秦朝建立后，为加强封建统治，秦始皇创立了一套封建专制主义中央集权制度，在中央设立丞相、太尉和御史大夫。御史大夫掌管监察事务，所以监察百官的是御史大夫，C项正确；丞相掌管行政，排除A项；太尉掌管军事，排除B项；郡县长官负责地方的上行政、军事等事务，与题干信息不符，排除D项。故选C项。 19. 抓关键词或找关键句是学习历史的有效方法之一。与“王侯将相宁有种乎”“张楚政权”“我国历史上第一次大规模农民起义”等信息有关的历史事件是（ ） A. 刘邦项羽起义 B. 黄巾起义 C. 陈胜吴广起义 D. 国人暴动 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“‘王侯将相宁有种乎’‘张楚政权’‘我国历史上第一次大规模农民起义’”及所学可知，公元前209年，一队被派往北部边境的戍卒，在大泽乡遇雨受阻。按照严酷的秦朝法律，不能如期赶到戍地，将被处死。这些戍卒于是铤而走险，在陈胜、吴广领导下“斩木为兵，揭竿为旗”，发动了中国历史上第一次农民大起义，陈胜自立为王，号为“张楚”，C项正确；陈胜、吴广起义虽然失败，但反秦的浪潮并没有因此平息。其中，项羽、刘邦领导的军队逐渐壮大，分别对秦军作战，排除A项；184年，张角等领导的一场有组织、有准备的农民大起义终于爆发了。起义军头裹黄巾，在全国各地同时向东汉王朝发动猛烈进攻。黄巾起义沉重打击了东汉的统治，使其一蹶不振，排除B项；公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，排除D项；故选C项。 20. “刘邦抓住时机，率军直抵秦都。公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。”这里的“秦都”“城”是指（ ） A. 咸阳 B. 长安 C. 临洮 D. 洛邑 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“刘邦抓住时机，率军直抵秦都。公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。”和所学知识可知，公元前209年，陈胜、吴广斩木为兵、揭竿而起，高呼“王侯将相，宁有种乎”在大泽乡起义，起义军不断壮大，陈胜派主力向西进攻，直逼咸阳。公元前207年，秦二世紧急调集大军进行反击，在秦军的强大攻势下，起义军缺乏后援，咸阳失陷，起义失败。因此，“城”指的是咸阳，A项正确；长安是西汉、隋朝和唐朝的都城，排除B项；临洮是秦长城的西端点，排除C项；洛邑是周朝的都城，排除D项。故选A项。 21. 象棋棋盘上，两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史有关（ ） A. 秦统一六国 B. 马陵之战 C. 桂陵之战 D. 刘邦项羽之争 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“楚河汉界与下列哪一历史有关”并结合所学可知，秦灭亡后，项羽刘邦为争夺帝位，从公元前206年到公元前202年，进行了长达四年的楚汉战争，最后项羽战败，刘邦建立了汉朝，因此楚河汉界与楚汉之争有关，D项正确；秦统一六国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，与题干无关，排除A项；马陵之战和桂陵之战都是发生在战国时期的典型战役，与题干无关，排除BC项。故选D项。 22. 下列成语历史典故按其出现的时间先后，排序正确的是（ ） ①焚书坑儒 ②尊王攘夷 ③完璧归赵  ④破釜沉舟 A. ②③④① B. ②③①④ C. ③①②④ D. ③④②① 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，焚书坑儒发生在秦朝；春秋时期一些强大的诸侯打出尊王攘夷的旗号；完璧归赵发生在战国时期；破釜沉舟发生在秦朝末期，所以正确排列顺序为②③①④。B项正确；ACD项都不是正确排列顺序，排除ACD项。故选B项。 23. 《汉书食货志》中记载汉兴，接秦之敝（同弊），诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……天下既定……上（汉高祖）于是约法省禁，轻田租，什（同十）五而税一。”汉高祖这样做的主要目的是为了 A. 减轻负担 B. 增加劳力 C. 稳定民心 D. 储备军食 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“汉兴，接秦之弊，诸侯并起，民失作业而大饥谨。凡米石五千...”可以提取的信息有：汉继续了秦的弊端，各地的诸侯纷纷反叛中央，导致民生凋敝，结果收到的米石总共才五千，致使汉不得不减少赋税。根据材料的“约法省禁，轻田租，什（同十）五而税一”。可以提取到的信息有：法令简约，刑网宽疏；减轻农民的徭役和赋税负担。结合所学知识可知，汉高祖这样做的主要目的是为了稳定民心，巩固统治。故C符合题意；减轻负担的目的是巩固统治，排除A；增加劳力、储备军食不是汉高祖的目的，排除BD。故选C。 24. 文景之治出现的原因不包括（ ） A. 建立太学 B. 赈济灾民 C. 为民减租 D. 劝课农桑 【答案】A 【解析】 【详解】本题为逆向选择题意，结合所学可知，汉武帝兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构，A项符合题意，选择A项；文帝和景帝统治时期，每逢灾荒之年，国家积极赈济灾民，B项不符合题意，排除B项；文帝和景帝进一步把田租降到三十税一，C项不符合题意，排除C项；文帝和景帝都注重以农为本，劝课农桑，D项不符合题意，排除D项。故选A项 25. 诗人李商隐的千古名句“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，道出了勤俭对于持家的重要性。下列古代帝王以“节俭”著称的是 A. 汉高祖 B. 秦始皇 C. 汉文帝 D. 汉景帝 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，由于秦的暴政和秦末农民起义，西汉初年，经济凋敝，统治者为了尽快恢复经济，稳定社会秩序，巩固自己的统治，对人民采取宽松政策，休养生息；其中汉文帝以“节俭”著称，故C符合题意；ABD表述错误，不合题意。故此题选C。 二、辨析改错（本大题共4小题，每小题2分，共8分） 26. 辨别下列史实，在题号前括号内正确的写正确；错误的写错误，并加以改正。 （1）陶寺古城遗址位于浙江余杭，社会阶级分化已经明显，证实长江下游地区已经出现早期国家。 （2）公有制、阶级和国家的产生是人类社会进入文明社会的重要标志。 （3）《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。 （4）项羽骁勇善战，在长平之战中以少胜多灭秦军主力。 【答案】（1）错误“陶寺”改为“良渚” （2）错误“公有制”改为“私有制”； （3）正确 （4）错误“长平之战”改为“巨鹿之战” 【解析】 【小问1详解】 依据所学知识可知，良渚遗址位于浙江余杭，社会阶级分化已经明显，证实长江下游地区已经出现早期国家，故原题错误，把“陶寺”改为“良渚”。 【小问2详解】 依据所学知识可知，私有制、阶级和国家的产生是人类社会进入文明社会的重要标志，故原题错误，把“公有制”改为“私有制”。 【小问3详解】 依据所学知识可知，《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作产生了深远的影响，故原题正确。 【小问4详解】 依据所学知识可知，项羽骁勇善战，在巨鹿之战中以少胜多灭秦军主力，故原题错误，把“长平之战”改为“巨鹿之战”。 三、材料解析（本大题共2小题，27题14分,28题12分，共26分） 27. 社会变革•农业发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：中国古代不同时期所使用的主要生产工具 材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富， 故秦无敌于天下。 ——摘编自司马迁《史记》 材料三：战国时期，秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉：涨水季节将水调往外江，保证灌具县城的安全。 ——摘编自赵毅主编《中国古代史》 （1）根据材料一，指出从图一到图二农业生产工具的变化。这一变化说明了什么？ （2）根据材料二，归纳商鞅变法的经济措施，并结合所学知识分析这些措施带来的影响。 （3）根据材料三，概述都江堰的作用。 （4）综合上述材料，归纳促进农业发展的因素。 【答案】（1）变化：从骨器到铁制农具；农具从落后到先进。（答出任意一点即可） 说明：春秋战国时期的农业生产力水平不断提高；社会不断发展；技术不断创新。（答出任意一点即可） （2）措施：统一度量衡；废除旧的土地制度；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。（答出任意一点即可） 影响：使秦国的综合国力大为增强；提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 （3）作用：防洪、灌溉。（答出任意一点即可） （4）因素：农业生产工具的创新；生产方式的改进；制定合适的农业政策；政府的重视；水利工程的修建；优越的自然条件；等等。（答出任意两点） 【解析】 【小问1详解】 变化：根据材料一图一“骨耜”到图二“铁制农具”变化可知，农业工具从骨器到铁制农具，从落后到先进。说明：根据材料一图片农具的变化，结合所学知识可知，春秋时期农业生产工具经历了质的提升，反映了农业生产力的提高和技术的发展，社会不断发展，技术不断创新，农业产量不断增加和社会的进步。 【小问2详解】 措施：根据材料二“平权衡、正度量”可知，这是商鞅变法中的统一度量衡，根据材料二“决裂阡陌”可知，这是废除旧的土地制度，根据材料二“教民耕战”可知，这是鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役。影响：根据材料二“是以兵动而地广，兵休而国富， 故秦无敌于天下”，结合所学知识可知，商鞅变法使秦国的综合国力大为增强；提高了军队战斗力，一跃而成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一中国奠定了基础。 【小问3详解】 作用：根据材料三“枯水季节将水调入内江，以利灌溉：涨水季节将水调往外江，保证灌具县城安全”可知，都江堰的作用是防洪、灌溉。 【小问4详解】 因素：根据材料一“骨耜”到图二“铁制农具”的农具变化可知，农业工具的创新和生产方式的改进减少了人工劳作强度并提高了效率。根据材料二“决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富， 故秦无敌于天下”可知，商鞅变法通过经济政策推动社会对农业的重视和投入，体现了制定合适的农业政策和政府的重视推动了农业的发展。根据材料三“枯水季节将水调入内江，以利灌溉：涨水季节将水调往外江，保证灌具县城的安全”可知，都江堰等水利工程改善了水资源管理，促进了农业生产。 28. 春秋战国时期，各国之间的争斗日益激烈，整个社会处于动荡与巨变之中。阅读下列材料，回答问题。 材料一 周朝等级示意图 材料二 国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有坚持德治和法治统一、自律和他律并重，社会才能稳定有序。 ——《中国传统德治思想的现代选择》 （1）将材料一周朝等级示意图中的①和②补充完整。 （2）根据材料一并结合所学知识指出周王实行什么制度？这种制度有什么作用？ （3）材料二中提及的两种治国理念，“依法治国”“以德治国”分别是哪家学派的政治主张？ （4）材料二说明了我们中国传统文化的优秀，请你为当代中国文化发展提出自己的建议。 【答案】（1）①诸侯。②士 （2）分封制。确立了周朝内部严格的等级结构和统治秩序等 （3）依法治国：法家。以德治国：儒家 （4）要汲取中华优秀传统文化；取其精华，去其糟粕；树立创新意识；要重视教育和法制建设；要解放思想等等。（言之有理，答出任意两点即可） 【解析】 【小问1详解】 ①和②：根据材料一“周朝等级示意图”和所学知识可知，该制度为分封制，分封制的等级为天子——诸侯——卿大夫——士，所以①为诸侯、②为士。 【小问2详解】 制度和作用：根据材料一“周朝等级示意图”和所学知识可知，该制度为分封制，周天子通过分封制，加强了对地方的统治，使西周势力范围不断扩大，周天子确立了天下共主的地位，密切了同周边少数民族的关系，加速了全国经济的发展。 【小问3详解】 依法治国：结合所学知识可知，法家主张君主治理国家要法术势三者结合，依法治国。以德治国：结合所学知识可知，儒家主张以德治国，君主要行仁政。 【小问4详解】 建议：这道题为开放性试题，答案言之有理即可。首先，传统文化既有精华，也有糟粕，所以，对待传统文化，我们要吸取精华，剔除糟粕。其次，根据材料二“国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国”，这说明对于传统文化我们也要重视教育和法制建设等。 四、活动探究（本大题共16分） 29. 某电视台在黄金档热播《大秦帝国之纵横》和《纪录片：秦始皇》，再次引起大家对大秦的关注。而对于后来秦朝的建立者秦始皇的评价，也是历来史学界所争论的焦点，有人称他为“千古一帝”，有人称他是个十恶不赫的暴君。七（1）班学生为此准备开展一次历史活动探究课，全班分为两组来进行。请回答下列问题： （1）请问你可以采用哪些途径来收集有关活动课的资料？ （2）请问秦始皇叫什么名字？他于哪一年完成统一大业？ （3）第一小组学生观点认为秦始皇是“千古一帝”，请说说秦始皇的历史功绩。 （4）第二小组学生观点认为秦始皇是“十恶不赫的暴君”，请说说秦始皇的暴政。 【答案】（1）上网查询，询问老师，图书馆查询等方式。 （2）嬴政。公元前221年。 （3）秦始皇历史功绩要点从统一六国，建立秦朝，建立我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，扩大边疆；建立中央集权的政治、经济，文化等方面的具体措施；北筑长城，开发南疆等方面来展开回答。（言之有理，酌情给分） （4）秦始皇暴政要点从焚书坑儒，沉重的徭役和兵役、沉重的赋税，残酷的刑法等方面展开来回答。 【解析】 【小问1详解】 途径：根据所学知识可知，我们可以通过上网查询，询问老师，图书馆查询等途径来收集有关活动课的资料。 【小问2详解】 名字：根据所学知识可知，秦统一后建立了统一的专制主义中央集权制定，嬴政宣布自己为天下第一个皇帝，史称“秦始皇”。 时间：根据所学知识可知，公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城。 小问3详解】 功绩：根据所学知识可知，嬴政顺应了历史潮流，灭六国统一了中国。结束了诸侯长期割据混战的局面，符合广大劳动人民的愿望；他建立了君主专制中央集权制度，统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济文化交流，对后世产生了深远的影响；派大将蒙恬北击匈奴，夺回被匈奴占领的地区。秦朝在原有北方诸侯国长城的基础上，修筑了西起临洮、东到辽东的长城，这就是举世闻名的“万里长城”。秦朝对边疆地区的开拓和经营，使其管辖的范围大为拓展。秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。所以说秦始皇是“千古一帝” 【小问4详解】 暴政：根据所学知识可知，秦始皇是一位暴君。他广建宫殿陵墓，修建豪华的阿房宫和骊山陵墓，浪费了大量的人力、物力和财力，影响了人民正常的生产和生活，他统治时期，赋税沉重，农民要将收获的三分之二上缴国家。他还制定了残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中，他焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化。所以说他是一位暴君。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年度第一学期阶段练习 七年级历史 温馨提示： 本试卷共四大题，满分100分，考试时间60分钟。请在答题卷的相应位置作答。 一、单项选择（本大题共25小题，每小题2分，共50分） 1. 郧县人遗址位于湖北郧阳区。经1990年以来的多次发掘，在其文化层上共出土各类石器241件，以及大量打击碎片和带有打击痕迹的砾石，据此可知郧县人（ ） A. 处于旧石器时代 B. 已经懂得人工取火 C. 处于新石器时代 D. 开始从事原始农业 2. 北京人头盖骨低平，头骨较厚，脑容量小，平均只有1075毫升，而现代人脑容量平均为1400毫升。得出此判断是依据北京人的（ ） A. 研究文献 B. 远古传说 C. 用火遗址 D. 头盖骨化石 3. 最早懂得人工取火的原始居民是 A. 北京人 B. 山顶洞人 C. 河姆渡人 D. 半坡人 4. 七千多年前余姚河姆渡的一根榫卯，穿越历史长河与北京故宫的榫卯结构遥相呼应。这从侧面说明中华文化（ ） A. 源远流长 B. 辉煌灿烂 C. 兼容并包 D. 多元一体 5. 他们“教民植五谷，造字启民智”，被后人尊崇为中华民族的人文初祖。他们是（ ） A. 炎帝和黄帝 B. 黄帝和尧 C. 炎帝和蚩尤 D. 舜和禹 6. 时空观念是历史学科的核心素养之一。与示意图中①②处对应的朝代是（ ） ① → 商朝 → ② → 东周 → 秦朝 → 西汉 …… A. 夏朝、战国 B. 夏朝、西周 C. 春秋、西周 D. 战国、夏朝 7. 禹死后，他的儿子启继承父位成为夏朝的第二代国王，“公天下”变成了“家天下”，这标志着下列哪一制度的出现（ ） A. 禅让制 B. 世袭制 C. 分封制 D. 种姓制 8. 公元前16世纪比公元前21世纪（ ） A. 晚500年 B. 早5000年 C. 早500年 D. 晚5000年 9. 何尊铭文明确记载：“唯武王既克大邑商，则廷告于天。”该铭文反映的战役为（ ） A. 涿鹿之战 B. 牧野之战 C. 商汤灭夏 D. 阪泉之战 10. 猜一猜甲骨文（如图）是十二生肖中的哪一种（ ） A. 羊 B. 牛 C. 兔 D. 马 11. 我国目前已发现世界上最重的青铜器 （ ） A. 四羊方尊 B. 何尊 C. 三星堆青铜树 D. 司母戊鼎 12. 铁器在农业和手工业生产上开始使用，是在(　　) A. 商朝 B. 春秋时期 C. 战国时期 D. 西汉 13. 东周时期，周桓王因不满郑国不来朝觐，率军征讨，结果战败而归。这一事件反映出当时（ ） A. 周王室权力衰微 B. 郑国国君成为霸主 C. 周桓王霸道好战 D. 君主专制受到冲击 14. 战国时期由晋国分裂出来的是下列哪三个诸侯国（ ） A. 燕、赵、魏 B. 韩、卫、赵 C. 楚、赵、魏 D. 韩、赵、魏 15. 中国传统文化蕴含着丰富的哲理。春秋时期，有人认为：“世间的事物都有其对立面，如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。”这位思想家的著作是（ ） A. 《论语》 B. 《道德经》 C. 《春秋》 D. 《诗经》 16. 春秋战国时期，许多思想家、哲学家各持见解，著书立说，奔走游说，互相争辩，出现了“出并作，各引一端，崇其所善，以此驰说，取合诸侯”的现象。这一现象所造成的局面（ ） A. 直接促成了各诸侯大国改革的成功 B. 推动了传统文化体系最终形成 C. 全面奠定后世主流思想的发展基调 D. 有力地促进了思想文化的发展 17. 下表为西汉主要思想派别及其作品篇数表，这反映了（ ） 西汉主要思想派别及其作品篇数表 派别 儒家（六艺） 道家 阴阳家 法家 名家 墨家 纵横家 杂家 篇数 3123 993 369 217 36 86 107 403 A. “百家争鸣”结束 B. 儒学地位提高 C. 活字印刷术广泛采用 D. 科举制度完善 18. “把权力关进制度的笼子里”“要坚持‘老虎、苍蝇’一起打”……习近平总书记在十八届中央纪委二次全会上发表讲话强调，更加科学有效地防治腐败，坚定不移把反腐倡廉建设引向深入。追溯历史，秦朝设置的负责监察百官的是（ ） A. 丞相 B. 太尉 C. 御史大夫 D. 郡县长官 19. 抓关键词或找关键句是学习历史的有效方法之一。与“王侯将相宁有种乎”“张楚政权”“我国历史上第一次大规模农民起义”等信息有关的历史事件是（ ） A. 刘邦项羽起义 B. 黄巾起义 C. 陈胜吴广起义 D. 国人暴动 20. “刘邦抓住时机，率军直抵秦都。公元前207年，秦朝的统治者在起义军的包围下，被迫出城投降。威名显赫的秦朝，仅存在十几年就灭亡了。”这里的“秦都”“城”是指（ ） A. 咸阳 B. 长安 C. 临洮 D. 洛邑 21. 象棋棋盘上，两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史有关（ ） A. 秦统一六国 B. 马陵之战 C. 桂陵之战 D. 刘邦项羽之争 22. 下列成语历史典故按其出现的时间先后，排序正确的是（ ） ①焚书坑儒 ②尊王攘夷 ③完璧归赵  ④破釜沉舟 A. ②③④① B. ②③①④ C. ③①②④ D. ③④②① 23. 《汉书食货志》中记载汉兴，接秦之敝（同弊），诸侯并起，民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半……天下既定……上（汉高祖）于是约法省禁，轻田租，什（同十）五而税一。”汉高祖这样做的主要目的是为了 A. 减轻负担 B. 增加劳力 C. 稳定民心 D. 储备军食 24. 文景之治出现的原因不包括（ ） A. 建立太学 B. 赈济灾民 C. 民减租 D. 劝课农桑 25. 诗人李商隐的千古名句“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，道出了勤俭对于持家的重要性。下列古代帝王以“节俭”著称的是 A. 汉高祖 B. 秦始皇 C. 汉文帝 D. 汉景帝 二、辨析改错（本大题共4小题，每小题2分，共8分） 26. 辨别下列史实，在题号前括号内正确的写正确；错误的写错误，并加以改正。 （1）陶寺古城遗址位于浙江余杭，社会阶级分化已经明显，证实长江下游地区已经出现早期国家 （2）公有制、阶级和国家的产生是人类社会进入文明社会的重要标志。 （3）《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。 （4）项羽骁勇善战，在长平之战中以少胜多灭秦军主力。 三、材料解析（本大题共2小题，27题14分,28题12分，共26分） 27. 社会变革•农业发展。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。 材料一：中国古代不同时期所使用的主要生产工具 材料二：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富， 故秦无敌于天下。 ——摘编自司马迁《史记》 材料三：战国时期，秦国李冰为根治岷江水患，发展川西农业，率蜀地人民选择高山与平原的交接处，利用地势和河道，建造了都江堰。在途经灌县的岷江修鱼嘴，分为内、外江，调节两江水量，枯水季节将水调入内江，以利灌溉：涨水季节将水调往外江，保证灌具县城的安全。 ——摘编自赵毅主编《中国古代史》 （1）根据材料一，指出从图一到图二农业生产工具的变化。这一变化说明了什么？ （2）根据材料二，归纳商鞅变法的经济措施，并结合所学知识分析这些措施带来的影响。 （3）根据材料三，概述都江堰的作用。 （4）综合上述材料，归纳促进农业发展的因素。 28. 春秋战国时期，各国之间争斗日益激烈，整个社会处于动荡与巨变之中。阅读下列材料，回答问题。 材料一 周朝等级示意图 材料二 国家固然需要强调依法治国，但也要强调以德治国。法治与德治必须结合。法可厚德，德可固法……只有坚持德治和法治统一、自律和他律并重，社会才能稳定有序。 ——《中国传统德治思想的现代选择》 （1）将材料一周朝等级示意图中①和②补充完整。 （2）根据材料一并结合所学知识指出周王实行什么制度？这种制度有什么作用？ （3）材料二中提及两种治国理念，“依法治国”“以德治国”分别是哪家学派的政治主张？ （4）材料二说明了我们中国传统文化的优秀，请你为当代中国文化发展提出自己的建议。 四、活动探究（本大题共16分） 29. 某电视台在黄金档热播《大秦帝国之纵横》和《纪录片：秦始皇》，再次引起大家对大秦的关注。而对于后来秦朝的建立者秦始皇的评价，也是历来史学界所争论的焦点，有人称他为“千古一帝”，有人称他是个十恶不赫的暴君。七（1）班学生为此准备开展一次历史活动探究课，全班分为两组来进行。请回答下列问题： （1）请问你可以采用哪些途径来收集有关活动课的资料？ （2）请问秦始皇叫什么名字？他于哪一年完成统一大业？ （3）第一小组学生观点认为秦始皇是“千古一帝”，请说说秦始皇的历史功绩。 （4）第二小组学生观点认为秦始皇是“十恶不赫的暴君”，请说说秦始皇的暴政。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $